一年级下册语文课件-2《猴子捞月亮》1∣长春版
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猴子捞月亮ppt课件
4
故事中，提到了哪些猴子？它们发 现月亮掉到井里，都是什么样的反映？
小猴 大猴 老猴 众猴
5
小猴 忽然大叫
大猴 跟着大叫
众猴 惊叫起来
老猴 带领大家捞月亮
6
7
阅读第三自然段，画出猴子们捞 月亮时的动作？
跳 倒挂 抱 勾 伸 抓 捞
8
9
众猴都抬起头朝天上看，月亮果真 好端端在天上呢。
10
猴子们为什么没能捞到月亮？ 告诉我们一个什么道理？
1
一群猴子在林子 里玩耍，它们有的 在树上蹦蹦跳跳， 有的在地上打打闹 闹，好不快活。它 们中的一只小猴独 自跑到林子旁边的
一口井旁玩耍，它趴在井沿上，往井里边一伸脖 子，忽然大叫起来：“不得了啦，不得了啦！ 月亮掉到井里去了！”原来小猴看到井里有个 月亮。
2
3
第一自然段，主要讲了什么内容？ 一只猴子发现了月亮 “掉”在井里
因为月亮根本没掉到井里， 那只是水中的影子。
道理：告诉我们，遇到事情要 多动脑筋，不能盲目跟从。
11
故事中，提到了哪些猴子？它们发 现月亮掉到井里，都是什么样的反映？
小猴 大猴 老猴 众猴
5
小猴 忽然大叫
大猴 跟着大叫
众猴 惊叫起来
老猴 带领大家捞月亮
6
7
阅读第三自然段，画出猴子们捞 月亮时的动作？
跳 倒挂 抱 勾 伸 抓 捞
8
9
众猴都抬起头朝天上看，月亮果真 好端端在天上呢。
10
猴子们为什么没能捞到月亮？ 告诉我们一个什么道理？
1
一群猴子在林子 里玩耍，它们有的 在树上蹦蹦跳跳， 有的在地上打打闹 闹，好不快活。它 们中的一只小猴独 自跑到林子旁边的
一口井旁玩耍，它趴在井沿上，往井里边一伸脖 子，忽然大叫起来：“不得了啦，不得了啦！ 月亮掉到井里去了！”原来小猴看到井里有个 月亮。
2
3
第一自然段，主要讲了什么内容？ 一只猴子发现了月亮 “掉”在井里
因为月亮根本没掉到井里， 那只是水中的影子。
道理：告诉我们，遇到事情要 多动脑筋，不能盲目跟从。
11
一年级语文下册 捞月亮课件
第三页，共三十页。
为什么会发生这样一个(yī ɡè)故事？
由于小猴子粗心，其他小猴子又不 作调查(diào chá)而引起的。
第四页，共三十页。
学了这篇课文(kèwén)，
你有什么收益？
第五页，共三十页。
语文 运用 (yǔwén)
一、课文(kèwén)共分几段？
课文共分三段
第六页，共三十页。
二、哪一段说到小猴子发现(fāxiàn)
月亮掉下来了？
第一段，第二段
第七页，共三十页。
(yǐn chū)
你 的知 成道 语由
有这 哪个 些故 ？事
引 出
猴子 捞月 (hóu zi)
第八页，共三十页。
水中捞月
到水中捞取(lāo 月亮 qǔ)
水中捞月
比喻是不可能(kěnéng)实现的事
第九页，共三十页。
你还知道有哪些(nǎxiē)成语？
2.【 刀 】山火海(huǒhǎi) 3.天长【 地 】久 4.起死回【 生 】
第十八页，共三十页。
复述 故事 (fùshù)
第十九页，共三十页。
第二十页，共三十页。
第二十一页，共三十页。
第二十二页，共三十页。
第二十三页，共三十页。
第二十四页，共三十页。
第二十五页，共三十页。
第二十六页，共三十页。
第二十七页，共三十页。
第二十八页，共三十页。
谢谢 指导 (xiè xie)
第二十九页，共三十页。
内容(nèiróng)总结
捞月亮。由于小猴子粗心，其他小猴子又不作(bù zuò)调查而引起的。2. 【 】山火海。2.
【 刀 】山火海。3. 天长【 】久。3.天长【 地 】久。3. 天长【 地 】久。4.起死回【 】。
为什么会发生这样一个(yī ɡè)故事？
由于小猴子粗心，其他小猴子又不 作调查(diào chá)而引起的。
第四页，共三十页。
学了这篇课文(kèwén)，
你有什么收益？
第五页，共三十页。
语文 运用 (yǔwén)
一、课文(kèwén)共分几段？
课文共分三段
第六页，共三十页。
二、哪一段说到小猴子发现(fāxiàn)
月亮掉下来了？
第一段，第二段
第七页，共三十页。
(yǐn chū)
你 的知 成道 语由
有这 哪个 些故 ？事
引 出
猴子 捞月 (hóu zi)
第八页，共三十页。
水中捞月
到水中捞取(lāo 月亮 qǔ)
水中捞月
比喻是不可能(kěnéng)实现的事
第九页，共三十页。
你还知道有哪些(nǎxiē)成语？
2.【 刀 】山火海(huǒhǎi) 3.天长【 地 】久 4.起死回【 生 】
第十八页，共三十页。
复述 故事 (fùshù)
第十九页，共三十页。
第二十页，共三十页。
第二十一页，共三十页。
第二十二页，共三十页。
第二十三页，共三十页。
第二十四页，共三十页。
第二十五页，共三十页。
第二十六页，共三十页。
第二十七页，共三十页。
第二十八页，共三十页。
谢谢 指导 (xiè xie)
第二十九页，共三十页。
内容(nèiróng)总结
捞月亮。由于小猴子粗心，其他小猴子又不作(bù zuò)调查而引起的。2. 【 】山火海。2.
【 刀 】山火海。3. 天长【 】久。3.天长【 地 】久。3. 天长【 地 】久。4.起死回【 】。
一年级语文下册 第26课《捞月亮》课件2 小学一年级下册语文课件
猜一猜：
有时挂在山腰， 有时挂在树梢， 有时像个圆盘， 有时像把镰刀。
12/6/2021
12/6/2021
捞月亮
有只小猴子在井边玩。他往井里 一看，里面有一个月亮。小猴子叫起 来：“糟啦，糟啦！月亮掉在井里 啦！” 大猴子听见了，跑过来一看， 也跟着叫起来：“糟啦，糟啦！月亮 掉在井里啦！” 老猴子听见了，跑 过来一看，也跟着叫起来：“糟啦， 糟啦！月亮掉在井里啦！”
老猴子一抬头，看见月亮还在天 上，他喘着气，说：“不用捞啦，不 用捞啦，月亮好好儿地挂在天上呢！”
12/6/2021
捞月亮 井边 糟啦
掉进 跟着 倒挂 接 碰到
抬头
喘气
12/6/2021
1、猴子们为什么捞月亮？ 2、猴子们怎样捞月亮？ 3、结果怎么样？
12/6/2021
捞月亮
有只小猴子在井边玩。他往井里 一看，里面有一个月亮。小猴子叫起 来：“糟啦，糟啦！月亮掉在井里 啦！” 大猴子听见了，跑过来一看， 也跟着叫起来：“糟啦，糟啦！月亮 掉在井里啦！” 老猴子听见了，跑 过来一看，也跟着叫起来：“糟啦， 糟啦！月亮掉在井里啦！”
倒挂、拉、挂、伸 手、捞。
12/6/2021
12/6/2021
老猴子倒挂在树 上，拉住大猴子的 脚。大猴子也倒挂 着，拉住另一只猴 子的脚。猴子们就 这样一只接一只， 一直挂到井里头， 小猴子挂在最下边。 小猴子伸手去捞月 亮。
12/6/2021
老猴子抬头，看 见月亮还在天上，他 喘着气，说：“不用 捞啦，不用捞啦，月 亮好好儿地挂在天上 呢！”
老猴子一抬头，看见月亮还在天 上，他喘着气，说：“不用捞啦，不 用捞啦，月亮好好儿地挂在天上呢！”
12/6/2021
有时挂在山腰， 有时挂在树梢， 有时像个圆盘， 有时像把镰刀。
12/6/2021
12/6/2021
捞月亮
有只小猴子在井边玩。他往井里 一看，里面有一个月亮。小猴子叫起 来：“糟啦，糟啦！月亮掉在井里 啦！” 大猴子听见了，跑过来一看， 也跟着叫起来：“糟啦，糟啦！月亮 掉在井里啦！” 老猴子听见了，跑 过来一看，也跟着叫起来：“糟啦， 糟啦！月亮掉在井里啦！”
老猴子一抬头，看见月亮还在天 上，他喘着气，说：“不用捞啦，不 用捞啦，月亮好好儿地挂在天上呢！”
12/6/2021
捞月亮 井边 糟啦
掉进 跟着 倒挂 接 碰到
抬头
喘气
12/6/2021
1、猴子们为什么捞月亮？ 2、猴子们怎样捞月亮？ 3、结果怎么样？
12/6/2021
捞月亮
有只小猴子在井边玩。他往井里 一看，里面有一个月亮。小猴子叫起 来：“糟啦，糟啦！月亮掉在井里 啦！” 大猴子听见了，跑过来一看， 也跟着叫起来：“糟啦，糟啦！月亮 掉在井里啦！” 老猴子听见了，跑 过来一看，也跟着叫起来：“糟啦， 糟啦！月亮掉在井里啦！”
倒挂、拉、挂、伸 手、捞。
12/6/2021
12/6/2021
老猴子倒挂在树 上，拉住大猴子的 脚。大猴子也倒挂 着，拉住另一只猴 子的脚。猴子们就 这样一只接一只， 一直挂到井里头， 小猴子挂在最下边。 小猴子伸手去捞月 亮。
12/6/2021
老猴子抬头，看 见月亮还在天上，他 喘着气，说：“不用 捞啦，不用捞啦，月 亮好好儿地挂在天上 呢！”
老猴子一抬头，看见月亮还在天 上，他喘着气，说：“不用捞啦，不 用捞啦，月亮好好儿地挂在天上呢！”
12/6/2021
2017春长春版语文一年级下册第2单元《猴子捞月亮》ppt课件1
猴子捞月亮
资料宝袋
猴子，灵长目是动物界的种群，猴 子一般大脑发达，眼眶朝向前方， 眶间距窄，手和脚的趾(指)分开，大 拇指灵活，多数能与其他趾(指)对握。 包括原猴亚目和猿猴亚目。
资料宝袋
字词乐园
ne tái 呢 抬
认一认
活 伍
井 先
哎 条
呀 体
认一认
兴 呢
半 抬
些
叫 吃 加 时
看 家
预习检查
认一认 哎 呀 吧 伍 呢
活
井先Biblioteka 条件兴半
些
抬
课文详解
课文详解
说 一说
听到小猴大叫，猴子们都是怎么说、 怎么做的？说说你感兴趣的情景。
想 一 想
月亮没有掉到井里去，猴子们 为什么去捞月亮呢？
图解结构
发现月亮掉到 井里
猴子捞月亮
大家一起捞
发现月亮还在 天上
概括主题
《猴子捞月亮》是一篇生动有趣的 童话故事。它给我们描述了一群可爱、 有趣的猴子形象，能激发学生们去发现 自然、探索自然的兴趣，是一篇难能可 贵的孩子们愿意去读的故事。
心灵感悟
好心的猴子们并没有捞到月亮，这
个童话故事告诉我们在生活中并不是只
要有好心就可以办好事。遇到事情的时
候要多想一想为什么，怎样做。
随堂练习
读课文，说一说你读懂了什么。
快活
哎呀 队伍
体重
条件
抬头
一些
高兴
写一写
写法点拨
童话故事，是孩子的喜闻乐见的一 种文学样式。它最大的特点是用丰富的 想象力，用夸张、拟人的修辞手法，赋 予动物、植物人的情感，主旨是教人热 情、善良、乐观。在童话故事里，我们 能读出生命的真谛，生活的智慧。
资料宝袋
猴子，灵长目是动物界的种群，猴 子一般大脑发达，眼眶朝向前方， 眶间距窄，手和脚的趾(指)分开，大 拇指灵活，多数能与其他趾(指)对握。 包括原猴亚目和猿猴亚目。
资料宝袋
字词乐园
ne tái 呢 抬
认一认
活 伍
井 先
哎 条
呀 体
认一认
兴 呢
半 抬
些
叫 吃 加 时
看 家
预习检查
认一认 哎 呀 吧 伍 呢
活
井先Biblioteka 条件兴半
些
抬
课文详解
课文详解
说 一说
听到小猴大叫，猴子们都是怎么说、 怎么做的？说说你感兴趣的情景。
想 一 想
月亮没有掉到井里去，猴子们 为什么去捞月亮呢？
图解结构
发现月亮掉到 井里
猴子捞月亮
大家一起捞
发现月亮还在 天上
概括主题
《猴子捞月亮》是一篇生动有趣的 童话故事。它给我们描述了一群可爱、 有趣的猴子形象，能激发学生们去发现 自然、探索自然的兴趣，是一篇难能可 贵的孩子们愿意去读的故事。
心灵感悟
好心的猴子们并没有捞到月亮，这
个童话故事告诉我们在生活中并不是只
要有好心就可以办好事。遇到事情的时
候要多想一想为什么，怎样做。
随堂练习
读课文，说一说你读懂了什么。
快活
哎呀 队伍
体重
条件
抬头
一些
高兴
写一写
写法点拨
童话故事，是孩子的喜闻乐见的一 种文学样式。它最大的特点是用丰富的 想象力，用夸张、拟人的修辞手法，赋 予动物、植物人的情感，主旨是教人热 情、善良、乐观。在童话故事里，我们 能读出生命的真谛，生活的智慧。
猴子捞月亮ppt课件完整版
2024/1/25
6
02
CATALOGUE
故事情节梳理与角色分析
2024/1/25
7
故事情节详细梳理
发展
猴子们兴奋不已，想要捞出这 个“月亮”，于是它们纷纷想 办法，尝试各种方式去捞取。
转折
一只聪明的猴子意识到井中的 “月亮”其实是天上月亮的倒 影，告诉其他猴子真相。
引子
描述一个宁静的夜晚，猴子们 在林中玩耍，偶然发现井中有 一轮明亮的“月亮”。
我对未来的学习计划和目标
2024/1/25
25
拓展阅读资源推荐
《猴子捞月亮》原文及赏析 光学现象和原理的科普读物
相关寓言故事和成语故事 文学作品中的象征手法和艺术表现分析文章
2024/1/25
26
THANKS
感谢观看
2024/1/25
27
制定个性化职业规划
每个人的职业兴趣、能力和目标都是独特的。因此，在制定职业规划时，应该根据自己的实际情况制 定个性化的计划，而不是盲目跟从他人的步伐。猴子捞月亮的故事提醒我们，要认清自己的优势和不 足，制定符合自身特点的职业规划。
2024/1/25
21
人际交往中保持独立思考和判断
不随波逐流
在人际交往中，许多人往往随波逐流， 迎合他人的观点和喜好，而忽视了自己 的真实感受和想法。猴子捞月亮的故事 告诉我们，不要为了迎合他人而放弃自 己的独立思考和判断，要坚持自己的原 则和立场。
探索方向。
14
04
CATALOGUE
从故事中汲取人生智慧与教育意义
2024/1/25
15
认识自我，避免盲目跟风行为
2024/1/25
了解自己的能力和局限性
猴子捞月课件PPT
课堂氛围
通过图片和语言营造出一个神秘、有趣的氛围，激发学生 的学习兴趣和好奇心。
鼓励学生积极思考、发言，并与其他学生分享自己的想法 和感受。
02
学习新课
猴子捞月的背景
中国古代寓言
猴子捞月的故事源自中国古代 寓言，是传统文化中一个非常
有代表性的故事。
地理背景
故事发生在中国南方某地，具有 浓郁的地方特色和历史文化背景 。
学科知识点
涉及了光学、天文学和物理学等多个学科领域，如光的反射、折射和成像等。
学习方法总结
观察和分析
通过观察和分析寓言故事 中的细节，可以得出初步 的结论。
对比和参照
可以将故事与现实生活中 的例子进行对比和参照， 更好地理解故事的意义。
知识点迁移
可以将所学的知识点迁移 到类似的问题中，举一反 三，更好地掌握相关知识 点。
月亮捞出来。
情节转折
当猴子们合力将井里的月亮捞 出来后，发现月亮仍然完好无 损，这时它们才恍然大悟，原 来自己捞上来的只是月亮的影
子。
猴子捞月的教育意义
理性思考
猴子捞月的故事教育我们要具备 理性思考的能力，不要被表面现 象所迷惑，要善于深入分析问题 并做出正确的判断。
团队合作
故事中的猴子们通过合作共同捞 月亮，展示了团队合作的重要性 。在现实生活中，人们也需要相 互协作、共同努力才能完成任务 。
教师点评
• 点评内容：对现场讨论进行总结和评价，引导学生深入思考 故事背后的意义，并鼓励学生在日常生活中运用故事中的道 理。
05
课堂小结
主要内容回顾
猴子捞月的寓言故事
讲述了猴子们在井中看到月亮的倒影，误以为月亮掉进了井里，于是合力捞月亮，最终发现月亮仍在天空中的故事。
猴子捞月亮教学课件
03
教学方法
理论教学
情景导入
通过展示猴子捞月亮的图片， 引导学生进入故事情境，激发
学习兴趣。
讲解故事
教师简要介绍故事情节，让学生 了解故事背景与角色关系。
分析人物
通过小组讨论、角色扮演等方式， 引导学生深入分析故事中的人物性 格特点。
实践教学
制作道具
教师指导学生制作捞月亮所需 的道具，如网兜、竹竿等，培
评价与反思
对本节课进行评价和反思 ，鼓励学生们在学习中多 思考、多实践。
05
教学资源
教师准备
掌握教学内容和目标
熟悉课本内容和教学目标，明确教 学重点和难点。
分析学生情况
了解学生的年龄段、认知能力、学 习兴趣和学习风格，以便针对性地 教学。
制定教学计划
根据教学内容、目标和学生情况， 制定合理的教学计划。
选择教学方法
根据教学计划和学生的学习特点， 选择适当的教学方法，如讲解、演 示、互动等。
教学道具
课本和教案
图片和视频
准备课本和教案，方便教师授课和学生学习 。
准备与教学内容相关的图片和视频，帮助学 生更好地理解知识点。
实验器材
学习资料
根据教学内容准备必要的实验器材，帮助学 生更好地理解科学原理。
提供相关的学习资料，如参考书籍、电子文 档等，以便学生深入学习和巩固知识。
猴子捞月亮教学课件
xx年xx月xx日
contents
目录
• 课程背景 • 教学内容 • 教学方法 • 教学步骤 • 教学资源 • 注意事项
01
课程背景
课程简介
本课件适用于小学一年级语文课程，教材《猴子捞月亮》的 课文内容。
课件主要包含了课文的文本、图片、视频等多种教学资源。
猴子捞月亮教学课件
03
不要贪心不足
猴子们看到水中的月亮影子，以为是可以捞起来吃的食物，于是不顾一
切地去捞。这个故事告诉我们，不要贪心不足，要懂得适可而止，不要
过分追求不切实际的东西。
05
教学反思
教学效果
学生对故事情节理解良好
通过课件中的图片和动画，学生能够更好地理解猴子捞月亮的故 事情节，对故事的主旨有了更深入的理解。
猴子捞月亮教学课件
汇报人： 2024-01-04
目录
• 故事背景 • 教学目标 • 教学过程 • 教学内容 • 教学反思
01
故事背景
故事起源
中国古代寓言故事
猴子捞月亮的故事源自中国古代 的寓言集《百喻经》，用以比喻 盲目追求无法实现的目标，徒劳 无功。
印度教典故
这个故事在印度教中也有类似的 版本，用以警示人们不要被表象 所迷惑，要认清事物的本质。
强化科学知识的解释
对于一些较为复杂的科学知识，可以进一步细化 解释，用更通俗易懂的语言让学生更好地理解。
3
注重培养学生的思维能力
在引导学生理解故事的同时，可以设计一些开放 性问题，引导学生思考、分析，培养他们的思维 能力。
学生反馈
学生喜欢故事情节
01
大部分学生对猴子捞月亮的故事情节非常感兴趣，认为这是一
间的互动和沟通方式。
寓言的启示
01 02
不要盲目跟风
猴子看到水中的月亮影子，以为是可以捞起来吃的食物，于是纷纷跳入 水中去捞。这个故事告诉我们，不要盲目跟风，看到别人做什么自己也 跟着做，应该有自己的判断和思考。
不要轻易放弃
虽然猴子们最终没有捞到月亮，但是它们不断尝试、不放弃的精神值得 我们学习。在面对困难和挑战时，我们应该坚持不懈、勇往直前。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初读感知
（1）课文共有几个段落？ （2）猴子是怎样捞月的？
课文梳理
有只小猴子在井边玩耍。它往井 里一看，里面有个月亮。
课文梳理
“糟啦！糟啦！月亮掉进井里啦！ ” “糟啦！糟啦！月亮掉进井里啦！ ” “糟啦！糟啦！月亮掉进井里啦！”
课文梳理
猴子们爬上了井旁边的大树，老猴子倒 挂在树上，拉住大猴子的脚。大猴子也倒挂 着，拉住另一只猴子的脚。猴子们就这样一 只接一只，一直挂到井里头，小猴子挂在最 下边。
一年级下册语文课件-2 《猴子捞月亮》1∣长春
版
2020/9/1
猜一猜
有时挂在山腰， 有时挂在树梢， 有时像个圆盘， 有时像把镰刀。
月亮
生字学习
lāo
捞
diào
掉
zuì
最
jǐng
井
gēn
跟Байду номын сангаас
pèng
碰
wán
玩
fù
附
tái
抬
zāo
糟
jiē
接
chuǎn
喘
词语学习
捞月 糟糕 碰到
水井 跟头 喘气
玩耍 附近 抬头
口语交际
当猴子们看到天上的月亮的时候 ，会想些什么、说些什么呢？
课文小结
这篇课文讲了猴子们看到井里 的“月亮”，赶紧团结一起去捞，却 什么也没捞到。这个故事告诉我们做 事之前要动脑筋，不能盲目，不加思 考地就去做。
课文梳理
小猴子伸手去捞月亮。手刚碰到水，月 亮就不见了。 老猴子一抬头，看见月亮还 在天上，他喘着气，说：“不用捞了，不用 捞了，月亮好好地挂在天上呢！”
问题思考
它们用什么方法捞月亮？捞到了没有？ 为什么捞不到？
让一个猴子倒挂在树上，其他猴子一只 接一只挂着，最后一只去捞月亮。
没捞到，因为井里的是月亮的倒影。