最新部编版语文六年级上册《我的伯父鲁迅先生》同步练习课时达标练习(含答案)
部编版语文六年级上册
《我的伯父鲁迅先生》同步练习课时达标练习（含答案）
一、给加横线的字注音。
支持（ ） 微弱（ ） 逝世（ ）
二、形近字组词。
纪（ ） 冠（ ） 捂（ ） 跪（ ）
记（ ） 寇（ ） 悟（ ） 脆（ ）
三、本文写了关于鲁迅先生的五个小故事，可以用五个小标题概括。请你写一写。
①（ ）②（ ） ③（ ）④（ ） ⑤（ ）
四、根据意思写出四字词语。
（1）形容经历过很多艰难困苦。（ ）
（2）把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。（ ）
（3）姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。（ ）
（4）形容突然明白过来。（ ）
五、下面是一副悼念鲁迅的挽联，但上联有两个字残缺了。请你选择恰当的词语补充。（ ）
上联：译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领 。
下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。
A．风波 B．故乡 C．呐喊 D．祝福
六、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．解放军官兵奋战在抗洪第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。
D．那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
七、下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．听了老师的一番讲解，我恍然大悟．．．．，解答出了这道题目。
B．颁奖嘉宾竟然颠倒是非．．．．地将奖杯颁发给了未获奖的人。
C．我们读书不要囫囵吞枣．．．．，要细细品味其中的好词好句。
D．他饱经风霜．．．．的脸上呈现出痛苦的表情。
八、按要求写句子。 1．爸爸和伯父把那个拉车人扶上车了。（改成“被”字句）
__________________________________________
2．车夫被玻璃片扎伤了脚。（改成“把”字句）
__________________________________________
九、阅读《我的伯父鲁迅先生》选段，完成后面练习。
就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晩餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候□我就张冠李戴地乱说一气□伯父摸着胡子□笑了笑□说□哈哈□还是我的记性好□听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了
1．请在片段的方框内填上合适的标点符号。
2．写“我”读书态度不好和读书方法不对的成语是_____________，写“我”因读书态度和方法不对造成后果的成语是_____________。
3．概括出这个片段的小标题：______________
4．“听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。”中的“这句话”指的是_______它的意思是__________。
5．伯父的话有没有让“我”受到教育呢？你从哪个句子看出来？联系自己的实际，说说自己读后的体会。
________________________________________
十、小练笔。
读了这么多有关鲁迅先生的文章，你认为最有趣的是哪一篇？试着写一写它的独特之处。
_________________________________________________________________ 参考答案
一、chí ruò shì
二、纪念 冠军 捂住 跪下 牢记 日寇 觉悟 清脆
三、谈书送书 说鼻子 放烟花 救治车夫 阿三的回忆
四、饱经风霜 囫囵吞枣 张冠李戴 恍然大悟
五、C
六、C
七、B
八、那个拉车人被爸爸和伯父扶上车。 玻璃片把车夫的脚扎伤了。
九、1.， 。 ， ， ：“ ！ 。”
2.囫囵吞枣 张冠李戴
3.谈读《水浒传》
4.哈哈！还是我的记性好。 鲁迅表面是夸自己记性好，其实是委婉地批评“我”读书不认真
5.有。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
伯父鲁迅先生含蓄幽默的批评让“我”认识并彻底改掉了读书马虎的坏习惯。我以后也要认认真真地读书、学习。
十、我最喜欢《我的伯父鲁迅先生》这篇。因为这篇文章通过回忆鲁迅先生生前为别人做的几件事，让我更加了解到鲁迅先生是一个憎恨分明，为自己想的少，为他人想的多同情和关怀劳动人民的人。对鲁迅先生越发地敬爱了。
部编版语文六年级上册生字拼音专项练习（含答案）
一、看拼音写词语，请书写规范。
xuán yá shān jiàn zhuì mǎn huā lěi
（ ） （ ） （ ） （ ）
lǐ mào měi dé bó wù shāo wēi
（ ） （ ） （ ） （ ） tuí rán qí zhì shǒu liú dàn dòu fu jì ɡāo yì chóu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、看拼音，写词语。
1.天气zāo ɡāo( )极了，汹涌的巨浪páo xiào( )着。老支书的脸上tǎng
zhe( )汗水，布满zhòu wén( )的脸上没有丝毫的畏惧。他sǎng
yīn( )shāyǎ( )，正积极组织乡亲们撤离。
2.对这道数学题，他冥思苦想后仍yì chóu mò zhǎn( )。他眉头拧成了ɡē
dɑ( )，jǔ sànɡ( )地蹲在地上。后来，经爸爸点拨，他才豁然开朗。
3.他wēi fēnɡ lǐn lǐn( )地挥舞着mù ɡùn( )走了过来。
4.小hé shɑnɡ( )因为没有武器fánɡ yù( )，急得直duò jiǎo
( )。
5.shān jiàn（ ）里一下子fèi ténɡ（ ）了起来。
6.群众从四面八方huì jí（ ）到广场上，毛主席出现在主席台上，会场上bào fā
（ ）出阵阵热烈的掌声。
7.走进lǜ tǎn（ ）似的草原，小花diǎn zhuì（ ）着草原，真美呀！蓝天下，俏丽的蒙古族姑娘们穿着富有民族特色的yī shɑnɡ（ ），演唱着动人的歌曲，跳着yōu yǎ（ ）的舞蹈。老人们一边吃着nǎi dòu fu（ ）,一边欣赏着表演，孩子们也有样学样，他们 bèn zhuō（ ）的样子，惹得大家哈哈大笑。
三、选择正确的答案，在括号里填上序号。
1．[易错]下列词语中，加点字的读音有误的一项是( )
A．衣裳．(shɑng) 豆腐．(fu) B．浅薄．(bó) 抡．胳膊(lūn) C．笨拙．(zhuó) 参差．(cī) D．浑．浊(hún) 内蒙．古(měng)
2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.风靡．（mí） 擎．着（qín） 鸣啭．（zhuàn） 金箍．棒（ɡū）
B.镏．金（liú） 陨．石（yǔn） 提供．（ɡōnɡ） 山涧．（jiàn）
C.抡．起（lún） 蟠．龙（pān） 柏．林（bǎi） 笨拙．（zhuó）
D.搀．扶（chān） 呻．吟（sēn） 鏖．战（lù） 偃．月刀（yǎn）
3.下列词语书写和加点字注音全部正确的一项是( )
A．豁．开(huō) 陨．石(yǔn) 俨．然(yǎn) 干躁
B．盔．甲(kuī) 攒．聚(cuán) 正．月(zhènɡ) 跺脚
C．卡．住(kǎ) 叉．腿(chǎ) 分析．(xī) 谜语
D．土壤．(rǎnɡ) 培．养(péi) 矗．立(chù) 斑点
4.下列句子中，加点字的读音不正确的一项是（ ）
A.清晨，大地一片迷蒙．（ménɡ），那位蒙．（měnɡ）古族大娘已在羊圈里劳作多时了。
B.不多时，他就在纸上勾勒．（lè）出一个勒．（lēi）紧裤腰带辛勤劳作的农民形象。
C.一叶扁舟孤独地停泊．（bó）在平静的湖泊．（pō）上。
D.敌军兵力分散．（sǎn），且军纪松散．（sàn），所以被我军迅速击败。
5．下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A．逶迤．(yě) 诞．生(dàn) 绷．着脸(běnɡ) 千钧．一发(jūn)
B．屹．立(yì) 政．府(zhènɡ) 擎．着旗(qín) 气势磅．礴(pánɡ)
C．磨．盘(mò) 璀璨．(càn) 黑魆．魆(xū) 沉着．冷静(zhuó)
D．电钮．(niǔ) 瞻．仰(zān) 围歼．战(jiān) 崎岖．不平(qū)
6.下面加点字的解释不正确的一项是( ) A．他是一个素．食主义者。(蔬菜类的食物，跟“荤”相对)
B．这身衣服很素．净。(颜色单纯，不艳丽)
C．维生素．是人体所不可或缺的。(平常)
D．奶奶素．来俭朴。(向来)
7.下列加点字的读音完全相同的一组是（ ）
A.裂缝． 缝．补 缝．隙 墙缝． B.哄．骗 哄．笑 起哄． 哄．堂大笑
C.提供． 供．给 供．应 供．销 D.压轴． 轴．承 轴．心 中轴．线
8.下列加点字的读音完全相同的一组是（ ）
A.沉着． 着．陆 着．急 着．重 B.绷．脸 绷．带 紧绷． 绷．劲
C.投奔． 奔．波 奔．命 奔．跑 D.启蒙． 蒙．蔽 蒙．羞 蒙．难
9.下列词语书写没有错误的一项是（ ）
A.攀登 眺望 悬涯绝壁 B．高潮 旗帜 斩钉截铁
C．平坦 冰雹 全神惯注 D．毫迈 渡河 粉身碎骨
部编版小学语文六年级上册第26课《我的伯父鲁迅先生》 阅读练习试题(含答案)
统编版小学语文
六年级上册第26课 课内外阅读专项训练
一、课内阅读
《我的伯父鲁迅先生》（节选）
就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。
有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像”。
“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
“那怎么——”
“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” “你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
1. 选文写了两个小故事，用小标题概括为： __________________和________________。
2. 写出近义词
羞愧（_____________） 悔恨 （_______________）
最新部编版语文六年级上册《开国大典》同步练习课时达标练习(含答案)
部编版语文六年级上册
《开国大典》同步练习课时达标练习（含答案）
一、填空题
1、看拼音写词语。
huì jí bào fā xuān bù qí zhì
jiǎn yuè tǎn kè jù lí lóng zhòng
2．写出下列词语的近义词。
汇集——（________） 擎着——（________） 耸立——（________）
瞻仰——（________） 飘拂——（________） 检阅——（________）
3．根据课文《开国大典》内容填空
（1）开国大典于_______年_______月_______日在__________举行，参加典礼的总人数达__________。主席台设在__________。
（2）这__________的宣告，这__________的声音，经过__________的广播，传到__________，传到__________，使__________的心一齐欢跃起来。
4．根据要求写词语。
（1）描写人多的词语：
________________ ________________ ________________
（2）描写礼花美的词语：
________________ ________________ ________________
（3）描写声音大的词语：
________________ ________________ ________________
5．词语搭配。
热烈的（_______） 雄伟的（_______）
庄严的（_______） 鲜红的（_______）
6．写反义词。 肃静—（________） 热烈—（________） 整齐—（________）
最新部编版语文六年级上册《习作 多彩的活动》同步练习课时达标练习(含答案)
部编版语文六年级上册
《习作.多彩的活动》同步练习课时达标练习（含答案）
一、审题目：选一选，填一填，明确习作任务。
1．（《习作：多彩的活动》）审清体裁：这篇习作属于（ ）的文章。
A．写人 B．记事 C．状物 D．写景
2．（《习作：多彩的活动》）审清要求：写场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现。运用本单元（部编版六年级上第二单元）学过的 的写法，对人物的 、 、 等细节部分加以描述。
3．（《习作：多彩的活动》）选材料：我参加过很多活动，其中印象深刻的活动是 ，我选择它的理由是 。
4．列提纲：填一填，理清自己本次习作的思路。
题目：
活动前：
活动中（重点写）：
活动后（感受、启示）：
5．炼字词：读读下列词语，并按要求分类。
①目瞪口呆 ②横冲直撞 ③人山人海 ④手疾眼快
⑤神采奕奕 ⑥眉飞色舞 ⑦人声鼎沸 ⑧滔滔不绝
⑨自言自语 ⑩欢声雷动 ⑪得意扬扬 ⑫东倒西歪
描写场面：
描写人物神态：
描写人物动作：
描写人物语言：
二、摹句段
6．读读下面精彩的句段，并学着写一写。
ㅤㅤ拔河比赛开始了，同学们个个气势如牛，憋足了动儿拉着绳子往后退。可绳子就像故意捣蛋似的，直挺挺地一动不动。虽然大家的汗珠不断地往下滴，但没有一个人放弃。（对“面”的描写）
7．读读下面精彩的句段，并学着写一写。
ㅤㅤ比赛开始了，这时，我心里有点害怕了，生怕自己一失手会摔下去。我手心出汗了也顾不得擦，只是紧紧地抓住铁链。（心理描写、动作描写）
8．读读下面精彩的句段，并学着写一写。
ㅤㅤ听见哨响，同学们一个个争先恐后地大步向前迈去。小军和小飞尤其卖力，但还没到终点，他们就摔倒在地，引得大伙哈哈大笑。（点面结合，描写场面）
六年级上册语文同步练习-26.我的伯父鲁迅先生_(人教部编版)(含答案)
1 / 4
26. 我的伯父鲁迅先生
一 、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
吊唁（yān yàn） 挨打（āi ái） 女佣（yòng yōng）
追悼（diào dào） 殡仪馆（bīn bìn） 正月（zhēng zhèng）
二、填上适当的词语。
（ ）的情节 （ ）的内容 剧烈地（ ）
（ ）的表情 微弱的（ ） 痛苦地（ ）
三、我会选。
爱抚 爱戴
1．鲁迅先生生前受到许多人的（ ）。
2．想到我今后再也得不到伯父的（ ）了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
四、根据意思写成语。
1．形容经历过许多艰难困苦。（ ）
2.把枣儿整个吞下去，形容读书不加分析地笼统接受。（ ）
3．把姓张的帽子给姓李的戴上，比喻弄错了对象或弄错了事实。（ ）
五、句子小探究。
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
1．“四周黑洞洞”的意思是_______________________。
2．“碰壁”是指_______________________。
3．这句话的意思是______________________________________________。
4．这句是________句，改为陈述句是____________________________。
六、选一选。
1.他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
这句话通过对鲁迅的（ ）描写。
A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写
2.“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。”
这句话通过对鲁迅的（ ）描写。
A. 语言描写 B.动作描写 C.神态描写 2 / 4
最新部编版语文六年级上册《灯光》同步练习课时达标练习(含答案)
部编版语文六年级上册
《灯光》同步练习课时达标练习（含答案）
一、填空题
1．看拼音，写词语。
wéi jiān xiōng qiáng jù jīng huì shén qiān jūn yí fà
2．根据课文内容填空。
（1）“多好啊！”这句话在课文中一共出现了三次。第一次是_____________时发现的由衷赞叹，他当时可能会想_____________！第二次是_____________时自言自语，他当时可能会想_____________！第三次是_____________跟_____________谈话时说的，他当时可能会想_____________。
（2）课文采用_____________的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到天安门广场的灯光。使得文章_____________，结构紧凑，课文表现了革命先烈对未来生活的_____________和_____________。
3．写出下面词语的近、反义词
（1）写近义词。
注视—（_________） 漫步—（_________） 璀璨—（_________）
宏伟—（_________） 聚精会神—（____________）
（2）写反义词。
宽阔—（_________） 暴露—（_________） 挺进—（_________）
璀璨—（_________） 黑暗—（_________） 漆黑—（_________）
4．写同音字。
[màn] （_________）步 （________）草
[niǔ] 按（_________） （_________）扣
[zǔ] （_________）织 （_________）力
5．比一比，再组词。
爆（________） 钮（________） 歼（________） 憧（________） 漆（________）
最新部编版语文六年级上册《七律长征》同步练习课时达标练习(含答案)
部编版语文六年级上册
《七律长征》同步练习课时达标练习（含答案）
一、看拼音，写词语
mín shān yún yá tiě suǒ dù hé
hán lěnɡ suŏ qiú wēi yí yuǎn zhēng
二、．给加点字选择正确的读音，画“√”。
蛮横．（héng hèng） 磅．礴（pánɡ bànɡ） 灾难．（nán nàn）
尽．管（jǐn jìn） 乌蒙．（mén ménɡ） 五岭．（lǐn lǐng）
三、比一比，再组词
闲（ ） 睹（ ） 暖（ ） 丸（ ）
闭（ ） 堵（ ） 缓（ ） 执（ ）
四、我能写出下列词语的反义词。
快──（ ） 爱──（ ） 闲──（ ）
暖──（ ） 输──（ ） 宽──（ ）
五、指出下列诗句所运用的修辞手法
（1）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 （ ）
（2）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（ ）
（3）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（ ）
六、句型转换
1.小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？（改为陈述句）
______________________________
2.芳草为我优美的舞姿鼓掌。（改为反问句）
________________________________
七、我能默写《长律·长征》并能用“/”画出这首诗的节奏。 _______________________________________________
最新部编版语文六年级上册《七律长征》同步练习课时达标练习(含答案)
部编版语文六年级上册
《狼牙山五壮士》同步练习课时达标练习（含答案）
一、读拼音，写汉字。
二、多音字组词
冲：chōng________ 绷：běng________ 弹：dàn________
chòng________ bēng________ tán________
三、比一比，组词语。
咛________ 狠________ 状________
拧________ 恨________ 壮________
四、写出下列词语的近义词。
进犯——________ 依托——________ 眺望——________
屹立——________ 坚强不屈——________ 全神贯注——________
五、下列句子是比喻句的有：（ ）
①班长马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个终身跳下深谷。
②石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
③副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
六、下面画线字的读音完全正确的一组是（ ）。
A. 日寇（kòu） 希冀（yì） 副手（fù） 石榴（liu）
B. 炸弹（dàn） 抡拳（lún） 连贯（gàn） 棋盘（qí）
C. 冰雹（báo） 屈服（qū） 崎岖（qū） 豪迈（mài）
七、我能给划线的字选择正确的解释。
（1）马宝玉把从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。（ ）
A.放任，不加拘束 B.放 C.身体猛然向前或向上 （2）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧地，全神贯注地瞄准敌人射击。（ ）
最新部编版语文六年级上册《口语交际 请你支持我》同步练习课时达标练习(含答案)
部编版语文六年级上册
《口语交际 请你支持我》同步练习课时达标练习（含答案）
一、选择题
1．被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是（ ）
A．王维 B．孟浩然 C．李商隐 D．王昌龄
2．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是（ ）。
A．春色 B．雪景 C．梨花 D．杨花
3．在下面几种语境中敬词使用恰当的一项是（ ）
语境：①麻烦别人 ②请人改文 ③求人原谅 ④请人批评
A．打扰 斧正 包涵 指教
B．劳驾 打扰 赐教 斧正
C．包涵 打扰 赐教 指教
D．包涵 打扰 赐教 斧正
4．要想“请人支持自己”最好的办法是（ ）
A．先说想法，再把具体的理由讲清楚。
B．设想对方不会同意，找找这个人的朋友，请他帮忙说服这个人。
C．跟他交换条件，这次你支持我，下次我支持你。
5．小明很喜欢狗，很想养一只，下面说法最能说服他妈妈的是（ ）
A．不就是养条狗吗？你爱我的话，就一定会给我养的。
B．我养条狗花不了多少钱，不行的我用自己零花钱。
C．养条狗可以培养爱心和责任感的，有利于身心健康发展。
D．养条狗可以陪伴我，和我一起玩，和我一起睡觉。
评卷人 得分
二、判断题
按要求答题。
温馨提示：
与他人交流时，先说想法，再把具体的理由讲清楚，设想对方可能的反应，恰当应对。
1．在班里设立“生物角”。判断下列说法对的打“√”，错的打“×”。
（1）设立一个“生物角”，养植物或可爱的小动物，同学们可以一起观察，激发大家观察动植物的兴趣。（_______）
（2）教室里的动物多了，我们这里就能变成动物园了。（_______）
（3）教室里有了花草，可以美化环境，陶冶情操，丰富生活。（_______）
2．在学校组织一次义卖活动。判断下列说法对的打“√”，错的打“×”。
（1）组织义卖活动得到的钱都捐给贫困山区的小朋友，和他们手拉手共创美好未来。（_______）
人教统编版六年级上学期语文第26课《我的伯父鲁迅先生》同步练习C卷
第 1 页 共 9 页 人教统编版六年级上学期语文第26课《我的伯父鲁迅先生》同步练习C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 基础达标 (共8题；共49分)
1. （2分） 下列下划线字读音完全相同的一组是（ ）
A . 血泊 梁山泊 湖泊 泊舟
B . 勉强 强词夺理 强大 倔强
C . 着火 打着 着凉 上不着天，下不着地
D . 尽头 尽管 尽职 无穷无尽 尽底层
2. （9分） 给下列词语注音。
________ ________ ________ ________ ________ ________
缩小 遮挡 狡辩 魂魄 堤坝 弓箭
3. （3分） 看拼音写词语。
gù yì hūn luàn wén yì bīng tiān xuě dì
________ ________ ________ ________
bǐ huà gǎi biàn xìng qù dé xīn yīng shǒu
________ ________ ________ ________
4. （8分） 多音字组词
觉jué________ jiào ________ 没méi ________ mò________
5. （6分） 形近字组词
炉________ 庐________ 疑________ 凝________
暴________ 爆________ 布________ 市________ 第 2 页 共 9 页 6. （3分） 我会搭配词语。
________的根 ________的树 ________的儿子
部编版小学六年级语文上册第八单元第26课《我的伯父鲁迅先生》课后作业及答案(含两套题)
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部编版小学六年级语文上册第八单元第26课
《我的伯父鲁迅先生》课后作业及答案
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。在餐桌上，伯父跟我谈起了《水浒．（xǔ hǔ）传》里的故事和人物。我把书中的人物和事件张冠．（guān guàn）李戴，伯父没有直接批评我而是笑着说他的记性比较好，那时，他是风趣的；还有一个北风怒号． （háo hào）的黄昏，我忘记了那一天是几号．（háo hào），伯父还救治了一个受伤的黄包车夫，那时，他是严肃的。伯父逝．（sì shì）世后，他的遗体躺在殡．（bīn bìn）仪馆的礼堂里，来吊唁．（yán yàn）的人都数．（shǔ shù）不过来。
二、根据意思写词语，并按要求完成练习。
1.把枣儿整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。（ ）
2.形容经历过许多艰难困苦。（ ）
3.姓张的帽子戴到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。（ ）
4.因为过度悲痛而痛哭。（ ）
我会用________ ____一词写一句话_________________ __
________________。我还知道_________、__________等词语和它的意思相近。
三、读句子，按要求完成练习。
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1.那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）
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2.伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”这句话表
面看是_____________，实际上是_______________通过描写鲁迅先生的_____________________体现了鲁迅先生__________________的性格特点。