新部编人教版五年级上册语文句子专项练习及答案
1 / 8 新部编人教版五年级上册语文句子专项练习及答案
一、 按要求写句子。
1．（修改病句）哪怕天气晴朗，我们就去野外画风景画。
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2．（改为比喻句）大榕树为我们遮挡太阳。
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3．（改为反问句）没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。
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4．（缩句）哈尔威船长照例走着从南安普敦到格恩西岛这条航线。
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5．（改为双重否定句）这公园真漂亮。
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二、 按要求写句子：
1．这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美。（缩句）
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2．随地扔垃圾的人，是一种很不文明的习惯。（修改病句）
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3．山谷的景色很美。（改为比喻句）
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4．地球上所拥有的自然资源是有限的。（改为反问句）
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三、 按要求写句子。
1．五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅美妙无比的图案。（缩写句子）
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2．太阳离我们大约有一亿五千万千米左右。（修改病句）
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2 / 8 3．圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着珍贵的历史文物。（用关联词语把两句话合成一句）
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4．生活里没有书籍，就像大地没有阳光。（仿写句子）
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四、 按要求改写句子。
1．记得七八岁的时候，我第一次写了第一首诗。（修改病句）
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2．太阳离地球太远了。看上去只有一个盘子那么大（用上合适的关联词语连成一句话）
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3．母亲大声回答那个女人说：“我挺高兴他爱看书的。”（改为转述句）
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4．书，被人们称为人类文明的“长生果”。（仿写句子）
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5．难道世界上槽糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
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五、 按要求修改句子。
1.这对了不起的父与子，真令人敬佩。 （改为反问句）
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2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 （改为反问句）
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3.没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。 （改为反问句）
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4.现在台湾“光复”了，我们不可能不讲国语。 （改为肯定句）
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3 / 8 5.这是很强烈的民族精神，很浓厚的爱国情意。 （改为反问句）
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6.通往广场的路不只有一条！ （改为反问句）
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六、 按要求写句子。
1.朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。（缩句）
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2.强强对冬冬说：“小坦克是我的宝贝，你一定要拿东西来换，我才会把小坦克给你。”（改为转述句）
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3.全场的观众被这幅画深深地吸引住了。（改为反问句）
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4.根据“体面”一词的不同的意思写两个句子。
①好看：_________________________________________________
②光荣：_________________________________________________
七、 按要求写句子。
1.在一排排花花绿绿的书里，我的眼晴急切地寻找那本书。(缩句)
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2.我们就赶紧把闲书藏到缸里头。(改为“被”字句)
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3.就像是在屋檐下躲雨，你不好意思赶我走。(改为反问句)
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4.难道书对我还不重要吗?(改为陈述句)
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八、 句子加工厂。
1．冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。（修改病句）
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2．“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”鲁肃对我说。（改成转述句）
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3．这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。（缩句）
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4．火柴燃起来了，多么温暖、多么明亮的火焰哪……（用修辞改写句子，使句子变得生动形象）
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九、 按要求改写句子。
1.这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。（改成“被”字句）
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2.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）
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3.在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找着。（变换语序，保持句意不变）
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4.做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。（修改病句）
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十、 根据要求改写句子。
1.少先队员怎么能向困难低头呢？（改为陈述句）
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2.工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。（缩句）
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3.地道战不能不说是一个惊人的奇迹。（改为肯定句）
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4.妈妈对我说：“我去上班了，你在家好好学习。”（改为转述句）
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5 / 8 5.语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；___________________________，__________________________________________。（仿写句子）
十一、 读句子，按要求完成练习。
1．母亲将钱塞在我手里，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的！”（改为转述句）
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2．阳光照耀在水面。（把画面写具体）
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3．如果人人都讲卫生，那么我们的健康和疾病就会有保障。（修改病句）
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4．照样子写句子。
刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
我想说：“________________________________。”
十二、 句子训练。
1．圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。（用恰当的关联词语将两句话合并为一句话）
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2．七八十台破缝纫机发出震耳欲聋的噪音。（缩句）
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3．秦王我都不怕，不会怕廉将军。（改为反问句）
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新部编人教版五年级上册语文阅读与理解专项练习题及答案
1 / 11 新部编人教版五年级上册语文阅读与理解专项练习题及答案
一、 阅读平台。
白鹅（节选）
丰子恺
这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。我亲自抱了这雪白的大鸟回家，放在院子内。它伸长了头颈，左顾右盼。我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”
鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的，但音调上大不相同。鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味，鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。
鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家畜之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅。
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，次吃一口水，然后再到某地方去吃一口泥及草。这食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，丝毫不苟。
种菜，养鸽，养鹅，而鹅给我的印象最深。因为它有那么（ ）的身体，那么雪白的颜色，那么（ ）的叫声，那么轩昂的态度，那么高傲的脾
2 / 11 气，和那么可笑的行为。在这荒凉举寂的环境中，这鹅竟成了一个焦点。凄风苦雨之日，手酸意倦之时，推窗一望，死气沉沉。惟有这伟大的雪白的东西，高擎着琥珀色的喙，在雨中昂然独步，好像一个武装的守卫，使得这小屋有了保障，这院子有了主宰，这环境有了生气。
部编版语文五年级上册 第六单元句子专项测试卷(含答案)
五年级上册第六单元句子专项测试卷（统编版）
时间:90分钟 姓名:_________
一、下列句子运用了什么描写方法？选一选。(12分)
A．环境描写 B．动作描写
C．语言描写 D．心理描写
1．母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。( )
2．不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。( )
3．(母亲)兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”( )
4．我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。( )
二、按要求完成句子练习。(33分)
1.( )是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我( )永远是那么亲切。(在括号里填上合适的关联词)
2.当我再拿起那首诗，承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。(改为双重否定句)
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3.我记录并且观看了体育电视台有关世锦赛的节目。(原句有语病，用修改符号在原句上修改)
4."我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。"这句话用连续的动词写出"我""受不了"的具体表现。请你也用连续的动词仿写一句话。
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5.回顾自己感受最深的一个"第一次"，用下面的句式，写一句话。
那一天，我第一次发现 ；那一天，我第一次觉得 ；那一天，我第一次感受到 。
6.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）
新部编版五年级上册语文句子专项训练(15道)
1 / 7 新部编版五年级上册语文句子专项训练（15道）
一、 按要求改写句子。
1.白茫茫的水上没有一点儿波浪。（缩句）
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2.他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了。（换种说法，使句子的意思保持不变）
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3.读书能使我们获得许多知识。我们要多读书。（将两句话合成一句话）
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4.鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，有发表的地方，我可以同意。”（改为转述句）
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二、 按要求写句子。
1．北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句）
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2．无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像．一片云在天边浮着。（用加点的字写句子）
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3．将军对战士们说：“我给大家分菜，每人一筷子。”（改为转述句）
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4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就会有保障。（修改病句）
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三、 按要求修改句子。
1．棒被武松丢在一边。（被字句转把字句）
烟台市【部编人教新版】2019语文五年级上册-句子专项-附答案
句子专项
一、按要求写句子。
1.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）
2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句）
3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）
4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（调换语序换种说法）
6.秋天的黄昏很美。（扩句，写具体不少于20字）
7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）
8.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然．．收获了。（用加点词写句子）
9.王母娘娘 天兵天将 察访 人间 派了 好些 到 （乱词组句）
二、关联词语我会用。
1.填写关联词语正确的一组是（ ）。
①因为……所以…… ②虽然……但是…… ③无论……都……
④只要……就…… ⑤如果……就…… ⑥一边……一边……
（1）（ ）不来台风，我（ ）可以收几大箩。
（2）（ ）我们爱吃花生，（ ）母亲就开辟出半亩空地种花生。
（3）小时候，我（ ）对什么花，（ ）不懂得欣赏。
（4）花生（ ）不好看，（ ）很有用。
（5）（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。
（6）姑娘穿上衣裳，（ ）梳她长长的黑头发，（ ）跟牛郎谈话。 A.①②③④⑤⑥ B.④①③②⑤⑥ C.④③②①⑤⑥ D.③①④②⑤⑥
2.给句子填写上恰当的关联词。
（1）哥哥嫂子（ ）这样对待我，我（ ）没有什么可留恋的。
（2）（ ）海力布焦急的催促大家，（ ）没有人相信他。
（3）太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。
五年级上册语文试题-第一单元 句子专项练习 部编版(含答案)
第一单元 句子专项练习
一、选词填空。
竟然 居然 忽然
1.过不多久,（ ）有一个更小的脑袋从叶间探出来。
2.这可爱的小家伙,（ ）把我当成了它的朋友。
3.有一天,我伏案写作时,它（ ）落到我的肩上。
分辨 分辩
4.经过调查，真相已经大白，我无须再（ ）。
5.许多动物根据对方身上的气味（ ）其是不是自己的同类。
二、在括号中填上合适的关联词语。
1.小时候,我（ ）对什么花,（ ）不懂得欣赏。
2.（ ）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,（ ）觉得大了一些。
3.（ ）让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味（ ）差多了。
4.（ ）小鸟的胆子越来越大了,（ ）它敢一点点挨近我。
三、读句子，填上恰当的成语，让句子更精练生动。
1.________的黄河水冲向壶口，突然下跌几十米，形成了壮观宏伟的壶口瀑布，那________的气势震撼着每一个炎黄子孙。
2.“星光大道”节目摄制组来到这座小山城，人们沸腾了，来自四面八方的乡亲把节目现场围得_______，参赛选手的亲友团更是________，为选手们加油助威。
四、给下列句子排序。
（ ）我便到小水湾去钓鱼
（ ）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾
（ ）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。
（ ）小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。
（ ）我们村外有一条小河。
五、下列句子中，运用的手法与其他几句不同的是（ ）
A．用功学习的人把阅读当成乐趣，懒于进取的人却把阅读当成烦事。
B．对人类来说，地球是庞然大物，而对宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
C．苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
D．农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包的香味来了。”
部编版五年级语文上册第八单元句子专项复习 (有答案)
部编版五年级语文上册第八单元句子专项复习 （有答案）
一、句子乐园。
1.书籍是全世界的营养品。（仿写关于书的比喻句）
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2.三到之中，心到最急。（解释句子的意思）
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3.只要．．手中一有书，我就．忘了吃、忘了睡。（用加点的词语写句子）
二、将下列句子按顺序排列成一段意思连贯的话。
（ ）阅读是什么？是吸收。
（ ）把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。
（ ）好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。
（ ）阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。
（ ）写作是什么？是表达。
三、根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1.“知之为知之，不知为不知，是知也。”前四个“知”是知道的意思，第五个“知”同“智”，意为智慧。 （ ）
2.朱熹曾说：“读书有三到，谓心到、眼到、耳到。” （ ）
3.读书好：读书可以使人明智，获益良多；多读书：读书的范围要广，数量要多，读万卷书；读好书：要多读一些好的、有用的书，对书的优劣要进行挑选、比较。 （ ）
4.《我的“长生果”》一文中，作者写了少年时代读书时的四件事：先写看“香烟人”小画片，再写看连环画，接着写看小镇文化站的文艺书籍和学校图书馆的小说。 （ ）
四、根据本单元内容完成练习。
1.敏而好学，____________。
2.吾尝____________，终夜不寝，________，________，不如学也。
3.《忆读书》这篇课文按________的先后顺序，记叙了冰心奶奶是怎样读书的，介绍了读书的好处，告诉我们“________________________”的道理。
部编版五年级语文上册句子专项练习题(全册47道)
部编版五年级语文上册句子专项练习题(全册47道)
1、读书如行路，必须一步一个脚印。（名言警句）
2、勤俭持家，家庭幸福。（名言警句）
3、（1）这里的景色不美吗？（反问句）
2）这里的景色不是不美吗？（双重否定句）
4、（1）八月，桂花香得让人窒息。（夸张句）
2）八月，桂花香啊！（感叹句）
5、（1）这道菜的滋味真是美妙无比。
2）通过体味道理，我明白了很多事情。
6、（1）我沉浸在音乐中，忘却了一切。
2）他们沉浸在水中，玩得不亦乐乎。
7、七八十台破缝纫机噪声震耳欲聋。（缩句）
8、张强转述说他对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
9、通过老人的调整，使河中的塔石变得十分平稳。（无错误）
10、老师的爱是鼓励和支持，是无私的付出。（仿写句子） 11、如果没有老百姓的支持，我们就不可能有今天这个局面。
12、大厅里挤满了观众，准备看演出。（修改病句）
13、白鹭是一种很优美的鸟。（改为陈述句）
14、难道白鹭不是一首诗吗？不是一首韵在骨子里的散文诗吗？（反问句）
15、父亲说他对我们的希望就是这样。（改为转述句）
16、桂花像雪花一样飘落下来。（比喻句）
17、蔺相如说他愿意带着和氏璧到秦国去。（改为转述句）
18、廉颇不服气，对别人说他碰见那个人一定让他下不来台。（改为转述句）
19、我不怕秦王，更不会怕廉将军。（不改变句子的意思）
20、冀中的地道战难道不是惊人的奇迹吗？（反问句）
21、小白蛇转述说她要报答猎人，因为他是她的救命恩人。
22、嫂子转述说他们给牛郎挑了些有用的东西，希望他知道好歹。
23、姑娘穿上纱衣，一边梳理她长长的黑头发，一边与牛郎谈话。（用划线的词语造句）
24、海力布肯定地说他从小鸟们那里听到的话是真的，必须告诉乡亲们。（改为肯定句） 25、难道圆明园的毁灭不是我国园林艺术和建筑艺术的巨大损失吗？（不改变句子的意思）
26、队长说他是北方人，从大棚种菜得到启示，于是就搞了这个油布棚。（改为直述句）
部编版语文五上 专项复习 句子专项
部编版语文五上 专项复习 句子专项
1. 按要求写句子
扩句。
(1) 小河在流淌。
(2) 地球是摇篮。
(3) 阳光炽热起来。
(4) 珍珠鸟叫着。
2. 按要求写句子
缩句。
(1) 牛郎的前边忽然出现一条天河。
(2) 他看到那片绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。
(3) 松鼠是一种乖巧、驯良、很讨人喜欢的小动物。
3. 按要求写句子
照样子，写句子。
(1) 桂花可以．．加在茶叶里泡茶，还可以．．．做糕饼。（可以……还可以……）
(2) 月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中。（仿写比喻句）
(3) 人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（仿写排比句）
(4) 长须鲸刚生下来就有六米多长，一两吨重。（用上同样的说明方法）
4. 按要求写句子
按要求写句子。
(1) 河水哗哗地流着。（改为拟人句）
(2) 蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）
(3) 但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为肯定句）
(4) 我的诗写得很糟糕。母亲一如既往地鼓励我。（用关联词把两句话合成一句话）
(5) 小明朗读课文的声音很明亮。（修改病句）
(6) 这首诗流畅、完美。（改为感叹句）
5. 填空
给下面的句子加上标点符号。
(1) 山洪过后 人们出工 收工 赶集 访友 来来去去 必须脱鞋挽裤
(2) 夏天天气热 就在树林里休息 冬天天气冷 就在山坡上晒太阳 他把牛身上刷得干干净净 不沾一点儿草叶 土粒
(3) 我国这一园林艺术的瑰宝 建筑艺术的精华 就这样化为一片灰烬
6. 填空
指出下列句子使用的修辞手法。
(1) 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
(2) 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
部编版五年级语文上册句子修改专项考点练习及答案
1 / 7 部编版五年级语文上册句子修改专项考点练习及答案
一、 按要求写句子。
1．海力布忽然听见天空中喊救命的声音。（缩句）
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2．海力布说出来鸟儿的秘密。海力布变成了一块石头。（用关联词合并为一句话）
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3．阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）
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4．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）
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二、 按要求修改句子。
1．棒被武松丢在一边。（被字句转把字句）
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2．教室被同学们打扫得干干净净。（被字句转把字句）
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3．孩子的病被陈医生看好了。（被字句转把字句）
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4．一条大虫被蚂蚁吃了。（被字句转把字句）
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5． 人们的衣服被大雨淋湿了。（被字句转把字句）
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三、 按要求完成句子练习。
1．父亲说：“我看这首诗糟糕透了”。（改为转述句）
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2．早晨，红色的阳光从地平线上升起。（修改病句）
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潍坊市【部编人教新版】2019语文五年级上册-句子专项-附答案
句子专项
一、按要求写句子。
1.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）
2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句）
3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）
4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（调换语序换种说法）
6.秋天的黄昏很美。（扩句，写具体不少于20字）
7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）
8.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然．．收获了。（用加点词写句子）
9.王母娘娘 天兵天将 察访 人间 派了 好些 到 （乱词组句）
二、关联词语我会用。
1.填写关联词语正确的一组是（ ）。
①因为……所以…… ②虽然……但是…… ③无论……都……
④只要……就…… ⑤如果……就…… ⑥一边……一边……
（1）（ ）不来台风，我（ ）可以收几大箩。
（2）（ ）我们爱吃花生，（ ）母亲就开辟出半亩空地种花生。
（3）小时候，我（ ）对什么花，（ ）不懂得欣赏。
（4）花生（ ）不好看，（ ）很有用。
（5）（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。
（6）姑娘穿上衣裳，（ ）梳她长长的黑头发，（ ）跟牛郎谈话。 A.①②③④⑤⑥ B.④①③②⑤⑥ C.④③②①⑤⑥ D.③①④②⑤⑥
2.给句子填写上恰当的关联词。
（1）哥哥嫂子（ ）这样对待我，我（ ）没有什么可留恋的。
（2）（ ）海力布焦急的催促大家，（ ）没有人相信他。
（3）太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。