部编版二年级语文下册第一单元达标检测卷(附答案
1.春天 【第一单元】
班级______姓名______得分______时间：40分钟满分：100分
一、主题百科。(44分)
1．春天的景。(32分)
(1)照样子，补充合适的词语。(12分)
例：蓝蓝的天空
_________的阳光 _________的田野__________的柳条
_________的草坪 _________的鲜花__________的细雨
(2)根据图片内容，照样子，把句子补充完整。(20分)
例：天空中飘着一朵朵白云。
①草地上盛开着_____________________。
②小河边种着_______________________。
2．春天的诗。(12分)
春天来了，淘淘来到公园，看到初生的小草，他想起了诗句：“__________烧不尽，______________。”看到绿柳，他想起了诗句：“碧玉______________，______________绿丝绦。”看到放风筝的孩子，他不禁吟诵起诗句：“______________归来早，忙趁____________放纸鸢。”
二、主题探究。(填序号，21分)
3．春天的故事。
(1)《开满鲜花的小路》是一篇童话故事，随着故事的发展，鼹鼠的心情也发生了变化，请按顺序排列：
________→________→________。(6分)
①高兴 ②低落 ③高兴极了
(2)邓爷爷植树时的顺序是怎样的呢？( )(3分)
①挖坑—挑选树苗—移苗入坑—填土—扶正
②挑选树苗—挖坑—移苗入坑—扶正—填土
(3)《笋芽儿》中的笋芽儿是怎样长大的呢？( )
(多选，6分)
①在桃花的笑脸中长大的
②在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的
③在燕子的召唤下长大的
④在太阳公公的照耀下长大的
(4)在《找春天》一课中，我们知道春天就在( )
(多选，6分)
①开满桃花的枝头上 ②早开的野花里
③解冻的小溪里 ④丰硕的果实里
三、主题交际。(15分)
4．学校要举行主题为“校园里的春天”的实践活动，要求小朋友们到校园中找一找春天，再说一说校园的春天有哪些美丽的景色。
小丽：大门口的________开了，一朵朵的_______真漂亮！
小军：教室门口的____________树____________了。
小红：小花园里更美，有__________色的__________，
有__________色的__________，有__________色的____________，五颜六色，美丽极了！
小林：是呀，春天的校园真像_______________________!
四、主题阅读。(20分)
我是春天的小雨点
我是春天的小雨点，一个来自春天的小精灵。我有成千上万个小伙伴，每当春天来临，我和小伙伴们就会坐着风姑娘的快车来到美丽的人间。
我落在小河里，小河欢快地接待了我，我和小鱼们快乐地唱歌、跳舞，你追我赶。我跳到小草上，小草随着风姑娘的节拍，欢快地摇动。我落到花朵上，在阳光的照射下，花瓣上便出现了千万颗闪烁的珍珠。我落在肥沃的泥土里，麦苗生长着嫩叶，春笋急不可待地破土而出……
我是春天的小雨点，我会不断地浇灌万物，滋润大地。
5．短文共有________个自然段。(2分)
6．从文中找出合适的词语填空。(8分)
__________的珍珠 __________的泥土
__________地摇动 __________地破土而出
7．用“____”画出文中的一个比喻句。(2分)
8．“我”落到了______、_____、______和_______。(4分)
9．文中的“我”指的是____，“我”的心情是___的。(2分)
10．“我”还会落到哪里？那里会有什么变化？发挥想象，写一写。(2分)
___________________________________________________
主题突破卷
1．春天【第一单元】
一、1.示例：(1)温暖 碧绿 细长
柔软 漂亮 蒙蒙
(2)①一大片五颜六色的鲜花
②几棵高大的柳树
2．野火 春风吹又生 妆成一树高
万条垂下 儿童散学 东风
二、3.(1)①②③ (2)①
(3)②④ (4)①②③
三、4.迎春花 黄色小花 柳 发芽 粉红 桃花 白 杏花
红 山茶花
一幅画
四、5.三
6．闪烁 肥沃 欢快 急不可待
7．我落到花朵上，在阳光的照射下，花瓣上便出现了千万颗闪烁的珍珠。
8．小河里 小草上 花朵上 泥土里
9．春天的小雨点 愉快
10．示例：我落到柳条上，柳条长出嫩芽，在春风中轻快地起舞。
第一单元知识小结
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
莺(yīng) 堤(dī) 醉(zuì) 妆(zhuāng)
嫩(nèn) 触(chù) 裹(guǒ) 绚(xuàn)
丧(sàng) 籽(zǐ) 龄(líng) 茁(zhuó)
(2)难写的字
村:左部的“木”末笔变成点。
童:“里”中间的竖不要超出上横。
绿:右部下是“氺”,不要写成“水”。
柳:右部是“卯”,不要写成“卬”。
局:“”不要写成“句”。
满:左右结构,不要写成上下结构。
(3)多音字
sàn（散步）
chōng（冲进） tǔ（吐露）
散 冲 吐
sǎn（散文） chòng（冲着） tù（吐血）
dān（单位） zhòng（种植） chù（处长）
单 种 处
shàn（姓单） zhǒng（种子） chǔ（相处）
2.词
(1)必须掌握的词
古诗 村居 儿童 碧玉 绿丝绦 剪刀
冲出 寻找 姑娘 吐出 柳枝 荡秋千
桃花 杏花 春天 野花 眼睛 鲜花
邮递员 原来 大叔 邮局 礼物 先生
东西 太太 做客 惊奇 快活 去年
美好 邓爷爷 植树 引人注目 满意
休息 碧空如洗 万里无云 格外 公园
汗珠 小心 柏树 树苗 笔直
(2)近义词
拂——吹 似——像 归来——回来 探出——冒出
仔细——细心 寻找——寻觅 害羞——害臊
遮遮掩掩——躲躲藏藏 赶紧——赶忙
懊丧——懊恼 惊奇——惊诧 正巧——赶巧
绚丽多彩——五彩斑斓 快活——快乐
五颜六色——五光十色 茁壮——强壮
格外——分外 挑选——选择 兴致勃勃——兴高采烈
(3)反义词
早→晚 忙→闲 垂下→抬起 仔细→马虎
害羞→大方 探出→缩进 赶紧→迟缓
懊丧→兴奋 惊奇→寻常 快活→难过
绚丽多彩→暗淡无光 万里无云→乌云密布
笔直→弯曲 引人注目→视而不见
休息→忙碌 兴致勃勃→无精打采
(4)词语归类
①AABB式词语:遮遮掩掩 躲躲藏藏 叮叮咚咚
类似的词语:整整齐齐 高高兴兴 开开心心 嘻嘻哈哈
②ABCC式词语:兴致勃勃
类似的词语:小心翼翼 两手空空 白发苍苍
③含有数字的四字词语:五颜六色
类似的词语:三心二意 十全十美 七上八下 三五成群
④动词积累
脱掉棉袄 冲出家门 奔向田野 寻找春天 荡秋千
⑤量词积累
一个包裹 一片鲜花 一个树坑 一棵柏树苗
⑥修饰词积累
害羞的小姑娘 开满鲜花的小路 绚丽多彩的鲜花 美好的礼物 难忘的日子 绿油油的小柏树 满意的笑容 仔细地找 惊奇地说 精心地挑选
⑦形容春天的词语
万紫千红 万象更新 含苞欲放 春回大地 花红柳绿 莺歌燕舞
二、佳句积累
1.比喻句
(1)一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
这句话将小柏树比作战士,写出了小柏树笔直挺拔的姿态。
(2)春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
这句话运用比喻的手法,将春天比作害羞的小姑娘,写出了春天刚刚到来时的景象。“害羞、遮遮掩掩、躲躲藏藏”说明初春的景象不太明显,需要我们仔细去发现,去寻找。
2.精彩句
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
连用四个问句,写出了春天的景象。“小草探出头、野花开了、树木吐嫩芽、小溪解冻”是春天里的景象,作者将这些常见的景象比作“眉毛、眼睛、音符、琴声”,写出了这几种事物的特点,非常生动形象。
3.感叹句
这是多么美好的礼物啊!
这句话用感叹的语气,表达出了松鼠太太看到那些美丽的鲜花时,对这份礼物的赞美之情。
三、考试热点
1.《古诗二首》常以按原文填空的形式考查诗句及对诗句的理解。
2.《找春天》中第3自然段中的第一句,及第4-7自然段的特殊句式常以仿写句子的形式考查。第8自然段是重点段落,常以课内阅读的形式考查。
3.《开满鲜花的小路》常针对最后一句话来设置问题考查。
4.《邓小平爷爷植树》常以课内阅读的形式考查第3自然段中对邓爷爷植树的场景的描写。
5.语文园地中的“字词句运用”,常以要求补充合适词语的形式考查。“日积月累”需要背诵,常以按原文填空的形式考查。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:《春天的小雨滴滴滴》
推荐理由:春天的小雨是一个音乐家,瞧,他拿着小鼓“咚咚咚”“啪啪啪”“淅淅沥沥”……整座森林就像一座音乐厅一样。那些美妙的比喻句、拟人句也像带着音响似的,来参加这场音乐会。请你也来加入这场阅读盛宴吧!
阅读方法:这篇优美的散文适合边读边想象其中的画面,在想象中感受画面的美,感受春雨带来的乐趣。
新部编人教版二年级语文下册第一单元基础达标卷
第一单元基础达标卷
一、汉字小帮手(42分)
1．选择正确的读音在括号里打“√”。(12分)
妆zhāng （ ）zhuāng（ ） 诗shī（ ）sī （ ）
村cūn （ ）chūn（ ） 龄lín （ ）líng（ ）
2．加偏旁成新字，再组词。(12分)
主（ ）（ ）（ ）（ ） 兆（ ）（ ）（ ）（ ）
直（ ）（ ）（ ）（ ）
3．汉字分析、书写我能行。(9分)
(1) 写“冲”字的时候，要注意部首是_______，它的读音是________
(2) 我们在写“处”时，“捺”要写得伸展，不要写成了“外”。它有两个读音，在“处理”中读_______，在“到处”中读________。
(3) 我们在写“绿”时，右半部分下面“氺”的笔顺是___________，
这个字共________画。
(4) 把(1)(2)(3)题中的字正确规范地写在田字格中。
4．我会给下面的字归类。(9分)
左右结构：______________ 上下结构：_________________
半包围结构：____________ 上中下结构：_______________
二、词语一点通(49分) 1．读拼音写词语。(17分)
2．读一读，连一连。(8分)
3．在括号里填入合适的词语。(12分)
一( )原野 一( )微风 一( )阳光
( )的原野 ( )的微风 ( )的阳光
4．照样子，写词语。(12分)
遮遮掩掩 ____________ ____________
绿油油 ____________ ____________
部编版二年级语文下册第一单元测试卷及答案
部编版二年级语文下册第一单元测试卷及答案
部编语文二年级下册第一单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
积累运用（66分）
一、把下面的古诗补充完整，书写要工整。（4分）
二、认一认，连一连。（5分）
三、读拼音，写词语。（8分）
四、照样子，给下列汉字加上部首，变成新字再组词。（10分）
五、选字组词。（8分）
六、选词填空。（8分）
七、词语搭配连一连。（5分）
美丽的礼物
满意的日子
解冻的风景
美好的笑容
难忘的小溪
八、句子加工厂。（12分）
1.例：春天像个害羞的小姑娘。
仿照句子结构写出新句子：夏天像个热情的大姐姐。
2.例：门前开着鲜花。→门前开着一大片五颜六色的鲜花。山坡上种着果树。
门前开着一片绚丽多彩的鲜花，山坡上种满了果树。
3.脸上满意的邓爷爷的笑容露出了。
邓爷爷脸上满意的笑容，露出了幸福的表情。 4.鼹鼠先生回家后打开包裹。→鼹鼠先生回家后把包裹打开。邓爷爷走上前扶正树苗。
鼹鼠先生回家后，把包裹打开了。邓爷爷走上前，帮助正立的树苗。
九、口语交际。（6分）
说话时，使用恰当的语气能让听的人感到舒服。面对下面的问题你打算怎么说呢？
1.同桌不小心把墨汁洒到我的新衣服上了，我会说：没关系，下次注意点就好了。
2.看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：同学，水龙头没关，记得关掉哦。
读写天地（34分）
十、默写古诗，并填空。（9分）
1.把古诗补充完整。（4分）
燕子来时新社，梨花落后清明。 池塘水面流，小荷才露尖尖角。
2.这首诗的作者是唐代诗人。诗的前两句用的修辞手法，描绘了动态中的柳树，后两句用自问自答的形式，把对柳树的赞美引向对的赞美。（5分）
十一、课外阅读。（10分）
可爱的花孩子
春天到了，池塘边上的果树妈妈把孩子们打扮得可漂亮了！梨树妈妈的花孩子披上了白色的外套，桃树妈妈的花孩子露出了粉红色的笑脸。春雨姑娘悄悄地来了，轻轻地抚摸着花孩子的脸蛋，不少花瓣轻轻飘落下来，飘到池塘里，池塘成了花的海洋。一群小鱼游过来，躲到花瓣下捉迷藏；一只蜻蜓飞过来，立在花瓣上歇息；一只青蛙跳过来，蹲在花瓣上高兴地唱着歌……
部编新人教版二年级语文下册第一、第二单元质量检测试卷
统编人教版二年级语文下册第一单元质量检测试卷
题号 书写展示台 识字加油站 积累运用园 快乐阅读吧 写话新天地 总分
得分
书写展示台（5分）
一、卷面书写。我能把字书写端正、美观，保持卷面整洁。（2分）
二、专项书写。我能正确、规范地把“底、原、处、递、堆、满”抄写在格子中。（3分）
识字加油站（35分）
一、我会拼一拼，写一写，把字写正确、美观。（16分）
ɡū niɑnɡ liǔ zhī xiān huā yuán lái
lǐ wù zhí shù ɡé wài xiū xi
二、我能比一比，再组词。(8分)
邮（ ） 原（ ） 前（ ） 桃（ ）
油（ ） 员（ ） 剪（ ） 跳（ ）
三、我能把下列词语补充完整，再选一选，填一填。（11分）
（ ）人（ ）目 恋恋不（ ） 万里无（ ）
五颜六（ ） （ ）风拂（ ） （ ）致勃勃
（1）门前开着 的鲜花。 （2）她穿了一件红色的衣服，走在人群中格外 。
（3）操场上，同学们正在 地做游戏。
积累运用园（34分）
一、我会按课文内容填空。（10分）
1.草长莺飞 天，拂堤杨柳醉 。
2. 散学归来早，忙趁 放纸鸢。
3.离离 ，一岁 。
4. 一树高，万条垂下绿丝绦。
5.不知 谁裁出， 似剪刀。
(部编版)二年级语文下册第一单元测试卷-有答案
二年级语文下册第一单元测试卷
基础积累（65分）
一、下面加点字的读音全都正确的一组是( )（4分）
A.堤．岸（dī) 歌咏．（yǒnɡ) 嫩．芽（lèn)
B.年龄．（línɡ) 咨．询（zī) 餐．桌（cān)
C.挑选．（xuǎn) 漏．掉（lù) 花籽．（zǐ)
二、读拼音，写词语。（8分）
三、查字典，填一填。（10分）
四、识别多音字。（选择加点字正确的读音填在括号里）（6分）
sì shì 似．的( ) 似．乎( )
kōnɡ kònɡ 空．气( ) 空．地( )
jiàｏ jué 知．觉( ) 睡觉．( )
五、把下面的词语补充完整，并任选一个词语写一句话。（8分）
六、词语巧搭配。（在方框里填上恰当的词语）（8分）
七、给句子加标点，填在“”里。（6分）
1.小草从地下探出头来那是春天的眉毛吧
2.春天来了春天来了
3.笋芽儿扭动着身子一个劲儿地向上钻
八、按要求写句子。（4分）
1.这是多么．．美好的礼物啊！（用加点词语写句子）
2.一个树坑被邓爷爷挖好了。（改为“把”字句）
九、根据课文内容填空。（6分）
1. ，拂堤杨柳醉春烟。 ，忙趁东风放纸鸢。
2. ，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出， 。
3.离离 ， 枯荣。野火烧不尽， 。
十、口语交际。（5分）
同学们到郊外寻找春天，他们都有了新的发现，正在讲述自己的发现呢！
玲玲：春天里的树呀、草呀都换了新装。
人教部编版语文二年级下册第一单元《语文园地一》试题检测含答案
第 1 页 《语文园地一》测试题含答案
基础花园
一、给加点的字正确的读音下面画∨
吹拂(fú fó) 堤岸(tī dī) 丝绦(tiáo tāo) 湖心亭（tínɡ tīnɡ）
宝塔(tǎ tā) 餐厅(cān chān) 填土(tiān tián) 咨询处（zī zhī）
二、写一写，注意彩色笔画，感受汉字的间架结构
三、连一连,找伙伴
一支 羽毛 一阵 金光
一身 翅膀 一束 微风
一对 歌曲 一串 美景
一眼 清泉 一处 珍珠
运用乐园
四、先把词语补充完整,再按要求填空。
A.五颜( )( ) B.晴空( )( )
C.引人( )( ) D.兴致( )( )
①像A组词语这样含有数字的词语还有 、 。
②像B组词语这样描写天气的词语还有 、 。
五、在正确的词语下面画∨
①水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。
②他们走在回家的路上，唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。
③这只狗的鼻子真（灵巧 灵敏 ），老远就闻到了食物的气味。
六、要想读出种子睡在哪里，应该选择下列哪种读法 ( )
①种子睡在松软的泥土里。
②种子睡在松软的泥土里。
③种子睡在松软的泥土里。
阅读书屋
七、阅读短文，回答问题
春天来了，小草悄悄地钻[zuān zuàn]出了泥土，露出嫩绿的芽儿；小树挣脱了冬天的束缚（fù），也长出了嫩嫩[nèn lèn]的枝叶。小朋友们脱掉厚厚的棉衣，换上了漂亮的春装。出了门，一阵暖风吹来，暖和[he huo]极了。孩子们在春天的怀抱里，快乐地玩耍。他们在草地上奔跑着，嬉戏着，不时传来一阵阵欢笑声。
部编版小学语文二年级下册第一单元优质试卷(附答案)
二年级语文·下册
第一单元综合测评卷
(时间：60分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。(6分)
河堤．(tī dī) 丝绦．(tiáo tāo) 害羞．(xiū xioū)
嫩．芽(nèn lèn) 懊丧．(sànɡ sānɡ) 高龄．(lín línɡ)
二、读拼音，写字词。(18分)
春天的校园美丽极了，各种xiān huā（ ）竞相开放，有月季、xìnɡ（ ）花、táo（ ）花等。柔嫩的liǔ（
）枝随风飘dànɡ（ ），大柳树下的场景ɡé wài（ ）引人注目。小ɡū niɑnɡ（ ）们都穿着bì lǜ（
）的裙子，腰上系着sī dài（ ）扎成的蝴蝶结，正唱着《春天在哪里》，yuán lái（ ）她们要参加ér tónɡ（ ）好声音比赛。
三、把下列词语补充完整。(6分)
勃勃 颜 色) 空如
绚丽 人 目 无云
四、比一比，再组词。(8分)
妆（ ）壮（ ） 休（ ）体（ ） 递（ ）第（ ） 堆（ ）推（ ）
五、词语搭配，连一连。(8分) 美好的 风景 探出头的小草 春天的眼睛
满意的 礼物 早开的野花 春天的音符
美丽的 笑容 树木的嫩芽 春天的眉毛
难忘的 日子 解冻的溪水声 春天的琴声
部编版二年级语文下册第一单元综合素质评价 附答案
1 / 8 部编版二年级语文下册第一单元综合素质达标
时间：60分钟 满分：100分
第一部分：积累运用(67分)
一、我会读句子，根据拼音写词语。(10分) 我们去公园春天，看到、都开了，这是春送给大地的。
二、我会照样子写一写。(4＋2＋2＝8分)
1.中→冲(冲浪) 子→ ( ) 主→ (
)
2.(惊奇)地说 ( )地挑选 ( )地呼唤
3.(美丽)的小路 ( )的草坪 ( )的天空
三、我会连一连，组成词。(8分)
触 解 脱 提 堤 兴 植 值
冻 角 岸 衣 高 日 树 致
四、我会选择正确的答案，把序号填写在括号里。(24分)
1.下列加点字的读音有误的一项是( )
A.拂．堤(fú) B.丝绦．(tāo)
C.餐．厅(chān) D.茁．壮(zhuó)
2.下列词语书写全部正确的一项是( )
A.做克 惊奇 B.比直 寻找
C.休息 每好 D.汗珠 格外
3.下列生字不属于左下包围的一项是( )
A.底 B.递 C.起 D.处
4.根据乐乐的提问，琳琳回答时应重读的是( )
2 / 8 乐乐问：“你什么时候去厦门？”琳琳说：“我明天去厦门。”
A.我 B.明天 C.去 D.厦门
5.“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描写的是( )的景色。
A.冬天 B.春天 C.夏天 D.秋天
6.邓小平爷爷植树的顺序是( )
①挑选树苗 ②挖好树坑 ③挥锹填土 ④移苗入坑
A.②①④③ B.①③②④ C.①②④③ D.②①③④
7.《开满鲜花的小路》一文中，“美好的礼物”是( )
A.包裹 B.空气 C.花籽 D.小路
8.四个小朋友一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁。请你选一选。(提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁)( )
新部编版小学二年级语文下册第一单元提升B测试卷（两套附答案）
小学二年级语文下册第一单元提升B
测试卷（两套附答案）
第一套
一、基础达标。（50
分）
1
.拼拼写写。（8
分）
2.
懊丧角zhe yan
各（）
茁壮do sang
虫（）
符号zhuo zhudng
皮（）
遮掩fu hdo
月（）石
木
止
3
.照样子，填一填。（8
分
）例：堤（堤序）-提（提水）
咏（）——泳（
)邮（) 油(
籽（
)―()杏（
)——吞(
例：立（立下）一一-粒（米粒）
出（)——茁(
)夫（) 扶(
寺（） 诗（
)自（) 息(
4.
选择恰当的量词填空。（6
分）
一（）树坑朵条个棵件株
一（）衣服 一（）野花
一（）小路一（ ）树苗 一（）竹子
5.
找出句子中的一对反义词。（4
分）
（1）
离离原上草，一岁一枯荣。（ ）一一（ ）
（2）
停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。（）一一（）
（3）
小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。（）一一（）
（4）
温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。（）一一（）
6.
想象画面，补充合适的词语。（5
分）
的天空 的阳光 的田野
的微风 的鲜花
7.
把句子写具体。（3
分）
⑴孩子们（ ）冲出家门。
（2）
笋芽儿（ ）喊着：“我长大啦！”
（3）
邓爷爷（ ）
挑选了一棵柏树苗
。8
.仿写句子。（2
分）
例：燕子的尾巴像一把剪刀。
像。
9.
连词成句，并加上标点。（2
分）
（1）
这是礼物美好多么的啊
（2）
亲手邓小平栽种爷爷柏树长大了的已经
二、教材回顾。（11
分）
1 •
《咏柳》的作者是 朝诗人,他把柳树比作、
o
我最喜欢“不知细叶谁裁出，"这一
句。我还会写其他描写春天的诗句：。
2.
《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是。
生活中也有许多美好的礼物如 O
课文告诉我们
3. 1987
年4
月5
日，在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植
树的步骤有：①挑选树苗②移苗入坑③挥锹填土④挖好树
坑。我能按照正确的顺序排列：。（只填序号）
三、主题探究（3
分）
我是文明小使者。
试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“请” “谢谢”“对
部编版二年级语文下册语文下册第一单元检测题(含答案)
部编版二年级语文下册语文下册第一单元检测题(含答案)
二年级下册第一单元单元检测题
一、读拼音，写词语。
羊六婆娘。剪刀。草原。虫出
儿。童。礼物修理。树木植树
二、比一比，再组词。
状（态）。吐（露）。员（工）。原（地）。妆（扮）。哇（哭）。圆（形）。愿（望）
三、把下面的音节补充完整，补充合适的词语。
蓝色的天空。摇曳的杨柳
绿油油的小草。香喷喷的鲜花
白绵绵的白云。微风拂过
四、选择恰当的量词填空。
朵。条。个。棵。件。株 一(棵)树坑。一(件)衣服。一(朵)野花
一(条)小路。一(棵)树苗。一(株)竹子
五、仿写句子。
1、例：燕子的尾巴像一把剪刀。
像。
2、例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边。
山坡上。
房子旁边/山坡上)开着一大片五颜六色的鲜花。
六、根据课文内容仿写句子。
1、莺飞，拂堤醉XXX。
蜜蜂采蜜，忙着为蜜蜂王送礼物。
2、绿油油的小草，点缀着大地。
不知道谁种下了那片红色的花海，像是神仙的笔画。
七、课内阅读。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
1.照样子，写词语。
例：叮咚——叮叮咚咚
躲藏——(藏匿)。遮掩——(掩盖)
2.填空。
小草是春天的(眉毛)，野花是春天的(眼睛)，嫩芽是春天的(音符)，小溪是春天的(琴声)。我还发现，(春雨)是春天的使者。
3.照样子，写句子。
例：小草从地下探出头来。小鸟在树上_____________。
小草从地下探出头来。蝴蝶在花丛中飞舞。
八、课外阅读。
春风
春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了。
【暑假衔接课堂】 部编版二年级语文下册 第一单元测试1卷(含答案)
暑假衔接课堂第一单元测试1卷部编版二年级语文下册姓名：班别：学号：成绩：
一、读拼音，写词语。（10分）
gǔshīshāncūnyuánláitáohuāértóng
zhíshùbìlǜxúnzhǎoyóujúgūniang
二、辨字组词。（8分）
列（）冒（）牙（）深（）
烈（）帽（）芽（）探（）
烧（）菜（）踩（）唠（）
浇（）采（）彩（）劳（）
三、选择恰当的量词填空。(3分)
朵条个棵件株
一()树坑一()衣服一()野花
一()小路一()树苗一()竹子四、用“√”给加点字选择正确的读音。（8分）
吹拂．（fúfó）丝绦．（ｔāotiáo）包裹．（gǒuguǒ）
嫩．芽（nènnèng）河堤．（tídī）漏．掉（lùlòu）
茁．壮（zhuózháo）绚．丽（xúnxuàn）
五、补充词语，并选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）
①引人（____）目②（_____）致勃勃③五颜六（_____）
④万里无（____）⑤碧空如（_____）⑥春风拂（______）(1)校园的花坛里开满了（______）的鲜花。
(2)她穿了一件红色的衣服，走在人群中格外（______）。
(3)操场上，同学们正在（______）地做游戏。六、根据所学知识填空。（11分）
1._____________________，忙趁_________放纸鸢。2.“不知细叶谁裁出，_______________”出自古诗《》。
3.“_______烧不尽，___________”这句诗的作者是_______。
4.《开满鲜花的小路》一文中，“美好的礼物指的是”________。
七、我会照样子写句子。(8分)1.例:小柏树就像战士一样笔直地站在那里。弯弯的小河就像。2.例:那是春天的眉毛吧?
吧?3.例:这是多么美好的礼物啊!4.例:春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。八、选择恰当的词语填空。（4分）
九、按《笋芽儿》原文连一连。（12分）
揉懒腰钻出辫子
扭眼睛脱下地面伸身子摇着衣服