高三生物复习要点总结考试说明版
高三生物总复习知识点总结
高三生物总复习知识点总结生物学是一门探索生命奥秘的科学，它包含了广泛而深奥的知识点。
作为高三学生，全面复习并总结生物知识点是保证考试成功的重要一环。
下面将对高三生物知识点进行总结，帮助同学们回顾和掌握。
1. 细胞细胞是生命的基本单位，它具有结构复杂、功能多样的特点。
常见的细胞类型包括原核细胞和真核细胞，其中真核细胞具有核膜和细胞器。
复习重点包括细胞膜、核膜、核糖体等结构，以及细胞的呼吸、分裂、自我调节等功能。
2. 遗传学遗传学研究基因的传递和表达。
复习重点包括DNA结构和复制、RNA转录和翻译、遗传信息的传递和变异、遗传规律和遗传变异的形成原因等。
3. 生物进化生物进化是研究物种多样性和演化关系的学科。
复习重点包括自然选择、突变、隔离等演化机制，以及进化树、进化证据和进化速率等相关知识。
4. 生态学生态学研究生物与环境之间的相互关系。
复习重点包括生态系统的组成和结构、物种多样性的维持、生物圈的循环和能量的流动等。
5. 免疫学免疫学研究机体对抗疾病的过程。
复习重点包括免疫系统的组成和功能、免疫应答和免疫调节机制、免疫记忆等。
6. 植物生理学植物生理学研究植物的生命活动。
复习重点包括植物的营养需求、光合作用、植物激素和生长调节等。
7. 动物生理学动物生理学研究动物的生命活动。
复习重点包括动物的呼吸、循环、消化、神经调节和代谢等。
8. 生物技术生物技术是利用生物体和生物体内的物质进行生产和应用的科学技术。
复习重点包括基因工程、细胞工程、克隆技术和转基因技术等。
9. 群落生态学群落生态学研究生物群落的结构和相互作用。
复习重点包括群落的组成、物种的丰富度和相对多度、群落演替等。
10. 人体生物学人体生物学研究人体的结构和功能。
复习重点包括人体器官系统、人体代谢、生殖和生长发育等。
以上是对高三生物知识点的总结，希望同学们能够有条理地复习并掌握这些知识，为最后的考试做好充分准备。
祝愿大家取得优异的成绩！。
高三生物必背知识点总结
高三生物必背知识点总结一、细胞与分子生物学1. 细胞的基本结构和功能：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等。
2. 细胞的代谢：包括物质的摄取、合成、分解和排泄过程。
3. DNA的结构和功能：DNA双螺旋结构、DNA复制、DNA的遗传信息传递等。
4. RNA的结构和功能：mRNA、tRNA、rRNA的结构和功能、RNA的转录、翻译等。
5. 基因的结构和功能：基因组的结构、编码蛋白质的基因、非编码RNA基因等。
6. 酶的结构和功能：酶的特性、酶的分类、酶的作用机理等。
7. 免疫系统的结构和功能：免疫细胞、免疫固有性和适应性、免疫应答等。
二、生物进化与环境适应1. 进化论的基本原理：物种的起源、物种的变异和选择等。
2. 生物的分类与命名：分类的原则、生物分类的等级、生物的种类等。
3. 人类的进化：人类的起源、人类进化的证据、人类的同源性等。
4. 生物的适应性结构和功能：生物对环境的适应、结构和功能的适应性等。
5. 生物的行为进化：动物的行为模式、进化的影响因素等。
三、植物生物学1. 植物的结构和生长：植物器官的结构、根茎叶花果的功能等。
2. 植物的生殖：有性生殖和无性生殖、植物的花和果实等。
3. 植物的光合作用：光合作用的过程、光合作用的调节等。
4. 植物的激素调节：激素的种类和功能、植物对激素的响应等。
5. 植物的病虫害防治：植物的常见病虫害、防治方法等。
四、动物生物学1. 动物的结构和功能：动物器官的结构、器官的功能和相互关系等。
2. 动物的生殖与发育：性别的形成、生殖和发育的过程等。
3. 动物的生理调节：动物的神经系统、内分泌系统等。
4. 动物的行为：动物行为的分类、动物行为的调节、动物行为的进化等。
5. 动物的进化与适应：动物的起源、进化的影响因素等。
五、生态学1. 生态系统的组成和功能：生态因子、生态物种、生态位等。
2. 水域生态系统：湖泊生态、河流生态、海洋生态等。
3. 土壤生态系统：土壤的结构、土壤中的生物等。
高三生物必考知识点归纳总结5篇精选
高三生物必考知识点归纳总结5篇精选题目：高三生物必考知识点归纳总结作为高三学生，生物课绝对是必修科目之一。
生物课程非常广泛，包括细胞、遗传、演化、生态等方面的知识。
在高考中，生物考试通常占据较大的分量，因此生物是必须认真学习的科目之一。
本文将会列举五篇精选的生物必考知识点，帮助高三学生更好地复习生物课程，并取得优异的成绩。
一、细胞细胞是生命的基本单位，是生物体不可或缺的组成部分。
在高三生物课程中，细胞是必考的重点知识。
主要考察如下知识点：1. 细胞结构包括细胞核、质膜、内质网、线粒体等结构。
2. 细胞分裂掌握基本的有丝分裂和无丝分裂的过程与细节。
3. 细胞信号传导了解G蛋白偶联受体、酪氨酸激酶受体、鸟嘌呤酸受体等信号的传导过程。
二、遗传遗传是生物学中的基本科学，它涉及了生物体遗传信息的传递和基因变异等诸多方面，也是高中生物必考的重点之一。
主要考察如下知识点：1. 基因掌握基因、等位基因、基因型、表现型等概念。
2. 遗传现象了解杂交、自交、重组、突变等遗传现象。
3. DNA理解DNA的结构、功能以及碱基配对原则。
三、生态生态学是研究生物相互关系及其与环境的相互作用的学科。
高三生物考试中，生态学也是必考的知识点。
主要考察如下知识点：1. 生态系统了解生态系统、生物群落、生态位等生态概念。
2. 物质循环与能量流动掌握物质元素和能量在生态系统中的流动及其相关的迁移途径。
3. 污染与保护了解环境污染对生态系统的影响，掌握有关环境保护的相关政策与举措。
四、植物植物是生命体的重要组成部分，也是高三生物考试的重要知识点。
掌握植物的结构、代谢、遗传等方面的知识是必须的。
主要考察如下知识点：1. 植物器官了解植物根、茎、叶、花、果实等的结构和功能。
2. 光合作用掌握光合作用的过程及其反应式。
3. 植物生理学理解植物生长、繁殖和代谢等生理过程。
五、人体人体生物学是生活中不可或缺的一部分，是高三生物考试的重要部分。
人体生物学主要涉及了人类的解剖、生理、营养等方面。
高三生物重点知识点总结
高三生物重点知识点总结一、细胞的结构和功能1. 细胞的组成：细胞膜、细胞质、细胞核2. 细胞膜的结构和功能：脂质双层结构、选择性通透性、维持细胞内外环境平衡3. 细胞核的结构和功能：核膜、染色质、核糖体、核仁；控制细胞的遗传信息和生物合成过程二、生物的基本单位——生物分子1. 蛋白质：氨基酸的组成、氨基酸的分类、蛋白质的结构和功能2. 脂质：脂肪酸、甘油、磷脂的组成和结构3. 碳水化合物：单糖、二糖、多糖的构成和特点4. 核酸：核苷酸的组成、DNA和RNA的结构和功能三、遗传与进化1. 遗传的基本规律：孟德尔遗传规律、单基因遗传和多基因遗传、常染色体和性染色体遗传、基因突变2. DNA的复制和蛋白质的合成：DNA的复制过程、蛋白质的翻译过程3. 进化的基本概念和证据：化石记录、生物地理学证据、胚胎相似性等4. 自然选择和适应性进化：达尔文的进化论、自然选择的条件和机制、适应性进化的例子四、人体生物1. 血液和循环系统：血液的成分和功能、心脏和血管的结构和功能、循环系统的调节2. 呼吸系统：呼吸器官的结构和功能、呼吸过程、气体交换和运输3. 消化系统：消化器官的结构和功能、消化过程、吸收和排泄4. 神经系统：神经元的结构和功能、神经传导、感觉和运动5. 免疫系统：免疫细胞的分类和功能、免疫反应的过程、免疫系统的调节五、遗传工程和生物技术1. 重组DNA技术：限制性内切酶、DNA连接酶、DNA电泳、PCR 技术2. 克隆技术：体细胞克隆、细胞核移植、基因治疗3. 基因工程：基因转导、转基因生物、基因药物的开发和利用综上所述，高三生物的重点知识点包括细胞结构与功能、生物分子、遗传与进化、人体生物和遗传工程与生物技术等方面。
熟练掌握这些知识点，对于高三生物考试和高考都至关重要。
同时，理解这些知识点的科学原理和应用背景，可以帮助我们更好地理解生命的奥秘和推动生物科学的进步。
高三生物重点知识点总结(3篇)
高三生物重点知识点总结除了病毒等少数生物之外，所有的生物体都是由细胞构成的。
细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
病毒的化学成分为：DNA和蛋白质或RNA和蛋白质一、真核细胞的结构和功能（一）细胞壁植物细胞在细胞膜的外面有一层细胞壁，其主要成分为纤维素和果胶，可用纤维素酶和果胶酶来除去。
细胞壁作用为支持和保护。
（二）细胞膜对细胞膜进行化学分析得知，细胞膜主要由脂质（磷脂）分子和蛋白质分子构成，其中脂质最多，约占50%;此外，还有少量的糖类。
在组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富。
细胞膜的功能是将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流（三）细胞质在细胞膜以内，核膜以外的部分叫细胞质。
活细胞的细胞质处于不断流动的状态，`细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。
1、细胞质基质细胞质基质含有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸、多种酶，在细胞质中进行着多种化学反应。
2、细胞器（1）线粒体线粒体广泛存在于细胞质基质中，它是有氧呼吸主要场所，被喻为“动力车间”。
光镜下线粒体为椭球形，电镜下观察，它是由双层膜构成的。
外膜使它与周围的细胞质基质分开，内膜的某些部位向内折叠形成嵴，这种结构使线粒体内的膜面积增加。
在线粒体内有许多种与有氧呼吸有关的酶，还含有少量的DNA。
（2）叶绿体叶绿体是植物、叶肉、细胞特有的细胞器。
叶绿体是绿色植物的光合作用细胞中，进行的细胞器，被称为“养料制造车间”和“能量转换站”。
在电镜下可以看到叶绿体外面有双层膜，内部含有几个到几十个由囊状的结构堆叠成的基粒，其间充满了基质。
这些囊状结构被称为类囊体，其上含有叶绿素。
（3）内质网内质网是由单层膜连接而成的网状结构，大大增加了细胞内的膜面积，内质网与细胞内蛋白质合成和加工有关，也是脂质合成的“车间”。
（4）核糖体细胞中的核糖体是颗粒状小体，它除了一部分附着在内质网上之外，还有一部分游离在细胞质中。
核糖体是细胞内合成蛋白质的场所，被称为“生产蛋白质的机器”。
高三年级生物知识总结归纳
高三年级生物知识总结归纳____字一、细胞的结构与功能1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞的功能：营养摄取、物质运输、代谢反应、遗传信息的传递。
二、遗传与进化1. 遗传物质的组成：DNA分子。
2. 遗传基因的概念：包括等位基因和基因型。
3. 遗传规律：孟德尔遗传规律、染色体遗传规律。
4. 进化论：自然选择、物种起源和演化、人类进化。
三、生命的多样性1. 动物界：无脊椎动物和脊椎动物。
2. 植物界：种子植物和非种子植物。
3. 真菌界：根据营养方式分为异otrophic和heterotrophic 两类。
4. 原生生物界：单细胞生物，如原藻、原虫等。
5. 真核生物与原核生物的区别。
四、生物的生长与发育1. 有性生殖：受精、胚胎发育、胚胎干细胞等。
2. 无性生殖：变态生长、植物营养器官的修复、细胞分裂等。
五、人体的保健与调节1. 健康与疾病：身体健康的基本条件和保持健康的方法。
2. 神经系统：人体的调节中心，包括大脑、脊髓、周围神经系统等。
3. 内分泌系统：由各种内分泌腺组成，调节机体的代谢和发育等。
4. 免疫系统：包括非特异性免疫和特异性免疫。
六、生物资源与环境保护1. 生态系统：生物和环境的相互作用，包括物种的关系、能量流动、物质循环等。
2. 生物资源：食物、能源、药物、材料等。
3. 环境污染与保护：空气污染、水污染、土壤污染等对生物造成的危害和保护措施。
以上是高三年级生物知识的主要内容，通过对这些知识的总结和归纳，可以对生物学的整体框架有更清晰的认识。
同时，这些知识点也是高考生物考试的重点，对于备考有很大的帮助。
高三生物学科知识点总结
高三生物学科知识点总结高三生物学科是学生们备战高考的重点科目之一，涵盖了广泛的知识点。
下面将对高三生物学科的一些核心知识进行总结和归纳，希望能够帮助同学们更好地复习和应对考试。
一、细胞与细胞器细胞是生命的基本单位，是构成生物体的基本结构和功能单位。
了解细胞的结构和功能是高三生物学科的重点之一。
1. 细胞膜：细胞膜是细胞的外界保护壁，具有选择性通透性。
它由磷脂分子和蛋白质组成，起到控制物质进出细胞的作用。
2. 高尔基体：高尔基体是细胞内的膜系结构，参与细胞内物质的合成、运输和分泌。
3. 线粒体：线粒体是细胞内的重要细胞器，是细胞内能量的主要产生场所，参与细胞呼吸过程。
4. 液泡：液泡是细胞内储存物质的空腔，可以用于储存水分、有机物以及其他营养物质。
5. 细胞核：细胞核是细胞的控制中心，包含了细胞的遗传物质DNA，参与转录和调控基因的表达。
二、遗传与进化遗传与进化是生物学的基本概念，也是高三生物学科必须掌握的内容。
1. DNA与RNA：DNA是储存基因信息的遗传物质，RNA是参与基因表达的核酸分子。
了解DNA的复制、RNA的转录和翻译过程是遗传与进化的基础。
2. 遗传变异与突变：遗传变异指的是物种内个体之间的差异，突变是遗传物质发生突然而随机的改变。
3. 遗传的规律：孟德尔遗传定律是遗传基础理论。
包括简单隐性和显性、分离定律和自由组合定律等。
4. 进化论与自然选择：进化论认为物种是通过自然选择筛选和适应环境而发展演化的。
三、生物多样性与分类生物多样性和分类是高三生物学科的重点内容之一，了解地球上不同生物之间的分类关系和相互之间的联系，对于了解生命的起源和多样性至关重要。
1. 生物分类的层次：生物分类从大到小的层次包括：界、门、纲、目、科、属、种。
2. 动物界的主要门：动物界根据不同的特征划分为脊索动物门、节肢动物门、软体动物门、棘皮动物门等。
3. 植物界的分类：植物界根据不同的特征划分为蕨类植物门、裸子植物门、被子植物门等。
高考生物总复习知识点归纳总结
高考生物总复习知识点归纳总结高考生物是考生在全国高考中必须参加的科目之一，也是一个很重要的科目。
学好生物不仅对于考试取得好成绩有帮助，还能培养学生的观察力、分析能力和解决问题的能力。
为了帮助考生更好地复习生物知识，下面将对高考生物知识点进行归纳总结。
一、细胞生物学
1. 细胞的基本结构和功能
2. 细胞的代谢
3. 细胞的分裂和增殖
4. 遗传物质和生物的遗传
5. 分子生物学基础知识
二、生物的分类与演化
1. 生物分类的基本原则和方法
2. 生物的进化理论
3. 动植物细胞的结构差异和功能差异
4. 动植物的形态结构和生物学规律
5. 生物的物种形成和多样性
三、生物的生长发育和调节
1. 植物的营养与代谢
2. 植物的生长与发育
3. 动物的营养与消化
4. 动物的呼吸与循环
5. 动物的生殖与生殖调节
四、生物学与环境
1. 生物与生物圈的相互关系
2. 生物的适应性与环境变化
3. 生物资源的利用与保护
4. 生态环境与污染
五、生物技术及其应用
1. 基因工程与遗传工程技术
2. 细胞工程及其应用
3. 可重组 DNA 技术与克隆技术
4. 生物技术在医学、农业和工业中的应用
通过以上对高考生物知识点的归纳总结，对于考生来说是一个很好的参考和复习资料。
希望考生在备考过程中能将知识点牢固掌握，做
到知识点的广度和深度的兼顾，提高应试能力和解决问题的能力。
祝愿所有参加高考的考生都能取得优异的成绩！。
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高三生物复习要点总结考试说明版自由水：良好溶剂，有利于物质运输和化学反应的进行1、结合水：细胞结构组成部分自由水越多，新陈代谢越强；结合水越多，抗逆性越强，自由水和结合水可相互转化组成成分：Mg→组成叶绿素、Fe→血红蛋白、P、Ca、I维持细胞形态和功能：生理盐水1、无机盐功能生命活动：哺乳动物血液中钙盐太低，就会出现抽搐维持细胞渗透压和酸碱平衡: 浓度越高→渗透压越高单糖：葡萄糖、核糖、脱氧核糖 (单糖动植物都有)2、糖的分类植物二糖：蔗糖、麦芽糖；动物二糖：乳糖植物多糖：纤维素、淀粉；动物多糖：糖元（肝糖元、肌糖元）脂肪：储能2、脂质分类类脂：磷脂膜结构基本骨架固醇类：胆固醇、性激素、VD基本组成单位：氨基酸写出通式肽键：－CO－NH－蛋白质多样性的原因：种类、数量、排列顺序、空间结构3、蛋白质结构组成成分：肌肉催化作用：酶蛋白质功能运输作用：载体、血红蛋白调节作用：蛋白质类激素（生长激素、胰岛素、促激素）免疫作用：抗体肽键个数＝氨基酸个数（N）－肽链条数（M）相关计算蛋白质分子量＝N＊a－18＊（N－M）基因（DNA）中碱基：mRNA中碱基：氨基酸个数＝6：3：1几条肽链至少几个氨基和几个羧基（至少两头有）3、写出核酸基本组成单位核苷酸的连接方式五碳糖 A、T、G、C 脱氧核苷酸→DNA磷酸核苷酸含N碱基 A、U、G、C 核糖核苷酸→RNA3、DNA功能遗传信息的传递→复制遗传信息的表达→指导蛋白质的合成（转录和翻译）DNA 转录RNA翻译蛋白质 (6：3：1)解旋三种RNA参与非细胞生物：病毒代表：蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体4、生物原核生物细胞壁：肽聚糖细胞器：只有核糖体，无其他复杂细胞器细胞生物核区：无成型的细胞核代表：除蓝藻之外的植物，动物（含原生动物）真核生物真菌(单细胞酵母菌、霉菌、大型真菌)(无核膜核仁)→有DNA不与蛋白质结合→无染色体→不能进行有丝分裂，也不进行减数分裂→不遵循三大规律→只有基因突变无其他变异组成成分：蛋白质、磷脂、糖蛋白(识别、信息传递等)结构特点：流动性体现：动物细胞膜内陷，受精作用，细胞工程，内吞外排5、细胞膜功能特点：选择透过性(取决于蛋白质) 体现：海水淡化、污水净化出入C膜：自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吞、胞吐5、粗面内质网上的核糖体合成内质网运输加工高尔基体加工成熟蛋白质胞外6能产生水细胞器：叶绿体、线粒体、核糖体能产生ATP的结构：叶绿体、线粒体、细胞质基质高等植物根中无中心体，无叶绿体7、连续有丝分裂有细胞周期的细胞：分生区、形成层、受精卵、癌细胞、部分干细胞分裂间期：时间长、起点，染色体复制前期：两现，两失最明显的变化：出现染色体8、有丝分裂分裂期中期：着丝点整齐排列在赤道板上，观察的最佳时期后期：着丝点分裂，成为子染色体，移向两极；数目加倍末期：与前期相反主要特征：染色体复制和平均分配动植物细胞有丝分裂的区别前期：纺锤体的形成方式不同 (中心体)中心体在间期复制，前期分开末期：细胞质的分裂方式不同（高尔基体）持久性：贯穿整个生命过程，胚胎时期达到最大限度9、细胞分化不可逆转：与组织培养的脱分化再分化不矛盾遗传物质不改变(选择性表达)相同细胞的后代在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异的过程。
细胞分化的根本原因：基因选择表达的结果10.细胞全能性：细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。
11.细胞的凋亡：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，就叫细胞凋亡。
细胞坏死：在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。
细胞衰老：多细胞生物，细胞的衰老和死亡与个体的衰老和死亡不能等同。
但个体的衰老过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程水分减少体积减小细胞萎缩代谢变慢酶活性降低白头发衰老细胞特征色素逐渐积累老年斑细胞内呼吸速率减慢，细胞核体积增大，染色质收缩，染色加深细胞膜通透性改变，物质运输功能降低12.细胞癌变：有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。
致癌因子：物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子癌变的根本原因：环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。
癌细胞能无限增殖癌细胞特点癌细胞形态结构发生变化癌细胞表面发生变化（糖蛋白减少，癌细胞间粘着性降低，易在体内分散和转移）13、物质进出细胞膜的方式14.酶的特性和作用酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA。
酶具有高效性，专一性，酶需要适宜的条件，过酸、过碱和高温，使酶的分子结构遭到破坏而失去活性。
15、ATP结构简式：A—P～P～P光合作用光反应（不用于其他活动）ATP中能量来源呼吸作用（细胞质基质、线粒体）（有氧、无氧）条件：有氧气参与场所：细胞质基质和线粒体有氧呼吸 C6H12O62丙酮酸CH3COCOOH + 4 [H] + 能量过程 2CH3COCOOH＋6H2O6CO2＋20[H]＋能量16、细胞呼吸24[H]+6O212H2O + 能量（多）[H]、O2作用？条件：缺氧情况下场所：细胞质基质无氧呼吸 C6H12O62C3H6O3＋能量过程马铃薯块茎、甜菜根、玉米胚、骨骼肌、乳酸菌C6H12O62CO2＋2C２H５OH＋能量水淹植物、酵母菌细胞呼吸的实质：分解有机物（彻底或不彻底），释放能量细胞呼吸意义：供能水果、蔬菜保鲜：三低：低温、低氧、低水酸菜密封酿酒先通气后密封吐鲁番葡萄甜的原因：昼夜温差大不消耗O2，释放CO2只进行无氧呼吸酒精量等于CO2量只进行无氧呼吸CO2释放量等于O2的吸收量CO2释放量大于O2的吸收量既有氧呼吸又无氧呼吸；多余CO2来自无氧呼吸酒精量小于CO2量既有氧呼吸，又无氧呼吸；多余的CO2来自有有氧呼吸胡萝卜素：橙黄色类胡萝卜素叶黄素：黄色色素叶绿素a：蓝绿色叶绿素叶绿素b：黄绿色物质变化水的光解 O2全来自水光反应ATP的形成光合作用过程能量变化：光能→电能→活跃的化学性暗反应能量变化：活跃的化学能→稳定化学能17、光合作用物质变化 CO2的固定：C5＋CO2→2C3CO2的还原光合作用场所光反应在叶绿体基粒暗反应在叶绿体基质C3、C5的变化规律CO2减少时 C3↘C5↗光照变弱时C3↗ C5 ↘净光合强度＝真光合强度－呼吸消耗光照、温度影响光合作用的因素水分、CO2矿质元素a—H2O b—O2 c—[H] d—ATP e—ADP+Pi f—CO2 g—C3 h—（CH2O） i—C5A是光反应阶段，场所是叶绿体的囊状结构薄膜上，光反应的产物有O2、[H]、ATP，提供给暗反应的是[H]、ATP。
把光能转化为储存在ATP中的不稳定的化学能；B是暗反应阶段，场所是叶绿体的基质中，ATP中不稳定的化学能转化为稳定的化学能储存在糖类中。
自养需氧型：绿色植物、硝化细菌、蓝藻自养厌氧型：红硫细菌、绿硫细菌18、异养需氧型：除体内寄生虫外的动物、真菌、好氧细菌、菟丝子异养厌氧型：寄生虫、厌氧菌（乳酸菌、破伤风杆菌、产甲烷杆菌等）兼性厌氧型：酵母菌兼性异养型：绿眼虫做题时注意“养”和“氧”的区别. 自养型光合作用的绿色植物化能合成作用的细菌新同化作用类型异养型——人类、动物、细菌、真菌陈需氧型（有氧呼吸型）绝大多数生物和人类代异化作用类型厌氧型（无氧呼吸型）体内寄生虫、乳酸菌、破伤风杆菌谢酵母菌——兼性厌氧型19．孟德尔揭示的两大遗传规律是指基因的分离定律和基因的自由组合定律19．一种生物的同一种性状的不同表现类型叫做相对性状。
19．孟德尔把杂种子一代中显现出来的性状叫做显性性状，未显现出来的性状叫做隐性性状。
19．在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，在遗传学上叫做性状分离。
19．控制显性性状（如豌豆的高茎）的基因是显性基因，控制隐性性状（如豌豆的矮茎）的基因叫做隐性基因。
19．由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体叫做纯合子，由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体叫做杂合子。
纯合子能稳定遗传，杂合子不能稳定遗传，它的自交后代还会发生性状的分离。
19．测交就是让F1与隐性纯合子杂交，这个方法可以用来测定F1的基因组合。
19．在遗传学上，把位于一对同源染色体的相同位置上，控制着相对性状的基因叫做等位基因。
19．（23）在遗传学上，把生物个体表现出来的性状叫做表现型，把与表现型有关的基因组成叫做基因型。
表现型相同，基因型不一定（一定/不一定）相同，在不同环境条件下基因型相同的个体，表现型也不一定一定/不一定）相同。
因此，表现型是基因型与环境相互作用的结果。
19. 番茄茎的有毛（H）对无毛(h)为显性，请写出纯种有毛番茄与纯种无毛番茄杂交的遗传图解（写到F2，写出配子）有毛无毛P: HH ×hh配子H hF1有毛Hh × Hh 有毛配子H h H hF2 HH Hh Hh hh有毛有毛无毛F2基因型HH:Hh:hh=1:2:1, 表现型有毛：无毛=3：119.基因的分离定律基因分离定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，生物体进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立的随配子遗传给后代20.基因的自由组合定律基因自由组合定律的实质，位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合式互不干扰的，在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。
21.性别决定和伴性遗传21.在男性体细胞中，有22对染色体的形态与女性是相同的，这些染色体叫做常染色体，有一对染色体的形态与女性的有显著差别，这对染色体对人的性别起着决定作用叫做性染色体。
21.人的性别决定属于XY型，即雄性的性染色体为XY。
鸡的性别决定方式和人类、果蝇正好相反为ZW型，即雄性为ZZ。
21.有些性状的遗传常常与性别相关联，这种现象就是伴性遗传。
21.男性的红绿色盲基因只能从母亲那里传来，以后只能传给他的女儿，这在遗传学上叫做交叉遗传。
22、遗传系谱图的分析：细胞质遗传—>伴Y—>伴X（X显看男患者，X隐看女患者）—>常染色体计算：A、求亲代产生配子种类及概率B、求子代基因型和表现型种类C、求某种基因型或表现型在后代出现概率D、知道子代表现型推亲代情况会写遗传图解（基因型，表现型，符号，配子，比例）常隐：白化、苯丙、先天聋哑单基因遗传病常显：多指、并指、软骨发育不全伴X隐性：血友、色盲、进行性肌营养不良22、人类遗传病伴X显性：抗V D佝偻病多基因遗传病唇裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病特点：（1）多对（2）发病高（3）聚集（4）环境常染色体变异：5号缺失→猫叫综合征染色体病 21多了一条→先天性愚型性染色体变异：性腺发育不良23.基因、环境因素与性状的关系见19.（23）24、整体把握减数分裂（复制一次，分裂两次）↓有丝分裂获得间期：1精原细胞：染色体复制略增 I前：联会、四分体注意交叉互换减大 I中：四分体在中央数减I ：1初级精母细胞分联会 I裂四分体 I末：1→2个同源染色体分开非同源染色体自由组合II前：乱减II：2次级精母细胞 II中：着丝点中央类似 II后：着丝点分裂单体分开进入两子细胞数目加倍有丝分裂 II末：2→44↓变形4个精子1个四分体=1对同源染色体=4个染色单体=4个DNA精子和卵细胞形成的区别（是否均等、变形、生殖细胞数）两头大小一个精原细胞（初级精母细胞）产生4个两种精子两两相同一个卵原细胞（次级精母细胞、次级卵母细胞）产生1个1种精子或卵细胞这种生物最多可产生2n种精子或卵细胞 n等位基因（同源染色体）对数24、判断细胞分裂方式、时期（1）染色体等大时，先看奇偶数（着丝点分裂导致的只看一半或看前一个时期）奇数减数第二次分裂（2）再看有无同源染色体无同源染色体（3）最后看是否联会形成四分体以及同源染色体分离存在减数第一次分裂不存在有丝分裂25.配子的形成：一个精原细胞经过一次减数分裂形成四个精细胞，经过变形形成四个精子。