测量电功率
特殊方法测量电功率
[特殊方法测量电功率]专题概述常规的测电功率实验是利用电流表和电压表来共同完成的，即利用电压表和电流表分别测出电压和电流，根据P＝UI计算出电功率，称为伏安法；由于测量器材的限制，在缺少一个仪表的条件下，某个物理量不能直接测量，所以借助定值电阻或电阻箱等来完成对某个物理量的测量，常用的方法有伏阻法、安阻法、替代法。
关于测电功率，我们还可以利用电能表和停表，粗略地测量某些用电器的电功率。
►类型一伏阻法1．用电压表和已知阻值的电阻测灯泡的电功率，在测量时，如图Z－7－1甲所示，将灯泡与已知阻值的电阻串联，用电压表测出已知阻值的电阻R0两端的电压U1，求出通过R0的电流I即通过灯泡的电流的表达式I＝________，用电压表测出灯泡两端的电压U2，运用公式P＝UI即可求出灯泡的电功率P＝________。
如果有两个电压表，则中途就不用再拆下电压表，直接测量即可，如图乙所示。
图Z－7－12．用如图Z－7－2所示的电路来测量灯泡的额定功率，小灯泡上标有“2.5 V”字样，R0阻值已知。
图Z－7－2(1)将实验过程补充完整：A．对照电路图连接好实物，并将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处。
B．闭合开关，________________________________________________________________________。
C．断开开关，整理器材。
(2)用测量所得物理量和已知量的符号表示出小灯泡的额定功率P额＝________。
(3)写出本实验中滑动变阻器的作用：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
3．在测量标有“3.8 V”字样的小灯泡额定功率的实验过程中，小强的电流表损坏了，老师给了他一个已知阻值为R的定值电阻和若干个开关，小强设计了如图Z－7－3所示的电路，在不改变该电路连接的情况下，正确测出小灯泡的额定功率。
测量小灯泡的电功率实验报告
测量小灯泡的电功率实验报告摘要：本实验通过使用万用表和电压表，测量了小灯泡的电功率。
实验结果表明，小灯泡的电功率与电压和电流的乘积相关。
本实验为电功率的测量提供了一种简单有效的方法。
引言：电功率是描述电能转化率的物理量，它表示单位时间内电能的转化速率。
在现代社会中，电功率的测量是非常重要的。
在本实验中，我们将探究测量小灯泡的电功率的方法。
小灯泡广泛应用于日常生活中，了解小灯泡的电功率对我们更好地使用、维护和节能非常有意义。
实验目的：1. 了解电功率的概念和理论知识。
2. 掌握测量小灯泡电功率的实验方法。
3. 分析小灯泡的电功率与电压和电流之间的关系。
4. 探讨小灯泡的维护和节能方法。
实验器材：1. 电源（直流电源或交流电源）2. 小灯泡3. 万用表4. 电压表5. 电流表6. 电线7. 电压调节器实验原理：电功率的计算公式为：P = UI，其中P表示电功率，U表示电压，I 表示电流。
小灯泡的电功率可以通过测量其所接电压U和电流I的乘积来获得。
万用表可以用来测量电压和电流的数值。
实验步骤：1. 将电源连接到电压调节器上，通过调节器调节电压为理想值。
2. 将小灯泡与电源相连，确保电路完整。
3. 连接万用表的电流测量端和电压测量端到电路中。
4. 打开电源，调节电流和电压到稳定状态。
5. 使用万用表分别测量电流和电压的数值，并记录下来。
6. 根据测量得到的电流和电压数值，计算小灯泡的电功率。
实验数据：电流测量值：I = 0.5 A电压测量值：U = 6 V数据分析：根据实验数据，计算小灯泡的电功率：P = UI = 0.5 A * 6 V = 3 W讨论与结论：通过本实验，我们成功地测量了小灯泡的电功率。
实验结果表明，小灯泡的电功率与电流和电压的乘积相关。
对于给定的电压和电流，电功率的值是固定的。
因此，在使用小灯泡时，我们可以根据需要选择合适的电压和电流，以获得所需的亮度和节能效果。
根据实验结果，我们还可以提出一些小灯泡的维护和节能方法。
测量电视机的电功率教案
测量电视机的电功率教案
简介
本教案旨在教授学生如何测量电视机的电功率。
通过本教案的研究，学生将学到如何正确使用电功率测量仪器，并了解电力消耗的计算方式。
教学目标
1. 理解电功率的概念和计算方法。
2. 学会使用电功率测量仪器进行测量。
3. 掌握电视机电功率测量的步骤和注意事项。
教学步骤
1. 引入
- 向学生解释电功率的概念，即电器每秒钟消耗的电能数量。
- 引导学生思考电视机的电功率可能对应的电能消耗数量。
2. 实验准备
- 向学生介绍电功率测量仪器的名称和功能。
- 解释如何正确连接电功率测量仪器和电视机。
3. 测量步骤
1. 打开电视机并等待其正常运行。
2. 将电功率测量仪器连接到电视机的电源插座。
3. 记录下电功率测量仪器显示的数值。
4. 关闭电视机并断开连接。
4. 计算电力消耗
- 向学生解释如何计算电力消耗，即电功率乘以使用时间。
教学扩展
- 可让学生通过同样的步骤测量其他电器的电功率，比较不同电器的能效。
- 引导学生讨论如何通过改变使用惯减少电力消耗。
总结
通过本次教学，学生了解了电功率的概念和计算方法，并学会了使用电功率测量仪器测量电视机的电功率。
这些知识将帮助学生更好地理解电力消耗和能源管理的重要性。
参考资料：。
史上最全特殊法测小灯泡的额定电功率(全类型汇总)
史上最全特殊法测小灯泡的额定电功率
(全类型汇总)
测量小灯泡的额定电功率
为了测量小灯泡的额定电功率，可以采用以下几种方法：
一、使小灯泡正常发光的方法
为了使小灯泡正常发光，可以通过调节滑动变阻器来使小灯泡两端的电压达到额定电压，或者使通过小灯泡的电流达到额定电流。
二、利用公式P=UI测小灯泡额定电功率的方法
当已知额定电流或额定电压时，可以利用公式P=UI来计算小灯泡的额定电功率。
实验操作步骤包括使用电流表或电压表来测量电流或电压，并使用公式计算电功率。
三、利用公式P=U2/R和公式P=I2R测小灯泡额定电功率的方法
当已知电阻值和额定电流或电压时，可以利用公式
P=U2/R或P=I2R来计算小灯泡的额定电功率。
实验操作步骤包括使用电流表或电压表来测量电流或电压，并使用公式计算电功率。
四、通过求出滑动变阻器使小灯泡正常发光时的电阻来了解电路从而得到小灯泡的额定电功率
当电源电压未知，但定值电阻阻值已知时，可以通过求出滑动变阻器使小灯泡正常发光时的电阻来计算小灯泡的额定电功率。
实验操作步骤包括在并联或串联电路中已知小灯泡的额定电流或电压，并使用滑动变阻器来调节电路中的电阻值，以达到小灯泡正常发光的状态。
然后，可以利用滑动变阻器中未被电路利用到的电阻值来计算小灯泡的额定电功率。
测量小灯泡的电功率实验步骤是什么
测量小灯泡的电功率实验步骤是什么1.实验器材准备：a.小灯泡b.电源c.电压表d.电流表e.电阻表（可选）2.确保实验器材安全：检查所有实验器材是否正常工作并处于安全状态。
确保电源和仪器都已正确接线。
3.准备测量电压：a.将电源适配器插入电源插座，并将电源的输出端与电压表的正负极连接。
b.选择合适的电压档位，一般选择较大的电压档位，以避免电压超过电压表所能承受的范围。
4.连接电压表：a.将电压表的一对钳子分别夹在小灯泡的两个电极上。
b.确保钳子与电极良好接触，以确保准确测量电压。
5.测量电压：a.打开电源，在电压表上观察并记录显示的电压数值。
b.如果实验中需要多次测量电压，应采用同样的步骤重复操作。
6.准备测量电流：a.将电源适配器的输出线与小灯泡的一端连接。
b.将电流表的两条引线分别与电源输出线和小灯泡的另一端连接。
c.确保电流表的选择合适的电流档位，以避免电流超过电流表所能承受的范围。
7.测量电流：a.打开电源，在电流表上观察并记录显示的电流数值。
b.如果实验中需要多次测量电流，应采用同样的步骤重复操作。
8.计算电功率：a.利用已经测量到的电压和电流，可以通过以下公式计算电功率：功率=电压×电流。
b.计算并记录实验中测得的电功率。
9.可选步骤：测量电阻（若需要）：a.将电阻表的两个引线分别接到小灯泡两端。
b.打开电源，观察并记录电阻数值。
c.如果实验中需要多次测量电阻，应采用同样的步骤重复操作。
10.实验结束：a.关闭电源，拔下电源适配器。
b.计算并记录所有的测量结果和实验数据。
以上是测量小灯泡电功率的一般实验步骤。
实验过程中应注意实验安全，确保仪器使用正确并符合要求。
在进行测量时，需要仔细读取仪器上的数值，并确保实验数据的准确性。
测量小灯泡的电功率的实验方法
测量小灯泡的电功率的实验方法
一、实验目的
本实验的目的是测量小灯泡的电功率。
二、实验原理
电功率的大小取决于小灯泡电压和电流的大小，其中电功率的计算公式为：P=U×I，其中，P 为电功率，U 为电压，I 为电流。
三、实验设备
本实验使用的设备有：电源，电表，电子测量仪，小灯泡等，其中，电源用于提供稳定的电压以供测量；电表用于测量小灯泡的电流；电子测量仪用于测量小灯泡的电压；小灯泡用于提供测量信号源。
四、实验方法
（1）首先，连接电源和小灯泡，开启电源，调整电源的输出电压，使小灯泡正常工作；
（2）然后，将电表接入小灯泡的正负端，使电表串联工作，以测量小灯泡的电流；
（3）再将电子测量仪接入小灯泡的正负端，使电子测量仪串联工作，以测量小灯泡的电压；
（4）最后，利用公式P=U×I计算小灯泡的电功率，实验完毕。
五、实验结果
实验结果显示，小灯泡的电功率为XXW。
六、实验结论
本实验成功地测量了小灯泡的电功率，该电功率达到了XXW。
物理知识点功率和电能的实验测量
物理知识点功率和电能的实验测量物理知识点：功率和电能的实验测量在物理学中，功率和电能的实验测量是非常重要的知识点。
通过实验测量功率和电能，我们能够更加深入地理解它们的概念和相关性质。
本文将介绍功率和电能的实验测量方法，并探讨一些相关的应用和实际意义。
一、功率的实验测量功率是指单位时间内所做的工作量，用来衡量能量转化或传递的速率。
在物理实验中，测量功率有多种方法。
以下是一种常用的实验测量方法：1. 使用电瓶驱动电动机：通过连接电瓶和电动机，可以将电能转化为机械能。
通过测量电瓶产生的电流和电压，以及电动机输出的功率，可以计算出功率的数值。
2. 利用电阻元件：将电阻元件与电源连接，测量电阻上的电压和电流，根据功率公式P= VI，即可计算出功率。
值得注意的是，功率的单位是瓦特（W），它表示每秒钟所做的工作量。
功率的测量不仅适用于电能的转化，也适用于其他能量形式的转化，如机械能和热能等。
二、电能的实验测量电能是指由电荷所携带的能量，是我们日常生活中广泛使用的一种能量形式。
电能的实验测量也有多种方法，以下是一种常用的实验测量方法：1. 使用电流表和电压表：通过将电流表和电压表连接到电路中，可以测量电流和电压的数值。
然后，根据电能的定义E= P×t，其中P指功率，t指时间，可以计算出电能的数值。
2. 利用电能表：电能表是一种专门用于测量电能的仪器，它可以直接显示电能的数值。
电能表通常由一个电流表和一个电压表组成，它们将电流和电压乘积的平均值作为电能的测量结果。
电能的单位是焦耳（J），在实际应用中，常用千瓦时（kWh）来表示较大的电能。
电能的测量对于电力公司和个人用户来说都非常重要，可以帮助他们了解用电量和用电成本，促进能源的节约与合理使用。
三、应用与实际意义功率和电能的实验测量在物理学和工程领域都有着广泛的应用和实际意义。
以下是一些常见的应用：1. 电力工程：通过对功率和电能的实验测量，可以监测电网中的功率流动和电能消耗情况，有助于电力工程师进行电网的运行管理和优化。
测功率的原理
测功率的原理测功率是指通过一定的方法和仪器设备来测量电路或设备消耗的功率大小的过程。
在电子电路设计、能源管理、工业生产等领域中，测功率是非常重要的一项工作，它能够帮助我们了解设备的能耗情况，优化能源利用，提高设备的效率。
那么，测功率的原理是什么呢？首先，我们需要了解功率的定义。
功率是指单位时间内能量的转化率，通常用符号P表示，单位是瓦特（W）。
在电路中，功率可以通过电流和电压来计算，即P=VI，其中V表示电压，I表示电流。
因此，测功率的关键就是测量电流和电压。
测功率的常用方法之一是利用电流表和电压表。
电流表是用来测量电路中的电流大小的仪器，而电压表则是用来测量电路中的电压大小的仪器。
通过将电流表和电压表连接到电路中，我们可以分别测量电流和电压，然后利用功率公式P=VI来计算功率大小。
这种方法简单易行，适用于一般的功率测量。
除了电流表和电压表，还有一种常用的测功率方法是利用功率计。
功率计是一种专门用来测量功率的仪器，它能够直接测量电路中的功率大小，无需分别测量电流和电压。
功率计通常具有高精度和稳定性，能够满足对功率测量精度要求较高的场合。
在实际测功率的过程中，我们还需要注意一些影响功率测量精度的因素。
例如，电路中的功率损耗、电压波动、电流波动等都会对测量结果产生影响，因此在测功率时需要注意排除这些干扰因素，确保测量结果的准确性。
除了直流电路的功率测量，交流电路的功率测量也是非常重要的。
在交流电路中，由于电压和电流都是随时间变化的，因此功率的计算方法也有所不同。
在交流电路中，功率通常分为有功功率和无功功率两部分，它们分别对应着电路中的能量转化和能量储存。
因此，在测量交流电路功率时，需要考虑这两部分功率的测量方法，以全面了解电路的能耗情况。
综上所述，测功率的原理是通过测量电路中的电流和电压来计算功率大小。
常用的测功率方法包括电流表和电压表、功率计等。
在实际测功率的过程中，需要注意排除干扰因素，确保测量结果的准确性。
人教版 九年级物理下册 第十八章 电功率第3节 测量小灯泡的电功率
知识点 测量小灯泡的电功率
要测量电 功率P =?
根据电功率公式 P=UI （实验原理）
伏安法
L
A V
需知道:
用电压表测出
小灯泡两端的电压U 和通过灯泡的电流I
用电流 表测出
实验电路设计
核心电路：
添加必要元件： 完善电路：
L A
实验器材：电源、电压表、电流表、 V
滑动变阻器、开关、导线、待测电阻、小灯泡。
解析：保持R2滑片位置不动,将另一个滑动变阻器（R1）
滑片移到最左端,电流表的示数为I1,再将此滑动变阻器
（R1）的滑片移到最右端,电流表的示数为I2。由串联电
路特点和欧姆定律可得：U=I1R2=I2（R1+R2）,解得：
RL=R2= I2R1 ,则灯泡额定功率为P额=I额2RL= I1-I2
I额2I2R1 I1-I2
总结小灯泡亮度与 实际功率的关系。
改变小灯泡两端的工作电压 及通过的电流大小。从而求 出不同工作电压下的电功率。
实验步骤
1.断开开关,按电路图连接实物。 2.调节滑动变阻器到阻值最大端,闭合开关。 3.移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定电压、 低于额定电压、高于额定电压（约 1.2U额）,同时观察比较灯的亮 度。 4.记录电压值,电流值,分别计算小灯泡的电功率。
3. 滑动变阻器的滑片无论怎样滑动,灯泡都很暗,且两电表的示数及灯 泡亮度没有变化：_____滑__动__变__阻__器_下__面__两__个__接__线_连__入__了__电__路__。
4. 接好电路后,在闭合开关时发现小灯泡发光但很暗,且无论怎样调节 变阻器的滑片灯泡亮度虽有所变化,但电压表示数总小于其额定电 压:_____电__源__电_压__小__于__灯__泡__的_额__定__电__压___。
16.3测量电功率课件2024-2025学年沪科版物理九年级全一册
7.（双选）某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5 V小灯泡的额定功率， 下列说法正确的是（ CD ）
A.闭合开关前，滑片P应滑到A端 B.闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了 C.当电压表示数为2.5 V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功 率 D.实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，灯泡电功率的实验中，提供的器材有：额定 电压是3.8 V、电阻约为8 Ω的小灯泡一个，电源（电压恒为6 V）、电流表、电 压表、开关、“20 Ω 1 A”的滑动变阻器各一个，导线若干。
（1）请根据图甲的电路图，用笔画线代替导线，将图乙的实物电路连接完整。 （2）闭合开关前，滑片P置于滑动变阻器的B （填“A”或“B”）端，闭 合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表示数为零，此现象的原因可 能小是灯泡__短__路__________。 （3）排除故障后，闭合开关，移动滑片P，发现无法在0～15 V量程中准确读 出3.8 V，为了更好地测量灯泡的额定功率，阿荣同学设计了如图丙所示的电路， 继续实验，适当移动滑片P，当电压表示数为 2.2 V时，小灯泡正常发光。电流 表示数如图丁所示，则通过小灯泡的电流是_0_._5_A，灯泡的额定功率是 1.9 W， 继续向左移动滑片P，电压表示数将___变__小____（填“变大”“变小”或“不 变”）。
（1）按照如图甲所示的电路图，请用笔画线代替导线，在图乙中将实物图连 接完整。（要求：导线不能交叉）
（2）连接实物电路时，开关应处于_断__开_____状态。 （3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到最右 （填“左”或“右”）端。 （4）电路连接完成后，闭合开关发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表无 示数。出现这种故障的原因可能是_滑__动__变__阻__器__断__路______。（写出一种即可） （5）排除故障后，小红调节滑动变阻器的滑片P，多次进行了小灯泡的电功率 的测量。当电压表的示数为2.5 V时，电流表示数如图丙所示，通过小灯泡的电 流是 0.2 A，小灯泡的额定功率为 0.5 W。 （6）小红在实验中进行了多次测量，其测量目的是B （填下面的字母）。 A.求出小灯泡在不同电压下功率的平均值，这样可以减小误差 B.找出小灯泡的亮度与小灯泡实际功率之间的关系
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第三节测量电功率
一.复习提问:同学们,我们在前面学习了电功
率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功 率吗?电功率有哪些计算的方法呢?
电功率是表示电流做功快慢的物理量
P=W/t
电功率的计算公式
P=UI
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二.新课教学 1.提出问题:
如果我给大家一个小灯泡,但铭牌上只
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1、与小灯泡串联 2、滑片放在阻值最大处
电流表 电压表
电流表要串联在电路中 电流由”+”入,”-”出 不能超过最大测量值 不能直接接在电源两极上
电压表要并联在电路中 电流由”+”入,”-”出 不能超过最大测量值
实验记录表:
小灯泡两 端的电压
电压U/V
电流I/A
等于额定 电压
2.5
身体健康，学习进步！ 你被拒绝的越多，你就成长得越快；你学的越多，就越能成功。
当小灯泡U实>U额时，P实>P额；
当小灯泡U实<U额时，P实<P额；
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5.思考:如何测算家庭电 路中电灯的功率?
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多媒体课件制作者: 吴龙金
单位:南靖二中
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只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。 没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克 友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。——佩恩 山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。 累不是一种无能，而是一种担当。没有人永远十七岁，但永远有人十七岁。因为依赖一份只有我记得的回忆，我已经长大。长到可以勇敢的面 对人间所有的风风雨雨。 走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。 尽可能的开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天。 种子最后是果实；努力最后是成功；放弃最后是失败。
有额定电压2.5V，没有电功率，你们能测 出小灯泡的电功率吗?怎样测量?
根据公式:P=UI
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•还需要哪些实验器材,如何连接电路? 讨论1:这个电路有没有不足之处?应如何 解决呢?
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实验电路图:
讨论2:为什么要增加一个滑动变阻器?
1. 保护电进行实验与收集证据:
注意事项:
•1、 滑动变阻器应如何连接？闭合开关 前，滑片要放在什么位置？
•2、 电流表和电压表在电路中如何连接？ +--接线柱连接是否正确？量程选择是
否适当？
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注意事项:
3、 注意观察小灯泡在什么情况下正常发光， 在什么情况下小灯泡比正常情况更亮，什么情 况下小灯泡比正常情况下暗。需小心调节滑动 变阻器，以免因实际电压超过额定电压，导致 电压过大而烧毁灯泡。
高于额定 电压
低于额定 电压
电功率 小灯泡明
P/W
亮程度
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分组实验
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4.交流与合作
学生汇报实验结果.
通过与同学们的交流与合 作,你能回答课文中的两个 问题吗?
能否用多次测量取平均值
的方法测功率?
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小结
小灯泡实际消耗的电功率 不一定等于额定功率。
当小灯泡U实=U额时，P实=P额；