译林版小学英语三年级下册各单元知识点复习
译林版小学英语3B三年级下册1-8单元知识复习Unt1 In class一、词组Mr. Green 格林先生open your books 打开你们的书close the window 关窗come in进来 good afternoon下午好 good night晚安open the door 开门 look at the blackboard看黑板 good morning早上好good evening晚上好 listen to the teacher听老师的二、句型1. Stand up. 起立。
2. Sit down, please. 请坐下。
3. Good morning, Mr. Green. 格林先生，早上好。
4. Come in, Mike. 迈克，进来。
5. Liu Tao, please open the door. 刘涛，请开门。
6. Yes, Mr. Green. 好的，格林先生。
7. I’m sorry, Mr. Green. 对不起，格林先生。
8. Wang Bing, please close the window. 王兵，请关窗。
9. Look at the blackboard, Sam. 山姆，看黑板。
10. Don’t listen to the parrot. 不要听鹦鹉说的话.三、知识点的用法定冠词the 用来特指人或事物。
所指的人或事物是同类中特定的一个。
可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。
例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。
）2.用客气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一个逗号“，”。
3. Mr、Mrs、Miss的用法Mr……先生 (是对男士的的称呼，…为自己的姓氏)Mrs……太太、夫人（是对已婚妇女的称呼，…为丈夫的姓氏）Miss……小姐（是对未婚妇女的称呼，…为自己的姓氏）Unit2 In the library一、单词shout喊；叫 eat吃 run 跑 talk说话 sleep 睡觉drink喝 here这里 your你的 English英语 milk牛奶二、词组in the library 在图书馆里 in the classroom在教室里want to…… 想要做…… don’t= do not不；不要三、句型’t shout/ eat/ run/ talk/sleep/drink.不要叫/吃东西/跑/ 说话/ 睡觉/ 喝东西。
’m sorry. 对不起。
want to sleep. 我想睡觉。
四、知识点副词，放在动词后。
如：talk here在这说话。
2.不及物动词的介词搭配：listen to sb 听某人说； look at sth/ sb 看……talk to sb跟某人说话3.如何表达“你想要。
吗”的句型及其答句---Would you like + 某物（名词）---Yes, please. (肯定回答)---No, thanks. (否定回答)like 跟want都可以表示“想要做……”，他们的不同之处就在于语气不一样，前者更礼貌，更委婉。
would like 比want更正式。
所以对朋友可以用want，对于那些年纪比你大的，餐馆或商店的服务人员，都用would like。
’t引导的祈使句表示“不要。
”结构：①Don’t+动词原形+其他 Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。
②Don’t be +其他 Don’t be late. 不要迟到。
Unit 3 Is this your pencil一、词汇pencil铅笔schoolbag书包pen钢笔 crayon蜡笔ruler尺子 pencil case铅笔盒；铅笔袋 lunch box 午餐盒where在哪里 over there在那里二、词组1. my pencil我的铅笔 lunch box你的午餐盒 3. on the floor 在地板上4. beside the door 在门旁边 5. over there 在那里 6. 给你for you三、句型及语法1.如何介绍自己的物品This /That is my …这/那是我的。
否定句：This /That isn’t my …= This /That is not my 这/那不是我的。
2“某人有某物”的表达主语 + have/has … have/has 的意思是“拥有”。
主语是三单的时候要用has。
例：Bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。
3.询问“这/那是什么”的句型及其答句What’s this/thatIt’s …4.由is 引导的一般疑问句及其答句--- Is it …它是。
吗---Yes, it is. 是的，它是。
No, it isn’t. 不，它不是。
例：---Is it in your pencilcase 它在你的铅笔盒里吗---Yes, it is. 是的，它在。
注：该句型是由肯定句型 It is ……转化而成的。
将be动词调到句的前面，大写了首写字母并将句尾的句号变为问号。
4.询问物品归属的句型及其答句---Is this/that your …这/那是你的。
吗---Yes, it is. 是的，它是。
No, it isn’t. 不，它不是。
(this 指近处的物品 that 指远处的物品)句中的your 可以用my / his / her / their 等替换5.询问某人/某物位置的句型Where is/are+某人/某物6.描述物品具体位置的句型主语 + be动词 + 介词短语 . 。
在。
例： It’s behind the door. 它在门后面。
The bird is under your desk. 鸟在你的书桌下面。
Unit4 Where’s the bird一、单词bird 鸟 beautiful 漂亮的；美丽的 under 在……下面desk课桌；书桌 behind 在……后面 on 在……上面chair 椅子 tree 树 guess 猜，猜想 one 一two 二 three 三 oh 哦，啊 wow 哇，呀二、词组under your desk 在你的课桌下面 behind the door 在门后面on your chair 在你的椅子上面 in my desk 在我的课桌里in the tree在树上 in your pencil case 在你的铅笔袋里in your schoolbag 在你的书包里 Here you are. 给你。
fly away 飞走 a little bird 一只小鸟三、句型1．Where’s the bird 鸟在哪里2．How beautiful! 真漂亮！3．It’s not here. 它不在这里。
四、知识点1、对于某物或某人在哪里，用“Where's...”提问，回答用It's +介词短语。
2、四个表示地点的介词：in、on、under、behind；在物体上用on，在物体里面用in。
3、on the tree和in the tree的区分On the tree表示树上长出来的东西，例如：The apple is on the tree.In the tree表示不是树上长出来的，例如：The bird is in the tree.4、what, how感叹句How+形容词或副词+ 陈述语序，例如：How beautiful the bird is!What+（a/an）+形容词或者副词+名词, 例如：What a beautiful bird!Unit5 How old are you一、单词one一 two二 three三four四five五six六seven七 eight八nine九ten十eleven十一twelve 十二wake苏醒o'clock……点钟breakfast早餐hurry仓促class课；上课dinner晚餐；晚饭bed床lunch午餐these这些二、词组how lovely 多么可爱 happy birthday 生日快乐for you 给你 a nice cake 一个美味的蛋糕thank you 谢谢 make a wish 许一个愿望fall to the ground 倒在地上 want a robot 想要一个机器人time for class 上课的时间（到了） be late 迟到三、句子How old are you 你多大了How lovely! 多么可爱！I’m...(年龄）. 我XX岁.Here you are. 给你.What a nice cake! 多么好看的蛋糕呀！Make a wish. 许一个愿.It’s time for the cake! 是吃蛋糕的时间了!Don’t be late for class again. 别再上课迟到了.四、知识点1. 注意区分：How old are you 和 How are you 前者问年龄，后者问身体。
前者的答句为：I’m+数字，表示自己几岁，后者的答句可以为：I’m fine / good / well …2. 两种类型的感叹句在情境中的使用①how 引导的感叹句How+形容词/副词+主语+谓语！例：How beautiful ( it is )! 它多么漂亮啊！②what 引导的感叹句结构：What+( a/an)+形容词+名词+主语+谓语！例：What a good girl she is ! 她是一个多好的女孩啊！感叹句：是用来表示喜、怒、哀、乐等情绪，句末用感叹号“！”Unit6 What time is it一、单词mum 妈妈o’clock ……点钟 breakfast早餐；早饭 class课；上课dinner晚餐；晚饭 bed床 OK 好；行 lunch 午餐；午饭eleven 十一twelve 十二 bag 包；书包 these 这些二、词组wake up醒；醒来 hurry up快点here’s …=here is … ……在这儿 what time什么时间time for class 上课时间 time for dinner 晚饭时间time for bed 睡觉时间 breakfast is ready 早饭准备好了三、句型1. What time is it It’s …几点了…点。
2. What’s the time It’s … 几点了… 点。
苏教版小学三年级下册英语知识点总结及复习要点
苏教版小学三年级下册英语知识点总结及复习要点一、基础知识回顾1字母与单词确保能准确认读26个字母的大小写形式，并能根据发音规则拼写简单的单词。
2句子结构复习并巩固基本句型，如主语+谓语（+宾语）的结构，并能简单造句。
3时态回顾一般现在时和现在进行时的用法，能够区分不同时态下的动词形式。
二、知识点详解1名词的复数掌握名词复数形式的构成规则，如加“-s”或“-es”。
例题：写出“toy”的复数形式。
答案：toys1动词的第三人称单数形式学习动词第三人称单数形式的构成，并能在句子中正确使用。
例题：用正确的动词形式填空：“She _______ (have) a cat.”答案：has3介词的使用复习介词的用法，如表示位置、方向、时间等，并能根据语境选择合适的介词。
例题：用介词填空：“The ball is _______ the box.”答案：in4形容词与副词的比较级学习形容词与副词比较级的构成和用法，如“-er”形式的构成。
例题：比较两个事物：“My brother is _______ than me.”答案：taller5一般现在时与现在进行时的区分掌握两种时态的区别和用法，能在不同情境下选择正确的时态。
例题：选择正确的时态填空：“I _______ (watch) TV now.”答案：am watching（现在进行时）三、方法与技巧1记忆方法使用联想记忆法，将新单词与已知的事物或图像联系起来，便于记忆。
运用词根词缀法，通过了解单词的构成部分来记忆单词。
2阅读技巧学习略读和寻读技巧，快速定位并获取文章中的关键信息。
培养理解上下文的能力，根据上下文推测词义。
3听力技巧练习听懂不同语速和口音的英语，提高听力理解能力。
学会抓住关键词和关键信息，提高听力答题的准确率。
4口语练习多与同伴或老师进行对话练习，提高口语表达和交流能力。
模仿英语母语者的发音和语调，提高语音的准确性。
四、例题解析1选择题Example: —What do you do _______ the weekend?—I often play football.A. inB. onC. atAnswer: B2填空题Example: My favourite _______ is red.Answer: colour3改错题Example: She have a cat. (改正错误)Corrected: She has a cat.4连词成句Example: are, you, what, doing (?)Answer: What are you doing?五、复习要点定期复习制定复习计划，每周或每两周复习一次已学知识点，确保记忆牢固。
译林版三年级下册英语知识点归纳
译林版三年级下册英语知识点归纳在三年级下册的英语学习中，译林版的教材为学生们提供了丰富的知识点，并通过各种教学活动帮助他们牢固掌握这些知识。
现在，我们来对这些知识点进行归纳总结，以便更好地理解和掌握这些内容。
1. 日常用语在三年级下册的英语学习中，学生们将学习很多日常生活中常用的英语用语。
比如问候语（greetings）、介绍自己（introducing oneself）、问路（asking for directions）等等。
这些内容帮助学生们更好地与外国人交流，提高他们的英语口语表达能力。
2. 数字和时间学习英语的过程中，数字和时间的表达也是重要的知识点。
在三年级下册的课程中，学生们将学习如何用英语表达数字、日期、星期几等内容，同时也会学习一些关于时间和日常活动的词汇和句型。
3. 动词和句型动词是英语句子的重要组成部分，学生们将学习一些常见的动词，并掌握它们的基本用法。
也会学习一些关于句型的知识，比如肯定句、否定句、疑问句等，帮助他们更好地构建句子，进行日常交流。
4. 阅读和写作阅读和写作是英语学习的重要组成部分，三年级下册的译林版教材也将对这部分知识进行系统的讲解。
学生们将学习一些简单的阅读理解技巧，同时也会进行一些简短的写作练习，帮助他们提高阅读和写作能力。
总结来说，译林版三年级下册的英语知识点涵盖了日常用语、数字和时间、动词和句型、阅读和写作等内容。
通过系统的学习和实践，相信学生们可以更好地掌握这些知识，提高他们的英语能力。
个人观点：对于三年级下册的英语学习，我认为译林版的教材很好地平衡了语言技能的训练和知识点的传授。
通过丰富的教学内容和多样的教学活动，能够更好地激发学生学习英语的兴趣，提高他们的学习动力。
教材设计也充分考虑了学生的学习特点和认知发展，使得知识点的学习更加轻松、有趣。
通过对译林版三年级下册英语知识点的归纳和总结，相信学生们能够更好地理解和掌握这些知识，为日常的英语学习打下坚实的基础。
译林小学英语 三年级 下册 复习总结
Unit 1 In class （在上课）四会单词：open(打开) the（这个，这些，那个，那些）door（门）,close（关上，合上）window（窗户）book （书）短语：in class(在上课) good morning(早上好) Mr. Green（格林先生）stand up(起立) sit down（坐下）open the door(开门)come in（进来）look at the blackboard(看黑板) listen to（听……）日常交际用语：Open your books.打开书Stand up.(起立)Come in, please.(请进)。
I’m sorry. (对不起)Unit 2 In the library（在图书馆）四会单词：in（在…里）run (跑，跑步) eat(吃) talk (说话，谈话) milk (牛奶) your（你的，你们的）sleep（睡觉）shout （喊叫）English （英语）短语：In the library（在图书馆）would like（想，想要）eat here（在这里吃）eat my cake（吃我的蛋糕）drink my mike（和我的牛奶）my English book（我的英语书）your book（你的书）up and down（上上下下）want to sleep（想睡觉）want to talk（想说话）日常交际用语：Don’t talk.(不要讲话) Don’t run.(不要跑) Don’t eat.(不要吃)Don’t sleep(不要睡觉) Don’t shout.（不要喊叫）Unit 3 Is this your pencil? (这是你的铅笔吗？)四会单词：my（我的）box（盒子）what（什么）pencil（铅笔）pen（钢笔）ruler（尺）school bag （书包）短语：your pencil（你的铅笔）my pencil（我的铅笔）your ruler（你的尺）my lunch box（我的午餐盒）your lunch box（你的午餐盒）over there（在那里）for you（给你） a red robot（一个红色的机器人）on the floor（在地上）beside the door（在门旁边）日常交际用语：This isn’t my pencil.（这不是我的铅笔。
新译林版小学英语三年级下册知识点总结
新译林版小学英语三年级下册知识点总结Unit 1: In Class - ns in classBeing able to use simple imperative sentences to express some communicative ns in class.1.VocabularyIn class。
please。
Open。
the opposite of close。
The。
this。
this one。
Door。
Sorry。
Come in。
Window。
Blackboard。
Rubber。
Parrot。
Listen to。
Don't = do not.2.Sentence patterns and grammar1) Habitual ns/phrases:Good morning。
class。
Stand up。
Sit down。
please。
Open the door。
Open/close the book。
Close the window。
Look at the blackboard。
Come in。
Off we go。
I'm sorry。
Listen to。
2) The usage of "the":The" is a definite article used to specify a person or thing。
The person or thing referred to is a specific one within a group of the same kind。
"The" can be used with singular。
plural nouns。
and uncountable nouns.Example: "the apple" (among many apples。
referring to this specific apple。
译林版小学英语三年级下册各单元知识点复习
译林版小学英语三年级下册各单元知识点复习Unit 1: In ClassIn this unit。
we learn some common phrases and XXX。
Phrases:Mr。
Green: a XXX's nameOpen your books: start reading your textbooksClose the window: shut the windowCome in: enter the roomXXXGood night: a farewell used at nightOpen the door: unlock or open the doorLook at the blackboard: direct your n to the blackboard Good morning: a XXXGood evening: a XXXXXX XXX: pay n to what the teacher is sayingXXX structures:1.Stand up.2.Sit down。
please.3.Good morning。
Mr。
Green.e in。
Mike.5.Liu Tao。
please open the door.6.Yes。
Mr。
Green.7.I'm sorry。
Mr。
Green.8.Wang Bing。
please close the window.9.Look at the blackboard。
XXX.10.Don't listen to the parrot.Grammar point:XXX article "the" is used to refer to a specific person or thing。
It can be used with singular or plural nouns。
译林版小学英语三年级下册单词表(分单元含音标)
on
[ɒn]
prep.在. . .上(时)；关于；向着；根据；按照；由于；在. . .边上；论述；ad. (穿，放. . . )上；接通；进行下去；(电灯)开；上演；连续地；不间断地；向前；(继续)下去；开着；运转着
7
chair
[tʃer]
n.椅子
8
tree
[tri:]
n.树
9
guess
[ɡes]
n.蜡笔；蜡笔画
7
ruler
['ru:lə]
n.统治者；支配者；尺；直尺
8
pencil case
['pensəl keɪs]
n.铅笔盒；文具盒
9
where
[wer]
ad./pron.哪里；在哪里；到哪里
10
where's
[wεəz]
在哪里(=where is)
11
over there
['əuvəðeə]
2
library
['laɪbrərɪ]
n.图书馆，图书室
3
shout
[ʃaut]
v.呼喊；喊叫；大声说n.呼喊；呼叫
4
run
[rʌn]
vi.跑，奔跑；流；流动；运转；(颜色)褪色vt.经营；管理v. (戏剧，电影等)连演，连映
5
eat
[i:t]
v.吃(过去式ate)
6
here
[hɪə]
ad.这里，在这里；向这里
vi.猜
10
one
[wʌn]
pron.一(个，只. . . )；某一num.一；一个adj.某一
11
two
[tu:]
译林版三年级英语下册各单元知识点及考点精炼
肯定回答：Yes, it is. 特殊疑问句：What’s this？
否定回答：No, it isn’t.
It’s a book.
语音：r /r/ ruler rubber run crayon parrot library robot
Unit4 Where is the bird?
单词：bird 鸟, desk 书桌, chair 椅子, on 在…上面,under 在…下面, behind 在…
Don’t sleep in class. Don’t eat my cake.. Don’t talk and shout. Don’t run in the library Don’t listen to the parrot. 2. Would you like …..? 回答说：“Yes, please./ No, thank you.”
She’s behind the door. 3. Is it in /on/under/behind/beside……..? Yes, it is. 或者 No, it isn’t. Eg: Is it in the box?
最新苏教译林版小学三年级下册英语课文+单词+翻译
Unit 1 In class 第一单元在上课Stand up. 起立。
Good morning, class. 早上好，同学们。
Good morning, Mr Green. 早上好，格林先生。
Sit down, please. 请坐。
Liu Tao, please open the door. 刘涛，请关门。
Yes, Mr Green. 是，格林先生。
I’m sorry, Mr Green. 对不起，格林先生。
Come in, Mike. 进来，迈克。
Wang Bing, please close the window. 王兵，请关窗。
Yes, Mr Green. 是，格林先生。
Look at the blackboard, Sam. 看黑板，山姆。
What’s this? 这是什么？Rubber! 橡皮！It’s a rubber. 它是一块橡皮。
No. It’s a robot, Sam. 不。
它是一个机器人，山姆。
What’s this, Sam? 这是什么，山姆？Robot! 机器人！It’s a robot. 它是一个机器人。
No! It’s a rubber! 不！它是一块橡皮！Don’t listen to the parrot, Sam! 不要听鹦鹉的，山姆！Word listsin class 在上课Stand up 起立Mr 先生Sit down 坐下Please 请Open 开；打开the 这个；这些；那个；那些book 书door 门sorry 对不起come in 进来window 窗户blackboard 黑板rubber 橡皮don’t=do notlisten to 听parrot 鹦鹉Unit 2 In the library 第二单元在图书馆里Hello, Yang Ling! 你好，杨玲！Shh! Don’t shout, Liu Tao. 嘘！不要叫，刘涛。
译林版英语三年级下册知识点总结
pencil['pens(ə)l]铅笔
3.
ruler['ruːlə]直尺
4.
where[weə]在哪里
5.
schoolbag
['skuːlbæɡ]书包
6.
pencil case['pens(ə)l][keɪs]铅笔盒，铅笔袋
7.
rubber['rʌbə]橡皮
8.
crayon[ˈkreɪən]蜡笔
合上你的书，我们走吧。
13 May I come in，please？ 我能进来吗？
14.Open your book and say“Hello”.
打开你的书，说“你好”。
15.Practise more，please. 请多练习。
【语音】
B
/b/
Unit2In the library
【词汇】（标粗需会拼写）
21.Let’s go the the library together.
我们一起去图书馆吧。
13 What would you like？=What do you want？
你想要什么？
【语音】
P
/P/
Unit3Is this your pencil?
【词汇】（标粗需会拼写）
1.
pen[pen]钢笔
25.A: Where’s your lunch box?
你的午餐盒在哪里？
B: It’s over there. 它在那边。
26.A: Where’s the ruler?
直尺在哪里？
B: It’s in the book. 它在书里。
7.That isn’t your crayon. 那不是你的蜡笔。
新译林版小学英语三年级下册Unit 3 Is this your pencil复习提要
新译林版小学英语三年级下册Unit 3 Is this your pencil?复习提要一、单词1. pencil 铅笔2. schoolbag 书包3. pen 钢笔4. crayon 蜡笔5. ruler 尺子6. pencil case 铅笔盒7. lunch box 午餐盒8. where 在哪里9. over there 在那里10. isn’t = is not11. that’s = that is12. where’s = where is二、词组1. your pencil 你的铅笔2. my ruler 我的尺3. my lunch box 我的午餐盒4. over there 在那边5. thank you 谢谢你*6. on the floor 在地板上*7. beside the door 在门旁边*8. talk about 谈论三、重点句子1. Is this your pencil? 这是你的铅笔吗？No, it isn’t.不，它不是。
2. This isn’t my pencil. 这不是我的铅笔。
3. That’s my pencil.那是我的铅笔4. Is that a pencil? 那是一支铅笔吗？Yes, it is. It’s a pencil.是的，它是。
它是一支铅笔。
5. Where’s your lunch box? 你的餐盒在哪里？It’s over there. 它在那边。
6. What is it? 它是什么？7. This is for you. 这是给你的.Thank you. 谢谢你。
四、句型及语法1、询问物品归属的句型及其答句(this指近处的物品，that指远处的物品)---Is this/that your …? 这/那是你的…吗？---Yes, it is. 是的，它是。
---No, it isn’t. 不，它不是。
2、如何介绍自己的物品This /That is my …这/那是我的…3、询问某人/某物位置的句型Where is/are + 某人/ 某物?如：Where's the ruler ? 尺子在哪？It's on the floor . 在地上。