第十章流感病毒ppt
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微生物实验十 流感病毒的分离培养 PPT课件
• （二）、接种样本 • 将标记好的鸡胚的气室朝上放置在照蛋器上。 • （2）用75％酒精消毒鸡胚，用无菌镊子在气室 端钻孔，再无菌眼科剪剪开10x6mm窗口。 • (3)用注射器吸800µl标本。 • (4)从窗口中滴入无菌的液体石蜡，轻轻晃动鸡胚， 让液体石蜡在鸡胚壳膜内层铺开，此时在照蛋灯 下即可清楚的看到鸡胚胎的位置。将注射针头刺 入胚胎的鄂下胸前，用针头轻轻拨动下颚及腿， 当进入羊膜腔时，能看到鸡胚随着针头的拨动而 动，即可注射200µl标本。将针头退出至½ 寸，将 另外200µl标本注入鸡胚尿囊腔。每个样本接种2全装置中 • (6)用消毒过的医用胶布封口 • (7)33～35oC 温箱培养鸡胚2～3 天。临床 采样标本通常培养3天，病毒传代通常培养 2天。 • 注意：鸡胚进行病毒分离培养时，每天检 查鸡胚生长情况，24小时内死亡的鸡胚， 认为是非特异死亡应弃去
+++”：大部分红细胞凝集，在管底铺成薄膜状，但尚有少数红细胞不
二、流感病毒分离之鸡胚培养法
• （一）、检视标记鸡胚 • （1）用照蛋灯检视鸡胚，判断鸡胚状态 • 血管：活胚血管清晰；死胚模糊，成淤血带 或淤血块 • 胎动：活胚有明显的自然运动，死胚无胎动 • 绒毛尿囊膜发育界限：密布血管的绒毛尿囊 膜与鸡胚 • 胎的另一面形成明显的界限 • （2）标记出鸡胚的气室与尿囊的界限 • （3）如果鸡胚是死胚、没有受精、有裂痕、发 育不全、或表面有好多渗水孔，应弃掉
• • • • •
6、牛血清白蛋白组分Ⅴ，7.5%溶液 7、临床样品0.5mL 8、1mL无菌移液管 9、10mL无菌移液管 10、15mL无菌离心管
• • • • •
（三）实验步骤 1、准备病毒生长液 （1）细胞维持液准备 500mL D-MEM液中加入 ①青、链霉素母液 5mL（终浓度达： 100U/mL青霉素；100µg/mL链霉素） • ②牛血清白蛋白组分Ⅴ 12.5mL（终浓度： 0.2%） • ③HEPES缓冲液 12.5mL（终浓度： 25mM）
流感科普宣传PPT课件
接种流感疫苗：流感疫苗是预 防流感的最有效方式之一。 勤洗手：经常用肥皂和水洗手 可以有效杀灭病毒。
流感防控措施
戴口罩：在公共场所戴口罩可 以减少病毒传播的风险。
健康饮食：保持充足的营养有 助于提高免疫力。
流感防控措施
避免密集场所：尽量避免到人群密 集的场所，减少感染机会。 健康生活方式：保持良好的睡眠、 合理的饮食和适度的运动可以提高 免疫力。
流感科普Байду номын сангаас传 PPT课件
目录 流感简介 流感防控措施 流感的治疗方法
流感简介
流感简介
流感的定义：流感是由流感病毒引 起的急性呼吸道传染病。 流感的传播方式：通过飞沫传播、 接触传播和气溶胶传播等方式传播 。
流感简介
流感的症状：发热、咳嗽、喉 咙痛、乏力、肌肉疼痛、头痛 等。
流感防控 措施
流感防控措施
流感的治 疗方法
流感的治疗方法
休息：适当休息有助于身体恢 复。 喝水：多喝水有助于保持身体 水分平衡。
流感的治疗方法
药物治疗：根据医生的建议使 用抗病毒药物进行治疗。 注意饮食：食用易消化、富含 营养的食物。
流感的治疗方法
避免传播：在生病期间尽量减 少与他人的接触，避免传播流 感病毒。
谢谢您 的观赏
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流感防控措施
戴口罩：在公共场所戴口罩可 以减少病毒传播的风险。
健康饮食：保持充足的营养有 助于提高免疫力。
流感防控措施
避免密集场所：尽量避免到人群密 集的场所，减少感染机会。 健康生活方式：保持良好的睡眠、 合理的饮食和适度的运动可以提高 免疫力。
流感科普Байду номын сангаас传 PPT课件
目录 流感简介 流感防控措施 流感的治疗方法
流感简介
流感简介
流感的定义：流感是由流感病毒引 起的急性呼吸道传染病。 流感的传播方式：通过飞沫传播、 接触传播和气溶胶传播等方式传播 。
流感简介
流感的症状：发热、咳嗽、喉 咙痛、乏力、肌肉疼痛、头痛 等。
流感防控 措施
流感防控措施
流感的治 疗方法
流感的治疗方法
休息：适当休息有助于身体恢 复。 喝水：多喝水有助于保持身体 水分平衡。
流感的治疗方法
药物治疗：根据医生的建议使 用抗病毒药物进行治疗。 注意饮食：食用易消化、富含 营养的食物。
流感的治疗方法
避免传播：在生病期间尽量减 少与他人的接触，避免传播流 感病毒。
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流感病毒在体内的免疫反应过程ppt课件
接种方法
注射、口服等。
3
接种时间
流感疫苗通常在每年秋季接种，肺炎球菌疫苗在 儿童2、4、6个月时接种，轮状病毒疫苗在儿童 2、4、6个月时接种。
疫苗接种的效果与注意事项
疫苗接种效果
疫苗能够显著降低感染和死亡风 险，同时减少并发症和医疗负担 。
注意事项
对疫苗成分过敏者禁用，孕妇谨 慎接种，接种后可能出现局部疼 痛、发热等轻微反应。
03
抗体的产生与作用
抗体的种类与作用
IgG抗体
在感染病毒后产生，能抵御同种 病毒再次感染，参与补体活化和
调理吞噬。
IgM抗体
在感染早期产生，能激活补体， 加速病毒的清除。
IgA抗体
主要在黏膜局部产生，能抵御病 毒入侵上呼吸道、消化道和肺组
织。
抗体对病毒的识别与结合
抗体识别病毒表面的抗原
抗体通过识别病毒表面的抗原，与病毒结合。
细胞因子的产生
淋巴细胞和巨噬细胞可分泌多种细胞因子 来调节免疫应答。
流感病毒与免疫系统的相互作用
病毒逃逸
流感病毒的表面抗原可发 生变异，以避免被免疫系 统识别和清除。
免疫抑制
流感病毒感染可诱导免疫 抑制，从而降低宿主对其 他病原体的抵抗力。
继发感染
流感病毒感染可诱发继发 细菌感染，如肺炎链球菌 感染等。
04
T细胞的应答过程与作用
T细胞的种类与作用
辅助性T细胞
01
辅助其他免疫细胞，增强免疫反应。
细胞毒性T细胞
02
直接攻击和消灭病毒感染的细胞。
调节性T细胞
03
抑制免疫反应，防止过度免疫。
T细胞对病毒的识别与攻击
T细胞通过受体识别 病毒抗原，激活自身 免疫反应。
注射、口服等。
3
接种时间
流感疫苗通常在每年秋季接种，肺炎球菌疫苗在 儿童2、4、6个月时接种，轮状病毒疫苗在儿童 2、4、6个月时接种。
疫苗接种的效果与注意事项
疫苗接种效果
疫苗能够显著降低感染和死亡风 险，同时减少并发症和医疗负担 。
注意事项
对疫苗成分过敏者禁用，孕妇谨 慎接种，接种后可能出现局部疼 痛、发热等轻微反应。
03
抗体的产生与作用
抗体的种类与作用
IgG抗体
在感染病毒后产生，能抵御同种 病毒再次感染，参与补体活化和
调理吞噬。
IgM抗体
在感染早期产生，能激活补体， 加速病毒的清除。
IgA抗体
主要在黏膜局部产生，能抵御病 毒入侵上呼吸道、消化道和肺组
织。
抗体对病毒的识别与结合
抗体识别病毒表面的抗原
抗体通过识别病毒表面的抗原，与病毒结合。
细胞因子的产生
淋巴细胞和巨噬细胞可分泌多种细胞因子 来调节免疫应答。
流感病毒与免疫系统的相互作用
病毒逃逸
流感病毒的表面抗原可发 生变异，以避免被免疫系 统识别和清除。
免疫抑制
流感病毒感染可诱导免疫 抑制，从而降低宿主对其 他病原体的抵抗力。
继发感染
流感病毒感染可诱发继发 细菌感染，如肺炎链球菌 感染等。
04
T细胞的应答过程与作用
T细胞的种类与作用
辅助性T细胞
01
辅助其他免疫细胞，增强免疫反应。
细胞毒性T细胞
02
直接攻击和消灭病毒感染的细胞。
调节性T细胞
03
抑制免疫反应，防止过度免疫。
T细胞对病毒的识别与攻击
T细胞通过受体识别 病毒抗原，激活自身 免疫反应。
流感的预防和控制PPT
直接接触：与患者近距离接触，如握手 或拥抱。 飞沫传播：患者咳嗽、打喷嚏时，病毒 通过飞沫传播到他人。
流感的传播途径
空气传播：在密闭的环境中， 病毒可以在空气中悬浮一段时 间，他人吸入后可能感染。
预防流感的措 施
预防流感的措施
接种疫苗：流感疫苗是预防流感最有效 的方法，建议每年接种一次。 手卫生：经常用肥皂和水洗手，特别是 在接触口、鼻或眼之前。
如果出现流感症状，应及时就医并遵循 医生的指导进行治疗，以减轻症状和防 止病毒传播。
谢谢您的观 赏聆听
预防流感的措施
避免接触病毒：避免与患有流 感的人密切接触，尤其是在流 感高发季节。 健康生活方式：保持充足的睡 眠、均衡的饮食和适度的体育 锻炼，增强免疫力。
流感的控制措 施
流感的控制措施
告知公众：宣传流感的预防知识，教育 公众如何正确应对流感。 隔离患者：将病情较重的患者隔离治疗 ，减少病毒传播的机会。
流感的控制措施
加强卫生措施：定期清洁和消 毒公共场所，特别是常接触的 物体表面，如门把手、电梯按 钮等。
早期治疗：对于出现流感症状 的人，及时就医并按医生建议 进行治疗。
总结
总结
预防和控制流感是每个人的责任，通过 接种疫苗、保持良好的卫生习惯和健康 生活方式，我们可以减少流感的传播和 感染风险。
流感的预防和控制PPT
目录 介绍 流感的传播途径 预防流感的措施 流感的控制措施 总结
介绍
介绍
流感是一种常见的呼吸道传染 病，由流感病毒引起。预防和 控制流感对保护个人和社区的 健康非常重要。
本PPT将介绍流感的预防和控制 措施，帮助用户了解如何降低 感染流感的风险。
流感的传播途 径
流的传播途径
流感的传播途径
空气传播：在密闭的环境中， 病毒可以在空气中悬浮一段时 间，他人吸入后可能感染。
预防流感的措 施
预防流感的措施
接种疫苗：流感疫苗是预防流感最有效 的方法，建议每年接种一次。 手卫生：经常用肥皂和水洗手，特别是 在接触口、鼻或眼之前。
如果出现流感症状，应及时就医并遵循 医生的指导进行治疗，以减轻症状和防 止病毒传播。
谢谢您的观 赏聆听
预防流感的措施
避免接触病毒：避免与患有流 感的人密切接触，尤其是在流 感高发季节。 健康生活方式：保持充足的睡 眠、均衡的饮食和适度的体育 锻炼，增强免疫力。
流感的控制措 施
流感的控制措施
告知公众：宣传流感的预防知识，教育 公众如何正确应对流感。 隔离患者：将病情较重的患者隔离治疗 ，减少病毒传播的机会。
流感的控制措施
加强卫生措施：定期清洁和消 毒公共场所，特别是常接触的 物体表面，如门把手、电梯按 钮等。
早期治疗：对于出现流感症状 的人，及时就医并按医生建议 进行治疗。
总结
总结
预防和控制流感是每个人的责任，通过 接种疫苗、保持良好的卫生习惯和健康 生活方式，我们可以减少流感的传播和 感染风险。
流感的预防和控制PPT
目录 介绍 流感的传播途径 预防流感的措施 流感的控制措施 总结
介绍
介绍
流感是一种常见的呼吸道传染 病，由流感病毒引起。预防和 控制流感对保护个人和社区的 健康非常重要。
本PPT将介绍流感的预防和控制 措施，帮助用户了解如何降低 感染流感的风险。
流感的传播途 径
流的传播途径
流感预防和措施PPT课件
流感预防和措 施PPT课件
目录 引言 流感的预防措施 流感的治疗方法 总结
引言
引言
流感的定义：流感是一种由流感病 毒引起的急性呼吸道传染病。 流感的传播途径：空气飞沫传播、 直接接触传播、接触被污染物体传 播。
引言
流感的严重性：每年全球都有 大量的人感染流感病毒并导致 死亡。
流感的预防措 施
流感的预防措施
接种流感疫苗： - 了解流感疫苗的类型和接
种对象。 - 定期接种流感疫苗以增强
免疫力。 - 让医生评估个人是否适合
接种流感疫苗。
流感的预防措施
注意个人卫生： - 经常洗手，特别是接触到
公共场所、交通工具等。 - 使用纸巾或肘部遮住口鼻
当咳嗽和打喷嚏。 - 避免触摸眼、鼻、口，以
减少病毒进入体内的机会。
和废弃物，防止交叉感染。
总结
总结
流感的预防措施包括接种流感疫苗 、注意个人卫生和保持良好的生活 习惯。
流感的治疗方法包括及时就医、注 意休息和补充水分以及保持环境清 洁。
总结
正确预防和治疗流感可以减少 疾病的传播，保障个人和社会 的健康。
谢谢您的 观赏聆听
，及时寻求医生进一步治疗。
流感的治疗方法
注意休息和补充水分： - 流感期间要适当休息，避
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ免过度劳累。 - 多喝水以保持水分平衡，
有利于体内毒素排出。
流感的治疗方法
保持环境清洁： - 定期清洁住宅和工作场所
，消毒物体表面。 - 避免与其他人共用日常用
品，如毛巾、筷子等。 - 按照正确的方法处理垃圾
流感的预防措施
保持良好的生活习惯： - 多吃新鲜水果和蔬菜，增强
免疫力。 - 充足的睡眠和适度的运动有
目录 引言 流感的预防措施 流感的治疗方法 总结
引言
引言
流感的定义：流感是一种由流感病 毒引起的急性呼吸道传染病。 流感的传播途径：空气飞沫传播、 直接接触传播、接触被污染物体传 播。
引言
流感的严重性：每年全球都有 大量的人感染流感病毒并导致 死亡。
流感的预防措 施
流感的预防措施
接种流感疫苗： - 了解流感疫苗的类型和接
种对象。 - 定期接种流感疫苗以增强
免疫力。 - 让医生评估个人是否适合
接种流感疫苗。
流感的预防措施
注意个人卫生： - 经常洗手，特别是接触到
公共场所、交通工具等。 - 使用纸巾或肘部遮住口鼻
当咳嗽和打喷嚏。 - 避免触摸眼、鼻、口，以
减少病毒进入体内的机会。
和废弃物，防止交叉感染。
总结
总结
流感的预防措施包括接种流感疫苗 、注意个人卫生和保持良好的生活 习惯。
流感的治疗方法包括及时就医、注 意休息和补充水分以及保持环境清 洁。
总结
正确预防和治疗流感可以减少 疾病的传播，保障个人和社会 的健康。
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，及时寻求医生进一步治疗。
流感的治疗方法
注意休息和补充水分： - 流感期间要适当休息，避
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ免过度劳累。 - 多喝水以保持水分平衡，
有利于体内毒素排出。
流感的治疗方法
保持环境清洁： - 定期清洁住宅和工作场所
，消毒物体表面。 - 避免与其他人共用日常用
品，如毛巾、筷子等。 - 按照正确的方法处理垃圾
流感的预防措施
保持良好的生活习惯： - 多吃新鲜水果和蔬菜，增强
免疫力。 - 充足的睡眠和适度的运动有
科普系列：流感病毒引发肺炎的PPT课件
确诊流感后，应及时就医，遵循医生的 治疗方案。
预防与治疗
平时注意个人卫生，勤洗手、 戴口罩等措施可减少感染风险 。
总结
总结
流感病毒通过飞沫、接触和空气传播， 具有高变异性。
病毒感染可引发肺炎等严重并发症，预 防与治疗至关重要。
总结
个人卫生习惯的养成对防控流 感病毒的传播起到重要作用。
谢谢您的观赏聆听
科普系列：流 感病毒引发肺 炎的PPT课件
目录 引言 传播途径 病毒特点 引发肺炎的机制 预防与治疗 总结
引言
引言
流感病毒是一种常见的呼吸道 病毒，可引发肺炎等严重并发 症。
本PPT将介绍流感病毒的传播途 径、病毒特点以及引过患者的咳嗽、打喷嚏等 方式传播。
引发肺炎的机 制
引发肺炎的机制
流感病毒进入呼吸道后，通过结合宿主 细胞表面的受体进入细胞内。 病毒感染导致炎症反应和免疫系统的激 活，引发肺炎等并发症。
引发肺炎的机制
肺炎主要由细菌的二次感染引 起，流感病毒削弱了肺部防御 机制。
预防与治疗
预防与治疗
流感疫苗是预防流感和相关并发症的有 效手段。
接触传播：与带有病毒的物体或表面直 接接触，再接触口、鼻或眼部位。
传播途径
空气传播：病毒悬浮在空气中 ，通过呼吸道进入人体。
病毒特点
病毒特点
流感病毒属于RNA病毒，具有高变异性 和易传播性。
分为甲型、乙型和丙型，其中甲型和乙 型最常见。
病毒特点
流感病毒表面有血凝素和神经 氨酸酶两种蛋白质，决定了其 对宿主细胞的感染能力。
预防与治疗
平时注意个人卫生，勤洗手、 戴口罩等措施可减少感染风险 。
总结
总结
流感病毒通过飞沫、接触和空气传播， 具有高变异性。
病毒感染可引发肺炎等严重并发症，预 防与治疗至关重要。
总结
个人卫生习惯的养成对防控流 感病毒的传播起到重要作用。
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科普系列：流 感病毒引发肺 炎的PPT课件
目录 引言 传播途径 病毒特点 引发肺炎的机制 预防与治疗 总结
引言
引言
流感病毒是一种常见的呼吸道 病毒，可引发肺炎等严重并发 症。
本PPT将介绍流感病毒的传播途 径、病毒特点以及引过患者的咳嗽、打喷嚏等 方式传播。
引发肺炎的机 制
引发肺炎的机制
流感病毒进入呼吸道后，通过结合宿主 细胞表面的受体进入细胞内。 病毒感染导致炎症反应和免疫系统的激 活，引发肺炎等并发症。
引发肺炎的机制
肺炎主要由细菌的二次感染引 起，流感病毒削弱了肺部防御 机制。
预防与治疗
预防与治疗
流感疫苗是预防流感和相关并发症的有 效手段。
接触传播：与带有病毒的物体或表面直 接接触，再接触口、鼻或眼部位。
传播途径
空气传播：病毒悬浮在空气中 ，通过呼吸道进入人体。
病毒特点
病毒特点
流感病毒属于RNA病毒，具有高变异性 和易传播性。
分为甲型、乙型和丙型，其中甲型和乙 型最常见。
病毒特点
流感病毒表面有血凝素和神经 氨酸酶两种蛋白质，决定了其 对宿主细胞的感染能力。
《流感科普宣教》课件
遵循疫苗接种程序
按照医生或疫苗接种机构 的指示，完成疫苗接种的 全部剂量和程序。
04
流感治疗方式
药物治疗
抗病毒药物
如奥司他韦（Tamiflu），可以抑 制病毒复制，缩短病程。但需要 在病毒感染初期使用，且需遵医
嘱。
解热镇痛药
如对乙酰氨基酚和布洛芬，可以缓 解发热和疼痛。但需注意剂量和副 作用。
抗生素
保持室内通风
经常开窗通风，保持室内空气流通，有助于降低病毒在空气中的浓 度。
与感染者保持距离
如果知道某人感染了流感，应与其保持距离，避免直接接触。
接种流感疫苗
01
02
03
每年接种流感疫苗
接种流感疫苗是预防流感 的最有效方法，建议每年 接种一次。
了解疫苗接种禁忌
在接种疫苗前，应了解自 己是否适合接种，如有严 重疾病、过敏等应避免接 种。
流感的传播途径
流感主要通过飞沫传播，患者在咳嗽 、打喷嚏或说话时，将带有病毒的飞 沫传播给他人。
接触被病毒污染的物品或表面，再用 手触摸口、鼻、眼等部位，也可能感 染病毒。
流感的症状
流感起病急，主要表现为发热、头痛、肌痛、乏力、咳嗽、 咽痛等全身症状。
儿童、老年人、身体虚弱者和身体虚弱者感染后易出现并发 症，如肺炎、心脏疾病等。
流感疫苗的接种对象和时间
总结词
流感疫苗是预防流感的最有效手段，接种对象主要为老年人、儿童、孕妇和身体 虚弱者，接种时间通常在每年秋季。
详细描述
流感疫苗可降低感染流感和因流感并发症入院的风险，尤其对于老年人、儿童、 孕妇和身体虚弱者等高危人群更为重要。接种时间通常在每年秋季，因为这是流 感病毒活跃的季节，同时疫苗需要一定时间产生免疫力。
流感病毒知识科普ppt课件
接种人群
流感疫苗对孕妇、儿童、老年人等特定人群效果较好，对年轻人效 果相对较差。
接种时间
流感疫苗需要在每年秋季接种，错过接种时间可能影响预防效果。
THANKS
感谢观看
分类
根据病毒核蛋白和基质蛋白抗原性的不同，流感病毒可分为A、B、C三型，其 中仅A型流感病毒可引起大规模流行。
病毒结构与特点
结构
流感病毒呈球形，直径80-120nm，基因组为分节段的单股负链RNA，分为8个 片段。
特点
具有宿主特异性，主要感染呼吸道上皮细胞，一般不侵入血液；病毒表面含血凝 素（HA）和神经氨酸酶（NA），通过与宿主细胞受体结合而侵入细胞。
新型疫苗的研发前景
随着生物技术的发展，新型疫苗的研发前景非常广阔，有望提高 疫苗的保护效果并降低接种成本。
06
流感病毒的认知误区 与澄清
流感并非普通感冒
症状不同
流感症状通常比普通感冒更严重，如高烧、肌肉 疼痛、咳嗽等。
传染性
流感的传染性比普通感冒强，病毒容易在人群中 传播。
病程不同
流感病程较长，可能需要数周才能恢复，而普通 感冒通常几天就能康复。
如奥司他韦和扎那米韦， 这些药物可以抑制流感病 毒的复制，缩短病程和减 轻症状。
对症治疗
对于发热、咳嗽、喉咙痛 等症状，可使用解热镇痛 药、祛痰药、镇咳药等。
预防并发症
对于慢性病患者或老年人 等高危人群，可考虑使用 抗生素预防并发症，如肺 炎等。
个人防护措施
勤洗手
使用肥皂和水勤洗手，特 别是在接触公共场所后。
流感疫苗包括全病毒疫苗和亚单 位疫苗，全病毒疫苗包含所有流 感病毒株，而亚单位疫苗仅包含
病毒的部分成分。
接种人群
流感疫苗对孕妇、儿童、老年人等特定人群效果较好，对年轻人效 果相对较差。
接种时间
流感疫苗需要在每年秋季接种，错过接种时间可能影响预防效果。
THANKS
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分类
根据病毒核蛋白和基质蛋白抗原性的不同，流感病毒可分为A、B、C三型，其 中仅A型流感病毒可引起大规模流行。
病毒结构与特点
结构
流感病毒呈球形，直径80-120nm，基因组为分节段的单股负链RNA，分为8个 片段。
特点
具有宿主特异性，主要感染呼吸道上皮细胞，一般不侵入血液；病毒表面含血凝 素（HA）和神经氨酸酶（NA），通过与宿主细胞受体结合而侵入细胞。
新型疫苗的研发前景
随着生物技术的发展，新型疫苗的研发前景非常广阔，有望提高 疫苗的保护效果并降低接种成本。
06
流感病毒的认知误区 与澄清
流感并非普通感冒
症状不同
流感症状通常比普通感冒更严重，如高烧、肌肉 疼痛、咳嗽等。
传染性
流感的传染性比普通感冒强，病毒容易在人群中 传播。
病程不同
流感病程较长，可能需要数周才能恢复，而普通 感冒通常几天就能康复。
如奥司他韦和扎那米韦， 这些药物可以抑制流感病 毒的复制，缩短病程和减 轻症状。
对症治疗
对于发热、咳嗽、喉咙痛 等症状，可使用解热镇痛 药、祛痰药、镇咳药等。
预防并发症
对于慢性病患者或老年人 等高危人群，可考虑使用 抗生素预防并发症，如肺 炎等。
个人防护措施
勤洗手
使用肥皂和水勤洗手，特 别是在接触公共场所后。
流感疫苗包括全病毒疫苗和亚单 位疫苗，全病毒疫苗包含所有流 感病毒株，而亚单位疫苗仅包含
病毒的部分成分。
接种人群
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NP
一、分类
1、型
根据核蛋白（NP）和基质蛋白（MA）抗原性的不 同，分A、B和C 3型，或称甲、乙、丙3型。
甲型（A)： – 易变异，常可造成大流行。 – 宿主：多种动物、人。 – 根据HA和NA抗原性的不同，再区分若干亚型： H1~H16, N1~N9
• 乙型（B)：变异小，造成局部爆发。感染人和猪 • 丙型（C)：不易变异，主要侵犯婴幼儿。只感染人
2. 基因组：
A、B两型流感病毒由8个节段的单股负链 RNA组成
C型流感病毒基因组由7个RNA节段组成。
流感病毒RNA总分子量为5.9×106~6.3 ×106，甲、乙、丙流感病毒基因组的大小和碱基组 成不尽相同，AU：GC比率甲型为1.25，乙型为 1.42，丙型为1.46。
3. 病毒体表面结构
• 上炎：鼻塞、咽痛、咳嗽（轻）
（四）并发症
• 1. 肺炎（合并细菌感染，常见的有肺炎 球菌、金黄色葡常萄发球生菌于等老）年人、儿童、
• 2.其他病毒的双重感心染肺, e功g能. A异de常n者ovirus （腺病毒）
（五）免疫性：感染后获得对 同型V免疫力
六. 微生物学检查法
1.快速诊断
– 检测病毒抗原：
五、致病性
（一）传染源、传播方式、潜伏期
• 传染源Source 急性感染者
• 传播方式Spread 飞沫或污染物
• 潜伏期Incubation 1-3 days.
(二)流感病毒的致病机制
呼吸道局部感染, 不引起病毒血症
病毒
呼吸道
局部炎症
少数
肺炎
毒素样物质
血流
全身症状
致病性
（三）常见症状
• 全身症状：发热fever、头痛headache， 肌肉酸痛myalgia（重）
死亡人数2000万，超过一战中死 亡人数的总和
中层
基质蛋白： M1,M2
外层
包膜蛋白
NA
M1
M2
1 2 34 5 6 7 8
HA
内层
① 分节段的(-)ssRNA
② 核蛋白（NP)
核衣壳
③ 3种RNA多聚酶 (PA, PB1, PB2)
PB2 PB1 PA RNA
RNA多聚酶
核糖核蛋白（RNP）
HA和NA的关系
HA结合唾液酸
NA水解唾液酸
病毒与受体结合， 进入细胞
病毒释放
3)抗原性
流感病毒的主要抗原成分有NP、MA、HA和NA。 NP、MA具有型特异性，相应抗体对病毒感染无保护
力。
HA、NA是种特异性抗原，HA能使动物产生中和抗
体，对机体有保护作用；NA抗体不能中和病毒，但 能减少病毒增殖，改变病程。
抗原漂移（antigenic drift)：由于基因组自发 的点突变引起小幅度的变异，当氨基酸的改变积 累到一定程度或突变氨基酸正好使抗原决定簇改 变，则引起抗原性的变异。
变异机理：编码血凝素基因发生一系列点突变， （某一核苷酸的碱基发生改变）导致氨基酸序 列改变。
抗原变异幅度小，属于量变，中小型流行，每年有发生。
• 取材：鼻粘膜，呼吸道脱落上皮细胞 • 免疫荧光法、ELISA
– 检测核酸：RT-PCR
2.血清学
急性期，恢复期双份血清检测抗体效价， 如果后者比前者升高4倍以上，可作出诊 断。
3. 病毒分离鉴定
– 取急性期患者咽嗽液或鼻咽拭子，加抗生素 处理后，放冰瓶内送实验室
– 接种鸡胚 – 接种培养细胞
2）NA糖蛋白
完 整 的 N A 糖 蛋 白 为 蘑 菇 状 ， 由 4 × 8 . 5 n m 的 头 部 和
4×10nm的柄组成，单一的寡糖链可决定病毒的亚型。
作用：
1) 可水解细胞表面受体特异性糖蛋白末端的N-乙酰基 神经氨酸。 2) 病毒在细胞表面成熟时，NA可以移去细胞膜出芽点 上的神经氨酸酶，有利于病毒粒子的成熟和释放。 3) 具有免疫原性，能诱发相应的抗体
•1）HA糖蛋白
HA内有4个抗原位点，这些位点中个 别氨基酸的改变可引起病毒抗原性的微小 改变，即发生抗原性漂移。
HA的生物学活性： 1）是病毒的吸附蛋白； 2）与病毒的侵入过程有关。病毒以膜融合方 式进入细胞需要HA的水解； 3）有血细胞凝集活性； 4）是病毒表面的主要抗原，诱生中和抗体和 细胞免疫反应，决定病毒的亚型。
第九章 流感病毒
传染性强，传播速度快； 引起的并发症严重； 全球每年流感病例为6亿～12亿，重症流
感的病死率为8％～10％；
人感染高致病性禽流感，死亡率60%； 容易变异，人群缺乏持久免疫力。
• 20世纪5次大流行：
• 1900、1918、1957、1968、1977
1918-1919第一次世界大战期间， 发生一次大流行，当时全世界20 亿人口，10亿被感染
七、预防与治疗
1、建立流感检测站，及时发现与隔离 病人
2、预防接种 亚单位疫苗，70% protection.
抗流感病毒药物
• 金刚烷胺：M2阻滞剂 • 奥司米韦：可以抑制神经氨酸酶活性。 • 干扰素 • 中药：清热解毒 板蓝根、大青叶、连翘、鱼腥草，等
抗流感新药“达菲”
八角＋大肠杆菌+炸药
莽草酸 葡萄糖
2、亚型 A型流感病毒根据血凝素（HA）和神经氨
酸酶（NA）的不同进一步分成亚型。 禽流感病毒的HA有16个亚型（H1-H14），
NA有9个亚型（N1-N9）。
二、病毒的性质
1. 形态
典型的流感病毒粒子呈球状，直径 80~120nm，平均为100nm。病毒体有多形性， 新分离的毒株通常为丝形，长短不一，长的可 达数微米。
抗原转变（antigenic shift)：由于突变幅度较 大，导致产生新的亚型，这种变异称为抗原转变。
变异机理：基因重组(交换核酸片断）
变异幅度大，质变，大流行。每10-40年出现一次。
人流感病毒
人 肺细胞
鸡流感病毒
新病毒株
甲型流感病毒抗原转变与流行年代
亚型
HA
NA
流行年代
H1N1
H1
N1
1918-1957
H2N2
H2
N2
1957-1968
H3N2
H3
N2
1968-
H1N1
H1
N1
1977
近年来流行型别：H3N2、H1N1
三、病毒的复制
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
流 感 病 毒 的 复 制 过 程
四、理化特性
抵抗力不强； 56℃ 30min，灭活； 对干燥、日光、紫外线敏感； 室温下感染性很快消失； 乙醚、甲醛等敏感； 酸性条件下更易灭活； 但在-70℃或冷冻干燥后活性可长期保存。