四年级上册语文试题 第六单元测试题 统编版 (含答案)
第六单元测试题（含答案）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、给下列加点的字选择正确的读音。（3分）
笨拙．（zuō zhuō） 唉．声叹气（āi ài） 瞌．睡（kē kōu）
辉煌．（hánɡ huánɡ）荣誉．（yū yù） 丑．小鸭（chǒu cǒu）
二、看拼音，写词语。（10分）
tuō pín ɡài kuò hūn yōnɡ wò zhù shuāi dǎo
bīnɡ qì bài bǐ rénɡ rán yóu qí chóu hèn
三、给下列多音字选择正确的读音。（4分）
1. 划：A.huá B.huà
划船（ ） 计划（ ） 划算（ ） 划分（ ）
2. 殷：A.yīn B.yān
殷切（ ） 殷实（ ） 殷红（ ） 朱殷（ ）
四、选择正确答案填在括号里。（10分）
1.下列词语书写有误的一项是（ ）
A.帅气 彻底 辉煌 不甘人后
B.绰号 角椎 朝笑 四处寻找
C.芹菜 辣椒 莲藕 不败之地
D.撇嘴 殷切 妩媚 不伦不类
2.下列词语与意思不对应的一项是（ ）。
A.形容情绪低落、失望懊丧的神情。（无精打采）
B.一个接着一个，连续不间断。（接连不断） C.因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。（唉声叹气）
D.看到名称，就联想到它的意义。（顾名思义）
3.下列对“看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可是我们平白地欺负它干吗？”这句话理解有误的一项是（ ）。
A. 通过对鹅的态度转变，也懂得了以后对牛的态度，作者记住了金奎叔的话，从此对牛，不再无缘无故的欺负它。
B. 牛看得我们比它大，只要牛不惹我，我就不会再像以前一样欺负它了！
C.“我”对牛转变了态度，实际上牛比人强大。
D.“我”改变了对牛的看法和态度，懂得了不能仗势欺人，欺软怕硬。
4.下列关于口语交际《安慰》叙述有误的一项是（ ）。
A.要选择合适的方式真心实意地安慰别人。
B.说话要委婉动情。
C.组织好语言，条理要清晰，只需要说安慰的话，不需要说鼓励的话。
D.安慰他人时，可以借助语调、手势等恰当地表达表达造句的情感。
5.下列句子中，加点的词语使用不当的一项是（ ）。
A.弟弟忽然无缘无故地哭起来了，无论我怎么哄都不听。
B.面对严厉的考官，他不动声色，神情镇定自若。
C.进入考场前要做好准备，但并不是说考试前才做重整旗鼓的最后练习。
D.小刚的故事逗得大家哄堂大笑。
五、填空题。（31分）
1. 照样子，写词语。（9分）
（1）例：啪嗒啪嗒（ABAB式拟声词）
、 、 .
（2）例：又唱又跳（又×又×式词语） 、 、 .
（3）例：兴致勃勃(ABCC式词语）
、 、 .
2. 按要求，写句子。（6分）
（1）鹅一口咬住了我当胸的衣襟。(改为“把”字句)
.
（2）鹅有什么可怕的！（改为陈述句）
.
（3）注意 懊恼 这种 长辈的 引起了 终于（连词成句）
.
3. 按课文内容填空。（12分）
（1）《一只窝囊的大老虎》是作家 回忆他童年时候，在一次班级演出时上台扮演 的故事。按照课文的写作顺序，可以归纳为三部分： 、 、 。（4分）
（2）《牛和鹅》记叙了“我”在回家的路上被鹅 ，后来在金奎叔的帮助下 了鹅的故事。作者借金奎叔的话告诉我们： .
. 。（4分）
（3）《陀螺》以 为线索，主要叙述了作者的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情以及其中所蕴含的深刻道理，表现了成长的 ，表达了对童年生活的 和对生活的 之情。（2分）
（4）给文章作批注可以从 批注、 批注、 批注、
. 批注等角度给课文批注。（2分）
4.根据日积月累填空。（4分）
（1）
。每个人都有自己的长处和不足，所以，我们平时不要瞧不起任何人。
（2）一个微小的计算错误将会导致“ ”的结果。
（3）你答应小明星期天去公园植树，大丈夫 ，你怎么能失信呢？
（4）“ ”告诉我们不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。
六、阅读理解。（17分）
（一）课内阅读。（6分）
大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。
我们都很相信这句话。
所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩子还敢扳牛角，叫它跪下来，然后骑到牛背上去。我那时虽然不敢这样，可是用拳头捶捶牛背还是敢的。
我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。
1.概括选段的主要意思。（2分）
.
2.联系全文，说说第4自然段中两个“才敢”在表达上起什么作用。（2分）
.
3.“我们”对牛的态度是 ，对鹅的态度是 。（2分）
（二）课外阅读。
_____________ 在延安的时候，有一天中午刚过，毛泽东同志坐汽车到中央医院去看望正在养病的八路军一二O师政委关向应同志。
到了医院，为了不影响病人的休息，毛泽东同志把脚步放得很轻，小心地推开病房门，慢慢地走向病床。关向应同志一看毛主席来了，急忙坐了起来。毛泽东同志赶快上前，一把握住关向应的手，亲切地问：“身体好些了吗？”“好多了！”关向应激动地回答。两人正亲切地说着话，忽然从门外走进来一个穿着洁白的工作服、戴着白帽子的小姑娘，强烈的责任感使她顾不得多想，就走到毛主席面前说：“同志，对不起，医生吩咐说病人需要安静，现在不能会客。”
“噢，对不起，我不知道医生有这个吩咐。”毛主席谦和地微笑着说，随后轻轻走出病房。
后来，护士才知道他是毛主席。毛泽东同志严，守制度的精神，深深地印在她的心中。
1．当毛主席听到护士的话时，他是怎么说的，怎么做的（用原文语句回答）？（4分）
.
2．本文写了一件什么事？（2分）
.
3．给短文加个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）
4．读了本文后，你有什么感受？写下来。（3分）
.
七、习作展示。（25分）
以“记一次有趣的活动”为题写一篇习作，把活动的过程写具体，突出活动的“趣”，写出自己当时的心情。不少于400字。
【参考答案】
2020年秋统编四年级语文上册第六单元测试题（含答案）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、给下列加点的字选择正确的读音。（3分）
笨拙．（zuō zhuō√）唉．声叹气（āi√ ài）瞌．睡（kē√ kōu）
辉煌．（hánɡ huánɡ√）荣誉．（yū yù√）丑．小鸭（chǒu√ cǒu）
二、看拼音，写词语。（10分）
tuō pín ɡài kuò hūn yōnɡ wò zhù shuāi dǎo
脱贫 概括 昏庸 握住 摔倒
bīnɡ qì bài bǐ rénɡ rán yóu qí chóu hèn
兵器 败笔 仍然 尤其 仇恨
三、给下列多音字选择正确的读音。（4分）
1. 划：A.huá B.huà
划船（A） 计划（B） 划算（A） 划分（B）
2. 殷：A.yīn B.yān
殷切（A） 殷实（A） 殷红（B） 朱殷（B）
四、选择正确答案填在括号里。（10分）
1.下列词语书写有误的一项是（ B ）
A.帅气 彻底 辉煌 不甘人后
B.绰号 角椎 朝笑 四处寻找
C.芹菜 辣椒 莲藕 不败之地
D.撇嘴 殷切 妩媚 不伦不类
2.下列词语与意思不对应的一项是（ A ）。
A.形容情绪低落、失望懊丧的神情。（无精打采）
B.一个接着一个，连续不间断。（接连不断）
C.因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。（唉声叹气）
D.看到名称，就联想到它的意义。（顾名思义）
3.下列对“看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可是我们平白地欺负它干吗？”这句话理解有误的一项是（ B ）。
A. 通过对鹅的态度转变，也懂得了以后对牛的态度，作者记住了金奎叔的话，从此对牛，不再无缘无故的欺负它。
B. 牛看得我们比它大，只要牛不惹我，我就不会再像以前一样欺负它了！
C.“我”对牛转变了态度，实际上牛比人强大。
D.“我”改变了对牛的看法和态度，懂得了不能仗势欺人，欺软怕硬。
4.下列关于口语交际《安慰》叙述有误的一项是（ C ）。
A.要选择合适的方式真心实意地安慰别人。
B.说话要委婉动情。
C.组织好语言，条理要清晰，只需要说安慰的话，不需要说鼓励的话。
D.安慰他人时，可以借助语调、手势等恰当地表达表达造句的情感。 5.下列句子中，加点的词语使用不当的一项是（ C ）。
A.弟弟忽然无缘无故地哭起来了，无论我怎么哄都不听。
B.面对严厉的考官，他不动声色，神情镇定自若。
C.进入考场前要做好准备，但并不是说考试前才做重整旗鼓的最后练习。
人教版(部编)四年级语文上册第六单元测试卷及答案(含四套题)
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人教版（部编）四年级语文上册
第六单元测试卷及答案
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
（满分：100分 时间：60分钟）
一、看拼音，写字词。（10分）
1.我的新陀螺xuán zhuǎn（ ）得快速且稳定，战胜了许多人，我很zì háo（ ）。
2.她直至hūn（ ）倒的时候，手里还紧紧地wò（ ）着那个玉坠。
3.我戴着这纸糊的老虎头简直太chǒu（ ）了，毫无shuài（ ）气可言。
4.我早上步行去上学，dà gài（ ）需要十五分钟的时间。
二、比一比，再组词。（8分）
尤（ ） 仍（ ） 摸（ ） 败（ ）
龙（ ） 奶（ ） 模（ ） 改（ ）
三、选词填空。（6分）
故意 无意
1.做事情要互相谅解，不要（ ）为难对方。
2.我（ ）间翻到一本书，上面有一句话：“只有下苦功，才能达到下笔如有神的境界。”是啊，在学习上，我们也不是只有下苦功才能有收获吗？
自信 自豪
3.他们感到特别（ ），因为他们第一次出于爱而做了一点事情。
4.在学习上，我们要尽力去帮助学习上有困难的同学，让他们拥有（ ）。危险 危机
5.这篇文章精辟地论述了经济（ ）产生的原因。
6.这个山崖很（ ），如果一不小心跌下去，就会粉身碎骨！
四、选择合适的词句填空。（3分）
挑大梁 占上风 碰钉子
尺有所短，寸有所长 比上不足，比下有余
1.在秋季运动会上，我们班的王奇 ，参与了50米短跑、
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跳远等比赛。
2.每个人都有自己的长处和短处，正所谓 ，如果能取长补短，我们就会不断进步。
四年级语文第二学期第六单元测试题(含答案)
第六单元测试题（含答案）
一、字词积累。
1.读拼音,写词语。
2.补充词语。
( )前屋后 ( )肥体壮
默默无( ) 成群( )队
辽阔无( ) 此起( )落
3.在括号里填上合适的词语。
独特的( ) ( )地欣赏
微弱的( ) 迷人的( )
( )地歌唱 ( )的原野
二、句子大观。
1.按要求写句子。
(1)麦田变成了浅黄色。(改成拟人句)
(2)请你同时用上“月明人静、悠然自得”写句话。
2.诗句相连是一家。
鹅湖山下稻粱肥 春江水暖鸭先知
竹外桃花三两枝 青草池塘处处蛙
独出前门望野田 月明荞麦花如雪
黄梅时节家家雨 豚栅鸡栖半掩扉 三、课文在线。
1.《乡村四月》和《四时田园杂兴》都是写乡村人家生活的诗篇,其中描绘乡村男耕女织,日夜辛劳情形的诗句是“ , ”;描绘初夏乡村人格外忙碌的诗句是“ , ”;描绘农家的孩子勤劳、懂事的诗句是“ , 。”
2.“天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。”请你想象这幅图画里还会有 , , 。
四、综合学习。
在“走进田园”的综合性学习活动中,我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。
五、阅读感悟。
(一)课内阅读。
乡 村 四 月
[宋] 翁卷
1.默写古诗。
2.诗中描写了 、 、 、 等事物,表现了诗人对 的热爱与欣赏,对劳动生活、劳动人民的
之情。
3.诗中 、 两个字表现了农民繁忙紧张的生活。
(二)课外阅读。
乡间生活多美好
在我见过的田园风光中,外婆家所在的小山村是最美的。 清晨,窗外叽叽喳喳的鸟叫声把我从睡梦中唤醒。推开窗,只见金色的阳光下,房子旁的桃
部编版小学语文四年级上册单元测试卷含答案全册
第一单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
积累运用
一、读句子，根据拼音写字词。（7分）
1.lànɡ cháo（ ）越来越近，yóu rú（ ）千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同shān bēnɡ dì liè（ ），好像大地都被zhèn（ ）得颤动起来。
2.晚风中飘来pú tɑo（ ）的甜香，阿妈qiān（ ）着我，漫步在如清水táo xǐ（ ）过的月光下。
二、连一连。（4分）
薄雾 平静的 月影团团的 溪岸 江面蒙蒙的 果园月光闪闪的
溪水隆隆的 闪闪烁烁的 地方
响声细细的 坑坑洼洼的 小星星
分）（12三、选择题。 ）下列加点字读音全部正确的一项是（ 1.
nɡ） 昂首东望（á）à） 怀抱（huáisA.屹立（yì） 霎时（．．．． ）èi（suì） 半明半昧w）ohà） 霸占（zhàn 稻穗（浩B.荡（．．．． ì）
摇摇欲坠 （zu ）卵石（lǎn）c）（C.睡眠mián 归巢（áo．．．． ɡ）ǐn沸（i（wě） 人声鼎d芦苇ó）列（ s风俗D.（ú）罗lu ．．．． ）
（搭配的词语是“柔和”下面不能和的意思是温和而不强烈，“柔和”2.
音乐月光 B.夜晚 C.声音 D.A. ）3.下列加点词语使用不正确的一项是（
A.球场上，大家都在为各自的队伍加油助威，呐喊声响彻云霄。．． B.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。．．．． C.嘹亮的冲锋号人声鼎沸，战士们如狼似虎般冲下了山。．．．． ，热闹非常。D.在大桥通车典礼上，彩旗飘扬，锣鼓喧天．．．． 下列各组句子中加点字的意思相同的一项是（）4. A. 潮日。农历八月十八是一年一度的观．钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 ．B. 张教授负责修订教学大纲。 ．室内装修是当今颇具前途的行业。 ．C. 繁星缀在悠悠的云层里。 ．梨的种类繁多，什么鸭梨、白梨……比比皆是。 ．D. 白云霸占了半个天。 ．他是我们家的小霸王，你可得小心点儿。 ．5.对“星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在”理解正确的一项是（ ）
人教版四年级上册语文第六单元单元测试题带答案解析
1 人教版四年级上册语文第六单元单元测试题带答案解析
学校： 姓名： 成绩：
一、基础知识。（45 分）
1. 看拼音，写词语。（10 分）
- xióng māo（ 熊猫 ）
- jiǔ cài（ 韭菜 ）
- shì zi（ 柿子 ）
- kē dǒu（ 蝌蚪 ）
- zhú jiàn（ 逐渐 ）
- yóu rú（ 犹如 ）
- shān bēng dì liè（ 山崩地裂 ）
- héng guàn jiāng miàn（ 横贯江面 ）
- rén shān rén hǎi（ 人山人海 ）
- qí tóu bìng jìn（ 齐头并进 ）
2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6 分）
- 薄雾（bó√ báo）
- 大堤（dī√ tí）
- 闷雷（mèn√ mēn）
- 风号浪吼（háo√ hào）
- 颤动（chàn√ zhàn）
- 的确（dí√ de）
3. 形近字组词。（5 分）
- 豌（豌豆） 碗（饭碗）
- 按（按照） 安（安全）
- 僵（僵硬） 疆（边疆）
- 愉（愉快） 偷（小偷）
- 纪（纪律） 记（记住）
4. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（8 分）
- （ 若 ）隐（ 若 ）现 2 - （ 人 ）声（ 鼎 ）沸
- （ 风 ）平（ 浪 ）静
- （ 水 ）天（ 一 ）色
- （ 齐 ）头（ 并 ）进
- （ 山 ）崩（ 地 ）裂
（1）潮来前，江面上（ 风平浪静 ）。
（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（ 齐头并进 ），浩浩荡荡地飞奔而来。
部编人教版小学四年级语文上册第五、六单元单元测试卷(含答案解析)
部编版小学四年级语文上册第五单元测试卷
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、读拼音,写词语。(8分)
hūhuàn( )pān dēng( )lèngzhù( ) shēn qū( )
wúnài( ) yáchǐ( )yǎnhù( ) fādāi( )
二、给加点字选择正确的读音。(6分)
混．乱(hùn hún) 拯．救(zhěng zěng)
嘶．哑(sī shī) 庞．大(páng báng)
三、我会选字填空。(3分)
稍 捎 梢
( )微 树( ) ( )走
拔 拨
( )草 ( )动 挺( )
幼 幻
梦( ) ( )想 ( )儿
四、选词填空。(5分)
愿望 希望 失望
1.我们精心做着,心中充满了无限憧憬和( )。
2.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩,真让我( )。
3.他通过自己的不懈努力,终于实现了( )。
猛烈 热烈
4.风( )地摇撼着路旁的白杨树。
5.会场响起了( )的掌声。
五、把词语补充完整,再填写在适当的位置。(8分)
垂( )丧( ) 大惊( )( )
( )呼( )唤 无可( )( )
1.表示情绪低落的词语:
2.写出类似含有数字的词语。
六、句子加工厂。(7分)
1.按要求完成句子练习。
一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。句子把
比作。仿写句子,先写动作,再写比喻句。
2.我们向那房子跑去,持续寻找我们的“幸福鸟”……(修改病句)
3.“一种强大的力量使它飞了下来。”这句话中“强大的力量”指的是( )。
部编版语文四年级上册 第5-6单元测试卷(含答案)
四年级上册语文第5-6单元基础测试卷
满分100分
一、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（6分）
嗅．觉(xiù chòu) 嘶．哑(sī sǐ) 拯．救(zhěng zhēng)
唉．声叹气(ái āi) 角．色(jiǎo jué) 旋．转(xuán xuàn)
二、看拼音，写词语。（16分）
jiān jiào dǎ liè chè huàn pāi dǎ
（ ） （ ） （ ） （ ）
wán pí dà gài bó zi wēi jī
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、选字填空。（9分）
【躯 驱 抠】 ( )逐 身( ) ( )门
【傅 搏 博】 师( ) ( )斗 ( )士
【馅 掐 陷】 ( )饼 ( )算 ( )阱
四、按要求写词语。（9分）
笑呵呵(ABB式)
翩翩起舞(AABC式)
千．呼万．唤(加点字)
五、选词填空。（8分）
统编版四年级语文上册 第六单元主题阅读(含答案)
第六单元主题阅读
（一）温暖童年的风筝 小时候，爸爸看到我们喜欢风筝，就找来几根竹条，削薄，放在火上烘弯，绑好，然后糊上纸，做了一只大大的蝴蝶风筝，下面还拖着长长的尾巴。爸爸在上面涂上美丽的颜色后，一只五彩斑斓的蝴蝶风筝就出现在我们面前了。
我和弟弟来到山坡上，这里早已有了不少放风筝的人。孩子们见到我们的风筝又大又漂亮，羡慕极了，纷纷围上来。
风吹来，我们松开手，风筝便飞了起来，可还没飞到半空，便重心不稳地从空中掉了下来。在大家的惊呼声中，①我的心也如同风筝，从喜悦坠入谷底。
爸爸却很沉稳地拾起风筝，说：“没关系，重心不稳，我修整一下。”然后调整风筝长长的尾巴，重新放入空中，风筝平稳地升空，越飞越高，大家欢呼起来。有个小朋友说：“真棒，自己做的风筝，街上也买不到这样的风筝呢！”②我和弟弟牵着线，一脸的幸福、自豪。
那个风筝，陪伴我们度过好几年的春天。我和弟弟奔跑着放飞风筝，欢喜地看那美丽的蝴蝶在空中轻盈地飞舞，而爸爸，总是慈爱、满足地看着我们的如花笑靥（yè）。
现在我们长大了，但我不会忘记：曾经有一只风筝，承载着父爱，温暖着我整个清贫却幸福的童年。
1【概括情节】“风筝”是短文的线索，根据短文内容概括情节。
2【品读句子】读画“ ”的句子，把表格填写完整。
句子 描写手法 心情
①
②
3【运用策略】读短文，完成下列任务。
（1）你从画“ ”的部分中体会到了什么？把你的感想写在右侧方框内。
（2）读完短文后，你有没有不理解的地方？请在右侧方框内写出你的疑惑，并试着在下面的横线上写出自己的理解。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
人教版(部编)四年级语文上册第六单元测试卷及答案(含两套题)
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人教版（部编）四年级语文上册
第六单元测试卷及答案
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
（满分：100分 时间：60分钟）
一、看拼音，写字词。
1.我觉得你这样做，shèn zhì（ ）是gù yì（ ）的。
2.依据目前的战kuàng（ ），男主人公很可能会kuì bài（ ）而归。
3.wán pí（ ）的狐狸rě（ ）怒了老虎，老虎纵身一跃qiā（ ）住了它的bó zi（ ），狐狸再也táo（ ）不掉了。
二、选词填空。
通情达理 重整旗鼓 得心应手 不动声色
1.输了没什么，总结一下这场比赛的经验教训，（ ），下一场接着打。
2.爷爷用钢笔写字不顺手，用毛笔反倒显得（ ）。
3.昨天，我不小心把油瓶弄翻，姐姐（ ）地帮我把地板擦得干干净净。
4.他是个（ ）的人，只要你向他认个错，他会原谅你的。
三、补充下面的词语，并选择其中的两个词语写一句话。
（ ），寸有所长 病从口入，（ ）
比上不足，（ ） （ ），谬以千里
（ ）天荒 （ ）边鼓 （ ）钉子
四、根据提示，完成句子练习。
1.我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。
（1）用“ ”画出描写“我”的表演的词句。
（2）“ ”一词写出了观众的反应，“脸上一阵热”说明“我”此时
的心情。
2.用加点词语再写一个句子。
可是老虎在笼子里不是．．打瞌睡，就是．．垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。 2 / 7
五、回忆课文内容，判断下列说法的正（√）误（×）。
1.《牛和鹅》中，“我们”总是欺负鹅，而害怕牛。（ ）
精品部编版四年级语文上册第五六单元月考三检测卷(两套附答案)
部编版四年级语文上册第五六单元（月考三）测试卷（两套及答案）
时间:90分钟 （第一套） 总分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
积累与运用
一、结合语境,看拼音,写字词。(13分)
课文里的故事真有趣:麻雀为了yǎn hù( ) yòu ér( ),敢于同páng
dà( )的猎狗bó dòu( ) ;jià rì( )里,我和老爷爷相互gǔ lì( ),jū rán( )都爬上了山顶; wán pí( )的孩子shèn zhì( )gù yì( )去扳牛角;我的陀螺虽然看起来有点chǒu( ),但常立于 bú bài zhī dì( ),让对手 kuì bài( )。
二、选择题。(10分)
1.下列词语中,加点字的读音相同的一项是( )。
A.相．信 相．片 B.角．色 主角．
C.起哄． 哄．骗 D.旋．风 螺旋．
2.《诗经》有语:“蒹葭苍苍,白露为霜。”根据汉字的特点,我猜“蒹葭”是指( )。
A.一种动物 B.一种食物
C.一种植物 D.一种古代建筑
3.下列句子中,没有运用拟人修辞手法的一项是( )。
A.大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。
B.大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。
C.曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。
D.雄燕子不时给雌燕子衔一些小虫来,还不停地唱歌,欢天喜地、叽叽喳喳地说着贺词。
统编版语文四年级上册单元测试题及参考答案(第五、第六单元)
第五单元综合素质评价
时间：90分钟 满分：100分
第一部分 积累与运用(46分)
一、字词积累。(17分)
1. 给加点字选择正确的读音，打“√”。(6分)
照相．(xiāng xiàng) 既．然(jì jí) 汲．取(xī jí)
拯．救(zhěn zhěng) 嘶．哑(sī shī) 石级．(jí jī)
2. 读拼音，写词语。(6分)
猎狗走近小麻雀 xiù le xiù( )，老麻雀虽然吓得全身chàn dǒu( )，但依然用自己的shēn qū( )yǎn hù
( )着自己的yòu ér( )，准备着一场bó dòu( )。
3. 选一选，把正确答案的序号填在括号里。(5分)
(1)选字填空。(3分)
A.辨 B.辩 C.辫
一个扎着( )子的小姑娘参加了一场( )论会，主题是“如何分( )善与恶”。
(2)下面句子中加点词语使用不正确的一项是( )(2分)
A. 我和陈明是形影不离．．．．的好朋友。
B. 老师鼓惑．．我努力练好书法。
C. 小麻雀掉落在地上飞不起来，无可奈何．．．．地拍打着小翅膀。
D. 乌鸦安然．．地站在树杈上，并不在意狐狸。
二、语文要素训练。(25分) 4. 学会写清楚一件事。(9分)
(1)写一件事，要把事情的________、________、________写清楚。
(2)________、________、________要交代明白。
(3)把________、________、________都写下来，活灵活现地展现当时的情景。
5. 把握事情的发展顺序。(16分)
(1)《麻雀》抓住猎狗这个线索来写：猎狗发现小麻雀→猎狗_________小麻雀→老麻雀_________猎狗、_________小麻雀→我_________猎狗。
(2)《爬天都峰》是以爬山为线索，按___________、___________、_____________的顺序来写的。