中国古代史练习原始社会-魏晋南北朝
中国古代史(远古时代――魏晋南北朝时期)
中国古代史(远古时代――魏晋南北朝时期)【总体结构综述】有了人，就有了人类历史。
在距今170万年前，元谋人就生活在祖国大地上，掀开了中华文明的第一篇章。
经过漫长的岁月，原始人类完成了从氏族、部落到国家的发展。
公元前21世纪，夏朝的建立标志着早期国家的产生。
自夏、商、西周，到春秋、战国，社会发生了剧烈变革。
公元前221年秦兼并六国，实现了国家的统一。
秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固。
三国两晋南北朝时期，出现了长期的分裂局面，西部和北部的少数民族大量涌入中原，逐步实现了与汉族的融合。
随着北方人口的南迁，江南地区得到初步开发。
【基础知识识记】中华文明的起源生活在距今170万年前的元谋人，是我国目前已知的最早人类。
北京人过着群居生活，懂得使用天然火。
山顶洞人掌握了人工取火技术，过着氏族集体的生活。
河姆渡和半坡原始居民创造了灿烂的农耕文化。
我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
黄帝被尊称为“人文初祖”。
后历经尧、舜、禹，我国的原始社会结束。
国家的产生和社会的变革公元前21世纪，禹建立我国历史上第一个奴隶制国家夏朝。
到启时，“禅让制”被“世袭制”替代，开始了“家天下”的时代。
公元前1600年，汤建立商朝。
商朝在盘庚迁都殷以后，国力最强大。
公元前1046年，周武王通过牧野之战打败商朝暴君商纣，建立周朝，史称“西周”。
西周统治者通过分封制巩固了对全国的统治，国力不断强盛。
春秋战国时期。
诸侯并起，纷争不断。
各国先后掀起变法运动，秦国通过商鞅变法成为战国时期最富强的封建国家。
统一国家的建立公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉东方六国，建立了秦朝，统一了中国。
他创立中央集权制度，统一货币、度量衡和文字，实行“焚书坑儒”，北筑万里长城，南修筑灵渠，开发边疆，使秦朝成为当时世界上的大国。
公元前202年，刘邦建立西汉。
西。
中国古代史_魏晋南北朝时期2015
2.重点:建立新制、取代旧制
俸禄制（官制） 均田制（土地制度） 3.措施 三长制（基层行政制度） 租调制（赋税制度）
北魏实行均田制、三长制、租调制和农耕 文明有何关系？ 让农民与土地结合，重建黄河流域的 小农经济，使北魏的经济基础由游牧完全 转变为农耕，为以后的改革奠定基础。
平城
洛阳
国家兴自北土，移居平城，此间 用武之地，非可文治……崤函帝宅，河 洛王里，因兹大举，光宅中原。 ——《魏书· 任城王传》
日本学者谷川道雄在他的论著中指出，力 求突破种族血缘的阻碍，建立一个更具有公共 性的国家，是北魏孝文帝汉化政策的目的及意 义所在。
3、北魏孝文帝改革的影响 1.经济的复苏和繁荣 （1）农业
（2）手工业
丝织业和制瓷业繁盛
（3）商业
市场、货币、对外贸易
2.政治和文化的变革
（1）尊儒崇经，兴办学校 （2）恢复汉族礼乐制度 （3）采纳汉族封建统治制度
（08江苏单科）阅读下列材料 材料一 （陆）睿（原姓步六孤）始十余岁，袭爵抚军大将军、平 原王。……娶东徐州刺史博陵崔鉴女，鉴谓所亲云：“平原王才度 不恶，但恨其姓名殊为重复。”时高祖（即孝文帝）未改其姓。 ——《魏书》卷四十。 材料二 （迁都洛阳后）高祖曰：“今恂（即太子）欲违父背尊， 跨据恒朔（今山西大同，内蒙古河套一带）。……此小儿今日不灭， 乃是国家之大祸……”乃废为庶人。 ——《魏书》卷二十二。 材料三 李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原 文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之 世局 ——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》。 请回答：（1）材料一中，崔鉴对陆睿的不满反映出当时民族关系 存在什么问题？为此，孝文帝采取了哪些改革措施？（6分）
汉族和鲜卑之间存在着民族矛盾。推行了改汉姓、 改语言、改服饰、通婚姻、改制度等方面的汉化措施。 （2）材料二中孝文帝对太子恂的处理说明了什么？ （2分） 改革面临着阻力；孝文帝推进改革的坚强决心。 （3）依据材料三，分析孝文帝改革产生的影响。（4 分） 促进了民族融合，为唐朝大一统和文化繁荣（为重 新走向国家统一）奠定了基础。
高考历史《从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固》知识点总结及练习题
高考历史《从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固》知识点总结及练习题中国古代史断限一、按社会形态梳理：原始社会：远古人类和氏族公社时期（距今约170万年前元谋人——公元前2070年夏朝建立）奴隶社会：夏、商、西周、春秋（公元前2070年——公元前476年）封建社会：战国、秦朝——清朝（公元前475年——1840年鸦片战争前夕）二、按时代特征梳理：统一的多民族的专制主义中央集权国家形成、发展与衰落，强调“文明史观”。
（一）祖国历史的开篇－先秦（约170万年前～公元前221年）：中华文明的起源和奠基1、原始社会：距今约170万年前元谋人——公元前2070年夏朝建立2、奴隶社会：前2070年——前476年①夏朝（前2070年——前1600年）：奴隶社会的形成时期②商朝（前1600年——前1046年）：奴隶社会的发展时期③西周（前1046年——前771年）：奴隶社会的鼎盛时期④春秋（前770年——前476年）：奴隶社会的瓦解时期3、战国（前475年——前221年）：封建社会形成（二）封建社会的初步发展－秦汉（前221年秦朝统一～公元220年曹魏建立）：统一多民族封建国家的形成与发展，奠定了大一统中央集权国家治理的基本模式（三）封建社会的曲折发展－魏晋南北朝（220曹魏建立～581年隋朝建立）：封建国家的分裂和民族大融合（汉族与少数民族从冲突到和平交往，逐步走向交融，推动了统一多民族封建国家的发展）（四）封建社会的鼎盛时期－隋唐（公元581年隋朝建立～907年五代开始）：强盛而统一的多民族国家的繁荣（五）封建社会的继续发展时期－宋元（960年北宋建立～1368年元朝灭亡）：民族政权并立、民族大交融和封建经济继续发展（六）封建社会繁荣与危机并存－明清（1368年明朝建立～1840年鸦片战争）：专制集权空前强化；统一的多民族国家进一步巩固和封建社会由盛转衰；现代中国的版图逐渐定型第一节古代中华文明的奠基与形成——先秦时期(约公元前2070年～公元前221年)【时空坐标】【阶段特征】先秦时期(远古－公元前221年)是中华文明的勃兴时期。
了解中国古代史上魏晋南北朝和唐宋元明清时期
了解中国古代史上魏晋南北朝和唐宋元明清时期中国古代历史悠久而辉煌，其中魏晋南北朝和唐宋元明清时期是其发展的重要阶段。
通过了解这些时期的历史，我们可以更好地理解中国古代社会、政治和文化的演变。
首先，让我们来了解魏晋南北朝时期。
这个时期大致从公元220年到589年，历时近四百年。
这段时期的特点是政权不稳定，分裂成多个王朝。
其中最重要的是三国时期的魏、蜀、吴三国以及南北朝时期的南朝和北朝。
这段时期的政治动荡导致了社会经济的衰退，但也孕育出了许多杰出的文化人物，如曹操、刘备、诸葛亮等。
接下来，我们来了解唐宋元明清时期。
唐朝（618年-907年）是中国历史上最辉煌的王朝之一，被称为“贞观之治”。
唐朝时期，政治稳定，经济繁荣，文化繁盛。
著名的诗人杜甫、李白等在这个时期活跃。
宋朝（960年-1279年）是中国历史上另一个重要的王朝，被称为“宋代文化的巅峰”。
宋朝时期，经济发展迅速，科技进步，制度健全。
著名的文人苏轼、欧阳修等在这个时期活跃。
元朝（1271年-1368年）是中国历史上的一个特殊时期，由蒙古人建立。
元朝时期，政权更迭频繁，对中国文化和社会产生了深远的影响。
明朝（1368年-1644年）是中国历史上最后一个封建王朝，也是一个辉煌的时期。
明朝时期，国家疆域扩大，社会经济发展，文化艺术繁荣。
清朝（1644年-1912年）是中国历史上最后一个封建王朝，由满族人建立。
清朝时期，政治稳定，经济繁荣，但也面临着西方列强的侵略。
总之，了解中国古代史上魏晋南北朝和唐宋元明清时期对我们理解中国古代历史具有重要意义。
这些时期的政治、经济和文化变迁，反映了中国古代社会的发展轨迹。
通过学习这些时期的历史，我们可以更好地理解中国古代社会的复杂性和多样性。
同时，这些时期的文化繁荣也为后世留下了许多珍贵的文化遗产，对中国乃至世界文化产生了深远的影响。
让我们一起走进中国古代历史，探索其中的奥秘和魅力。
2023年人教版高中历史新版教科书目录
2023年人教版高中历史新版教科书目录1. 中国古代史卷- 第一章：原始社会与奴隶社会- 第二章：封建社会的形成与发展- 第三章：秦汉时期的统一与繁荣- 第四章：魏晋南北朝时期的政治斗争与社会变革- 第五章：隋唐时期的政治制度与社会经济- 第六章：宋代政治制度与社会发展- 第七章：元明时期的政治经济与文化- 第八章：清代政治制度与社会变革2. 世界史卷- 第一章：古代文明的形成与发展- 第二章：欧洲中世纪的政治与文化- 第三章：欧洲文艺复兴与宗教改革- 第四章：欧洲资本主义的兴起与扩展- 第五章：近代科技与工业革命- 第六章：西方列强的殖民扩张与亚非拉解放运动- 第七章：两次世界大战与冷战时期- 第八章：当代世界的政治经济与文化3. 中国近现代史卷- 第一章：晚清政治的动荡与变革- 第二章：辛亥革命与中华民国的建立- 第三章：新文化运动与五四运动- 第四章：中国的成立与土地革命- 第五章：抗日战争与中国革命- 第六章：中华人民共和国的建立与社会主义建设- 第七章：改革开放与现代化建设4. 世界现代史卷- 第一章：资本主义与社会主义的斗争- 第二章：冷战与东西方对抗- 第三章：第三世界国家的独立与发展- 第四章：全球化与经济一体化- 第五章：科技革命与信息社会- 第六章：当代国际关系与全球问题5. 历史文化知识与方法- 第一章：历史研究的基本概念与方法- 第二章：历史文化遗产的保护与传承- 第三章：历史文化名城与旅游资源6. 历史与社会- 第一章：历史与社会的关系与互动- 第二章：历史与国家的建设与发展- 第三章：历史与民族的传承与发展7. 历史与人生- 第一章：历史与人生观- 第二章：历史与价值观- 第三章：历史与公民素质8. 历史与时代- 第一章：历史与时代的关系与发展- 第二章：历史与社会变革- 第三章：历史与科技进步9. 历史与文化- 第一章：历史与文化的关系与发展- 第二章：历史与文化的交流与传播- 第三章：历史文化名人与经典作品10. 历史与国际交往- 第一章：历史与国际交往的关系与互动- 第二章：历史与国际关系- 第三章：历史与国际文化交流11. 历史与科学技术- 第一章：历史与科学技术的关系与发展- 第二章：历史与科学技术的交流与合作12. 历史与艺术- 第一章：历史与艺术的关系与发展- 第二章：历史与艺术的交流与创新13. 历史与体育- 第一章：历史与体育的关系与发展- 第二章：历史与体育的交流与竞技14. 历史与环境- 第一章：历史与环境的关系与发展- 第二章：历史与环境的保护与可持续发展15. 历史与传媒- 第一章：历史与传媒的关系与发展- 第二章：历史与传媒的交流与传播16. 历史与生活- 第一章：历史与生活的关系与发展- 第二章：历史与生活的交流与体验17. 历史与未来- 第一章：历史与未来的关系与发展- 第二章：历史与未来的展望与探索每章内容具体细节可参考教材中的详细章节划分与内容安排。
中国古代史试题
中国古代史试题一、选择题（本大题共61小题，每小题只有一个正确答案，请将正确答案的选项代号填入表格中对应的题号下面）1．右图是某同学仿制的中国原始居民房屋模型，曾在这种房屋中居住的原始居民是A．北京人 B．山顶洞人C．河姆渡原始居民 D．半坡原始居民2．相传，造出衣裳、舟车、宫室等，为后世的衣食住行奠定基础的“人文初祖”是A.黄帝B.尧C.舜D.禹3．下列国王的事迹中，能从正面说明“得民心者得天下”的是①桀②汤③纣④周武王A．①② B．①③ C．②③ D．②④4．右图是“殷墟宫殿复原图”。
商朝时最早把都城迁到此处的人是A．汤 B．盘庚 C．纣 D．桀5．“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的政治制度是A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制6．“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。
”这里的“他”是A.周武王B.齐桓公C.晋文公D.楚庄王7．小明同学这样描述秦国的一位郡守：他使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，他使岷江没有了水患。
你认为他描写的历史人物是A．大禹 B．汤 C．秦始皇 D．李冰8．汉字源远流长，是维系中华民族的根。
下列字体最早出现的是9．如你生活在秦朝，遇上了当时的一个官吏，你认为这位官吏说的哪些话是可信的①我刚刚拜会了我县的县令②官府用小篆字体发布了一个告示③朋友送给我一部《伤寒杂病论》④我下个月送儿子去太学读书A．①② B．①③ C．③④ D．②④10．“高高在上自称朕，地方推行郡县制，车同轨来书同文，焚书坑儒搞专制。
”这一顺口溜反映了统治者实行的政策。
这位统治者是A．周文王 B．周武王 C．秦始皇 D．汉高祖11．人们用“伐无道、诛暴秦”，“斩木为兵、揭竿为旗”来赞扬右图中反映的革命首创精神。
右图中的事件发生在A．西周 B．秦朝 C．西汉 D．东汉12．“人生不是一锤子买卖”。
屡败屡战的刘邦，信心满满地做着自己的皇帝梦，最终唱着“大风起兮云飞扬”衣锦还乡。
人教版中外历史纲要上知识点
人教版中外历史纲要上知识点一、中国古代史部分。
1. 先秦时期。
- 原始社会。
- 旧石器时代：以打制石器为主要生产工具，元谋人、北京人等是这一时期的代表人类。
他们过着群居生活，主要依靠采集和渔猎为生。
- 新石器时代：出现磨制石器，开始了原始农业和畜牧业。
仰韶文化（彩陶文化）、河姆渡文化（种植水稻）等是典型代表。
这一时期出现了定居村落，人们开始制作陶器、玉器等。
- 夏商周时期。
- 夏朝：中国历史上第一个王朝，王位世袭制代替禅让制，二里头遗址可能是夏朝的都城遗址。
- 商朝：甲骨文和青铜铸造技术是商朝文化的重要标志。
甲骨文是目前已知最早的成熟汉字，商朝的青铜器种类繁多，造型奇特，如司母戊鼎等。
- 周朝：包括西周和东周（春秋、战国）。
西周实行分封制和宗法制，分封制加强了周天子对地方的统治，宗法制以血缘关系为纽带，维护贵族统治集团内部的稳定。
春秋时期，诸侯争霸，井田制开始瓦解，封建生产关系逐渐产生。
战国时期，各国纷纷变法图强，其中秦国的商鞅变法最为彻底，使秦国逐渐强大，为统一六国奠定了基础。
2. 秦汉时期。
- 秦朝。
- 统一：公元前221年，秦始皇嬴政统一六国，建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家。
- 政治制度：实行皇帝制度，确立三公九卿制，在地方推行郡县制，加强了中央集权。
- 经济：统一货币（圆形方孔半两钱）、度量衡等，促进了经济的发展。
- 文化：统一文字（小篆），焚书坑儒加强思想控制。
- 汉朝。
- 西汉：汉初实行休养生息政策，文景之治后，汉武帝时期国力强盛。
汉武帝在政治上加强中央集权，颁布推恩令；经济上改革币制，盐铁专卖等；思想上“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为封建社会的正统思想；军事上派卫青、霍去病北击匈奴。
西汉后期，土地兼并严重，社会矛盾激化。
- 东汉：刘秀建立东汉，初期出现光武中兴的局面。
东汉中期以后，外戚和宦官交替专权，政治腐败，最终导致黄巾起义，东汉政权名存实亡。
3. 魏晋南北朝时期。
2019年高考历史复习：高中历史各时期阶段特征归纳
中国古代史阶段特征(远古——1840年)1、先秦时期(远古—公元前221年)——中华文明的勃兴时期。
（1）原始社会(远古—公元前2070年)一一中华文明的缓慢演进。
原始人类主要的耕作方式是“刀耕火种”和“石器锄耕”。
在原始社会末期，政治上出现了禅让制，原始手工业有所发展。
(2)夏商西周(公元前2070年—公元前771年)——奴隶社会的形成和发展和鼎盛时期。
政治上：公元前2070年夏朝建立，王位世袭制取代禅让制，国家开始出现。
西周为巩固统治实行分封制和宗法制，使西周成为奴隶社会的鼎盛时期。
经济上：商周时代，出现了极少量的青铜农具，青铜器的铸造进入繁荣时期，夏商周时期被称为“青铜时代”；商朝人以善于经商著称。
经济上实行“井田制”。
文化上：夏朝时有了“夏历”，商朝出现了甲骨文，当时教育“学在官府”。
教育由官府垄断，贵族享有受教育的权利。
（3）春秋战国时期(公元前770年—公元前476年—公元前221年-一奴隶制度瓦解，封建制度确立。
政治上：出现了春秋争霸和战国兼并战争,分封制、宗法制遭到严重破坏，各国纷纷变法图强。
经济上：由于铁犁牛耕出现，封建土地所有制逐渐确立。
井田制瓦解，小农经济逐渐成为中国古代社会农业生产的基本模式)；纺织业、战国治铁业等成为手工业的主要部门，私商成为社会的一大群体，商业兴盛，但受重农抑商政策限制。
文化上：思想领域出现了“百家争鸣”的局面，道家、法家、儒家、墨家成为主要的流派。
天文学发达，战国时出现了世界上现存最古老的《石氏星表》。
文学上以《诗经》和《离骚》为代表奠定了中国古典文学的基础。
2、泰汉时期(公元前221年- 公元220年)一封建大一统时期。
政治上：秦代开始出现大一统局面，确立了专制主义中央集权制度，包括中央的皇帝制度、三公九卿制和地方的郡县制。
汉承秦制，皇帝制度、郡县制、三公九卿制得以沿袭，并发展形成了“中外朝制度”,地方上实行郡国并行制，导致了地方王国势力的壮大，最终酿成“七国之乱”；汉武帝时期“推恩令”逐渐解决了“王国问题”加强了中央集权。
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中国古代史练习（原始社会---魏晋南北朝）一、选择题1、2010年上海世博会中国馆建筑“东方之冠”。
据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文化。
请问，出土于我国河南，代表了商朝青铜器典型风格的巨鼎是（）A、司母戊鼎B、青铜立人C、青铜树D、四羊方尊2、“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”、与“诸侯”、“列国”的产生相关的制度是（）A、禅让制B、世袭制C、分封制D、郡县制3、战国时期社会大变革的最主要表现是（）A 、争霸战争频繁B、铁器、牛耕使用C、封建制度确立D、诸子百家争鸣4、商鞅变法是我国战国时期效果最显著的变法，下列选项属于该变法内容的是（）A、把土地分给天子亲属B、国家承认土地私有C、扩充国学规模D、设立直属中央的三司5、2010年5月，发生在南方的洪涝灾害牵动了全国人民的心，也引起了人们对水利工程的关注。
战国时期，秦国修建的闻名世界的用以防洪灌溉的水利工程是（）A、灵渠B、都江堰C、大运河D、会通河6、战国时期是中国古代的大变革时期，秦国进行了以“以法治国”为主要特征的商鞅变法，下面商鞅的言论和采取的主要措施中最能体现“以法治国”思想的是（）A、建立县制B、鼓励农民开垦荒地C、“法之不行，自上犯之”D、“治世不一道，便法不复古”7、在历史课上，同学们畅所欲言，内容涉及：立木为信、国家承认土地私有和奖励耕战。
据此判断同学们所谈论的是（）A、商鞅变法 B 、北魏孝文帝改革C、贞观之治D、开元盛世8、某校七年级二班的同学在学习“商鞅变法”一课,表演了一出历史短剧。
下面各项，错误的是（）A、甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法B、乙同学扮演生产粮食布帛多的人获得奖励C、丙同学扮演获得军功的大将接受爵位D、扮演秦孝公的甲同学向全国颁旨：废除土地私有制9、《论语》中说“礼乐征伐自诸侯出”，这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述（）A、夏朝B、商朝C、西周D、春秋10、商鞅变法的措施中对下列哪几种人有奖励（）①书读得好的人②农业搞得好的人③仗打得好的人④生意做得好的人A、①②B、②③C、①②③C、②③④11、如果你生活在秦朝时期，遇上了当时的一个官吏，你认为这个官吏说的哪些话是可信的（）①我刚刚拜会了我县的县令②官府用小篆字体发布了一个告示③朋友送我一部《寒杂病论》④我下个月送儿子去太学读书A、①②B、①③C、③④D、②④12、一年一度的高考圆了许多学子进入国家高等学府深造的梦。
汉武帝时，学生要进入全国的最高学府接受儒家教育，必须到（）A、长安B、洛阳C、咸阳D、开封13、有学者认为，匈奴曾是北方各游牧民族部落联盟的总称。
秦汉之际，第一次统一蒙古草原，使匈奴成为横跨大漠数万里的草原主人，建立起强大国家的杰出首领是（）A、铁木真B、松赞干布C、冒顿单于D、呼韩邪单于14、郭沫若说“春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上，因此而遭受了一次致命的打击。
”“致命的打击”缘于（）A、商鞅变法B、秦始皇“焚书坑儒”C、陈胜吴广起义D、汉武帝削弱封国15、秦灭六国后，统一了度量衡。
秦朝测量重量的工具之一是“秦权”，你认为它上面文字的字体是（）A、大篆B、小篆C、楷书D、行书16、秦朝御史大夫分管的是（）A、行政B、军事C、监察D、县令的任命17、《大汉天子》是近几年的一部热播电视剧，“大汉天子”为推进我国首次一统格局做出了重大贡献。
在加强中央对地方的控制方面，他采取的最重要的一项措施是（）A、设司隶校尉B、实行“推恩令”C、北击匈奴D、“罢黜百家，独尊儒术”18、2010年5月17日，中央新疆工作座谈会在北京召开，会议指出：要加强民族团结，维护祖国统一，确保便将长治久安。
新疆开始隶属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分的事件是( )A、张骞出使西域B、开辟丝绸之路C、西汉政府设立西域都护D、昭君出塞19、汉朝时，派使臣出使大秦，他从长安出发，沿丝绸之路西行，先后要经过的地点是（）①今新疆境内②河西走廊③西亚④大秦A、①②③④B、②①③④C、①②④③D、②①④③20、下面一段史料是当代史学研究者对汉代开辟的“丝绸之路”的评价。
在长达一千多年的时间里，她把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串连在了一起，被誉为世界历史展开的主轴。
你认为材料中所提到的这一“主轴”的起点应该是（）A、西汉的洛阳 B 、西汉的长安C、西汉的成都D、西汉的河西走廊21、陆上“丝绸之路”是连接欧亚的古代重要商路，对开通此商路功劳巨大的是（）A、董仲舒B、张骞C、玄奘D、鉴真22、温家宝总理指挥抗击水灾工作时说：“民安了国才能安，国安了领导人的心才安”，充分体现了以人为本的思想。
在古代先哲中，第一次提出“民贵君轻”思想的是（）A、孔子B、孟子C墨子D、唐太宗23、《论语》是大思想家孔子的语录，宋代宰相赵普有“半部论语治天下”之说。
孔子思想的核心主张是（）A、“仁”和“礼”B、“因材施教”C、“为政以德”D、“有教无类”24、秦始皇和汉武帝为安定北边，都曾派兵大举反攻哪一游牧民族的进饶（）A、突厥B、女真C、契丹D、匈奴25、毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇……..百代犹行秦法政。
”“秦法政”不包括（）A、分封制B、中央集权制C、郡县制D、皇帝制26、被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的第一步纪传体通史著作是（）A、《史记》B、《资治通鉴》C、《齐民要术》D、《三国演义》27、秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，下列史实与其不符的是（）A、推行郡县制B、罢黜百家C、修筑长城D、统一文字28、经典诵读已成为当今中国人传承历史文化的主要方式。
《三字经》“赢秦氏，始兼并。
传二世，楚汉争。
高祖兴，汉兴建”。
所包含的朝代顺序是（）A、秦---西汉B、西汉---东汉C、东汉----三国D、三国----西晋29、《史记.商君列传》记载“商鞅相秦十年。
宗室贵戚多怨望者。
”这主要是因为商鞅变法（）A、准许土地自由买卖B、承认土地私有C、根据军功大小授予爵位和田宅D、建立县制30、据史书记载，西周最初分封的七十一国中，姬姓有五十三人，都是周天子的同姓亲属，可见同姓亲属是西周分封的主体。
这些同姓亲属受封时，周天子会给他们（）A、封号和耕牛B、土地和人口C、土地和耕牛D、人口和耕牛31、西周时期，周王对墓葬用品规定严格，如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。
材料反映的本质问题是（）A、西周社会呈现等级森严的特征B、西周社会的腐败现象十分严重C、西周手工业中冶铜业十分落后D、西周各地经济发展不平衡32、有人说“2000年前，丝绸是中国的名片：1000年前，瓷器是中国的名片：500年前，茶叶是中国的名片…….”，其中与“丝绸是中国的名片”有关的历史事件是（）A、张骞通西域B、商鞅变法C、秦始皇加强中央集权D、百家争鸣33、在一部反映汉武帝的电视剧中，出现了以下场景，你认为与史实不符的是（）A、“罢黜百家，独尊儒术”B、颁布“推恩令”C、强化监察制度D、到佛教寺院祈福34、填空：战国后期，秦国蜀守————在成都附近的岷江上游，修建了著名的水利工程——————。
秦朝初年，为防御匈奴，修筑了西起————，东到辽东，全长万余里的雄伟长城。
材料解析35、我国是一个统一的多民族国家，在历史上有过分裂时期，但统一是历史发展的主流。
维护中国统一是中华儿女不变的追求。
结合所学知识回答。
（1）中国历史上第一次大统一是什么？有什么重大意义?（2）汉武帝是怎样巩固大一统局面的？24、《资治通鉴》记载：“魏主下诏，以为北人谓土为拓，后为跋。
魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。
夫土者，黄中之色，万物元也；宜改姓元氏。
谓功臣旧族自代（注：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。
”（1）魏主指谁？本诏令提出了什么改革？（2）诏令提出这一改革的论据是什么？提出这一论据的意图何在？（2）这次改革有何影响？36、公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。
这一天，在咸阳城内，一名官员正在下面围观的人群中大声宣读变法法令“一、承认土地私有，允许自由买卖。
二、按照在前线杀敌的军功大小，授予爵位和相应的耕地、住宅和官职，没有军功，就不能享受贵族特权。
三、凡是努力从事农业生产、多交租税者，免其徭役。
四、建立县治，全国划分31个县，有国君直接派官吏治理。
”听了这些法令，人群中议论纷纷。
不同阶层的人对法令褒贬不一。
（1）如果你是人群中的新型地主，你会对法令中的哪些措施表示欢迎？为什么？（2）如果你是人群中的奴隶主贵族，你会对法令中的哪一措施表示不满？为什么？（3）改革是时代发展的主题，请你结合商鞅变法的影响谈谈你对改革的认识。