人教新目标九年级英语Unit1单元目标解读
人教新目标九年级英语Unit1单元目标解读
1 / 2 Unit1 单元目标解读
【单元名称】新目标人教版九年级全一册Unit1 How can we become good
learners?
【单元话题】 学会学习（Learning how to learn）
【教材内容】本单元围绕课余活动设计不同层次的语言实践活动，教会学生谈论从事不同活动的频率。
一、词汇和常用表达
1. 通过课前自主预习和图片观察，能够认读和使用下列词汇和相关话题的常用表达。
textbook, conversation, pronunciation, sentence, expression, secret, grammar, note,
physics, chemistry, speed, partner, ability, brain, attention, knowledge, discover,
repeat, pronounce, increase connect, review, active, aloud, wisely , fall in love with ,
pay attention to, connect…with, pal, memorize, pattern, overnight, lifelong
2.通过本单元对学习方式的讨论，以及对“by+doing”的学习及练习，学生能正确使用目标句型谈论自己及他人的学习方式。
How do you learn English?
I learn by studying with a group.
Do you learn English by reading aloud?
Yes, I do. It helps my pronunciation.
How can I read faster?
You can read faster by reading word groups.
How can I improve my pronunciation?
One way is by listening to tapes.
二、学习能力
3.通过情景句的呈现和学生在情景中的意义操练，学生能正确对学习方式进行讨论和评价，展开较为真实的交谈和讨论。
（1）How do you learn English?
I learn by studying with a group.
（2）Do you learn English by reading aloud? 人教新目标九年级英语Unit1单元目标解读
2 / 2 Yes, I do. It helps my pronunciation.
（3）How can I read faster?
You can read faster by reading word groups.
（4）How can I improve my pronunciation?
One way is by listening to tapes.
三、情感态度价值观
4.通过对目标语言的学习，学生能阅读相关材料并在真实语境中对自己的学习方式并进行讨论，从而培养学生关注学习方法。如：
I study English by watching English movies.
并有简单的原因阐明，如：
Although I could not understand everything the characters said, their body
language and the expression on their faces helped me to get the meaning. My
pronunciation improved as well by listening to the conversations in English movies.
5.通过阅读语篇获取更多好的学习方法，并能在日常学习中运用这些学习方法，如：
How can you become a successful learner?
Creating an interesting in what they learn.
Practice and learning from mistakes.
Developing their study skills.
Asking questions.
……
四、文化意识
6.了解英语中的两个习惯用语：a piece of cake和serve somebody right.
7.了解Alexander Graham Bell 获得成功的途径。
人教版英语九年级全册Unit1 SectionA(3a-3b)名师教案
.
下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 Unit1 SectionA〔3a-3c〕名师教案
【教材版本与册数】新目标人教版九年级全一册
【单元名称】Unit 1 How can we become good learners?
【课时】Section A (3a-3b)〔第2课时〕
【课型】Reading(阅读课〕
【本课时教学设计】
教材版本：新目标 册数：第5册 年级：九年级
单元： Unit1 课型(课时)：Section A 3a—3b 阅读课
教材分析 【本单元话题】
围绕学习本身，讲述了学习的障碍及对应的解决方法，对学生有重要意义。
【本单元重点掌握目标】
用“by + 动词-ing形式〞构造来表达方式方法。
【教材内容分析】
阅读语篇在训练、开展学生阅读水平的同时，能帮助学生意识到提高学习兴趣和改良学习方法的重要性。活动3A提出三个问题，帮助学生掌握文章主要内容；活动3b将两篇内容和本单元的重点语言构造“by +动词-ing形式〞结合，对作者使用的英语学习的方法进展梳理。 .
下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 【综合技能】
通过阅读课文，培养好的学习方法，养成良好的学习习惯。
教学目标 语言知识目标：
1. Talk about how to study. 学会讨论各种学习方法
2. Find out your suitable learning methods. 找出适合自己的学习方法。
3. 熟练掌握以下词汇： expression discover secret grammar
4. 熟练掌握以下短语： look up connect…with… pay attention to fall in love the secret to…
5. 掌握以下句型：
How do you study English?
2020人教新目标版九年级英语上unit1单元知识点(短语+句型+重难点句子+语法)
【文库独家】
掌握本单元33个单词、49个常用短语、17个重点句子、12个常考点。by介词的功能及by短语的划线提问以及if、unless等引导的状语从句 ，what引导的宾语从句，whether 引导的主语从句 ，that引导的定语从句
重点短语
1. by doing sth
2. by working with a group通过同小组一起学习
3. by making word cards通过制作单词卡片
4. by listening to tapes通过听录音磁带
5. by asking sb for help通过向某人求助
6. by watching videos/ English programs通过看录像/英文节目
7. by listening to a tape and repeating out loud
通过听录音和大声重复朗读
8. by having conversations with friends通过和朋友一起会话
9. by taking notes, doing exercises and reading a lot
通过记笔记、做大量的练习和阅读
10. by writing e-mails to my pen pals通过给笔友写电子邮件
11. by reading books and newspapers 通过读书看报
12. by speaking English with my classmates 通过和同学讲英语
13. by memorizing sentence patterns 通过记句型
14. by doing grammar exercises 通过做语法练习
15. by reading English books/magazines. 通过阅读英文书籍和杂志
16. by writing in an English diary 通过写英文日记
九年级英语Unit1-3单元复习教案（典型例题+巩固训练+课后作业）人教新目标版
九年级英语Unit1-3单元复习教案（典型例题+巩固训练
+课后作业）⼈教新⽬标版
例：I find him friendly. I found him working in the garden. We found him in bed. He found the window closed.We found her honest.
8. get + 宾语+宾补（形容词过去分词动词不定式）使某种情况发⽣
例：Get the shoes clean. 把鞋擦⼲净Get Mr. Green to come. 让格林先⽣进来
I want to get my bike repaired. 我想去修⾃⾏车
You can’t get him waiting. 你不能让他⽼等着
7. 常见的系动词有：
①是：am 、is、 are ②保持：keep、 stay
③ 转变：become、 get、 turn ④ ……起来 feel、 look、 smell、taste、 sound
9. 动词不定式做定语
①与所修饰的名词构成主谓关系
The next train to arrive was from New York. He is always the first
to come.
②与所修饰的名词构成动宾关系
I have nothing to say. I need a pen to write with.
I need some paper to write on. I don’t have a room to live in.
10. practice , fun 做名词为不可数名词
practice +doing sth 练习做某事She often practice speaking English.
她经常练习说英语。13.all、 both、 always以及every复合词与not连⽤构成部分否定。其完
全否定为：all---none, both---neither, everything---nothing, everybody---nobody.14. be afraid of doing sth. / sth.害怕 be afraid of being alone
强力推荐新课标九年级英语全册Unit1-3单元复习教案(典型例题+巩固训练+课后作业)_人教新目标版
1 Unit 1-3单元复习教案
课题名称 复习九年级英语第一单元到第三单元
教学目标 能够掌握各单元重点内容。
教学重点 重点短语、语法的意义和运用
教学难点 语法的意义和运用
教学过程
教学环节 教学内容
课前复习
知识梳理 Unit 1How do you study for a test?
一、知识点
2.by: ①通过„..方式（途径）。例：I learn English by listening to tapes.
②在„..旁边。例：by the window/the door
③乘坐交通工具 例：by bus/car
④在„„之前，到„„为止。例：by October 在10月前
⑤被 例：English is spoken by
many people.
3.how与what的区别：
how通常对方式或程度提问，意思：怎么样、 如何，通常用来做状语、表语。
what通常对动作的发出者或接受者提问，意思：什么，通常做宾语、主语。
①How is your summer holiday? It’s OK.(how表示程度 做表语)
②How did you travel around the world? I travel by air.
③What do you learn at school? I learn English, math and many other
subjects.
What„think of„? How„like„?
What„do with„? How„deal with„?
What„like about„? How„like„?
What’s the weather like today? How’s the weather today?
2020年春人教新目标英语九年级英语unit1知识点分析与练习(无答案)
2020年春人教新目标英语九年级英语
Unit 1 How can we become good learners? 知识点
一、重点短语：
1. work with friends 和朋友们一起学习（工作） 2. ask the teacher for help 请求老师的帮助
3. read aloud 大声朗读 4. make flashcards 制作抽认卡
5. practice pronunciation 练习发音 6. fall in love with 爱上；与⋯.相爱
7. be born with 天生就有，与生俱来 8. pay attention to 注意；关注
9. connect … With 把⋯.和⋯.连接或联系起来 10. take notes 记笔记；做笔记
11. worry about 担心；担忧;惦念 12. over and over again 一再；反复
13. give a report 作报告 14. by doing 通过某种方式、方法或手段
15. on one’s own 独自地；独立地 ( by making vocabulary lists 通过制作词汇表)
16. spoken english 英语口语 17. make mistakes 犯错误
18. whether or not （whethr .......or not）是否 19. even if 即使；尽管
20. stressed out 紧张；过度劳累；压力大 21. have a test 参加测试；进行试验
最新2015版人教新目标英语九年级1-14单元课文翻译
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Unit1 How can we become good learners?
Section A 2d
----安妮，我有点紧张，我必须读完一本书，以便下周一作报告。
----听起来不太糟糕。
----但我是一个读书很慢的人。
----一开始只管快速阅读获取文章大意就好了，不要逐字逐句的读，按词组阅读。
----但我很多单词都不懂，我不得不用字典。
----尽量通过阅读上下文来猜测单词的意思，可能你知道的比你预象的要多。
----那听起来很难!
----哦，耐心点，这得花时间。你可以每天通过阅读你喜欢的东西得到提高。你读得越多，你(阅读的速度)就越快。
Section A 3a
我是如何学会学习英语的
去年，我不喜欢我的英语课。每节课像是一个噩梦。老师说的太快以至于我大多数时候都听不太懂。因为我糟糕的发音，我害怕问问题。我只是躲在我的课本后面，从来不说一句话。
后来有一天我看了一部叫做《玩具总动员》的英语电影。我爱上了这部既激动人心又滑稽有趣的电影！就这样我也开始看其他的英文电影。虽然我无法听懂那些角色所说的全部内容，但他们的肢体语言和面部表情帮助我理解了意思。我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。通过听英文电影中的对话，我的发音也变的更好了。我发现听一些有趣的内容是学习语言的秘诀。我还学到了一些有用的句子比如“这简直是小菜一碟”或者“你活该”。我起初不理解这些句子，但是因为我想理解这个故事，所以我查了字典。
现在我真的喜欢我的英语课。我想学习生词和更多的语法，那样我对英语电影就能有更好的理解了。
Section B 2b
怎么成为一个成功的学习者呢?
每个人天生就拥有学习的能力。但是你能否学习的好取决于你的学习习惯。研究显示成功的学习者有一些共同的好习惯。
1.培养他们对所学东西的兴趣
研究显示，如果你对某事物感兴趣，你的大脑会更活跃而且对你来说长时间地关注那个事物也容易些。善于学习的人经常把他们需要学的事物与一些有趣的事物联系起来。比如，如果他们需要学习英语而且他们喜欢音乐或者体育，他们就可以听英文歌曲或者看英文版的体育节目。这样他们就不会感到乏味了。
人教版新目标英语九年级Unit1教案
人教版新目标英语九年级Unit1教案
2
3
4
5 Listen again and match each question from 2a with an answer in the box on page 3.
2c Doing a pairwork
Next we are going to make a conversation in pairs using the information from activities 2a and
2b.
A: Have you ever studied with a group?
B: Yes, I have. I’ve learned a lot that way.
A: Have you ever learned English by watching videos?
B: Yes, I have. I’ve learned a lot that way.
A: Have you ever practiced conversations with friends?
B: Yes, I have. I’ve learned a lot that way.
A: Have you ever listened to tapes?
B: Yes, I have. I’ve learned a lot that way.
A: Have you ever read aloud to practice pronunciation?
B: Yes, I have. I’ve learned a lot that way.
3a Reading the article and completing the chart
1.Reading to the tape
We are going to read the article on page 4. First we shall read to the tape together. That is, we
人教版新目标英语九年级Unit 1 单元话题写作教学案
广东省教育研究院2014年科研课题《初中英语写作教学的创新体验研究》最终成果
人教版初中英语 单元话题写作指导 1 九年级Unit 1 How can we become good learners?写作教学案
（教师使用）
【话题】学会学习（Learning how to learn）
【写作目标】要求学生介绍自己学习英语的具体方法、学习英语的体会、遇到的困难和给他人提出建议等。
【课前任务】
一、写出下列短语。
1、参加 2、注意，关注
3、制作单词卡 4、向老师寻求帮助
5、听磁带
参考答案： 1、take part in 2、pay attention to 3、make word cards 4、ask the teacher for help 5、listen to tapes
二、根据汉语意思完成下列句子。（课前任务）
1、做笔记也是一种注意听老师讲课的好方法。
Taking notes also to pay attention to our teacher.
2、为了学好英语，我们应该参加各种各样的活动。
learn English well, we are supposed to take part in all kinds of
activities.
3、我们在课堂上不应该害怕犯错误。
We shouldn’t be afraid of in class.
新目标人教版九年级英语Unit1第二课时教案
How can we become good learners？
第二课时Section A（3a-4c)
导学目标掌控
．知识目标
A.重点单词：
expression，discover，secret，grammar，repeat，note，physics，chemistry
B.重点词组：
1 ．fall in love with
2. as well
3. it’s a piece of cake
4. look up
5. take notes
C.重点句式：
1 ．I also realized I could get the meaning by listening for just the key words.
2. I discovered that listening to something you are interested in is the secret to language
learning.
3. How can I improve my pronunciation? One way is by listening to tapes.
0能力目标
学习和借鉴他人的好的英语学习方法。
．情感目标
英语学习是有方法的。同学们应该努力去寻找适合自己的学习方法。
自学效果测控
预习教材，回答下列问题：
1 ．What does the writer think of the movie Toy Story？
It was exciting and funny.
2. Why does the writer want to learn new words and more grammar?
Because the writer can have a better understanding of
2020年春人教新目标英语九年级英语unit1全单元教案设计
2020年春人教新目标英语九年级英语
乌恰县实验中学教学教案
课
题 Unit 1 How can we become good learners? Period 1
日期
课
前
三
分
钟
教
学
目
标 1、Be able to pronounce and master the new words and phrases in this unit.
2、Educate the students to learn how to learn and find right ways of learning English. 3、Overcome the difficulties and make great progress.
重
点
难
点 . 1 Master the new words and phrases
2．To develop the students’ abilities in reading and using the new words.
新
课
导
入 Warming up
Step 1 Lead in
1. The teacher and the students greet each other.
2. English song every week.
All the students sing an English song together. They try to use different ways to show their
singing
教 教师活动设计 学生活动设计 学
步
骤
一 Step1.Presentation:
1. The teacher checks the students’ first prework.
2. The teacher leads the students to classify the new