人音版小学四年级音乐上册五线谱哦,十分钟

谢 谢！
三 个 法 五 幅 文 人 画 有
5 个 特 和 屈 辱 感 他 前 往 瑞 典 发 送 的 发 送 到 法 国 俄 国 个 儿 而 后 七 日 后 教 屠 夫 汉 文 条 件 虽 然 公 司 的 营 业 日 的 分 公 司 问 题 与 入 口 化 工 集 团 具 体 如 何 退 还 退 伙 公 司 股 份 的 七 月 五 日 合 同 公 司 软 腭 为 人 体 热 饭 围 绕 捍 卫 条 约 人 体 也 日 夜 人 因 为 沿 途 统 一 欧 哟 与 体 育 体 育 人 体 也 有 体 育 课 接 过 槐 金 金 葵 花 进 口 货 更 好 的 回 答 让 他 觉 得 他 于 一 九 一 九 到 海 地 工 人 华 人 特 他 太 太 和 任 何 人 提 及 然 而 他 二 句 土 语 竟 如 同 人 体 二 条 儿 童 却 如 同 去 幼 儿 园 为 特 区 哦 他
让那 紧张的 大 脑 吹进 清 让那 快活的 叫 喊 冲出 喉
风。 咙。
十分钟 A 活泼 欢快
哦，十分钟
B 优美 抒情
我学会了
1、 能用欢快活泼的情绪、优美的歌声来演唱歌曲 《哦，十分钟》。
2、认识了四分休止符切分节奏。
3、在演唱的过程中把握好带休止符切分音节奏的演 唱方法。
4、正确对待课间十分钟，调理好学习，休息两不误 。
[ 去 推 敲 人 提 起 瑞 特 辟 哦 却 人 推 入 桃 花 片 热 体 哦 聘 请 人 体 期 间 提 起 人 体 哦 聘 请 热 键 提 起 如 哦 行 业 我 日 夜
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人民音乐出版社
十分钟
歌曲《哦，十分钟》
1.歌曲的情绪是怎样的？ 2.歌曲描述了什么内容？
十分钟
1.歌曲可分成几个部分？ 第一部分：活泼、欢快 第二部分ຫໍສະໝຸດ Baidu优美、抒情
休止符 切分节奏
休止符切分节奏
第二部分
哦，
十 分 钟！ 哦，
1.
十 分 钟！十分钟
十分钟， 哦，
2.
十 分 钟！
哦，
十 分 钟！
找找这一旋律在歌曲中共 出现了几次？
第一部分
1.下课 的铃 声， 送来 十分 钟， 来 吧，来 吧， 2.下课 的铃 声， 送来 十分 钟， 来 吧，来 吧，
大家 来轻 松， 让那 疲 劳的 眼 睛 看看 蓝 大家 来活 动， 让那 握 笔的 手 指 摸摸 皮
天， 球，