四年级上册数学单元测试线和角北师大版含答案
四年级上册数学单元测试卷-第二单元 线与角-北师大版(含答案)
四年级上册数学单元测试卷-第二单元线与角-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、下面三角板的摆法中，能画出75°角的是（）.A. B. C.2、同一平面内如果直线L和直线M都垂直于直线N，那么直线L和直线M （）A.互相垂直B.互相平行C.相交3、下图中，时针和分针形成的角( )是平角。
A. B. C.4、下面度数的角中，不能用一副三角尺画出的是（）。
A.15°B.105°C.25°D.75°5、如果钟面上秒针旋转一周，那么分针旋转的角度是（）A.1°B.6°C.10°二、填空题(共8题，共计24分)6、如图：已知∠1是直角，∠3=40°，∠2=________。
7、一条红领巾有________个角，一面国旗有________个角。
8、下面的图形中，有________个角.9、一张长方形的课桌有________个角，这四个角都是________角。
10、下面图形中，直线有________，线段有________，射线有________。
11、如图，钟面上3时30分，时针与分针的较小角成________角：12时，时针与分针成________角。
12、下面四幅图中，由B平移得到的是________13、3时整时针和分针的夹角是________度，6时整时针和分针的夹角是________度，是________角。
三、判断题(共4题，共计8分)14、钝角都大于90°，大于90°的角都是钝角．（）15、比钝角小的角一定是锐角。
（）16、在同一平面内两个完全相同的平面图形，其中一个通过平移、旋转的变换一定可以得到另一个。
（）17、大于90°的角叫做钝角。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、“？”是多少？19、五、作图题(共2题，共计10分)20、过O点画射线AB的平行线。
北师大版四年级数学上册《第二单元线与角》单元测试卷-带有答案
北师大版四年级数学上册《第二单元线与角》单元测试卷-带有答案一、单选题1．过两点可以画（）条线段。
A．一B．两C．无数2．将线段的一端无限延长得到的是（），绕它的端点旋转一周所得到的角是（）。
A．直线、平角B．直线、周角C．射线、周角3．用一个放大100倍的放大镜看一个45°的角，看到的角的度数是（）。
A．45°B．450°C．4500°4．下图中已知∠2=125°，那么∠3=（）°A．65°B．55°C．125°5．用一副三角板能拼出的角是（）。
A．135°B．140°C．65°二、判断题6．直角都比锐角大。
（）7．一条长10厘米的射线只有一个端点。
（）8．方方画了一条比3厘米的线段长2厘米的射线。
（）9．如图中只有一组平行线。
（）10．12：30时，钟面上时针和分针组成的角是平角。
（）三、填空题11．如图所示，两个完全一样的长方形纸片拼在一起，已知图中的∠1＝35°，那么∠2＝°。
12．经过一点可以画条直线，条射线；经过两点可以画条直线，条线段。
13．下图中有条线段，条射线，条直线，∠1=。
14．把一张长方形纸如下图对折两次后展开，两条折痕。
15．1个周角=个平角=个直角四、作图题16．以点A为顶点，分别用量角器画出指定度数的角。
五、解决问题17．先估一估下表中各角的度数，再量一量。
估计结果测量结果18．求出图中1的度数。
（1）（2）（3）19．先量出右图中角的度数，然后从顶点出发，画一条射线，将这个角分成两个同样大的角，并标出其中一个角的度数。
20．如图，A为草地，B为帐篷。
牧马人在A处牧马，先牵马到河边饮水，然后再回到帐篷。
请你帮他确定这一活动的最短路线。
21．一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对角线对折，再打开（如下图）。
请你从图（4）中分别找出一个45°和135°的角，并在图（4）中标出来。
北师大版四年级上册数学单元测试卷第二单元 线与角(含答案)
四年级上册数学单元测试卷-第二单元线与角-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、从3：00走到3：15，分针转动了（）度．A.15B.60C.90D.1202、下面说法不正确的是（）A.估算的结果与实际结果不一定相等。
B.如果两条直线相交成直角，那么这两条直线就互相垂直。
C.从一个点出发可以画无数个角。
D.在88888中，每一个“8”表示的数都是一样的。
3、在下面的角中，不能用一副三角尺拼出来的是（）.A.105°B.125°C.75°4、度量一个角，角的一边对着量角器外圈上“180”的刻度，另一条边对着量角器内圈上“70”的刻度，这个角是（）。
A.70ºB.110ºC.180º5、钟面上3：30时，时针和分针成（）。
A.锐角B.直角C.钝角D.钟不同形成的角也不同二、填空题(共8题，共计24分)6、钟面上9时整，钟面上的时针和分针所成的角是________度；从5时到6时，分针转动了________度．7、如下图，已知∠1=30°，∠2=________°，∠3=________°。
8、在________内永不相交的两条直线叫做平行线。
9、把平角分成两个角，其中一个角是钝角，另外一个角一定是________角。
10、过直线外一点向直线作的________最短。
11、把线段的一端无限延长，就得到一条________，它有________端点．12、通过________、________、________等方法可将图形经过转化或变换得到新的图形。
13、数一数。
图中有________条线段，有________个直角。
三、判断题(共4题，共计8分)14、一个三角形中不可能出现2个直角．（）15、长方形相对的两条边互相垂直且平行。
（）16、分针转180°时，时针转30°.（）17、大于90°的角叫钝角，小于90°的角叫锐角。
四年级上册数学单元测试卷-第二单元 线与角-北师大版(含答案)
四年级上册数学单元测试卷-第二单元线与角-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、把( )的一端无限延长，就得到一条射线．A.直线B.线段C.射线2、下面说法正确的是（）。
A.福州人口约711万，这是精确数B.自然数的个数是无限的C.算盘上的一颗上珠和一颗下珠都表示1D.直线比射线长3、窗户、门上的角一般都是（）A.锐角B.直角C.钝角4、通过平移，可将图中的小老鼠平移到图（）。
A. B. C.5、有（）个角组成A.3B.2C.1二、填空题(共8题，共计24分)6、左图中有________个角，有________个直角。
7、从________点起，用尺子向不同方向画________条线，就画成一个角。
8、下图中，∠1是________度。
9、学生用的三角尺，有一把三角尺的度数分别是________、________、________，另一把三角尺的度数分别是________、________、________．10、左图里有________条不同的线段，有________个直角。
11、如下图，若∠1=80°，则∠2=________，∠3=________。
12、已知∠1=20°∠2=________°13、下图钟面是________时，时针和分针的夹角是________度，是________角。
三、判断题(共4题，共计8分)14、角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。
（）15、所有的直角大小都相等。
（）16、角的大小和边的长短有关．（）17、两条直线相交，可能会形成4个直角，也可能形成2个钝角和2个锐角．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、19、如图，已知AB=AC，求∠1，∠2，∠3。
五、作图题(共2题，共计10分)20、怎样用一张长方形纸片折出一个135°的角？试着说一说你的方法，并把它画在图上。
21、画出一个85°的角。
第二单元《线与角》(单元测试)(含答案)-2024-2025学年四年级上册数学北师大版
第二单元《线与角》（单元测试）-2024-2025学年四年级上册数学北师大版一、单选题1．如图，再过半小时，钟面上时针和分针形成的角是（ ）。
A．锐角B．直角C．钝角D．平角2．在同一个平面内，直线a平行于直线b，直线b平行于直线c，那么直线a与直线c （ ）。
A．互相垂直B．互相平行C．相交D．不平行也不垂直3．不能用一副三角尺拼出来的角是（ ）。
A．180°B．105°C．75°D．65°4．用一副三角尺能拼成的角是( )。
A．80°B．95°C．105°D．155°5．下面图形中，没有平行线的是（ ）。
A．B．C．D．二、判断题6．墙上的直角比三角尺上的直角大。
（ ）7．小红画了一条5厘米长的射线。
（）8．钟表只有在9时，时针和分针构成的较小角才是90°．（ ）9．在同一平面内，两条直线的位置关系只有两种：平行或垂直．（ ）10．两条直线相交形成四个角时，只要量出其中一个角的度数就可以知道其他角的度数。
（ ）三、填空题11．每个三角尺上都有 个直角，2个 角。
12．度量角的工具用 。
13．如图，∠1＝45°，∠2＝ °，∠3＝ °。
14．时针从中午12点走到晚上12点，正好形成 度角，是 角。
15．度量一个角，角的一条边对着量角器上内圈刻度180°，另一条边对着内圈刻度60°，这个角是 °。
四、作图题16．按要求画图。
比20°大35°的角。
五、解决问题17．从一条线段的一端到另一端，每隔2厘米画一个点（两端都画），一共画了10个点。
这条线段全长多少厘米？18．（1）上面的图形中，有 锐角； 个钝角。
（2）在图形中加画一条线段，使它增加3个直角。
19．下面是一张长方形纸片折起来以后的图形，其中∠1=30°，你知道∠2是多少度吗？说出你的理由？20．下图是两个相同的长方形，∠1和∠2大小相等吗?请写出理由。
四年级上册数学单元测试卷-第二单元 线与角-北师大版(含答案)
四年级上册数学单元测试卷-第二单元线与角-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、用一幅三角尺不能画出下面（）的角.A.105°B.115°C.45°2、比一比．哪个角大？( )A. B.3、下列说法错误的是（）。
A.直线没有端点B.当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直 C.91°的角是锐角 D.1个周角的大小等于2个平角4、用一个可放大5倍的放大镜看一个30°的角，看到的角的度数是（）A.150°B.60°C.30°5、一共有几个直角，几个锐角（）A.2个直角，2个锐角B.1个直角，2个锐角C.3个直角，2个锐角二、填空题(共8题，共计24分)6、如图所示，将一张长方形折一折，∠1=62°，∠2=________°。
7、周角是直角的________倍．是平角的________倍．8、钟面上分针转1圈，它转过的角是________角；分针转2圈，时针转了________度。
9、锐角三角形、直角三角形、钝角三角形都有________个锐角．10、小刚下午放学时，看到手表上的分针和时针所组成的角的度数是120°，小刚是下午________时整放学的。
11、如图，把一张长方形纸折叠后，∠1＝50°，∠2＝________。
12、下图中，∠1=________，∠2=________。
13、已知∠1＋∠2＝240°，∠2＝131°，那么∠1＝________°。
三、判断题(共4题，共计8分)14、同一平面内的两条直线，不是互相平行就是互相垂直。
（）15、角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。
（）16、直角比钝角大，比锐角小。
（）17、从一个点可以画无数条射线．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、“？”是多少？19、五、作图题(共2题，共计10分)20、下面的运动现象是旋转的画“△”，是平移的画“○”。
四年级上册数学单元测试卷-第二单元 线与角-北师大版(含答案)
四年级上册数学单元测试卷-第二单元线与角-北师大版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、一个长方形是由两组（）的线段组成的。
A.平行B.相等C.相交D.平行且相等2、两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A.30°B.60°C.无法确定3、组成角的两条边是（）A.直线B.射线C.线段4、下面（）两个三角板拼成的是锐角。
A. B. C. D.5、用一副三角尺不能拼成（）的角。
A.145°B.120°C.105°二、填空题(共8题，共计24分)6、数学课本封面的两组对边互相________，邻边互相________．7、“N”先向________平移了________格，再向________平移了________格．8、量一量．∠2=________9、直线________个端点，射线________个端点，线段有________个端点。
10、钟面上5时整，时针与分针的夹角是________度；从5：35走到5：55，分针转动了________度。
11、直线a和直线b互相垂直（如下图）。
∠1=∠2，∠3=30°，∠1=________°，∠4=________°。
12、过直线外一点作直线与已知直线相交，能作________条直线，其中有________条直线与已知直线垂直。
13、图中，互相平行的直线有________组，互相垂直的直线有________组。
三、判断题(共4题，共计8分)14、1周角=2平角=4直角。
（）15、一个三角形中不可能出现2个直角．（）16、直线没有端点，是可以无限延伸的。
（）17、钟面上6时整，时针和分针所夹的角是180°。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、19、“？”是多少？五、作图题(共2题，共计10分)20、过点A画已知直线的垂线，过B点画已知直线的平行线。
最新北师大版小学四年级数学上册第二单元《线与角》检测试卷(含答案)
最新北师大版小学四年级数学上册第二单元《线与角》检测试卷（含答案）时间：60分钟满分：100分学校: _________姓名：________班级：________考号：__________一．选择题（共10小题）1．陈叔叔在跑道上画了一条长10米的（）A．线段B．射线C．直线2．在直线、射线、线段中，最长的是（）A．直线B．射线C．线段D．无法确定3．下午3时整，钟面上的时针和分针（）A．互相平行B．互相垂直C．相交且不垂直D．不确定4．一张长方形的纸沿同一个方向连续对折两次后展开，折痕（）A．互相平行B．互相垂直C．相交D．可能互相平行，可能互相垂直5．在公路上有三条小路通往小明家，长度分别是125米、207米、112米，其中有一条小路与公路是互相垂直的，那么这条小路的长度是（）米．A．125 B．207 C．1126．要想使物体从斜面上滚下来时尽可能快，木板与地面的夹角是（）度时最符合要求．A．15 B．45 C．607．用一副三角尺不能画出的角是（）A．15°B．115°C．135°D．150°8．一张圆形的纸，从中心点对折，再对折，形成的角是（）A．15°B．60°C．90°D．120°9．3点整，钟面上的时针与分针所成的角为（）A．锐角B．直角C．钝角10．小东从学校走回家，出发时是下午3：00，到家时是下午3：15，分针转动了（）度．A．15 B．60 C．90二．填空题（共8小题）11．画角时，量角器的要和射线的重合，和重合．12．时或时整，钟面上时针和分针组成直角，时整，时针和分针组成平角．13．写出钟面上表示的时间，再看看时针和分针组成的是什么角，角角角角14．图中有组平行线．15．是有限长的，和是无限长的．16．把平角分成两个角，如果一个角是钝角，那么另外一个角一定是角．17．9时整，时针和分针所成的角是，是角，它的一半是角．18．看图填一填．（1）有组线段互相平行；有组线段互相垂直．（2）有组平行线段．（3）∥，⊥，⊥，⊥．三．判断题（共5小题）19．过同一平面内两点只能画一条直线．…．（判断对错）20．在同一平面内，两条直线不是平行就是相交．（判断对错）21．一天中，当时针和分针成直角的整时刻有4个．．（判断对错）22．两条直线相交，如果形成的角中有一个角是直角，那么这两条直线一定互相垂直．（判断对错）23．12时15分，时针和分针的夹角正好是90°．（判断对错）四．应用题（共3小题）24．在下面的方格纸上画一组互相垂直的直线和一组互相平行的直线25．小熊要回家，走哪条路最近？为什么？26．钟表上当时间为8：00时，分针与时针的夹角是多少度？五．操作题（共2小题）27．请用彩笔描出这些图形的边线．28．画出直线AB，射线CB，线段AC．六．解答题（共3小题）29．在二时二十分，时针与分针间的锐角是多少度？30．在下面的字母中，找出含有互相平行或互相垂直线段的字母31．观察如图的图形，三条直线交于一点，直线a，b互相垂直吗？说说你的理由．参考答案一．选择题（共10小题）1．解：直线和射线是无限长，没有长度；线段是有限的，所以陈叔叔在跑道上画了一条长10米的线段．故选：A．2．解：在直线、射线、线段中，因为射线和直线都无限长，最长的是无法确定；故选：D．3．解：30°×3＝90°，所以下午3时整，时针与分针所成的角是直角；成直角时时针和分针互相垂直.故选：B。
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四年级上册数学单元测试-2。
线和角
一、单选题
1.把半圆分成（）等份，每一份所对的角的大小是1°。
A. 360
B. 180
C. 45
D. 1
2.一个5倍的放大镜看一个15度的角，这个角是( )。
A. 15度
B. 20度
C. 75度
3.观察下图，已知∠1=40°，∠2=75°，那么∠3=（）。
A. 105°
B. 115°
C. 125°
4.下图中，已知∠1＝25°，则∠2＝（）。
A. 165°
B. 160°
C. 155°
二、判断题
5.一块三角板有两个直角．
6.（1）有一条直线长20厘米．
（2）永不相交的两条直线叫平行线．
（3）一条直线就是平角．
7.小明画了一条长10厘米的射线．
8.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。
三、填空题
9.量一量下面各角的度数，再写出它们的名称．
________ ________
10.________时整，时针和分针成平角，下图中时针和分针所成的角是________度。
11.先读出时间，然后说一说时针和分针形成一个什么角．
________时________分时针分针形成________角
12.量出下面各角的度数。
∠1=________°
∠2=________°
四、解答题
13.怎样画平行线呢？
14.下面的图形可以分成哪些已学过的图形。
五、应用题
15.请你先画一条直线，然后在直线外画一个A点，使A点到直线的距离为3厘米，你会画吗？
参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】解：把半圆分成180°等份，每一份所对的角的大小是1°。
故答案为：B。
【分析】把圆分成360等份，每一份所对的角的大小就是1°，半圆是360度的一半，所以把半圆分成180等份。
2.【答案】A
【解析】【解答】一个5倍的放大镜看一个15度的角，这个角是15度。
【分析】放大镜不能把角度放大，所以还是15度。
本题考查角的度量。
3.【答案】B
【解析】【解答】如图，进行角标注：
可得∠1+∠2+∠4=180°（三角形内角和），∠3+∠4=180°（平角），
所以∠1+∠2=∠3，
因为∠1=40°，∠2=75°，
所以∠3=40°+75°=115°。
故答案为：B。
【分析】将三角形中的第三个角标记为∠4，根据三角形的内角和是180°可得出∠1+∠2+∠4=180°，再根据平角的定义可得出∠3+∠4=180°，进而可得出∠1+∠2=∠3，最后将∠1和∠2的度数代入即可得出∠3的度数。
4.【答案】C
【解析】【解答】180°-25°=155°
故答案为：C
【分析】因为∠1和∠2构成了一个平角，故，平角-∠1=∠2。
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】
6.【答案】（1）错误
（2）错误
（3）错误
【解析】【解答】(1)直线是无限长的，原题说法错误；
(2)同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线；原题说法错误；
(3)角是一个顶点两条射线组成的，一条直线不能组成一个平角；原题说法错误.
故答案为：错误；错误；错误
【分析】(1)直线没有端点，是无限长的，由此判断；(2)同一平面内，永不相交的两条直线互相平行，由此判断；(3)平角是由两条共同端点的两条射线组成的，且两条射线在同一条直线上，由此判断即可.
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：射线没有长度。
故答案为：错误。
【分析】射线只有一个端点，它发的另一端可以无限延伸，所以射线不能度量。
8.【答案】正确
【解析】【解答】每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角，原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】因为红领巾的三个角的度数分别是120°、30°、30°，所以一条红领巾上有2个锐角，1个钝角，据此判断。
三、填空题
9.【答案】140°；钝角；180°；平角
【解析】【解答】第一个、测量度数是140°，是钝角；
第二个、测量度数是180°，是平角.
故答案为：140°；钝角；180°；平角
【分析】测量角的度数要用量角器，用量角器的中心点与角的顶点重合，0刻度线与角的一条边重合，看角的另一条边指向的度数就是这个角的度数.
10.【答案】6；75
【解析】【解答】6时整，时针指着6，分针指着12，时针和分针在一条直线上，它们成平角；
3点半，时针指着3和4中间，分针指着6，时针和分针中间有2.5份，时针和分针所成的角是2.5×30=75（度）。
故答案为：6；75.
【分析】钟面被平均分成12份，每份对应的角是30度，据此解答。
11.【答案】9；10；钝
【解析】
12.【答案】45；100
【解析】【解答】∠1=45°
∠2=100°
故答案为：45；100。
【分析】量角的步骤：①量角器的中心和角的顶点重合；②量角器的0刻度线和角的一边重合；③看角的另一边指向哪个刻度。
四、解答题
13.【答案】解：可以用直尺和三角尺画平行线。
①固定三角尺，沿一条直角边先画一条直线。
②用直尺紧靠三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后平移三角尺。
③再沿第一步中的直角边画出另一条直线。
【解析】【分析】操作指导：三角尺必须与直尺靠紧，以保证三角尺能够平移，从而达到作图的准确性。
可以利用上面的方法检验两条直线是否平行。
a．把三角尺的一条直角边与其中的一条直线重合。
b．用直尺紧靠三角尺的另一条直角边，固定直尺，然后平移三角尺。
c．如果第一步的三角尺的直角边与另一条直线完全重合，这两条直线就互相平行；如果不完全重合，这两条直线就不平行。
14.【答案】解：正方形、长方形；长方形、三角形。
【解析】【分析】根据对已学过图形的认识求解即可。
五、应用题
15.【答案】解：根据分析画图如下：
【解析】【分析】先用直尺画出一条直线a，然后在这条直线上任找一点O，过O点做这条直线的垂线l，然后从O点开始，在l上截取3厘米，得到A点，A即为所求的点，OA就是A到直线a的距离，为3厘米．本题考查了垂线的画法，以及点到直线距离的意义．。