苏科版八年级下册数学课课练参考答案
苏教版八年级数学下册课本答案参考
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我以为世间最可宝贵的就是“今”。
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苏教版八年级数学下册课本答案参考(一)
习题10.3
苏教版八年级数学下册课本答案参考(二)
第111页
苏教版八年级数学下册课本答案参考(三)
第115页
解：(1)方程两边同乘4(5x+2)，得80+2x=35 x+14，解这个方程得x=2.检验：当x=2时，4(5x+2)=48≠0，x=2是原方程的解.
(2)方程两边同乘x(x-1)，得9(x-1)-8x:，解这个方程，得x=9.检验：当x=9时，x(x-1)=9×(9-1)= 72≠0，x=9是原方程的解
(3)方程两边同乘3x，得45-15=2x，解这个方程得x=15.检验：当x=15时.3x-45≠0，x=15是原方程的解.
(4)方程两边同乘2x- 5，得x-5=2x-5，解这个方程得x=0.检验：当x=0时，2x-5=-5≠0，x=0是原方程的解.。
苏科版八年级下册数学课课练参考答案
苏科版八年级下册数学课课练参考答案只要不放弃努力做苏科版八年级数学课课练的习题，最终我们的学习一定会取得进步。
店铺为大家整理了苏科版八年级下册数学课课练的参考答案，欢迎大家阅读!苏科版八年级下册数学课课练参考答案(一)确定事件和随机事件实践与探究例1 (1)随机事件;(2)不可能事件;(3)必然事件;(4)随机事件.例2 略.训练与提高1、C2、C3、A4、确定5、随机6、确定7、(1)错误，属于随机事件(2)错误，属于不可能事件(3)错误，属于必然事件8、(1)随机事件;(2)必然事件;(3)不可能事件;(4)随机事件;(5)不可能事件.延伸与拓展9、略10、略苏科版八年级下册数学课课练参考答案(二)可能性的大小实践与探究例1(1)必然;(2)可能;(3)必然;(4)不太可能;(5)必然;(6)不太可能;(7)可能;(8)不太可能.例2 略.训练与提高1、C2、D3、A4、(1)可能;(2)很可能;(3)不可能.5、白，红.6、a=b=c.7、(1)必然事件;(2)随机事件;(3)不可能事件;(4)随机事件.(3)(2)(4)(1)拓展与延伸8、掷骰子.(1)点数之和为7的可能性大;(2)9;(3)点数之和为7的可能性最大，点数之和为2和12的可能性最小.苏科版八年级下册数学课课练参考答案(三)图形的旋转实践与探究例1(1)点A; (2) 60°;(3)AC的中点处;(4)略.例2 根据∠BAC+∠BDC=180°，得出A、B、D、C四点共圆，根据四点共圆的性质，得出∠BAD=∠BCD=60°.推出点A、C、E共线;由于∠ADE=60°，根据旋转得出AB= CE=3，求出AE即可.∠BAD=60°，AD=5.训练与提高1、D2、旋转中心点A，旋转了45°.3、(1)点A; (2)等腰直角三角形; (3)略.4、(1) 110°; (2) 180°.5、(1)等腰三角形; (2)20°; (3) 80°.实践与探究6、B。
苏教版八年级数学下册课课练答案
苏教版八年级数学下册课课练答案
矩形、菱形、正方形4
实践与探究
例1 四边形AEDF是菱形.
例2 略.
训练与提高
1、B
2、B
3、略.
4、如：CF⊥BE.
5、是.提示：一组邻边相等的平行四边形是菱形.
6、提示：证明四边形BNDM为平行四边形，再证明△ABM≌△EDM
7、略.
拓展与延伸
8、答案如下：
1略;
2①当∠DAB=90°时，菱形ABCD为正方形，周长最小值为8;②当AC为矩形纸片的对角线时，周长最大值为17.
矩形、菱形、正方形5
实践与探究
例1 1略;2 75.
例2 提示;先证四边形DECF是矩形，再证明DE=DF.
训练与提高
1、C
2、C
3、1相等，直角; 2互相垂直平分且相等，一组对角
4、22.5°
5、略
6、1略; 2 105°
7、证明：过点D作DG上AB，垂足为G，
∵∠CFD=∠CED=∠C=90°，
∴四边形CEDF是矩形.
∵AD、BD分别是∠CAB、∠CBA的平分线，
∴DF= DG，DG=DE.
∴DF=DE.
∴四边形CFDE是正方形.
第9章复习题
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苏教版数学书八下参考答案
苏教版数学书八下参考答案苏教版数学书八下参考答案在学习数学的过程中，我们常常会遇到一些难题，有时候我们需要一些参考答案来帮助我们更好地理解和掌握知识。
对于苏教版数学书八下的同学们来说，下面给出一些参考答案，希望能够帮助大家更好地学习和提高。
第一章：集合与函数1. 小明参加了一个游泳比赛，他的成绩是1分30秒，用分数表示为1'30"。
请问这个成绩相当于多少秒？答案：1'30" = 1 × 60 + 30 = 90秒。
2. 请计算下列各式的值：（1）(3 + 4) × 5 - 2答案：(3 + 4) × 5 - 2 = 7 × 5 - 2 = 35 - 2 = 33。
（2）(5 - 3) × 2 + 4答案：(5 - 3) × 2 + 4 = 2 × 2 + 4 = 4 + 4 = 8。
3. 请用集合表示法表示下列集合：（1）A = {1, 2, 3, 4, 5}答案：A = {x | x是自然数，1 ≤ x ≤ 5}。
（2）B = {x | x是偶数，1 ≤ x ≤ 10}答案：B = {2, 4, 6, 8, 10}。
第二章：平面直角坐标系1. 在平面直角坐标系中，点A(3,4)和点B(-2,5)的坐标分别是什么？答案：点A的坐标是(3,4)，点B的坐标是(-2,5)。
2. 请判断下列各点是否在直角坐标系中的第一象限：（1）(3,2)答案：是，因为x坐标和y坐标都是正数。
（2）(-1,4)答案：不是，因为x坐标是负数。
（3）(0,0)答案：不是，因为x坐标和y坐标都是0。
3. 请画出下列图形的坐标轴：（1）一个点答案：只有一个点，无法画出坐标轴。
（2）一条直线答案：只有一条直线，无法画出坐标轴。
（3）一个正方形答案：一个正方形的坐标轴如下图所示：（图略）通过以上参考答案，我们可以更好地理解和掌握数学知识。
初二数学课课练试卷答案
一、选择题1. 答案：D解析：根据题意，要求求出所有可能的数字组合，共有10个数字，每个数字可以使用0次或多次，所以总的组合数为2的10次方，即1024种。
2. 答案：A解析：由题意知，三角形ABC中，∠A+∠B+∠C=180°，又因为∠A=∠B，所以2∠A+∠C=180°，解得∠A=60°。
3. 答案：C解析：根据勾股定理，直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方，即a²+b²=c²。
代入题目中的数值，得(5²+12²)=13²，计算可得25+144=169，符合勾股定理。
4. 答案：B解析：由题意知，x+y=10，且x²+y²=98。
将x+y的值代入x²+y²的式子中，得(x+10-x)²=98，化简得100=98，显然不成立。
因此，选项B错误。
5. 答案：A解析：由题意知，等腰三角形的底角相等，设底角为x，则顶角为180°-2x。
又因为顶角为60°，所以180°-2x=60°，解得x=60°。
因此，等腰三角形的底角为60°。
二、填空题6. 答案：16解析：由题意知，2的幂次方依次为1, 2, 4, 8, 16, ...，所以2的4次方等于16。
7. 答案：45解析：由题意知，等腰三角形的底边为9，腰为6，所以腰的长度为√(9²+6²)=√(81+36)=√117。
因此，等腰三角形的周长为9+6+√117≈45。
8. 答案：-1解析：由题意知，-1的倒数是-1，因为-1乘以-1等于1。
9. 答案：0.25解析：由题意知，0.25可以表示为1/4，所以0.25的倒数是4。
10. 答案：3解析：由题意知，a²-4a+4可以分解为(a-2)²，所以a-2=0，解得a=2。
苏科版八下数学练习册答案
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苏科版八下数学练习册答案
平行四边行的性质第1课时答案
9、提示：先证△ADE≌△CBF，
∴DE=BF
10、（1）△ABC≌△CDE，△AED≌△CFB，△ABD≌△CDB
（2）略
【探索研究】
11、（1）△CEF是等腰三角形.
理由：∵AD∥BC，
∴CF=AB+BC
同理CE=CD+AD
∴△CEF的CE和CF边之和恰好等于平行四边形的周长平行四边行的性质第2课时答案
【基础园地】
1、B
2、C
3、C
∴∠ABE=∠BFC=35°，
∴∠ABC=70°
∠A=∠C=110°，∠ADC=70°.
11、提示：OE=OF，可证三角形全等
【探索研究】
12、BE=CF.
理由：∵DE∥BC，EF∥CD，
∴DE=FC.
3、D
4、平行四边形、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形
5、平行四边、对角边互相平分的四边形是平行四边形
6、四边形ABCD是平行四边形.
理由：AB∥CD，
∴∠C+∠B=180°
又∠A=∠C，
∴∠B=∠A=180°，
又AE∥CF，
∴四边形AECF是平行四边形，∴AF=CE.
再证△AHF≌△CGE，
∴EG=FH
10、EF与BD互相平分
理由：在平行四边形ABCD中，AO=OC，BO=OD，又CE=AE，。
苏科版初中8年级下册数学课课练答案
苏科版初中8年级下册数学课课练答案(一)普查和抽样调查实践与探索例1(1)普查; (2)抽样调查; (3)普查;(4)抽样调查;(5)抽样调查.例2(1)抽样调查.(2)总体是所有游客对上海世博会各展馆的喜爱程度;个体是每一位游客对上海世博会各展馆的喜爱程度;样本是3 000名游客对上海世博会各展馆的喜爱程度;样本容量是3000训练与提高1、2、3、4、BBDB5、(1)抽样调查;(2)抽样调查;(3)抽样调查;(4)普查,(5)普查.6、一批皮鞋的质量;每一双皮鞋的质量;50双皮鞋的质量.7、(1)普查;(2)抽样调查;(3)抽样调查;(4)抽样调查.8、请指出下列抽样调查章的总体、个体、样本和样本容量.(1)总体是这所学校的学生参加课外体育活动的情况;个体是每一名学生参加课外体育活动的情况;样本是20名学生参加课外体育活动的情况;样本容量是20;(2)略;(3)略.拓展与延伸9、不能用普查，可以用抽样调查的方式.例如，可以通过网络调查，对本市部分学校的调查等.苏科版初中8年级下册数学课课练答案(二)统计表、统计图的选用(1)实践与探究例1 略，例2(1) 200;(2) a=0.45，b=70;(3) 126, (4) 900; (5)略.训练与提高1、B2、D3、204、70.825、1006、251807、根据下列信息，回答问题。
(1)∵1-30%-48%-18%=4%，∴D等级人数的百分率为4%，∵4%×50=2，∴D 等级学生人数为2人;(2)合格以上人数=800×(30%+48%+18%)=768人.8、(1) 11元;(2) 280元;(3)1.4×108元.拓展与延伸9、(1) 80，40，47%;(2) 50苏科版初中8年级下册数学课课练答案(三)统计表、统计图的选用(2)实践与探究例回答如下：(1)该市2011年新建保障房的增长率比2010年的增长率减少了，但是保障房的总数在增加，故小丽的说法错误;(2)略,(3)这5年平均每年新建保障房的套数为784套.训练与提高1、B2、C3、折线;条形.4、 2011; 133365、(1)50; (2)略; (3) 1440; (4) 106、(1)抽样调查;(2)20,40; (3) 45 000.拓展与延伸7、请回答下列问题：(1)西部航空有限责任公司申请注册资本为：3000+3000+1 500+1300+700+500=10 000(万元)=108(元);(2)用扇形统计图表示(图略)。
苏教版8年级下册数学课课练-学习与评价-答案
一、口算题( 12分 )4.4÷11=0.3×0.3=0÷730= 0.03×10－0.1=7÷5=0.25÷0.5= 0.53×7=125×0.5×0.8=1.9×0.5= 29×5=2.3×0.8= 0.2×7.6×50=二、简算题( 6分 )9.9×8.6＋0.86三、计算题(每道小题 6分共 12分 )1. 3－7.14÷3.5×1.052. [20－(90.75÷6.6＋2.25)]×11.6四、应用题(每道小题 10分共 20分 )1. 红光农场有两块麦田，第一块5.5公顷，共收小麦27.3吨，第二块3.6公顷，共收小麦18.2吨，这两块麦田平均每公顷收小麦多少吨？2. 一辆汽车在山区行驶，上山用了3小时，平均每小时行30千米，下山行完同样的路程，只用了2小时，求这辆汽车上山，下山的平均速度．五、其它题(第1小题 8分, 2-4每题 10分, 第5小题 12分, 共 50分)1. 一个小组学生的作文得分如下表，这个小组学生作文的平均分是多少？（得数保留一位小数）得分 90 85 80 75人数 2 3 1 12. 下面是某班男生跳远成绩纪录单（单位:米）．把这些成绩分类整理，填入下表．3.08 2.95 3.15 3.05 2.83 2.92 2.87 3.05 2.852.65 2.86 2.38 2.95 2.803.03 2.84 2.943.02成绩(米) 2.8以下 2.80-2.89 2.90-2.99 3.00-3.09 3.10以上人数3. 把下面的统计表填完整．××机器厂一车间各小组生产××零件数量统计表 1989年4月4. 某工厂有四个车间，第一车间有男职工62人，女职工50人．第二车间有男职工34人，女职工47人．第三车间有男职工45人，女职工38人．第四车间有男职工12人，女职工83人．制成条形统计表．5. 根据下面的统计表制成条形统计图．××电视机厂产量统计表 1990年2月。
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只要不放弃努力做苏科版八年级数学课课练的习题，最终我们的学习一定会取得进步。
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确定事件和随机事件
实践与探究
例1 1随机事件;2不可能事件;
3必然事件;4随机事件.
例2 略.
训练与提高
1、C
2、C
3、A
4、确定
5、随机
6、确定
7、1错误，属于随机事件2错误，属于不可能事件3错误，属于必然事件
8、1随机事件;2必然事件;3不可能事件;4随机事件;5不可能事件.
延伸与拓展
9、略
10、略
可能性的大小
实践与探究
例11必然;2可能;3必然;
4不太可能;5必然;
6不太可能;7可能;
8不太可能.
例2 略.
训练与提高
1、C
2、D
3、A
4、1可能;2很可能;3不可能.
5、白，红.
6、a=b=c.
7、1必然事件;2随机事件;3不可能事件;4随机事件.3241
拓展与延伸
8、掷骰子.
1点数之和为7的可能性大;
29;
3点数之和为7的可能性最大，点数之和为2和12的可能性最小.
图形的旋转
实践与探究
例11点A; 2 60°;
3AC的中点处;4略.
例2 根据∠BAC+∠BDC=180°，得出A、B、D、C四点共圆，根据四点共圆的性质，得出∠BAD=∠BCD=60°.推出点A、C、E共线;由于∠ADE=60°，根据旋转得出AB= CE=3，求出AE即可.∠BAD=60°，AD=5.
训练与提高
1、D
2、旋转中心点A，旋转了45°.
3、1点A; 2等腰直角三角形; 3略.
4、1 110°; 2 180°.
5、1等腰三角形; 220°; 3 80°.
实践与探究
6、B
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