我的“亲子阅读”故事
经典亲子阅读故事10篇精选
【导语】亲⼦故事能增强孩⼦与⽗母的感情交流，陶冶情操，培养开朗乐观的性格，养成良好的阅读习惯。
下⾯是分享的经典亲⼦阅读故事10篇精选。
欢迎阅读参考！【篇1】经典亲⼦阅读故事 公鸡在菜地⾥刨⼟寻⾷，发现⼀只钻出⼟⾯的蚯蚓，⼀下⼦将它压在了⽖⼦下。
“嘿，你这个害⼈⾍，专门伤害农作物，今天总算被我抓住，看我⼀⼝把你吞了。
”公鸡边说边张开了嘴。
“别别，可别误会，我不是害⾍，”蚯蚓连忙为⾃已申辩：“真正的害⾍应当是蝼蛄，是它咬断农作物的根，危害农作物⽣长;恰恰相反，我有益于农作物，是农作物的朋友。
” “嘿，⼀看就知道不是个好东西，”公鸡冷笑着：“坏⼈的逻辑就是⾃⼰⼲了坏事还要嫁祸于⼈，你就是这样!蝼蛄是啥玩意⼉我可不知道，但我确定你是坏⼈。
” “你说错了，我可从来没⼲过坏事，不信你可去问别⼈，”蚯蚓继续辩⽩：“我能疏松泥⼟，能增加⼟肥，我的的确确有功于⼈类呀。
” “别狡辩了，看你把⾃⼰吹嘘得可以，但你骗不了我，”公鸡⼀下打断蚯蚓的辩⽩：“你为什么总是躲在⿊暗的地⾥不敢露⾯呢?这就说明你总在暗处⼲见不得⼈的事情，你再申辩也是徒劳，我这就把你吃掉，这也是为农作物除害。
” 公鸡再也不说什么，⼀张⼝就把蚯蚓给吞下去了。
如果不明辨是⾮，不分青红皂⽩，⼀味只凭⾃⼰的主观臆想办事，那么，就是办错事了还可能⾃以为正确，公鸡的表现就是⼀个例⼦。
【篇2】经典亲⼦阅读故事 夜已经很深了，⼩兔拉⾥却睡不着觉，他在⽣⼩熊的⽓。
傍晚的时候，⼩熊把他推进了烂泥坑，却反说是他不看路掉进去的。
“怎么有这么不讲理的⼈呢?”拉⾥越想越⽣⽓，怎么也睡不着。
突然，他想到⾃⼰前天骂了⼩乌龟，说⼩乌龟是全森林⾥最笨的⼈。
当时⼩乌龟⽓得直掉泪，⾃⼰却不但不道歉，还继续笑话他。
“被别⼈欺负，真是件难受的事情。
”拉⾥⼗分愧疚，“我要去向⼩乌龟道歉!” 第⼆天天⼀亮，拉⾥起床就来到了⼩乌龟家：“⼩乌龟，对不起，我那天不该骂你、笑话你，我向你道歉!” “谢谢你的道歉!”⼩乌龟开⼼地说，“现在，我⼀点⼉都不⽣⽓啦!” 拉⾥⾛了，⼩乌龟的脸红起来：他上个⽉偷摘了⼩猪的草莓，⼩猪问是不是他摘的，他不但不承认，还骂⼩猪是⼩⽓⿁。
精选亲子阅读故事10篇
精选亲子阅读故事10篇1.精选亲子阅读故事篇一金丝猴垂头丧气地坐在大树下的一块大石头上，连声叹气。
梅花鹿刚好从这里走过，关心地问金丝猴：“你今天精神萎靡不振，是生病了，还是遇到了其它的事情?”金丝猴抬起头，对梅花鹿说：“我没有生病，之所以闷闷不乐，是因为和朋友间发生了一点小事。
前天，和刺猬玩捉迷藏时，我躲在树丛中，他把身体蜷缩成一个刺球，在树丛中滚来滚去地寻找我。
突然，刺猬冒冒失失向我滚过来，我来不及躲闪，脚被他的尖刺扎伤了。
我十分生气，捡起石块狠狠砸了他。
其实我用石块砸他只是一时气愤，没想到他从此就不理我了。
我们是多年的朋友，他不应该为这事就记恨我呀!”梅花鹿对金丝猴说：“刺猬和你玩捉迷藏时不小心用尖刺扎伤了你的脚，这是他的不对，你应该宽容他才对，而不应该捡石块去砸他呀!你要珍惜你们的友谊，主动去向刺猬赔礼道歉，以得到他的谅解。
”金丝猴委屈地说：“是他先用尖刺扎伤我的脚，我才拿石块砸他的。
要赔礼道歉，也应该是他先向我赔礼道歉!他不来，我才不主动去向他赔礼道歉呢!”梅花鹿语重心长地对金丝猴说：“宽容是一种高贵的品质，朋友之间尤其应该相互宽容。
心胸狭窄，为小事斤斤计较，是自寻烦恼。
没有宽容大度，就不可能有真正的朋友和快乐!”2.精选亲子阅读故事篇二小刺猬背着一个大菠萝回到了家，它将大菠萝放在桌子上，它要等着和妈妈一起吃大菠萝。
小刺猬采来个大菠萝，把它背回家。
大菠萝成熟了，散发出蜜甜蜜甜的香气。
小刺猬太爱他的妈妈了，他要把菠萝放在桌子上，留给亲爱的妈妈吃。
可是没过多久，小刺猬忍不住了，他想尝尝桌上的这个菠萝的味道，哪怕一小口也好。
小刺猬赶快再换个想法，他说：“那是妈妈爱我的一颗心。
”是的，妈妈的爱像菠萝一样，是甜蜜的、醉人的。
——小刺猬守卫着妈妈的一颗爱心。
妈妈一回来就闻到菠萝的香气了。
她说：“哦，这是小刺猬对妈妈的一份爱心，我把他的爱留在了心坎里。
”至于菠萝，妈妈说：“我们一起来分享吧!”妈妈和小刺猬吃着菠萝，他们说：“从来没吃过这样甜的菠萝，因为它充满了爱……”故事点评：这是一个关于孝顺的故事，小刺猬采了大菠萝，可是它却要留着给妈妈吃，因为它很爱妈妈。
经典的亲子阅读故事10篇
【导语】亲⼦故事能增强孩⼦与⽗母的感情交流，陶冶情操，培养开朗乐观的性格，养成良好的阅读习惯。
下⾯是®⽆忧考⽹分享的经典的亲⼦阅读故事10篇。
欢迎阅读参考！1.经典的亲⼦阅读故事 ⼩马和他的妈妈住在⼩河边。
他过的很快乐，时光飞快地过去了。
有⼀天，妈妈把⼩马叫到⾝边说：“⼩马，你已经长⼤了，可以帮妈妈做事了。
今天你把这袋粮⾷送到河对岸的村⼦⾥去吧。
” ⼩马⾮常⾼兴地答应了。
他驮着粮⾷飞快地来到了⼩河边。
可是河上没有桥，只能⾃⼰淌过去。
可⼜不知道河⽔有多深呢?犹豫中的⼩马⼀抬头，看见了正在不远处吃草的⽜伯伯。
⼩马赶紧跑过去问到：“⽜伯伯，您知道那河⾥的⽔深不深呀?” ⽜伯伯挺起他那⾼⼤的⾝体笑着说：“不深，不深。
才到我的⼩腿。
” ⼩马⾼兴地跑回河边准备淌过河去。
他刚⼀迈腿，忽然听见⼀个声⾳说：“⼩马，⼩马别下去，这河可深啦。
”⼩马低头⼀看，原来是⼩松⿏。
⼩松⿏翘着她漂亮的尾巴，睁着圆圆的眼睛，很认真地说：“前两天我的⼀个伙伴不⼩⼼掉进了河⾥，河⽔就把他卷⾛了。
” ⼩马⼀听没主意了。
⽜伯伯说河⽔浅，⼩松⿏说河⽔深，这可怎么办呀?只好回去问妈妈。
马妈妈⽼远地就看见⼩马低着头驮着粮⾷⼜回来了。
⼼想他⼀定是遇到困难了，就迎过去问⼩马。
⼩马哭着把⽜伯伯和⼩松⿏的话告诉了妈妈。
妈妈安慰⼩马说：“没关系，咱们⼀起去看看吧。
” ⼩马和妈妈⼜⼀次来到河边，妈妈让⼩马⾃⼰去试探⼀下河⽔有多深。
⼩马⼩⼼地试探着，⼀步⼀步地淌过了河。
噢，他明⽩了，河⽔既没有⽜伯伯说的那么浅，也没有⼩松⿏说的那么深。
只有⾃⼰亲⾃试过才知道。
⼩马深情地向妈妈望了⼀眼，⼼⾥说：“谢谢您!好妈妈。
” 然后他转头向村⼦跑去。
他今天特别⾼兴，你知道是为什么吗?2.经典的亲⼦阅读故事 秋天到了，熊妈妈的果园⾥结满了⽔果，有红⾊的苹果，黄⾊的梨⼦，绿⾊的西⽠，紫⾊的葡萄。
⼀天清晨，熊妈妈和熊宝宝⾼⾼兴兴的来到果园⾥摘⽔果。
它们摘了⼀个⼜⼀个，装了慢慢⼀车⼦。
儿童经典亲子阅读故事10篇
【导语】亲⼦阅读⼜称亲⼦共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩⼦和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学⽣课外阅读当中起到重要的作⽤，是让孩⼦爱上阅读的的⽅式之⼀。
下⾯是®⽆忧考⽹分享的⼉童经典亲⼦阅读故事10篇。
欢迎阅读参考！1.⼉童经典亲⼦阅读故事 从前，森林⾥⽣活着⼀群可爱的动物，有⼩猫、⼩兔、⼩狗、⼩熊，还有⼀只⼈家都不喜欢的⼩象，因为它长着粗粗的腿、⼤⼤的⽿朵和长长的⿐⼦。
有⼀次，⼩象看见⼩猫、⼩狗、⼩兔在踢⾜球。
他很想和⼤家⼀起玩，就⾛了过去，对他们说：“我能和你们⼀起玩吗?”可是⼤家都没有理睬他。
他只好伤⼼地⾛开了。
还有⼀次，⼩象看见⼤家在玩捉迷藏的游戏，就跑过去说：“我能和你们⼀起玩吗?”⼩猫、⼩狗想整整他，就假装和他玩，他们躲，让他找。
“⼀、⼆、三……⼀百。
”⼩象睁开了眼睛，去找他们了，花了两个⼩时，还没找到。
⼩象准备回家了，来到河边，他看见⼤家在河边钓鱼，还听到⼤家在说：“那⼩象可真傻啊!估计还在找我们吧，哈哈……” 忽然，⼤⾬倾盆，河⽔上涨得很快，把⼩桥都冲跨了。
⼩猫他们傻了眼，不知该怎么回到对岸的家。
这时，⼩象挺⾝⽽出，蹲下⾝⼦，让⼩猫、⼩兔、⼩狗、⼩熊他们伏在他⾝上，然后站起来，趟过湍急的⽔⾛到了对岸。
⼤家都⾮常感谢⼩象，他们知道了虽然⼩象长得难看，但是很善良，交朋友不应该看长相，⽽是要看⼼地是否善良。
从此，⼩象和⼤家成了好朋友，快快乐乐地在⼀起⽣活。
2.⼉童经典亲⼦阅读故事 ⼩猪兜兜要换⽛了，妈妈嘱咐猪爸爸要看好兜兜，不能让兜兜吃巧克⼒、糖果、还有太硬的东西。
这天猪妈妈出去买菜，⼩猪兜兜想吃巧克⼒，可是被坐在客厅的猪爸爸发现制⽌了，于是⼩猪趁爸爸不注意的时候偷偷的把巧克⼒顶在头顶上，悄悄的回到⾃⼰的房间，回到房间后，兜兜发现头顶上的巧克⼒不见了，原来是猪爸爸偷偷跟在后⾯，从兜兜的头顶上拿⾛了。
⼩猪兜兜看到巧克⼒在楼下茶⼏上，爸爸正在看报纸，⼩猪兜兜拿来钓鱼竿、黏上⼝⾹糖、正打算粘到巧克⼒的时候被爸爸拿剪⼦剪断。
亲子阅读故事10篇
亲子阅读故事10篇1.《小熊和他的朋友们》。
小熊是一个非常活泼可爱的小动物，他有很多好朋友，比如小兔子、小松鼠、小猫咪等。
他们经常一起在森林里玩耍，捉迷藏、爬树、采花……小熊和他的朋友们之间有着深厚的友谊，他们互相帮助、互相分享，一起度过了许多快乐的时光。
2.《小鸡找妈妈》。
小鸡迷失了妈妈，它在田野上四处寻找，问过了小狗、小猫、小鸭子，可是都不是它的妈妈。
最后，它在一只母鸡的帮助下，终于找到了自己的妈妈。
这个故事告诉孩子们，迷失了也不要害怕，只要勇敢寻找，就一定能找到自己的目标。
3.《小猫钓鱼》。
小猫非常喜欢钓鱼，它每天都会去河边钓鱼。
有一天，它钓到了一条很大的鱼，可是鱼太大了，小猫拿不上岸。
这时，一只大鹰飞过来，帮助小猫把鱼抓上岸。
小猫非常感激大鹰的帮助，它学会了要互相帮助，才能解决问题。
4.《小狗的礼物》。
小狗非常想要一只骨头，可是它没有钱去买。
于是，它决定去帮助别人，赚取酬劳，再去买骨头。
小狗帮助了很多人，最后终于买到了心仪已久的骨头。
这个故事告诉孩子们，只有付出努力，才能得到自己想要的东西。
5.《小鸭子学游泳》。
小鸭子不会游泳，它看着其他小动物在水里游来游去，非常羡慕。
于是，它决定学会游泳。
经过一番努力，小鸭子终于学会了游泳，并且成为了水中的高手。
这个故事告诉孩子们，只要肯努力，就一定能够学会自己想要的技能。
6.《小兔子的礼物》。
小兔子的生日到了，它非常期待收到礼物。
可是，生日当天，它没有收到任何礼物。
小兔子非常伤心，但是它并没有表现出来，而是主动去帮助其他人。
最后，小兔子收到了很多人送来的礼物，它非常感动。
这个故事告诉孩子们，善良和付出是会得到回报的。
7.《小猪的梦想》。
小猪非常向往飞翔的感觉，它梦想着有一天能够像小鸟一样自由自在地飞翔在天空。
它努力学习飞行知识，不断锻炼自己的飞行能力。
最终，它实现了自己的梦想，成为了天空中最自由的小猪。
这个故事告诉孩子们，只要有梦想，就要努力去追求，一定能够实现。
亲子阅读故事范文【五篇】
亲子阅读故事范文【五篇】1.亲子阅读故事范文小灰狼和狼妈妈住在一栋快要倒塌的房子里，房子的屋顶和墙壁上，有很多的破洞。
有一天，小灰狼的脚卡在地板的破洞里，他哭了起来，狼妈妈说:「我受不了了！我要去买钉子和槌子回来修房子。
」狼妈妈把小灰狼放进婴儿车，匆匆忙忙的上街去了。
小灰狼爬出婴儿车，爬上一座围墙，“咚！”的一声，掉到土堆里。
猪爸爸听到院子里传来怪声，它对猪妈妈说:“我去院子看看,有什麼东西掉到院子里。
”猪爸爸到院子一看，发现是一只受伤的小野狼，就好心的收养了它。
每天，猪爸爸陪它做运动，猪妈妈煮很多好吃的东西请它吃。
小灰狼慢慢的长大了，它的衣服都快撑破了，于是猪妈妈帮它做了一件水手服。
过了几天，小灰狼不仅长高也长胖了，天气变得越来越热，猪爸爸在院子里挖了一个游泳池，大家在里面高高兴兴的玩水。
这时狼妈妈正因小野狼不见了，急得到处找，它来到猪爸爸家的门外，看见小野狼正在里面高兴的玩着水，急忙按了门铃。
猪妈妈知道原来是小野狼的妈妈，就准备了一锅豆子汤，猪爸爸一家人跟狼妈妈谈得很投机，便邀请狼妈妈一起住下来，狼妈妈很快就答应了。
从此以后，猪爸爸一家和狼妈妈就成了一家人。
2.亲子阅读故事范文从前，森林里有一匹马，它非常骄傲自大。
小动物们都不喜欢和它玩。
有一天，马去散步，在狭窄的小路上，一只小狗挡住了它的去路。
马生气地说：“小狗，快走开!我是世界上最珍贵的一匹马，不管是什么马，都不可以和我比。
而你呢?你算哪根葱!你是世界上最难看的小狗，任何小狗都能比得上你。
现在快点给我走一边去，别再让我看到你!”小狗听了，没说什么，就跑开了。
“看来这只狗根本就不敢和我比!”说完，马大摇大摆地走了。
骄傲的马第二天，马听说小白兔跑得很快，和乌龟比赛还赢了。
马就跑到小白兔家门口，叫道：“小白兔，听说你跑得很快，你敢和我比一比吗?”小白兔听了，放下手中的红萝卜，和马比起来。
虽然小白兔跑赢了小乌龟，但怎么可能是马的对手呢?结果，马当然赢了。
亲子阅读故事10篇简单
亲子阅读故事10篇简单《亲子阅读故事10篇简单》这是优秀的故事合集文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、玫瑰和小鸟童话故事有一天小鸟外出找食物。
他来到一位农民伯伯的家门前，低头一看，墙边有许多美丽的花。
小鸟想种一棵玫瑰花，便叼了一颗玫瑰花籽飞走了。
它飞呀飞呀，飞了三天三夜，来到了一片大森林里。
小鸟用轻声的话对一棵老榆树说：“榆爷爷，我把我的“小心愿”种在这儿了，你要帮我看好哦”!说完，它用嘴把土刨了一个坑，把玫瑰花籽轻轻地放在坑里，并用翅膀蘸了点水，滴在花籽的土上。
小鸟也把自己的窝筑在榆树上，时时刻刻看着“小心愿”。
过了几天，“小心愿”发芽了，小鸟多弄了点水滴在土上，盼望着“小心愿”早点开花，能成为森林里一处美丽的风景。
盼呀盼!玫瑰花开花啦!小鸟兴奋极了，因为“小心愿”开花是它最开心的一件事。
小鸟天天看着“小心愿”，只是过了不久，“小心愿”就谢了，小鸟好失望。
或许它不知道“小心愿”的背后还有许多好事呢!这了几天，小鸟突然发现在“小心愿”凋谢的周围，又长出了许多小芽儿，小鸟连夜给它们浇水，在小鸟的精心呵护下，小芽儿长慢慢的长出了含包欲放的花骨朵。
不久，这些花苞都长成一朵朵鲜艳的玫瑰花，长出了一朵朵“小小心愿”。
这一丛玫瑰花是怎么来的呢?带着这个疑问，小鸟飞去问山羊大爷，山羊大爷说：“小心愿把自己的花籽分发给大地公公了”，小鸟恍然大悟，并请山羊爷爷去观赏玫瑰花。
这件事一而十，十而百，百而千，千而万，许多人前去大森林，就是为了观赏这丛玫瑰花。
小鸟就把这花丛取名为“小心愿玫瑰花丛”，前来观赏玫瑰花的动物们为了天天能闻到玫瑰花香，并选择在这里安家落户。
从此，这片“小心愿森林”天天都有欢声笑语在空中飘荡，许多花类专家也来请教小鸟，小鸟和“小心愿玫瑰花丛”也大森林里闻名遐迩，这片森林因为有了“小心愿”，小心愿森林也一片安宁、和平。
老榆树因为保护了“小心愿”，也受到了动物们的高度称赞。
[点评]：这是一篇想象作文，小作者充分发挥了自己的想象力，不脱离题材，贴近生活实际，具体叙述了小鸟精心种植玫瑰花的过程,最后因玫瑰花，森林里变得安宁、和平。
儿童亲子阅读故事十篇
【导语】亲⼦故事能增强孩⼦与⽗母的感情交流，陶冶情操，培养开朗乐观的性格，养成良好的阅读习惯。
下⾯是⽆忧考分享的⼉童亲⼦阅读故事⼗篇。
欢迎阅读参考！1.⼉童亲⼦阅读故事 森林⾥住着⼀只叫乐乐熊猫，乐乐有⼀个愿望，就是成为⼀个⾳乐家。
⼀天，乐乐出去玩，遇到了⼀只⼩黄鹂，乐乐对黄鹂说：“你的歌唱得真好听，教我唱⾏吗?”黄鹂说：“当然可以，你跟着我唱吧。
”于是黄鹂教乐乐唱“我们的祖国是花园……”，可乐乐唱歌像是在⼤吼，黄鹂说：“你的声⾳太⼤了，真难听，我不教你了。
”乐乐只好伤的离开了。
乐乐伤⼼地⾛着⾛着，听见了悦⽿的声⾳，它找呀找呀，终于找到了，原来是树上的⼀只蜘蛛在弹琴，乐乐⾼兴的对蜘蛛说：“蜘蛛妹妹，你的琴弹得太动听了，教教我吧。
蜘蛛说：“好呀!”可是乐乐的⼒⽓太⼤了，刚弹上就把琴弦弄断了，蜘蛛不⾼兴了，说：“你把琴弦弄坏了，你⾛吧，我不教你了。
”乐乐特别悲伤，突然，它看见了⼀只蝴蝶在跳舞，兴奋地跑到蝴蝶⾝边，对蝴蝶说：“你的舞跳得太美了，我可以跟你学吗?”“⾏呀，跟我⼀起跳吧。
”蝴蝶说。
乐乐跟蝴蝶学起了舞蹈，可是乐乐笨拙的舞姿，逗得⼤家笑的前俯后仰…… 晚上，乐乐回到家，望着天上的星星说：“苍天呀、⼤地呀，我怎么什么都学不好呀?难道我真的很笨吗?”⼀只⼟拔⿏听到了乐乐的话，从洞⾥爬出来，对乐乐说：“别伤⼼了，其实你很聪明的，只要你愿意，我可以教你弹琵琶。
”乐乐说：“我⾏吗?我把蜘蛛的琴弦都弄坏了，我怕……”乐乐正在犹豫，⼟拔⿏说：“没关系，只要你坚持，⼀定会成功的。
”于是，乐乐每天早起晚睡，刻苦练习，终于弹出了动听的曲⼦。
2.⼉童亲⼦阅读故事 狗熊喜欢吃⽟⽶，把家中的⽟⽶种⼦也吃了。
狗熊见⼤家都在播种⽟⽶了，⾃⼰却连⼀粒种⼦也没有，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
狗熊⼜没有钱买⽟⽶种⼦，只好拿着空袋⼦去邻居家借。
狗熊去了猩猩家，猩猩说留的⽟⽶种⼦刚够⾃⼰⽤，没有多余的了。
狗熊⼜去了别的邻居家，他们也都没有多余的借他。
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一路走来春满园
应班主任肖老师的要求，写点亲子阅读的文字，当我提起笔，却觉得无从下手。
但师道不可违！只得勉为其难，说说与翔亲子读的轶事，与诸多父亲母亲同仁分享。
翔满四岁以来，我就与他开始了亲子读，虽历经漫长的数载清苦煎熬，却收获了一份不一样的快乐。
翔小四岁之前，寄养在他的养母家，在他“呀呀”学语的时候，我买了少儿版的唐诗书画，送给了他，没想到孩子格外喜欢书，天天缠着他的养母读唐诗，过了没多久，当我再次看望翔的时候，他居然把《悯农》等，十几首唐诗给背了下来，只是发音不准，把《悯农》中的“粒粒皆辛苦”，读成“哒哒嘟哒嘟”，引发了全家人的哄笑。
那件事给我留下了，难以磨灭的印象，我似乎捕捉到了，翔所显露出的语言天赋，我唯一能够做到的，就是好好地引他上路。
翔满四岁的时候，我接他回了家，尝试着带他到长鸿上学前班，可是因年龄太少，加上他养母封闭式的带养，翔小时的胆子忒小，总是一副脆生生的样子，报名的时候，学校怎么也不接受，没办法只得走了后门，请教育局当领导的同学，打了招呼。
人总算是进去了，可是给他报名的老师，还是丢下一句硬邦邦的话：如果孩子年龄小，不适应的话，还是会被退回的。
为了翔不被学校退回，我开始了与翔的亲子读历程。
与翔的亲子读，围绕着认字和熟悉成语展开的。
那时的翔，虽然上了学前班，但还总是放不开、显得孤独与不合群。
为此，班主任常把我叫在一边交待，得带着孩子练练胆。
如此一来，我只好常带他去散步，在公园与洣水河畔，到处留下了我们爷俩的身影。
那时的我，一边踏着双轮自行车，一边指着来来往往的人群，告诉翔描述此情此景的成语，叫“人来人往”“车水马龙”；当街边路灯亮起来的时候，我又会告诉他什么叫“灯火通明”，什么叫“繁华似锦”；当我们看到河边小道上，杨柳在河风的轻佛下，婆娑起舞时，我就告诉他这就是“林荫小道”“杨柳依依”；看到夜幕降临，在霓虹灯闪烁下的街景，别有一番风味时，我又会告诉他，这就叫“灯红酒绿”“五颜六色”。
不知不觉一载已过去，还在学前班的翔，竟然识得数百字，还熟练掌握了上百条成语。
翔在“亲子同乐”之中，边玩边学，边读边玩，不仅练就了胆子，也开朗了性格，慢慢地适应了班级生活。
翔的孩提时代，无论是散步，还是游玩，我始终坚持着，随时随地“认字读书”，天长日久，翔在耳濡目染之中，远远走在了同龄人的前面。
在他五岁半的那个时候，翔顺利地进入了长鸿小学。
翔开始写日记，是一年级结束的那个暑假，那个时候，我就立意训练他写作，要求他用文字，把所见所闻
记录下来。
翔的处女作是《河边散步》，那天，为了调动他的兴趣，我故意吊翔的胃口：有谁愿去河边，骑双轮自行车吗？他听了之后，高兴得跳了起来。
接着，我开了个条件，事后必须写篇日记，翔连想都没想，爽快地答认了下来。
在骑双轮自行车路上，我着意讲解了散步的起因，路上的所见所闻，以及回家的感受，还讲了怎样写这篇日记，就是把我一路上讲的，记录下来就行。
次日上午，翔关上自己的房门，一个人鼓捣着半天，居然用文字把我给他的讲解，原原本本地记了下来，谁也没想到，翔记下来的文字，已经是个像模像样的日记了。
从此以后，翔与写作结下了不解之缘。
作为亲子读的另一个角色----父亲！接下来要做的，就是顺势而为，强化翔的写作训练。
我给翔定下了个规矩，规定每周写一篇作文，而且还得为写好作文，必须去参加实际生活体验。
记得一次老师布置的作业，是写一篇题材为母校的作文，动笔之前，我与翔先查阅了，描写母校的作文模板，从不同的角度，学习他人怎么构思，怎么开头结尾。
然后，带翔实地去观察，循序渐进地感受实景，与此同时，还与翔一道把作文的布局构思好，所有的准备到位了，一篇《美丽的校园》佳作，也就脱颖而出了。
写游记的时候，我们全家专程旅游，去了革命圣地----井冈山。
启程前，与翔阅读了多篇游记文章，还查阅了相关资料，了解了井冈山的历史背景；到目的地之后，又特别注意收集景点的简介资料，
通过全面了解比对，发现井冈山之美，美在两点，一是大革命时期的人文景观，二是两处自然景观。
从人文与自然景观两个角度去写，井冈之美脱颖而出，于是，一篇佳作《魅力井冈》，从人文与自然景观的角度，“黄洋界上炮声隆”“遥看瀑布挂前川”“井冈之美美在杜鹃”，全面表现了井冈的独特之美。
经过四年的精心呵护，翔的写作潜力得到了挖掘，他基本练就了，能独立进行阅读，独立构思作文，独自思考问题。
这三年来，翔写下了176篇，11.7万字的作文，而且基本达到了登载水准。
此外，翔还与我“约法三章”，在他小学毕业前，帮他以《足迹》为题，发表不少于15万字的作文专集，展现长鸿学子的自强之路。
有型的目标，助推翔建立了一个良好的，阅读与学习习惯。
每天早晚，翔都会自觉地学习，仿佛学习成了他的习惯，成了他的生活。
值得一提的是，学习习惯的养成，争先夺冠自然而然地，成了翔的奋斗目标，与“学霸”双胞胎姐弟全面“PK”，给翔卯足了原动力。
种种迹象表明，翔似乎已进入了成长的“快车道”。
孩子是父母身上的肉，没有一个父母，不爱自己的孩子。
在父母之爱面前，没有深浅的差异，只有方式的区别。
在倾注同样心血的，父母同仁面前，我有什么资格去说三道四呢？只是希望本文，能够在与诸多父亲母亲的互动交
流中，起到相互启发、获得裨益的作用，以至将教子育人的方式，调至最优罢了，唯此而已！
（旷荣）。