最新冀教版一年级上册语文理解阅读及答案(考题)
1 / 12 最新冀教版一年级上册语文理解阅读及答案（考题）
一、 读一读，完成练习。
夏天，知了不停地唱歌，多快活啊！不知不觉，冬天到了。
知了没有一点儿粮食，只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔，大声问知了：“你夏天干什么去了？”
知了红着脸说：“白天和黑夜，我都在唱歌。”
蚂蚁把粮食借给了知了，并且劝告知了：“以后不要只顾眼前，不考虑将来。”
知了借了粮食走了。第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。
1．短文有（________）个自然段，第（________）自然段写的是蚂蚁劝告知了。
2．知了冬天为什么没有粮食吃？用“____”画出来。
3．蚂蚁是怎样劝告知了的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
4．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）知了夏天的时候找蚂蚁借粮。 （________）
（2）蚂蚁也没有粮食，没办法借给知了。 （________）
（3）知了没有接受蚂蚁的劝告，夏天依然整天只顾着唱歌。 （________）
5．如果你是那只蚂蚁，还会把粮食借给知了吗？为什么？____________
二、 仔细阅读下面的短文，完成题目。
夏天
柳婆婆打着大伞，荷姑娘打着小伞。
大伞下，知了在歌唱；小伞下，鱼儿在游戏。那不怕天气热的蜻蜓，一会儿在空中滑行，一会儿在水面掠过，又勇敢，又机灵，苦练它的飞行本领。
草地上，纺织娘在打竹板，小蟋蟀在拉提琴。
荷塘里的小青蛙敲起了绿色的小鼓：夏天到了多快活！
1．读读短文，想一想，蜻蜓在练的本领是（ ）。
A．歌唱 B．飞行 C．打竹板
2 / 12 2．仔细想一想，“荷姑姑打着小伞”，“小伞”其实指的是（ ）
A．绿绿的荷叶 B．姑姑的雨伞 C．长长的水草
3．短文中，夏天里，哪些小动物很快活？（ ）
A．知了柳婆婆青蛙蜻蜓纺织娘蟋蜂
B．鱼儿荷姑姑知了青蛙蟋蟀蜻蜓
C．知了鱼儿蜻蜓纺织娘蟋蟀青蛙
4．根据你平时的观察，夏天，不太可能出现的景象是（ ）。
A．白霜降 B．池草青 C．阵雨落
5．夏天里，你最喜欢做的事情是什么？试着写一写。
夏天到了，我_____________。
三、 阅读短文，回答问题。
百鸟朝凤
很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，羽毛也很平常，丝毫不像传说中的那般光彩夺目。但它有一个优点：它很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就知道玩，而是从早到晚忙个不停， 将别的鸟扔掉的果实都（一颗一颗 一棵一棵）地捡起来，收藏在洞里。
这有什么意思呀 这不是财迷精 大傻瓜吗 可别小看了这种贮藏食物的行为 到了一定的时候 它可发挥大用处了
果然，有一年，森林大旱。鸟儿们觅不到食物，都饿得头昏眼花，快支撑不下去了。这时，凤凰急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。
旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛（拔 拨）下来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。
以后，每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺， 这就是“百鸟朝凤”。
1．这段话一共_____个自然段，第1自然段有____句话。
2．写出下列词语的近义词。
3 / 12 急忙——（_________） 用处——（__________）
3．用“√”在文中括号里选择合适的词语。
4．给文中第2段加上标点。
5．根据故事内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）凤凰是一只勤劳善良的小鸟。（______）
（2）旱灾时，凤凰用自己种的粮食救了其它小鸟。（______）
（3）因为凤凰救了其他小鸟，所以小鸟们一致推举凤凰做鸟王。（____）
四、 我会读，我会做。（不会写的字可以写拼音。）
小山村
我家住在小山村。
山坡上有一片树林。树上结满红红的苹果。
山脚下有一座黄色的小楼。
村前有一条河。一群白鹅在碧绿的水面上快活地游来游去。
啊！多美的图画，多美的小山村。
1．我家住在________。
2．山坡上有________，山脚下有________，村前有________。（填序号）
①小楼 ②树林 ③小河
3．用横线画出文中表示颜色的词语。
4．你认为小山村怎么样呀？
答：我认为小山村________。
五、 课内阅读
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”
1．请从短文中找出多和慢的反义词。它们是________和________。
2．照样子填空。
碧绿（碧绿碧绿）
4 / 12 火红________ 雪白________ 笔直________
3．我会说
________的时候，小树长满了叶子。
________的时候，小树的叶子全部变黄了。
六、 阅读儿歌，完成练习。
下雨了，下雨了！蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞。
下雨了，下雨了！小鱼躲进了绿绿的荷叶伞。
下雨了，下雨了！鸟儿藏进了密密的树叶伞。
下雨了，下雨了！我们撑开了美丽的小花伞。
1．照样子，用“_____”画出儿歌中表示动作的词语。
例：蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞。
2．儿歌中写了_____种伞。这些伞是什么样子的？连一连。
圆圆的 荷叶伞
绿绿的 树叶伞
密密的 小花伞
美丽的 蘑菇伞
3．仿照儿歌写一写。
下雨了，下雨了！____________。
七、 阅读短文，回答问题。
大地妈妈
大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装，老二带来的是满池荷花和绿装，老三带来的是飘香的桂花和金装，老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心极了。
1．这段文字有（_______）句话。
2．大地妈妈的四个孩子的名字分别是：（______）、（______）、（______）、（______）。
3．选一选，把序号填在括号里。
5 / 12 老大带来的是（_____），老二带来的是（_____），老三带来的是（_____），老四带来的是（_____）。
①桂花和金装 ②满园桃花和红装
③梅花和银装 ④满池荷花和绿装
4．大地妈妈的四个孩子你最喜欢谁？为什么？
___________________
八、 阅读理解。
小妹妹站在窗前，抬头看着天空。蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”
1．这篇短文共有（________）句话。
2．短文中白云像________、像________、像________、像________。
3．小妹妹对白云说什么，请用“ ”画下来。
4．你觉得天上的白云还像什么？把它写下来。
天上的白云像___________，像___________。
九、 课外阅读
太阳和彩虹
刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美虹。彩虹听了就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。
太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”彩虹不相信，反而更加骄傲了。太阳摇摇头，躲进云里，彩虹立刻不见了。
1．短文共有（____）个自然段。
2．“你美丽，这是真的。不过，要是没有我也就没有你。”句中的“你”指的是_____，“我”指的是_____。（填序号）
①太阳 ②云 ③彩虹 ④雨
3．虹不见了，是因为
A．彩虹到别的地方去了。
6 / 12 B．人们都赞美彩虹。
C．太阳躲进云里去了。
十、 读短文，完成练习。
秋姑娘来了，
多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋,
风铃是你的笑声。
葡萄是你的眼睛，
你从夏天走过来，
红枣是你的嘴巴，
走进我们香甜的梦。
1．一年有四季，分别是（_____）（_____）（_____）（_____）。
2．你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。
美丽——（_______） 香甜——（_______）
3．仔细读儿歌，然后填空。
（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的______， 葡萄是它的_____,红枣是它的_________，风铃是它的_________。
（2） 秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。
_____________________________
十一、 课外阅读。
蚂蚁报恩
在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。树上有只鸽子看到了，“好可怜呀！去帮帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。
蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了不久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好病啊！”猎人一病，
7 / 12 就把子弹打歪了，鸽子就躲过了这一劫。
1．这篇短文共自几个自然段？ （ ）
A．5个 B．3个 C．2个 D．7个
2．谁才是这个故事的主角？（双选）（ ）
A．猎人 B．蚂蚁 C．鸽子 D．子弹
3．用“～～～～～”划出蚂蚁所说的话；用“ ”划出鸽子所说的话。
4．你从故事中，学到了什么？
这篇文章主要写了________，让我明白了_________________。
5．如果你的同桌手受伤了，你会怎么做？
______________________________
十二、 阅读园地
小狗看瓜田
西瓜熟了，老爷爷派小狗看守瓜田。狐狸想偷瓜吃，就来到小狗身边，装着关心的样子让小狗休息。小狗不为所动。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。小狗连连吞着口水，动了心，但他刚走几步，就停了下来：“不行，我得看瓜。”狐狸的办法都用尽了，却没有偷吃到一个西瓜，他只好灰溜溜地走了……
1．老爷爷派（______）看守瓜田，（______）想偷瓜吃。（选填序号）
①小兔 ②狐狸 ③小狗
2．狐狸用了什么办法讨好小狗?用“一”在文中画出来。
3．狐狸吃到西瓜了吗?为什么?
___________
十三、 阅读短文，完成练习。
夜色
我从前胆子很小很小， 爸爸晚上偏要拉我去散步，
天一黑就不敢往外瞧。 原来花草都像白天一样微笑。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 从此再黑再黑的夜晚，
可我一看窗外心就乱跳…… 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
2021年冀教版一年级上册语文阅读理解专项提升练习及答案
1 / 11 2021年冀教版一年级上册语文阅读理解专项提升练习及答案
一、 快乐阅读。
冬天来了
宜人的秋色被一阵寒冷的北风刮走了。一场大雪悄无声息地来了，它压弯了翠竹，盖住了苍松，蜡梅从雪中冒了出来，开着金黄的小花。动物们开始冬眠了，只有那耐寒的牦牛还在高原的冰雪中漫步。
小朋友们高兴极了，在大雪中玩起了各种游戏，有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在滑雪、溜冰……美丽的冬天给人们带来了无限的乐趣！
1．短文共____个自然段，第一自然段有_________句话。
2．下列植物中没有出现在短文里的是（ ）
A．翠竹 B．荷花 C．苍松 D．蜡梅
3．下列小动物中不用冬眠的是（ ）
A．蛇 B．牦牛 C．狗熊 D．青蛙
4．小朋友们在大雪中干了什么呢？用“___”在文中画出来。
二、 我爱阅读。
小兔子吓唬大灰狼
小马和小兔子在草地上玩。
突然，一只大灰狼跳了出来。小兔子和小马吓了一跳。可是，他们很快就有了主意。小马故意踢了小兔子一脚。小兔子立刻大声喊道：“你这个小马，竟敢踢我，我今天非吃掉你不可！”小马装出十分害怕的样子，大声哭起来。
小兔子又走到大灰狼面前，大声喊道：“今天我特别不高兴。你不要走，我先吃完小马再吃了你。”大灰狼看看趴在地上哇哇大哭的小马，吓得扭头就跑。
小马和小兔子用智慧战胜了大灰狼，一起高高兴兴地回家了。
1．这篇短文共___个自然段，第___自然段写小兔子吓唬大灰狼。
2．用“ ”画出小兔子吓唬大灰狼的话。
3．小马和小兔子能够战胜大灰狼，除了智慧外，还因为他们懂得（ ）
2 / 11 A．装模作样 B．互相利用 C．互相合作
4．读了这篇短文，你想对小马和小兔子说些什么？
______________________________________
三、 阅读短文，回答问题。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？
2021年冀教版一年级语文上册理解阅读专项同步练习及答案
1 / 12 2021年冀教版一年级语文上册理解阅读专项同步练习及答案
一、 阅读儿歌，完成练习。
下雨了，下雨了！蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞。
下雨了，下雨了！小鱼躲进了绿绿的荷叶伞。
下雨了，下雨了！鸟儿藏进了密密的树叶伞。
下雨了，下雨了！我们撑开了美丽的小花伞。
1．照样子，用“_____”画出儿歌中表示动作的词语。
例：蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞。
2．儿歌中写了_____种伞。这些伞是什么样子的？连一连。
圆圆的 荷叶伞
绿绿的 树叶伞
密密的 小花伞
美丽的 蘑菇伞
3．仿照儿歌写一写。
下雨了，下雨了！____________。
二、 阅读短文，回答问题。
可爱的小白兔
我家养了一只小白兔，它长得非常可爱。
小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆闪闪发光的雪花。它头上竖着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆动着。最好看的，还数它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶在白玉里的红宝石。
我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。
1．短文共有______个段落。
2．小白兔的________、________和________都很可爱。
3．文中把小白兔的毛比作________，把小白兔的大眼睛比作_______。
三、 基础阅读。
2 / 12 荷叶圆圆
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
1．短文共有（______）个自然段。
2．根据课文内容连一连。
小水珠的 停机坪
荷叶是小蜻蜓的 歌台
小青蛙的 凉伞
小鱼儿的 摇篮
3．照样子，写一写。
冀教版一年级语文上册古诗阅读理解完美
1 / 6 冀教版一年级语文上册古诗阅读理解完美
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 阅读练习。
《小小的船》
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
（1）我会给下面的字组词。
月： 里：
头： 儿：
（2）照样子，我会说。
弯弯的月儿像小船。
闪闪的星星像_________________________________________。
蓝蓝的天空像________________________________________。
（3）按课文内容填空。
弯弯的 小小的船， 的船儿两 尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的 。
（4）给“日”字分别加一笔，变成四个新字。
_____________________________________________
2. 补充诗句，回答问题。
静夜思
（ ）
床前 ，
疑是 。
举头 ，
低头 。
［1］补全诗句
［2］用“○”圈出诗中的一对反义词。
［3］古诗表达了诗人（ ）。
A. 对月亮的喜爱之情 B. 思乡之情
3. 背一背，填一填。
明月 ，疑是地上霜。 举头望明月，头。
［1］补全古诗
2 / 6 ［2］这首诗的作者是（ ）
A.李白 B.杜甫 C.杜牧
［3］用“_____”画出诗中的一对反义词。
［4］这首诗是诗人夜晚看见了床前的_____，想起了自己的故乡而写的。（ ）
A.霜 B.月光
［5］对这首是理解正确的是（ ）
A.这首诗抒发了作者思念家乡的情感。
B.这首诗表现了作者在异乡的孤独之情。
冀教版一年级语文上册古诗阅读理解课后练习
1 / 6 冀教版一年级语文上册古诗阅读理解课后练习
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 课内阅读。
画 远看色，近听无声。 春花还，鸟惊。
［1］把古诗补充完整。
［2］这首诗写了______、______、______、______四种景物。
［3］在诗中找出两对反义词，写在下面横线上。
______——______ ______——______
2. 读诗歌，完成练习。
一片两片三四片，
五片六片七八片。
九片十片无数片，
飞入水中都不见。
［1］圈出诗歌中的数字词。
［2］我能猜。
（_______）飞入水中都不见。
［3］这种东西多不多，请选择，对的打“√”。
多（ ） 不多（ ）
3. 课外阅读。
鸟儿做窝
燕子做窝一口口泥，啄木鸟做窝一个个洞，
麻雀做窝一片片羽，缝叶鸟做窝一缕缕丝。
喜鹊做窝一根根柴，鸟儿做窝多辛若，
企鹅做窝一颗颗石，都是为了小儿女。
（1）儿歌写了____种鸟儿做窝，在儿歌中把鸟儿的名字用“______”画出来。
（2）照样子，写词语。
例：一口口泥 ________ ________
________ ________ ________
（3）鸟儿做窝多______，都是为了______。
（4）鸟儿是我们人类的______，我们应该______。
2 / 6 4. 阅读理解。
池上
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
［1］这首诗描述的是一个小孩_____，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。
［2］作者在字里行间里透露着 的思想感情。（ ）
A.谴责小孩偷采白莲 B.喜爱小孩的天真童趣
5. 把古诗补充完整，并判断对错。
赠汪伦
[唐] （ ）
（ ）（ ）乘舟将欲（ ），忽闻岸（ ）踏歌声。
桃（ ）潭（ ）深千尺，（ ）及汪伦送（ ）（ ）。
2021年冀教版一年级上册语文阅读理解基础练习及答案
1 / 12 2021年冀教版一年级上册语文阅读理解基础练习及答案
一、 课外阅读
美丽的夏夜
夏夜，静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。
水池里，水莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。
池边的草丛里，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛，风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，一闪一闪……
夏天的夜晚多美呀！
1．文中写了_________、_________、_________三个地方的景色。
2．文中出现的动物有_________、________、_______、________。
3．文中画“ ”的句子中，小飞机指的是________，机场指的是_______。
4．天上的景色是怎样的？
_________________________________
二、 阅读理解。
他们自己爬出来
雨停了，火红的太阳出来了。母鸡走到院子里，看见小土坑里积了一汪水。她走近一看，立刻高声叫起来：“不好了，一只母鸡掉到水里去了！”
小山羊连忙走过去，一看，水里没有母鸡，却有一只小山羊。他高声地叫起来：“不好了，一只小山羊掉进水里去了！”母鸡和小山羊十分着急，想找伙伴来帮忙。过了好久，才找到一只小鸭。
当他们再来到土坑前的时候，土坑里的水已经被太阳晒干了，土坑里什么也没有。小鸭说：“一定是他们自己爬出来了。”
1．短文一共有 个自然段。写了 、 、 三个小动物。
2．“一只母鸡掉到水里去了！”这是谁发现的？（ ）
2 / 12 A．小山羊 B．小鸭 C．母鸡
3．“一定是他们自己爬出来了。”这句话中的“他们”指谁？（ ）
A．小山羊和小鸭 B．小鸭和母鸡 C．母鸡和小山羊
4．在正确的说法后面画“√”。
①小土坑里什么也没有，是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。（ ）
2021年冀教版一年级语文上册理解阅读(完整版)
1 / 12 2021年冀教版一年级语文上册理解阅读（完整版）
一、 读一读，做一做。
动物饼干
三只小兔坐在一起。你吃动物饼干，他们边吃边笑边说。
第一只小兔说：“我吃一只狐狸。”
第二只小兔说：“我吃一只灰狼。”
第三只小兔说：“我吃一只老虎。”
躲在树后的狐狸、灰狼、老虎听到了，吓得慌忙逃跑。
叽喳！叽喳！叽喳！小鸟边飞边叫：“好险好险！好妙好妙！好笑好笑！”
1．照样子，写词语。
叽喳 _________ _________ _________
边飞边叫 _________ _________ _________
2．三只小兔说自己在吃“狐狸”“灰狼”“老虎”是指真的狐狸、灰狼、老虎吗？如果不是，那指的是什么？
__________________________________
3．小鸟说：“好险好险！好妙好妙！好笑好笑！”险在什么地方？妙在什么地方？好笑在什么地方？
_________________________________
二、 课外阅读。
一支铅笔
一只铅笔被遗失在角落里。一只毛毛虫爬过来，铅笔问：“你会拿我做什么？”毛毛虫说：“我会吃掉你。”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。
一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：“你会拿我做什么？”小鸟说：“我会拿你来筑巢。”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。
一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：“你想拿我来做什
2 / 12 么？”老鼠说：“我想画一幅画，正愁没有笔呢!你愿意帮助我完成这幅画么？”铅笔高兴的说：“当然愿意。”
铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。
1．本文共________段
2．铅笔遇到了________、________、________。
3．铅笔最后跟着（ ）一起走了。
A．毛毛虫 B．小鸟 C．老鼠
三、 阅读下文，回答问题
珍惜每一分钟
森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶快去听听吧！ 山羊老师问：“学了《一分钟》，谁来说说元元为什么迟到了呢？”
2021年冀教版一年级语文上册理解阅读(课后练习)
1 / 13 2021年冀教版一年级语文上册理解阅读（课后练习）
一、 课外阅读。
一支铅笔
一只铅笔被遗失在角落里。一只毛毛虫爬过来，铅笔问：“你会拿我做什么？”毛毛虫说：“我会吃掉你。”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。
一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：“你会拿我做什么？”小鸟说：“我会拿你来筑巢。”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。
一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：“你想拿我来做什么？”老鼠说：“我想画一幅画，正愁没有笔呢!你愿意帮助我完成这幅画么？”铅笔高兴的说：“当然愿意。”
铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。
1．本文共________段
2．铅笔遇到了________、________、________。
3．铅笔最后跟着（ ）一起走了。
A．毛毛虫 B．小鸟 C．老鼠
二、 阅读与理解。
小雨点儿找妈妈
风来了，小雨点儿想妈妈了。于是，她就问风婆婆：“风婆婆，风婆婆，我妈妈在哪里？”
风婆婆指着一朵云说：“可能在那儿吧！”
小雨点儿飘哇飘，飘到了云层，问：“云阿姨，云阿姨，你是我妈妈吗？”
云层回答：“不是，孩子。你往下落，就会找到妈妈。”
小雨点儿沙沙沙，不一会儿就滚落到地上。
这时，一个温暖的声音响起来：“孩子，你终于回到妈妈的怀抱啦。”
1．短文共有（______）个自然段。
2 / 13 2．小雨点儿找妈妈，她先问了___________，又问了_____________。
3．小雨点儿的妈妈是（ ）
A．大雨点儿 B．大地 C．小河
4．小雨点儿回到妈妈的怀抱后，会对妈妈说些什么呢？
____________________________
三、 快乐阅读。
柔软的鸭绒（róng）被
转眼间，冬天又到了，刺猬（cì wei）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子来看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的绒毛织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡得暖和了。”
2021年冀教版一年级上册语文短文阅读及答案(A4打印版)
1 / 12 2021年冀教版一年级上册语文短文阅读及答案（A4打印版）
一、 阅读短文，按要求答题。
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。”
太阳听见了，说：“露珠什么样？让我看看吧。”太阳睁大眼睛对着小草使劲看，可是什么也没看见。太阳直纳闷，露珠哪儿去了？
1．天亮了，鸟儿在（ ）发现了露珠。（填序号）
A．天上 B．地上 C．小草上 D．大树上
2．小鸟觉得露珠像__________________。
3．太阳听到小鸟的歌声后说了什么？请用波浪线画出来。
4．露珠不见了，是因为（ ）
A．太阳出来了 B．露珠掉在地上了
二、 课外阅读。
蓝树叶
美术课上，老师教同学们画风景。李丽画好了远处的房子，她正要画树，可是绿铅笔找不到了。
李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。
李丽拿起自己的蓝铅笔，用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。
1．_________的绿铅笔找不到了。
2．林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”在这句话中，“吞吞吐吐” 是形容说话不痛快，想说又不说的样子。你知道林园园为什么说话“吞吞吐
2 / 12 吐”？请你选择（ ）
A．林园园不想把绿铅笔借给李丽，又不好直接说不借，所以说话时不痛快。
B．林园园感冒了，所以说话不清楚。
3．认真读读短文，说说林园园为什么脸红了？
__________________________________________
2021年冀教版一年级上册语文阅读理解专项基础练习及答案
1 / 12 2021年冀教版一年级上册语文阅读理解专项基础练习及答案
一、 读短文，完成练习。
找汗（hàn）
小花猫看见人的身上会出汗，自己身上却（què）不会出汗，觉得很奇怪（ɡuài）。它去问老牛。老牛说：“汗嘛（ma），在鼻子上！”小花猫摸（mō）摸鼻子，没汗。它又去问小黄狗。小黄狗说：“汗嘛，在舌头上！”小花猫看不见自己的舌头，就请小猪看。小猪说：“我们的汗藏（cánɡ）在脚掌（zhǎnɡ）里！”
1．用“____”划出小猪说的话。
2．填一填。（把序号填在括号里）
①舌头 ②脚掌 ③鼻子
老牛的汗在（_______）上，小黄狗的汗在（_______）上，小猪的汗在（_______）里。
二、 阅读大舞台。
美丽的色彩
春天到了，长颈鹿老师带着小动物来到田野看风景。
长颈鹿老师说：“噢，在你们面前有那么多的色彩，你们喜欢什么颜色呀？”
小花猫说：“喵呜，喵呜，我 喜欢红色，因为太阳 是火红火红的，红红的太阳给我们带 来了光明和温暖。”
小鸟说：“唧唧，唧唧，我喜欢蓝色，因为天空是湛蓝湛蓝的，我能在蓝色的天空上自由地飞 翔。”
小山羊说：“咩咩，咩咩，我喜欢绿色，因为草是绿的，树木是绿的，绿色代表生命呀！“
小鸭子说：“嘎嘎，嘎嘎，我喜欢黄色，因为春 天有金黄色的迎春花和油菜花。”
长颈鹿老师点点头说：“啊！美丽的色彩，迷人的色彩，把我们的世界打
2 / 12 扮的多漂 亮呀！”
1．本文共有（______）个自然段。
2．文中写了哪几种动物？用“ ”画出来。
3．把最后一段中长颈鹿说的话用“﹏﹏﹏”画出来。
4．把各种动物所喜欢的颜色写在括号里。
小花猫（_______） 小鸭子（_______）
小鸟 （_______） 小山羊（_______）
三、 阅读短文，完成练习。
夏夜静悄悄
夏夜，月光照进了小院里。
大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。
2021年冀教版一年级上册语文阅读理解专项练习题及答案
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一、 读一读，回答问题。
一粒种子
我是一粒种子，春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。夏天的时候，我开满鲜艳的花朵，已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥的果实，农民伯伯看了可高兴啦！
1．短文共有____句话。
2．文中的“我”指的是______。
3．文中的“我”在_____（时候）发芽，是_____和_____帮助“我”长大，我在____（时候）开花。
4．根据短文内容填空。
______的果实 ______的花朵
二、 课外阅读。
伞
公路边的大杨树，是小喜鹊的伞；
水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞；
山坡上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞；
下雨了……大家都有一把伞。
1．选择填空。
①小青蛙 ②小蚂蚁 ③小喜鹊
大杨树是（______）的伞；大荷叶是（______）的伞；大蘑菇是（______）的伞。
2．连一连。
大杨树 大荷叶 大蘑菇
山坡上 公路边 水塘里
3．我也会写诗。
（________）的（_________），是（__________）的伞。
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三、 阅读短文，回答下面的小题。
小松鼠生病住院了，小动物们都来看望她，小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝（zhù）你快快好起来。”黄鹂（lí）也亮开嗓（sǎng）子：“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激（jī）动得流下了泪。
1．给这篇短文加个题目，填在横线上。
2．这段话共有_________句话。
3．小松鼠生病住院，_______、________、________、________、_________、
__________来看望它。
4．你知道这些礼物是谁送给小松鼠的吗？请用线连一连。