最新译林版英语三年级下册各单元知识点归纳
最新译林牛津版英语三年级下册各单元知识点归纳总结
Unt1 In class
一、词组
Mr. Green 格林先生 open your books 打开你们的书 close the window 关窗
come in进来 good afternoon下午好 good night晚安
open the door 开门 look at the blackboard看黑板 good morning早上好
good evening晚上好 listen to the teacher听老师的
二、句型
1. Stand up. 起立。 2. Sit down, please. 请坐下。
3. Good morning, Mr. Green. 格林先生，早上好。 4. Come in, Mike. 迈克，进来。
5. Liu Tao, please open the door. 刘涛，请开门。 6. Yes, Mr. Green. 好的，格林先生。
7. I’m sorry, Mr. Green. 对不起，格林先生。
8. Wang Bing, please close the window. 王兵，请关窗。
9. Look at the blackboard, Sam. 山姆，看黑板。
10. Don’t listen to the parrot. 不要听鹦鹉说的话.
三、知识点
1. 字母b通常发/b/，如:book, bike, bag等；
在词尾的-mb, -bt中不发音，如：bomb，climb，comb，debt，doubt等。
2. 用客气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一个逗号“，”。
Unit2 In the library
一、单词
shout喊；叫 eat吃 run 跑 talk说话 sleep 睡觉
drink喝 here这里 your你的 English英语 milk牛奶
二、词组
in the library 在图书馆里 in the classroom在教室里
want to…… 想要做…… don’t= do not不；不要
三、句型
1．Don’t shout/ eat/ run/ talk/sleep/drink.不要叫/吃东西/跑/ 说话/ 睡觉/ 喝东西。
2．I’m sorry. 对不起。
3．I want to sleep. 我想睡觉。
四、知识点
1．here副词，放在动词后。如：talk here在这说话。
2．不及物动词的介词搭配：listen to sb 听某人说； look at sth/ sb 看……
talk to sb跟某人说话
3. would like 跟want都可以表示“想要做……”，他们的不同之处就在于语气不一样， 前者更礼貌，更委婉。would like 比want更正式。所以对朋友可以用want，对于那些年纪比你大的，餐馆或商店的服务人员，都用would like。
Unit 3 Is this your pencil?
一、 词汇
1. pencil铅笔 2. schoolbag书包 3. pen钢笔 4. crayon蜡笔
5. ruler尺子 6. pencil case铅笔盒；铅笔袋 7.lunch box午餐盒
8. where在哪里
9. over there在那里
二、词组
1. my pencil我的铅笔 2.your lunch box你的午餐盒
3. on the floor 在地板上 4. beside the door 在门旁边
5. over there 在那里 6. 给你 for you
三、句型及语法
1、询问物品归属的句型及其答句
---Is this/that your …? 这/那是你的。。。吗？
---Yes, it is. 是的，它是。 No, it isn’t. 不，它不是。
(this 指近处的物品 that 指远处的物品)
句中的your 可以用my / his / her / their 等替换
2、如何介绍自己的物品
This /That is my … 这/那是我的。。。
否定句： This /That isn’t my …
= This /That is not my 这/那是我的。。。
3、询问某人/某物位置的句型
Where is/are + 某人 / 某物 ?
练习：1. where_____ my book?
2. where ______my books?
3. where______Sam?
4. where______Sam and Bobby?
4. 句型转换：含be动词的陈述句
类型 方法 例句：She is a student
否定句 在be动词后面加not She is not a student.
或 She isn’t a student.
一般疑问句 把be动词提到句首, Is she a student? my 变成your
肯定回答：Yes, she is.
否定回答：No, she isn’t.
Unit4 Where’s the bird?
一、单词
bird 鸟 beautiful 漂亮的；美丽的 under 在……下面
desk课桌；书桌 behind 在……后面 on 在……上面
chair 椅子 tree 树 guess 猜，猜想
one 一 two 二 three 三
oh 哦，啊 wow 哇，呀
二、词组
under your desk 在你的课桌下面 behind the door 在门后面
on your chair 在你的椅子上面 in my desk 在我的课桌里
in the tree在树上 in your pencil case 在你的铅笔袋里
in your schoolbag 在你的书包里 Here you are. 给你。
fly away 飞走 a little bird 一只小鸟
三、句型
1．Where’s the bird? 鸟在哪里？
2．How beautiful! 真漂亮！
3．It’s not here. 它不在这里。
四、知识点
1、对于某物或某人在哪里，用“Where's...?”提问，回答用It's +介词短语。
2、四个表示地点的介词：in、on、under、behind；在物体上用on，在物体里面用in。
3、on the tree和in the tree的区分
On the tree表示树上长出来的东西，例如：The apple is on the tree.
In the tree表示不是树上长出来的，例如：The bird is in the tree.
4、what, how感叹句
How+形容词或副词+ 陈述语序， 例如：How beautiful the bird is!
What+（a/an）+形容词或者副词+名词, 例如：What a beautiful bird!
Unit5 How old are you?
一、单词
one [wʌn] 一 two [tu:] 二 three [θri:] 三
four [fɔ:] 四 five [faɪv] 五 six [sɪks] 六 seven [`sevən] 七 eight [eɪt] 八 nine [naɪn] 九
ten [ten] 十 eleven [ɪˈlevən] 十一 twelve [twelv] 十二
wake [weɪk] 苏醒 o'clock [ə`klɑk] ……点钟 breakfast [` brekfəst] 早餐
hurry [`hʌrɪ] 仓促 class [klɑ:s] 课；上课 dinner [`dɪnə] 晚餐；晚饭
bed [bed] 床 lunch [lʌntʃ] 午餐 these [ði:z] 这些
二、词组
how lovely 多么可爱 happy birthday 生日快乐
for you 给你 a nice cake 一个美味的蛋糕
thank you 谢谢 make a wish 许一个愿望
fall to the ground 倒在地上 want a robot 想要一个机器人
time for class 上课的时间（到了） be late 迟到
三、句子
How old are you? 你多大了？
How lovely! 多么可爱！
I’m...(年龄）. 我XX岁。
Here you are. 给你。
What a nice cake! 多么好看的蛋糕呀！
Make a wish. 许一个愿。
It’s time for the cake! 是吃蛋糕的时间了!
Don’t be late for class again. 别再上课迟到了。
四、知识点
1. 注意区分：How old are you? 和 How are you? 前者问年龄，后者问身体。前者的答句为： I’m + 数字，表示自己几岁，后者的答句可以为： I’m fine / good
/ well …
2. 两种类型的感叹句在情境中的使用。如 How lovely! What a nice cake!
Unit6 What time is it?
一、单词
新译林版小学英语三年级下册知识点总结
新译林版小学英语三年级下册知识点总结
一、知识点梳理
1、词汇
1、表示颜色的词汇：red，blue，green，yellow，white
2、表示形状的词汇：circle，square，triangle，rectangle
3、表示数字的词汇：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten
4、其他常用词汇：hello，hi，yes，no，nice to meet you等。
2、语法
1、掌握基本句型，如：I am，You are，He/She is等。
2、学习使用日常用语进行日常交流，如：Nice to meet you. What's
your name？等。
3、了解并掌握基本句子的构成，如：主语+谓语+宾语的基本句型。
3、阅读 1、通过课本中的小故事、短文等，培养学生的阅读理解能力。
2、教授学生如何寻找文章中的主题、关键信息和细节。
4、写作
1、教授学生写作的基本技巧，如：如何构思文章、如何使用正确的单词和语法等。
2、通过写小作文或日记等方式，培养学生的写作兴趣和写作能力。
5、听力
1、通过听力练习，提高学生的听力理解能力。
2、教授学生如何听取并记录关键信息。
6、口语
1、通过角色扮演、对话练习等方式，培养学生的口语表达能力。
2、教授学生如何进行自我介绍、如何提问和回答问题等。
二、重点难点解析
1、重点 1、掌握基本词汇和语法知识，能够进行基本的日常交流。
2、提高阅读理解和写作能力。
2、难点
1、正确使用词汇和语法，避免出现错误。
2、提高阅读速度和理解深度。
3、培养写作思路和逻辑思维能力。
三、教法建议
1、针对小学生的特点，采用生动有趣的教学方式，例如通过游戏、歌曲、动画等形式教授英语知识，激发学生的学习兴趣。
2、通过大量的实践和练习，使学生掌握所学知识，并能够运用到实际生活中。
3、重视学生的个体差异，针对不同水平的学生进行分层教学，确保每个学生都能够得到提高。
新译林版小学英语三年级下册全部知识点精心总结
三下知识点汇总
第一单元知识点In class在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语一、词汇in class在上课please请open开反义词close关上the这、这个door门sorry对不起come in 进来window窗户blackboard黑板rubber橡皮parrot鹦鹉listen to听don’t=do not 不要二、句型及语法1、习惯搭配/短语Good morning，class. 早上好,同学们。Stand up. 起立Sit down, please. 请坐Open the door. 开门open/close the book 打开/合上书Close the window. 关窗Look at the blackboard. 看黑板。Come in. 请进off we go我们一起走I’m sorry. 对不起（用于表达歉意）Listen to…听…Listen to me/him/Liu Tao/the parrot/the teacher...(听我/他/刘涛/鹦鹉/老师...)
2、the的用法The是定冠词，用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。）
a和an是不定冠词。
3、Mr的用法对男士的尊称为Mr…(…先生) Mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）Miss 小姐（是对未婚妇女的称呼）
4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句What’s this/that ? It’s a/an…
5、Don’t引导的祈使句结构：①Don’t + 动词原形+其他。Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。②Don’t be +其他。Don’t be late. 不要迟到。a+以辅音字母开头的单词an+以元音字母（Aa、Ee、Ii、Oo、Uu）开头的单词例如：an apple、an orange、an ice cream...
新译林版小学英语三年级下册知识点总结 2
三下知识点汇总
第一单元知识点In class在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语一、词汇In class在上课please请open开反义词close关上the这、这个door门sorry对不起come in 进来window窗户blackboard黑板rubber橡皮parrot鹦鹉listen to听don’t=do not 不要二、句型及语法1、习惯搭配/短语Good morning，class. 早上好,同学们。Stand up. 起立Sit down, please. 请坐Open the door. 开门open/close the book 打开/合上书Close the window. 关窗Look at the blackboard. 看黑板。Come in. 请进off we go我们一起走I’m sorry. 对不起（用于表达歉意）Listen to…听…Listen to me/him/Liu Tao/the parrot/the teacher...(听我/他/刘涛/鹦鹉/老师...)
2、the的用法The是定冠词，用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。）
a和an是不定冠词。
3、Mr的用法对男士的尊称为Mr…(…先生) Mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）Miss 小姐（是对未婚妇女的称呼）
4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句What’s this/that ? It’s a/an…
5、Don’t引导的祈使句结构：①Don’t + 动词原形+其他。Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。②Don’t be +其他。Don’t be late. 不要迟到。a+以辅音字母开头的单词an+以元音字母（Aa、Ee、Ii、Oo、Uu）开头的单词例如：an apple、an orange、an ice cream...
新译林小学英语三年级下册单元知识点整理及单元练习试题-全册
新译林英语3BUNIT1单元知识点整理及单元练习题
UNIT 1 In class在上课
能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。
一、词汇
1.In class在上课
2.please请
3.open开
4.close关上
5.the这、这个
6.door门
7.sorry对不起
e in 进来
9.window窗户
10.blackboard黑板
11.rubber橡皮
12.parrot鹦鹉
13.listen to听
14.don’t=do not
二、句型及语法
1、 习惯搭配/短语
Good morning，class. 早上好,同学们。
Stand up. 起立
Sit down, please. 请坐
Open the door. 开门
Close the window. 关窗
Come in. 请进
I’m sorry. 对不起 （用于表达歉意）
Listen to… 听…
What’s this/that ?
2、the的用法
定冠词the 用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。
例：the apple 这个苹果 （许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。）
3、Mr.的用法
对男士的尊称为 Mr. … (…先生)
Mrs. 太太、夫人 （是对已婚妇女的称呼）
Miss 小姐 （是对未婚妇女的称呼）
4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句
What’s this/that ?
It’s …
5、Don’t引导的祈使句
结构：① Don’t + 动词原形 + 其他 。
② Don’t be + 其他 。
Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。
Don’t be late. 不要迟到。
6、“某人有某物”的表达
主语 + have/has … have/has 的意思是 “拥有” 。
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新译林英语3BUNIT1单元知识点整理及单元练习题
UNIT 1 In class在上课
能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。
一、词汇
1.In class在上课
2.please请
3.open开
4.close关上
5.the这、这个
6.door门
7.sorry对不起
e in 进来
9.window窗户
10.blackboard黑板
11.rubber橡皮
12.parrot鹦鹉
13.listen to听
14.don’t=do not
二、句型及语法
1、 习惯搭配/短语
Good morning，class. 早上好,同学们。
Stand up. 起立
Sit down, please. 请坐
Open the door. 开门
Close the window. 关窗
Come in. 请进
I’m sorry. 对不起 （用于表达歉意）
Listen to… 听…
What’s this/that ?
2、the的用法
定冠词the 用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。
例：the apple 这个苹果 （许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。）
3、Mr.的用法
对男士的尊称为 Mr. … (…先生)
Mrs. 太太、夫人 （是对已婚妇女的称呼）
Miss 小姐 （是对未婚妇女的称呼）
4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句
What’s this/that ?
It’s …
5、Don’t引导的祈使句
结构：① Don’t + 动词原形 + 其他 。
② Don’t be + 其他 。
Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。
Don’t be late. 不要迟到。
6、“某人有某物”的表达
主语 + have/has … have/has 的意思是 “拥有” 。
新译林版(三起)英语三年级下册全册知识点归纳
三军级下册英语知识点梳理
（译林版三起）
Unit 1
－、重点单词
open
开，打开the
这个；这些；那个；那些door门
close关上；台上window
窗，窗户book书
二
、重点短语
1.stand up
起立
3.open the door
开门
三、重点旬子2.sit down
坐下
e in
避来
1.0pen your books.打开你们的书。
2.0pen the door.
开门。
3.Stand up.
起立。
4.Sit down.
坐下。
e in, please.
请进。
6.1’m sorry.
对不起。
四、旬型结构
祈使句的肯定表达方式：动词原形开头，为了表示礼貌可以加please.
Open the door, please.
Please open the door.
Unit 2
－
、重点单词
in在．．．．．里run
跑，跑步eat
吃talk
说话；谈话milk
牛奶
二
、重点短语
eat here
在这吃
三
、重点旬子
1.Don’t shout
不要大喊。
2.Don’t run
不要跑。
3.Don’t eat.
不要吃。
四
、旬型结构
祈使旬的否定表达方式：Don't
＋动词原形译成：不要做粟事
Don’t run I eat...
Unit3
－、重点单词
pencil
铅笔pen
钢笔ruler
尺子where在哪里
二、重点短语
1.a pen一支钢笔2.a pencil一支铅笔3.a rubber 一块橡皮
4.a ruler一把尺子5.my pencil
我的铅笔6.yourpencil
你的铅笔
三
、重点旬子
1.Is this your pencil
这是你的铅笔吗？
2.Yes,it is.
是的
，芭是。
3.Is that your pencil那是你的铅笔吗？
4.No, it isn’t.
不，不是的。
四、旬型结构
这是／那是你的．．．（学习用自）的句型表达：Isthis/that your ... ?
肯定和否定回答：Yes,it is./No, it isn’
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新译林英语 3BUNIT1 单元知识点整理及单元练习题UNIT 1 In class 在上课
能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。
一、词汇
1.In class 在上课2.please 请3.open 开4.close
关上5.the 这、这个6.door 门7.sorry 对不起e in 进来9.window 窗户
10.blackboard 黑板11.rubber 橡皮12.parrot 鹦鹉13.listen to 听14.don’t=do not
二、句型及语法
1、 习惯搭配/短语
Good morning，class. 早上好,同学们。Stand up. 起立
Sit down, please. 请坐Open the door. 开门Close the window. 关窗Come in. 请进
I’m sorry. 对不起 （用于表达歉意）
Listen to… 听 …
What’s this/that ? 2、the 的用法
定冠词 the 用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。
例：the apple 这个苹果 （许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。
）
3、Mr.的用法
对男士的尊称为 Mr. … (…先生)
Mrs. 太太、夫人 （是对已婚妇女的称呼）
Miss 小姐 （是对未婚妇女的称呼）
4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句What’s this/that ?
It’s …
5、Don’t 引导的祈使句
结构：① Don’t + 动词原形 + 其他 。
② Don’t be + 其他 。
Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。Don’t be late. 不要迟到。
6、“某人有某物”的表达
主语 + have/has … have/has 的意思是 “拥有” 。主语是三单的时候要用 has。
译林版三年级英语下册Unit1-8全册知识点汇总
第 1 页 共 20 页 译林版三年级英语下册Unit1-8全册知识点汇总
译林版三年级英语下册Unit1知识点汇总 词汇分类 事物： door 门 window 窗，窗户 blackboard 黑板 book 书 rubber 橡皮 parrot 鹦鹉 动作： open 开；打开 close 关上；合上 其他： Mr 先生 please 请 the 这个；这些；那个；那些 don't=do not sorry 对不起 短语 ① Open the door ② close the window 关上窗户 ③ listen to 听 ④ come in 进来 ⑤ in class 在上课 惯用表达式 ① Stand up.起立 ② Sit down， please.请坐。 ③ Good morning.早上好 ④ What's this? 这是什么? ⑤ I'm sorry. 对不起 知识点精析 1. 祈使句 课文应用： Stand up.起立。 Sit down， please.请坐。 Come in，Mike. 进来，迈克。 （1）表示请求、命令或劝告等的句子叫祈使句。它通常省略主语(you)，根据语气的强弱，句末使用感叹号(!)或句号(.)，朗读时常用降调。例如: Go and wash your hands. 去洗你的手。(表示命令) Be quiet，please.= Please be quiet. 请安静。(表示请求) Be kind to our sisters. 对我们的姐妹要友善。(表示劝告) Keep off the grass. 匆践踏草坪。(表示禁止) （2）为了使语气委婉，使用祈使句时可加上please。 please可位于祈使句的句首(其后通常不用逗号)或句末(其前通常用逗号)。 【注意】有的祈使句在意思表示明确的情况下，还可以 省略动词。例如: This way, please. = Go this way，please. 请这边走。 2. 祈使句类型： 第 2 页 共 20 页 （1）Be 型祈使句: Be+表语(+其他)， 例如: Be careful. 小心。 （2）Do型祈使句: 实义动词原形+其他， 例如: Come in，please.请进。 （3）Let 型祈使句:Let+宾语+动词原形(+其他). 例如: Let me have a look. 让我看一看。 3. 请求打开某物的句型 【课文应用】 Liu Tao，please open the door.刘涛，请打开门。 【句型结构】 Open the+某物. 【重点解析】此句型是一个Do型祈使向，用于请求别人打开某物。 例： Mum: It's too hot. Please open the window，Mingming. 太热了。请打开窗户，明明。 Mingming: Yes，Mum. 好的，妈妈。 4. 表达歉意的“I' m sorry.“ 【课文应用】I' m sorry, Mr Green.对不起，格林老师。 “I'm sorry.用于表达救意，意为“对不起；很抱歉”。另外，这个句子还可以在以下场合使用： ①表示同情、惋惜或后悔。 例如: I'm sorry to hear that you failed the exam. 听到你考试不及格，我很难过。 ②表示客气地提出异议或拒绝。 例如: I'm sorry but you can' t go there.对不起，你不能去那里。 5. please的用法 【课文应用】Sit down, please.请坐。 please意为“请”，是礼貌用语，常放在祈使句的句首或句末，用来缓和语气。 例如: Sit down, please.请坐。 上面的例句也可以写成“ Please sit down.”，当 please放在句首时，后面不需要加逗号。 please可以用在疑问向中，意为“请问；请……好吗”。 例如: What's your name，please? 请问你叫什么名字? please 可以表示客气地接受并致谢，常与yes连用，意为“好的，麻烦了”。 例如: Would you like a cup of coffee?你想要一杯咖啡吗? -Yes, please. 好的，麻烦了。 please还可以用在陈述句中，用来加强语气，意为“请；拜托” 例如: Please，I' m reading. 拜托，我正在阅读。 6. 定冠词the的用法 【课文应用】 Liu Tao，please open the door.刘涛，请打开门。 定冠词the用来特指人或事物。它既可以和可数名词连用，也可以和不可数名词连用。 【注意】the在读音以辅音音素开头的单词前读/ðə/，在读音以元音音素开头的单词前读/ðɪ/ 7. Mr 的用法 【课文应用】 Good morning，Mr Green.早上好，格林老师 西方人使用 Mr 称呼男士时，通常 Mr 在前，姓氏或姓名在后，即”Mr…”， 这与中国人称呼男士“……先生”的语言习惯正好相反。 例如: This is Mr Zhang. 这是张先生。 在学校称呼男老师可以用“Mr…”，意为 “……老师”。 例如: This is our English teacher，Mr Zhao.这是我们的英语老师赵老师。 对女士的称呼： (1) Mrs 意为“太太；夫人”，是对已婚妇女的称呼。 (2) madam 意为“夫人；女士”，与sir相对应。 第 3 页 共 20 页 (3) lady 意为“女士；夫人”，与 gentleman相对应，是对女性的礼貌称呼，多用于演讲或祝酒时称呼在场的女性。 (4) Miss 意为“小姐”，是对未婚女性的称呼 8. close 的不同含义 【课文应用】 Wang Bing，please close the window. 王兵，请关上窗户。 （1）close意为“关上，关闭 例如： Can you close the door?你能把门关上吗?close意为“合上；合拢“。 例如：Close your umbrella， please. 请合上你的伞。 （2）close意为“(商店、银行等)关门:(道路)封闭 例如: What time does the bank close?银行什么时候关门? 9.早晨或上午见面时的问候语 【课文应用】 Good morning，class.早上好，同学们。 当我们在早晨或上午某个时间见到他人时，可以问候对方“ Good morning." 对方的回答也同样为“ Good morning." 知识链接： Good morning."与称呼的位置 熟人之间相互问候时可以加上称呼，这时称呼放在 “ Good morning"之后，并用逗号隔开。例如: Good morning, class!早上好，同学们! 10. 如何询问物品的名称 【课文应用】What' s this? 这是什么? It's a rubber. 它是一块橡皮。 【句型结构】问句: What's this? 【答语】 It's a/an+物品(pen，apple...) 【重点解析】问句用于询问物品名称，是由what开头的特殊疑问句。 问句要根据实际情况用“It's a/an..”来回答。 例： -What's this?这是什么? -It's a clock它是一个钟。 11. what开头的特殊疑问句归纳 (1) What's this in English?这个用英语怎么说? (2) What's your name?你叫什么名字? (3) What's your favourite fruit?你最喜欢的水果是什么? (4) What's your sister?你姐姐是做什么工作的? (5) What colour do you like?你喜欢什么颜色? 12.“wh-"疑问词一族 【课文应用】 What's this?这是什么? 在英语中，很多疑问词都以“wh-”开头： （1）疑问代词: what什么，who谁，whom谁(宾格)， which哪一个， whose谁的。 例句： What is his name?他叫什么名字? Who is that woman in red?穿红衣服的那个女人是谁? Whom/Who are you going with?你要和谁去? Which is your bike?哪一辆是你的自行车? Whose book is this?这是谁的书? （2）疑问副词: when 什么时候， where 在哪里，why 为什么。 例句： When are you going to the cinema?你打算什么时候去看电影? Where do you live?你住在哪里? Why do you like English?你为什么喜欢英语? 13.如何表达某人拥有某物 第 4 页 共 20 页 【课文应用】 Bob has two big，big books.鲍勃有两本很大、很大的书 【句型结构】主语+have/has+某物 【重点解析】have/has在此句型中意为“有；拥有”。当句中的主语为第三人称单数时，have要用第三人称単数形式has。 例： - Tom, do you have a basketball? 汤姆，你有篮球吗？ -Yes，I do. I have two basketballs. 是的，我有。我有两个篮球。 14. 不同的“说” 【课文应用】 I can understand and say instructions. 我能理解并且说指令。 英语中很多单词都有“说”的意思，但是“说”的内容不同，所用的单词也不同 speak 的意思是“说；讲；演讲”，用于表示说某种语言。 例如: Can you speak Chinese?你会说汉语吗? talk的意思是“讲，说话，谈话”，指的是一般的谈话或交谈，通常与to、with、about等连用。 例如: What are you talking about?你们正在谈论什么? say的意思是“说，讲”，一般着重于讲话的内容。 例如: What did he say?他说什么了? tell的意思是“告诉，讲，说”，指把一件事情传达给别人或讲述一件事情，一个故事等。 例如: Please tell me a story.请给我讲一个故事。
译林版(三起)三年级下册英语各单元知识点整理
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Unit 1: In Class
Vocabulary: open。the。door。close。window。book。Mr。please。sorry。rubber
Phrases: in class。stand up。sit down。come in。open the
door。close the window。listen to the parrot。look at the
blackboard。open your book
Main sentence patterns: "Please [verb]." Responses can be
"Yes," "OK," or "All right."
Example: "Please open the door." = "Open the door。please."
Unit 2: In the Library
Vocabulary: in。run。eat。talk。milk。English。drink。sleep。shout。library。your。here
Phrases: my English book。eat my cake。in the library。an
English book。drink my milk
Main sentence pattern: "Don't [verb]." Responses can be "I'm
sorry" or "Yes."
Examples: "Don't sleep in class." "Don't eat my cake." "Don't
talk and shout." "Don't run in the library." "Don't listen to the
parrot."
Would you like a cake。
Yes。please。
(完整word)新译林小学英语三年级下册单元知识点整理及单元练习试题全册,推荐文档
新译林英语3BUNIT1单元知识点整理及单元练习题
UNIT 1 In class在上课
能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。
一、词汇
1.In class在上课
2.please请
3.open开
4.close关上
5.the这、这个
6.door门
7.sorry对不起
e in 进来
9.window窗户
10.blackboard黑板
11.rubber橡皮
12.parrot鹦鹉
13.listen to听
14.don’t=do not
二、句型及语法
1、 习惯搭配/短语
Good morning，class. 早上好,同学们。
Stand up. 起立
Sit down, please. 请坐
Open the door. 开门
Close the window. 关窗
Come in. 请进
I’m sorry. 对不起 （用于表达歉意）
Listen to… 听…
What’s this/that ?
2、the的用法
定冠词the 用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。
例：the apple 这个苹果 （许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。）
3、Mr.的用法
对男士的尊称为 Mr. … (…先生)
Mrs. 太太、夫人 （是对已婚妇女的称呼）
Miss 小姐 （是对未婚妇女的称呼）
4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句
What’s this/that ?
It’s …
5、Don’t引导的祈使句
结构：① Don’t + 动词原形 + 其他 。
② Don’t be + 其他 。
Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。
Don’t be late. 不要迟到。
6、“某人有某物”的表达
主语 + have/has … have/has 的意思是 “拥有” 。