三年级语文句型转换练习试题集
三年级句型转换练习(上)
三年级句型转换练习（上）一、按要求完成下列句子1. This is a monkey.（改为一般疑问句并做肯否回答）2. It is my bag.（改为一般疑问句并作肯否回答）3. My name is Lacy.（对划线部分提问）4. That is a yellow eraser.对划线部分提问）5. I have a pencil.（改为一般疑问句并作肯否回答）6. I have planes.对划线部分提问）7. What are those?用kites 回答）8. Do you have bikes?做肯否回答）9. These are oranges改为一般疑问句并做肯否回答）10. How many cats do you have?用five 回答）11. What' s this用panda回答）12. What' s that用elephant回答）13. What color is it?（用purple回答）14. Is it an apple?作肯否回答）15. Is that a frog?作肯否回答）16. I can run.伐U线部分提问）17. I am a policeman.变成一般疑问句）18. He is my grandpa.否定句；一般疑问句；肯否回答；戈U线部分提问）19. Lucy is a student.一般疑问句并作否定回答）20.0 non likes can dies.否定句；划线部分提问）二、英汉互译1. 他有两只手.2. 小鱼不会跳.3. 我的姐姐是一名护士4. 他的爸爸是一名医生5. 你会游泳吗？6. 这些桃子是酸的.7. 我们不喜欢喝牛奶8•你妈妈喜欢什么？9. 教室里有10个桌子.10. 大象有一个长长的鼻子；11. Where is the fish?12. How many peaches do you have?13. She likes juice very much.14. Do you have a pen?15. We like watermelons.16. What is your sister?17. Who is he?18. Whose dress is it?19. Lily can draw.20. I like oranges.。
三年级句型转换练习题
三年级句型转换练习题三年级句型转换练习题三年级句型转换练习题2、雷锋精神怎么会过时呢？3、知识是无止境的；我们有什么理由骄傲自满；故步自封呢？4、冬天来了；春天还会远吗？5、我们哪里有近道；还不和你们是一条道？6、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口.7、都是你自己找的；我怎么帮得了你的忙？二、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动.2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望.3、春风吹绿了田野.4、是春风吹绿了田野.5、我们不能做损人利己的事.三、以文明用语的要求；将下列话换个说法1、喂；妈；今天开学了；快给钱.2、奶奶；学校号召我们捐款救灾；快给我五元钱.3、喂；老头；把锄头借我用一下.4、小红；把窗关一下.四、将下列句子改为第三人称转述1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的.”2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动；我必须参加3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题；让我指给您看.”4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧；我就把璧交给他.”五、把“把”字句改成“被”字句1、疲劳和干渴；把它们折磨得有气无力.2、把“被”字句改成“把”字句.我的错误马上被朋友们纠正了.五、改变词序；意思保持不变.1、出金华城大约5公里到罗甸 . ________________________________雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停•____________________________2、改变词序；改变句意.那些来南京的客人都很热情•_______________________________ 这几道题你全没有做对. __________________________________ .6、把陈述句改成反问句.猫的性格实在有些古怪 . _____________________________________在这个长满了红锈的鱼钩上；闪烁着灿烂的金色的光芒•妈妈严肃地对我说；马上就要期末考试了；我一定要认真复习；不要辜负老师和她对我的一片期望•二、照样子写句子•1、例：李老师推开门走进教室•2、例：夜空的繁星；仿佛碧波上撒满的宝石•3、例：井冈山是中国革命的摇篮.4、例：敌人使用了燃烧弹；邱少云的周围成了一片火海5、例：天空的星星快活地眨着眼睛.6、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。
三年级自然与生活各种句型转换练习
三年级自然与生活各种句型转换练习
1. 变陈述句为疑问句
- 原句：鸟儿在树上唱歌。
- 转换：鸟儿在树上唱歌吗？
2. 变疑问句为否定句
- 原句：你去过北京吗？
- 转换：你没去过北京吗？
3. 变陈述句为感叹句
- 原句：这片花田真美丽！
- 转换：多美丽的花田啊！
4. 变陈述句为祈使句
- 原句：请你帮我拿一下书。
- 转换：帮我拿一下书。
5. 变陈述句为虚拟条件句
- 原句：如果我有翅膀，我就能飞起来了。
- 转换：要是我有翅膀，我就能飞起来了。
6. 变一般疑问句为选择疑问句
- 原句：你喜欢苹果还是香蕉？
- 转换：你是喜欢苹果还是香蕉呢？
7. 变感叹句为陈述句
- 原句：多么可爱的小狗啊！
- 转换：这只小狗真可爱。
8. 变陈述句为同位语从句
- 原句：我听到她在唱歌。
- 转换：我听到她唱歌的声音。
9. 变陈述句为并列句
- 原句：天空是蓝色的，太阳很亮。
- 转换：天空是蓝色的，而且太阳很亮。
10. 变条件句为陈述句
- 原句：如果你下雨了，记得带上伞。
- 转换：你下雨了，记得带上伞。
以上是三年级自然与生活各种句型转换练习的内容，希望对你有所帮助！。
三年级语文句型转换练习试题集
三年级语文句型转换练习试题答案及解析1.按要求写句子。
（1）天空中有一轮明月。
（改为比喻句）________________________________________________（2）窗外，风吹翠竹，飒飒作响。
（改为拟人句） ________________________________________________（3）寒风吹到脸上很痛。
（改为夸张句） ________________________________________________【解析】略2.句式练习（1）春天的邹城是个美丽的季节。
（修改病句）（2）牛顿做好了一架小风车。
（改为“被”字句）（3）自卫，是为了更好地进攻呀！（改成带问号的句子，意思不变）（4）照样子写句子。
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
（5）扩写句子。
一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。
【解析】略3.我会改，能按要求改写句子。
1.春天的邹城是个美丽的季节。
（修改病句）2．牛顿做好了一架小风车。
（改为“被”字句）3．自卫，是为了更好地进攻呀！（改成带问号的句子，意思不变）4.照样子写句子。
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
5. 扩写句子。
一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。
【解析】4.按要求改写句子。
（8分）（1）绿色的柔柳，在春风的吹拂中。
（修改病句）______________________ __________（2）听了他的话，我不禁忍不住笑出声来。
（修改病句）______________________ __________（3）经过几天的训练，终于学会打篮球了。
（修改病句）______________________ __________（4）平静的湖面，真是美丽极了。
（改比喻句）______________________ __________【答案】（5）在句后加摆动。
三年级语文下册句式转换练习及答案
三年级语文下册句式转换练习及答案一、改成“被”字句：1.船身被船里装载的新米压得很低。
2.这幅画被我挂在书桌前，多年来不曾换样。
3.及时的大雪为什么被人们称为“瑞雪”的道理吧。
4.一个又一个困难被___克服了，提前完成了修筑京张铁路的任务。
5.小雁总是被大雁护在翅膀底下。
6.红领巾被我洗干净了。
7.苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂包在里边了。
二、改成“把”字句：1.妈妈，我已经把晚饭烧好了。
2.白茫茫的大雪把山川、田野、村庄笼罩着。
3.人们把小草叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。
4.北风吹来，把地面上的害虫都冻死了。
5.这动人的情景把我吸引住了。
6.激流把那块人们洗衣服用的礁石冲跑了。
7.我省科技人员终于把北纬17度线以北不能种橡胶的极限冲破了。
8.___把那只大虫使尽气力按定。
三、改成反问句：1.你用脏手随便抓东西吃，肚子里怎么会不长蛔虫？2.巍巍高山不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？3.如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土怎么会那么湿呢？4.为了实现四个现代化，我们怎么能不努力研究呢？5.___看日出不是我很久以来最大的心愿吗？6.对这种坏人坏事，我们怎么能不闻不问呢？7.四周黑洞洞的，怎么会不容易碰壁呢？你的家在6单元212号房间。
）8、锻炼身体、增强体质是至关重要的事情。
9、我们的___正是走在前面的。
1、那位大臣自问自答，认为自己非常称职，也不愚蠢。
2、少先队员应该坚持不向困难低头。
3、不耕耘就不会有收获，不研究就不会有知识。
4、母亲的嘱咐就是祖国母亲对我的期望。
5、___每天挨打挨饿，因此非常想念乡下的爷爷。
6、你的家在6单元212号房间。
三年级下册语文素材语文句式转换综合练习(陈述句把字句被字句)-部编版
三年级下册语文素材语文句式转换综合练习（陈述句、把字句、被字句）,部编版三年级语文句式转换综合练习（陈述句、把字句、被字句）变换句式变换句式就是在保持原来内容不变的前提下，把句子的表达形式按一定的要求从一种形式改变成为另一种形式。
陈述句与把字句、被字句的变换陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。
例如：一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。
（陈述句）一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。
（把字句）苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。
（被字句）由上例可知，把字句的主语是动作的执行者，被动句的主语是动作的被执行者。
变换的具体方法 1.找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被执行者关系。
2.把字句：要强调执行者，就将句中执行者（例：一大滴松脂）调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。
3.被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者（例：苍蝇和蜘蛛）调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。
训练题一、把下面句子改成“把”字句。
1.同学们交还给我一项任务。
2.姐姐送我一件最有意义的礼物。
3.陈医生看好了孩子的病。
4.姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5.陈医生看好了孩子的病。
6.我被这动人的情景吸引住了。
7.乌云遮住了太阳。
8.山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
9.激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
10.那只大虫被武松使尽气力按定。
11.北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。
12.北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
13.一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
14.我终于取出了装在书包里的小人书。
15.黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
16.雨水淋湿了我的衣服。
18.工人们开凿出了一条越江隧道。
17.我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
18.焰火照得夜空光彩夺目。
19.妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
20.敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。
最全的三年级句型转换练习题
最全的三年级句型转换练习题
一、把下面的反问句改为陈述句
1、我为什么不能办到大家都能办到的事呢？
2、XXX精神永远不会过时。
3、知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。
4、冬天来了，春天一定会到来。
5、我们没有近道可走，只能和你们一起走一条路。
6、毒刑拷打能得到什么？难道死亡可以让我开口吗？
7、你自己找的麻烦，我怎么能帮你解决呢？
二、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真实的故事难道没有使我深受感动吗？
2、老师对我们的殷切希望，我们难道能辜负吗？
3、田野不是被春风吹绿了吗？
4、难道不是春风吹绿了田野吗？
5、我们难道可以做损人利己的事吗？
三、以文明用语的要求，将下列话换个说法
1、妈妈，今天是开学第一天，能给我一些零花钱吗？
2、奶奶，学校正在号召捐款救灾，您能给我五元钱吗？
3、大爷，能把锄头借给我用一下吗？
4、XXX，请把窗户关上。
小学三年级语文上册句型转换专题训练(含答案)
小学三年级语文上册句型转换专题训练（含答案）
一、按照要求，改写下列句子。
1.小明说：“我明天要去公园。
”（改为间接引语）
小明说他明天要去公园。
2.他是我的好朋友。
（改为否定句）
他不是我的好朋友。
3.这个苹果很甜。
（改为一般疑问句）
这个苹果甜吗？
4.小红的英语比小明好。
（改为同义句）
小红的英语优于小明。
5.这只猫是黑色的。
（改为感叹句）
这只猫真黑啊！
二、将下列句子改为否定句：
1.我会游泳。
我不会游泳。
2.他去过北京。
他没去过北京。
3.这本书很有趣。
这本书不有趣。
4.我们今天有足球比赛。
我们今天没有足球比赛。
5.妈妈在做饭。
妈妈不在做饭。
三、将下列句子改为一般疑问句：
1.你知道这个答案。
你知道这个答案吗？
2.他是医生。
他是医生吗？
3.我们明天去野餐。
我们明天去野餐吗？
4.这是你的书包。
这是你的书包吗？
5.她会弹钢琴。
她会弹钢琴吗？。
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三年级语文句型转换练习试题答案及解析1.反问句改陈述句（1）淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗？（2）那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗（3）不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？（4）学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？（5）没有太阳，我们人类怎么能够生存呢？【解析】略2.按要求写句子，你应该没问题！（2分）（1）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？改为陈述句：（2）太阳送来了光明和温暖。
改为“被”字句：【解析】略3.缩写句子。
（1）那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
________________________________________________________________________ （2）那只胸脯深红的灰雀不见了。
________________________________________________________________________【答案】（1）灰雀唱歌。
（2）灰雀不见了。
【解析】略4.按要求写句子。
(8分)（1）高尔基从窗口向外望去，看见一个手里拿着照相机的十岁左右的男孩。
(缩句)________________________________________________________________________ （2）大石头把他的身影遮得严严实实的。
(改成“被”字句)________________________________________________________________________ （3）三只灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
(根据例句的修辞手法仿写句子) ________________________________________________________________________ （4）补充句子：聪明在于学习，________________________。
_______________________，只要肯登攀。
【答案】（1）高尔基看见男孩。
（2）他的身影被大石头遮得严严实实的。
（3）柳树在池塘边扭动着腰肢，梳洗着长长的辫子。
（4）天才在于积累世上无难事【解析】略5.我会照样子，把句子换一种说法。
（4分）例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。
（1）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（2）难道更羸不是有名的射箭能手吗？【答案】（1）这恰好表明有数不尽的骆驼。
（2）更羸是有名的射箭能手。
【解析】略6.句式转换。
4分（1）马跑得快，离楚国不就越远了吗？（改成陈述句）（2）春风高高地托起它那双翅膀。
（改成带有“把”的句子））（3）它一使劲，伤口怎能不裂开呢？（改成陈述句式）（4）这恰好表明有数不尽的骆驼。
（改成反问句）【答案】（1）马跑得快，离楚国就越远了。
（2）春风把它那双翅膀高高地托起。
（3）它一使劲，伤口就裂开了。
（4）这不就恰好表明有数不尽的骆驼吗？【解析】略7.句型转换。
（6分）（1）牵牛花开了。
（改成拟人句）（2）一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
（改成把字句）（3）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
（修改病句）【答案】（1）春天来了，牵牛花露出了笑脸。
（2）凶猛的洪水把一座堤坝冲垮了。
（3）我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。
【解析】略8.修改病句。
李红同学是我们学习的。
我们要教室的清洁。
妈妈买的菜有肉、鱼、青菜、西瓜等等。
【答案】李红同学是我们学习的好榜样。
我们要保持教室的清洁。
妈妈买的菜有肉、鱼、青菜、等等。
【解析】略9.按要求改写句子。
（1）西沙群岛是我国的海防前哨。
(改成反问句)__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ （2）大龙虾划过来，划过去。
(扩句)__________________________________________________________________ __________________________________________________________________【答案】（1）难道西沙群岛不是我国的海防前哨吗？（2）样子威武的大龙虾在水里飞快地划过来，划过去。
【解析】略10.修改病句。
（4分）（1）大家兴高采烈兴致勃勃地来到学校。
（2）我决心一定改正缺点。
【答案】（1）大家兴高采烈地来到学校。
（2）我一定改正缺点。
【解析】略11.句子加工厂（1）把下面的句子补充完整。
①蜜蜂向四面飞散，好像。
②我们的教室。
③秋天来了，④玩耍常常被认为。
（2）列文虎克磨薄放大镜的四周。
（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句。
“被”字句。
（3）句子模仿秀。
他一边看门，一边磨起来镜片。
一边【答案】（1）①在寻找回家的方向。
②又宽敞又明亮。
③金黄色的稻田一眼望不到边。
④是浪费时间的行为。
（2）列文虎克把放大镜的四周磨薄。
放大镜的四周被列文虎克磨薄。
（3）我阅读思考问题。
【解析】略12.缩句。
（1）狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。
___________________________________________ （2）一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。
________________ __________（3）山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
___________________________________ （4）湛蓝的天空中翱翔着几只雄鹰。
_______________________________________________【答案】（1）敌人封锁了道路。
（2）老象陷进了淤泥里。
（3）话包蕴着哲理。
（4）天空中翱翔着雄鹰。
【解析】略13.按要求写句子。
（6分）（1）少年手里拿的，不正是我白天见到的木雕小象么？（换一种说法，不改变意思）（2）在国外读书的第一个假日，我断定做一次漂流旅行。
（修改病句）（3）搜索犬“超强”把小男孩找到了。
（改为“被”字句）【解析】略14.照样子，改写句子。
例：今天天气好。
今天天气真好啊！（1）这件衣服漂亮。
________________________________________________________________________ （2）中国国际救援队真棒。
________________________________________________________________________【答案】（1）这件衣服真漂亮啊！（2）中国国际救援队真棒啊！【解析】略15.模仿秀。
（1）西域既不是人们向往的仙境，也不是人们传说中的恐怖世界。
（用带点的关联词造句）既……也……（2）那时候，交通非常不方便，没有公路，更没有铁路、汽车和飞机。
，没有，更没有。
【答案】爸爸从网上买的瑞星杀毒软件既不能运行，也无法卸载，他可着急了。
月球上没有空气、水，更没有任何生物。
【解析】略16.把下面两句话合并成一句话。
（1）我们参观了历史博物馆。
我们看到了许多古代人民的生活用品。
（2）我们来到了千山。
我们好不容易走过了一线天。
【解析】略17.我会写句子。
（共6分）①、缩写句子。
李四光是我国著名的地质学家。
②、改写成带“被”的句子。
秋风把田野吹成金色的了。
③、扩写句子。
灰雀在枝头上歌唱。
【解析】略18.句子练习。
（4分）（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（拟人）月光花昙花（2）小女孩的两条辫子就像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。
（比喻）（3）看到这情景，我怎么能不感动呢？（改为陈述句）【解析】略19.我会照样子写句子。
（4分）例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。
花儿为什么这样红，红得___________________________。
例: 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。
____________________________________________【解析】略20.我会照样子，把下面的句子换个说法。
（2分）例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。
你难道不应该向他道歉吗？作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？【解析】略21.按要求写句子。
⑴改为“把”字句。
那段书被孙中山一字不漏地背了出来。
⑵改为“被”字句。
密密层层的树叶把森林封得严严实实的。
⑶用下面词语组成不同的两句话。
峰顶你这么一定高不上去敢①②【解析】略22.按要求写句子（14分）（1）称为东方之珠人们把香港（将词语排列成通顺的一句话）（2）人们称小兴安岭为巨大的宝库。
（改为被字句）（3）我们学校门前有高大的一棵杨树。
（改病句）（4）真有此事老师吃惊地说你以后别一个人回家（加上恰当的标点符号）（5）小明读书。
（扩句怎么样的小明在哪里怎样读书？）（6）小溪的水流向远方。
（把“小溪的水”当作人来写。
）（7）你怎么能这么做呢？（改为不带问号的句子，意思不变。
）【解析】略23.把下列句子改成“把”字句。
（1）我们真想捉一只翠鸟来饲养。
（2）卫生区被同学们打扫得非常干净。
（3）他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
（4）我向老板说明了自己的处境。
（5）女娲救出了挣扎在洪水中的人们。
【解析】略24.我能按要求完成以下练习。
（6分）（1）我怎么会不喜欢当班长呢？（换种说法使句子的意思不变）（2）蒲公英的花可以张开、合上。
（写成比喻句）（3）蓝蓝的天空飘着朵朵美丽的白云。
（缩句）【解析】略25.按要求写句子。
(8分)⑴高尔基从窗口向外望去，看见一个手里拿着照相机的十岁左右的男孩。
(缩句)________________________________________________________________________⑵大石头把他的身影遮得严严实实的。
(改成“被”字句)________________________________________________________________________⑶三只灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
(根据例句的修辞手法仿写句子) ________________________________________________________________________⑷补充句子：聪明在于学习，_________________________________________。
_________________________________________，只要肯登攀。