2015五年级数学下册第五单元检测题(图形的运动三)
2015五年级数学下册第五单元检测题
（图形的运动三）
一、认真读题，谨慎填空。
（24分）
1、在括号里填上“平移”或“旋转”。
坐电梯上下楼（）工作中的电风扇（）
拉支抽屉（）钟面上秒针的运动（）
2字母A、C、T、S、N、M、Z中是轴对称图形的有（）。
3、钟表上，分针绕中心旋转（）0是5分钟，分钟绕中心旋转900
是（）分钟。
4、如图1：（1）点A到对称轴的距离是（）小格，点B到对称轴的距离是（）小格；（2）点E和点（）到对称轴距离是相等的；（3）点（）和点（）对称，点（）和点（）对称。
5、如图2：（1）铅笔向（）平移了（）格；（2）蜡烛向（）平移了（）格。
6、如图3：
（1）指针从“12”绕O按顺时针方向旋转300到（）；
（2）指针从“1”绕O按顺时针方向旋转900到（）；
（3）指针从“6”绕O按顺时针方向旋转（）度到“12”；
（4）指针从“12”绕O按逆时针方向旋转（）度到“9”；
（5）指针从“9”绕O按逆时针方向旋转（）度到“5”。
图1图2
图3
二、反复比较，慎重选择。
（28分）
1、下列图形中，不是轴对称图形的是（）。
A、 B、 C、 D、
2、下列图形中，轴对称图形有（）个。
A、1
B、2
C、3
D、4
3、是将通过（）后得到的。
A、平移
B、旋转
C、对称
D、折叠
4、是将图形（）旋转后得到的。
A、 B、 C、 D、
5、是将图形（）连续平移后得到
的。
A、 B、 C、 D、
6、正方形绕中心至少旋转（）度后能与原图重合。
A、90
B、180
C、270
D、360
7、把绕中心旋转1800得到的图形是（）。
A、B、C、D、
三、注意方法，画一画。
（40分）
1、画出图形A关于虚线l的对称图形B。
2、（1）画出三角形AOB绕点O顺时针900后的图形。
（2）画出三角形AOB向右平移8格后的图形。
3、利用旋转画一朵小花。
（绕点O每次旋转900）
4、画出下面每个图形的对称轴，能画几条就画几条。
拼，把拼成的正方形画下来。
下面图案各是从哪张纸上剪下来的？请连线。
七棵树，栽六行，每行三棵，如何栽？请你画出来。
(压轴题)小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)测试题(有答案解析)
（压轴题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试题（有答案解析）一、选择题1．把按逆时针旋转90°后得到的图形是（）。
A. B. C.2．从6：00到6：30，分针旋转了（）A. 30°B. 90°C. 180°3．如图，两根小棒a和b，相交于O点，∠1=40°。
如果（），则a⊥b。
A. 小棒a顺时针旋转50°B. 小棒a逆时针旋转50°C. 小棒b顺时针旋转40°D. 小棒b逆时针旋转40°4．如何将移动到的位置，下面方法（）是正确的。
A. 将向上移动4格，再向右移动3格。
B. 将向上移动3格，再向右移动3格。
C. 将向右移动4格，再向上移动3格。
5．将下图直角三角形绕O点逆时针旋转90°可以得到图形（）。
A. B. C. D.6．从10：00到12：00，时针旋转了（）°，从1：30到1：50，分针旋转了（）°。
A. 60，60B. 60，90C. 60，1207．如图是日本“三菱”汽车的标志，它可以看作是由菱形通过旋转得到的，每次旋转了（）A. 60°B. 90°C. 120°8．下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是( )。
A. B. C. D.9．下面的图案，（）是由涂有阴影的部分旋转形成的。
A. B. C.10．下面各图形中，以直线为轴旋转一周，可以得到圆锥的是（）A. B. C. D.11．下列图形，绕中心点旋转90°能与原图象重合的是（）A. B. C.12．教室的打开和关上，门的运动是（）。
A. 平移B. 旋转C. 既平移又旋转二、填空题13．时针从3：00到6：00，旋转了________°；从7时到7时10分，分针旋转了________°14．下面图形中，________是由基本图形平移得到的，________是由基本图形旋转得到的。
人教版五年级数学下册第五单元《图形的运动(三)》测试题及答案(含三套题)
密线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版五年级数学下册第五单元《图形的运动（三）》测试题及答案（满分：100分 时间：60分钟）题号一 二 三 四 五 总分 得分一、填空。
（每空1分，共35分）1.指针从“12”绕点0顺时针旋转60°到“（ ）”； 指针从“1”绕点0（ ）时针旋转60°到“3”； 指针从“6”绕点0顺时针旋转180°到“（ ）”； 指针从“10”绕点0（ ）时针旋转30°到“9”。
2.称1千克的物品可以使秤盘上的指针绕点0（ ）时针旋转（ ）°；再添（ ）千克的物品可以使指针绕点0顺时针旋转180°。
3.（1）图形1绕点A （ ）时针旋转90°到图形4所在位置。
（2）图形2绕点A （ ）时针旋转90°到图形1所在位置。
（3）图形3绕点A （ ）时针旋转90°到图形4所在位置。
4.强强家的钟表快了15分，将（ ）针绕点0（ ）时针旋转（ ）度能将钟表调准。
5.图形A 向（右）平移（ ）格可以得到图形B ；图形B 绕点（ ）按（ ）方向旋转（ ）度可以得到图形C ；图形B 绕点（ ）按（ ）方向旋转（ ）度可以得到图形E 。
图形A 先向（ ）平移（ ）格，再绕点（ ）按（ ）方向旋转（ ）度可以得到图形D 。
6.旋转下面每组中的一个图形，使每组图形变成我们学过的四边形。
（1）图1中，正方形A 绕点0按（ ）方向旋转（ ）得到一个（ ）。
（2）图2中，梯形C 绕点0按（ ）方向旋转（ ）得到一个（ ）。
密 封 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题7.下面的图形中，（ ）是以点A 为旋转中心旋转得到的图形；（ ）是以点B 为旋转中心旋转得到的图形；（ ）是以点C 为旋转中心旋转得到的图形。
二、选择。
（把正确答案的字母填在括号里）（每题2分，共10分）1.下列不属于旋转现象的是（ ）。
小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)测试(答案解析)
小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试（答案解析）一、选择题1．下面图形中，（）绕着中心O点旋转60°后能和原图重合。
A. B. C.2．把按逆时针旋转90°后得到的图形是（）。
A. B. C.3．如图，两根小棒a和b，相交于O点，∠1=40°。
如果（），则a⊥b。
A. 小棒a顺时针旋转50°B. 小棒a逆时针旋转50°C. 小棒b顺时针旋转40°D. 小棒b逆时针旋转40°4．如何将移动到的位置，下面方法（）是正确的。
A. 将向上移动4格，再向右移动3格。
B. 将向上移动3格，再向右移动3格。
C. 将向右移动4格，再向上移动3格。
5．有一个图形的涂色部分是由空白部分绕点O顺时针旋转90°得到的，这图形是（）A. B. C.6．平行四边形绕两条对角线的交点至少旋转（）才会与原图形重合.A. 45°B. 90°C. 180°D. 360°7．把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比（）A. 变大了B. 大小不变C. 变小了D. 无法确定大小是否变化8．下列图案中，（）不是由一个图形通过旋转而得到的。
A. B. C. D.9．下面的图案，（）是由涂有阴影的部分旋转形成的。
A. B. C.10．下列各组字母中，（）是通过旋转得到的。
A. bdB. bpC. pqD. bq 11．花朵是通过花瓣（）得到的A. 平移B. 旋转C. 对称12．下面这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转二、填空题13．如图中指针从“4”绕点O顺时针旋转60°后指向数字________，指针从“4”绕点O逆时针旋转________°后指向数字“1”．14．时针从9：00到12：00，旋转了________°．从3时到3时15分，分针旋转了________°．15．从11：00到11：15，分针按________时针方向旋转________°．16．想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。
五年级下册数学单元测试-5.图形的运动(三) 人教版(含答案)
五年级下册数学单元测试-5。
图形的运动（三）一、单选题1.美丽的图案都用到了（）A. 平移B. 旋转C. 平移、旋转和对称2.下午3时到6时，时针绕中心点顺时针旋转（）。
A. 30°B. 90°C. 270°3.三角形M绕点O按顺时针旋转90°得到的图形是（）。
A. B. C.4.将下图方格纸中上面的阴影图形平移后和下面的阴影图形拼成一个长方形，那么正确的平移方法是（）A. 先向下平移1格，再向左平移1格B. 先向上平移1格，再向右平移2格C. 先向下平移2格，再向左平移1格D. 先向下平移2格，再向右平移1格二、判断题5.这个图形可以通过基本图形平移得到。
（）6.设计图案只能用一种原理（）7.顺时针旋转90°，得到的图形是。
（）8.从7：50到8：20，分针转动了180°。
（）三、填空题9.从11：00到11：15，分针按________时针方向旋转________°．10.如图所示，原图旋转________次才会第一次出现。
四、解答题11.有一个边长为3厘米的等边三角形，现将它按下图所示滚动，请问B点从开始到结束经过的路线的总长度是多少厘米？12.以“○○、△△、=”(两个圆、两个三角形、一组平行线为条件在下列空白处画出一个独特且有意的图形，并写上一两句贴切、诙谐的解说词．)例如：13.下面的图案可以看作是由一个什么图形经过旋转而成的？试着把它画下来．五、应用题14.边长为6厘米的正方形纸片盖在桌子上，再将一张边长为8厘米的正方形纸片的一个顶点，对着桌上正方形纸片的中心，也放在桌上(如下图)，两张纸片重叠了一部分，求两张纸片盖住了多大的面积.参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】美丽的图案的设计一般都用到了平移、旋转和对称原理【分析】考查了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理2.【答案】B【解析】【解答】解：30°×（6-3）=30°×3=90°所以时针绕中心点顺时针旋转90°。
人教版小学数学五年级下册第五单元《图形的运动(三)》单元测试卷(含答案解析)
人教版五年级数学下册第五单元《图形的运动（三）》单元测试卷一、填空题（共6题；共13分）1.组合图案是由________经过________、________、________等图形变换形成的。
2.图形在平移和旋转后，________发生了变化，________不变。
3.简单的图案设计步骤分为________、________、________。
4.从2:30到2:45，分针旋转了________度；从6:00到9:00，时针旋转了________度。
5.下图运用了________原理6.下图用了________原理二、单选题（共5题；共13分）1.小明用如下图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上，下列给出的四个图案中，符合图示胶滚涂出的图案是（）2.将下面的图案绕点“O”按顺时针方向旋转90°，得到的图案是（）。
A. B. C. D.3.下面（）的运动是平移。
A. 旋转的呼拉圈B. 电风扇的扇叶转动C. 拨珠子4.观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（）。
A. 先顺时针旋转90°，再向右平移10格B. 先逆时针旋转90°，再向右平移10格C. 先顺时针旋转90°，再向右平移8格D. 先逆时针旋转90°，再向右平移8格5.下面四个交通标志中，是对称图形的是（）。
A. B. C. D.三、作图题（共2题；共17分）1.按要求作图。
（每个小正方形的边长为1。
）①画一个任意梯形，并画出它的对称轴。
②把小旗绕O点顺时针旋转90°，画出旋转后的图形。
③按1：2画出平行四边形的缩小图。
2.①画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形；②把图C向右平移5格。
③灵活运用。
生活中你一定发现过很多对称以及旋转的图形吧？回忆一下，在下面空白处画出一组对称和一组旋转的图形。
（自己画格。
）四.下面的现象是平移的画“△”，是旋转的画“○”（1）索道上运行的观光缆车________（2）推拉窗的移动。
(易错题)小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)检测题(包含答案解析)(1)
（易错题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）检测题（包含答案解析）(1)一、选择题1．三角形M绕点O按顺时针旋转90°得到的图形是（）。
A. B. C.2．如何将移动到的位置，下面方法（）是正确的。
A. 将向上移动4格，再向右移动3格。
B. 将向上移动3格，再向右移动3格。
C. 将向右移动4格，再向上移动3格。
3．有一个图形的涂色部分是由空白部分绕点O顺时针旋转90°得到的，这图形是（）A. B. C.4．把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比（）A. 变大了B. 大小不变C. 变小了D. 无法确定大小是否变化5．看一看，下面的图②是由图①（）变化得到的图案。
A. 旋转B. 平移6．下面四个图案可由（1）平移得到的是( )。
A. B. C. D.7．下图中是图形A顺时针旋转（）度，依次旋转3次得到的图形。
A. 45B. 90C. 180D. 2708．观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（）。
A. 先顺时针旋转90°，再向右平移10格B. 先逆时针旋转90°，再向右平移10格C. 先顺时针旋转90°，再向右平移8格D. 先逆时针旋转90°，再向右平移8格9．在旋转过程中，确定一个图形旋转后的位置，除了需要知道此图形原来的位置外，还需要知道（）A. 图形的形状、旋转中心B. 图形的形状、旋转角C. 旋转中心、旋转角D. 以上答案都不对10．如图，将三角形A绕点O（）可以得到三角形B。
A. 按顺时针方向旋转60°B. 按顺时针方向旋转90°C. 按逆时针方向旋转60°D. 按逆时针方向旋转90°11．以点C为中心旋转的图形是（）。
A. B. C.12．下面（）的运动是平移。
A. 转动呼拉圈B. 摇辘辘C. 拨算珠二、填空题13．如图中指针从“4”绕点O顺时针旋转60°后指向数字________，指针从“4”绕点O逆时针旋转________°后指向数字“1”．14．钟面上分针旋转了60°，分针可能是从数字________走到________。
人教版五年级数学下册单元检测(解析) 第五单元《图形的运动(三)》(3)
第五单元图形的运动（三）考试时间：90分钟试卷满分:100分阅卷人一、选择题(共5题；每题1分,共5分)得分1．（1分）如图,小明从家到学校有两条路可以走。
它们的长度相比,（）。
A．①比②长B．②比①长C．一样长D．不能确定【答案】C【完整解答】解：它们的长度相比,一样长。
故答案为：C。
【思路引导】横线向下平移,竖线向右平移,平移后发现,它们完全重合,说明一样长。
2．（1分）下面（）图案是通过基本图形的平移可以得到的。
A．B．C．【答案】C【完整解答】解：C项中的图是通过基本图形的平移可以得到的。
故答案为：C。
【思路引导】平移是指将一个图形沿着某个方向移动一定的距离的图形运动,据此作答即可。
3．（1分）如图涂色小船向右平移5格,到图形（）的位置。
A．①B．②C．③【答案】C【完整解答】解：涂色小船向右平移5格,到图形③的位置。
故答案为：C。
【思路引导】先选中涂色小船的一个关键点,把这个关键点向右平移5格,然后找到对应的图形即可。
4．（1分）下面图形中,（）不是由旋转得到的。
A．B．C．【答案】C【完整解答】C中的图形不是由这个图形旋转得到的。
故答案为：C。
【思路引导】C中的图形中,右下角的小长方形方向不对,所以这个图形不是由这个图形旋转得到的。
5．（1分）在旋转过程中,确定一个图形旋转后的位置,除了需要知道此图形原来的位置外,还需要知道（）A．图形的形状、旋转中心B．图形的形状、旋转角C．旋转中心、旋转角D．以上答案都不对【答案】C阅卷人二、判断题(共5题；每题1分,共5分)得分6．（1分）顺时针旋转90°,得到的图形是。
（）【答案】（1）错误【完整解答】顺时针旋转90°,得到的图形应该是。
故答案为：错误。
【思路引导】图形在旋转前后,形状和大小不变,只是位置发生变化。
7．（1分）从7：50到8：20,分针转动了180°。
（）【答案】（1）正【完整解答】360÷12=30（度）,30×6=180（度）故答案为：正确。
(好题)小学数学五年级下册第五单元图形的运动(三)测试卷(含答案解析)(3)
（好题）小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）测试卷（含答案解析）(3)一、选择题1．如图中，图A绕O点逆时针旋转90°得到图（）A. BB. CC. D2．三角形M绕点O按顺时针旋转90°得到的图形是（）。
A. B. C.3．画有图案的卡片经过旋转后可以得到的是（）。
A. B. C. D.4．将图形绕点O逆时针旋转90°得到的图形是（）。
A. B. C. D.5．把一个图形绕某点顺时针旋转30°，所得的图形与原来的图形相比（）A. 变大了B. 大小不变C. 变小了D. 无法确定大小是否变化6．如图是日本“三菱”汽车的标志，它可以看作是由菱形通过旋转得到的，每次旋转了（）A. 60°B. 90°C. 120°7．下面的图案，（）是由涂有阴影的部分旋转形成的。
A. B. C.8．下列各组字母中，（）是通过旋转得到的。
A. bdB. bpC. pqD. bq9．下面这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转10．这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转11．如图，将三角形A绕点O（）可以得到三角形B。
A. 按顺时针方向旋转60°B. 按顺时针方向旋转90°C. 按逆时针方向旋转60°D. 按逆时针方向旋转90°12．下面这个美丽的图案用到了（）A. 平移B. 旋转C. 对称二、填空题13．钟面上指针从数字“6”绕中心点________时针旋转90°后指向数字________.14．如图，三角形从①旋转到②，是怎样旋转的?它是将三角形ABC________。
15．下图是把________连续________ ________次，再通过________的转换得到的图案。
16．组合图案是由________经过________、________、________等图形变换形成的。
小学数学五年级下册人教版第五单元图形的运动(三)测试题(含答案解析)
小学数学五年级下册人教版第五单元图形的运动（三）测试题（含答案解析）一、选择题1．如图的三个图案中，（）个既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到？A. B. C.2．有一个图形的涂色部分是由空白部分绕点O顺时针旋转90°得到的，这图形是（）A. B. C.3．平行四边形绕两条对角线的交点至少旋转（）才会与原图形重合.A. 45°B. 90°C. 180°D. 360°4．从9：30到9：45钟面上的分针按顺时针方向旋转了（）。
A. 30°B. 90°C. 180°D. 360°5．下列图案中，（）不是由一个图形通过旋转而得到的。
A. B. C. D.6．如图是日本“三菱”汽车的标志，它可以看作是由菱形通过旋转得到的，每次旋转了（）A. 60°B. 90°C. 120°7．下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是( )。
A. B. C. D.8．下面四个图案可由（1）平移得到的是( )。
A. B. C. D.9．下图中是图形A顺时针旋转（）度，依次旋转3次得到的图形。
A. 45B. 90C. 180D. 270 10．观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（）。
A. 先顺时针旋转90°，再向右平移10格B. 先逆时针旋转90°，再向右平移10格C. 先顺时针旋转90°，再向右平移8格D. 先逆时针旋转90°，再向右平移8格11．在旋转过程中，确定一个图形旋转后的位置，除了需要知道此图形原来的位置外，还需要知道（）A. 图形的形状、旋转中心B. 图形的形状、旋转角C. 旋转中心、旋转角D. 以上答案都不对12．教室的打开和关上，门的运动是（）。
A. 平移B. 旋转C. 既平移又旋转二、填空题13．下面图形中，________是由基本图形平移得到的，________是由基本图形旋转得到的。
五年级下册第5单元--图形的运动(三)测试含答案
【解析】指针从 1 绕“O”按顺时针方向旋转 5 个大格到 6，所以旋转 305 150 （度）．
3、【答案】旋转，旋转，平移，旋转 【解析】开关水龙头是旋转，时钟的分针运动是旋转，升降机把水泥运送到五楼是平移，自行车 车轮的转动是旋转．
五年级下册单元测试卷
五年级《图形的运动（三）》单元测试卷
出题人：常雪亮 校对人：任芯蕊 任孜祺
第Ⅰ卷（选择题）
一． 选择题（共 8 小题）
1．（ 右图） 三 角 形 ABC 是 以 （ ） 为 中 心 旋 转 的 ．
A．点 A
B．点 B
C．点 C
D．无法确定
2．如图所示，指针从图示位置开始，顺时针旋转 90 度后，针尖到
1
三．按要求画图 1、【答案】对称轴如下：
五年级下册单元测试卷
2、【答案】图形如下：
四．解决问题 1、【答案】
2、【答案】平移，旋转、平移
【解析】图 1 是由图形 通过平移得到；图 2 是由图形 通过旋转、平移得到；把一个三角形通 过旋转、平移可得到一个小帆船，设计如下：
3、【答案】旋转，平移，旋转，平移 【解析】钟表指针转动、转椅转动属于旋转现象；小船行驶、小推车属于平移现象．
B．180°
C．360°
D．120°
6．下面不是旋转现象的是（ ）．
A．抽陀螺 B．玩风车
C．吹风扇
D．写字
7．如图，将三角形 B 绕点 O（ ），可以得到三角形 A．
A．按逆时针方向旋转 90°
B．按顺时针方向旋转 60°
C．按顺时针方向旋转 90°