简单讲解加密技术
vpn-2加密技术
数据+加密的密钥
6.加密算法
数据 3.加密后的数据+数据包签名 1.加密的算法
目的
2.HMAC做一个转换
加密后的数据+哈希密 钥
3DES
3次的DES，就是进行了3次DES加密的过程
AES
用来代替3DES的，比3DES更加快和更加的安全
CAST
类似于DES的一种加密方式，128位，256位的加密，并不 如3DES安全，但是他比3DES要快。
内部数据加密算法IDEA
瑞士联邦理工学院开发的 介于CAST和DES之间的加密
RC-6和RC-4
AES
由于肯定3DES会被破解，AES用于代替3DES的最新的一 种加密算法。 448位加密 占内存非常的小 采用对称数据块算法，也就是提取块的一种算法
数据包的验证
我们必须要知道，数据被加密后，传递到对方是采用一种 什么样的验证模式去验证的。 采用技术=HMAC散列消息验证码 散列函数的子集。 就是反反复复提到的签名技术 用这个技术对提取的数据进行标识，以便于我们去在对方 进行解密的验证
VPN加密的讲解
密钥
对称加密
DES,3DES,CAST,IDEA,RC-4,RC-6,MD5,SHA
非对称加密
间谍和公钥和私钥=密钥对来进行加密
加密的过程
1.传输数据+绑定加密 2.传输数据3.接收4.解密 Nhomakorabea5.释放
加密的算法
DES： 美国国家标准局和技术研究学院（NIST）发明的
56位密钥结构
为什么要进行数据包的验证使用？ 如何验证数据包来自一个可以信赖的源地址，而不是一个 被黑客所攻击的源地址。 HMAC可以做 在网络协议中的操作：
加密与解密说课课件
02 学情分析
学情分析
学情分析
03 教学目标与重难点
教学目标 01 知识能力目标
教学目标与重难点
02 核心素养目标
03
德育目标
1.理解数据加密和解密的概念。 （信息意识）
2.掌握恺撒密码的原理，并运用程 序来实现其加密及解密过程。 （计算思维）
教学过程设计
设计意图 加强学生对数据安全的保护 意识，了解数据保护的意义。
设计意图 一方面是让学生了解当前加 密技术的前沿发展状态，另 一方面也增强学生的爱国意 识，感受国家在科技方面发 展的巨大力量。
五、梳理总结，巩固练习
教学过程设计
设计意图 帮助学生整理和总结本节课所学知识点
六、教学反思
1.亮点
• 注重情景教学，激发学生学习兴趣 • 以“任务驱动”的形式组织学生自主探究 • 重难点突出，充分发挥学生主体地位
2.可以改进的地方
• 时间紧凑 • 多给学生展示机会
教学过程设计
敬请 批评指正
说课教师：XX
贵州省兴义市第八中学
二、新知讲解，解密未知
凯撒加密算法分析：学生观察、动画演示 自主探究活动
教学过程设计
设计意图 通过教师的讲解了解加密的过 程及实现方法，通过自主探究 实现 解 密 算法的方式加深学生 对加密及解密的理解，落实计 算思维和数字化学习与创新学 科素养。
三、新知应用，拓展提升
教学过程设计
参照凯撒加密算法，请以小组为单位设计一种加密算法。 要求： 1. 说明该加密算法的加密过程； 2. 说该加密算法的安全性（是否容易破解）
教学 难点
网络安全中的数据加密技术
网络安全中的数据加密技术随着信息技术的飞速发展，互联网已经成为人们日常工作和生活中必不可少的一部分。
然而，网络安全的问题也越来越突出，数据泄露、网络黑客攻击等事件频频发生。
为了确保网络中的数据安全，数据加密技术已经成为了网络安全的重要保障。
一、分类讲解数据加密技术1.1 对称加密技术对称加密技术又称为私钥加密技术，是一种使用同一个密钥进行加密和解密的技术。
加密方法通常是将原始数据与密钥进行一定的算法运算，生成密文。
而解密方法是将密文与相同的密钥进行相应的算法运算，以还原出原始数据。
对称加密技术的优点是加密和解密速度快，适合进行大规模数据的加解密。
同时，对称加密的算法也相对简单，容易实现。
然而，对称加密技术也存在一些缺陷，最主要的是密钥传输的安全性问题，如果密钥被泄露，所有的加密数据都会面临严重的安全威胁。
1.2 非对称加密技术非对称加密技术又称为公钥加密技术，是一种使用不同密钥进行加密和解密的技术。
其中，公钥用于加密数据，私钥用于解密数据。
非对称加密技术通常采用RSA算法，其加密强度非常高，密钥传输的安全性也得到了有效保障。
非对称加密技术的优点主要在于密钥传输的安全性较高，即使公钥被泄露，也不会影响私钥的安全性。
然而，非对称加密技术的缺点在于加密和解密速度较慢，适用于小规模的数据加解密。
1.3 混合加密技术混合加密技术是对称加密技术和非对称加密技术的结合，采用混合加密技术可以充分利用对称加密技术和非对称加密技术的优点。
其中，对称加密技术用于数据的加解密，非对称加密技术用于密钥的传输。
混合加密技术的优点在于可以充分利用对称加密和非对称加密的优点，同时可以保障密钥传输的安全性。
缺点主要在于实现较为复杂。
二、数据加密技术在网络安全中的应用2.1 SSL/TLS加密技术SSL/TLS是一种采用混合加密技术的安全传输协议，可以保证网络中数据的安全性及传输的完整性，用于Web服务器和浏览器之间的安全通信。
其中，非对称加密主要用于SSL/TLS的密钥交换阶段，对称加密主要用于保证通信过程中的数据加解密。
密钥加密及实现原理
加密和认证首先我们需要区分加密和认证这两个基本概念。
加密是将数据资料加密，使得非法用户即使取得加密过的资料，也无法获取正确的资料内容，所以数据加密可以保护数据，防止监听攻击。
其重点在于数据的安全性。
身份认证是用来判断某个身份的真实性，确认身份后，系统才可以依不同的身份给予不同的权限。
其重点在于用户的真实性。
两者的侧重点是不同的。
公钥和私钥其次我们还要了解公钥和私钥的概念和作用。
在现代密码体制中加密和解密是采用不同的密钥（公开密钥），也就是非对称密钥密码系统，每个通信方均需要两个密钥，即公钥和私钥，这两把密钥可以互为加解密。
公钥是公开的，不需要保密，而私钥是由个人自己持有，并且必须妥善保管和注意保密。
公钥私钥的原则：一个公钥对应一个私钥。
密钥对中，让大家都知道的是公钥，不告诉大家，只有自己知道的，是私钥。
如果用其中一个密钥加密数据，则只有对应的那个密钥才可以解密。
如果用其中一个密钥可以进行解密数据，则该数据必然是对应的那个密钥进行的加密。
非对称密钥密码的主要应用就是公钥加密和公钥认证，而公钥加密的过程和公钥认证的过程是不一样的，下面我就详细讲解一下两者的区别。
基于公开密钥的加密过程比如有两个用户Alice和Bob，Alice想把一段明文通过双钥加密的技术发送给Bob，Bob 有一对公钥和私钥，那么加密解密的过程如下：Bob将他的公开密钥传送给Alice。
Alice用Bob的公开密钥加密她的消息，然后传送给Bob。
Bob用他的私人密钥解密Alice的消息。
对称加密和不对称加密原理：私钥加密（对称加密symmetric cryptography）：私钥加密算法使用单个私钥来加密和解密数据。
由于具有密钥的任意一方都可以使用该密钥解密数据，因此必须保护密钥不被未经授权的代理得到。
私钥加密又称为对称加密，因为同一密钥既用于加密又用于解密。
私钥加密算法非常快（与公钥算法相比），特别适用于对较大的数据流执行加密转换。
图文并茂—常见的加密方法与破解思路
图文并茂——常见的加密方法与破解思路神游四海平天下发表于：06-05-06 00:35 [只看该作者]电脑在我们身边逐步扮演着越来越重要的角色，越来越多的机密数据存放在我们的电脑中。
随着人们安全意识的不断提高，我们也开始大量使用密码来保护自己的机密数据。
然而，经常还能听到“XX网站被黑客攻击，用户记录被删除……”，“XX公司投标时发现自己存放在电脑中的价格体系早已被竞争对手得知……”等等。
我的密码安全吗？黑客是如何破解我的文件？我究竟应该怎么做才能安全地存储数据？相信这样的疑问常常会出现在我们的脑海中。
笔者一直认为，知已知彼，方能百战百胜，想知道如何安全存储数据，就需要了解攻击者究竟使用什么方法来破解开我们的文件。
本文就将从用户和攻击者两个角度来谈论一下常见的加密方法与破解思路，希望能给广大读者提供一些帮助。
一、系统级加密1. BIOS开机密码[用户]最简单易行的系统密码当数BIOS密码了，设置好后，每次开机进入Windows之前，电脑都会提示您输入密码，只有输入正确的密码后，才能正常使用电脑，要是没有密码，那么您除了开机关机，恐怕什么也干不了。
[设置]1. 开机按Delete键进入BIOS程序，出现类似于图1的主菜单画面。
2. 用光标键将光条移至SUPERVISOR PASSWORD（超级用户密码）后回车输入密码。
3. 选择BIOS FEATURES SETUP（BIOS特性设置）后进入图2子菜单。
再将光条移至Security Option（安全选项）后，将现有参数设为System（开机时进行密码验证）。
4. 按ESC键退回主菜单，选择 SAVE & EXIT SETUP（保存设置并退出BIOS程序），系统将提示是否保存所做的修改，按Y键重启电脑后，开机密码就开始生效了。
注：如果您的电脑BIOS界面与图片不符，请参照随机主板说明书进行设置[攻击者]BIOS开机密码在电脑执行其它程序之前就已生效，安全性还是比较强的。
教科版高一信息技术必修1第三单元3.4加密与解密优秀教学案例
（三）情感态度与价值观
本节课的教学目标之三是培养学生的信息安全意识和正确的信息道德观念。学生将通过学习加密与解密技术，认识到信息安全的重要性，提高对个人信息和数据安全的保护意识。他们将学会正确使用网络和信息技术，遵守信息道德规范，不参与任何侵犯他人信息安全的活动。
此外，学生还应该了解加密与解密技术在现实生活中的应用，例如网络通信、电子商务和数字签名等。通过对这些应用场景的了解，学生能够更好地理解加密与解密技术的重要性，提高他们对信息安全的认识。
（二）过程与方法
本节课的教学目标之二是培养学生的问题解决能力和团队协作能力。在教学过程中，我将引导学生通过自主学习和合作探究的方式，掌握加密与解密的原理和方法。学生将在小组合中，通过讨论和交流，共同解决问题，完成实践任务。在这个过程中，学生将培养团队协作的能力，学会与他人共同分析和解决问题。
（三）学生小组讨论
在学生小组讨论环节，我设计了实践任务，要求学生以小组合作的形式进行讨论和实践。我将学生分成不同的小组，每个小组成员都有不同的角色和任务。学生通过讨论和交流，共同解决问题，完成实践任务。在这个过程中，学生能够培养团队协作的能力，学会与他人共同分析和解决问题。
（四）总结归纳
在总结归纳环节，我组织学生进行小组讨论，让他们分享自己的学习心得和体会。学生通过反思和评价，了解自己的学习成果和不足之处，提高自我认知和自我调整能力。同时，我还会对学生的学习情况进行总结和反馈，给予他们鼓励和指导，帮助他们进一步提高学习效果。通过这样的总结归纳环节，学生能够更好地巩固所学知识，提高自己的学习能力和综合素质。
全加密 一卡一密 滚动码基础知识讲解
全加密一卡一密滚动码基础知识讲解全加密是指对数据进行完全的加密处理，使得未经授权的人无法读取或理解。
全加密可以应用于各种场景，如网络通信、文件存储等。
一卡一密是指每个人或每个设备都有独一无二的密钥，用于加密和解密数据。
滚动码是一种加密算法，通过不断变换密钥来增强数据的安全性。
全加密的目的是保护数据的机密性和完整性。
在传输过程中，数据可能会被窃取、篡改或伪造，全加密可以有效地防止这些问题的发生。
全加密的核心思想是使用加密算法将明文转化为密文，只有掌握密钥的人才能够解密密文并还原成明文。
一卡一密是一种个性化的数据加密方式。
每个人或每个设备都有独一无二的密钥，用于加密和解密数据。
这种方式可以防止密钥泄露导致数据被解密，提高了数据的安全性。
一卡一密可以应用于各种场景，如身份认证、支付系统等。
滚动码是一种加密算法，它通过不断变换密钥来增强数据的安全性。
滚动码的原理是使用一个初始密钥，通过一系列的变换操作，生成一系列不同的密钥。
这些密钥可以根据特定的规则来生成，也可以通过随机数生成器来生成。
滚动码可以应用于各种加密算法，如DES、AES等。
全加密、一卡一密和滚动码都是保护数据安全的重要手段。
全加密可以保护数据的机密性和完整性，一卡一密可以提高数据的安全性，滚动码可以增强数据的安全性。
这些技术的应用可以有效地防止数据泄露、篡改和伪造，保护个人隐私和商业机密。
在实际应用中，全加密、一卡一密和滚动码常常结合使用，以达到更高的安全性。
全加密可以保护数据的传输和存储安全，一卡一密可以防止密钥泄露，滚动码可以增强数据的安全性。
这种组合可以在各种场景中应用，如云存储、移动支付等。
全加密、一卡一密和滚动码是保护数据安全的重要手段。
它们可以应用于各种场景，保护个人隐私和商业机密。
在实际应用中，可以根据具体需求选择合适的加密算法和密钥管理方式，以提高数据的安全性。
3.2.1数据加密与安全优秀教学案例高二第2学期高中信息技术(浙教版)必修2
3.教师对学生的作业进行及时批改，并给予反馈，帮助学生提高。
五、案例亮点
1.贴近生活：本案例以实际生活中的网络安全事件为导入，引导学生关注数据加密与安全的重要性，使学生能够更好地理解和掌握相关知识。
2.问题导向：本案例通过一系列的问题引导，激发学生的思考，让学生主动探索和学习数据加密与安全的原理和应用，提高了学生的自主学习能力。
（四）总结归纳
1.教师引导学生总结本节课所学的主要内容，如数据加密的基本概念、原理和常见加密算法等。
2.强调信息安全管理的重要性，培养学生保护个人和国家安全的信息安全意识。
3.通过案例分析、讨论交流等环节，让学生学会运用所学知识解决实际问题。
（五）作业小结
1.教师布置作业，要求学生巩固本节课所学知识，提高实际操作能力。
（二）过程与方法
1.通过案例分析、讨论交流等教学方法，引导学生了解加密技术在实际应用中的重要性。
2.利用实验、演示等直观教学手段，帮助学生更好地理解加密算法的工作原理。
3.采用小组合作、探究式学习等教学方式，培养学生独立思考、合作解决问题的能力。
4.结合生活中常见的网络安全问题，引导学生运用所学知识分析问题，提高实际操作能力。
4.加密技术在实际应用中的案例：通过实际案例分析，让学生了解加密技术在网络安全、电子商务等领域的应用。
5.信息安全意识：强调信息安全管理的重要性，培养学生保护个人和国家安全的信息安全意识。
结合本节课内容，我将设计一个优秀教学案例，以帮助学生更好地掌握数据加密与安全的相关知识，提高其信息安全素养。
二、教学目标
3.2.1数据加密与安全优秀教学案例高二第2学期高中信息技术（浙教版）必修2
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简单讲解加密技术
加密技术是最常用的安全保密手段，利用技术手段把重要的数据变为乱码（加密）传送，到达目的地后再用相同或不同的手段还原（解密）。
加密技术包括两个元素：算法和密钥。
算法是将普通的信息或者可以理解的信息与一串数字（密钥）结合，产生不可理解的密文的步骤，密钥是用来对数据进行编码和解密的一种算法。
在安全保密中，可通过适当的钥加密技术和管理机制来保证网络的信息通信安全。
什么是加密技术呢？加密技术是电子商务采取的主要安全保密措施，是最常用的安全保密手段,利用技术手段把重要的数据变为乱码（加密）传送，到达目的地后再用相同或不同的手段还原（解密）。
加密技术包括两个元素：算法和密钥。
算法是将普通的文本（或者可以理解的信息）与一窜数字（密钥）的结合，产生不可理解的密文的步骤，密钥是用来对数据进行编码和解码的一种算法。
在安全保密中，可通过适当的密钥加密技术和管理机制来保证网络的信息通讯安全。
密钥加密技术的密码体制分为对称密钥体制和非对称密钥体制两种。
相应地，对数据加密的技术分为两类，即对称加密（私人密钥加密）和非对称加密（公开密钥加密）。
对称加密以数据加密标准（DES，Data Enc ryption Standard）算法为典型代表，非对称加密通常以RSA（Rivest Shamir Ad 1eman）算法为代表。
对称加密的加密密钥和解密密钥相同，而非对称加密的加密密钥和解密密钥不同，加密密钥可以公开而解密密钥需要保密。
加密技术的种类：对称加密（私人密钥加密），非对称加密（公开密钥加密），单项加密。
对称加密：对称加密采用了对称密码编码技术，它的特点是文件加密和解密使用相同的密钥，即加密密钥也可以用作解密密钥，这种方法在密码学中叫做对称加密算法，对称加密算法使用起来简单快捷，密钥较短，且破译困难，除了数据加密标准（DES），另一个对称密钥加密系统是国际数据加密算法（IDEA），它比DNS的加密性好，而且对计算机功能要求也没有那么高。
IDEA加密标准由PGP（Pretty Good Privacy）系统使用。
对称加密的种类:DES(数据加密的标准)使用56位的密钥。
AES:高级加密标准。
3 DES:三圈加密标准它作为现在加密算法的标准。
非对称加密：即公钥加密，非对称加密算法需要两个密钥：公开密钥（publickey）和私有密（privatekey）。
公开密钥与私有密钥是一对，如果用公开密钥对数据进行加密，只有用对应的私有密钥才能解密；如果用私有密钥对数据进行加密，那么只有用对
应的公开密钥才能解密。
因为加密和解密使用的是两个不同的密钥，所以这种算法叫作非对称加密算法。
它的种类用：DSA 、RSA、EIGAMAL. 非对称加密技术的功能是加密解密对，用户进行身份的认证；
arial; mso-hansi-font-family: arial; mso-bidi-font-size: 10.5pt; mso-font-kerning: 0pt; mso-bidi-font-family: arial">它的缺点是：速度慢，占用空间内存。
单项加密：单项加密就是计算一段数据的特征值。
防止暴力破解。
保证数据的完整性：输出定长：单项加密技术的种类：1、md5 128bit 2、SHA1 它结合哈希算计用1 28bit的位长加密效率比较低。
单项加密主要二段数据，然后校对二段数据的数据码，如果完整表面数据的完整。
PKI（Public Key Infrastructure 的缩写）是一种遵循既定标准的密钥管理平台,它能够为所有网络应用提供加密和数字签名等密码服务及所必需的密钥和证书管理体系。
原有的单密钥加密技术采用特定加密密钥加密数据，而解密时用于解密的密钥与加密密钥相同，这称之为对称型加密算法。
采用此加密技术的理论基础的加密方法如果用于网络传输数据加密，则不可避免地出现安全漏洞。
因为在发送加密数据的同时，也需要将密钥通过网络传输通知接收者，第三方在截获加密数据的同时，只需再截取相应密钥即可将数据解密使用或进行非法篡改。
区别于原有的单密钥加密技术，PKI采用非对称的加密算法，即由原文加密成密文的密钥不同于由密文解密为原文的密钥，以避免第三方获取密钥后将密文解密。