益智游戏教案
智力游戏教案7篇
智力游戏教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、合同协议、演讲致辞、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, report summaries, contract agreements, speeches, rules and regulations, emergency plans, experiences, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!智力游戏教案7篇通过教案，教师能够有针对性地准备教学材料，提高教学内容的质量和深度，教案写好了可以帮助教师准备好所需教学资源和教具，下面是本店铺为您分享的智力游戏教案7篇，感谢您的参阅。
益智游戏教案5篇
益智游戏教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班益智区域游戏教案10篇
小班益智区域游戏教案10篇第一篇：形状配对游戏1. 游戏目标：帮助幼儿认识不同的形状并进行配对。
2. 游戏准备：- 形状图卡，包括圆形、正方形、三角形和长方形。
- 游戏区域，可以是一个桌子或地板。
3. 游戏步骤：- 首先，将形状图卡打乱并放置在游戏区域内。
- 请幼儿一个一个地翻开图卡，然后找到与之相匹配的图卡。
- 鼓励幼儿说出形状的名称，并将相匹配的图卡放在一起。
- 继续游戏，直到所有图卡都被正确地配对。
第二篇：颜色分类游戏1. 游戏目标：帮助幼儿认识不同的颜色并进行分类。
2. 游戏准备：- 不同颜色的小球、积木或碗。
- 游戏区域，可以是一个桌子或地板。
3. 游戏步骤：- 将不同颜色的物品混合放置在游戏区域内。
- 请幼儿一个一个地将物品分类，将相同颜色的物品放在一起。
- 鼓励幼儿说出每种颜色的名称。
- 继续游戏，直到所有物品都被正确地分类。
第三篇：数字拼图游戏1. 游戏目标：帮助幼儿认识数字，并进行拼图游戏。
2. 游戏准备：- 数字图卡，包括1到10。
- 游戏区域，可以是一个桌子或地板。
3. 游戏步骤：- 将数字图卡打乱并放置在游戏区域内。
- 请幼儿一个一个地翻开图卡，并按顺序将数字图卡拼成完整的序列。
- 鼓励幼儿说出每个数字的名称。
- 继续游戏，直到所有数字都被正确地拼成序列。
第四篇：字母寻找游戏1. 游戏目标：帮助幼儿认识字母并进行寻找游戏。
2. 游戏准备：- 字母图卡，包括A到Z的大写或小写字母。
- 游戏区域，可以是一个桌子或地板。
3. 游戏步骤：- 将字母图卡打乱并放置在游戏区域内。
- 请幼儿一个一个地翻开图卡，并找到相同的字母。
- 鼓励幼儿说出每个字母的名称以及与之匹配的字母。
- 继续游戏，直到所有字母都被正确地匹配。
第五篇：动物配对游戏1. 游戏目标：帮助幼儿认识不同的动物并进行配对。
2. 游戏准备：- 动物图卡，包括猫、狗、鸟和熊等常见动物。
- 游戏区域，可以是一个桌子或地板。
幼儿园中班益智游戏教案(15篇)
幼儿园中班益智游戏教案(15篇)幼儿园中班益智游戏教案1制作方法：1．将两个米口袋提圈上局部保存，并用胶布粘上，做房顶、房屋备用。
2．其余提圈一律只留提圈局部，进行自由组合。
游戏方法：1．建构活动：将半成品材料组合成房间、房顶，再用单纯的提圈围合即成水晶房。
2．思维活动：孩子们按提圈的颜色，进行有规律的拼图。
锻炼思维灵活性、创造性。
3．手工活动：(1)用提圈进行绕毛线的手工活动，锻炼孩子们小肌肉群的灵活性。
(2)将提圈拆开，粘贴在自纸上，再在提圈周围进行添画活动。
幼儿园中班益智游戏教案2一、目标1．引导幼儿认识街道上的各种常用字。
2．培养幼儿想象力和连贯的语言表达能力。
二、准备一幅街道图形的棋盘图片、一盒数字卡片、棋子假设干三、游戏过程1．每人拿一个棋子放在印有街道图形棋盘的起点上，经猜拳游戏决定抽卡片的顺序。
2．抽出一张数字卡片，把棋子放在图片上相应的场所，并讲出该公共场所的名称。
(例如，抽到数字3，棋子走3格，这格的图片或汉字是电影院，该幼儿必须说出，这是什么地方，可以去干什么的短句。
)所有参加者按顺序抽签游戏。
3．如认不出汉字或说不出完整短句，就算输，停抽卡片一次。
最后谁的棋子先到终点，谁就赢得胜利。
四、提示与建议此游戏可供一名或几名幼儿共同游戏，也可与父母一同游戏。
幼儿园中班益智游戏教案3准备材料：米口袋提圈2个、黄绸缎或布块l块、软泡沫假设干、小橡皮筋3根。
制作方法：1．取废弃茶叶盒中黄色绸缎，将绸缎中央局部填充入软泡沫，用2根小橡皮筋分别在软泡沫两侧将绸缎扎出鱼的两个眼球。
2．拆开“提圈〞固定在两鱼眼下方，作为鱼身体局部，同时向身体局部填充软泡沫，将“提圈〞合拢固定。
3．用l根橡皮筋扎紧“提圈〞下面散开的黄绸缎，身下那么露出飘逸的飞鱼尾部。
游戏方法：1．健康活动(1)幼儿手持“提圈飞鱼〞向前、向上、向后练习定向投掷；或两人一组对抛、对接，练习手眼协调能力。
(2)将“提圈飞鱼〞顶在头顶进行壹走、绕物走等平衡练习。
大班班益智游戏教案20篇
大班班益智游戏教案20篇引言：在大班班的教育活动中，益智游戏是一种非常重要的教学方法。
通过游戏，孩子们在玩耍中学习，培养他们的思维、注意力、观察力和动手能力。
本文将介绍20个适合大班班的益智游戏教案，以供教师们参考。
一、数字拼图游戏材料：10个由数字组成的拼图块，每个拼图块上有1-10的数字。
游戏规则：教师将所有的拼图块打乱，然后让孩子们按照数字的顺序将它们拼合在一起。
游戏目的：帮助孩子们熟悉数字的顺序，锻炼他们的观察力和动手能力。
二、形状迷宫游戏材料：一张纸，上面画有不同的形状，每个形状都有一个通道。
游戏规则：孩子们需要用笔或者手指将迷宫中的形状按照正确的通道连接。
游戏目的：培养孩子们的观察力、空间想象力和手眼协调能力。
三、颜色分类游戏材料：五个不同颜色的小球。
游戏规则：教师将小球投放在桌子上，然后让孩子们按照颜色把球分类。
游戏目的：帮助孩子们认识不同的颜色，培养他们的注意力、观察力和分类能力。
四、拼图记忆游戏材料：一张阴影拼图卡片。
游戏规则：教师将拼图卡片放在桌子上，让孩子们仔细观察，然后关闭眼睛，让孩子们尽量回忆拼图的位置并拼合。
游戏目的：训练孩子们的记忆力和注意力。
五、水果种类辨认游戏材料：五个不同种类的水果图片卡片。
游戏规则：教师将水果图片卡片展示给孩子们，然后让他们说出每个水果的名称。
游戏目的：帮助孩子们学会识别不同种类的水果，培养他们的记忆力和语言表达能力。
六、拼形状游戏材料：各种形状的木块。
游戏规则：孩子们需要用木块拼出教师指定的形状。
游戏目的：锻炼孩子们的观察力、空间想象力和动手能力。
七、迷宫数字游戏材料：一张大迷宫图，上面没有数字。
游戏规则：教师将迷宫图展示给孩子们，然后让他们按照数字的顺序找到正确的通道。
游戏目的：培养孩子们的观察力、空间想象力和数字顺序能力。
八、形状找一找游戏材料：一些图形卡片，上面画有不同的形状。
游戏规则：教师将形状卡片展示给孩子们，然后让他们找到教室里同样形状的物体。
中班益智游戏教案20篇
中班益智游戏教案20篇中班益智游戏教案20篇【益智游戏一】磁铁寻找目标：培养观察力、记忆力和动手能力。
材料：磁铁、各种金属物品（如纸夹、钉子、铁环、铜币等）方法：1. 将各种金属物品撒在桌子上或散落在房间中。
2. 给孩子们一根磁铁，让他们逐个寻找金属物品，并将其吸附在磁铁上。
3. 每个孩子找完后，可以比较一下谁找到的金属物品最多。
【益智游戏二】图形拼图目标：培养空间想象力、观察力和动手能力。
材料：各种形状的纸板图形（如三角形、圆形、正方形、长方形等）、纸板底座方法：1. 将纸板图形拼成一个完整的图案。
2. 将图案分成几个部分，每个部分都是一个连续的形状。
3. 孩子们根据纸板底座上的图案，用相应的纸板图形拼出整个图案。
【益智游戏三】数字排序目标：培养数学思维、观察力和逻辑思维。
材料：数字卡片（1-10或更多）方法：1. 将数字卡片洗牌并放在桌子上。
2. 让一个孩子选出一个数字卡片，并告诉他这个数字代表的意义（如：代表动物的数量）。
3. 其他孩子根据这个数字卡片的意义，依次选择相应的数字卡片排列在一起。
4. 孩子们可以比较谁排列得最快、最准确。
【益智游戏四】形状配对目标：培养形状辨认能力、记忆力和观察力。
材料：各种形状的纸板图形方法：1. 将形状纸板图形洗牌并放在桌子上。
2. 让孩子们依次翻开两张形状图形，如果两张图形的形状相同，则配对成功，可以保留这两张图形。
3. 继续翻开两张图形，直到所有的图形都配对成功。
4. 孩子们可以比较谁配对成功的数量最多。
【益智游戏五】迷宫探险目标：培养空间想象力、观察力和团队合作精神。
材料：迷宫地图、小木块或小人儿方法：1. 将迷宫地图放在桌子上，给孩子们一定数量的小木块或小人儿。
2. 孩子们根据迷宫地图，按照指定的路径，将小木块或小人儿放置在迷宫的入口处。
3. 两个或多个孩子可以同时进行探险，比较谁先到达终点。
【益智游戏六】感官猜猜猜目标：培养观察力、感知能力和语言表达能力。
幼儿园小班益智游戏教案5篇
幼儿园小班益智游戏教案5篇一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿能够认识并区分基本颜色和形状，培养观察力和想象力。
2. 通过数字游戏，使幼儿掌握简单的数数、分类和排序能力，提高逻辑思维。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高手眼协调和空间想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：数字的分类与排序、形状的识别与拼图。
2. 教学重点：颜色、数字、形状的认识，音乐节奏感知。
四、教具与学具准备1. 教具：彩色卡片、数字卡片、形状卡片、拼图、音乐播放器、生活用品图片等。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶棒、彩色积木等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示彩色卡片，让幼儿说出自己喜欢的颜色，引导幼儿观察并描述周围物体的颜色。
（2）播放音乐，让幼儿随着节奏摇摆身体，感受音乐的快乐。
2. 例题讲解（1）颜色与形状：通过展示形状卡片，让幼儿识别并说出形状名称，如圆形、正方形、三角形等。
（2）有趣的数字游戏：用数字卡片引导幼儿学习数数，进行分类和排序。
（3）动动手指，快乐拼图：分发拼图，指导幼儿完成拼图任务。
（4）音乐节奏游戏：播放音乐，让幼儿跟随节奏做动作，如拍手、跺脚等。
（5）生活常识大比拼：展示生活用品图片，让幼儿说出名称，了解生活常识。
3. 随堂练习（1）分组进行颜色、形状、数字的认识练习。
（2）动手操作：用彩色积木进行拼图，提高手眼协调能力。
（3）音乐节奏游戏：分组进行节奏比赛，增强团队协作。
（2）对幼儿的表现给予积极评价，鼓励他们继续努力。
六、板书设计1. 颜色与形状：用彩色粉笔在黑板上画出各种形状，标注名称。
2. 数字游戏：用数字卡片展示在黑板上，进行分类和排序。
3. 音乐节奏：用音符符号表示节奏，引导幼儿模仿。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长协助幼儿找出家里的彩色物品，并描述其颜色和形状。
（2）用数字卡片进行数数，完成数字排序。
（3）跟随音乐节奏，创编舞蹈动作。
2. 答案：（1）彩色物品：如红色的苹果、绿色的树叶、黄色的香蕉等。
幼儿园益智游戏 幼儿园中班益智游戏教案(精选8篇)
幼儿园益智游戏幼儿园中班益智游戏教案（精选8篇）要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
为了大家学习方便，这里的8篇幼儿园中班益智游戏教案是作者小编为您分享的幼儿园益智游戏的相关范文，欢迎查看参考。
幼儿园中班益智游戏教案篇一活动目标：1、幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。
2、能与同伴协一致的进行运球活动、共同玩球。
活动准备：皮球。
活动过程：一、玩球。
幼儿人手一个球，分散进行玩球活动，鼓励幼儿想出各种玩球的方法。
让幼儿相互交流、学习各种玩球方法。
二、移球游戏。
教师：想一想，一个人怎样给球搬家？鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法，如：两手心托球、用手背托球、用一只手和手臂夹球、把球夹在两腿之间、抱球在胸前等。
引导幼儿想一想：两人合作该怎样搬运球？请两个小朋友榜样运球，然后两两结对进行运球练习。
采用接力的形式开展游戏活动---胸夹球。
安排幼儿两两面对面，用胸部或腹部夹住球往前走。
(可采用接力赛进行)结对开展集体游戏----背夹球。
采用接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。
三、放松活动——玩球。
幼儿园中班益智游戏教案篇二活动名称：红蓝魔方【活动目标】1、培养幼儿手、眼、口协调能力及反应能力。
2、锻炼幼儿一物多玩的探索能力。
3、培养幼儿的想象力和互相合作精神。
【活动准备】红蓝魔方各6个、音乐、绳子3条。
【活动过程】一、《找对应》教师将红蓝魔方随意摆放到圈中，当老师说到10以内的加减法算式时，例如：2+2，红队幼儿和蓝队幼儿要将正确得数的魔方放到自己队伍的圆圈中，哪队较先完成就为获胜，这个游戏不仅可以锻炼孩子运算能力，在活动中还可以提高孩子的反应能力。
二、《比多少》教师将红蓝魔方随意摆放到圈中，红队、蓝队幼儿听到音乐后立即将红蓝魔方放回自己队伍的圆圈中，音乐停止后哪队的魔方多，就为获胜队，主要锻炼孩子们的配合能力和反应能力。
[游戏规则]1、游戏前将孩子分成红蓝两队。
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观察能力、实验能力和初步运用科学程序的能力。
教学难点
对轮子外形特征与安装轮子后能省力的科学经验。
课前准备
轮子模型。
教
学
流
程
设
计
第一课时
活动过程
一、玩搬物游戏，引起学生的兴趣。
1.导语："今天老师遇到一个大难题：用什么样的办法才能把这三只又大又重的纸箱搬到活动室外面呢？请你们帮我想一想吧！"（让学生自由发表自己的想法，并且试试办法的可行性）2.出示动画片："巧虎也想了一个办法，你们过来看看他是怎样做的？让我们也来试一试吧！"（1）学生分组实验：在纸箱下加上圆圆的棍子，然后拉着纸箱向前走，观察棍子的滚动状态。
流
程
设
计
第一课时
设计意图：
在区角活动和游戏中，学生很喜欢用积木经行建构，在活动中，经常会听到孩子有这样的讨论：“我的房子比你造的高！”“我的房子造的比你大！”“为什么你的房子比我小但是用的积木比我多呢？”“你用的积木比我多”。在数积木的过程中孩子经常会遇到这样的问题：中间的积木看不见，不知道有多少。于是针对孩子空间逻辑的发展，设计了这节以培养孩子有条理推测数量和挑战空间逻辑的活动。我觉得这个题材对发展幼儿空间方面的计算能力还是非常有帮助的，因此想针对我部目前还不配备白板的情况下，对教案作进一步的调整和梳理，继续设计出符合大班幼儿的教学活动。
????小结：房子一层层往上造，如果上层有几块积木，那这些积木下一定也有几块积木
?????三、造房子，数“砖块”
????（一） 造幢房子把分数
????师：经过两轮的比赛，哪一队的领先了呢？请每组朋友用你们现有的积木造一幢房子，然后我们一起来数数你们的房子由几块积木建成，共得到了几分。
重点：鼓励各组建造出Байду номын сангаас数上有难度（有多层、有重叠）的房屋
???“想不想造一幢自己喜欢的房子？”
过渡：今天我们就用积木来造房子！每组的桌上有几块积木，够不够造一幢房子？那就请你们分成4组在数积木游戏中赢取更多的积木。
????二、争回答，数积木
（一） 数数相同数量的积木房
师：听清题目哟！（出示相同数量积木建造的不同房子） 我用积木造了4幢房子，请你们用好方法数一数，每幢房子各由几块积木建成的？?
集体点数时一层一层数清楚
（二） 学做小小建筑师
师：（出示建房图纸）你们造房子、数积木的本领都那么大。那你们能不能在根据图纸上的建房要求，在5分钟内造出与图上一模一样的房子，并一层一层的数清楚他是由几块积木建成的呢？?
????要求：每队派一个代表挑选喜欢的图纸，用积木搭出与图中相同的房子，要造的又快又好！
达
标
练
习
课后反思：
科 目
益智游戏
年 级
四．五
主备教师
陈清
教学内容
滚色
辅备教师
课 时
1
教学目标
1、用游戏的方式培养对色彩的兴趣和敏感性，
。
2、幼儿手上的小肌肉群，提高幼儿动作的准确性。
教学重点
把各个方面的颜色要拼成一起。
教学难点
怎样寻找更快更好的方法去滚色。
课前准备
乒乓球。
教
学
流
程
设
计
?1、将乒乓球放在盒子里，让学生双手捧着盒子轻轻滚动玩耍，掌握平稳，不使乒乓球滚到盒子外面去。 2、将乒乓球放在红水粉的盘子里滚动一下，让乒乓球蘸上红色，并放在有白纸的盒子里，双手捧着盒子轻轻滚动，让白纸上留下红色轨迹。吸引孩子的兴趣。 3、鼓励有二栋首尝试滚色游戏，颜色由幼儿自选。每个乒乓球蘸一种颜色，然后逐渐增多，滚球的速度应慢一点，尽量滚到白纸的各个方向，而不使球掉落下来。 4、滚好后，启发幼儿滚出来的纹可以做什么（例如：窗帘布、桌布、花裙子、花盘子、花瓶等用品） 规则： 先用乒乓球蘸色，然后放入盒子盖。 智力游戏活动：星宝宝 1、激发学生的参与意识，鼓励其与同伴一起表演。 2、引导学生比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。 ［活动准备］ ① 红、黄、蓝、绿颜色的小道具若干 ② 各色球若干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。 ③ 小星星的音乐 出示图片，幼儿说出是什么颜色，巩固对红、黄、蓝、绿颜色的?
让学生学会纸飞机的一些儿常用折法？
课前准备
飞机模型。
教
学
流
程
设
计
1.?引题：有人说，理想是一盏明灯，指引我们由黑暗走向光明，走向成功。老师想问一下，你们的理想是什么呢？（注：可以让学生思考1分钟，然后让大家举手发言，亦可点名发言。总之，时间控制在5分钟以内。）? 教师总结：同学们的理想都很好，希望你们以后多多努力。刚才某某同学说想当一名飞行员，请问谁能描述一下飞机的样子？你能说出几种比较着名的飞机的名字吗？
辅备教师
课 时
2
教学目标
1、在数积木的过程中，学习有序地观察和统计数量的方法。
2、能清晰地表达观察的内容，喜欢挑战空间逻辑游戏。
教学重点
移去屋顶，拆层演示，帮助幼儿学会数隐藏起来的积木块。
教学难点
房子有几层？每层有几块？一共有几块？
课前准备
积木。
教
学
流
程
设
计
第二课时
一、 话建筑，赢积木
师：“在我们居住的城市里有各种各样的老房子和新建筑，你喜欢怎样的房子，为什么呢？”
????二、争回答，数积木
（一） 数数相同数量的积木房
师：听清题目哟！（出示相同数量积木建造的不同房子） 我用积木造了4幢房子，请你们用好方法数一数，每幢房子各由几块积木建成的？?
????形式：将答案记录在记录纸上，呈现在每幢房子的下方，答对的为本组加上一块积木。
????验证：移去屋顶，拆层演示
????重点提问：房子有几层？每层有几块？一共有几块？
四、轮子的应用。
1.最初，人们用木头做轮子，现在，聪明的人为了轮子使用起来更方便、更结实，创造出了各种各样的轮子，你见过什么样的轮子？在哪儿看见的？
2.参加轮子展览会（实物、图片、录像），观看各种各样的轮子。
【活动延伸】
课后反思：
科 目
益智游戏
年 级
四．五
主备教师
陈清
教学内容
轮子
辅备教师
课 时
2
教学目标
1、通过重演轮子的发明过程，激发探索轮子的兴趣。
2、初步培养比较观察能力、实验能力和初步运用科学程序的能力。
3、丰富对轮子外形特征与安装轮子后能省力的科学经验。
教学重点
观察能力、实验能力和初步运用科学程序的能力。
教学难点
对轮子外形特征与安装轮子后能省力的科学经验。
课前准备
轮子模型。
教
学
流
程
设
计
第二课时
科 目
益智游戏
年 级
四．五
主备教师
陈清
教学内容
积木
辅备教师
课 时
2
教学目标
1、在数积木的过程中，学习有序地观察和统计数量的方法。
2、能清晰地表达观察的内容，喜欢挑战空间逻辑游戏。
教学重点
移去屋顶，拆层演示，帮助幼儿学会数隐藏起来的积木块。
教学难点
房子有几层？每层有几块？一共有几块？
课前准备
积木。
教
学
3.学生自由滚轮子玩。
课后反思：
科 目
益智游戏
年 级
四．五
主备教师
陈清
教学内容
轮子
辅备教师
课 时
2
教学目标
1、通过重演轮子的发明过程，激发探索轮子的兴趣。
2、初步培养比较观察能力、实验能力和初步运用科学程序的能力。
3、丰富对轮子外形特征与安装轮子后能省力的科学经验。
教学重点
观察能力、实验能力和初步运用科学程序的能力。
????（二）找找躲起来的积木块
????师：有的小组领先了，有的小组暂时落后，不过没关系，我又造了一幢房子，房子里有些积木很顽皮，像玩捉迷藏一样躲了起来。让我们仔细观察，把藏起来的积木找出来。出题：准备好了吗？请问这幢房子有几层？每一层有几块？共有几块积木建成？
????重点：移去屋顶，拆层演示，帮助幼儿学会数隐藏起来的积木块。
教学目标：
1、在数积木的过程中，学习有序地观察和统计数量的方法。
2、能清晰地表达观察的内容，喜欢挑战空间逻辑游戏。
教学过程：
一、 话建筑，赢积木
师：“在我们居住的城市里有各种各样的老房子和新建筑，你喜欢怎样的房子，为什么呢？”
???“想不想造一幢自己喜欢的房子？”
过渡：今天我们就用积木来造房子！每组的桌上有几块积木，够不够造一幢房子？那就请你们分成4组在数积木游戏中赢取更多的积木。
????形式：将答案记录在记录纸上，呈现在每幢房子的下方，答对的为本组加上一块积木。
????验证：移去屋顶，拆层演示
????重点提问：房子有几层？每层有几块？一共有几块？
????小结：数量相同的积木能造出不同的房子，只是有的积木被其他积木挡住了，我们不容易发现，点数的时候我们可以一层一层的数清楚，不多数，也不漏数看不见的那些积木。
三、轮子的实验。
1.导语："现在我们来玩'运石头'的游戏，每个小朋友都分别用两辆车来运，一辆车有轮子，一辆车没有轮子，请小朋友用手去推车子，看看用哪辆车运石头更好一些。"2.幼儿实验，注意相互之间不要碰撞。
????重点观察：每组搭的房子是否与图纸上的一样，各组搭建、点数的方法。
????验证：他们搭的房子与图纸上的一样吗？记录的对不对呢？
????小结：虽然各队拿到的图纸看起来不一样，其实是同一幢房子从不同的角度拍出的照片，所以搭出的房子是相同的。
?????四、延伸：?
????师：小小建筑师们让我们回去建造更多独特的房子，考考你的好朋友们你是用几块积木建成的好不好！