实习指导情况记录表
实习过程指导记录表
星期五
周末参加城墙健身走活动
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5
5月10日
星期三
装扮员工之家文化墙、照片墙
设计业绩榜，并联系广告公司制作
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5月12日
星期五
挑选采购摆放的书籍及工艺品
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6
5月17日
星期三
整理统计4月交流会情况及员工考勤表
筛选简历，通知面试
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5月19日
星期五
组装员工之家
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7
5月24日
星期三
组织策划端午节“包粽子”活动
实习过程指导记录表
西安欧亚学院毕业实习过程指导记录表
班级：统本投资1401班姓名：任逸凡实习单位：国元证券高新四路营业部
周次
记录时间
实习内容
是否达成
教学目标
指导教师
签名确认
1
4月12日
星期三
自主学习了解公司及新员工培训资料
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4月14日
星期五
归纳、排序整理客户档案
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2
4月19日
星期三
协助前台填写客户资料
装饰员工之家文化墙的初步设计想法
√
4月21日
星期五
去南二环营业部参加集体会议
听优秀员工分享工作经验
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3
4月26日
星期三
整理统计3月份交流会情况
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4月28日
星期五
协助人事参加校园招聘会
筛选简历，预约面试
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4
5月3日
星期三
参加为期四天的新员工培训，学习专业知识，增加对公司的了解，结束后所有人做个人分享
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√
5月26日
星期五
采购活动所需物品，并提前做好活动前准备
实习指导内容记录
实习指导内容记录一、实习目标和任务分配：1.明确实习目标：与实习生明确实习目标，包括技能提升、专业知识学习、项目实践等。
根据实习生的专业方向和能力，制定合理的目标，并进行时间安排。
2.任务分配：根据实习生的能力和实习目标，分配适合的任务，并确定时间节点和优先级。
确保实习生能够按时完成任务，并在过程中提供足够的支持和指导。
二、日常工作安排和督导：1.日常工作安排：根据实习生的实际情况，制定日常工作安排，包括工作时间、工作内容、工作重点等。
确保实习生能够有计划地完成工作，并提前解决可能遇到的问题。
2.督导：定期与实习生进行督导，了解实习生的工作进展和困难，提供指导和帮助。
确保实习生能够充分发挥自己的优势，克服困难，完成工作。
三、专业知识培训和学习：1.明确知识培训目标：与实习生一起明确专业知识培训目标，包括理论学习、实践操作等。
根据实习生的实际情况和专业要求，制定合理的培训计划，并进行时间安排。
2.提供学习资源：为实习生提供相关的学习资源，包括书籍、研究报告、行业资讯等。
鼓励实习生主动学习，提高专业素质。
3.组织培训和讲座：组织专业培训和讲座，邀请行业内的专家和企业高管进行分享和交流，促进实习生的专业成长。
四、项目实践和经验积累：1.参与项目：安排实习生参与公司的实际项目，并予以必要的指导和安排。
培养实习生解决问题的能力和实践操作的技巧。
2.经验积累：鼓励实习生记录工作和项目经验，总结思考，并进行分享。
让实习生对自己的工作和成长有清晰的认识。
五、自我评估和反馈：1.定期评估：定期与实习生进行一对一的评估，评估实习生的工作成果和学习效果。
及时发现问题，提出建议，并制定改进计划。
2.提供反馈：及时向实习生提供工作和学习方面的反馈，包括优点和需要改进的地方。
鼓励实习生不断改善自己，并设定下一阶段的目标。
六、职业规划和发展指导：1.了解实习生的职业规划：与实习生进行深入交流，了解其职业规划和发展需求。
根据实习生的意愿和兴趣，提供相应的职业规划和发展指导。
实习指导内容记录
联系时间：20xx年x月xx日联系方式：电话指导内容摘要：认真记录教学进度，通过对实习中教学认识、教学水平、教学技能、学生管理等方面的反思，做好实习后期阶段的工作，认真、负责地完成实习总结。
XXXX学院20XX级毕业生实习指导记录表
指导教师姓名
XXX
学生姓名
XXX
专业方X年x月xx日联系方式：电话指导内容摘要：在向老师汇报实习学校的具体情况的基础上，老师督促做好实习准备工作，争取尽快融入工作，向实习学校老师认真学习，注意安全，与指导老师保持联系。
第二次
联系时间：20xx年x月xx日联系方式：QQ聊天指导内容摘要：通过讨论实习过程中出现的具体问题，老师提出了相关建议，并鼓励在实习期间善于发现问题，学会解决问题，做好实习记录。
第三次
联系时间：20xx年x月xx日联系方式：QQ聊天指导内容摘要：老师再次强调遵守实习学校的规章制度，虚心求教，利用空闲时间积极参加试讲，逐步开展班主任工作，深入了解班级和学生的实际情况做到有的放矢。
第四次
联系时间：20xx年x月xx日联系方式：电话指导内容摘要：争取多观摩优秀教师授课，汲取在职老师的教学优点，不断提高教学水平；继续跟进班主任工作，向原班主任学习如何管理学生、如何做好学生家长工作，提高班级管理水平。．
学生实习实训教师指导记录表
教
师
指
导
意
见
1、建立与实习单位的合作管理机制
2、认认真真、开开心心地做好每一件事、注意每一个细节，学习到本部门最优秀员工的工作经验和技巧，也可以达到实习的目的——学会做事、学会做人。
指导教师：
2014 年 5 月 15 日
2、走走看看+抄抄贴贴，专业知识用不上，实习基本等于打杂。
教
师
指
导
意
见
1、放平心态，端正工作态度，从最基层做起。
2、更多引进企业实习教师。
指导教师：
2013 年 12 月 30 日
第三次指导：
时间： 2014 年 2 月 28 日
指导形式：谈话、聊天
学
生
实
习
主
要
问
题
1、面对陌生的工作环境怕出错。
2、不能很快上手，将所学知识运用到工作中去。
XXXXX学院
实习指导记录表
学生姓名（学生小组成员）：
时间： 2013 年 11 月 30 日
指导形式：集体指导
学
生
实
习
主
要
问
题
1、实习目的不明确，认为实习就是找工作，尝试挣钱，完成任务。
2、动机不纯。很多学生只是因为学校需要实习证明而来实习，而且实习时间较短，这样企业不可能把一些具体的项目交给他来完成，所以就达不到什么效果。
学
生实习主要 Nhomakorabea问
题
不主动学习，可能习惯学校的教学状态，因此刚到陌生环境不敢发问，指导老师因为自己本身有任务，没有时间去过问实习生的工作情况，有时会造成“放羊”状态。
毕业顶岗实习检查指导记录表
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
指导日期
（年月日）
项目
顶岗实习指导纪录
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
指导日期
（年月日）
项目
顶岗实习指导纪录
检查对象
（学生姓名）检查情况学生源自题教师指导检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
毕业顶岗实习检查、指导小结
说明：建议校内指导教师从顶岗实习的联系、落实、过程管理、以及深层次的校企合作等方面予以总结。总结的成果用于相关专业的课堂教学改革、实践教学改革以及人才培养方案的改革。
毕业顶岗实习检查、指导记录表
指导日期
（年月日）
项目
顶岗实习指导纪录
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
指导日期
（年月日）
项目
顶岗实习指导纪录
检查对象
（学生姓名）
检查情况
学生问题
教师指导
检查对象
（学生姓名）
实习指导记录表
实习指导记录实习地点：指导教师（签名）：指导时间指导要点记录指导对象第周月日该生在了解学生、调整班级状态、调整自己适应班级等方面，能很快地跟上脚步，同时能够明确实习的目的、意义与要求，为这学期的实习做好了充分的准备。
第周月日首先让该生以“求学者”、“学习者”的心态协助班主任管理班级、听老教师的课、批改学生的作业、认真做好听课记录，并要求她做出课后评价，并及时交流上课感受，为实践做基础。
第周月日刚出校主要以学习理论知识为主的实习生很难及时调整自己的位置，在用人单位面前缺乏勇气，对自己不够自信。
不懂得严格要求学生，更容易和学生玩在一起。
对于这些问题，我用鼓励的方式培养她的自信，使其正确处理教师与学生的关系。
第周月日在实践中，该生容易按照自己的情况实施教学，不懂的根据学生的实际情况来改变教学计划，并实施相应的策略。
在教学中应以学生为主体，考虑学习者的需要，灵活处理问题，适当地提出问题，不拘泥于固有的形式。
第周月日该生在教学实践中，对学生的了解还不够。
学生是一个独特的人，具有独特的个体，他们有自己的想法。
该生要继续努力，主动加强与学生的交流、沟通，尊重学生的个别差异，对学生进行因材施教。
第周月日班主任工作是一个比较繁重的工作。
要求该生具有细心、耐心以及强烈的责任感。
学会班主任各项工作，制定计划，主持班会，与家长沟通，管理好班级的各项事务。
学会对学生负责，对自己负责，对职业负责。
第周月日该生在开主题班会方面有自己的方式，但在如何与学生互动方面仍需要加强。
班会是学生发挥才能，提出观点的机会，也是学生主体地位真正体现的地方。
该生要学会提出开放性的问题，让学生畅所欲言。
第周月日实习即将结束，希望该生不要因此而放松自己，希望多向有经验的老师、同事虚心求教，不断寻找自身差距，拓展知识，培养自己的实际工作能力。
学生实习指导情况记录表姓名学号专业班级联系方式指导教师实习时间实习单位及地点实习单位指导教师及联系方式实习内容：刚进入爽食鸟食品有限公司一周，这周任务主要是熟悉公司的各项规章制度，包括公司管理制度、考勤制度、奖惩制度、档案管理制度、信息保密制度等。
实习指导记录
实习指导记录指导内容：第一周：办公室安排实习实习生熟悉办公环境，掌握传真、复印、打印等办公设备的操作程序，文件收发归档，学习一点基本的民族宗教工作常识，了解工作职责以及基本情况。
希望实习生在实习期间遵守工作纪律，能尽力完成基本的办公室文员工作任务。
第二周：上周布置的工作基本能按时完成，已基本适应工作环境。
本周继续做好日常基本工作。
协助办公室主任接待处理申请办证的业务，核对申请者提交的资料和证件是否属实、完整，同时到现场查验核实，对符合要求的，进行制证、印证后予以发放，对发放的证书进行编号登记和存档，编号存档过程中需细心谨慎。
第三周：上周工作完成情况较好，本周继续认真完成各项日常工作。
有时间就参加区委统战部组织的“群众路线实践活动学习”，了解学习内容（不要求抄笔记，参与了解即可）。
第四周：本周三将召开全市工作会议，是本周工作的重点。
实习生学习草拟工作部署以及领导讲话材料，并参加会议。
通过参加学习全市的工作会议精神，筹备召开区上的相关会议，草拟XX工作会议精神传达提纲。
按时完成日常工作。
第五周：上周完成工作情况良好，本周再接再厉，继续认真完成日常的各项工作。
党史办要求编纂从2010年至2013年间的工作大事记。
实习生根据办公室提供的近3年工作资料，进行整理、装订、归档，同时整理编纂3年的民族宗教工作大事记。
下周XX将召开会议，实习生需准备会议相关材料。
第六周：上周工作完成情况较好，没有出现差错。
本周是实习最后一周，实习生应继续努力，站好最后一班岗。
参加工作会议，继续完成大事记。
总结实习阶段所做的工作，看看自己是否有所收获。
实习报告校外指导教师指导记录
实习报告校外指导教师指导记录一、实习概况实习学生：张三实习单位：ABC公司实习岗位：市场部实习生校外指导教师：李四实习时间：2021年6月1日至2021年8月31日二、指导记录1. 实习初期（2021年6月1日-2021年6月30日）（1）校外指导教师李四带领实习生张三熟悉公司环境，了解公司文化、组织架构及市场部工作内容。
（2）李四向张三讲解了市场调研、市场分析、市场推广等基本知识，使其对市场营销工作有了初步的认识。
（3）张三在李四的指导下，参与了市场部的一次调研活动，学习了如何进行有效沟通、收集和整理数据、分析市场趋势等技能。
2. 实习中期（2021年7月1日-2021年7月31日）（1）李四指导张三如何撰写市场调研报告，对其进行了一系列的培训，包括数据分析、报告结构、语言表达等方面。
（2）张三在李四的指导下，完成了一份关于竞争对手的市场调研报告，掌握了市场分析的基本方法。
（3）李四带领张三参与了一次市场推广活动，让其了解了活动策划、执行和总结的全过程。
张三在活动中负责部分环节，锻炼了团队协作和沟通能力。
3. 实习后期（2021年8月1日-2021年8月31日）（1）李四指导张三如何进行市场预测，张三通过学习掌握了市场预测的基本方法和技巧。
（2）张三在李四的指导下，完成了一份关于市场预测的报告，并对公司未来的市场发展提出了自己的看法。
（3）李四对张三在实习期间的表现进行了总结，对其优点和不足进行了点评，并给出了建议。
同时，李四也为张三写了实习证明和推荐信。
三、实习感悟通过这次实习，我深刻认识到市场营销工作的重要性，学会了如何进行市场调研、分析、推广和预测。
同时，我也明白了团队协作、沟通能力在实际工作中的必要性。
在此，我要感谢校外指导教师李四对我的关心和指导，使我在实习期间受益匪浅。
在今后的工作中，我将继续努力学习，将所学知识运用到实际工作中，为公司的发展贡献自己的力量。
四、总结本次实习报告记录了实习生张三在ABC公司市场部实习期间，校外指导教师李四对其进行的指导记录。