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高考高中生物知识点总结(全)

高中生物知识点总结必修一第1讲 走近细胞一、细胞的生命活动离不开细胞1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞 生活方式:寄生在活细胞 病毒 分类:DNA 病毒、RNA 病毒遗传物质:或只是DNA ,或只是RNA (一种病毒只含一种核酸) 2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。
3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,完成复杂的生命活动。
二、 生命系统的结构层次细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈除病毒以外,细胞是生物体结构和功能的基本单位,是地球上最基本的生命系统。
三、比较原核细胞和真核细胞蓝藻细胞中无叶绿体,但也能进行光合作用的原因是其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。
原核和真核细胞最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核;两类细胞共有的细胞器是核糖体。
四、细胞学说的建立(1)细胞学说的建立过程(连线)(2)基本内容①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
(3)意义:揭示了细胞统一性和生物体结构统一性;揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。
四、高倍显微镜的使用1、重要结构光学结构:镜头目镜——长,放大倍数小物镜——长,放大倍数大反光镜平面——调暗视野凹面——调亮视野机械结构:准焦螺旋——使镜筒上升或下降(有粗、细之分)转换器——更换物镜光圈——调节视野亮度(有大、小之分)2、步骤:取镜安放对光放置装片使镜筒下降使镜筒上升低倍镜下调清晰,并移动物像到视野中央转动转换器,换上高倍物镜缓缓调节细准焦螺旋,使物像清晰注意事项:(1)调节粗准焦螺旋使镜筒下降时,侧面观察物镜与装片的距离;(2)首先用低倍镜观察,找到要放大观察的物像,将物像移到视野中央(粗准焦螺旋不动),然后换上高倍物镜;(3) 换上高倍物镜后,“不准动粗”。
高中生物高考知识点总结

高中生物高考知识点总结一、细胞生物学1. 细胞的基本结构- 细胞膜:由脂质和蛋白质构成,起到维持细胞形态、控制物质进出和识别信号等作用。
- 细胞质:由细胞器、胞质基质等组成,是细胞内物质代谢和运输的场所。
- 细胞核:含有DNA分子,负责细胞遗传信息的传递和调控。
2. 细胞的生物代谢- 细胞呼吸:将有机物质氧化成二氧化碳、水和ATP。
- 光合作用:将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气。
3. 细胞分裂- 有丝分裂:包括前期、间期、后期和热点四个阶段,是有丝细胞的核分裂方式。
- 减数分裂:包括减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ两个阶段,是生殖细胞的核分裂方式。
4. 遗传学- 孟德尔遗传定律:包括自交和杂交两个定律,解释了基因的遗传规律。
- 遗传密码:由氨基酸和mRNA密码子之间的对应关系组成,决定了蛋白质的合成。
- DNA复制:以DNA为模板,通过聚合酶和脱氧核苷酸合成新的DNA分子。
二、生物分类学1. 生物分类的基本原则- 形态学分类法:根据生物的形态特征进行分类。
- 生态学分类法:根据生物的生态生活方式进行分类。
- 进化分类法:根据生物的演化历史进行分类。
2. 主要分类单元- 种:由在自然条件下能互相交配并能繁殖后代的个体组成。
- 属:由具有相似形态和内部结构的种组成。
- 目、纲、科、属、种:依次为生物分类的高至低级单位。
三、生态学1. 生态系统的结构与功能- 生物群落:由相互依存的各种生物种类组成的生态系统。
- 生物圈:地球上所有生物和其生存环境组成的系统。
- 能量流动和物质循环:食物链、食物网和能量金字塔等描述了生态系统中能量和物质的流动与循环。
2. 生物多样性- 物种多样性:生物物种的成分和多样程度。
- 基因多样性:与物种适应能力密切相关,是生物多样性中的基本组成部分。
3. 生态系统的稳定性- 稳定性的维持机制:包括多样性维持、能量流动和物质循环等。
- 稳定性的破坏原因:包括人类的过度开发、环境污染和气候变化等因素。
高三生物必备知识点总结(11篇)

高三生物必备知识点总结(一)人体器官移植的含义和分类$lesson$其中,捐出器官的一方称为供体;接受器官的一方成为受体。
2.分类。
依据供体和受体之间的关系分为(1)自体移植,器官移植的供、受体为同一个体;(2)同种异体,同一种属的不同个体之间的组织、器官移植;(3)异种移植,供体、受体属于不同种属的器官移植。
(二)器官移植引发的伦理问题1.活体器官移植的伦理问题。
对活体器官移植,特别是以未成年人或利用再生育孩子作供体的利弊评价有争论。
2.尸体器官移植的伦理问题。
尸体器官移植面临着传统观念的束缚;当死者生前没有捐献遗体器官的意愿而又无反对表示时,能否将其作为供体;当涉及不同死亡标准时,如何确定和选择摘取器官的时机。
3.可供移植器官分配的伦理问题。
在器官供不应求的情况下,器官如何分配器官能否商业化能否进行异种器官移植4.卫生资源配置的伦理问题。
如何处理昂贵的器官移植与防治常见病二者之间的矛盾,才能体现卫生资源宏观分配的公正合理性。
(三)人体器官移植的国际伦理准则1.活体器官移植的准则:(1)只有在找不到合适的尸体捐赠者或有血缘关系的捐赠者时,才可接受无血缘关系者的捐赠;(2)非牟利和自愿原则;接受者及相关医生应确认捐赠者出于利他的动机,不是为图利,捐赠者完全出于自愿签订“知情同意书”;不能为了个人的利益而向没有血缘关系者恳求,或利诱其捐赠出肾脏,接受者本人或其家属、支持捐赠的机构,不可付钱给捐赠者,以免医误导人们认为器官是可以买卖的,不过,补偿捐赠者在手术与住院期间因无法工作所造成的损失与其他有关捐赠的开支是可以的;(3)保证捐赠者权益原则,要保证捐赠者捐出器官后发生任何问题,均会给予援助;捐赠者应已达法定年龄;(4)必须符合医学、伦理学的相关标准,活体无血缘关系之捐赠者应与有血缘关系之捐赠者一样,都应符合伦理、医学与心理方面的捐肾标准;2.分配尸体器官的准则:(1)化原则,所捐赠的器官,必须尽可能予以的利用;应依据医学与免疫学的标准,将器官给予最适合移植的病人;决不可以浪费可供使用的器官;(2)公正分配原则,应成立区域性或全国性的器官分配网,做公平合适的分配,分配器官必须经由国家或地区的器官分配网安排;分配器官的优先顺序,不能受政治、礼物、特别给付或对某团体偏爱的影响;(3)参与器官移植的外科与内科医生,不应在本地、本国或国际上从事宣传;(4)从事移植的外科医生和小组其他成员,不可以直接或间接地从事牵涉买卖器官或任何使自己及所属医院获益的行为。
高三生物知识点总结归纳5篇

高三生物知识点总结归纳5篇高三生物复习知识点1名词:1.原生质:指细胞内有生命的物质,包括细胞质.细胞核和细胞膜三部分.不包括细胞壁,其主要成分为核酸和蛋白质.如:一个植物细胞就不是一团原生质.2.结合水:与细胞内其它物质相结合,是细胞结构的组成成分.7.自由水:可以自由流动,是细胞内的良好溶剂,参与生化反应,运送营养物质和新陈代谢的废物.8.无机盐:多数以离子状态存在,细胞中某些复杂化合物的重要组成成分(如铁是血红蛋白的主要成分),维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐),维持酸碱平衡,调节渗透压.9.糖类有单糖.二糖和多糖之分.a.单糖:是不能水解的糖.动.植物细胞中有葡萄糖.果糖.核糖.脱氧核糖.b.二糖:是水解后能生成两分子单糖的糖.植物细胞中有蔗糖.麦芽糖,动物细胞中有乳糖.c.多糖:是水解后能生成许多单糖的糖.植物细胞中有淀粉和纤维素(纤维素是植物细胞壁的主要成分)和动物细胞中有糖元(包括肝糖元和肌糖元)._.可溶性还原性糖:葡萄糖.果糖.麦芽糖等._.脂类包括:a.脂肪(由甘油和脂肪酸组成,生物体内主要储存能量的物质,维持体温恒定.)b.类脂(构成细胞膜.线立体膜.叶绿体膜等膜结构的重要成分)c.固醇(包括胆固醇.性激素.维生素D等,具有维持正常新陈代谢和生殖过程的作用.)_.脱水缩合:一个氨基酸分子的氨基(-NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(-COOH)相连接,同时失去一分子水._.肽键:肽链中连接两个氨基酸分子的键(-NH-CO-)._.二肽:由两个氨基酸分子缩合而成的化合物,只含有一个肽键._.多肽:由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构.有几个氨基酸叫几肽._.肽链:多肽通常呈链状结构,叫肽链._.氨基酸:蛋白质的基本组成单位,组成蛋白质的氨基酸约有_种,决定_种氨基酸的密码子有61种.氨基酸在结构上的特点:每种氨基酸分子至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上(如:有-NH2和-COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸).R基的不同氨基酸的种类不同._.核酸:最初是从细胞核中提取出来的,呈酸性,因此叫做核酸.核酸最遗传信息的载体,核酸是一切生物体(包括病毒)的遗传物质,对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用._.脱氧核糖核酸(DNA):它是核酸一类,主要存在于细胞核内,是细胞核内的遗传物质,此外,在细胞质中的线粒体和叶绿体也有少量DNA._.核糖核酸:另一类是含有核糖的,叫做核糖核酸,简称RNA.高三生物复习知识点2细胞增殖细胞增殖是生物的重要生命特征.细胞以分裂方式增殖,通过它,单细胞生物能产生后代,多细胞生物则可以由一个受精卵经过分裂和分化,最终发育为一个多细胞个体.在增殖过程中可以将复制的遗传物质分配到两个子细胞中去,可见,细胞增殖是生物体生长.发育.繁殖.遗传的基础.真核细胞的分裂方式有有丝分裂.无丝分裂和减数分裂.一.有丝分裂体细胞的有丝分裂具有细胞周期,它是指连续分裂的细胞从一次分裂开始时开始,到下一次分裂完成时为此,包括分裂间期期和分裂期.1.分裂间期分裂间期特征是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的增长,对于细胞分裂来说,它是整个周期中为分裂期作准备的阶段.2.分裂期(1)前期最明显的变化是染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗,成为染色体,此时每条染色体都含有两条染色单体,由一个着丝点相连,称为姐妹染色单体.同时,核仁解体,核摸消失,纺锤丝形成纺锤体.(2)中期染色体清晰可见,每条染色体的着丝点都排列在细胞中央的一个平面上,染色体的形态比较稳定,数目比较清晰,便于观察.(3)后期每个着丝点一分为二,姐妹染色单体随之分离,形成两条子染色体,在纺锤丝的牵引下向细胞两极运动.(4)末期染色体到达两极后,逐渐变成丝状的染色质,同时纺锤体消失,核仁.核模重新出现,将染色质包围起来,形成两个新的子细胞,然后细胞一分为二.(5)动植物细胞有丝分裂比较高三生物复习知识点3名词:1生物的富集作用:指一些污染物(如重金属.化学农药),通过食物链在生物体内大量积聚的过程.这些污染物一般的特点是化学性质稳定而不易分解,在生物体内积累不易排出.因此生物的富集作用会随着食物链的延长而不断加强.2.富营养化:由于水体中氮.磷等植物必需元素含量过多,导致藻类等大量繁殖.藻类的的唿吸作用及死亡藻类的分解作用消耗大量的氧,并分解出有毒物质,致使水体处于严重的缺氧状态,引起水质量恶化和鱼群死亡的现象.3.水华:在淡水湖泊中发生富营养化现象.4.赤潮:在海洋中发生富营养化现象.语句:1.环境污染主要包括:有大气污染.水污染.土壤污染.固体废弃物污染与噪声污染.2.大气污染的危害:①我国大气污染类型是煤炭型污染,主要污染物有烟尘.二氧化硫,此外,还有氮氧化物和一氧化碳.②危害:直接危害人类和其它生物,导致吸系统疾病,(如气管炎.哮喘.肺气肿.等.)③致癌物主要有3,4—苯并芘和含Pb的化合物.尤其是3,4—苯并芘引起肺癌的作用烈.④可以通过水体.土壤及植物进而危害人及动物.3.水污染的危害:①水俣病事件:汞在水中转化成甲基汞后,富集在鱼.虾体内,人若长期食用了这些食物就会危害中枢神经系统,有运动失调,痉挛.麻痹.语言和听力发生障碍等症状,甚至死亡.②水体中过量的N.P主要来自含有化肥的农田用水,城市生活污水和工业废水.③赤潮和水华的形成都是水体富营养化的结果.4.土壤污染的危害:①〝镉米〞事件:土壤被镉污染后,会经过生物的富集作用进入人.畜体内,引起骨痛,自然骨折,骨缺损,导致全身性神经剧痛等症,最终死亡.影响植物的生长发育危害动物和人的生存.5.噪声污染的危害:损伤听力,干扰睡眠,诱发多种疾病,影响心理健康.高三生物复习知识点41病毒没有细胞结构,但必须依赖(活细胞)才能生存.2生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的(基本单位).3生命系统的结构层次:(细胞).(组织).(器官).(系统).(个体).(种群)(群落).(生态系统).(生物圈).4血液属于(组织)层次,皮肤属于(器官)层次.5植物没有(系统)层次,单细胞生物既可化做(个体)层次,又可化做(细胞)层次.6地球上最基本的生命系统是(细胞).7种群:在一定的区域内同种生物个体的总和.例:一个池塘中所有的鲤鱼.8群落:在一定的区域内所有生物的总和.例:一个池塘中所有的生物.(不是所有的鱼)9生态系统:生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体._以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖.分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异.高三生物复习知识点51._65英国人虎克(RobertHooke)用自己设计与制造的显微镜(放大倍数为40-_0倍)观察了软木的薄片,第一次描述了植物细胞的构造,并首次用拉丁文cella(小室)这个词来对细胞命名.2._80荷兰人列文虎克(A.vanLeeuwenhoek),首次观察到活细胞,观察过原生动物.人类精子.鲑鱼的红细胞.牙垢中的细菌等.3._世纪30年代德国人施莱登(MatthiasJacobSchleiden).施旺(TheodarSchwann)提出:一切植物.动物都是由细胞组成的,细胞是一切动植物的基本单位.这一学说即〝细胞学说(CellTheory)〞,它揭示了生物体结构的统一性.被忽略的温暖作文高三优秀范文随着科技快速地发展,人际交往变得越来越便捷.可也正因为如此,人与人之间渐渐变得冷不该忽略的关爱作文高三范文人们每天都会干很多件事,当然也会忽略很多事.有些事情忽略了不打紧,比如今天忘记买不能再忽略了高三作文生活中,总会有一些美好容易被我们忽略,但事后再回想一下,或者你仔细观察,你会在那以忽略为题目作文高三我们在生活中会忽略一些事情,有一些不是很重要的事,还有一些重要的事.下面是小编给。
高三生物必背知识点总结

高三生物必背知识点总结一、细胞与分子生物学1. 细胞的基本结构和功能:细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等。
2. 细胞的代谢:包括物质的摄取、合成、分解和排泄过程。
3. DNA的结构和功能:DNA双螺旋结构、DNA复制、DNA的遗传信息传递等。
4. RNA的结构和功能:mRNA、tRNA、rRNA的结构和功能、RNA的转录、翻译等。
5. 基因的结构和功能:基因组的结构、编码蛋白质的基因、非编码RNA基因等。
6. 酶的结构和功能:酶的特性、酶的分类、酶的作用机理等。
7. 免疫系统的结构和功能:免疫细胞、免疫固有性和适应性、免疫应答等。
二、生物进化与环境适应1. 进化论的基本原理:物种的起源、物种的变异和选择等。
2. 生物的分类与命名:分类的原则、生物分类的等级、生物的种类等。
3. 人类的进化:人类的起源、人类进化的证据、人类的同源性等。
4. 生物的适应性结构和功能:生物对环境的适应、结构和功能的适应性等。
5. 生物的行为进化:动物的行为模式、进化的影响因素等。
三、植物生物学1. 植物的结构和生长:植物器官的结构、根茎叶花果的功能等。
2. 植物的生殖:有性生殖和无性生殖、植物的花和果实等。
3. 植物的光合作用:光合作用的过程、光合作用的调节等。
4. 植物的激素调节:激素的种类和功能、植物对激素的响应等。
5. 植物的病虫害防治:植物的常见病虫害、防治方法等。
四、动物生物学1. 动物的结构和功能:动物器官的结构、器官的功能和相互关系等。
2. 动物的生殖与发育:性别的形成、生殖和发育的过程等。
3. 动物的生理调节:动物的神经系统、内分泌系统等。
4. 动物的行为:动物行为的分类、动物行为的调节、动物行为的进化等。
5. 动物的进化与适应:动物的起源、进化的影响因素等。
五、生态学1. 生态系统的组成和功能:生态因子、生态物种、生态位等。
2. 水域生态系统:湖泊生态、河流生态、海洋生态等。
3. 土壤生态系统:土壤的结构、土壤中的生物等。
高三生物知识点总结(6篇)

高三生物知识点总结名词:1、食物的消化:一般都是结构复杂、不溶于水的大分子有机物,经过消化,变成为结构简单、溶于水的小分子有机物。
2、营养物质的吸收:是指包括水分、无机盐等在内的各种营养物质通过消化道的上皮细胞进入血液和淋巴的过程。
3、血糖:血液中的葡萄糖。
4、氨基转换作用:氨基酸的氨基转给其他化合物(如:丙酮酸),形成的新的氨基酸(是非必需氨基酸)。
5、脱氨基作用:氨基酸通过脱氨基作用被分解成为含氮部分(即氨基)和不含氮部分:氨基可以转变成为尿素而排出体外;不含氮部分可以氧化分解成为二氧化碳和水,也可以合成为糖类、脂肪。
6、非必需氨基酸:在人和动物体内能够合成的氨基酸。
7、必需氨基酸:不能在人和动物体内能够合成的氨基酸,通过食物获得的氨基酸。
它们是甲硫氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、苏氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等____种。
8、糖尿病:当血糖含量高于160mg/dL会得糖尿病,胰岛素分泌不足造成的疾病由于糖的利用发生障碍,病人消瘦、虚弱无力,有多尿、多饮、多食的“三多一少”(体重减轻)症状。
9、低血糖病:长期饥饿血糖含量降低到50-80mg/dL,会出现头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力等低血糖早期症状,喝一杯浓糖水;低于45mg/dL时出现惊厥、昏迷等晚期症状,因为脑组织供能不足必须静脉输入葡萄糖溶液。
语句:1、糖类代谢、蛋白质代谢、脂类代谢的图解参见课本。
2、糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的,并且是有条件的、互相制约着的。
三类营养物质之间相互转化的程度不完全相同,一是转化的数量不同,如糖类可大量转化成脂肪,而脂肪却不能大量转化成糖类;二是转化的成分是有限制的,如糖类不能转化成必需氨基酸;脂类不能转变为氨基酸。
3、正常人血糖含量一般维持在80-100mg/dL范围内;血糖含量高于160mg/dL,就会产生糖尿;血糖降低(50-60mg/dL),出现低血糖症状,低于45mg/dL,出现低血糖晚期症状;多食少动使摄入的物质(如糖类)过多会导致肥胖。
高考生物知识点总结 高考生物必背知识点归纳总结(优秀9篇)
高考生物知识点总结高考生物必背知识点归纳总结(优秀9篇)高考生物相关知识点整理篇一第一节细胞的增殖一、限制细胞长大的原因1、细胞表面积与体积的比。
2、细胞的核质比二、细胞增殖1.细胞增殖的意义:生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础2.真核细胞分裂的方式:有丝分裂、无丝分裂、减数分裂(一)细胞周期(1)概念:指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。
(2)两个阶段:分裂间期:从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前分裂期:分为前期、中期、后期、末期(3)特点:分裂间期所占时间长。
(二)植物细胞有丝分裂各期的主要特点:1.分裂间期特点:完成DNA的复制和有关蛋白质的合成结果:每个染色体都形成两个姐妹染色单体,呈染色质形态2.前期特点:①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失染色体特点:1、染色体散乱地分布在细胞中心附近。
2、每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期特点:①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰染色体特点:染色体的形态比较固定,数目比较清晰。
故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。
4.后期特点:①着丝点一分为二,姐妹染色单体分开,成为两条子染色体。
并分别向两极移动。
②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。
这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极染色体特点:染色单体消失,染色体数目加倍。
5.末期特点:①染色体变成染色质,纺锤体消失。
②核膜、核仁重现。
③在赤道板位置出现细胞板,并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁、植物细胞、动物细胞前期纺锤体的来源、由两极发出的纺锤丝直接产生、由中心体周围产生的星射线形成。
末期细胞质的分裂、细胞中部出现细胞板形成新细胞壁将细胞隔开。
、细胞中部的细胞膜向内凹陷使细胞缢裂前期:膜仁消失显两体。
中期:形定数晰赤道齐。
后期:点裂数加均两极。
末期:膜仁重现失两体。
三、植物与动物细胞的有丝分裂的比较相同点:1、都有间期和分裂期。
高三生物重点知识点总结(3篇)
高三生物重点知识点总结除了病毒等少数生物之外,所有的生物体都是由细胞构成的。
细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
病毒的化学成分为:DNA和蛋白质或RNA和蛋白质一、真核细胞的结构和功能(一)细胞壁植物细胞在细胞膜的外面有一层细胞壁,其主要成分为纤维素和果胶,可用纤维素酶和果胶酶来除去。
细胞壁作用为支持和保护。
(二)细胞膜对细胞膜进行化学分析得知,细胞膜主要由脂质(磷脂)分子和蛋白质分子构成,其中脂质最多,约占50%;此外,还有少量的糖类。
在组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富。
细胞膜的功能是将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流(三)细胞质在细胞膜以内,核膜以外的部分叫细胞质。
活细胞的细胞质处于不断流动的状态,`细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。
1、细胞质基质细胞质基质含有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸、多种酶,在细胞质中进行着多种化学反应。
2、细胞器(1)线粒体线粒体广泛存在于细胞质基质中,它是有氧呼吸主要场所,被喻为“动力车间”。
光镜下线粒体为椭球形,电镜下观察,它是由双层膜构成的。
外膜使它与周围的细胞质基质分开,内膜的某些部位向内折叠形成嵴,这种结构使线粒体内的膜面积增加。
在线粒体内有许多种与有氧呼吸有关的酶,还含有少量的DNA。
(2)叶绿体叶绿体是植物、叶肉、细胞特有的细胞器。
叶绿体是绿色植物的光合作用细胞中,进行的细胞器,被称为“养料制造车间”和“能量转换站”。
在电镜下可以看到叶绿体外面有双层膜,内部含有几个到几十个由囊状的结构堆叠成的基粒,其间充满了基质。
这些囊状结构被称为类囊体,其上含有叶绿素。
(3)内质网内质网是由单层膜连接而成的网状结构,大大增加了细胞内的膜面积,内质网与细胞内蛋白质合成和加工有关,也是脂质合成的“车间”。
(4)核糖体细胞中的核糖体是颗粒状小体,它除了一部分附着在内质网上之外,还有一部分游离在细胞质中。
核糖体是细胞内合成蛋白质的场所,被称为“生产蛋白质的机器”。
高中生物知识点总结(史上最全)
与蛋白质、脂质、糖类
的加工、运输有关
蛋白质的运输、加工、
细胞分泌、细胞壁形成
溶酶体 核、酶
蛋白质
动物细胞 低等植物细胞
无膜
细胞内消化 合成蛋白质
与有丝分裂有关
1.14 细胞有丝分裂中核内 DNA、染色体和染色单体变化规律
间期
前期
中期
DNA 含量
2a—→4a
颜色反应 砖红色 桔黄色(红色) 紫色 蓝色
1.10 选择透过性膜的特点
自由通过 水
选择透过性膜的特点
三个通过
可以通过 被选择的离子和小分子
不能通过 其它离子、小分子和大分子
1.11 细胞膜的物质交换功能
自由扩散
离子、小分子
亲脂小分子
高浓度——→低浓度
膜
不消耗细胞能量(ATP) 的
离子、不亲脂小分子
化学元素
微量元素
非必需元素
无害元素 有害元素
Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo 等 Al、Si 等 Pb、Hg 等
1.2 生物体中化学元素的组成特点
C、H、O、N 四种元素含量最多
不同种生物体中化学元素的组成特点
元素种类大体相同
元素含量差异很大
1.3 生物界与非生物界的统一性和差异性
1.4 细统胞一中性 的化合物组一成生览物表体的化学元素,在无机自然界中都能找到
分裂方式 有丝分裂 有丝分裂、减数分裂 有丝分裂、减数分裂 有丝分裂 有丝分裂
①组成细胞和生物体
C、H、O、N、S
②调节代谢(激素)
(Fe、Cu、P、Mo……) ③催化化学反应(酶)
④运输、免疫、识别等
①贮存和传递遗传信息
C、H、O、N、P
高中生物学考知识点总结(完整版)
高中生物学考知识点总结(完整版)必修(1)分子与细胞第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念、细胞:是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识:1、病毒是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征:①、仅具有一种类型的核酸,DNA 或RNA ,没有含两种核酸的病毒;②、结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。
③、专营细胞内寄生生活;2、根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA 病毒和RNA 病毒(常见的RNA 病毒有:SARS病毒、(HIV)[ 引起艾滋病(AIDS )]、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类:根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较:(P8)1、原核细胞:细胞较小,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA 分子)集中的区域称为拟核;没有染色体,DNA 不与蛋白质结合,;细胞器只有核糖体;有细胞壁(支原体除外),成分与真核细胞不同。
2、真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有成形的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器(如线粒体、叶绿体,内质网等)。
3、原核生物:由原核细胞构成的生物。
如:蓝藻(包括蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜)、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物:由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、磨菇等)等。
蓝藻是细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物。
细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物,但也有硝化细菌等少数种类的细菌是自养型生物。
(P9)三、细胞学说的建立:1、细胞学说的主要建立者:德国科学家施莱登和施旺2、细胞学说的要点:(1)细胞是一个有机体,一切植物、动物都是由细胞发育而来(2)细胞是一个相对独立的单位(3)新细胞可以从老细胞中产生。
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化合物分类元素组成主要生理功能结合水①细胞结构的重要组成部分水自由水H、O①是细胞内的良好溶剂②参与生物化学反应③为细胞提供液体环境④运输营养物质和代谢废物无机盐①构成化合物(Fe、Mg)②组成细胞(如骨细胞)③参与化学反应④维持细胞和内环境的渗透压单糖二糖糖类多糖C、H、O①供能(淀粉、糖原、葡萄糖等)②组成核酸(核糖、脱氧核糖)③细胞识别(糖蛋白)④组成细胞壁(纤维素)脂肪C、H、O①供能(贮备能源)保护和保温磷脂C、H、O、N、P②组成生物膜脂质固醇C、H、O③调节生殖和代谢(性激素)蛋白质C、H、O、N、S等①组成细胞和生物体②调节代谢(激素)③催化化学反应(酶)④运输、免疫、识别等核酸DNARNAC、H、O、N、P①贮存和传递遗传信息②控制生物性状③催化化学反应(RNA类酶)△必记特征元素:血红蛋白——Fe,叶绿素——Mg,甲状腺激素——I,核酸——P,蛋白质——S【蛋白质】1.结构2.功能①构成细胞和生物体结构的主要物质②催化③信息传递④免疫⑤运输3.蛋白质多样性的原因①氨基酸种类,数目,排列顺序不同②肽链的空间结构不同4.关于蛋白质的计算(《五三》P8-9突破方法)5.脱水缩合的方式只有一种6.蛋白质变性是因为空间结构发生改变【核酸】(A、G、C、U)1.核酸的分布DNA:真核生物的细胞核,线粒体,叶绿体;原核生物的拟核,质粒RNA:主要在细胞质2.辨析核苷=含氮碱基+五碳糖核苷酸=核苷+磷酸核酸=核苷酸+核苷酸+……+核苷酸有机物检测二.细胞的结构和功能㈠基本结构1.细胞膜功能①将细胞和外界环境分隔开②控制物质进入细胞③进行细胞间信息交流2.细胞质①细胞质基质②细胞器3.细胞核(功能)4.生物膜系统⑴组成:细胞器膜,细胞膜,核膜⑵功能①使细胞具有一个相对稳定的内部环境,在细胞与外界环境进行物质交换、能量转换和信息传递过程中起着决定性作用②在生物膜上进行许多重要的化学反应,广阔的膜面积为反应所需的酶提供了大量的附着点③把各个细胞器分隔开,保证了生命活动高效、有序的运行附1..真核生物细胞器的比较名 称化学组成存在位置膜结构主要功能线粒体蛋白质、呼吸酶、RNA 、脂质、DNA 动植物细胞有氧呼吸的主要场所叶绿体蛋白质、光合酶、RNA 、脂质、DNA 、色素植物叶肉细胞双层膜能量代谢光合作用内质网蛋白质、酶、脂质与蛋白质、脂质、糖类的加工、运输有关高尔基体蛋白质、脂质蛋白质的运输、加工、细胞分泌、细胞壁形成溶酶体蛋白质、脂质、酶单层膜细胞内消化核糖体蛋白质、RNA 、酶动植物细胞中广泛存在合成蛋白质中心体蛋白质动物细胞低等植物细胞无膜与有丝分裂有关2. 线粒体和叶绿体共同点▲注意1.各生物膜的基本组成成分相同:蛋白质和磷脂2.生物膜上蛋白质种类和数量越多,其功能越复杂3.核糖体合成蛋白质,但没有加工功能4.内质网,高尔基体加工修饰蛋白质,但没有合成功能5.游离核糖体分泌胞内蛋白(如血红蛋白,DNA 聚合酶等)6.根尖分生区没有叶绿体和大液泡1、具有双层膜结构2、进行能量转换3、含遗传物质——DNA4、能独立地控制性状5、决定细胞质遗传6、内含核糖体7、有相对独立的转录翻译系统8、能自我分裂增殖7.不同细胞的差别主要体现在细胞器的种类和数量上8.核孔越多的细胞其代谢越旺盛,核仁越大㈡物质运输1.性激素能够通过自由扩散进入细胞2.水的跨膜运输并不只是自由扩散,也有可能是协助扩散(e.g.肾小管上皮细胞对水的重吸收与水通道蛋白有关)3.小肠上皮细胞吸收胆固醇的方式自由扩散;不需要消耗ATP ;4.脂质不是大分子有机物。
5.突触前膜释放乙酰胆碱等神经递质属于胞吐6.葡萄糖进入红细胞是协助扩散7.能以自由扩散方式运输的物质:CO2,O2,甘油,酒精,苯三.酶和ATP1.酶的化学本质:大多数是蛋白质,少部分是RNA 酶的特性 :专一性,高效性,作用条件温和2.ATP 来源和去路ATP 来源反应式光合作用的光反应化能合成作用有氧呼吸无氧呼吸ADP +Pi +能量——→ATP酶5.能合成激素的细胞一定可以合成酶6.:C6H12O6酶→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O→20[H]+6CO2+少量能量24[H]+6O2酶→12H2O+大量能量【失分警示】1.葡萄糖不进入线粒体2.植物无氧呼吸也可以产生乳酸(e.g.马铃薯块茎,甜菜根,玉米胚)3.细胞呼吸消耗的有机物不只有葡萄糖,还有脂肪4.人体细胞呼吸产生CO2的场所只有线粒体基质5.乳酸菌细胞呼吸第一阶段产生[H],第二阶段消耗[H]6.4.【有氧呼吸与无氧呼吸的比较】比较项目有氧呼吸无氧呼吸反应场所真核细胞:细胞质基质,主要在线粒体原核细胞:细胞质基质(含有氧呼吸酶系)细胞质基质反应条件需氧不需氧反应产物终产物(CO2、H2O)、能量中间产物(酒精、乳酸、甲烷等)、能量产能多少多,生成大量ATP。
三个阶段都释放能量少,生成少量ATP。
只在第一阶段释放能量共同点氧化分解有机物,释放能量五.光合作用1.【巧记】光合作用两反应(光反应、暗反应),光暗交替同进行(光反应为暗反应基础,同时进行),光暗各分两步走(光反应、暗反应都包括两部),光为暗还供氢能(光反应为暗反应还原C 3化合物提供[H]和ATP),色素吸光两用途(色素吸收的光能有两方面用途),解水释氧暗供氢(分解水释放氧气,为暗反应提供[H]),A D P 变A T P,光变不稳化学能(光能转化为ATP中不稳定的化学能),光完成行暗反应,后还原来先固定(在光反应的基础上进行暗反应,先固定CO2,再还原C3)二氧化碳气孔入,C 5结合C 3生(CO2由气孔进入,与C5化合物结合生成C3),C 3多步被还原,需酶需能还需氢(暗反应需要酶,能量,[H]),还原产物有机物,能量贮存在其中(C 3 化合物被还原成储存能量的有机物),C 5离出再反应,循环往复永不停(C 3 化合物被还原,分离出C5,继续固定CO2)。
2.图解3.【失分警示】⑴参与光合作用的色素:只存在于叶绿体类囊体薄膜,液泡中的色素(e.g.花青素等)不参与光合作用⑵暗反应需要酶参与⑶光合作用影响因素中的2个易忽略点①温度:主要影响暗反应,因为参与暗反应的酶种类和数量都比光反应多②CO2浓度:过高时会抑制植物的细胞呼吸,进而影响光合作用⑷曲线图上限制因素①饱和点之前:限制因素为横坐标表示的因素②饱和点之后:限制因素为横坐标以外的因素⑸光合作用利用光能合成ATP不消耗有机物,所以ATP的合成不是总伴随着有机物的氧化分解【实验:色素的提取与分离】(《五三》P54,课本P97,P98)1.、实验步骤2.加入二氧化硅:有助于研磨充分加入碳酸钙:防止色素被破坏加入无水乙醇:溶解、提取色素【难点】光照强度为a时,不进行光合作用光照强度为b时,呼吸>光合光照强度为c时,光合=呼吸光照强度为d时,细胞还要从周围再吸收2个单位的CO2a.代表呼吸速率b.光补偿点,光合=呼吸e.光饱和点六.细胞增殖1.细胞不能无限长大的原因:①相对表面积限制②细胞核限制细胞生长【.有丝分裂】过程【巧记】膜仁消失显两体,形数清晰赤道齐,点裂数增均两极,两消两现重开始【.减数分裂】精细胞四种精子(一种卵细胞)【减数分裂与有丝分裂的比较(以动物细胞为例)】【无丝分裂】1.分裂过程中没有出现纺缍丝和染色体变化,有DNA 的复制和蛋白质的合成2. e.g. 蛙的红细胞【细胞分化、衰老、凋亡和癌变】1.细胞分化:个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,2.细胞分化的特点:稳定性、不可逆性、普遍性、持久性3.胚胎时期分化能力最强。
分化程度越高,差异越大,功能越具体★4.细胞全能性:指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体潜能。
细胞内水分减少,新陈代谢速率减慢细胞内酶活性降低5.细胞衰老特征 细胞内色素积累细胞内呼吸速度下降,细胞核体积增大细胞膜通透性下降,物质运输功能下降6、细胞凋亡指基因决定的细胞自动结束生命的过程,是一种正常的自然生理过程,如蝌蚪尾消失,它对于多细胞生物体正常发育,维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰具有非常关键作用。
能够无限增殖★7、癌细胞特征 形态结构发生显著变化癌细胞表面结构变化(糖蛋白等减少)蛋白质表达异常8.原癌基因、抑癌基因普遍存在于所有细胞中,在细胞中正常表达,可以控制细胞生长和分裂的进程9.癌变的根本原因是原癌基因、抑癌基因发生突变10.高度分化的植物细胞仍具有全能性、已分化的动物细胞的细胞核具有全能性【必修二】第一章遗传因子的发现第一节孟德尔豌豆杂交试验(一)1.孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于:(1)豌豆是自花传粉植物,且是闭花授粉的植物;(2)豌豆花较大,易于人工操作;(3)豌豆具有易于区分的性状。
2.遗传学中常用概念及分析(1)性状:生物所表现出来的形态特征和生理特性。
相对性状:一种生物同一种性状的不同表现类型。
区分:兔的长毛和短毛;人的卷发和直发等;兔的长毛和黄毛;牛的黄毛和羊的白毛性状分离:杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象。
如在DD×dd杂交实验中,杂合F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状(DD及Dd)和隐性性状(dd)的现象。
显性性状:在DD×dd 杂交试验中,F1表现出来的性状;如教材中F1代豌豆表现出高茎,即高茎为显性。
决定显性性状的为显性遗传因子(基因),用大写字母表示。
如高茎用D表示。
隐性性状:在DD×dd杂交试验中,F1未显现出来的性状;如教材中F1代豌豆未表现出矮茎,即矮茎为隐性。
决定隐性性状的为隐性基因,用小写字母表示,如矮茎用d表示。
(2)纯合子:遗传因子(基因)组成相同的个体。
如DD或dd。
其特点纯合子是自交后代全为纯合子,无性状分离现象。
杂合子:遗传因子(基因)组成不同的个体。
如Dd。
其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。
(3)杂交:遗传因子组成不同的个体之间的相交方式。
如:DD×dd Dd×dd DD×Dd等。
自交:遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。
如:DD×DD Dd×Dd等测交:F1(待测个体)与隐性纯合子杂交的方式。
如:Dd×dd正交和反交:二者是相对而言的,如甲(♀)×乙(♂)为正交,则甲(♂)×乙(♀)为反交;如甲(♂)×乙(♀)为正交,则甲(♀)×乙(♂)为反交。
3.杂合子和纯合子的鉴别方法若后代无性状分离,则待测个体为纯合子测交法若后代有性状分离,则待测个体为杂合子若后代无性状分离,则待测个体为纯合子自交法若后代有性状分离,则待测个体为杂合子4.常见问题解题方法(1)如后代性状分离比为显:隐=3 :1,则双亲一定都是杂合子(Dd)即Dd×Dd :1dd(2)若后代性状分离比为显:隐=1 :1,则双亲一定是测交类型。