汉字象形字
五十个常见象形字

五十个常见象形字在汉字中,有很多象形字。
这些字的形状和含义有一定的关系,可以通过它们的形状来猜测它们的意思。
下面是五十个常见的象形字:1. 人:表示人的形状。
2. 日:表示太阳的形状。
3. 月:表示月亮的形状。
4. 山:表示山的形状。
5. 水:表示水的形状。
6. 火:表示火的形状。
7. 石:表示石头的形状。
8. 木:表示树木的形状。
9. 禾:表示禾苗的形状。
10. 口:表示口的形状。
11. 手:表示手的形状。
12. 目:表示眼睛的形状。
13. 耳:表示耳朵的形状。
14. 心:表示心脏的形状。
15. 车:表示车辆的形状。
16. 鱼:表示鱼的形状。
17. 鸟:表示鸟的形状。
18. 老:表示古老的形状。
19. 头:表示头部的形状。
20. 直:表示直的形状。
21. 行:表示行走的形状。
22. 弓:表示弓的形状。
23. 张:表示张开的形状。
24. 尺:表示尺子的形状。
25. 明:表示明亮的形状。
26. 门:表示门的形状。
27. 快:表示快速的形状。
28. 小:表示小的形状。
29. 大:表示大的形状。
30. 父:表示父亲的形状。
31. 母:表示母亲的形状。
32. 天:表示天空的形状。
33. 土:表示土地的形状。
34. 子:表示孩子的形状。
35. 木:表示木头的形状。
36. 本:表示根的形状。
37. 花:表示花的形状。
38. 百:表示一百的形状。
39. 书:表示书本的形状。
40. 四:表示四个的形状。
41. 文:表示文字的形状。
42. 草:表示草的形状。
43. 牛:表示牛的形状。
44. 羊:表示羊的形状。
45. 犬:表示狗的形状。
46. 爱:表示爱的形状。
47. 鸟:表示鸟的形状。
48. 龙:表示龙的形状。
49. 子:表示子女的形状。
50. 元:表示一的形状。
以上是五十个常见的象形字。
它们的形状可以让我们很快地了解它们的意义。
通过学习更多的象形字,我们可以更好地理解汉字的形成和演变。
象形字的分类详解

象形字的分类详解象形字是指形状与所指事物或概念有直观联系的汉字。
这些字通过图形的形态来表现物体的形状或特征,从而传达出对应的含义。
象形字作为汉字演化的早期阶段,是汉字系统中最古老、最基础的一部分。
今天,我们将对象形字进行分类详解。
一、人物类象形字1. 亻(人),表示人的形状。
如:你(亻+尔),他(亻+也)。
2. 女,表示女性的形状。
如:妈(女+马),妹(女+未)。
3. 子,表示小孩的形状。
如:字(子+宀),孩(孑+子)。
二、动物类象形字1. 犭(犬),表示犬类动物的形状。
如:狗(犭+句),狮(犭+师)。
2. 虍(虎),表示虎的形状。
如:虎(虍+丁),虐(虍+犬)。
3. 牛,表示牛的形状。
如:牛(牜+丑),犀(牛+希)。
三、自然界类象形字1. 日,表示太阳的形状。
如:早(日+十),明(日+月)。
2. 月,表示月亮的形状。
如:明(日+月),朋(月+月)。
3. 山,表示山峰的形状。
如:岛(山+土),岗(山+冈)。
四、植物类象形字1. 木,表示树木的形状。
如:植(木+直),松(木+公)。
2. 花,表示花朵的形状。
如:苹(田+虍+舟),蓝(艹+栏)。
3. 禾,表示禾苗的形状。
如:秋(禾+火),稻(禾+舀)。
五、交通工具类象形字1. 舟,表示小船的形状。
如:航(舟+行),船(舟+扁)。
2. 马,表示马的形状。
如:骄(马+乔),驰(马+也)。
3. 车,表示车辆的形状。
如:轻(车+小)。
六、建筑类象形字1. 宀,表示屋顶的形状。
如:家(宀+豕),宝(宀+玉)。
2. 门,表示门的形状。
如:问(门+口),间(门+日)。
3. 囗,表示围墙的形状。
如:国(囗+玉),园(囗+元)。
通过上述分类,我们可以看到象形字在形态上与它们所指代的事物或概念有直观的联系。
这种象形的特性使得汉字系统在传承文化、表达思想等方面具有独特的优势。
象形字的分类也为我们学习和记忆汉字提供了一定的规律和线索。
然而,随着时代的发展,汉字系统也逐渐演化,越来越多的字形不再与事物本身有直接的联系,而是通过构造和组合的方式来表达概念。
象形字PPT课件

动物类象形字
鱼
鸟
犬
羊
表示鱼类,形状像鱼的 轮廓和鳞片。
表示鸟类,形状像鸟的 轮廓和羽毛。
表示狗,形状像狗的轮 廓和耳朵。
表示羊,形状像羊的轮 廓和角。
植物类象形字
木
表示树木,形状像树干和树枝 。
草
表示草本植物,形状像草丛和 叶子。
禾
表示谷物,形状像成熟的稻穗 或麦穗。
竹
表示竹子,形状像竹子的茎干 和叶子。
促进了汉字的符号化
随着汉字的演变,象形字逐渐从图画文字向符号 文字过渡,推动了汉字的符号化进程。
3
丰富了汉字的表现手法
象形字通过描绘事物的轮廓、特征或动作,为汉 字提供了多种表现手法,增强了汉字的表现力。
对汉字意义的影响
确立了汉字的表意性质
增强了汉字的文化内涵
象形字通过模拟事物的形象来表达意 义,使汉字具有表意性质,为汉字的 语义理解提供了基础。
理解字义
结合字形和语境理解字义,注意古 今字义的差异。
掌握读音
了解字的正确读音,有助于记忆和 识别。
积累例字
通过大量阅读和书写积累象形字的 例字,提高识别能力。
04
象形字在汉字演变中的作 用
对汉字形态的影响
1 2
象形字奠定了汉字的基本形态
通过模仿自然物体的形状,象形字为汉字的形态 奠定了基础,使得汉字具有直观性和形象性。
01
02
03
人、口、山、水等
这些是最基本的象形字, 形状与实物相似,易于理 解和记忆。
日、月、火、木等
这些象形字通过简单的图 形描绘出自然景象,富有 直观性和生动性。
目、耳、鼻、手等
这些象形字以人体部位为 蓝本,形象地表达了相关 概念。
象形字大全

象形字
象形文字(Hieroglyphic),又称意音文字,是华夏民族智慧的结晶- 是老祖宗们从原始的描摹事物的记录方式的一种传承,是世界上最早的文字,也是最形象,演变至今保存最完好的一种汉字字体。
象形文字是指纯粹利用图形来作文字使用,而这些文字又与所代表的东西,在形状上很相像。
一般而言,象形文字是最早产生的文字。
用文字的线条或笔画,把要表达物体的外形特征,具体地勾画出来。
中国最初的文字就属于象形文字,甲骨文、石刻文[2]和金文亦算是象形文字。
汉字虽然还保留象形文字的特征,但经过数千年的演变,已跟原来的形象相去甚远,所以不属于象形文字,而属于表意文字。
像形字大全:
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汉字中的象形文字精品课件精品课件一、教学内容本节课我们将探讨汉字中的象形文字,这是我国古代文字的重要组成部分。
教学内容选自《语文》教材第三单元“汉字的演变”章节,详细内容主要包括象形文字的定义、特点、演变过程以及现代汉字中保留下来的象形文字。
二、教学目标1. 了解象形文字的定义、特点及其在汉字演变过程中的作用。
2. 学会识别和书写现代汉字中保留下来的象形文字。
3. 培养学生对汉字演变的兴趣,增强对中华传统文化的认识。
三、教学难点与重点教学难点:象形文字的识别和书写。
教学重点:象形文字的定义、特点及其在汉字演变过程中的作用。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具:练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入:通过展示一些有趣的象形文字图片,激发学生的兴趣,引导学生思考这些图形与汉字的关系。
2. 新课导入:讲解象形文字的定义、特点,展示汉字演变过程中象形文字的演变脉络。
3. 实践情景引入:让学生在课堂上找出一些生活中常见的象形文字,并分享给大家。
4. 例题讲解:以“日、月、水、火”为例,讲解象形文字的识别和书写方法。
5. 随堂练习:让学生模仿例题,尝试书写其他象形文字。
六、板书设计1. 汉字中的象形文字2. 内容:(1)象形文字的定义、特点(2)汉字演变过程中的象形文字(3)现代汉字中的象形文字七、作业设计日、月、水、火、心、手、口、目2. 答案:日、月、水、火:这四个字分别表示太阳、月亮、水和火,具有明显的象形特点。
心:表示心脏的形状,具有象形特点。
手:表示手的形状,具有象形特点。
口:表示口的形状,具有象形特点。
目:表示眼睛的形状,具有象形特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过讲解、实践、练习等多种方式,让学生掌握了象形文字的定义、特点及书写方法。
但在课堂实践中,部分学生对象形文字的识别仍存在困难,需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸:鼓励学生课后收集更多有趣的象形文字,了解它们背后的故事,增强对中华传统文化的认识。
42个常见象形字ppt课件

03
山
表示山峰的象形字,通常 画成三座山峰相连的形状, 形象地表现了山峦起伏的 特点。
水
表示水流的象形字,通常 画成多条波浪线或曲线组 成的图案,形象地表现了 水流的动态美。
田
表示田地的象形字,通常 画成一个方块形状,中间 加上一些纵横交错的线条 表示田地的分界线。
鸟、兽、虫类象形字
鸟
表示鸟类的象形字,通常画成一 只鸟的形状,有时还会加上一些 羽毛或翅膀的图案来增强视觉效
狩猎与畜牧
通过象形字可以了解古代狩猎和畜牧 的场景,如“犬”、“豕”等字。
居住与建筑
从“穴”、“宀”等象形字中,可以 窥见古代人类的居住方式和建筑风格。
农业与耕作
象形字中有很多与农业和耕作相关的 字,如“禾”、“黍”等,反映了古 代农业社会的生活面貌。
体现古代人类思维方式
具象思维
象形字以具体形象为基础,体现 了古代人类具象思维的特点。
日字
像太阳之形,中间的点表示太阳的光芒。
月字
像弯月之形,刻画了月亮的盈亏变化。
金文时期象形字
山字
像山峰并立的形状,表示山的概念。
水字
像流动的水流,表示水的概念。
火字
像燃烧的火焰,表示火的概念。
小篆时期象形字
木字
像树木的形状,表示木的 概念。
犬字
像狗的形状,表示犬的概 念。
豕字
像猪的形状,表示豕的概 念。
02
常见象形字介绍
日、月、星类象形字
日
表示太阳的象形字,通常 画成一个圆圈,中间加上 一点或一横表示太阳的光
芒。
月
表示月亮的象形字,通常 画成一个弯弯的月牙形状, 有时也会加上一些装饰性
《汉字中的象形文字》PPT教学课件

竹
汉字中的象形文字
舟
汉字中的象形文字
马
汉字中的象形文字
象
汉字中的象形文字
汉字中的象形文字
汉字中的象形文字
汉字中的象形文字
汉字中的象形文字
汉字中的象形文字
作业要求:
请同学们展开丰富想象,将象形文字组合成一幅画。 要求画面饱满、线条流畅Hale Waihona Puke 富有创意。汉字中的象形文字
丽江地区 纳西族 东巴文
汉字中的象形文字
丽江地区 纳西族 东巴文
汉字中的象形文字
京 文 人
汉字中的象形文字
人教版一年级下册第20课
汉字中的象形文字
汉字中的象形文字
在远古时代,人类还没有出现文字, 为了记录事情,就用简单的图画来表示, 这种用图画方法来记事方法很有趣,可 是时间一长,人们觉得这个方法并不方 便,于是人们创造了既像画又像字的符 号,我们把它们叫做象形文字。
汉字中的象形文字
汉字中的象形文字
汉字中的象形文字
汉字中的象形文字
汉字中的象形文字
游戏规则:举手抢答。 要 求:快速地认出象形文字,并说说 你是怎样想到的。
汉字中的象形文字
云
汉字中的象形文字
牛
汉字中的象形文字
羊
汉字中的象形文字
口
汉字中的象形文字
目
汉字中的象形文字
石
汉字中的象形文字
门
汉字中的象形文字
木
汉字中的象形文字
常见的十个象形字

常见的十个象形字
以下是一些常见的象形字:
月:甲骨文中的月字,像一弯月亮的形状,表示月亮的盈亏变化。
山:甲骨文中的山字,像三座相连的山峰,表示山的形状。
水:甲骨文中的水字,像流动的河水,表示水的流动和形态。
木:甲骨文中的木字,像一棵树的形状,表示树木的存在和形态。
火:甲骨文中的火字,像火焰的形状,表示火的燃烧和形态。
日:甲骨文中的日字,像太阳的形状,表示太阳的存在和位置。
牛:甲骨文中的牛字,像一头牛的头部和角的形状,表示牛的形象。
羊:甲骨文中的羊字,像羊的头部和角的形状,表示羊的形象。
鸟:甲骨文中的鸟字,像一只鸟的形状,表示鸟的存在和形态。
鱼:甲骨文中的鱼字,像鱼的形状,表示鱼的存在和形态。
这些象形字都是根据事物的形状或特征来创造的,具有直观性和形象性,是汉字发展过程中的重要阶段。
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有些形声字的意符已经看不出表示意义范畴 的意思了。如“理”字,从“玉”(玉作左 偏旁写作王)“里”声,本义是治玉,后引 申为“治理”“修理”“管理”义。 再如“笨”字,从“竹”“本”声,《说文 解字》释它的本义是“竹裹”,现在已经假 借为“笨拙”义,和意符“竹”毫无关系。 由于有些形声字的意符选择不够科学,造成 意符表义不确切。例如,不同的义类用了同 一个形旁:蛾是一种昆虫,但虹是一种自然 现象,蝟是兽类,都不是虫类,可是它们的 形旁都是“虫”;“鲸”不是鱼类,形旁却
用“广”作形旁的字,大都与建筑物 或居处(府、庐、庭、库、)有关。 用“心”作形旁的字,大都与心理活 动,思维,情绪,感情,德行(思、 念、恩、怨、慈、愁、性、情、愤、 恨、惭、慕)有关。 用“贝”作形旁的字,大都与财物, 钱财,贵重,交易(财、赁、贺、贷、 赠、赏、赊、贪、费、贱、货)有关, 但“则、贞、员”等是“鼎”旁的变 误。
毛公鼎铭文 毛公鼎
西周宣王时制作。陕西岐山出土 。鼎高 53.8 厘米 , 口径 47.9 厘米。重34.705公斤。腹内铸有铭文 32行、共 497 字。它是现存铭文最多的青铜器,现藏于台北故宫博 物院。
大盂鼎
大盂鼎铭文
大盂鼎,三足圆鼎,西周康王时制器,清道光初年出土于陕西岐山县。鼎高101.9厘米,立 耳、鼓腹、三柱足,以饕餮纹为主要纹饰。鼎腹内壁有铭文19行291字,记载周康王册命贵族盂 的史实。 铭文载康王向盂叙述周文王、周武王的立国经验,认为文王、武王能以卓越的业绩立国, 主要是由于其臣属从不酗酒,每逢祭祀认真、恭敬对待,而商王的亡国教训就在于沉迷于酒; 由此告诫盂要效法祖先,忠心辅佐王室,并赐盂命服、车马、酒与邦司、人鬲等。《大盂鼎铭 文》是史学家研究周代分封制和周王与臣属关系的重要史料,一向为史学家所重视。
涉
形声字是由表意的形旁和表音的声旁两 部分组成的汉字,形旁表示这个字的意 义范畴,声旁表示这个字的读音。形声 字是最能产新字的一种造字法。现代汉 字里的形声字达到90%以上。
汉字大部分是形声字,笔画、部首的组合变 幻无穷,象魔方一样散发着神奇的美
碟蝶谍堞揲牒蹀喋 鲽 撩 燎 僚 镣 嘹 獠 寮 缭潦鹩
形声字的形旁和声旁有三种组合方式: 左形右声:指、诗、估、格 左声右形:救、歉、剑、钦 上形下声:空、露、花、崭 上声下形:盂、货、娶、基 内形外声:闻、问、闷、瓣、辫、辩 内声外形:园、囤、病、衷、阁、匣
意符(形旁的提示作用可以帮助我 们掌握字义) “页”的本义是头,故以“页”作 意符的字都和头、面的意义有关: 如“顶、颊、颈、颔”等;“斤” 的本义是一种锐利的砍伐工具,故 以“斤”作意符的字大多和砍伐、 截断的意思有关,如“斫、斩、断” 等;“手”旁的字大多同手的行为 动作有关,如“拉、扯、推、按、
指事字是用象征性符号或在象形字 上加上提示性符号创造出的字. 上、下、寸、本、末、甘、亦、刃、 引、至、旦、曰、一、二、凶等。
会意字是把几个字或象形符号会合起 来,共同组合表示一个新的意义的字。 如“休”“人”和“木”会合在一起, 表明一个人靠着树歇歇,就是休 息;“酒”以酿酒的瓦瓶“酉”和液体 “水”会合起来;“解”用“刀”把 “牛”和“角”分开;“鸣”“口”和 “鸟”组成,指鸟的叫声;、“武”,
东 汉 曹 全 碑 隶 书 ] [
楷书
张 旭 《 终 年 帖 》
“书圣”王 羲之的书法
王羲之故居——洗砚池
王羲之故居位于山东省临沂市,为古典园林式建筑。
王羲之故居——洗砚池一景
“
王羲之故居纪念馆
王羲之故居位于山东省临沂市,为古典园林式建筑。
兰亭:在浙江绍兴 市西南的兰渚山下。 现存建筑和园林是明
用“人”作形旁的字,大都与人的类 别(俊、伯),德行(倔、傲),动 作行为(仰、住、传)等有关。 用“ 冫”作形旁的字,大都与寒冷 (寒、冷、冻、凋、冬)有关,但有 的是写法变误,如“冲、决、次”等 原来是从水的。 用“宀”作形旁的字,大都与居处 (宅、宝、家、寓、宿、寄、窗)有 关。
声旁的表音作用 古人造字的时候,声旁的表音效率是比较 高的。然而,汉语由古代经过长期的发展,到 现代读音系统有了变化,这样的形声字和读音 往往与声旁单独成字时的读音不完全相同。 如用“台”作声旁的字,有“抬、胎、怠、 殆、笞、始、治、冶、怡”;用“寿”作声旁 的字“筹、帱、畴、踌、俦、铸、涛、焘、祷” 等;用“勺”作声旁的字“芍、灼、酌、妁 (shuò )、趵、豹、约、钓等。
④隶书:由篆书简化演变而成的一种字体。 秦末开始通行,汉魏普遍使用。 ⑤楷书:由隶书演变而成的一种字体,是 从东汉末年一直沿用至今的通行字体。笔 画清楚、平直、结构匀称、紧凑,书写方 便。 ⑥草书:为书写便捷而连笔写的潦草的一 种字体。广义地说,自有汉字以来,各种 字体都有潦草的写法。东汉以后才有“草 书”这一字体的名称。 ⑦行书:楷书通行以后,又出现一种介于
王献之,字子敬, 小字官奴,官至中 书令,世称“王大 令”。他的书法, 兼精楷、行、草、 隶各体。献之幼学 于父,从小就显露 出超人才华,才气 勃发,咄咄逼人, 献之不为其父所囿, 别创新法,自成一 家,令人刮目相看。 可惜天妒其才,四 十二岁就过早病卒。
怀素书蕉图(国画)
欧阳询《化度寺碑》
六书造字(汉字造字法) 汉代学者把汉字的构成和使用方式归纳为六种 类型,总称六书。六书一词出于《周礼》。东汉 许慎著《说文解字》一书,叙曰:“周礼八岁入 小学,保氏教国子,先以六书。 一曰指事,指 事者视而可识,察而可见,上下是也。二曰象形, 象形者画成其物,随体诘诎,日月是也。三曰形 声,形声者以事为名,取譬相成,江河是也。四 曰会意,会意者比类合谊,以见指撝,武信是也。 五曰转注,转注者建类一首,同意相受,考老是 也。六曰假借,假借者本无其字,依声托事,令 长是也。”从此六书成为专门之学,千余年间学 者研究古文字都没能超出它的范围。
用“王”作形旁的字,不都是与本义为一 种大斧(有这种斧的人有镇压之权,多与 君主,天子有关)的王(皇、闰)有关, 而绝大多数是与玉石或玉器(理、琢、环、 珍)有关。 用“示”作形旁的字,不是与看有关,而 是与祭祀,祝愿,崇拜(神、祗、社、视、 祈、祖)有关。“示”的本义是贡献祭品 的灵石,是名词。 灵石上放置祭品。给 鬼神看并享受,后来又引申为动词“给人 看。
④ 只声调相同:涤(dí —tiáo)绽 (zhàn—dì ng)睹(dǔ—zhě)湛 (zhàn—shèn)椒(jiāo—shū)
⑤ 只声母不同:畔(pàn—bàn)衾 (qīn—jīn)恪(kè—gè)空 (kōng—gōng)荤(hūn—jūn) ⑥ 只韵母不同:价(jià—jiè)梏 (gù—gào)募(mù—mò )舶 (bó—bái)
象形文字就是用简单的线条, 勾勒出实物的轮廓、特征。 纯粹利用图形来作文字使用, 而这些文字又与所代表的东西, 在形状上很相像。象形文字是最 早产生的文字。用文字的线条或 笔画,把要表达物体的外形特征, 具体地勾画出来。
“月”字像一弯月亮的形状;“龟”字像一只 龟的侧面形状;“马”字就是一匹有马鬣、有 四腿的马;“鱼”是一尾有鱼头、鱼身、鱼尾 的游鱼;“艹”(草的本字)是两束草而“日 字就像一个圆形,中间有一点,很像人们在直 视太阳时,所看到的形态;禾 象一棵成熟的 庄稼.上是下垂的穗子,中间有叶,下部有根 门上有一条横木,下部很象两扇门,本义是 “门户”。牛象正面牛头形状,上是一双牛角 牛角之下斜上伸展的是一双耳朵,的“牛耳朵 则拉成一横。羊象正面羊头形状,上是一双向 下弯的角,金文下部嘴巴很突出。鼎。
声旁的表音有以下八种情况: ① 声韵调完全相同:态(tài)爆(bào)佯 (yáng)芭(bā) ② 只声母相同:酗(xù—xiōng)婢(bì — bēi)杠(gàng—gōng)驼(tuó—tā) ③ 只韵母相同:洞(dò ng—tóng)绕 (rào—yáo)爬(pá—bā)救(jiù— qiú)殆(dài—tái)
金文
散氏盘铭文 散氏盘 散氏盘,口径54.6厘米,重21.1公斤,西周晚期制器,清朝康 乾年间在陕西凤翔出土。盘内底有铭文19行357字,记述了散国与 矢国两个诸侯国之间移付田地的契约,为研究西周土地制度的重 要资料。
秦朝统一文字(以“马” 、“安”两字为例)
秦小篆
汉代蔡邕 《熹平石经》 (隶书)
「莫」 原是 「暮」 字的会 意字 (日在 草莽中,以示 太阳下山),借 來表示否定副 词「莫」
「考」字的解釋是「老」;「老」 字的解釋是「考」,所以是一对 转注字 。
汉字形体的演变。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
①甲骨文:用刀刻在龟甲和兽骨上的文字。 这种文字主要是殷商时代的遗物。 ②钟鼎文:(金文),铸刻在金属器物(主要 是钟和鼎)上的文字。这种文字主要是西周 时代的遗物。 ③篆书:大篆和小篆的统称。秦朝统一中 国后,整理文字,每字规定一种写法,这 种字体就是篆书,也叫篆字。秦统一中国 后经过简化的篆书叫做小篆。秦创制小篆 以后,把原来笔画较繁复的篆书叫做大篆。
这块牛骨长约 22.5厘米,宽 66.6厘米,河 南安阳殷墟出 土。牛骨上刻 有干支表。商 代以干支记日, 这种计时方法 被后代延用。
这块牛骨在河南安阳殷墟 出土,上面刻有“王大令 众人日协田”的卜辞。意 思是商王命令众人(农业 奴隶)在田地上集体耕作, 反映了商代农业生产的情 况。
金 文
但“礻”是“示”的左偏旁变形,以 “示”为意符的字大都与鬼神、祭祀、 祸福有关,如“祈、社、神、祝”等; “衤”是“衣”的左偏旁变形,“衤” 旁的字都与衣物有关,如“裤、袖、 衫”等。又如“欠”和“夂”形体也 相似,但“欠”旁的字与口有关,也 就是和口中出气有关,如“歌、歇” 等;“攵”旁的字与手的动作或人的 行为有关,如“收、改、教、救”等。