2021年部编人教版三年级语文下册句子专项提升练习及答案
1 / 8 2021年部编人教版三年级语文下册句子专项提升练习及答案
一、 按要求写句子。
1．生活就是一块五彩斑斓的调色板。（照样子，补全比喻句）
希望就是_______________________
2．手术台是医生的阵地。
_________是__________的阵地。
3．我们不是可以把不认识的字画出来吗？（换一种说法，意思不变）
______________________________________
4．王老师年近六十。王老师精力还很旺盛。（用恰当的关联词将两句话连成一句话）
______________________________________
5．她的普通话说得很好，声音也十分好看。（修改病句）
______________________________________
二、 按要求，改写句子。
1．花儿开放。（改为拟人句）
___________________________
2．燕子掠过水面。（扩句）
___________________________
3．我不会忘记自已是在看荷花。（改为反问句）
___________________________
4．一池荷花像一大幅色彩鲜明的图画。（仿写句子）
____________________________________
三、 根据要求完成下列句子练习。
（1）人影给溪水染绿了。（改为“把”字句）
___________________________
（2）那一个轻清脆丽的小球，像．一串美丽的梦。（用加点字写句子)
2 / 8 _____________________________________________
（3）伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮及啦！（仿写句子）
奶奶家养的小狗，________________，可爱极啦！
四、 按要求完成句子。
（1）难道我们会忘记祖国吗？（改陈述句）
___________________________。
（2）数学对我产生了浓厚的兴趣。（修改病句）
_______________________________。
（3）润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写句子）
________________________________________________。
五、 句子秀台。
①胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为．．他长着浓密的胡子，必须每天刮。（用加点词语写句子）
____________________________________________________________
②只要．．回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就．可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（用加点词语写句子）
____________________________________________________________
③你难道不知道狗是会叫的？（给句子换个说法，意思不变）
________________________________
④胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。（缩句）
________________________________
六、 按要求写句子。
1．夜空中的星星对我不停地眨着眼睛。（仿写句子。）
___________________________________
2．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）
___________________________________
3 / 8 3．你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句。）
___________________________________
4．修改病句。
（1）小刚最喜欢踢足球和篮球。
___________________________________
（2）虽然我没有失信，但是我并不后悔。
___________________________________
5．那些小泡泡轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。（仿写句子）
____________，是那么_______，那么________，那么__________，那么___________。
七、 按要求完成句子练习。
1.岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（仿写句子）
_________，有的_________，有的_____________。
2.手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（仿写句子）
___________，一边_____________，一边___________。
3.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）
_____________________________________________
4.花园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）
_____________________________________________
5.小鸟在树上歌唱。（扩句）
_____________________________________________
八、 按要求写句子。
①棠湖小学的文化感染了我。（分别改成“把”字句和“被”字句）
“把”字句_______________________________________________
“被”字句_______________________________________________
4 / 8 ②照样子，写句子。
橡树挺立在路旁。→高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。
云朵飘在空中。→_____________________________________
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？→这恰好表明有数不尽的骆驼。
还有比这更好听的叫声吗？→________________________________________________________
③请写出一句关于人多力量大的谚语。
__________________________________
④棠湖校园有许多美丽的风景，你最喜欢哪处？为什么？请用简洁的语言写在下面。
我最喜欢_______，原因是______________。
九、 按要求完成句子
1．根据要求用“温和”写句子。
（形容气候）___________________________
（形容性格）___________________________
2．猎豹才是陆地上跑得最快的动物。（改为反问句）
_____________________________________________
3．秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。（改为双重否定句）
_____________________________________________
4．父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）
_____________________________________________
十、 我能按要求改写句子。
1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ （换一种说法，句意不变）
______________________________________
2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）
______________________________________
3．修改下面的句子。
5 / 8 妈妈送了我美丽的一条红裙子。
______________________________
4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的．．骑着马，有的．．挑着担，有的．．赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）
________________________________________________________________
十一、 按要求写句子。
1.农民伯伯把田里的小麦收割完了。（改“被”字句）
_____________________________________________
2.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（改为反问句）
_____________________________________________
3.难道我们不应该为他们献出一片爱心？（改陈述句）
_____________________________________________
4.暑假里，我要到向往已久的，日夜盼望的北戴河去。（改病句）
_____________________________________________
5.昨天早晨下了一上午的雨。（改病句）
___________________________
十二、 按要求完成句子。
1．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）
_____________________________________________。
2．我不敢碰你。我并不是懦弱。（用关联词连成一句话）
_____________________________________________。
3．当我遇到困难时，同学们总是虚心帮助我。（改病句）
_____________________________________________。
4．这清闲的生活无忧无虑．．．．，还有什么可以代替？（用加点的词语造句）
_____________________________________________。
十三、 照样子，写句子。
部编人教版三年级下学期语文按要求写句子全能专项练习含答案
1 / 9 部编人教版三年级下学期语文按要求写句子全能专项练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求，写句子。
1.青蛙在挖洞，准备冬眠。（改写成拟人句）
___________________________
2.门前有一条河。（把句子写具体）
___________________________
3.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。（缩句）
_____________________________________________
4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句）
_____________________________________________
5.昙花在晚上九点开放。（改为比喻句）
_____________________________________________
6.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。（修改病句）
_____________________________________________
7.你用心去听。你会听到春天的声音。（用两组不同的关联词语将这两句话合成两个不同的句子）
_____________________________________________
二、 句子训练营。
1．人们常常经常看见五彩的云霞。（修改病句）
________________________________
2．爸爸说：“我今天晚上要加班，不回家吃饭了。”（改为转述句）
____________________________________________
3．蝴蝶翩翩起舞。（扩句）
2 / 9 _______的蝴蝶_________地翩翩起舞 。
4．例：我们的学校像一座美丽的大花园。（仿写打比方的句子）
______像___________
三、 按要求写句子。
1．夏天的炎热被秋风吹走了。（改为“把”字句）
小学三年级部编人教版语文下册按要求写句子过关专项练习
1 / 9 小学三年级部编人教版语文下册按要求写句子过关专项练习
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求完成句子练习。
1．英子小时候生过病，腿脚落下了残疾。 英子不愿意让别人看见她走路的姿势。（用恰当的关联词语连成一句话）
_____________________________________________________________
2．这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》《中国少年报》等。（修改病句）
_____________________________________________________________
3．大自然有许多美妙的声音。（改为反问句）
___________________________
4．例：奶奶累得浑身发软。（照样子，补充句子）
__________________得__________________。
二、 按要求写句子。
（1）雪花大得如鹅毛一般。（仿写比喻句）
_____________________________________________
（2）勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢?(改为陈述句)
_____________________________________________
（3）元宵节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。(修改病句)
_____________________________________________
（4）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。（缩句）
_____________________________________________
三、 根据要求完成下列句子练习。
2 / 9 1．这是一个真实的故事。（改写成反问句）
___________________________
2．蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。（改写成反问句）
部编版三年级下册语文句子专项考点练习及答案
1 / 7 部编版三年级下册语文句子专项考点练习及答案
一、 按要求写句子，并加上标点符号。
（1）我真希望．．疫情快点结束，这样我就可以到处旅游了。（用加点的词写一句话）
_________________________________________________
（2）蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，他们确确实实飞回来了。（用关联词合并成一句话）
___________________________________________________
（3）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）
_____________________________________________________
（4）我的脑海中浮现了两年多以前刚刚发生的事情。（修改病句）
__________________________________________________
二、 （用心表达）感悟句子的风采。
（1）我们要关心爱惜小同学。（修改病句）
___________________________
（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
__________________________________________
（3）他_____________，：“真是急死我了！”（填上表示动作、神态的词语）
（4）您在夏天穿上新棉袄。别人会笑话您的。（用关联词将两句话合并成一句话）
__________________________________________
三、 按要求完成句子练习。
1．小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。（缩写句子）
_____________________________________________
2．裁缝把顾客的棉袄改成夹袄了。（改成“被”字句）
2 / 7 _______________________________________________
2023年部编版三年级下册语文句子专项训练(含参考答案)
1 句子专项训练
一、照样子，用加点的字词写句子。
1.荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。
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2.不光．．是我一朵，一池的荷花都．在舞蹈。
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3.与其．．在这儿没有希望的等待帮助，不如．．勇敢地冲出去自救。
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4.这座桥不但．．坚固，而且．．美观。
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5.既然．．你错了，就．应该认错。
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6.时间是掌缝里的沙，一．不小心，就．全漏光了。
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二、按要求改写句子。
1.人们掘开厚厚的堆积物，发现了陶罐。（改为“把”字句）
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2.我捉了一些小虾，带回家养在缸里。（改为“被”字句）
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2021年部编人教版三年级下册语文短文阅读专项练习题及答案
1 / 19 2021年部编人教版三年级下册语文短文阅读专项练习题及答案
一、 课外阅读。
小河和大海
秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海，想去和大海比一比谁大。一路上，他仰着头，挺着胸，翻卷着浪花，顺流而下。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身的力气，抬起脚跟，却怎么也看不到岸边。他懊丧地自言自语说：“唉，我以为自己很大，原来海比我大得多。”
大海听了笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀！”
1．读完语段，选词填空。
谦虚 骄傲
（1）从“小河觉得天底下只有自己最大了”这句话，我感觉到小河很（______）。
（2）从大海说的这句话“我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀”我感觉到大海很（______）。
2．这则寓言告诉我们（ ）。
A．小河没有大海大
B．不能孤立地看问题，要善于看到别人的长处，正视自己的短处
C．江河都流到大海里
二、 类文阅读
活字印刷术
活字印刷术是一种古代印刷方法，是中国古代劳动人民经过长期实践和研究才发明的。先制成单字的阳文反文字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷，印完后再将字模拆出，留待下次排印时再次使用。
活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命。北宋庆历年间（1041—1048），中国的毕昇发明的泥活字，标志着活字印刷术的诞生。他是世界上
2 / 19 第一个活字印刷术发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡的活字印刷术早约400年。元代王祯成功创制木活字，又发明了转轮排字。明代中期，铜活字在江苏南京、无锡、苏州等地得到较多的应用。
1．（找中心句）短文第1自然段是围绕“_________________”这句话来写的。第2自然段是围绕“_________________”这句话来写的。
三年级部编语文下册按要求写句子专项水平练习题含答案
1 / 9 三年级部编语文下册按要求写句子专项水平练习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求完成句子练习。
1．照例句，把句子补充完整。
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起．．．．．来。
“暑假，我又可以好好地玩儿啦！”姐姐_____________________________________________
2．按要求写句子。
例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
（1）仿写拟人句：__________________________________
例：绿绿的田野像．一片柔软的绿毯。
（2）仿写比喻句：__________________________________
（3）画上的街市难道不热闹吗？
改为陈述句：__________________________________
（4）我在窗台上趴，看着浩瀚的星空，穿越宇宙茫茫，飞到遥远的地方。（修改病句）
__________________________________________________________
二、 根据要求完成下列句子练习。
（1）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（用同样的修辞手法写句子）
_______________________________________________
（2）蜜蜂靠的不是．．超强的记忆力，而是．．一种我无法解释的本能。（用加点的词语造句）
________________________________________________
（3）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）
2 / 9 _______________________________________________
（4）造纸术是我国的四大发明。（修改病句）
___________________________
三、 按要求写句子。
2021年部编人教版三年级下册语文选词填空专项强化练习及答案
1 / 6 2021年部编人教版三年级下册语文选词填空专项强化练习及答案
一、 我会选择正确的词语写在括号里。
（1）A．激动 B．感动
①小兰同学想尽办法帮我找到了丢失的课本，我十分（_____）。
②山区里的小朋友见到我们（_____）万分。
（2）A．热情 B．热烈 C．热闹
①节日的街道可（_____）了。
②我们来到电视台，叔叔（_____）地接待我们。
③校长话音刚落，台下就响起了（_____）的掌声。
二、 先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！
严肃 严格 严厉
1.老师对每个学生要求都很（_____________）。
2.爸爸表情（____________）地说：“以后绝不能再犯同样的错误。”
3.学校（____________）打击作弊行为。
舞动 蠕动
4.蝴蝶那不停（____________）着的身姿让人眼花缭乱。
5.春天到了，青蛙的卵（____________）着，慢慢地，慢慢地，小蝌蚪终于冲破了束缚，获得了自由。
三、 选择恰当的词语填空。
陆续 连续 继续 持续
1.白求恩大夫在手术台旁，（________）工作了六十九个小时。
2.我军的伤员（________）从火线上抬下来。
3.吃完晚饭后，我（________）写作业。
4.这场风波（________）了近半个月才平息下来。
四、 读句子，选择合适的词语，将序号填在括号内。（不重复）
2 / 6 ①聪明 ②高明
1．大家都说王叔叔是位医术（______）的白衣天使。
2．我的小妹妹（______）又懂事，大家都很喜欢她。
①懒洋洋 ②颤巍巍
3．老奶奶（______）地站起来，想到门口去晒晒太阳。
4．弟弟打了个大大的哈欠，（______）地走到阳台上。
①春暖花开 ②秋高气爽
2021年部编人教版三年级语文下册阅读理解专项同步练习及答案
1 / 18 2021年部编人教版三年级语文下册阅读理解专项同步练习及答案
一、 课外阅读。
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢
枝)很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷(quán juǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēi
bèi)着瓜溜走了。
1．选择文中括号里正确的读音或字词，用“√”画出来。
2．文章是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。
3．我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头_______，眼睛和耳朵_______，牙齿_______，门牙_______。它们的四条腿_______，跑起来很快。爪子_______、_______。浑身长满了______。
4．选一选：下列句子中哪个是打比方的？在括号里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( )
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( )
5．想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？
____________________________________________________________
二、 课外阅读。
丑小鸭
美丽的乡间农舍，一只母鸭寂寞地坐在窝里，孵化自己的孩子。
“噼！噼！”那些鸭蛋一个接一个地裂开了，伸出了毛茸茸的小脑袋。最后剩下一个特别大的蛋还躺在那儿，没有半点儿动静。“这个蛋费的时间真
2 / 18 久！”鸭妈妈虽然有些抱怨，还是坚持着把小鸭孵了出来。这只小鸭子又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。鸭妈妈盼望他会慢慢长得漂亮些。
部编人教版三年级下册语文句子专项突破训练及答案
1 / 8 部编人教版三年级下册语文句子专项突破训练及答案
一、 按要求完成句子练习。
（1）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句）
_________________________________________
（2）沙滩上有贝壳。（扩句，至少扩两处）
_________________________________________
（3）战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）
_______________________________________________________
（4）他常常每天去附近的公园散步。（修改病句）
__________________________________
二、 关注有新鲜感的句子，按要求完成练习。
1．早晨，从．山坡上，从．坪坝里，从．一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点字仿写句子）
节日里，从_______，从_______，从_______，走来了许多庆祝节日的人。
2．绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（仿写拟人句）
__________________________________________________
3．我们仔细观察。我们会发现自然界的许多奥妙。（用恰当的关联词把句子合成一句话）
__________________________________________________
4．照样子，把句子补充完整。
例：清风一吹，红旗便飞扬起来了。
太用一晒，________便________________。
三、 根据要求完成句子练习。
1．我爱游泳。我游泳技术相当好。（用关联词合并成一句话）
_____________________________________________
2 / 8 2．头发在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。（用相同修辞方法造句）
部编版三年级语文下册句子专项突破卷2套 附答案
1 / 13 部编版三年级语文下册3 句子专项突破卷
班级____________ 姓名____________ 时间：40分钟
一、将正确答案的字母填在括号里。
1．[修辞手法]选出下列句子所运用的修辞手法。
A．比喻 B．排比 C．设问 D．夸张
(1)那一个个轻清脆丽的小球是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。( )
(2)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。( )
(3)海底是否没有一点儿声音呢？不是的。( )
(4)这地方只有巴掌大，怎么容得下我们一个班的学生呢？( )
2．[句式]下列句子与其他三项不同的一项是( )
A．这难道不是一个伟大的奇迹吗？
B．不同的植物为什么开花的时间不同呢？
C．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
D．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
3．[概括句意]对下面句子概括最恰当的一项是( )
可爱的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。
A．燕子在电线上休憩。
B．燕子闲散地在纤细的电线上。
C．燕子在休憩。
D．可爱的燕子闲散地休憩。
4．[句式变化]下列句式变换正确的一项是( )
A．人们把文字刻在龟甲和兽骨上。(改为“被”字句：人们被文字刻在龟甲和兽骨上。)
2 / 13 B．树上长满了鸟窝。(扩句：树上长满了各种形状的鸟窝。)
C．艳丽的蔷薇开花了。(改成拟人句：艳丽的蔷薇绽放了。)
D．蜜蜂飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(改为陈述句：蜜蜂飞得这么低，能看到遥远的家。)
5．[病句]下面的句子中，没有语病的一项是( )
A．妈妈常常回忆过去的往事。
B．我们要养成讲究卫生。
C．爷爷在鱼缸里养了好多条金鱼。
D．他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
6．[句式]“每一个孩子都爱自己的母亲。”与这个句子意思相同的是( )
A．不是每一个孩子都爱自己的母亲。
B．每一个孩子都不会不爱自己的母亲。
C．不是每一个孩子都不爱自己的母亲。