小学与初中英语语法大全(整理版)
小学英语语法大全(完整版)(可打印)
小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
小学英语语法大全打印版
《小学英语语法汇总》一、名词1.名词的概念- 名词是表示人、事物、地点、抽象概念等的词。
2.名词的分类- 普通名词：如 book（书）、desk（桌子）、teacher（老师）等。
- 专有名词：如 China（中国）、Tom（汤姆）、Monday（星期一）等，首字母通常大写。
3.名词的数- 可数名词：可以用数目来计算的名词，有单数和复数形式。
- 单数名词：表示一个人或事物，如 a book（一本书）。
- 复数名词：表示两个或两个以上的人或事物，如 books （书）。
- 复数名词的变化规则：- 一般情况下，在词尾加 -s，如 book - books。
- 以 s, x, sh, ch 结尾的名词，在词尾加 -es，如 bus - buses。
- 以“辅音字母 + y”结尾的名词，变 y 为 i 再加 -es，如 baby - babies。
- 以 f 或 fe 结尾的名词，变 f 或 fe 为 v 再加 -es，如 knife - knives。
- 不可数名词：不能用数目来计算的名词，如 water（水）、milk（牛奶）、rice（米饭）等。
不可数名词没有复数形式。
4.名词的所有格- 表示所属关系，有两种形式：- ’s 所有格：一般用于有生命的名词后，如 Tom’s book （汤姆的书）。
- of 所有格：一般用于无生命的名词后，如 the door of the classroom（教室的门）。
二、代词1.代词的概念- 代词是用来代替名词或名词短语的词。
2.代词的分类- 人称代词：表示“我”“你”“他”“她”“它”“我们”“你们”“他们”等的词。
- 主格：I（我）、you（你；你们）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我们）、they（他们），在句子中作主语。
- 宾格：me（我）、you（你；你们）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我们）、them（他们），在句子中作宾语。
小学英语语法大全(完整版)
小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
史上最全的小升初英语必考知识点汇总
史上最全的小升初英语必考知识点汇总
一、基础语法
1.人称代词及其用法
2.形容词的比较级和最高级
3.物主代词及其用法
4.数词和序数词
5.一般过去时、现在进行时和将来时的构成和用法
6.情态动词的用法
7.句子的基本结构及各种句子的构成和功能
二、词汇
1.动词的词义辨析
2.名词的单复数形式
3.形容词的词义辨析
4.副词的用法及词义辨析
5.固定短语和常用表达
6.常用交际用语和日常用语
7.词汇记忆技巧和方法
三、阅读理解
1.标题、主题和要点的确定
2.速读和精读的技巧和方法
3.阅读技巧和策略
4.根据上下文理解生词
5.语法知识和词汇积累对阅读理解的帮助
6.能根据语境推测词义和句意
7.能够理解故事和文章的基本情节和主旨
四、写作
1.书面表达的格式和要求
2.逻辑思维和组织能力
3.简单句和复合句的写法
4.高频词汇和短语的运用
5.书写规范和语法正确性
6.表达自己的观点和观察力
7.提高写作水平的方法和技巧
五、听力
1.基本语音和语调
2.句子的语法结构和逻辑意义
3.句子的主题、中心和重点
4.通过听觉理解词意和句意
5.能够听懂对话和短文
6.能够根据听到的信息回答问题
7.提高听力技能的方法和技巧
这些知识点是小升初英语考试中必备的基础知识点，准备这些知识点对于顺利通过小升初英语考试有很大的帮助。
希望以上内容能对大家有所帮助，祝愿大家在小升初英语考试中取得优异的成绩！。
(完整版)小学英语语法大全【完整版】
成长系列小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lotsof ,most of 等。
最好的文档，献给百度．成长系列如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
小学英语语法大全(完整版)(可打印)
小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
小学初中英语语法汇总大全
（声明：本试卷部分由网络整理，如需授权可转，请联系删除！） 小学英语语法总结名词性从句知识：四类名词性从句所谓名词性从句，就是指其作用相当于名词的从句，它包括主语从句、表语从句、宾语从 句和同位语从句。
一、 主语从句1. 引导词：主语从句就是在复合句中用作主语的从句，引导主语从句的引导词主要有 三类：一是that ；二是whether ；三是那些可以用作疑问词的词语，如what ， who ， which ，when ，where ，how ，why 等。
如：That we shall be late is certain.我们要晚了，这是确定无疑的。
What he says is not important .他说的话并不重要。
How this happened is not clear to anyone.这件事怎样发生的，谁也不清楚。
Which side wins makes no difference to him.哪边赢他都无所谓。
Whether it will do us harm remains to be seen.是否对我们有害还要看一看。
2. 形式主语：有时为了避免句子显得"头重脚轻”，可用it 作形式主语放在句首，而 把真正的主语放在句末。
如：It’ s a pity that he didn’ t come.彳很遗'■也没来。
It’ s not yet known what she did.她做什么还不得而知。
It was uncertain whether he could come or not.他是否会来还不肯定。
这三句句首的it 均为形式主语，相应的真主语分别是that he didn’t come / what she did / whether he could come or not 。
二、 表语从句表语从句就是在复合句中用作表语的从句。
一般说来，可用于引导主语从句的引导词 也可用于引导表语从句，如 that , what, who , which , when , where , how , why , whether 等。
小学初中英语知识点总结
小学初中英语知识点总结一、字母与发音1. 英文字母表：Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll, Mm, Nn, Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt, Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz。
2. 元音字母：Aa, Ee, Ii, Oo, Uu。
3. 辅音字母：除去元音字母的其他字母。
4. 发音规则：学习基本的音标，如/æ/, /ʌ/, /ɑː/等，以及字母组合的发音，如th, ch, sh, ng等。
二、词汇与拼写1. 常用词汇：掌握日常生活、学习、娱乐等相关的基础词汇。
2. 拼写规则：了解单词的拼写规则，如双写字母的情况（如sitting, running），以及不发音的字母（如knight, Wednesday）。
三、语法基础1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时。
2. 语态：主动语态和被动语态的使用。
3. 句型结构：陈述句、疑问句、否定句、祈使句、感叹句。
4. 名词：单数和复数形式，可数名词和不可数名词。
5. 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词。
6. 形容词和副词：比较级和最高级形式，以及其用法。
7. 动词：动词的不规则变化，基本的动词短语。
8. 介词：常用介词的用法，如in, on, at, for, with等。
9. 连词：并列连词（and, but, or等）和从属连词（because, since, although等）。
四、阅读理解1. 阅读技巧：快速阅读（Skimming）和精读（Scanning）。
2. 文章类型：故事、说明文、应用文、对话等。
3. 理解能力：主旨大意、细节把握、推理判断、词义猜测。
五、写作技巧1. 句子结构：简单句、并列句、复合句。
2. 段落结构：主题句、支撑句、结论句。
3. 写作类型：记叙文、描述文、议论文、应用文。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学部分一、名词复数规则1．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3．以“辅音字母y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives Leaf——leaves5．不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,child-children foot-feet,tooth-teeth fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No.1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：Theskyisblue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：Igetupatsixeveryday.我天天六点起床。
3.表示客观现实。
如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成1.be 动词：主语be(am,is,are) 其它。
如：Iamaboy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语行为动词(其它)。
如：WestudyEnglish.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加"-s" 或"-es"。
如：MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。
【No.2】一般现在时的变化1.be动词的变化。
否定句：主语benot 其它。
如：Heisnotaworker.他不是工人。
一般疑问句：Be主语其它。
如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I'mnot.非凡疑问句：疑问词一般疑问句。
如：Whereismybike?2.行为动词的变化。
否定句：主语don't(doesn't) 动词原形(其它)。
如：Idon'tlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。
如：Hedoesn'toftenplay.一般疑问句：Do(Does) 主语动词原形其它。
如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idon't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn't.动词s的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks,milk-milks2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3．以“辅音字母y”结尾，变y为i,再加-es，如：study-studies三、现在进行时1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2．现在进行时的肯定句基本结构为be动词ing.3．现在进行时的否定句在be后加not。
4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5．现在进行时的非凡疑问的基本结构为：疑问词不达意be主语动词ing?但疑问词当主语时其结构为：疑问词不达意be 动词ing?动词加ing的变化规则1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making,taste-tasting3．假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running,stop-stopping四、将来时理论及练习一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。
句中一般有以下时间状语：tomorrow,nextday(week,month,year ⋯),soon,thedayaftertomorrow（后天）等。
二、基本结构：①begoingtodo；②willdo.三、否定句：在be动词（am,is,are）l后加not或情态动词will后加not成won’t。
例如：I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon. 四、同义句：begoingto=willIamgoingtogoswimmingtomorrow （明天）.=Iwill goswimmingtomorrow.五、一般过去时1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2．Be动词在一般过去时中的变化：⑴am和is在一般过去时中变为was。
（wasnot=wasn ）’t⑵are在一般过去时中变为were。
（werenot=weren ）’t3．句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn’动t词原形，如：Jimdidn ’tgoomeh yesterday.动词过去式变化规则：1．一般在动词末尾加-ed，如：work__-worked,cook-cooked2．结尾是e加d，如：live____lived3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4．以“辅音字母y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5．不规则动词过去式：am,is-was,are-were,do-did, see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,swim-swam,sit-sat六、人称代词和物主代词主格宾格形容词性名词性I me my mineyou you your yourshe him his hisshe her her hersit it its itswe us our ours具体用法1.Hello 的用法：Hello的意思为“您好”，一般可作为熟人，亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便，例如：Hello,LiHua!你好，李华。
Hello,Tom!你好，汤姆！Hello也可以用以引起某人注意，常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的“喂”，有时也可用Hi来代替hello，但前者显得更随便。
2.What'syourname? 的用法：当两人初次见面互相询问姓名时，可用What'syourname?来提问，回答时，可用Mynameis⋯.来回答,接着反问对方时，可用Andwhat'syourname? 来提问。
例如：Hi!What'syourname? 你好，你叫什么名字？Hi!MynameisLucy.Andwhat'syourname? 你好，我叫露西。
你叫什么名字？MynameisWangYing. 我叫王英。
句中的What's是Whatis的缩写形式。
3.Goodmorning,class(teacher). 的用法:Goodmorning,class.同学们好。
Goodmorning，teacher.老师好。
这是上午上课时，老师和全班同学互相问候时用语。
Good morning 是上午问候时的用语，多用于熟人，朋友或家人之间，是比较正式的问候用语。
句中问候语放在前面，称呼语则要放在后面，并用逗号隔开。
例如：Goodmorning.Mr.White.怀特先生，你好。
4.英语字母：英语中有26个字母，每一字母有大写形式和小写形式两种。
大小写形式如下：AaBbCcDdEeFfGgHhIIJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz1.Areyou ？⋯的用法。
这是一疑问句型，意思是“你是⋯⋯吗？”用来询问姓名，职业，身份等，例如：Areyouaworker?你是一名工人吗？Areyouastudent?你是学生吗？回答时用Yes,Iam. 的，我是。
）或者No,I'mnot.（不，我不是）来回答，注意（是Yes和No 后面都有逗号，不能省略。
2.Nicetomeetyou. 的用法：这是两位初次见面相识后的用语，意思是“见到你很高兴。
”见面相识可由自我介绍，第三者介绍或者询问相识。
例如：Hello!I'mXiaoHua. 你好，我是小华Hello!I'mXiaoLi. 你好，我是小李。
Nicetomeetyou,XiaoLi. 小李，见到你我很高兴。
Nicetomeetyou,too,XiaoHua. 小华，见到你我也很高兴。
3.Whereis 的⋯?用法：这一句型表示“某物或某人在什么地方”。
它同中文的句型结构不一样，where在前，而某物或某人在后，例如：Whereismybook? 我的书在哪儿？It'sthere. 在这儿。
WhereisTom? Tom在哪儿？Heishere. 他在这儿。
句中的whereis可以缩写成“where's。
”4.am,is和are的用法：这三个词都是“是”的含义，但用法比中文中的“是”要复杂，英语中的am,is和are 都是be的变化形式，根据不同的主语选用不同的动词，主语I用am,表示复数的主语和单数“you则”要用are,其它则用is。
Iamateacher. 我是教师。
Youareaworker.你是一个工人。
Youarestudents.你们是学生。
SheisMissGao.她是高小姐。
Thisbookismine.这本书是我的。
【与熟人打招呼】：英美人一天中见面都要打招呼，根据一天中不同的时间选用不同的说法，早上和上午时说 Goodmorning，下午时说，Good afternoon，晚上见面时则要说Goodevening。
对方也用相同的问候语来回答。
例如：Goodmorning,Mr.Green.Goodmorning,MissLi.【Sorry的用法】：Sorry表示“对不起”或“抱歉”，用于对自己的过错，失误，不能做某事或者不能提供对方的请求时常用sorry或者I'msorry 来表示。