人教版六年级语文知识点汇总
人教版六年级语文知识点汇总
人教版六年级上册语文课文知识点
(一)第一单元重点课文：《山中访友》《草虫的村落》
★《山中访友》
1、作者：李汉荣
2、标题含义：山中访友 运用拟人手法;访，拜访;友：指山中的一切自然界的朋友。
3、重点问题：
(1)说说作者在山中都拜访了哪些"朋友"，想一想课文为什么以"山中访友"为题。
答：作者拜访的"朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。作者以"山中访友"为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。
(2)读读下面的句子，体会这样写的好处。
①啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧? 答：作者把"老桥"比喻为"一位德高望重的老人"，"站"是拟人的用法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
答：拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。
4、中心思想：作者与"山中朋友"互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了作者对大自然的无限热爱。
5、写作方法：构思新奇、富有想象力的散文，采用比喻、拟人、排比等手法，使文笔生动活泼，很好地表达了对山中"朋友"的那份深厚感情。
★《草虫的村落》
1、作者：郭枫
2、标题含义：比喻句，指虫子们的快乐天地。村落：森林边缘的小丘。
3、重点问题
(1)想一想随着作者的目光，你在"草虫的村落"看到些什么。
答：我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的"村民们"、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的"村民们"、气象观测者、建筑工程师。
(2)填空：作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫，把它想象成了(一位"游侠" ) ;看到花色斑斓的小圆虫，把它们想象(成"南国的少女" ) ;看到振动翅膀的甲虫，把它们想象(成"音乐家" ) ;看到推着食物行走的甲虫，把它们想象(成从远方归来的"劳动者" )
4、中心思想：作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
5、写作方法：这是一篇散文，它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的(想象) ，运用(拟人、比喻)等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。
(二)第二单元重点课文：《詹天佑》《怀念母亲》
★《詹天佑》
1、重点问题：
(1)课文是从三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程：(勘测线路)、(开凿隧道)、(设计"人"字形线路)。 (2)詹天佑开凿居庸关采用的是(两端同时向中间凿进法)开凿八达岭采用的是(中部凿井法、两端凿进法)。
2、中心思想：课写了我国杰出爱国工程师詹天佑克服重重困难主持修筑京张铁路,
表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，反映了中国人民的智慧和力量。
3、人物评价：詹天佑是一个(不怕困难，勇于挑战，工作严谨，热爱祖国)的人。
★《怀念母亲》
1、作者：季羡林
2、标题含义：怀念两个母亲：亲生母亲和祖国母亲。
3、重点问题
(1)"我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。("频来入梦"是什么意思?你知道祖国母亲"频来入梦"的原因吗?)
答："频来入梦"的意思是祖国母亲经常到梦中来。作者远离故土，身居异国他乡，尤其作者是第一次离开祖国，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。日有所思，夜有所想，所以"祖国母亲"不断在梦中浮现。 (2)然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。(为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的?)
答：凄凉是因为作者身在异国小城，心中有忧愁、有思念;甜蜜是因为回想起故国的亲朋好友，感到他们无处不在，他们是那样牢固地烙印在自己的记忆深处，在作者孤寂时陪伴着他，心中自然又多了一丝安慰。
4、中心思想：*表达了作者对亲生母亲永久的思念和悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。
5、写作方法：课文以(回忆)的形式，介绍了作者对两位母亲--(一位是亲生母亲，一位是祖国母亲)
(三)第三单元重点课文：《穷人》《的听众》
★《穷人》
1、作家作品：这是(俄国)作家(列夫o托尔斯泰)写的一个(短篇)小说，主要作品有《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》等 。
2、重点问题：
段落：她忐忑不安地想： "他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好! "
问题：这一段采用了什么写法?解释词语忐忑不安的意思，并分析桑娜当时的心理?
答：(1)本段写法：(心理描写)，省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动时断时续，逼真地写出了桑娜的(不安)。(2)"忐忑不安"形容心神不安定。桑娜抱回孤儿后，面对自己的五个孩子，她紧张、担忧，她不知道丈夫会说什么，a觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他;她担心丈夫突然回来，b不知道怎么告诉丈夫自己把孤儿抱回家的事。c但是她宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿。
3、中心思想：赞扬了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。
4、人物评价：桑娜是一个(勤劳能干，爱护家人，善良，富有同情心)的妇女。渔夫是一个(朴实善良，毅力顽强，热爱生活，爱妻子)的丈夫。
5、*情节：课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事。
★《的听众》
1、作者：落雪 2、重点问题：
"我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。" (老人真的耳聋了吗?她为什么说自己耳聋?)
答：a老人并没有耳聋。b作为一位音乐学院最有声望的教授，老人听出"我"拉得并不好，更从"我"被人发现后"准备溜走"的举动中，发现"我"缺乏自信。她为维护我的自尊，帮我树立自信，让"我"有了面对老人拉琴的勇气，老人谎称自己耳聋。
3、中心思想：*记叙了"我"在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了"我"对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。
4、写作方法：*有两条线索，一条是"我"的心理、行动的变化，一条是老妇人的语言变化。
5、*情节：*记叙了"我"在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事。
(四)第四单元重点课文：《只有一个地球》《这篇土地是神圣的》
★《只有一个地球》 写作方法：*是一篇(说明文)，说明文常用的说明方法有：下定义、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方(=比喻)、画图表、引资料等。说明方法以及作用：列数字科学准确具体;
举例子具体真切;作比较突出强调;打比方形象生动
例如：(1)地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。(举例子)
(2)地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。在群星璀璨的宇宙海洋中，地球就像一叶扁舟。(打比方)
(3)地球表面的面积是5.1亿平方千米，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。(列数字)
(4)同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。(作比较)
★《这片土地是神圣的》
1、作者：西雅图
2、重点问题：理解下面句子的含义
(1)"任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。 答：
地球是人类的家园，如果家园受到破坏，那么任何对大地的影响，对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。这句话直接点明了人类的生存与大地的密切关系。
(2)"大地不属于人类，而人类是属于大地的。 "
答：大地不属于人类：人类不是大地的主人，谁也没有权利，也不可能拥有对大地的控制权，谁也不能凭借自己的喜好来对待神圣的大地。人类属于大地：因为大地使人类的生命不断得以繁衍、延续，离开大地，人类将无法生存。
3、中心思想：*是印第安酋长西雅图的演说，他生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系，强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感。
4、写作方法：文体(演讲稿);*结构总分总
(五)第五单元重点课文：《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》
★《少年闰土》
1、作家及作品：(资料袋内容)鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918 年 5 月， 首次用"鲁迅"作笔名，发表中国现代文学第一篇白话小说《狂人日记》。他一生创作和翻译了许多作品，如小说集《呐喊》 《彷徨》《故事新编》，
散文诗集《野草》，
散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》。课文选自他的小说《故乡》。鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为"民族魂"。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。
2、重点问题
(1)闰土向我讲述了哪几件事?表现了闰土怎样的特点?
答：雪地捕鸟--聪明能干，见多识广;看瓜刺猹--机智勇敢;
海边拾贝、看跳鱼儿--生活丰富多彩。(或为见多识广)
(2)谈谈对"他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空"这句话的理解。
答："他们"指"我"往常的朋友。"院子里高墙上的四角的天空"指"我"和"往常的朋友"生活的天地非常狭窄，由于整天关在高墙深院里，与生活在海边的闰土相比，形成了鲜明的对比。这句话表达了"我"对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。
3、中心思想：课文通过作者的回忆,刻画了一个见识丰富而又活泼可爱,聪明能干的农村少年--闰土的形象,反映了"我"与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情.
4、写作方法：四件事情，作者写得有详有略，从不同的方面表现闰土的特点。
(部编人教版)六年级语文上册第一单元课文知识点大全
(部编人教版)六年级语文上册第一单元课文知识点大全
部编人教版六年级语文上册第一单元课文重点知识
第1课《 草原》知识点
1.《 草原》一课作者(老舍 )。作者按照(事情发展 )顺序，运用了(情景交融)的方法，描写了(草原风光)、( 喜迎远客 )、亲切相见、热情款待、(联欢话别)等场面，表现了草原的(风光美)、(人情美)和(民俗美)。
2.草原的景色特点是：辽阔、碧绿;草原的人：热情，好客
3.理解句子：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!”意思。
这句话的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别呢?大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。这句话是全文的中心句。
4.我从欢迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别这些场景体会到“蒙汉情深”。
第2课.《丁香结》知识点
1.丁香结引发了“我”对人生怎样的思考?结合生活实际，谈谈你的理解。
答：“丁香结”是指人生解不开的愁怨。“结”乃常态，要学会坦然面对。“每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的;人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么?”我们在学习中会享受收获，同时也会遭遇挫折，我们应该笑对学习中遇到的“丁香结”。
2.阅读链接
(1)芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。 ——李商隐《代赠二首(其一)》
春天刚来不久，芭蕉叶还未完全展开，丁香花也未绽放，打着丁香结儿。在春风中它们都有着自己的忧愁。
(2)殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。——陆龟蒙《丁香》
如果谁能够发现并且解开丁香心中的那个结，他必然放纵地释放自己的情怀，自己才能飘香万里。
(3)霜树尽空枝，肠断丁香结。 ——冯延巳《醉花间》
经过霜的树木全都只剩下谢落的枝条，最让人伤心的就是一个又一个的丁香结。
(4)青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。 ——李璟《摊破浣溪沙》
人教版六年级语文(下册)知识要点
精品 试卷
小学语文知识点总结——概要
一、拼音
1、声母、韵母、整体认读、字母。
2、标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。
3、u上两点省略的规则。(遇到j q x，摘掉乌纱帽)
二、汉字
1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。
2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。
3、 同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。)
三、词语
1、成语、歇后语。
2、量词和“的、地、得”的用法。 能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：
①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语；
②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语；
③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。
“地”后面跟动词，比如大声地唱；“的”后面跟名词，比如我的钢笔；“得”后面跟形容词，比如跑得快。
3、近义词、反义词的词语归类。 能够熟练填出词语的近义词、反义词。
4、词语的仿写。 仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB式(高高兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量) 5、常用的八种关联词。
四、句子
1、扩句、缩句、整理句子顺序。
2、句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。)
3、四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。 精品 试卷
4、八种病句的类型：a、成份残缺；b、词序颠倒；c、用词不当；d、前后矛盾；e、搭配不当；f、意思重复；g、分类不当；h、指代不明。
六年级语文人教版知识点总结
六年级语文人教版知识点总结
求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。想要提升语文水平，多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。下面是小编给大家整理的一些六年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。
六年级语文知识点归纳
文化常识：
1、初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
2、三国：魏、蜀、吴。
3、“四大古典名著”：《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。
4、“四大民间传说”：《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。
5、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利。
6、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就，其诗与黄庭坚并称“苏黄”。
7、马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》，被誉为“秋思之祖”。
8、曹雪芹“披阅十载，增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》(又称《石头记》)，它问世后就广为流传，深受人们喜爱，还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”，“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。
9、鲁迅是中国现代文学的奠基人，陈毅被称为“元帅诗人”;
臧克家因诗作多为农村题材，有“泥土诗人”之称;
田间被闻一多誉为“时代的鼓手”(擂鼓诗人)。
10、岁寒三友：松、竹、梅。
11、花中四君子：梅、兰、竹、菊。
12、文人四友：琴、棋、书、画。
13、文房四宝：笔、墨、纸、砚。
14、四库全书：经、史、子、集。 15、《诗经》“六义”指：风、雅、颂(分类)、赋、比、兴(表现手法)。
16、唐诗、宋词、元曲、明清小说。
17、桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁：第一。
18、三纲五常：“三纲”：父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲;“五常”：仁、义、礼、智、信。
部编版六年级上册语文第二十五课《好的故事》知识点
生字组词：
综：综观 综合 综计 综述 错综复杂
锦：锦绣 丝锦 云锦 锦缎 锦旗 锦鸡
萍：浮萍 萍踪 萍藻 萍水相逢
藻：水藻 海藻 绿藻 藻饰 辞藻
部编人教版六年级下册语文 第一单元知识点梳理
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第一单元 单元知识小结
一、易读错的字
腊八蒜（suàn） 陈醋（cù） 摆摊儿（tān） 杂拌儿（bàn）
眨眼（zhǎ） 燃放（rán） 腊八粥（zhōu） 咽下（yàn）
汤匙（chí） 浓稠（chóu） 肿胀（zhǒng） 染缸（gāng）
脏水（zāng） 文章（zhāng）笑盈盈（yíng） 侯门（hóu）
哭泣（qì）
二、易写错的字
醋：左边是“酉”不是“西”。
眨：部首是“目”不是“日”。
燃：右边的“然”的左上角是“ ”不是“夕”。
褐：左边是“衤”。
匙：“匕”的撇不出头。
腻：“贰”的“贝”上面有两横。
侯：两部分中间没有短竖，注意和“候”区分。
栖：右边是“西”不是“酉”。
三、会写词语
陈醋 饺子 眨眼 通宵 燃放 小贩 彼此 贺年 轿车 骆驼 恰好
热情 自傲 鞭炮 间断 截然 一律 彩绘 分外 腊八蒜 油腻 咽下
汤匙 搅和 浓稠 肿胀 熬粥 褐色 染缸 脏水 感觉 沸腾 何况
资格 可靠 罢了 猜想 惊异 粉碎 总之 解释 浪漫 奈何 王侯
文章 哭泣 盈盈 脉脉 栖息 乌鸦 腊八粥 要不然 摆摊儿 杂拌儿
万象更新 万不得已
四、多音字
铺pù(店铺)pū(铺床) 匙chí(汤匙)shil(钥匙) 差chà(差不多)chāi(出差)chā(差异) 脏zāng(肮脏)zàng(内脏) 脉mò(脉脉含情)mài(血脉) 传chuán(传奇)zhuàn(传记)
哄hōng(哄笑)hǒng(哄骗)hòng(起哄) 精品文档 精心整理
五、形近字
宵(夜宵)霄(云霄) 腊(腊月)蜡(蜡烛)
六、近义词
间断—中断 规矩—规定 充足—充分 娴熟—熟练 淘气—顽皮
热闹—喧闹 预备—准备 沸腾—鼎沸 搅和—搅拌 猜想—猜测
部编版六年级上册语文第一课《草原》知识点汇总
部编版六年级上册语文第一课《草原》知识点汇总
《草原》是《语文》（人教版）六年级上册第一课的课文，讲述了作者在草原上与牧民相遇的经历。以下是这篇文章的一些核心知识点汇总：
1. 故事背景：作者在一个夏天，与父母一起到草原度假，初次接触到大自然的美丽与辽阔。
2. 草原的特点：草原是一片广阔而肥沃的大地，草儿翠绿，天空湛蓝，奔腾的河水如银丝般流淌。
3. 牧民的生活：草原上住着勤劳善良的牧民，他们过着刀耕火种的生活，依靠放牧为生，与动物和谐相处。
4. 探秘草原：作者走近草原，亲身感受到了大自然的魅力，欣赏到了美丽的风景，与牧民互相帮助，心生敬畏。
5. 草原的意义：草原不仅仅是一片美丽的土地，更有着浩渺的诗意，给人们带来宁静与感悟。
6. 人与自然的关系：人类应当尊重和保护大自然，与之和谐相处，并从中获取力量和启示。
以上是《草原》这篇课文的主要知识点汇总。通过阅读和理解这些知识点，可以更深入地体会到草原的美丽和人与自然的关系。
六年级上册语文-必背知识点汇总 人教(部编版)
部编版六年级语文上册必背知识点
一、必背诗、词：
《七律 长征》 毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里
雪，三军过后尽开颜。
《西江月. 夜行黄沙道中》[宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个
星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 《宿建德江》 [唐]孟浩然
移舟泊烟渚zhǔ ，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
《六月二十七日望湖楼醉书》【宋】苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
《过故人庄》[唐]孟浩然：故人具鸡黍shǔ，邀我至田家。绿树村边合，青
山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
《春 日》[宋]朱熹ī
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《江南春》[唐]杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭guō酒旗”风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
《回乡偶书》[唐]贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰cuī。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
《浪淘沙》 [唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸 bǒ自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家
《书湖阴先生壁》[宋]王安石
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕两山排闼tà送青来。
有关丁香的诗句：
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。一-李商隐《代赠二首(其一)》
青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。一-李璟《摊破浣溪纱》
殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。一-陆龟蒙《丁香》
霜树尽空枝，肠断丁香结。-冯延巳《醉花间》
二、必背名言警句、成语
爱国名言：
鞠躬尽瘁，死而后已。 [三国]诸葛亮
捐躯赴国难，视死忽如归。[三国]曹植
祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。[宋]李纲
位卑未敢忘忧国。[宋]陆游
鲁迅名言：
◎无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。一鲁迅 《答客诮qiào,》
六年级上册语文知识点总结
六年级上册语文知识点总结
人教版六年级上册语文知识点总结
语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。以下是关于小学六年级语文上册知识点，希望大家认真阅读!
第一单元：
1、生字：邀 俯 瀑 峭 躯 津 蕴 侠 谧 巷 俏 逗 庞 烘 烤 韵 勤 勉 吻
2、词语盘点：
清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 静谧 追随 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏
探索 勤勉 漫游 亲吻 德高望重 津津乐道 别有深意 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆 神奇
优雅 辨认 清新 欢悦 清脆 凝聚 恶作剧 奇妙无比 不拘一格 年过花甲
3、本单元形近字：
激(激动) 邀(邀请) 暴(暴露) 瀑(瀑布) 律(纪律) 津(津津乐道)
俏(俏丽) 峭(陡峭) 悄(悄悄) 巷(巷子) 港(香港) 龙(巨龙) 庞(庞大)
供(供应) 烘(烘烤) 侠(侠客) 峡(峡谷) 辩(辨认) 辨(辨别)
拷(拷问) 烤(烤干) 漆(漆黑) 膝(膝盖)
4、本单元近义词：
轻盈──轻快 水洼──水坑 欢悦──愉悦 清晰──清楚
优雅──文雅 柔软──柔和
宛若──好像 啼啭──婉转 湿润──潮湿 轻捷──轻快
辨认──分辨 融化──消融
异常──非常 幽静──寂静 凝聚──凝结 赋予──给予
雕琢──雕刻 万仞──万丈
绵亘──绵延 清晰──模糊 干燥──潮湿 幽静──喧闹
柔软──坚硬 异常──正常
5、词语搭配： 德高望重的老人 清凉的山泉 汨沓的溪流 飞流的瀑布 陡峭的悬崖 悠悠的白云
淘气的云雀 别有深意的仪式 湿润的山风 无字的歌谣 奇妙无比的琴键 优雅的小曲
幻想的色彩 轻捷柔软的手指 炎一般的红色 水淋淋的嫩绿
清脆的音响 天然的美
惊险的美 磅礴的美 随心所欲美 不拘一格的美 野性的美
6下语文知识点人教版六年级语文下册全册知识点归纳
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第一单元主题是“人生感悟”。五篇课文从不同的角度阐明了人生的哲理。
《文言文两则》表达了学习应该专心致志和看待事物应该有不同角度的道理；
《匆匆》表达了作者对时光飞逝的惋惜和无奈，渗透着珍惜时间的意识；
《桃花心木》借物喻人，说明人的成长应该经受考验，学会独立自主。
《顶碗少年》蕴含着“失败乃成功之母”的哲理。
《手指》阐明“团结就是力量”的道理。
第一课《文言文两则》
1、背诵课文，默写。
2、知识点：
《学弈》选自《孟子.告子》，《学弈》这个故事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理；
《两小儿辩日》选自《列子.汤问》，这个故事体现了两小儿善于观察，说话有理有据以及孔子实事求是的态度，同时告诉我们看待事物可以有不同的角度和学无止境的道理。
3、注释
（１）字、词：
弈：下棋。通国：全国。诲：教导。惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。鸿鹄：天鹅。援：引，拉。俱：一起。弗：不。矣：了。为：因为。其：他的，指后一个人。
重点文中几个“之”的意思
辩斗：辩论，争论。以：认为。去：离。日中：正午。及：到。沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。探汤：把手伸向热水里。意思是天气很热。汤：热水。决：判断。孰：谁。汝：你。
（２）句子：
为是其智弗若与？曰：非然也。
（译）难道是因为他的智力不如别人好吗？我说：不是这样的。
我以日始出时去人近，而日中时远也。
（译）我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。
孰为汝多知乎？
（译）谁说你的知识渊博呢？
（３）译文：
《学弈》
弈秋是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓引箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个学生不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？我说：不是这样的。
《两小儿辩日》
人教版六年级上册语文期末复习知识点
慈溪飞翔文化培训学校
放飞梦想 有我飞翔 六年级（上）语文期末复习资料
第一单元知识梳理
一、多音字
血（xuèxié） 冠（guānguàn）扎（zhāzā） 转（zhuànzhuǎn）散（sànsǎn） 和（héhè）
数（shùshǔ） 悄（qiāoqiào）调（tiáodiào） 踏（ tātà ）旋（xuánxuǎn ）
二、近义词
舒适—舒服 顾惜—爱惜 抱怨—埋怨 探望—探视 宽厚—仁厚 尴尬—难堪 奇妙—奥妙 温柔—温顺
张皇—慌张 阻止—阻挡 叮嘱—嘱咐 疑惑—困惑 隆重—盛大 和谐—协调 割舍—舍弃 平静—宁静
沮丧—气馁 抱歉—歉疚 慈祥—慈爱 珍藏—收藏 破坏—毁坏 仿佛—似乎 熟练—纯熟
兴高采烈—兴致勃勃 尽心尽力—竭尽全力 流连忘返—恋恋不舍 忐忑不安—坐立不安
三、反义词
嘶哑—宏亮 魁梧—矮小 舒适—艰苦 蜷缩—伸直 尴尬—自然 从容—慌忙 劝阻—怂恿 熟悉—陌生
偶然—必然 沮丧—高兴 庄重—随意 兴奋—颓唐 慈祥—凶恶 珍藏—丢弃 平静—喧闹兴高采烈—无精打采
荒唐—合理 继续—暂停 熟练—生疏 温柔—粗暴 忐忑不安—镇定自若 流连忘返—归心似箭 耐心—急躁
四、词语积累
【表示绿色的词语】 墨绿 草绿 深绿 碧绿 翠绿 嫩绿 橄榄绿 一碧千里 苍翠欲滴 翠色欲流
千山一碧 碧波荡漾 绿草如茵
【描写雨的词语】暴风骤雨 倾盆大雨 大雨滂沱 牛毛细雨 蒙蒙细雨 和风细雨
【与昆虫有关的】螳臂当车 金蝉脱壳 飞蛾扑火 噤若寒蝉 蜻蜓点水 蜂拥而来
【含有反义词的】左冲右撞 黑白相间 前赴后继 横七竖八 上天入地
【ABCC式】行色匆匆 小心翼翼 千里迢迢 大腹便便 神采奕奕
【AABB式】熙熙攘攘 浑浑噩噩 纷纷扬扬 洋洋洒洒 浩浩荡荡
部编人教版六年级上册语文 第五单元核心知识点
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第五单元核心知识点
一、字词盘点
1.字
（1）易读错的字
苞（bāo） 畦（qí） 轨（gguǐ) 缩（suō） 甩（shuǎi） 蹦（bèng）
（2）易写错的字
苔：“艹”横稍长，“口”略扁略窄。
藓：下部的左边“鱼”最后一笔横变提。
蔗：下部的里面是“廿”，不是“甘”或“艹”。
瀑：右部的下边是“氺”，不是“水”或“小”。
袖：左窄右宽。左部是“衤”，不是“ネ”。
篷：上部是竹字头，不是草字头。
疯：被包围部分是“风”。
酱：下部是“酉”，不是“西”。
（3）多音字
缝 fèng（门缝儿） 嚷 rǎng（叫嚷）
féng（缝补） rāng（嚷嚷）
2.词
（1）必须掌握的词
活生生 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 增加 缝隙 软绵绵 谚语 农作物 尽量 斗篷
情况 袖子 瓦蓝 衣柜 预报 喧闹 遮盖 讲座 酱油 逗引 嘴唇
（2）四字词语
瓦蓝瓦蓝 滴答滴答 精品文档 精心整理
（3）成语
窸窸窣窣 满满当当 不声不响 理直气壮 小心翼翼
（4）近义词
迅速～快速 生长～成长 尽量～尽力 预报～预告 遮盖～遮掩 逗引～逗弄
小心翼翼～小心谨慎
（5）反义词
迅速→迟缓 飞快→缓慢 丰满→枯瘦 遮盖→裸露 理直气壮→理屈词穷
小心翼翼→粗心大意
（6）词语归类
①AABB式词语：满满当当
类似的词语：高高兴兴 快快乐乐 安安全全
②描写夜色的词语：满天星斗
类似的词语：月光如水 月明星稀 月白风清
③描写说话有气势的词语：理直气壮
类似的词语：慷慨陈词 义正词严 严词厉色
④描写声音的词语：窸窸窣窣
类似的词语：叽里呱啦 淅淅沥沥 嘻嘻哈哈
⑤量词：一块白石头 一件新雨衣 一层玻璃
⑥动词：敲着鼓点 跑到窗前 挺着脖子 甩着袖子