优秀支教教师事迹材料 郭迎慧
精心整理生命因支教而多彩
安肃镇郭慧
一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。
有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。
过去的一年，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。
这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。
我敬佩学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度，一年的支教生涯在忙碌中很快结束。
在学校领导和同事们的支持帮助下，我顺利地完成了这一年的支教工作，现总结如
下：
一、思想方面
做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。
在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。
经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。
支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。
因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。
我严格要求自己，服从领导的各项安排。
平时，我能主动的与其
他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。
二、踏踏实实教书，全心全意育人
平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。
支教一年里，我主要担任七年级语文和年级五个班的礼仪，我深感肩上责任的重大。
在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。
在语文教学中我注重培养学生的学习能力,教他们写读书笔记、练习演讲,指导学生积累语言，通过课外阅读丰富知识等,而且尽量让每个学生都不掉队。
尽量要每个学生都完善自己,在各个方面有不同程度的提高。
课前，我坚持做到认真备课，了解每一位学生的实际，因材施教。
课堂上我细心讲解、循循诱导、及时鼓励，引导学生们大胆质疑,勤于思考。
课后，我认真批改作业，耐心指出存在的问题，并及时指导学生改正。
对于后进生,我给予更多的支持和尊重,对他们重点辅导；对于中等生，我努力使他们向更高的目标迈进；培优工作中，我鼓励他们放远眼光，开拓知识面，抓住亮点求更高的发展。
我的认真和诚恳赢得了学生的尊敬，学生有什么事情都愿意和我交流，把我看做他们的朋友。
三、不断加强学习，强化自身素养
自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法，通过对比，及时弥补自身不足，进一步完善自身教学策略。
我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑学生的实际水平，从学生的角度去备课。
课堂上改变传统的“填鸭式”的教学模式，采用师生互动的教学方式，使学生成为学习的主人，勤于思考、敢于质疑、大胆发言，经过一年的训练，绝大多数学生养成了良好的语文学习习惯。
工作中，我坚决不允许自己搞特殊，从来不迟到、不早退，绝对服从学校的统一
管理，严格遵守学校的各项规章制度。
积极参加学校组织的各项活动。
有耕耘就有收获，我所任的七年级语文在两个学期末分别获得学校第二名和第一名的好成绩。
一年的支教工作是短暂的，是忙碌的，更是充实的。
重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
优秀支教教师事迹材料
郭
迎
慧
徐水县安肃镇张丰中学
2013年7月16日。
三位支教老师的教师节：学生的祝福让我感动许久
三位支教老师的教师节:学生的祝福让我感动许久他们是教师队伍中普通的一员,三尺讲台是他们的阵地,但是他们又有些不同,他们是支教老师,在祖国边陲、在条件艰苦的地方,他们传道、授业、解惑.教师节,他们因收到学生的祝福感动,而我们为他们的付出与敬业感动.贵州省纳雍县昆寨乡中原商希望小学支教老师卜凡祥:难忘去年教师节,请吃饭还杀了一头猪卜凡祥和他的学生卜凡祥是临沂市平邑县人,毕业于临沂职业学院.2013年,卜凡祥通过贵州省毛毛虫教育资助服务中心,到贵州省纳雍县昆寨乡中原商希望小学做起了支教老师.说起教师节,这位看上去还有些稚嫩的大男孩却有很多的经历.“最难忘的教师节是在贵州省纳雍县昆寨乡中原商希望小学支教时,与全乡教师一起过的教师节.”卜凡祥说,“去年的教师节,当地表彰优秀老师,那天全乡的老师聚在昆寨乡中心小学,场面非常隆重.当地在经费非常紧张的情况下,给老师发了奖金.下午还请老师一起吃饭,记得还杀了一头猪.”今年的教师节是周三,老师都正常上课.卜凡祥所在的小学有五个年级,算上他,一共5个老师.5名老师每天的课都是满的,从早晨上到下午放学.周六日还要家访.家访的时候经常会让卜凡祥心酸.学生家里家徒四壁,孩子脚上穿着破洞的鞋,家庭一年收入几千元……“看到这种家庭状况,我更觉得有必要让孩子用知识来改变命运.”卜凡祥说.因为在支教中表现优秀,现在卜凡祥成为贵州省毛毛虫教育资助服务中心的工作人员,负责每个学期支教老师的招募、培训、派遣以及支教结束时的支教总结.今年的教师节,卜凡祥是在走访贵州省各个小学中度过的.“支教老师需要有足够的耐心,更不能放弃任何一个学生.支教对我的改变很多,支教后会更加平和地看待这个世界,只要老师能够兢兢业业,我们的未来还是很好的.所以,在支教老师招聘过程中,我会严格把关.”卜凡祥说.东营市广饶县花官镇中心初中支教老师谢丽君:学生的祝福足以让我感动许久谢丽君和她的学生2012年,谢丽君从临沂大学毕业后,通过“三支一扶”考试,到东营市广饶县花官镇中心初中做了一名支教老师.今年的教师节,是她做支教老师的第二个年头.“教师节,学生往往看起来比老师还兴奋.”谢丽君说,第一次以老师的身份过教师节,印象最深的是学生自己手工制作的小礼物,礼物虽小,但是凝结了孩子们对老师的爱.两年的工作,谢丽君已经慢慢适应了教师生活,对这个平凡而又伟大的职业也渐渐有了更多的认识.与平时相比,教师节好像是一个收获祝福的日子.“同学们都会写些祝福的话语给我,还有些同学会把心声写给老师.”谢丽君说,有时候同学们真诚的话语会让她感动许久.“学生也是我的老师.”谢丽君说,在与学生的相处过程中,最打动她的是农村孩子朴实、吃苦的精神.“广饶县花官镇种植大蒜,学生们都会主动帮父母干活,每到种蒜、打蒜薹的季节,往往都是孩子在家给父母做饭.另外,学校住宿条件不是很好,但是孩子们没喊苦喊累.”谢丽君说.“学生们对我说节日快乐,我也有话想对他们说,希望他们能够健康成长,无论以后做什么工作,身体和心理都要健健康康的.”新疆石河子第十六中学支教老师张海涛:教师节这天,我的学生特别乖张海涛与学生军训时的合影2013年,历史专业毕业的张海涛与同班同学一起,通过西部计划,一起来到新疆石河子支教.张海涛被分到新疆石河子第十六中学,做历史老师.“今天早上带学生去体检,上车之前一个女生送了一个小礼物,还画了一幅画送给我.”张海涛说,小孩子,画得比较简单,一朵花、一个小汽车,画的背面写着“老师节日快乐,您辛苦了”.今天是教师节,也不知道是谁教他们的.一早孩子们见到他后,列队,一起喊:“张老师,节日快乐！”张海涛笑着说:“觉得今天学生真乖.”“来支教,是因为大一的时候,同学跟我说他想去西部支教.”张海涛说,他也正有此意,想来西部见识一下西域风情,大四毕业时,俩人就报名参加了西部计划.今年开学后,张海涛担任初一九班的班主任.“原本2015年服务期结束,但是今年回校又担任班主任,我不想带一年就走,所以又签了.”张海涛说,尽管续签了,但是西部计划只有3年时间,今年是任期的第2年.为了把这一级孩子带到毕业,张海涛打算西部计划服务期满后,就考本校的教师编,继续任教.见习记者郇恒雪。
【高二作文】回忆,我的支教老师―郭福生
【高二作文】回忆，我的支教老师―郭福生高中时代，我曾经有幸参加了一次支教活动，遇到了许多优秀的老师。
印象最为深刻的就是我们的支教老师―郭福生。
郭老师教书育人的风范一直影响着我，他的教导和人格魅力，成为我心中一面永不磨灭的光辉。
我第一次见到郭老师，是在支教队迎新晚会上。
郭老师一身朴实的棉袄，笑容满面，亲切地和我们握手，仿佛是旧识一般。
从他那和蔼的笑容和沉稳的声音中，我感受到了他的朴素和亲切，让我不自觉地产生了对他的敬佩之情。
郭福生老师是一名教学经验丰富的教师，他授课的内容扎实丰富，深受同学们的喜爱。
他总是以浓厚的兴趣和丰富的知识为我们讲解课文内容，生动形象地展示我们所学知识的广阔世界。
课堂上，他总是不厌其烦地为我们讲解问题，以确保我们每一个人都能理解并掌握所学知识。
他那深厚的功底和持之以恒的耐心让我受益匪浅。
总有一个人，总离处很近，阅历丰富且见多识广，一步一个脚印的老师。
郭老师就是这样一位深得同学们喜欢的老师。
记得有一次，我们的支教队举办了一场关于文学的分享活动，郭老师是我们支教队的文学指导老师。
他充分展现了他对文学的热爱和对学生的关怀，率先分享了一篇他自己亲自撰写的文章，从一株小草的成长谈起，引发了大家对生命的思考。
他还带领我们一起读了许多经典的文学作品，用他的真情和热诚感染了在座的每一个人。
通过这次活动，我深刻地感受到了郭老师对文学的热爱和对学生的关怀，他那充满智慧和温暖的眼神一直深深地镌刻在我的心中。
除了教书育人，郭老师还是一位富有人格魅力的老师。
在支教期间，他始终是我们的榜样和楷模，用自己的言行影响着每一个支教队员。
他严于律己，勤勉敬业，待人和蔼可亲，赢得了大家的尊敬和爱戴。
他在严厉的外表下，还隐藏着一颗充满爱心的心，关心着每一个队员的学习和生活，对他们的困难给予帮助和支持。
在支教期间，他始终关心着我们的进步和成长，用他的真诚合作、无私奉献、不懈追求的精神鼓舞着我们前行。
回想与郭老师的那段支教时光，每一次回忆都会使我心生感慨，郭老师就像那盏明亮的灯塔，为我指明了前进的方向。
40名上海支教教师受表彰
龙源期刊网 ４０名上海支教教师受表彰作者：李配亮来源：《云南教育·视界》2009年第07期本刊讯(记者李配亮) 7月8日,云南省第八批上海赴滇支教教师总结表彰暨欢送大会在昆明隆重举行。
会议总结了2008年上海赴滇支教教师工作,并对李敬东等40名优秀支教教师进行了表彰。
据了解,为进一步落实科教兴国战略,加快西部边疆地区教育事业发展,按照党中央、国务院的部署要求,2000年上海市和云南省实施了上海百所中小学对口帮扶云南贫困地区基础教育工作。
迄今为止,上海市已先后派出8批共760位优秀教师支援云南省农村、边疆和少数民族地区基础教育。
云南省人民政府副秘书长卫星出席会议并讲话。
他说,支教老师们积极响应党中央、国务院西部大开发的号召,毅然放弃了上海的优越条件,不远千里,来到红土高原,克服了家庭、生活和工作上的种种困难,克服了语言和饮食习惯的差异,在云南省7个州市的边远山区、贫困乡村教学一线传播教育新理念、新方法、新信息。
在支教期间,支教老师结合边疆学生的特点,开展生动活泼的课堂教学,组织丰富多彩的课外活动,激发学生的自尊心和自信心;积极开展培训讲座,交流教学经验,向边疆地区的同行们介绍现代信息技术和教育方法、手段。
支教老师们卓有成效的工作,对加快云南省“两基”攻坚步伐,促进区域之间、城乡之间教育及经济社会协调发展,发挥了积极的作用。
云南省委、省政府及各有关部门将按照落实科学发展观的要求,进一步完善滇沪教育对口支援,不断创新工作机制,为上海教师赴滇支教创造更加良好的环境。
“捧一颗红心来,为边疆教育发展尽几许绵薄之力;换满身黑肤去,给自我人生舞台添一抹绚丽霓虹。
”会上,李敬东、金耀华等9名支教老师代表作了交流发言。
他们表示,支教生活是一笔值得永远珍藏的宝贵财富。
会上,李敬东、周纯杰等40名支教教师受到云南省教育厅表彰,并被授予“滇沪教育对口支援优秀教师”称号。
省委组织部、省发改委、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省扶贫办、省招商局、省委高校工委、省教育厅等相关部门负责人出席了会议,第八批上海赴滇100名支教教师参加了会议。
支教教师先进事迹材料（精选12篇）
支教教师先进事迹材料支教教师先进事迹材料（精选12篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对事迹材料都再熟悉不过了吧，事迹材料有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。
到底应如何拟定事迹材料呢？以下是小编为大家整理的支教教师先进事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
支教教师先进事迹材料 1转眼间，一年的支教生活结束了。
但乡村那槐香笼罩的校园和泥土芬芳的菜地，时时令返城后的她魂牵梦绕。
去年八月初，当得到市教育局即将组织一批教师赴偏远的沉湖支教的消息时，支教的想法就在她心里萌发了。
起初丈夫不理解，因为他在xx中学代三个毕业班的化学课，不满十岁的女儿身体不太好，经常生病，而且离家四十多公里的沉湖条件很艰苦。
面对丈夫的极力阻止和女儿期盼的眼神，xxx陷入了痛苦与矛盾之中。
一次偶然的机会，她在电视上看到由省教育厅组织的8名优秀支教教师的先进事迹演讲时，一股巨大的精神动力激励着她。
最后，她说服了丈夫，决定带着女儿到xx支教。
一到xx就被分配到xx小学支教，教三年级语文、美术、音乐、品德与社会，并兼任班主任。
学校领导坦诚相告，她所带的班学生人数多，学生基础差，班风也不够好。
但xxx乐意地接受了任务。
刚开始，超负荷的工作让她有点吃不消，清贫的乡村生活也让她觉得乏味。
尤其是一到周末，一种莫名的孤独和寂寞就会在心底涌起。
但望着那一双双渴求知识的眼睛，一种强烈的责任感就会涌上心头，有什么理由不尽全部的力量去关爱孩子们呢?学生李xx性格孤僻，衣服又脏又旧，成绩差。
xxx家访时得知孩子的父母离异，父亲常年在外，只好跟着年过花甲的奶奶过日子。
于是，xxx把她接到学校与自己同吃同住，辅导她学习，给她买学习用品，洗衣、梳头……双休日一有空就到她家帮忙做农活。
陈老师的爱温暖了这个失去父爱和母爱的孩子的心，渐渐地，她的成绩进步了，脸上露出了笑容……关注着班上每个孩子的喜怒哀乐、饥寒饱暖。
学生涂壮身体虚弱，经常生玻每次她都及时把孩子送到村卫生室治疗，为他垫付医药费。
优秀支教教师事迹材料 郭迎慧
优秀支教教师事迹材料郭迎慧生命因支教而多彩安肃镇郭慧一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。
有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。
过去的一年，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。
这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。
我敬佩学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度，一年的支教生涯在忙碌中很快结束。
在学校领导和同事们的支持帮助下，我顺利地完成了这一年的支教工作，现总结如下：一、思想方面做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。
在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。
其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。
经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。
支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。
因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。
我严格要求自己，服从领导的各项安排。
平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。
二、踏踏实实教书，全心全意育人平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。
乡村支教教师事迹
乡村支教教师事迹老师对学生言传身教，帮助学生树立正确的人生观、荣辱观、道德观，培养学生识别善与恶、美与丑的能力和抵制社会上不良风气的能力。
这里为大家分享一些关于乡村支教教师事迹，希望能帮助到大家!乡村支教教师事迹1去年八月底，当吕英得知支教的消息时，支教的想法就在她心里萌发了。
一次偶然的机会，她在电视上看到由省教育厅组织的8名优秀支教教师的先进事迹演讲时，一股巨大的精神动力激励着她。
最后，她说服了父母，决定和自己的同窗好友到纳雍支教。
一到纳雍县团委，就被分配到新房乡新联小学支教，教四年级语文、音乐、写字、综合实践活动。
学校领导坦诚相告，她所带的班学生人数多，学生基础差，班风也不够好。
但吕英老师乐意地接受了任务。
刚开始，超负荷的工作让她有点吃不消，清贫的乡村生活也让她觉得乏味。
尤其是一到周末，一种莫名的孤独和寂寞就会在心底涌起。
但望着那一双双渴求知识的眼睛，一种强烈的责任感就会涌上心头，有什么理由不尽全部的力量去关爱孩子们呢?学生彭飞性格孤僻，衣服又脏又旧，成绩极差，不会读书、不会写字。
吕英家访时得知孩子的家庭人口多极为贫困，父母整日为生计劳碌奔波在外，无暇顾及孩子的生活起居，更不要说辅导孩子学习。
于是吕英经常和她交流、手把手的教她读书、写字。
吕老师的爱温暖了这个性格孤僻、不会读书、不会写字的孩子的心，渐渐地，她的成绩进步了，脸上露出了笑容关注着班上每个孩子的喜怒哀乐、饥寒饱暖。
学生吴雍是个害羞同时又是一个非常小气的孩子，成绩中等，但得到吕英老师的精心培养，现在不仅改掉了小气的毛病同时也变得活泼开朗，而且成绩突飞猛进，现已可以得到同级第一。
李永身体虚弱，经常生病。
每次她都及时把孩子送到村卫生室治疗，为他垫付医药费。
学生刘学鹏因漆树过敏全身红肿、瘙痒难受，吕老师安慰他、给他服药、擦药耐心给他补落下的功课。
她曾经为顽生头疼过，苦闷过，心碎过可是她想：人之初性本善啊!更何况他们还是孩子，他们是多么的无助与无辜!在哀其不幸的同时，对于她来说更多的是那份想走进他们的急切的心。
乡村支教教师事迹(精选)
乡村支教教师事迹1去年八月底，当吕英得知支教的消息时，支教的想法就在她心里萌发了。
一次偶然的机会，她在电视上看到由省教育厅组织的8名优秀支教教师的先进事迹演讲时，一股巨大的精神动力激励着她。
最后，她说服了父母，决定和自己的同窗好友到纳雍支教。
一到纳雍县团委，就被分配到新房乡新联小学支教，教四年级语文、音乐、写字、综合实践活动。
学校领导坦诚相告，她所带的班学生人数多，学生基础差，班风也不够好。
但吕英老师乐意地接受了任务。
刚开始，超负荷的工作让她有点吃不消，清贫的乡村生活也让她觉得乏味。
尤其是一到周末，一种莫名的孤独和寂寞就会在心底涌起。
但望着那一双双渴求知识的眼睛，一种强烈的责任感就会涌上心头，有什么理由不尽全部的力量去关爱孩子们呢?学生彭飞性格孤僻，衣服又脏又旧，成绩极差，不会读书、不会写字。
吕英家访时得知孩子的家庭人口多极为贫困，父母整日为生计劳碌奔波在外，无暇顾及孩子的生活起居，更不要说辅导孩子学习。
于是吕英经常和她交流、手把手的教她读书、写字。
吕老师的爱温暖了这个性格孤僻、不会读书、不会写字的孩子的心，渐渐地，她的成绩进步了，脸上露出了笑容&&关注着班上每个孩子的喜怒哀乐、饥寒饱暖。
学生吴雍是个害羞同时又是一个非常小气的孩子，成绩中等，但得到吕英老师的精心培养，现在不仅改掉了小气的毛病同时也变得活泼开朗，而且成绩突飞猛进，现已可以得到同级第一。
李永身体虚弱，经常生病。
每次她都及时把孩子送到村卫生室治疗，为他垫付医药费。
学生刘学鹏因漆树过敏全身红肿、瘙痒难受，吕老师安慰他、给他服药、擦药耐心给他补落下的功课。
她曾经为顽生头疼过，苦闷过，心碎过&&可是她想：人之初性本善啊!更何况他们还是孩子，他们是多么的无助与无辜!在哀其不幸的同时，对于她来说更多的是那份想走进他们的急切的心。
重温自己的支教生活，吕老师说支教让她受益匪浅，更使她对支教产生了一种依依不舍的感情。
能成为一名支教老师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
农村优秀教师支教先进事迹和故事10篇
农村优秀教师支教先进事迹和故事10篇农村优秀教师支教先进事迹精选篇1青春在支教的路上绽放——叶__老师支教事迹从2020年9月到2021年7月，在这一年的时光里，每天的两声“叶老师好”与“叶老师再见”，承载着石塘小学全体师生对南宁市桂雅路小学叶__老师深厚的情谊和依恋之情。
叶__老师到南宁市青秀区伶俐镇石塘小学支教后，工作兢兢业业、尽心尽职做好本职工作。
犹如一股新生力量，为石塘小学增添了光彩和活力。
他敬业爱岗，有很强的责任心。
为了提高四年级数学成绩，他每周星期五都会牺牲午休时间为孩子们培优补差，自费为学生再网购教辅资料，鼓励学生多学多思，在叶老师的培养下，石塘小学四年级数学平均成绩由第一个学期的54分提高到第二个学期的63分，进步明显。
叶__老师在石塘小学期间，还成功主持了2020年秋季运动会和2021年儿童节文艺演出。
他热爱学生，关心每一位学生，对班里的农村留守儿童关爱有加。
他除了每天完成自己的教学任务外，还利用每天下午放学后的时间对学生进行家访，全班31人无一人漏过，得到家长和学校领导认同和点赞。
当他走访到四年级学生李贵楼家时，得知他是一位单亲留守儿童，目前由堂大伯帮抚养，妈妈外出打工，一年到头难得母子团聚一回，叶老师自费买了一套南宁市中小学生运动校服送给他，鼓励他努力读书，做一名好学生。
当他到留守儿童雷睿琴家中走访时，发现她的爷爷奶奶下地干活尚未回家，立刻为姐弟俩做晚饭。
让她们先把肚子填饱再写作业。
当他走访到莫武祖家时，发现这个孩子家境不够宽裕，又与王奂老师自费为他购买了一双运动鞋......“随风潜入夜，润物细无声”，忘不了叶老师在学校画展走廊忙碌的身影，忘不了叶老师在六(1)班上美术课和音乐课那充满磁性的声音和亲切的笑容，忘不了在冬日的晨光中叶老师和小朋友一起晨跑和游戏的欢声笑语，忘不了每周一升旗活动中你亲手培养仪仗队给全体师生留下的庄重和崇敬......敬爱的叶__老师即将离开石塘小学，回到南宁市桂雅路小学任教，你在石塘小学支教活动将化作美丽的回忆，珍藏于石塘小学全体师生的心中!农村优秀教师支教先进事迹精选篇2“拼命三娘”感动山南同行——湖北师生守护藏族孩子健康成长从“长江”奔赴“雅江”，湖北援藏教师__万万没想到，上任山南市东辉中学校长的第一天，迎接她的是一封辞职信。
我的教育故事——令人难忘的支教经历
我的教育故事——令人难忘的支教经历作者：刘存贤来源：《课程教育研究》 2020年第17期刘存贤（兰州市第五十一中学甘肃兰州 730000）【中图分类号】G635 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）17-0203-02教育是一项最美的事业，在教育这片热土上，我已用心、用情地耕耘了二十年。
在这段说长不算太长，说短亦不算太短的岁月里，我始终以一颗赤诚之心面对学生，以一颗平常之心做平常之事。
二十年来，三尺讲台上上演了无数教育的点点滴滴。
那些曾经令人心动的点滴有些随着时光的流逝已沉入记忆的深处，而有些却如同树根一样，深深地扎在了我的心上，令人久久难以忘怀。
2015年的春季，我有幸参加了为响应甘肃省教育厅的教育扶贫项目，兰州市教育局组织实施的“三区”人才支持计划教师专项计划的千人动员启动大会。
因为我的主动申请，会后我被派遣到兰州市榆中县恩玲中学支教。
记得当我刚踏进恩玲中学的大门时，便被眼前所看到的景象所震撼，因为，恩玲中学比我任职的学校大了好多倍，那宽敞的校园，那一排排砖红色风格的教学楼、学生公寓楼、办公楼以及图书馆，无不出乎我的意料。
于是我心中暗想，在这里求学的孩子的学业水平应该也不会差太多吧。
带着这份想法，我紧张的心理也稍微放松了一些。
虽然事后我知道情况远非我想象的那样。
当我第一次踏进恩玲中学的教室时，映入我眼帘的是孩子们那一双双充满了渴望的眼睛，还有那真挚纯朴的笑容，面对着这样的他们，我一下子镇定下来，当我从容地介绍完自己并告诉孩子们我是一名支教老师时，孩子们用热烈的掌声表示对我欢迎。
在恩玲中学第一堂课，上课之前孩子们给我留下的第一印象以及上课之后他们在课堂上的表现都让我的心情久久不能平静。
因为我发现，这里的孩子们的学业基础和城里的孩子相比，确实差距比较大，但他们那么憨厚朴实，那么积极向上。
这让我暗自下定决心，支教的这一年即使再苦再累再难，也一定要竭尽全力，上好每一节课，让每一个孩子都得到进步。
支教教师先进事迹材料
支教教师先进事迹材料近年来，我国支教事业得到了广泛的关注和推动，越来越多的教师投身到支教工作中，其中有一位支教教师的先进事迹令人感动和敬佩。
该支教教师名叫李华，他毕业于一所顶尖的师范院校，本可以选择进入城市的优质学校任教，但他选择了到偏远的山区支教。
他的选择并非是因为贫穷的家庭，而是内心深处的使命感和对教育事业的热爱。
李华被分配到了一个位于山区的小学，这里的教育资源匮乏，师资力量也相对薄弱。
刚开始的时候，他面临着重重困难和挑战，但他并没有退缩，相反，他以积极的态度和坚定的信念投入到教育工作中。
在他的带领下，学校的教学质量得到了显著提升。
他不仅注重学生的学习成绩，更注重培养学生的综合素质。
他组织了各种兴趣班和社团活动，让学生有更多的机会展示自己的特长和才艺。
他还鼓励学生参加各种比赛和考试，提高他们的竞争力和自信心。
除了教学工作，李华还积极参与社区建设和公益活动。
他组织学生和家长参与环境保护、扶贫帮困等志愿者活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
他还积极争取社会资源，为学生筹集教材、图书和学习用品，改善他们的学习条件。
在他的影响下，学生们发生了巨大的变化。
他们的学习态度更加端正，成绩也有了显著提升。
他们的思维方式和价值观也得到了塑造和培养，变得更加积极向上、乐观向上。
在李华的努力下，学校的整体环境也发生了巨大变化。
学校得到了政府和社会的重视和支持，各种教育资源得到了补充和完善。
学校的硬件设施得到了改善，教育条件也逐渐变得更好。
李华的先进事迹不仅仅是一个个案，他代表了广大支教教师的努力和奉献。
他们用自己的行动诠释了教育的力量和价值，为山区的孩子们带来了希望和改变。
通过李华的事迹我们可以看到，支教教师不仅仅是传递知识，更是传递希望和梦想的使者。
他们用自己的行动告诉我们，教育是改变命运的关键，每一个孩子都有平等接受教育的权利。
值得我们敬佩和学习的是，支教教师们用自己的行动证明了教育的力量和影响力。
他们的先进事迹激励着更多的人参与到支教事业中，让更多的孩子享受到优质的教育资源。