六年级上册语文部编版课时练《长征·七律》(试卷+答案版)
好好学习 天天向上
部编版六年级上册语文
5. 七律·长征
课时练
一、选择题
1．下列诗句朗读节要划分错误的一项是（ ）
A．五岭透迤/腾/细浪
B．乌蒙磅礴/走/泥丸
C．金沙水/拍云/崖暖
D．大渡桥横/铁索/寒
2．下列加点字注音不正确的一项是（ ）
A．择．菜（zé） B．洗漱．(shù) C．过瘾．(yǐn) D．粗糙．(cāo)
3．下列句子中表述错误的一项是（ ）
A．要想取得成绩,不刻苦学习怎么行？
B．要想取得成绩,必须刻苦学习。
C．要想取得成绩,不刻苦学习不行？
D．要想取得成绩,不能不刻苦学习。
4．对这首诗理解有误的一项是（ ）
A．诗的首联总领下文,把红军顶天立地的高大形象树立在读者面前。
B．诗的颔联描写红军翻山越岭,用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻,把中国工农红军蔑视一切艰难险阻,敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。
C．诗的颈联描写红军渡江涉水,扣“万水”来写。一个“暖”字、一个“寒”字巧妙地交代巧金沙江、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D．红军长征途中,经过许多高大的雪山,诗中写“眠山千里雪”,实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。
5．下列没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．红军不怕远征难,万水千山只等闲。
B．金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
C．今日长缨在手
D．一唱雄鸡天下白。
6．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．《七律 长征》这首词是毛泽东同志在长征结束的情况下写的。
B．红军对待困难大无畏的精神值得大家感动。 好好学习 天天向上
C．党中央大力重视并支持科学事业的发展。
D．他这种违反错误的做法,受到了大家的批评。
二、填空题
7．给加点字注音。
逶迤．．（_____）磅礴．．（_____）岷．山（_____）
8．解释《七律·长征》中的词语。
逶迤：___________________________________
走泥丸：____________________________________
铁索：_______________________________________
磅礴：______________________________________
9．查字典填空。
“崖”字用音序查字法,应先查音序________,再查音节________,可以组词为：________、________。“索”字用部首查字法,应先查部首________,再查________画,可以组词为：________、________。
10．在下面的句子中填上恰当的四字词语。
英勇的中国工农红军在长征途中_______、________,爬过了________的雪山,穿越了________的草地,历尽了千辛万苦,无数革命战士献出了宝贵的生命,到达陕北时,红军战士已经累得_________,但是长征的胜利让他们乐得________。
11．把下列词语补充完整,并选词填空。
悬（___）峭（___） 狂风（___）（___）
百（___）不（___） 思潮（___）（___）
水（___）石（___） 牙牙（___）（___）
攀（___）越（___） （___）见一（___）
（1）从居庸关到八达岭,一路都是高山深涧、（_____）,想在这里修筑一条铁路可是一件极为困难的事情。
（2）在小宝宝（_______）的阶段,家长的鼓励非常重要。
（3）公安干警经过近一个月的周密侦查,积极取证,终于将犯罪嫌疑人缉拿归案,这个备受瞩目的案件终于（______）了。
三、现代文阅读
拓展阅读。
草地夜行(节选) 好好学习 天天向上
天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云,不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我,怎么说他也不肯,仍旧一步一滑地背着我向前走。
突然□他的身子猛地往下一沉□□小鬼□快离开我□□他急忙说□□我掉进泥潭里了□□
我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着他往下陷。这时候,他用力把我往上一顶,一下子把我甩在一边,大声说：“快离开我,咱们两个不能都牺牲！……要……要记住革命！……”
我使劲伸手去拉他,可是什么也没有抓住。他陷下去了,已经没顶了。
我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼,为了革命,他被这可恶的草地夺去了生命！
风,呼呼地刮着。雨,哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”我想起他牺牲前说的话。对,要记住革命！我抬起头来,透过无边的风雨,透过无边的黑暗,我仿佛看见了一条光明大路,这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气,迈开大步,向着部队前进的方向走去。
12．给短文的第二自然段加上正确的标点符号。
13．用“√”给加点的多音字选择正确的读音。
吞没．(méi mò)可恶．(è wù)
14．第三自然段中的省略号表示( )
A．内容的省略 B．列举的省略 C．说话断断续续
15．“光明大路”是指_______________________。
16．短文中的“他”具有怎样的精神品质？
__________________________________________
17．说说短文中环境描写的作用。
___________________________________________
阅读短文,回答问题。
以雪充饥最香甜
天下着鹅毛雪,四面的山都盖上了厚厚的白雪,山间的羊肠小道被雪埋没了。一支部队在雪地中艰苦地行进着。他们是中国工农红军挺进师,是奉党中央的命令到浙江南部去建立抗日根据地的。
队伍中,一位右手裹着绷带的首长不时地鼓动着战士： “战鼓冬冬,红旗飘飘,红军战士真英雄……”
他就是军政委刘英同志 。他的右手在战斗中负了伤 ,由于没有药品治疗,伤口已经好好学习 天天向上
脓了,胳膊又红又肿。高烧使刘英同志的嘴唇也枯焦了。同志们都劝他上担架,可他说什么也要跟着大伙一起走路,一起吃野菜草根。
部队已经在雪地上走了三天了,雪海茫茫,连野菜草根都难找。寒冷和饥饿在考验着红军战士。刘英同志一边走（ ）一边问战士（ ）你们说（ ）世界什么东西最甜（ ）什么东西最香（ ）大家纷纷说 （ ）白糖最甜（ ）米饭最香（ ）有的边说边咂着嘴,好象香喷喷的大米饭就摆在眼前似的。刘英同志却说：“为革命事业,以雪充饥也感到最甜最香,你们说是吗？”说完,就顺手抓起一把雪,津津有味地吞咽起来。
看着负伤的首长这样坚定,这样乐观,战士们也不怕寒冷和饥饿了。
18．给短文中没有标点的地方加上标点。
19．联系上下文,解释词语。
茫茫：_____________ 。
津津有味：______________。
20．写出下列词语反义词。
寒冷──（_____） 坚定──（_____）
21．读了这篇短文,你感受到什么？
_____________________
好好学习 天天向上
参考答案
1．C
2．A
3．C
4．D
5．C
6．A
7．wēi yí páng bó mín
8．弯弯曲曲延续不绝的样子。 《汉书·蒯通转》,“阪上走丸”,从斜坡滚下泥丸,形容跳动之快。 大渡河上的泸定桥,它是用十三根铁索组成的桥。 气势雄伟的样子。
9．Y ya 山崖 悬崖 糸（十） 4（8） 索道 求索
10．登山逾岭 跋山涉水 白雪皑皑 危机四伏 筋疲力尽 手舞足蹈
11．崖 壁 大 作 折 挠 起 伏 落 出 学 语 山
岭 可 斑 悬崖峭壁 牙牙学语 水落石出
12．, 。 “ , ！ ” ,“ 。 ”
13．mò wù
14．C
15．革命胜利成功的曙光
16．舍己为人、忠于革命的精神。
17．表现了当时环境的恶劣,为下文“那个同志”舍己为人的行为作铺垫。
18．（1）,（2）：“ （3）,（4）？（5）？” （6）：“ （7）, （8）！”
19． 广阔深远,看不到边际。 吃得很有味道。
20． 炎热 动摇
21．红军在雪地中艰难地前进,军政委刘英通过吃雪,鼓励大家战胜饥饿和寒冷。这个故事让我深深地感受到了红军坚定、乐观。
统编版2020六年级上册语文部编版六年级语文上册第5课《七律 · 长征》知识点+图文解读
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部编版六年级语文上册第5课《七律 · 长征》知识点+图文解读
知识点
一.生字组词：
崖：云崖 山崖 石崖 悬崖峭壁 悬崖勒马
渡：渡江 渡河 横渡 渡口 远渡重洋
二.多音字：
磅：páng磅礴bàng磅秤
尽：jìn尽力 jǐn尽管
三.形近字：
崖（山崖）涯（天涯）
渡（渡河）度（度假）
四.主题思想：
本诗通过对红军二万五千里长征艰难历程的生动描绘，热情地赞颂了中国工农红军不怕艰难困苦的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。
五.注解：
①五岭：越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庾岭的总称。位于湖南、江西、广东、广西四省区交界处。
②乌蒙：即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处。 部编版语文精品资料
③金沙：即金沙江，指长江上游从青海省玉树县到四川省宜宾市这一段。
④云崖：高耸入云的山崖。
⑤大渡：即大渡河，位于四川省中西部。
⑥岷山：位于四川、甘肃两省交界处。
⑦三军：这里指红军队伍。
六.鉴赏：
1、首联开门见山地赞美了红军不怕困难、勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。“不怕”二字是全诗的诗眼。
2、绵延不断的五岭和气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里却只是小小的“细浪”“泥丸”。诗人运用夸张的修辞手法，表现了红军战士无所畏惧、乐观豪迈的革命精神。
3、“暖”暗示红军巧渡金沙江后的欢快心情，“寒”暗示红军飞夺泸定桥的惊心动魄。
4、尾联的“更喜”和首联的“不怕”前后呼应，强化了主题，表现了红军战士无比喜悦的心情和革命乐观主义精神。
本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程，赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
这是一首七律诗，全诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句，分首联、颔联、颈联、尾联。
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首联以直白的词汇、豪迈的语势，高屋建瓴，总领全诗，高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。它以革命乐观主义精神和革命浪漫主义风格，成为全篇的纲领。“不怕”两字，回答响亮，下笔千钧，以坚定的语气表现出红军面对长征过程中的千难万险，全无惧色，顶天立地。“等闲”两字则将困难轻轻一瞥，加深了对“不怕”的表述，表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感。“万水千山”以静写动，以艰难险阻为主体，展现了一幅浓缩红军长征壮阔历程的总览图。
【精品】部编版六年级语文上册05七律·长征 一课一练及答案
5 七律·长征
第一课时
一、下列词语中加点字的注音无误的一项是（ ）。
A.七律．（lù） 云崖．(yá) 等闲．(xián)
B.逶迤．(yí) 铁索．(suǒ) 泥丸．(wán)
C.长征．(zhēng) 磅．礴(páng) 磅．秤(páng)
D.岷．山(mín) 蒙．骗(méng) 乌蒙．(méng)
二、比一比，再组词。
证（ ） 涯（ ） 岷（ ）丸（ ）
证（ ） 崖（ ） 眠（ ）执（ ）
二、为下面诗句划分朗读节奏。
1.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
2.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
参考答案
第一课时
一、B
二、证明 征用 天涯 山崖 岷山 睡眠 丸子 执着
三、1.金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。
2.更喜岷山/千里雪，三军/过后/尽开颜。
5 七律·长征
第二课时
一、默写填空。
1.五岭逶迤腾细浪， 。
2.这首诗的颈联是 ， 。
3.强化主题、升华主旨的句子是 ， 。
二、读《七律·长征》，回答文后问题。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1.解释下列词语。
等闲—— 逶迤——
磅礴—— 云崖——
2.这首诗的中心句是________________。 3.这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？
4.这首诗从表达方式的角度看，属于________诗；从体裁的角度看，属于________诗。
5.这首诗表现了红军战士 。
六年级上册语文 5 《七律·长征》 第一课时(人教部编版)【教案】
语文部编版六年级上册
第5课《七律·长征》第一课时教学设计
课题 七律·长征 单元 第二单元 学科 语文 年级 六年级
学习
目标 一、知识技能
1、正确、流利、有感情地朗读课文并背诵。
2、会认“崖、渡、索”等3个生字，会规范书写。
3、在有感情朗读课文的基础上整体感知课文主要内容。
二、过程与方法
1、一边读一边预测，能联系重点词语体会诗歌的感情。
2、展开小组讨论，对课文中的所描写的主要内容进行分析。
三、情感态度与价值观、
引导学生理解诗意，感受毛泽东及中国工农红军大无畏的革命精神以及英勇豪迈的革命气概。
重点 识字、写字，大致了解课文是从哪些方面来描写草原的。
难点 初步培养学生的民族自豪感。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
课前导读 图片导入：
同学们，你认识下面图片中的人是谁吗？
展示毛泽东的图片。
他是我国的伟大领袖，伟大的无产阶级革命家，是马克思主义中国化的伟大开拓者。同时他也是一位书法家，是一位诗人，这节课就让我们一起走进这位伟人，来学学习他的诗歌《七律·长征》
板书课题：七律·长征
学生交流讨论
齐读课题 本节课通过古诗、歌曲导入，吸引学生兴趣，进而导入新课。
教学过程 一、自读感悟
（一）带着问题，仔细阅读课文：
1.标注出文中不认识的字。
2.体会长征的艰辛。
3.初步了解文章内容，体会作者的思想自读课文
本部分分为四个环节：第一个环节自读感悟，初读课文、整体感知，通过对课感情。
（二）自读检查
1.指名读课文，同学检查字音是否正确。
2.分小组讨论：《七律·长征》的主要内容是什么？
本诗生动地描述了红军二万五千里长征的艰难历程，主要写了腾越南五岭、急跨乌蒙山、 巧渡金沙江、飞夺泸定桥、喜踏岷山雪、这几个细节，歌颂了红军不怕艰难困苦的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神。
二、字词揭秘
1.学生自读课文。
（课件出示） 提出要求：
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。
最新部编版语文六年级上册《七律长征》同步练习课时达标练习(含答案)
部编版语文六年级上册
《狼牙山五壮士》同步练习课时达标练习（含答案）
一、读拼音，写汉字。
二、多音字组词
冲：chōng________ 绷：běng________ 弹：dàn________
chòng________ bēng________ tán________
三、比一比，组词语。
咛________ 狠________ 状________
拧________ 恨________ 壮________
四、写出下列词语的近义词。
进犯——________ 依托——________ 眺望——________
屹立——________ 坚强不屈——________ 全神贯注——________
五、下列句子是比喻句的有：（ ）
①班长马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个终身跳下深谷。
②石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
③副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
六、下面画线字的读音完全正确的一组是（ ）。
A. 日寇（kòu） 希冀（yì） 副手（fù） 石榴（liu）
B. 炸弹（dàn） 抡拳（lún） 连贯（gàn） 棋盘（qí）
C. 冰雹（báo） 屈服（qū） 崎岖（qū） 豪迈（mài）
七、我能给划线的字选择正确的解释。
（1）马宝玉把从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。（ ）
A.放任，不加拘束 B.放 C.身体猛然向前或向上 （2）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧地，全神贯注地瞄准敌人射击。（ ）
【精品原创】六年级语文上册一课一练 5 七律·长征(人教部编版,含答案)
5 七律·长征
第一课时 基础练功房
一、看拼音，写字词，并用“√”选择加点字的正确读音。
那幅画景色或tiě suǒ（ ）腾空，或山峦逶迤．（yí yǐ），或yún yá（ ）竞秀。画中不仅有气势磅．（bàng páng）礴（pó bó）之景，还有dù kǒu（ ）垂钓、渔歌唱晚的闲情逸趣，真是传世精品啊！
二、下面朗读节奏划分不正确的一项是( )。
A.五岭/逶迤/腾/细浪 B.乌蒙/磅礴/走/泥丸
C.金沙水/拍云/崖暖 D.大渡/桥横/铁索/寒
三、理解诗句，完成练习。
1.“五岭逶迤腾细浪”一句中的“五岭”指的
；这句话运用了 的修辞手法，写出了红军战士 。
2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
(1)“暖”字暗示了红军战士( )后的欢快心情。
A.抢渡大渡河 B.巧渡金沙江 C.飞夺泸定桥
(2)从“寒”字可以体会到( )
A.红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。
B.天气十分寒冷，连铁索也寒光闪闪，使人感到很冷。
3.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，诗句是围绕一个“ ”字来展开的，从中我体会到了红军战士翻过岷山时的喜悦心情，耳边仿佛听到了红军战士在欢呼：“
。”
四、下面是对朗读这首诗歌的理解，其中说法错误的一项是（ ）。
A.“红军不怕远征难”要读出红军不怕困难的气势，语气要坚决，充满信心；“万水千山只等闲”中“只等闲”要重读，以表现把艰难险阻当作平常事的平淡语气。B.读“五岭逶迤”“乌蒙磅礴”时要突岀五岭山脉的绵延不绝、乌蒙山的气势磅礴，而“腾细浪”“走泥丸”则要读得平淡，表现出红军不怕困难的精神。
新部编版(统编)六年级语文上册《5 七律·长征》课课练
5 七律·长征
第一课时
一、下列词语中加点字的注音无误的一项是（ ）。
A.七律．（lù） 云崖．(yá) 等闲．(xián)
B.逶迤．(yí) 铁索．(suǒ) 泥丸．(wán)
C.长征．(zhēng) 磅．礴(páng) 磅．秤(páng)
D.岷．山(mín) 蒙．骗(méng) 乌蒙．(méng)
二、比一比，再组词。
证（ ） 涯（ ） 岷（ ）丸（ ）
证（ ） 崖（ ） 眠（ ）执（ ）
二、为下面诗句划分朗读节奏。
1.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
2.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
参考答案
第一课时
一、B
二、证明 征用 天涯 山崖 岷山 睡眠 丸子 执着
三、1.金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。
2.更喜岷山/千里雪，三军/过后/尽开颜。
5 七律·长征
第二课时
一、默写填空。
1.五岭逶迤腾细浪， 。
2.这首诗的颈联是 ， 。
3.强化主题、升华主旨的句子是 ， 。
二、读《七律·长征》，回答文后问题。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
1.解释下列词语。
等闲—— 逶迤—— 磅礴—— 云崖——
2.这首诗的中心句是________________。
3.这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？
4.这首诗从表达方式的角度看，属于________诗；从体裁的角度看，属于________诗。
5.这首诗表现了红军战士 。
六年级上册语文一课一练 5 七律·长征-部编版(含答案)
5 七律·长征
一、填空题(共6题)
1.多音字组词
难nán________ nàn________ 蔓màn________ wàn________
2.文学常识
(1)《忆读书》的作者是________,原名________,她的代表诗集是《________》、《________》,通讯集是《________》。
(2)《三国演义》是________体长篇小说,作者是________(朝代)的________。《水浒传》的作者是________(朝代)的________。这两部小说与________(朝代)________写的《________》和________(朝代)________写的《________》并称“四大名著”。
(3)《聊斋志异》是________小说集,是________代________著。
(4)《茶花女遗事》现在翻译为《________》,是________(国别)________著。
(5)默写出《满江红》中你最喜欢的一句：________。
3.根据课文看拼音写汉字
wán yá mín bó suǒ xián
______子 山______ _______山 般______ ______链 ________着
4.判断下列句子所用的修辞手法。(选一选)
A.拟人 B.反问 C.排比 D.夸张 E.比喻
(1)那猴在山中与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,称猿为亲。________
(2)黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。________
(3)他红着眼睛,像一头子发怒的豹子,样子十分可拍。________
(4)不是有千千万万志愿军烈土安葬在朝鲜吗?________
六年级上册语文部编版课时练《开国大典》(试卷+答案版)
好好学习 天天向上
部编版六年级上册语文
7. 开国大典
课时练
一、填空题。
1.认真拼读,准确书写。
开国大典时。毛主席xuān gào________中华人民共和国中央人民政府成立后,sù jìng________的天安门广场响起了pái shān dǎo hǎi________的掌声,接着,毛主席jiǎn yuè________了部队。
2.找出括号中不正确的读音。
首都（dōu dū）________ 飘拂（fú fó）________ 差不多（chā chà）________
直奔（bēn bèn）________ 电钮（liǔ niǔ）________ 乘车（chén chéng）________
3.查字典,按要求填空
“开”按音序查字法应先查音序________,再查音节________,在字典中“开”的解释有：①扩大,发展；②发动,操纵；③举行；④起始。“开”在“开会”中的意思是________,在“开国大典”中的意思是________。
4.选词填空。
宣告 宣布 宣传 宣读
（1）毛主席庄严地________：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。”
（2）毛主席在群众—阵又一阵的掌声中________中央人民政府公告。
（3）这庄严的________,这雄伟的声音,使全场三十万人欢呼起来。
5.找出下列词语中的错别字,并在横线上改正。 好好学习 天天向上
穿流不息________ 阴谋鬼计________
精兵减政________ 赞叹不以________
视死如规________ 攻无不刻________
好高务远________ 容光唤发________
二、语言表达。
1.读课文第二部分,将下列句子按先后顺序排列。
（ ）乐队奏国歌。
（ ）升国旗,鸣礼炮。
（ ）毛泽东出现在主席台上。
六年级上册语文一课一练 - 5 七律 长征 人教(部编版)(含答案)
5 七律•长征 一课一练
基础积累大巩固
一、比一比，再组词。
律（ ） 崖（ ） 渡（ ）
津（ ） 涯（ ） 度（ ）
二、选择题
下列加点字注音有误的一项是（ ）
A.逶迤．．（wēi yí） B.远征难．（nán）
C.磅礴．．（bàng bó） D.尽．开颜（jìn）
1、“万水千山只等闲”中的“等闲”，意思是（ ）
A.平常 B.随随便便；轻易 C.无端；平白地
2、与“三军过后尽．开颜”中的“尽”的意思相同的一项是（ ）
A.白日依山尽．，黄河入海流。
B.野火烧不尽．，春风吹又生。
C.劝君更尽．一杯酒，西出阳关无故人。
D.不论平地与山尖，无限风光尽．被占。
3、给加点的字选择正确的解释，把序号填入括号内。
闲：①没有事情做 ②与正事无关的 ③放着，不使用
A．他俩正在闲．谈。 （ ）
B．下午我闲．着，你来吧 （ ）
C．别让机器闲．着。 （ ）
颜：①颜面，脸面 ②颜色，色彩
D．三军过后尽开颜．。 （ ）
E．会场上飘着五颜．六色的旗子。（ ）
三、解释下列词语。
逶迤：
磅礴：
云崖：
开颜：
四、仿照例子，再写几个四字词语。
六年级上册语文一课一练-第5课 七律 长征 部编版(部编版,含答案)
第5课 七律 长征
一、 看拼音，写词语。
Wēi yí páng bó mín shān
yún
yá
Wū méng děng xián wēi yí tiě suǒ
二、比一比，再组词。
岭（ ） 涯（ ） 岷（ ） 丸（ ） 济（ ）
铃（ ） 崖（ ） 眠（ ） 执（ ） 挤（ ）
三、选择合适的汉字填入括号，组成词语。
渡 度 踱
（ ）步 （ ）江 程（ ）
崖 涯 岸
河（ ） 悬（ ） 生（ ）
律 津 建
天（ ） 纪（ ） 创（ ）
四、下面诗句中朗读节奏的划分不恰当的是( )。
A．红军／不怕／远征难，万水／千山／只等闲。
B．五岭／逶迤腾／细浪，乌蒙／磅礴走／泥丸。
C．金沙／水拍／云崖／暖，大渡／桥横／铁索／寒。
D．更喜／岷山／千里雪，三军过后／尽开颜。
五、判断题。
1.《七律·长征》中的“七律”表示词牌，全诗共八行，每行七个字，每两行为一句，共四句；而“长征”则表示标题。 （ ）
2.诗句中的“逶迤”“磅礴”形容山的高大，这是现实中的山；而“细浪”“泥丸”形容山的细小，这是红军眼中的山。 （ ）
3.诗人在诗中以点带面，写出了红军长征经历的“万水千山”，“万水”以金沙江和大渡河为代表，“千山”以五岭和乌蒙山为代表。 （ ）
4.这首诗歌颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命浪漫主义精神。（ ）