附录四：高中物理课本中涉及的科学家及其发现
高中物理课本中涉及的科学家及其发现 2
科学家及其发现，物理常量和参考数据1、胡克：形变量和弹力之间关系2、伽利略：推断并检验得出，无论物体轻重如何，其自由下落的快慢是相同的\3、牛顿：牛顿定律及万有引力定律4、开普勒：发现了行星运动规律5、卡文迪许：巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量。
6、焦耳：研究电流通过导体时的发热,推导出计算公式。
7、库仑：巧妙的利用扭秤研究电荷之间的作用8、密立根：利用带电油滴在竖直电场中的平衡，得到了基本电荷e 。
9、欧姆：引入了电流强度、电动势、电阻等概念，并确定了它们的关系。
10、奥斯特：通过试验发现了电流能产生磁场。
11、安培：提出了著名的分子电流假说。
12、汤姆生：研究阴极射线，发现电子13、法拉第:发现了电磁感应，亲手制成了世界上第一台发电机14、麦克斯韦：预言电磁波的存在，建立了完整的电磁场理论。
15、赫兹：第一次用实验证实了电磁波的存在，测得电磁波传播速度等于光速16、爱因斯坦：20世纪最伟大的科学家，建立了狭义相对论及广义相对论。
提出了“质能方程”。
17、玛丽·居里夫妇：原子物理的先驱者，“镭”的发现者。
物理常数万有引力常量：G=6.67×10-11N·m2/㎏2阿伏伽德罗常数：N A=6.02×1023/mol基本电荷：e=1.6×10-19C真空中光速：C=3×108m/s静电力常量：k=9.0×109N·m2/C2第一宇宙速度：v1=7.9×103m/s第二宇宙速度：v2=11.2×103m/s第三宇宙速度：v3=16.7×103m/s原子核直径数量级:10-14～10-15m分子直径数量级：10-10m参考数据太阳到地球之间距离1.49×1011m（太阳光到地球约500s）月球与地球之间距离 3.84×108m(月光照到地球约1.28s)同步卫星高度约为3.6×104km人造地球卫星的最小运行周期约85min太阳质量M太=1.96×1030㎏地球质量M地=6.0×1026㎏月球质量M月=7.2×1022㎏地球半径R地=6.4×103km月球半径R月=1.74×103km人耳能听到的声音频率20～20000Hz 声波在空气中波长17mm～17m可见光频率 3.9×1014～7.7×1014Hz 空气中波长0.39μm～0.77μm人体心脏正常工作平均功率1～2W。
高中物理课本中涉及的科学家及其发现
高中物理课本中涉及的科学家及其发现基本物理学史实死记硬背不是高考倡导的方向,但对于物理学史上的一些重要史实,近年高考均有涉及。
下面罗列的是教材中涉及到的一些物理史实,同学们应对照课本了解相关的内容。
1.亚里士多德(国:力是维持物体运动的原因。
2.胡克(英国:发现了胡克定律(F弹=kx3.伽利略(意大利:伽利略时代的仪器、设备十分简陋,技术也比较落后,但伽利略巧妙地运用科学的推理,给出了匀变速运动的定义,导出S正比于t 2,并给以实验检验;推断并检验得出,无论物体轻重如何,其自由下落的快慢是相同的;通过斜面实验,推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。
后由牛顿归纳成惯性定律。
伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。
伽利略发现单摆的等时性,首先研究了惯性运动(理想斜面实验和落体运动的规律,做了理想斜面实验和比萨斜塔实验,伽利略理想实验的方法开创物理学研究的新纪元。
伽利略研制了第一架天文望远镜;17世纪,伽利略理想实验法指出:水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去。
1638年,意大利物理学家伽利略:①论证重物体不会比轻物体下落得快;②伽利略的通过斜面理想实验和牛顿逻辑推理得出牛顿第一定律;伽利略通过斜面实验得出自由落体运动位移与时间的平方成正比。
③伽利略发现摆的等时性(周期只与摆的长度有关,惠更斯根据这个原理制成历史上第一座摆钟。
4.牛顿(英国:动力学的奠基人,他总结和发展了前人的发现,得出牛顿定律及万有引力定律,奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。
牛顿发现万有引力定律、牛顿运动定律、认为光是一种粒子;牛顿三定律和万有引力定律,光的色散,光的微粒说。
1683年,提出了三条运动定律。
1687年,发表万有引力定律;1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量。
5.哥白尼(波兰:《天体运行论》日心说的创立者。
6.开普勒(丹麦:根据第谷·布拉赫观察的大量数据,发现了行星运动规律的开普勒三定律,奠定了万有引力定律的基础。
高中物理中主要科学家及有关事迹
高中物理中主要科学家及相关事迹1.牛顿：（1）成立了牛顿三大运动定律（2）发现了万有引力并成立了万有引力定律（3）第一发现并达成了“光的色散”实验，提出了光的微粒说2.卡文迪许用扭秤测定了万有引力恒量G3.焦耳第一测定了热功当量J=焦/卡4.玻意耳用实验得出了气体等温变化规律PV=C5.查理用实验得出了气体等容变化规律P/T=C6.盖吕萨克用实验得出了气体等压变化规律V/T=C7.库仑扭秤测得了静电力恒量K=9*10^9N*m^2/c^28.麦克斯韦（1）提出了电磁场理论：变化的电场产生变化的磁场（2）他最早预知电磁波的存在，提出了光的电磁说（3）成立了电磁波谱（按波长由长到短摆列）无线电波，微波，红外线，可见光，紫外线，伦琴射线（X射线），r射线9.赫兹（1）初次用实考证明电磁波的存在（2）第一用实验发现光电效应现象10.惠更斯提出光的颠簸说：光是某种振动产生的波11.爱因斯坦（1）总结了光电效应的四大规律，成立了光子说（2）成立了光电效应方程（3）成立了质能方程12.汤姆生利用阴极射线实验发现了电子13.密立根利用油滴实验测出了电子的质量及电子电量，确立了电子的荷质比14.卢瑟福（1）提出了原子核式构造学说（利用了a粒子散射实验）（2）利用a粒子轰击氮原子核发现了质子（3）预知了种子的存在15.贝克勒尔第一发现天然放射现象16.查德威克利用a粒子轰击铍核发现了中子17.波尔为认识释源自觉光现象，提出了四点假定（1）原子的能级看法（2）定态理论（3）电子轨道量子化（4）能级跃迁18.普朗克提出高速运动的微观粒子能辐射能量，且能量是不连续的，是一份一份的，并测出了一个恒量称为普朗克恒量，后被爱因斯坦用于光电效应方程中19.托里拆利第一测定了标准状态下的大气压强20.马德堡半球实考证明了大气压强的存在21.亚里士多德说力是保持物体运动的22.伽利略第一否认了亚里士多德的看法（理想斜面实验）。
物理科学家
23、普朗克：德国物理学家；提出量子概念—电磁辐射（含光辐射）的能量是不连续的，E与频率υ成正比。其在热力学方面也有巨大贡献。
24、爱因斯坦：德籍犹太人，后加入美国籍，20世纪最伟大的科学家，他提出了“光子”理论及光电效应方程，建立了狭义相对论及广义相对论。提出了“质能方程”。
19、赫兹：德国科学家；在麦克斯韦预言电磁波存在后二十多年，第一次用实验证实了电磁波的存在，测得电磁波传播速度等于光速，证实了光是一种电磁波。
20、惠更斯：荷兰科学家；在对光的研究中，提出了光的波动说。发明了摆钟。
21、托马斯?杨：英国物理学家；首先巧妙而简单的解决了相干光源问题，成功地观察到光的干涉现象。（双孔或双缝干涉）
3、牛顿：英国物理学家； 动力学的奠基人，他总结和发展了前人的发现，得出牛顿定律及万有引力定律，奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。
4、开普勒：丹麦天文学家；发现了行星运动规律的开普勒三定律，奠定了万有引力定律的基础。
5、卡文迪许：英国物理学家；巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量。
6、布朗：英国植物学家；在用显微镜观察悬浮在水中的花粉时，发现了“布朗运动”。
11、欧姆：德国物理学家；在实验研究的基础上，欧姆把电流与水流等比较，从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念，并确定了它们的关系。
12、奥斯特：丹麦科学家；通过试验发现了电流能产生磁场。
13、安培：法国科学家；提出了著名的分子电流假说。
14、汤姆生：英国科学家；研究阴极射线，发现电子，测得了电子的比荷e/m；汤姆生还提出了“枣糕模型”，在当时能解释一些实验现象。
高中阶段常见的物理学家及其贡献
高中阶段常见的物理学家及其贡献2012-2-2 14:03阅读(23)下一篇：今天，是一个中点 |返回日志列表•赞•转载(5)•分享•评论•复制地址•更多1、胡克：英国物理学家；发现了胡克定律（F弹=kx）2、伽利略：意大利的著名物理学家；伽利略时代的仪器、设备十分简陋，技术也比较落后，但伽利略巧妙地运用科学的推理，给出了匀变速运动的定义，导出S正比于t2 并给以实验检验；推断并检验得出，无论物体轻重如何，其自由下落的快慢是相同的；通过斜面实验，推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。
后由牛顿归纳成惯性定律。
伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。
3、牛顿：英国物理学家；动力学的奠基人，他总结和发展了前人的发现，得出牛顿定律及万有引力定律，奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。
4、开普勒：丹麦天文学家；发现了行星运动规律的开普勒三定律，奠定了万有引力定律的基础。
5、卡文迪许：英国物理学家；巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量。
6、布朗：英国植物学家；在用显微镜观察悬浮在水中的花粉时，发现了“布朗运动”。
7、焦耳：英国物理学家；测定了热功当量J=4.2焦/卡，为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础。
研究电流通过导体时的发热，得到了焦耳定律。
8、开尔文：英国科学家；创立了把-273℃作为零度的热力学温标。
9、库仑：法国科学家；巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用，发现了“库仑定律”。
10、密立根：美国科学家；利用带电油滴在竖直电场中的平衡，得到了基本电荷e 。
11、欧姆：德国物理学家；在实验研究的基础上，欧姆把电流与水流等比较，从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念，并确定了它们的关系。
12、奥斯特：丹麦科学家；通过试验发现了电流能产生磁场。
13、安培：法国科学家；提出了著名的分子电流假说。
14、汤姆生：英国科学家；研究阴极射线，发现电子，测得了电子的比荷e/m；汤姆生还提出了“枣糕模型”，在当时能解释一些实验现象。
高中物理必修科学家及其成就总结
高中物理必修科学家及其成就总结高中物理必修课程中，介绍了许多杰出的科学家及其在物理学领域的成就。
以下是其中一些科学家及其主要成就的总结：1、艾萨克·牛顿（Isaac Newton）：英国物理学家、数学家，被认为是科学史上最伟大的科学家之一。
他提出了三大牛顿运动定律和万有引力定律，构建了经典力学的基础。
此外，他还发明了微积分学，对光学和数学做出了重要贡献。
2、迈克尔·法拉第（Michael Faraday）：英国物理学家和化学家，被认为是电磁学领域的奠基人之一。
他发现了电磁感应定律和法拉第电磁感应，为发电机和变压器的发明奠定了基础。
此外，他还研究了电解作用和光学玻璃的制造。
3、詹姆斯·克拉克·麦克斯韦（James Clerk Maxwell）：英国物理学家，被认为是电磁学理论的集大成者。
他提出了麦克斯韦方程组，统一了电场和磁场，预言了电磁波的存在。
这一理论为现代无线通信和互联网的发展奠定了基础。
4、伽利略·伽利莱（Galileo Galilei）：意大利物理学家、数学家、天文学家和哲学家，被认为是现代观测天文学的奠基人之一。
他通过实验观测证实了哥白尼的日心说，推翻了传统的宇宙观。
此外，他还研究了自由落体运动和抛射运动，为现代动力学的发展做出了重要贡献。
5、玛丽·居里（Marie Curie）：波兰裔法国物理学家和化学家，是放射性研究的先驱之一。
她发现了镭和钋两种放射性元素，并研究了它们的性质和应用。
居里的研究为放射性医学和物理学的发展做出了重要贡献。
6、欧内斯特·卢瑟福（Ernest Rutherford）：英国物理学家，被誉为原子核物理学之父。
他通过实验证明了原子的核式结构，并发现了放射性元素的天然放射性。
此外，他还研究了原子核的分裂和聚变反应，为核能的开发和应用奠定了基础。
7、理查德·费曼（Richard Feynman）：美国物理学家，是量子电动力学领域的先驱之一。
中学物理教材中涉及的科学家及其主要贡献
普里克 伦琴
德国 德国
德国科学家发现了阴极射线。 发现 X 射线（伦琴射线） ．．． 进行了 α 粒子散射实验，并提出了原子的核式 ．．．．． 结构模型。用 α 粒子轰击氮核，第一次实现了 ．．
英国 德国 丹麦
卢瑟福
英国
原子核的人工转变，并发现了质子(该实验表明 ．．．．．．．． ．． 了原子内质量和电量的分布，并没有揭示原子核 的组成)，并预言了中子的存在。 量子力学的先驱。吸取普朗克、爱恩斯坦的量子 ．．．．
德国 荷兰
通过实验得出欧姆定律 ．．．． 大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻 突然降为零的现象——超导现象。 ．．．． 发现电流通过导体时产生热效应的规律，称为焦 ． 耳定律。 ．．． 1834 年，发现楞次定律——确定感应电流方向 ．．．． 电流可以使周围的磁针偏转的效应，称为电流的 ．．． 磁效应。 ．．． 提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有 作用力(洛仑兹力)的观点。 ．．．． 第一个提到“动量守恒定律” ．．．．．． 。 分子环形电流假说 ．．．．．．．． 最大的贡献是在 1832 年发现自感现象 ．．．． 在《墨经》中记载了光的直线传播、影的形成、光 ．．．．．．
2
康普顿
美国
借助爱因斯坦的光子说，解释了散射光的波长改 变的现象。 提出了实物粒子的波动性――物质波 ．．．
C.
解释了摩擦起电的原因，通过风筝实验验证闪电
富兰克林
美国
德布罗意
法国
是电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发 明避雷针。 ．．．
h ( p 为动量 p=mv) p
欧姆 昂尼斯 焦耳 楞次 奥斯特 洛仑兹 笛卡儿 安培 亨利 墨翟
德国 荷兰 英国
伽利略意大ຫໍສະໝຸດ 利根据这个原理制成历史上第一座自摆钟。伽利略 针和单摆实验：把摆球拉到某一高度，用一根针 多次改变小球的悬点，摆球能上升到原来的高 度，得到与亚里士多德不同的力和运动关系的结 论。伽利略在 1683 年出版的《两种新科学的对 ．．．．．．． 话》 运用观察—假设—数学推理的方法， ． 一书中， 详细地研究了抛体运动。
高中物理课本涉及的科学家
高中物理课本涉及的科学家1.胡克：英国物理学家，发现了胡克定律(F=kx)2.伽利略：意大利的著名物理学家。
伽利略时代仪器、设备十分简陋，技术也比较落后，但是伽利略巧妙地运用科学的推理，给出了匀变速运动的定义，导出S正比于t^2并给以实验检验；推断并检验得出，无论物体轻重如何，其自由下落的快慢是相同的；同过斜面实验，推断物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。
后由牛顿归纳成惯性定律。
伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。
3.牛顿：英国物理学家；动力学的奠基人，他总结和发展了前人的发现，得出牛顿定律及万有引力定律，奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。
4.开普勒：丹麦天文学家；发现了行星运动规律的开普勒三大定律，奠定了万有引力定律的基础。
5.卡文迪许：英国物理学家；巧妙地利用扭秤装置测出了万有引力常量。
6.布朗：英国植物学家；在用显微镜观察悬浮在水中的花粉时，发现了“布朗运动”。
7.焦耳：英国物理学家；测定了热功当量J=4.2焦/卡，为能的转化守恒定律的建立提供了坚实的基础。
研究电流通过导体时得发热，得到了焦耳定律。
8.开尔文：英国科学家；创立了把-273.15℃作为零度的热力学温标。
9.库仑：法国科学家；巧妙的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用，发现了“库仑定律”。
10.密立根：美国科学家；利用带电油滴在竖直电场中的平衡，得到了基本电荷e11.欧姆：德国物理学家；在实验研究的基础上，欧姆吧电流与水流等比较，从而引入了电流强度、电动势、电阻等概念，并确定了他们的关系。
12.奥斯特：丹麦科学家；通过实验发现电流能产生磁场。
13.安培：法国科学家；提出了著名的分子电流假说。
14.汤姆生：英国科学家；研究阴极射线，发现了电子，测得了电子的比荷e/m；汤姆生还提出了“糟糕模型”，在当时能解释一些实验现象。
15.劳伦斯：美国科学家；发明了“回旋加速器”，使人类在获得高能粒子方面迈进了一步。
16.法拉第：英国科学家；发现了电磁感应，亲手制成了世界上第一台发电机，提出了电场、磁场、及电场线、磁感线的概念。
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附录四：高中物理课本中涉及的科学家及其发现
1、胡克：英国物理学家；发现了胡克定律（F=kx）弹
2、伽利略：意大利的著名物理学家；伽利略时代的仪器、设备十分简陋，技术也比较落
2后，但伽利略巧妙地运用科学的推理，给出了匀变速运动的定义，导出S正比于t 并
给以实验检验；推断并检验得出，无论物体轻重如何，其自由下落的快慢是相同的；通
过斜面实验，推断出物体如不受外力作用将维持匀速直线运动的结论。
后由牛顿归纳成
惯性定律。
伽利略的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一。
3、牛顿：英国物理学家；动力学的奠基人，他总结和发展了前人的发现，得出牛顿定律
及万有引力定律，奠定了以牛顿定律为基础的经典力学。
4、开普勒：丹麦天文学家；发现了行星运动规律的开普勒三定律，奠定了万有引力定律的
基础。
5、卡文迪许：英国物理学家；巧妙的利用扭秤装置测出了万有引力常量。
6、布朗：英国植物学家；在用显微镜观察悬浮在水中的花粉时，发现了“布朗运动”。
7、焦耳：英国物理学家；测定了热功当量J=4.2焦/卡，为能的转化守恒定律的建立提供了
坚实的基础。
研究电流通过导体时的发热，得到了焦耳定律。
8、开尔文：英国科学家；创立了把-273?作为零度的热力学温标。
9、库仑：法国科学家；巧妙
的利用“库仑扭秤”研究电荷之间的作用，发现了“库仑定律”。
10、密立根：美国科学家；利用带电油滴在竖直电场中的平衡，得到了基本电荷e 。
11、欧姆：德国物理学家；在实验研究的基础上，欧姆把电流与水流等比较，从而引入了电
流强度、电动势、电阻等概念，并确定了它们的关系。
12、奥斯特：丹麦科学家；通过试验发现了电流能产生磁场。
13、安培：法国科学家；提出了著名的分子电流假说。
14、汤姆生：英国科学家；研究阴极射线，发现电子，测得了电子的比荷
e/m；汤姆生还提
出了“枣糕模型”，在当时能解释一些实验现象。
15、劳伦斯：美国科学家；发明了“回旋加速器”,使人类在获得高能粒子方面迈进了一步。
16、法拉第:英国科学家；发现了电磁感应，亲手制成了世界上第一台发电机，提出了电磁
场及磁感线、电场线的概念。
17、楞次：德国科学家；概括试验结果，发表了确定感应电流方向的楞次定律。
18、麦克斯韦：英国科学家；总结前人研究电磁感应现象的基础上，建立了完整的电磁场理
论。
19、赫兹：德国科学家；在麦克斯韦预言电磁波存在后二十多年，第一次用实验证实了电磁
波的存在，测得电磁波传播速度等于光速，证实了光是一种电磁波。
20、惠更斯：荷兰科学家；在对光的研究中，提出了光的波动说。
发明了摆钟。
21、托马斯?杨：英国物理学家；首先巧妙而简单的解决了相干光源问题，成功地观察到光
的干涉现象。
（双孔或双缝干涉）
22、伦琴：德国物理学家；继英国物理学家赫谢耳发现红外线，德国物理学家里特发现紫外
线后，发现了当高速电子打在管壁上，管壁能发射出X射线—伦琴射线。
23、普朗克：德国物理学家；提出量子概念—电磁辐射（含光辐射）的能量是不连续的，E
与频率υ成正比。
其在热力学方面也有巨大贡献。
24、爱因斯坦：德籍犹太人，后加入美国籍，20世纪最伟大的科学家，他提出了“光子”
理论及光电效应方程，建立了狭义相对论及广义相对论。
提出了“质能方程”。
25、德布罗意：法国物理学家；提出一切微观粒子都有波粒二象性；提出物质波概念，任何
一种运动的物体都有一种波与之对应。
26、卢瑟福：英国物理学家；通过α粒子的散射现象，提出原子的核式结构；首先实现了人
工核反应，发现了质子。
27、玻尔：丹麦物理学家；把普朗克的量子理论应用到原子系统上，提出原子的玻尔理论。
28、查德威克：英国物理学家；从原子核的人工转变实验研究中，发现了中子。
29、威尔逊：英国物理学家；发明了威尔逊云室以观察α、β、γ射线的径迹。
30、贝克勒尔：法国物理学家；首次发现了铀的天然放射现象，开始认识原子核结构是复杂
的。
31、玛丽?居里夫妇：法国（波兰）物理学家，是原子物理的先驱者，“镭”的发现者。
32、约里奥?居里夫妇：法国物理学家；老居里夫妇的女儿女婿；首先发现了用人工核转变
的方法获得放射性同位素。
有关的物理常数
-1122922万有引力常量：G=6.67×10N?m/? N?m/C 静电力常量：k=9.0×10233阿伏伽德罗常数：N第一宇宙速度：v=6.02×10/mol =7.9×10m/s A1-193基本电荷：e=1.6×10第二宇宙速度：vC =11.2×10m/s 283真空中光速：C=3×10第三宇宙速度：vm/s =16.7×10m/s 3-30-34电子质量：m普朗克常量：
h=6.63×10=0.91×10? J?s e-27-27中子质量：m质子质量：m=1.67×10?
=1.67×10? np-27-27原子质量单位：1u=1.66×10α粒子质量：m? =6.64×10? α-10-14-15氢原子半径：r原子核直径数量级:10=0.53×10m ～10m 1-10分子直径数量级：10m
参考数据
11太阳到地球之间距离1.49×10m（太阳光到地球约500s）
8月球与地球之间距离3.84×10m(月光照到地球约1.28s)
4同步卫星高度约为3.6×10km
人造地球卫星的最小运行周期约85min
30太阳质量M=1.96×10? 太
26地球质量M=6.0×10? 地
22月球质量M=7.2×10? 月
3地球半径R=6.4×10km 地
3月球半径R=1.74×10km 月
人耳能听到的声音频率20～20000Hz 声波在空气中波长17mm～17m 1414可见光频率 3.9×10～7.7×10Hz 空气中波长0.39μm～0.77μm -19可见光光子能量数量级 10J
人体心脏正常工作平均功率1～2W。