旅游管理类虚拟仿真实验教学资源简介
景观虚拟仿真实验教学项目

景观虚拟仿真实验教学项目景观虚拟仿真实验教学项目是一种通过虚拟现实技术来模拟和展示不同景观环境的教学项目。
通过该项目,学生可以在虚拟环境中体验不同的景观设计方案,了解景观设计原理和技术,并进行实践操作和交互学习。
景观虚拟仿真实验教学项目可以提供一个真实的虚拟环境,让学生感受到身临其境的体验。
通过虚拟现实技术,学生可以在虚拟环境中漫游,观察和感受不同景观环境的美感和氛围。
例如,学生可以在虚拟花园中欣赏各种花草树木的种植和布局,感受到大自然的和谐与美好。
景观虚拟仿真实验教学项目可以帮助学生理解和学习景观设计的原理和技术。
通过虚拟环境中的交互操作,学生可以自由地对景观进行设计和修改,了解不同设计决策对景观效果的影响。
例如,学生可以调整花园中花草的种植密度和颜色搭配,观察不同设计方案下花园的整体效果,并通过实验结果来理解景观设计中的基本原理。
景观虚拟仿真实验教学项目还可以提供实践操作和交互学习的机会。
学生可以通过虚拟环境中的操作,亲自参与到景观设计的过程中,进行实践操作和调整。
例如,学生可以通过虚拟工具来摆放和调整花园中的物品,如花盆、摆件等,体验到不同设计元素的组合和搭配方式对景观效果的影响。
景观虚拟仿真实验教学项目还可以提供更多的学习资源和互动交流的机会。
学生可以通过虚拟环境中的资源库和学习资料,获取更多关于景观设计的知识和信息。
同时,学生还可以通过虚拟环境中的社交功能,与同学和教师进行互动交流,分享自己的设计作品和经验,获得更多的反馈和指导。
景观虚拟仿真实验教学项目是一种创新的教学方法,通过虚拟现实技术来模拟和展示不同景观环境的教学项目。
通过该项目,学生可以在虚拟环境中体验不同的景观设计方案,了解景观设计原理和技术,并进行实践操作和交互学习。
这种教学方法不仅可以提供真实的虚拟环境和丰富的学习资源,还可以激发学生的创造力和想象力,培养学生的设计思维和实践能力。
希望未来能有更多的教育机构和学校将景观虚拟仿真实验教学项目引入到教学中,为学生提供更好的学习体验和发展机会。
旅游管理专业虚拟仿真实训中心建设

旅游管理专业虚拟仿真实训中心建设作者:魏洁来源:《报刊荟萃(上)》2018年第01期摘要:目前,湖北省开设旅游管理专业的院校实训条件建设参差不齐,很多旅游管理专业不太重视实训条件建设,认为学生可以通过校外实训基地来进行实训,湖北省高职院校仅部分旅游管理专业配备有相关的虚拟实景实训室,旅游类实训条件匮乏关键词:虚拟仿真;旅游管理;实训中心一、建设背景为了使学生的实践能力得到全面的提升,了解和掌握真实的旅游企业,高职院校必须要建立产学合作的专业实训条件,学校为旅游企业提供顶岗实习的学生作为企业的员工,旅游企业通过真实的工作流程对客服务程序以及满足真实的顾客需求全面培养学生的岗位意识实践能力以及职业素养,但是目前旅游管理专业实训条件建设还存在一些问题:(一)校内实训场地有限,设备设施不够完善近年来,随着旅游业的快速发展,旅游管理专业的招生规模也不断扩大,很多开设旅游管理专业的高职院校加大了对该专业的教学投入,教学条件进一步改善,但是配备的专业实训室往往因为学校场地有限,资金不足,只是简单的仿真与模拟,很难与真正的旅游企业相比,实训效果并不十分理想,学生的实践能力不能得到全面充分的锻炼。
(二)注重硬件建设,忽略软件的更新很多高职院校的旅游管理专业在实训条件的建设上愿意投入大量的硬件建设,但随着旅游行业的发展,知识更新速度快,很多院校在软件的更新上面不舍得投入,使得学生了解的知识落后,培养出来的人才不能满足旅游企业的需求。
二、建设目标与思路(一)总体目标根据旅游信息学院旅游一体化虚拟仿真实训教学中心建设的指导思想与原则,针对旅游管理专业虚拟仿真实践教学的需求,为大力培养地方与行业双重特色的应用创新人才,创造可靠、安全和经济的教学条件,经过3年的建设,将旅游虚拟仿真实训中心建设成省内一流水平,起到良好的示范作用。
(二)建设思路实训中心的基础条件在建设过程中力争达到开展虚拟仿真实训教学的基本要求,配置仪器设备共20台(含电脑等网络设备、多媒体教学设备),拟承担的虚拟仿真实训项目共32项,其中基础性实验项目10项,综合性实训项目22项,力争形成实训环境创新、实训体系创新、实训内容创新的虚拟仿真实验教学特色和优势。
虚拟现实(旅游)实训项目

虚拟现实(旅游)实训项目
一、背景与需求
随着社会的发展,旅游业已成为全球经济中发展势头最强劲和规模最大的产业之一。
旅游业在城市经济发展中的产业地位、经济作用逐步增强,旅游业对城市经济的拉动性、社会就业的带动力、以及对文化与环境的促进作用日益显现。
旅游业是中国经济发展的支柱性产业之一。
这就造成从事旅游行业的专业型人才及其缺乏,为此我公司结合现代计算机虚拟现实技术、仿真技术、项目管理技术和智能控制技术为职业院校制定了“旅游模拟实训室”,为社会输送专业型旅游人才。
——中国系统集成在线提供
二、适应专业
虚拟现实-旅游实训项目适合中职的旅游服务类专业和高职的旅游类专业建设。
三、解决方案
旅游实训室主要用于旅游教学、导游实训、旅游模拟、旅游规划等。
该实训室提供旅游景点基础环境实训,通过旅游专业实训,使学生熟悉旅游景点讲解和旅游产品的基本构成,认识并领会旅游产品的开发。
旅游模拟实训室的硬件设备:包括,投影系统、大屏幕融合系统、图形工作站群集、音响系统及三维软件等组成的一个多通道仿真系统环境。
四、方案特点
1、强烈的“身临其境”沉浸感;
2、友好亲切的人机交互性;
3、发人想象的刺激性。
旅游管理专业教学资源库VRP虚拟旅游教学平台使用手册

VRP虚拟旅游教学平台使用说明旅游管理专业目录1运行界面 (3)2软件的主界面介绍 (3)2.1管理员系统的使用方法 (4)2.2教师系统的使用方法 (6)2.2.1教学场景的使用方法 (7)2.2.1.1场景教学操作命令 (9)2.2.1.2场景编辑技巧 (15)2.2.2考试场景的使用方法 (18)2.2.2.1场景考试使用技巧 (19)2.2.2.2场景考试使用技巧 (22)2.2.3教师备课的使用方法 (22)2.2.3.1教学备课的使用技巧 (23)2.3学生系统的使用方法 (30)2.3.1练习场景的使用技巧 (30)2.3.2考试场景的使用技巧 (31)2.3.3在线考试系统的使用技巧 (34)VRP虚拟旅游2.0 1运行界面打开软件在计算机硬盘上的安装的文件夹,有如下文件和目录:2软件的主界面介绍双击打开软件后,软件的主界面包含三部分,分别是【管理员】、【教师】、【学生】。
2.1管理员系统的使用方法●【管理员】:在管理员面板中,可以增加用户信息,也可以对用户信息进行管理。
管理员账号和密码都为:sure。
●【新增用户】:可以在这里添加用户的信息。
●【用户管理】:可以在这里对新增的用户进行管理,或者信息的更改。
●【教师用户】:对教师用户的信息进行管理。
●【学生用户】:对学生用户的信息进行管理。
2.2教师系统的使用方法●【教师】:教师登陆进去后,所有的上课操作都是在教师系统中完成。
教师系统操作步骤:1.填写“用户名”和“密码”进行登录,单击“退出”按钮,是退出整个旅游平台。
用户名和密码可以在【管理员】系统中设置。
2.登陆进去后,教师系统分三个部分,分别是【教学场景】、【考试场景】、【教师备课】三部分。
2.2.1教学场景的使用方法教学场景主要用于老师的教学,在这个教学场景中,可以选择登陆不同的景区进行可能的讲解,讲课过程中可以热点切换、动画播放等多项操作,使课程更加丰富。
教学场景的操作步骤:1.单击【教学场景】按钮,进去教学场景操作系统。
旅游管理的实践教学(3篇)

第1篇摘要:随着旅游业的快速发展,旅游管理专业人才的培养越来越受到重视。
实践教学是旅游管理专业教育的重要组成部分,本文从实践教学的意义、内容、方法和评价等方面进行了探讨,旨在为提高旅游管理专业实践教学效果提供参考。
一、引言旅游管理专业作为一门应用性较强的学科,其人才培养目标要求学生具备扎实的理论基础和较强的实践能力。
实践教学是旅游管理专业教育的重要组成部分,它有助于培养学生的实际操作能力、创新能力和团队合作精神。
本文将围绕旅游管理实践教学的意义、内容、方法和评价等方面进行探讨。
二、旅游管理实践教学的意义1. 培养学生的实际操作能力旅游管理专业实践教学通过模拟或参与实际旅游活动,使学生能够将理论知识应用于实践,提高学生的实际操作能力。
2. 增强学生的创新能力和团队合作精神实践教学过程中,学生需要面对各种问题和挑战,这有助于培养学生的创新能力和解决问题的能力。
同时,团队合作在旅游管理实践中尤为重要,通过实践培养学生的团队合作精神。
3. 提高学生的综合素质旅游管理专业实践教学涉及多个领域,如酒店管理、导游服务、景区管理等,这有助于学生拓宽知识面,提高综合素质。
4. 增强学生的就业竞争力实践教学使学生能够积累实际工作经验,提高就业竞争力,为将来从事旅游管理工作奠定基础。
三、旅游管理实践教学的内容1. 基础课程实践(1)旅游法规与政策:组织学生参观旅游管理部门,了解国家旅游法规和政策。
(2)旅游市场营销:组织学生进行市场调研,分析旅游市场现状,撰写旅游营销策划方案。
2. 专业课程实践(1)酒店管理:组织学生到酒店实习,了解酒店运营流程,学习酒店管理知识。
(2)导游服务:组织学生进行导游服务培训,提高导游技能。
(3)景区管理:组织学生到景区实习,了解景区管理知识,学习景区运营策略。
3. 综合实践(1)旅游项目策划:组织学生参与旅游项目策划,锻炼学生的综合能力。
(2)旅游产品设计:组织学生进行旅游产品设计,提高学生的创新意识。
虚拟仿真实验在旅游管理实践教学中的应用与思考

虚拟仿真实验在旅游管理实践教学中的应用与思考摘要:随着现代化科技步伐的逐步加快,为了培养学生适应现代旅游业发展的能力,将虚拟仿真实验在旅游管理教学中运用能够为目前教学方式带来极大的改变。
利用计算机技术将真实的情景进行创建模拟成为虚拟世界是虚拟仿真实验的基本内容。
让学生在虚拟场景中学习的目的是为了丰富学习内容,增强学习知识的能力,也可以帮助老师达成教学目的。
本文就虚拟仿真实验在旅游管理实践教学中的应用与思考进行探讨。
关键词:虚拟仿真实验;旅游管理;实践教学引言:为了实现在教学过程中让学生高效学习的效率所以要加强各种方法在教学中的应用。
开展有用处的旅游管理课程,为学生提供科学的学习办法,提高高校的教学质量。
发挥虚拟仿真实验在旅游管理教学中的作用,拓展旅游管理学习内容、开阔学生们的知识领域,学生们的基本实验技能和求知欲得以激发和强化。
虚拟仿真实验在课堂中运用有重要意义,能够提高学生们专业技能和培养学生科学精神创造性思维。
一、虚拟仿真的概念将一个真实系统利用一个系统模仿出来就是虚拟仿真技术。
从实际上来说,就是将一个真实的世界利用计算机系统创建出一个可以体验的虚拟世界。
运用计算机系统可以实时反映的功能,让参与仿真实验的用户可以感受到实体对象变化和与三维虚拟世界相互作用。
将反应出来的数据运用显示器、以及辅助传感设备进行展示,为进行体验的用户提供了一个虚拟世界与真实世界相联系的三维界面,使用者可以真实的感受到自己想要体验的情景发生一系列变化的过程,让用户可以沉浸到体验过程中。
二、在旅游管理教学中运用虚拟仿真实验的原因对于旅游管理来说,这一课程进行实践教学相对的实验经费和教学经费投入过大,每年带领学生们去景点实习对学校来说都是一笔相当可观的费用。
通过虚拟仿真实验可以实现学生们虽未亲自到达景点进行实习,但仍可以体验到景点学习过程中带来的知识。
通过课本理论知识的结合达成了仿真实验技术与课堂教学的互补,同时也解决了在教学实习过程中的经费问题。
虚拟旅游实训系统

虚拟旅游实训系统虚拟旅游实训系统是以三维实景虚拟现实技术为核心,将景区景点以360度真实场景的方式呈现出来,把导游教学从单纯、抽象的理论和书本中抽离出来,变为交互性很强的教学互动。
系统将旅游景点的建筑、风光和环境真实、清晰地展现在学生面前,足不出户就可以在景点中旅游培训和学习、考核。
软件分为三大模块,虚拟旅游实训模块、知识库模块、管理模块。
虚拟旅游实训模块支持多人在线教学,教师和学生可以在局域网、互联网环境下使用本平台进行学习和训练,并扮演不同角色,进入场景后同步教学。
训练平台分为教师端和学生端,学生端可供学生进行训练和考试,教师端是教师对学生端内容进行管理,包括学生信息和场景编辑等功能。
教师端分为《房间设置》,《知识管理》,《景区事件编辑》,《景区路线设定》和《考试事件编辑》五个板块。
1.房间设置包括房间选择,学院信息,天气,时间路线,也可以发送信息。
老师也可以设置天气,包括,雨,风,雷,雾。
模拟现实效果,以及时间设定。
2.知识管理主要包括7个知识管理设置。
3.景区事件编辑包括景区景点的介绍,文字,视频,音频等。
4.景区设定固定漫游路线。
5.考试编辑包括对景点知识的考题编辑,老师可以根据需求自己设定考题和答案。
学生端分为《考试培训》,《资料查询》,《教师成绩查询》,《工具查询》四个板块。
1.考试培训板块分为训练模式和考试模式两个模块。
训练模式又分为“飞行鸟瞰模式”、“自由模式”“地面漫游模式”和“导游模式”四种模式供学员进行培训学习。
考试模式用途是学员在浏览场景的时候可以进行考试。
2.资料查询是对老师设定的资料的查询。
3.教师成绩查询是浏览场景考试成绩的查询。
4.工具查询是对浏览场景所需工具的查询。
旅游实训交互软件,包含虚拟实训中心门户网站及网站内容管理系统。
虚拟实训门户网站主要包括首页、活动、资讯、课程、调查问卷五大功能模块。
网站最大的教学特点在于使用者可对旅游景点进行3D浏览,给人以身临其境的感觉。
旅游管理专业实训室介绍

旅游管理专业实训室介绍旅游管理专业实训室是培养学生实践能力和专业技能的重要场所,它为学生提供了模拟实际工作环境的机会,让他们在实践中提升自己的管理和服务能力。
本文将对旅游管理专业实训室的布局、设备以及实训内容进行介绍。
一、实训室的布局1. 整体布局旅游管理专业实训室通常包括模拟前台、模拟客房、模拟导游接待区、模拟旅行社营业厅等部分。
这些区域呈现出真实的旅游服务场景,为学生提供了模拟实际工作环境的机会。
2. 设施设置在模拟前台区域,通常设置有计算机、电话、客户接待区域、文件管理区域等,以模拟真实的酒店前台工作环境。
模拟客房区域包括标准客房、豪华客房等房型,学生可以在这里学习客房清洁、布置等操作技能。
模拟导游接待区域包括模拟导游接待台、导游宣传资料展示区等,学生可以在这里模拟接待游客、讲解旅游景点等实际操作。
二、实训室的设备1. 计算机和软件实训室通常配备有计算机和旅游管理相关软件,如酒店管理系统、旅行社管理系统、导游导览系统等,以便学生学习和实践。
通过这些软件的使用,学生可以了解和模拟实际工作中的管理运营环境,提高信息化运营的能力。
2. 模拟终端设备包括模拟电话、模拟酒店客房门锁、模拟导览设备等,让学生可以在实际操作中体验和掌握各种操作技能,增强他们的服务管理能力。
三、实训内容1. 客房管理在模拟客房区域,学生可以学习客房的清洁、布置和维护等操作技能,了解客房管理的要点和技巧,提升服务质量。
2. 前台接待在模拟前台区域,学生可以模拟接待客人、进行客房预订、办理入离店手续等操作,学习服务礼仪和客户关系管理技能。
3. 旅行社服务在模拟旅行社营业厅,学生可以体验旅游产品的签订、销售等流程,并学习解答客户疑问、咨询等客户服务技能。
4. 导游服务在模拟导游接待区域,学生可以模拟接待游客、讲解旅游景点、协助游客办理相关手续等操作,提升导游服务和管理水平。
旅游管理专业实训室是学生将理论知识与实际操作相结合的重要场所,通过模拟实际工作场景,培养学生的实践能力和专业技能,让他们更好地适应和胜任未来的职业发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
背景
虚拟仿真实验教学是高等教育信息化建设和实验教学示范中心建设的重要内容,是学科专业与信息技术深度融合的产物。
培养学生动手能力、创新能力和综合素质,有效的实验教学是从理论走向实践的一种卓有成效的教育模式,深化实验教学改革、加强实践教学环节是国家实施“素质教育”和高等教育“质量工程”、全面提高教育质量的重要环节。
为贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高〔2012〕4号)精神,根据《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》,教育部决定于2013年启动开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作。
其中虚拟仿真实验教学的管理和共享系统和虚拟仿真实验教学资源建设是中心建设的两项重要内容。
目前面向旅游管理类学科提供如下虚拟仿真实验教学产品:
酒店管理模拟教学软件
一、系统简介
随着社会的发展,现代科技的日益进步,最为传统的服务行业其经营模式也在发生着迅速的变化。
服务业的代表酒店业改革是最为显著的,现代酒店从对外宣传、顾客接待、内部经营管理、以至于整个酒店的管理模式都在朝着以计算机为基础的智能化,网络化方向发展。
而且已经形成一种必然的趋势,并被人们所接受。
因此作为酒店的管理层将更重视酒店的信息化建设,他们需要掌握现代信息化操作和现代化酒店管理的全方位人才。
酒店管理模拟教学软件为学生提供了一个集酒店创建、相关部门设置、人员招聘,顾客接待、费用结算等业务流程、酒店各种经营管理决策和服务为一体的仿真酒店教学系统,让学生完全将课堂知识运用到实际操作中,增加了学习乐趣,提高了学习积极性,同时也为其以后的工作提供了相应的经验和知识的积累。
二、系统功能
酒店管理模拟教学软件分为模拟操作和练习两大模块,使教师更加方便的实施教学计划,达到教学目的。
模拟操作就是学生自己充当酒店各部门管理者角色,亲自管理操作酒店的各项工作。
学生实验系统是系统的核心,囊括了现代酒店管理方法,业务流程和财务制度,融入了大量的业务知识,案例说明,为酒店专业及其它相关专业的学生提供一个理论结合实际的实习环境。
学生实验系统分为总经理,前厅部,客房部,餐饮部,康乐部,销售部,人事部、财务部,工程部,采购部
总经理:
酒店经营统计表,部门收支统计表,酒店收入明细表,会员消费统计表,应收应付表,经营分析,工资管理,费用管理,员工管理等。
前厅部:
酒店预定、接待、房态、费用管理、以及各项报表查询等功能。
客房部:
房态表、酒店设置、客房消费、维修管理、商品管理、费用管理、员工管理、报表统计、投诉意见
餐饮部:
台位表、基础设置、预订管理、点菜管理、综合查询、费用管理、员工管理、报表统计、投诉意见
康乐部:
基础信息维护、消费开单、维修管理、商品管理、费用管理、员工管理、报表统计
财务部:
资产统计、部门收支统计、收入明细表、会员消费统计、工资管理、应收应付表、费用管理、员工管理
采购部:
基础信息维护、采购计划管理、出入库管理、费用管理、员工管理、报表统计
人事部:
招聘管理、员工日常管理、岗位工资、工资管理、费用管理、员工管理、工资报表、部门管理
工程部:
维修管理、设备查询、费用管理、员工管理
销售部:
基础设置、合约单位、会员管理、会议室管理、黑名单管理、维修管理、费用管理、客历查询、员工管理、投诉意见
辅助功能:
经典案例、知识库
旅行社模拟教学软件
一、系统简介
“旅行社模拟教学软件”是我公司根据对旅游行业信息化多年的探索与经验积累开发而成,其融合了当今旅游社业务网络化管理的最新模式。
可实现对出境散客、出境组团、境内组团、境内散客、境内地接、入境游、单项业务委托、公司财务核算、企业运营业务统计分析等多项业务的全面信息化管理。
旅行社模拟教学软件支持旅行社地接、组团、单项业务委托,并能实现团队信息、订单数据与计调、财务管理环节的无缝衔接。
另外系统充分的利用了完善的数据分析和统计功能,使得旅行社的管理人员对同行、客户以及相关的业务往来单位能够进行全方位的分析和管理。
二、系统功能
信息中心:
基础信息:新闻中心,实时天气,本社信息,邮件中心,操作流程
交通查询:火车信息,航班信息查询,其他车船信息查询
交通信息维护:航班信息维护,其他车船信息维护,航班信息添加,其他车船信息添加
线路管理:
新增线路、线路查询、线路维护
组团中心:。