人教版九年级中考适应性训练语文试题
人教版九年级初中毕业班适应性检测题语文试题
人教版九年级初中毕业班适应性检测题语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（）A．小区的大排档排出大量的油烟和噪音，周边的住户意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。
B．这次到花都广场的演出，我一定说服老师和你一起去，这样才能让更多的人看见你的才华。
C．通过开展赛龙舟、包粽子的传统活动，可以使屈原“忠心爱国、坚韧不懈”的精神传承下去。
D．马来西亚警方已经把调查马航失联客机MH370定为刑事调查，针对失联原因的调查仍在继续。
2 . 指出下列各句中没有通假字的一项（）A．属予作文以记之。
B．浩浩汤汤，横无际涯、C．玉盘珍羞直万钱。
D．何时眼前突兀见此屋。
3 . 下列选项中对名著内容的表述不正确的一项是（）A．《海底两万里》是法国作家儒尔·凡尔纳的作品。
里面写到鹦鹉螺号被土著人发现，土著人进攻我们，尼摩船长却不担心。
B．《西游记》孙悟空引出红孩儿，藏于观音神光影里，红孩儿举枪刺菩萨。
观音丢下莲花台，红孩儿坐上被尖刀捆住，答应降服。
下了莲花台又想刺观音，被戴上金箍儿收服。
C．《钢铁是怎样炼成的》中当保尔看到朱赫来被一个士兵押解着时，果断地把押送兵扑倒，救了朱赫来。
后来，保尔被维克多出卖，被抓了关押起来。
D．《范爱农》中初识时，官吏们搜查范爱农随身物品，翻出他给师母带的绣花弓鞋，鲁迅摇了摇头。
范爱农认为鲁迅瞧不起他。
于是，在横滨开同乡会时，范爱农反对鲁迅、讨厌鲁迅。
4 . 下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A．小明同学遇到了难题，不好意思麻烦老师，只好礼贤下士请教同学了。
B．全国人民都要有说话的机会，都要有衣服穿，有饭吃，有事做，有书读，总之要各得其所。
C．春节期间，亲朋好友济济一堂，尽情地谈笑。
人教版九年级中考适应性检测语文试题
人教版九年级中考适应性检测语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列词语书写完全正确的一项是（）A．沉鳞竟跃藻荇交横沿溯阻绝重岩叠嶂B．和颜悦色筋疲力尽郁郁寡欢微不足到C．器宇轩昂藏污纳垢诚惶诚恐意趣盎然D．任劳任怨宽厚仁慈节衣缩食催枯拉朽2 . 下面关于文化文字常识表述不正确的一项是（）A．《济南的冬天》作者为现代著名作家老舍。
他的主要作品有小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
B．《金色花》是一首散文诗，作者为 1913 年诺贝尔文学奖获得者泰戈尔，他是印度作家、诗人。
C．《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者为美国作家海伦·凯勒。
D．《论语》是春秋末期思想家、政治家、教育家孔子写的一本儒家经典著作。
3 . 下列句中加点字读音不正确的一项是：（）A．子宁不嗣（sì）音溯（sù）洄从之B．参（cēn）差披拂俶（shū）尔远逝C．黄发垂髫（tiáo）《兑命》曰“学（xiào）学半”D．选贤与（jǔ）才美不外见（xiàn）4 . 下面句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A．阜新，物阜民丰，风景如画。
登上旅游胜地海棠山，只见山若陡峭，松柏苍翠，古朴的摩崖造像掩映其间，令人心旷神怡。
B．好书不厌百回读，那些经典作品每读一次都会觉得开卷有益，都会感到浸润心灵。
C．经验交流大会上，与会专家夸夸其谈，他们精彩的演讲赢得大家阵阵掌声。
D．莫怀戚的散文《散步》，描写了祖孙三代尽享天伦之乐的温馨场景。
5 . 下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（）A．今天的人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
B．对于高考生落榜问题，引起了社会的极大关注。
C．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合的过程。
人教版九年级中考适应性检测语文试题
人教版九年级中考适应性检测语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列关于文学和文化常识的表述不正确的一项是A．《朝花夕拾》中的散文，是鲁迅作品中最富有生活情趣的篇章，反映了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
虽为个人回忆，但有丰富深刻的社会内容。
B．《论语》，儒家经典著作，是记录了孔子及其弟子言行的一部书，也是一部语录体散文集，宋代被列为“四书”之一；散曲是元代盛行的新诗体，分为套数和小令两种基本形式。
如《天净沙·秋思》，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。
C．《春》《济南的冬天》《从百草园到三味书屋》都是中国现代散文中的经典作品，他们的作者朱自清、老舍、鲁迅也都是享有盛誉的现代文学大师。
D．古人称谓有尊称和谦称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者尊称自己的父亲，后者谦称对方的父亲。
2 . 下列对病句的修改不正确的一项是（）A．为搞好百年校庆，学校领导研究并征集了师生们开展活动的意见。
（在“校庆”后加“活动”）B．我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。
（删除“因为”）C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。
（把“厚厚的”调到“放着”后）D．工作后是否继续学习，是一个人能够具有发展潜力的重要保证。
（删去“是否”）3 . 下列加点字注音无误的一项是（）A．畸形（qí）仲裁（zhōng）佃农（diàn）颔首低眉（hán）B．镌刻（juàn）窒息（zhì）绯红（fēi）东皋（gāo）C．悄然（qiāo）蒙味（mèi）酒肆（sì）锐不可当（dǎng）D．翘首（qiáo）沥青（1ì）教诲（huì）杳无消息（yǎo）4 . 下列词语书写全部正确的一项是（）A．陨石浮躁川流不息怒不可恶B．褪色赋予厉厉在目自圆其说C．指摘震撼名副其实阳奉阴违D．狡辨翰旋世外桃源销声匿迹5 . 下面句子中加着重号的成语使用有误的一项是（）A．不管面对多么惊心动魄的场面，他总是临危不惧，让人十分钦佩。
人教版九年级初中毕业升学适应性检测语文试题
人教版九年级初中毕业升学适应性检测语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、字词书写1 . 请给下列词语中的加点字注音。
末端（）鲜腴（）气闷（）八卦（）晕倒（）鸡（）吆喝（）檐下（）缅甸（）苔痕（）二、现代文阅读阅读下文，完成后面小题较量（1）宫本傍晚进门的时候，天一阁的旅糊匠汤文刚把民国十八年日本人血洗济南府的事讲给年幼的儿子听。
听人打门，知道是保长说的人来，把儿子推回后院，开门迎客。
（2）宫本穿一长袍马褂，面相斯文，手中托一黄绢包起的卷轴，见汤文开门，jū gōng一次。
（3）汤文跟在客人身后。
这个斯文的背影，让他感受到隐隐的杀气，那是马褂和笑容掩饰不住的。
（4）宫本不落坐，环厅踱来踱去，看墙上字画。
汤文牵一下嘴角。
好东西谁家挂在厅里，再说，这年月，还给你小日本留着？（5）“听说府上世代裱画，可当真？”（A）宫本说一口文绉绉的福建官话。
（6）“是。
我汤家有祖训，男不读书为官，故传一裱糊手艺，赖以糊口。
”汤文安静落座。
（7）“汤先生过谦。
济南府人都知道汤先生颇通古字画鉴赏，怎会是一裱画匠？”宫本摆手，一绺小胡子下的嘴角翘起。
汤文感觉那手臂像一把日本战刀，扬起落下都干脆。
（8）“过奖了。
我汤家在济南府居住多年，全赖大伙提携，混些许薄名，有口饭吃罢了。
”（9）“汤先生不要自谦。
近日鄙人偶得一画，来府上是请先生指教的。
”宫本毕恭毕敬将卷轴放在八仙桌上，慢慢打开。
（10）汤文身子哆嗦一下，站起，复坐下稳住——桌面上，赫然是一幅《清明上河图》。
（11）宫本侧脸，审视汤文表情，示意近前观赏。
汤文懒懒站起，含笑俯身细看。
（12）一个钟头过去，门外两个日本兵踱来踱去。
厅里，宫本和汤文依然俯在画前。
（13）“汤先生，画可是真的？”宫本意识到汤文已经看完，抬头问。
人教版九年级初中毕业升学适应性检测语文试题
人教版九年级初中毕业升学适应性检测语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、字词书写1 . 给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
砚池（____）苍劲（____）眺望（____）bān lán（____）chù lì（______）yì（_______）道二、现代文阅读文学类作品阅读艺术与晚餐[美国] 布赫瓦尔德⑴一天，我走进一家超级市场，买了一些晚餐吃的东西。
回家路上，我拐进了一家刚举行完一个通俗艺术展览开幕式的展览馆。
手里拎的包相当沉，我便把它放在展厅的一个角落里。
后来因为所见到的展览品使我心醉神迷，就稀里糊涂地向家里走去。
⑵“你买的东西呢？”妻子问。
⑶“见鬼！我把包忘在展览馆了！”我急忙返回展览厅。
可是我去得太晚了。
我的那个包获得了展览作品大奖！⑷“我们找了您很长时间，可怎么也找不到。
”展览馆负责人对我说，“您怎么不在这件艺术作品上标明自己的名字呢？”⑸“可是……它并不是什么艺术品，而是一些可怜巴巴的食物，买给家人做晚餐的……”紧接着，展览厅爆发出一阵哄堂大笑。
⑹“瞧！他不仅是一个伟大的艺术家，而且很有幽默感！”一位评委这样说。
⑺“这从他送展的作品就可以看出来。
”另一位评委补充道，“瞧这装猪肉和扁豆的玻璃罐托住酸奶瓶子的方式，是多么精心地安排出来的……”⑻“他简直就是一位天才！”一个太太对陪同她的先生说，“你看看那装水蜜桃的玻璃罐微微侧向一边的造型，有多么巧妙！我觉得即使瓦瑟也没有能够达到这一步！”⑼“我认为，获得大奖是因为面包放在底部托住整个作品的缘故。
”陪伴那位太太的先生说，“我真想知道，毕加索看到这样非凡的构思将做出什么样的表情……”⑽“诸位，”我说，“对你们为我所做的一切，我深表感谢，但是，现在我得把这包东西拿回家去了。
”⑾“把它拿回家？”展览馆馆长惊讶地说，“我刚刚把它以1500美元的价格卖给了这两位。
人教版九年级初中毕业生学业适应性考试语文试题
人教版九年级初中毕业生学业适应性考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 请选出下列说法正确的一项（）A．说、铭、记、序、表是几种古文文体。
其中，表，是古代下级向上级陈情言事的一种文体。
B．“他的办公桌上散乱地铺着写满密密麻麻的字的稿纸。
”这个句子的主干是“他铺着稿纸”。
C．“《光盘行动》是一个传统文化与时代风气相衔接的话题，与我们生活紧密相连。
”这个句子的标点符号使用是正确的。
D．短语“药用胶囊”、“世界之窗”、“低碳生活”、“全面实施”的结构都相同。
二、字词书写2 . 给下列加点的词语注音，根据注音写出相应的词语。
（1）圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑（________）法国人不知道拿破仑似的。
（2）他拿脏手背揉揉眼睛，抽噎（________）了一下。
（3）一个衣衫lán lǚ（________）的老人进了饭店，向着柜台走过去。
（4）青春是美妙的，huī huò（________）青春就是犯罪。
三、现代文阅读阅读下面的材料，完成下列小题。
材料（一）：早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。
世界上最高雅的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。
人教版九年级中考适应性考试语文试题
人教版九年级中考适应性考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①人们在生活中的时间和精力都是有限的，过重的负荷会让人疲惫不堪。
②只有卸下自己身上过重的负担，将压力释放，才能享受生活中的诗意。
③在美妙的意境中，人们不仅能感受到艺术的美，而且还能感悟到人生的哲理。
④在喧嚣匆忙的世界里，我们也需要凡事留有余地，需要给生活留白。
⑤中国画中常常留出大大小小的、各式各样的空白，显示出丰富而美妙的意境。
⑥留白，是中国画的一种布局。
它既是一种艺术的美，又是一种人生的智慧。
A．③⑤④①②⑥B．④⑤③①②⑥C．⑥⑤③④②①D．⑥⑤③④①②2 . 下列句子中加点词的古今义相同的一项是（）A．双兔傍地走B．但闻黄河流水鸣溅溅C．旦辞爷娘去D．归来见天子3 . 下列各项判断与分析中，错误的一项是（）A．“世界上没有一种成功是可以轻易获得的”中加点词的词性分别是名词、数量词、形容词、动词。
B．“开放二胎、航母远航、精准扶贫、治国理政、稳定下来”短语类型分别是动宾、主谓、偏正、并列、动补。
C．“每一级上面似乎也难以再有任何值得留恋的东西”中“任何值得留恋的东西”作宾语，主干是：上面值得留恋．D．“母亲有点迟疑不决，她怕花钱，但是两个姐姐赞成。
”该句的第二层关系是因果关系。
二、字词书写4 . 根据拼音写汉字。
liáo亮__ qiáo悴__ 蝉tuì__jié然不同__5 . 给下列加点字注音殷红（________）校样（________）污秽（________）祈祷（_______）三、现代文阅读阅读下面文章，完成问题。
笔墨童年余秋雨在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。
2023年中考适应性考试九年级语文试卷含答案解析
2023年中考适应性考试九年级语文试卷（考试时间：150分钟满分：150分）（请注意：所有试题的答案均填写在答题纸上。
答案写在试卷上无效）一、积累与运用（24分）1. 阅读下面的文字，完成下面小题。
青年者，人生之华也。
人们总是把最美好的词语fù予青春，把最热chén的希望寄予青年。
一代代青年在心xì家国、无畏向前的奋斗中，回答着“青春何谓”“青春何为”的人生考题。
从百余年前，一批批有志之士以舍生忘死的呐喊，推动mù霭沉沉的中国步入“觉醒时代”；到今天，新时代青年满怀“可以平视这个世界”的自信，以青春的力量【甲】青春的创造，推动中华民族勇毅前行，【乙】青春最美的模样。
既然正当青春，就让青春无悔。
让我们一起书写青春【丙】。
【小题1】1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
【小题2】1. 依次填入【乙】【丙】两处的词语，最恰当的一项是（）A. 形成传说B. 塑造传说C. 塑造传奇D. 形成传奇【小题3】1. 下列说法不正确的一项是（）A. 文中加点字“最”“的”“以”“美”，词性分别是副词、助词、介词、形容词。
B. “心xì家国”“无畏向前”“舍生忘死”“勇毅前行”，短语结构各不相同。
C. 【甲】处标点应为顿号。
D. 划线句是因果复句。
[知识点]字形，词语，标点符号，复句的类型，短语的结构，词类（词性）[答案]【小题1】赋忱系暮【小题2】C【小题3】B[解析]【小题1】本题考查字形。
赋予（fùyǔ）：给予，交给，寄托（重大任务、使命等）。
热忱（rèchén）：态度：热衷；热诚，热情的、慷慨的。
心系（xīn xì）：旧称系悬心脏于胸腔中的筋脉；关心、关切。
暮霭（mùǎi）：黄昏时的云雾。
【小题2】本题考查词语运用。
第一空：形成：某种情况下和产生同义，指通过一种或多种事物的发展变化而导致另一种或多种事物产生或者变化的某种情况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版九年级中考适应性训练语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列分析不正确的一项是（）A．小明总是板着脸，好像人人都欠他的钱似的。
解说：这句话运用了比喻的修辞手法。
B．步履轻盈披星戴月敬畏生命辛勤耕耘解说：这四个短语结构各不相同。
C．鸟儿啼鸣，婉转如古诗；雄鸡振翅，欢呼着衔起了旭日。
解说：这一句的标点符号使用正确。
D．变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内光线，所以又被称作“自动窗帘。
解说：此句运用了作诠释的说明方法。
2 . 下列加点字解释准确的一项是（）A．私我也私：偏爱B．王之蔽蔽：蒙蔽C．谤讥于市朝谤讥：指责D．时时而间进时时：常常3 . 下列句子解释有误的一项是（）A．俄而雪骤。
译：不久雪下得紧了。
B．即公大兄无奕女。
译：就是谢安长兄的女儿无奕C．待君久不至，已去。
译：等了很久也没来，已经离开了。
D．元方入门不顾。
译：元方头也不回地走了。
4 . 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A．萦回（yíng）归宿（sù）建术（shù）骇人听闻（hài）B．安谧（mì）玄虚（xuán）魅力（mèi）弄巧成拙（zhuō）C．威摄（shè）热忱（chén）追溯（sù）矢志不移（shǐ）D．馈赠（kuì）贮藏（chǔ）和煦（xù）岿然不动（kuī）二、字词书写5 . 给下列划线的字注音或根据拼音写出相应的汉字。
读朱自清笔下黑布大马guà（）,深青色棉袍,蹒跚（）走到铁道边的背影，我们读到了浓浓父爱;读茅盾笔下没有婆suō （）姿态，没有屈曲盘旋的虬（）枝的白杨树,我们感受到质朴之美;读汪曾祺笔下昆明雨季里味极鲜yú（）的青头菌、牛肝菌，我们感受到了自然之美。
三、现代文阅读恰与够①在造“够”字时，仓颉为难了，天下什么东西有个够呢？冥思很久没有想出来，只好去请教黄帝。
黄帝想了想说：“民用五材（金木水火土），再多都不够，唯有多余的话，半句都嫌多！”仓颉击节赞叹：对，就是这个——够！②但是对“够”的程度把握是困难的，什么时候够了？什么情况下够了？什么程度才叫够了？很难有个量化。
欧阳修写《醉翁亭记》时，开始列举了许多山名，后来一句“环滁皆山也”囊括了，这五个字就是正好，就够了。
郭沫若写剧本，有一句“你是个卑鄙无耻的小人”，有人说，这样情绪表达不够，改为“你这个卑鄙无耻的小人”更好，郭氏拜之为一字师。
③文章如此，说话也是如此。
有个相声模拟公交上劝架，前面义正辞严大方得体，后面来一句“什么玩意儿”，坏了。
这样的事生活里很多，不只是笑话。
一次我劝一个孤僻偏执的朋友，前面说得他引为知己，后面加了一句“你这种人也只有我能理解”，结果给人轰出来了。
④文章“过了”或“不够”，大不了不够好，没多大问题，但是话多了半句后果往往大得多，孔融、杨修、祢衡等还因此丢了性命。
这样的事毕竟少，“够”字造出来，当然不仅仅专门用做说话写文章的。
对物质攫取的态度，“够”更难掌握。
⑤没人嫌钱多，这是句老实话。
取之有道还好，大不了穷于追逐，忘了生活的乐趣，若是取之无道，那么欲望越来越大，胆子越来越大，往往要犯事。
权位也是，名誉也是，一上道就高速向前，如果不慎思，很难遽然而惊：可够了啊？⑥范蠡功成身退，并留一书信给大夫文种：“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹……子何不去？”文种没走，结果被害死了。
“够”的领会与否，关系到生死。
王翦出战，带兵六十万，一路走一路派勤务兵和始皇帝讨价还价，要“美田宅甚众”，一连五次，谋士说：“将军，是不是太过了？”王翦大笑道，皇帝见我求田问舍贪图富贵，反而放心我了！看来，够与不够，真的是要悟性的。
王翦果然无恙，得以寿终正寝。
⑦什么时候是够？有词叫“恰好”“恰巧”“恰恰”，都是“多一点不行，少一点不可”的“够”。
恰是“合心”，合乎心意就好，心满意足就够，可是前提是“心”要知足。
知足的心来自于对欲望的控制，对人生的理解，所以“恰”字造得好，也不好，因为心真的难以控制啊，要修心，要修行，要修性，才能有一颗知足的心，才能体会那个“够”。
（选自《思维与智慧》，有删改）6 . 本文的中心论点是什么？7 . 第⑥段主要运用了哪些论证方法？有什么作用？8 . 请简要分析本文的论证思路。
四、句子默写9 . 古诗文名句默写①__________________，高斋闻雁来。
②抽刀断水水更流，______________________。
③__________________，往来无白丁。
④浊酒一杯家万里，______________________。
⑤临风一唳思何事，______________________。
⑥“__________________，__________________”说明学习时和同伴交流，彼此取长补短，有益于学习的进步。
五、对比阅读阅读《富贵不能淫》与《郭永传》，完成小题。
富贵不能淫景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之日：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。
居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。
得志，与民由之；不得志，独行其道。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
此之谓大丈夫。
”郭永传刘豫①举济南来寇，大名孤城无援，永②率士昼夜乘城，伺间则出兵狙击。
（甲）……攻围益急，俘东平、济南人，大呼城下日：“二郡已降。
降者富贵，不降者无噍类③。
”益谦④辈相顾色动，永大言日：“今日正吾侪报国之时。
”（乙）……良久城陷，永坐城楼上，或掖⑥之以归，诸子环泣请去。
（丙）……金人遣骑召永，永正衣冠南向再拜讫，易幅巾⑤而入，黏罕⑦日：“阻降者谁？”永熟视曰：“不降者我。
”金人奇永状貌，且素闻其贤，乃自相语，欲以富贵啖⑧永，永嗔目唾日：“无知犬豕，恨不醢⑨尔以报国家，何说降乎？”怒骂不绝。
金人讳其言，麾之使去，永复厉声日：“胡不速杀我死？当率义鬼灭尔曹。
”大名人在系者⑩无不以手加额，为之出涕，金人怒断所举手。
乃杀之，一家皆遇害。
虽素不与永合者皆面恸，金人去，相与负其尸瘗⑩之。
（选自《宋史》）注：①[刘豫]北宋叛臣，原济南知府。
投降后，协助金人攻宋。
②[永]郭永，大名府元城人，北宋抗金官吏。
③[噍(jiào)类]指活着的或活下来的人。
④[益谦]指张益谦，北宋将领，此役中降金。
⑤[幅巾]古代男子以全幅细绢裹头的头巾。
⑥[掖]拽着别人的胳膊。
⑦[黏(nián)罕]金朝名将。
⑧[啖(dàn)]用利益引诱人。
⑨[醢（hǎi）]古代的一种酷刑，指把人杀死后剁成肉酱。
⑩[在系者]指被俘虏的人。
⑩[瘗(yì)]埋葬。
10 . 下列各组语句中加点词的意思相同的一项是（）A．故天将降大任于是人也降者富贵B．往之女家为之出涕C．以君之力或掖之以归D．命夸娥氏二子负二山相与负其尸瘗之11 . 用现代汉语翻译下面的语句。
得志，与民由之；不得志，独行其道。
12 . 阅读两篇文章，完成下面的问题。
(1)《孟子》文章以雄辩著称，善用类比手法说理，有很强的说服力。
《富贵不能淫》一文用“妾妇之道”作比，指出了公孙衍、张仪的本质：他们没有______，所做的一切无非是迎合君王的喜好，这样的人当然算不上大丈夫。
(2)阅读《郭永传》，依据上下文，“永日：‘吾世受国恩，当以死报，然巢倾卵覆，汝辈亦何之？兹命也，奚惧。
”’应是（甲）（乙）（丙）哪一处所省略的语句？13 . 阅读两篇文章，结合孟子关于“大丈夫”的论断，说说郭永能够称得上“大丈夫”的理由。
六、语言表达14 . 今天的课堂作业有一道语序排列题，吉米被难住了。
请你帮他把语序排列好，将序号写在横线上。
汉字，你是中华文化的载体。
____________；__________；__________；__________。
时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。
①采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而淡泊成最美的风景②玄妙灵动的狐女、机智勇敢的屠户，因为你而随乡道草庐的茶香流传③石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩④河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭，因为你而一起被采进《诗经》的抑扬顿挫正确顺序：__________________________________________________________七、综合性学习“家风”又称门风，即一个家庭的风气。
良好的家风可以帮助家庭成员更好地学习一些为人处世的道理。
八（1）班的同学开展了“诵经典传家风”的活动，作为其中一员的你，请按下列要求完成任务。
15 . 下面书法作品，是第一小组成员家中客厅悬挂的字幅。
不同的字幅内容，展现了不同的家风。
下列对字幅的欣赏说法有误的一项是（）A．甲作品属于隶书，蚕头雁尾，严谨庄重。
此幅书法作品展现了主人不追求名利，志趣高洁的情怀。
B．乙作品属于行书，潇洒流畅。
主人坚信只要有足够的努力，就会获得相应的收获。
C．丙作品属于楷书，规范端正，行云流水。
主人觉得诚信是做人做事成功的根本。
D．丁作品属于草书，奔放自如，表现了主人对家庭和睦的重视。
16 . 读文赏句传承好家风女：家是最小国，国是千万家。
家风的“家”是家庭的“家”，也是国家的“家”。
家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相联。
男：家风是儒家文化中的“诗礼传家”，“修身、齐家、平天下”；家风是老百姓门上镌刻的“忠厚传家久，诗书继世长”；家风是我们耳熟能详的“岳母刺字”“孟母三迁”“孔融让梨”的故事。
女：家风是爷爷胡子上长长的教诲；家风是父亲脸上威严的表情；家风是母亲口中絮絮叨叨的叮咛。
男：家风不一定要刻在墙上，写在纸上，父辈们的言传身教，已经在我们的心中播下美德的种子，润物无声。
家风是一种信念和传承，代代相传，耳濡目染，在生活的点滴之中不断践行。
合：声声诵读永不停，代代相传好家风。
让我们共同携手，传承优良家风，共建美好未来！第二小组朗诵《传承好家风》，品读后找出下列表述错误的一项是（）A．文段中“镌刻”的“镌”，共15笔。
B．文段中划线词的“言传身教”“紧密相联”和“耳濡目染”都是并列短语。
C．画线句运用排比修辞手法，增强语势，写出家风的传承体现在日常生活点滴中。
D．结尾合诵时，应当语调激昂、铿锵有力。
17 . 感悟经典人最宝贵的是生命。
生命对于我们只有一次。