鸡毛信的故事海娃巧送鸡毛信
鸡毛信的故事海娃巧送鸡毛信
海娃那年14岁，是龙门村的儿童团长。他从8岁就给地主老财放羊，风里雨里，辛辛苦苦放了6年了。他特别痛恨地主，更恨日本鬼子。
儿童团长海娃每天到龙门山上一边放羊，一边放哨。山顶上立着一棵树，一棵假树，海娃就在这棵树旁边放羊。原来，这棵树是“消息树”，如果鬼子来了，就把这树放倒，村里人看到“消息树”倒下了，就知道是鬼子来了。
这一天，海娃又赶着羊群来到“消息树”下，几十只羊都散开吃草去了。
龙门山西边是平川，站在“消息树”下，可以看见平川里有一条弯弯曲曲的河，还能看到那平川上撒着不少芝麻粒大的黑点点，那是日本鬼子的炮楼。
羊群乖乖地去吃草了，海娃一个人没有伴――后周庄的和平川里的放羊娃今天都没来，海娃想，如果跟谁摔个跤、玩个“鹞子翻身”或者来个“倒竖蜻蜓”，该多有意思啊！
想着想着，海娃扔下红缨枪，两只手一抢，两条腿已经竖起来了。他用两只手撑着地走起来了，真叫好玩，忽然，一颗手榴弹从海娃怀里掉在了地上。这可了不得，这是海娃临出村时，村长给他的，村长说：“鬼子又要来扫荡了，你在山上就是咱村的眼睛，给你颗手榴弹，别让汉奸把你逮住！”
海娃望啊，望啊，忽然他看到，平川上那个疙瘩里爬出一长溜黑点子。海娃揉了揉眼睛，清清楚楚看到，那黑点子像无数蚂蚁，朝龙门山爬来了。不好，鬼子又出动了。
海娃赶紧把“消息树”一拉，“消息树”倒下了。只听，龙门村里响起了钟声，钟声越来越紧，人们背着粮食、包袱，赶着牛羊，都急忙往山沟里跑，民兵们也集合了，都拿着武器上了山。
海娃站在龙门山上，只听有人爬上山来。这条路很少有人走的，莫非是汉奸？
海娃使劲甩了一下羊鞭，几十只羊很快都钻进了草丛，海娃也急忙藏到了一块大石头后面，钻到了酸枣树丛里。他拧开了手榴弹的盖子，从树叶的缝隙里看着那来人到底是干啥的！
那人爬到山顶就喊起来：“海娃！海娃！”
海娃一听，这不是爸爸吗？赶紧从大石头后面跑了出来。
爸爸有点着急地说：“鬼子快来了，你在干什么哪？”
看样子爸爸有急事，顾不上多说。只见爸爸从怀里掏出一封信，海娃看见这是一封鸡毛信，信角上插着三根鸡毛，海娃知道，这封信非常重要，一定有紧急的事。
爸爸严肃地对海娃说：“你马上把这封信送到三王村，交给张村长，一定要小心！”
海娃接过信，说：“知道了，我马上就去！”说着，海娃把手含到嘴里，吹了一声口哨，只见几十只羊从草丛里向海娃奔跑过来。
海娃把羊鞭交给爸爸要走，可是，爸爸没有接过羊鞭，说：“你赶着羊走吧！要是碰见鬼子，就说你是平川的放羊娃！”
海娃不只一次送过鸡毛信，可是赶着羊去是第一次，他说：“赶着羊送得什么时候送到啊！”
爸爸说：“明天送到就行，一定要小心，信可不能丢。赶快走，鬼子就要上山了。”
爸爸从怀里掏出一只红薯递给海娃，说：“路上吃吧，一定小心啊！”
转过崖畔就是西山了。海娃远远看到西山顶上树着一棵“消息树”，知道没有什么情况，海娃甩着羊鞭放心地赶着羊，这时候，太阳快落山了。正在放心走的时候，海娃抬头一看，西山顶上那棵“消息树”倒下了。坏了，鬼子来了。
海娃心想，不能让鬼子发现，鸡毛信一定要送到。小路不能走，就走大路吧。
海娃赶着羊群下到沟里，转了两个弯，就到了大川口了。走着走着，海娃远远望见川口外边有一队人马过来，莫非是八路军？海娃眯缝着眼看了一会儿，发现牲口驮的都是空驮子，这不是来抢粮的鬼子吗？
怎么办？跑吧！沟两边都是峭壁，根本上不去，把信扔了，那可不行，那可是一封鸡毛信啊！海娃蹲到地上把信埋在乱石子底下，又想，这也不行，一会儿上哪儿去找呢？
日本鬼子越来越近了，海娃也越来越着急。几十只羊只管往前跑，这只羊的头抵住那只羊的屁股，那只羊的角磨着另一只的肚皮，一点也不着急，忽然，海娃看到头羊儿的大尾巴，又肥又大，在屁股后面，一晃一晃的，海娃有了办法了。
海娃跑到羊群里，把那只头羊――那只领头的绵羊――抓住，掀开它的大尾巴，将尾巴根那长长的绒毛搓了两根细长的毛绳，把鸡毛信绑在了羊尾巴下面。那头羊从海娃怀里挣开撒腿就跑，越跑越快，那尾巴卷得越紧，把鸡毛信严严实实地盖住了。
海娃的一颗心放下了，使劲地甩起了羊鞭。羊跑得那叫欢，差点没把鬼子撞了。
一个歪嘴“黑狗”跑过来，一把把海娃提溜到一个鬼子跟着，那鬼子挎着洋刀，鼻子像一个蒜头，还留着一撮小胡子。那鬼子呲着两颗大金牙，对海娃吼道：“你的――八路的探子？”
海娃有意歪起脑袋，张大嘴巴，好像在说：“你说什么啊？我听不懂！”
那个黑狗用枪托撞了一下海娃的屁股，凶狠地说：“太君问你是不是八路，快说！”
海娃本想骂他一声“黑狗”唾他一脸，可一想鸡毛信就忍住了，说：“不是八路，我是放羊的！”
小胡子日本军官让歪嘴黑狗搜海娃身上，搜了半天，什么也没搜出来，只搜到一块烤红薯。歪嘴黑狗拿着烤红薯刚塞到嘴里，被小胡子日本军官抢了过去，一边吃一边说：“大大的好！大大的好！”
吃完了烤红薯，小胡子日本军官又问海娃：“你的，什么的干活！”
海娃说：“放羊的干活！”
“你的，良民证的有？”
“我才14岁，哪有良民证呀！”
“你的红薯，太君的送礼，开路开路的！”
海娃赶紧赶着羊走了，心里松了一口气。可是没有走多远，几个黑狗又追了上来。
歪嘴黑狗把海娃的羊鞭夺过去，要把羊赶走。原来，他们看天黑了，没地方吃晚饭，要宰了羊吃肉。
海娃抱住歪嘴黑狗哭着喊道：“这可不行啊，没了羊我就活不成了！”黑狗们不管海娃多伤心，把鞭子一甩，把羊赶着就走。
海娃心想，这怎么成呢？鸡毛信怎么办呢？海娃想到鸡毛信不哭了，远远地跟在鬼子后面――不能让毛信落在鬼子手里。
海娃忽然吹了一声口哨，只见几十只羊四散跑开，黑狗们抓了这只跑了那只，累得他们满头大汗，歪嘴黑狗跑了过来，打了海娃几巴掌，吼道：“快！给老子赶羊去！”
海娃假装不愿意去，歪嘴黑狗又打了海娃几下，海娃才赶上羊群跟着鬼子进山了。他想，这正好，瞅机会把鸡毛信想法拿到手，一定要送到。
到了一个小山村，天要黑下来了。小胡子日本军官嚷道：“米西米西！”――要吃饭了。可是，村里的百姓早跑光了，粮食都藏起来
了，吃什么？只见黑狗们跑进羊群，你逮一只，他捉一只，要宰羊吃，海娃心里多难过啊！这几十只羊是海娃亲手养大的啊！
有的黑狗一刀把羊腿割下来，有的把羊肚子开了膛，歪嘴黑狗把那只头羊抓住要杀，可是，他拽着头羊的猗角，怎么拽也拽不动，老绵羊的四条腿像钉在地上一样，歪嘴黑狗累得满头汗，别的黑狗看了哈哈大笑。歪嘴黑狗生气地说：“笑什么？这只羊能有30斤肉，比你们3只还沉！”别的黑狗听了，说：“那么老的羊，谁吃啊，给你做妈妈吧！”
内容仅供参考
新人教版一至二年级体育《体育游戏 7.送鸡毛信》公开课教案_3
《送鸡毛信》教学设计 一、指导思想： 体育游戏与身体活动为基本特征，是有别于纯智力游戏的体育教学内容，体育游戏是小学生喜爱的体育活动，它的内容丰富多彩，形式生动活泼，融趣味性，娱乐性、竞争性、健身性和教育性等多功能于一体，符合儿童身心特点。对于激发学生参与运动，掌握动作技能，发展体能，增进身心健康和促进社会适应能力，以及开发学生智力，培养良好的道德品质都有积、极重要的作用。 二、学情分析： 二年级的学生，年龄小，加上体育课干扰因素多，注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，依赖性强、自我约束能力差。但是他们模仿能力强，好奇性强，学生对体育活动有一种新鲜感。对于说教过多、技术要求过高不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。 三、教学目标： 1、引导学生在愉快的游戏中尝试练习跑跳、平衡等动作、提高机体的协调性、平衡性。 2、让学生通过大胆的尝试体育活动，体验游戏的乐趣。 3、培养学生不怕困难，勇敢的精神品质。 四、教学重、难点： 重点：引导学生在愉快的游戏中尝试练习跑跳、平衡等动作、提高机体的协调性、平衡性。
难点：培养学生不怕困难，勇敢的精神品质。 五、场地、器材： 操场、小垫子、麻绳、泡沫砖、跨栏架。 六、教学过程： （一）、准备部分 1、集合整队，体委报告人数。 2、导入： 同学们，你们知道古时候在没有电话，交通也不方便的情况下遇到紧急的事情，他们是靠什么传递信息吗？ 生答：靠写信 是的，他们是靠写信来联系的。如果遇到紧急的事，他们会在信封上贴上鸡毛，这就是鸡毛信。关于鸡毛信，还有一个非常感人的故事，抗日战争时期，有一个叫海娃的孩子，送一封特别重要的鸡毛信给八路军，海娃经过重重困难，完成了送信任务。八路军根据鸡毛信里提供的情报，炸毁了敌人的炮楼，消灭了许多敌人。 那你们想不想也当一回小八路？送一次鸡毛信呢？ 生答：想 这节课我们就来上一节游戏课《送鸡毛信》首先让我们伴随这音乐来活动一下我们的身体。 （二）准备活动 1、兔子舞 2、活动各关节
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送鸡毛信的抗日小英雄——海娃 十二岁的儿童团团长海娃，他的任务是一边放羊，一边放哨，发现敌人，给村里人打信号。海娃的父亲是民兵中队长。海娃十四岁，是龙门村的儿童。 一天傍晚，海娃腰里插着羊鞭，拿着一杆红缨(ying)枪，在山上的一棵小树底下放哨。这时候，从阳坡的小路上爬上来一个人，他老远就叫：“海娃！海娃！”海娃听出是爸爸的声音，连忙迎上去。爸爸从怀里掏出一封信，对海娃说：“马上到三王庄去，送给指挥部的张连长。”海娃接过信一看，信角上插着三根鸡毛，知道是一封顶紧急的鸡毛信。海娃揣(chuai)好信，赶着羊群转过山崖，忽然看见西山顶上的“消息树”倒了。糟糕！山那边准是发现鬼子了。海娃想，这条小路不能走了，就走大路吧。可是回头一看，大山口外面来了一队抢粮的鬼子。 鬼子越来越近。海娃着急了，把鸡毛信往哪里藏呢？他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就抢到前面抱着那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑(bang)在尾巴底下。海娃什么也不怕了，他把羊鞭甩得响响的，朝着鬼子赶过去。“站住！”鬼子吆(yao)喝(he)起来，哗啦一声举起枪，对着海娃的小脑袋。一个穿黑军装的歪嘴黑狗跑过来，一把抓住海娃的脖子，把他拉到一个长着小胡子的鬼子面前。海娃一点也不怕，他故意歪着脑袋，张着大嘴巴，傻愣愣地望着小胡子。小胡子说声“搜”，那个歪嘴黑狗马上动起手来，摸补丁，掏窟(ku)窿(long)，把海娃周身都搜遍了，连两只破鞋也没放过，结果什么也没搜着。小胡子只想早点进山去抢粮，就冲着海娃喊：“滚开！滚开！”海娃回头就跑，他拢住羊群，使劲甩着羊鞭，恨不得飞起来。没想到那个歪嘴黑狗又追上来了，
鸡毛信的故事海娃巧送鸡毛信
鸡毛信的故事海娃巧送鸡毛信 海娃那年14岁，是龙门村的儿童团长。他从8岁就给地主老财放羊，风里雨里，辛辛苦苦放了6年了。他特别痛恨地主，更恨日本鬼子。 儿童团长海娃每天到龙门山上一边放羊，一边放哨。山顶上立着一棵树，一棵假树，海娃就在这棵树旁边放羊。原来，这棵树是“消息树”，如果鬼子来了，就把这树放倒，村里人看到“消息树”倒下了，就知道是鬼子来了。 这一天，海娃又赶着羊群来到“消息树”下，几十只羊都散开吃草去了。 龙门山西边是平川，站在“消息树”下，可以看见平川里有一条弯弯曲曲的河，还能看到那平川上撒着不少芝麻粒大的黑点点，那是日本鬼子的炮楼。 羊群乖乖地去吃草了，海娃一个人没有伴――后周庄的和平川里的放羊娃今天都没来，海娃想，如果跟谁摔个跤、玩个“鹞子翻身”或者来个“倒竖蜻蜓”，该多有意思啊！ 想着想着，海娃扔下红缨枪，两只手一抢，两条腿已经竖起来了。他用两只手撑着地走起来了，真叫好玩，忽然，一颗手榴弹从海娃怀里掉在了地上。这可了不得，这是海娃临出村时，村长给他的，村长说：“鬼子又要来扫荡了，你在山上就是咱村的眼睛，给你颗手榴弹，别让汉奸把你逮住！”
海娃望啊，望啊，忽然他看到，平川上那个疙瘩里爬出一长溜黑点子。海娃揉了揉眼睛，清清楚楚看到，那黑点子像无数蚂蚁，朝龙门山爬来了。不好，鬼子又出动了。 海娃赶紧把“消息树”一拉，“消息树”倒下了。只听，龙门村里响起了钟声，钟声越来越紧，人们背着粮食、包袱，赶着牛羊，都急忙往山沟里跑，民兵们也集合了，都拿着武器上了山。 海娃站在龙门山上，只听有人爬上山来。这条路很少有人走的，莫非是汉奸？ 海娃使劲甩了一下羊鞭，几十只羊很快都钻进了草丛，海娃也急忙藏到了一块大石头后面，钻到了酸枣树丛里。他拧开了手榴弹的盖子，从树叶的缝隙里看着那来人到底是干啥的！ 那人爬到山顶就喊起来：“海娃！海娃！” 海娃一听，这不是爸爸吗？赶紧从大石头后面跑了出来。 爸爸有点着急地说：“鬼子快来了，你在干什么哪？” 看样子爸爸有急事，顾不上多说。只见爸爸从怀里掏出一封信，海娃看见这是一封鸡毛信，信角上插着三根鸡毛，海娃知道，这封信非常重要，一定有紧急的事。 爸爸严肃地对海娃说：“你马上把这封信送到三王村，交给张村长，一定要小心！” 海娃接过信，说：“知道了，我马上就去！”说着，海娃把手含到嘴里，吹了一声口哨，只见几十只羊从草丛里向海娃奔跑过来。
幼儿园大班语言教案：鸡毛信
幼儿园大班语言教案：鸡毛信 一、游戏综述 现代的孩子生活在一个物质条件优越富足的社会。在蜜罐中的他们，往往表现出自私自利、不愿吃苦、攀比虚荣、任意浪费等不良个性习惯。因此，对幼儿进行革命传龟国聪酾翁统教育和爱国主义教育，为幼儿提供更多有益的精神食粮，让他们更健康地成长，是幼儿教育者的重要责任。《鸡毛信》是一部优秀的儿童战斗故事片。该故事结构单纯，情节曲折惊险，富有童趣，为幼儿所喜欢，机智勇敢的抗日小英雄海娃尤其受到幼儿的喜爱。 这个故事具有深刻的教育意义，符合幼儿的年龄特点和认知水平鲜明的人物形象、生动的故事情节适合改编成儿童剧，让幼儿进行表演。通过表演，幼儿可以了解、体验抗日战争年代与自己同龄的孩子的生存环境，他们顽强机智的斗争精神，同时知道今天幸福生活的来之不易，懂得好好珍惜，进而激发敬仰革命先辈和热爱祖国的情感。这样的表演游戏，不仅有助于发展幼儿的语言能力、艺术表现能力、自我调整能力、交往能力、自信心等，还可以提高幼儿的综合素质，对他们今后走向社会有着积极深远的意义。 二、游戏网络 三、游戏准备 （一）经验准备 1.学习故事《鸡毛信》，理解故事内容，学会人物之间的对话。 2.通过语言活动“鸡毛信”、“怎样才能表演好”，学习用声音、动作、表情等塑造角色形象，表现角色特征。 3.通过美术活动“我是小小化妆师”，学习化妆，设计并制作道 具。 4.排演歌舞《拥军秧歌》、《儿童团舞》，为儿童剧表演做准备。
(二) 游戏资源 1.创设场景，准备道具。 (1) 场景：花、草。 (2)道具：鸡毛信、赶羊鞭、酒瓶、红缨枪、手枪、冲锋枪、军刀、绢花等。 2. 选配音乐。 (1) 《儿童团团歌》：用于第一场儿童团上场。 (2) 音乐“鬼子进村”：用于第三场鬼子上场。 (3)“枪声”音乐：用于第三场鬼子开枪、鬼子中弹。 (4)《拥军秧歌＞：用于第四场欢庆队跳欢庆舞蹈。 (三) 家庭与社区请家长协助班级表演活动，配合收集、提供有关图片、材料、音乐和道具。表演案例蠕 四、游戏提示 1、本剧中有勇敢机智的海娃、奸诈凶狠的日本鬼子、醉醺醺又野蛮的特务等，这些角色之间的冲突，制造了一个接一个的悬念，掀起该剧的高潮。那么，怎样让幼儿去把握角色，精准地表现出角色的特征，表演好剧情呢?首先，教师要让幼儿充分理解剧本，理解人物的性格特征及心理活动，明确情节变化的主要线索。其次，引导幼儿观看儿童战斗故事片《鸡毛信》，看看影片中的演员是如何成功地表演、塑造这些角色的。然后，通过集体活动，引导幼儿学习用不同的语气、语调、声音、表情、动作去表现不同的角色。除了幼儿之间相互学习外，教师也要放下“架子” . 置身子孩子们中间，和幼儿一起表演，以自己的表演去启示幼儿的表演，以自己的“放开”去引发幼儿的大方，以自己的热情去带动幼儿的热情。活动中，教师要注意观察，对表演逼真投入的幼儿及时予以表扬鼓励。在幼儿掌握了整个表演的基础上，可引导他们分组表演，教师进行个别指导，使幼儿的表演更加精准到位。游戏结束时，引导幼儿交流评议表演情况，必要时，请表演好的幼儿上台再现表演片段，以供大家学习提升; 对于表演中还存在的不已足，群策群力，共同商讨改进方法，使表
海娃巧送鸡毛信(修改版)
海娃巧送鸡毛信 儿童团团长海娃是抗日战争时期的一位著名小英雄，我给大家讲一讲海娃巧送鸡毛信的故事。 海娃经常一边放羊，一边放哨。如果有敌人来，他就给村里发信号，叫人们提前逃避。一天，游击队队长派海娃去给八路军送一封插着三根鸡毛的信，海娃知道，这封信非常重要，一定有最紧急的事。 海娃赶着羊群走在山上的小路，装着放羊的样子，想快点把鸡毛信送到。 可是，没走多远就遇上了日本鬼子，海娃心想，鸡毛信一定不能让鬼子发现，一定要送到。怎么办？跑吧！沟两边都是峭壁，根本上不去，把信扔了，那可不行，那可是一封鸡毛信啊！海娃蹲到地上把信埋在乱石子底下，又想，这也不行，一会儿上哪儿去找呢？ 日本鬼子越来越近了，海娃也越来越着急。几十只羊只管往前跑，一点也不着急。忽然，海娃看到那只领头的绵羊的大尾巴，又肥又大，在屁股后面，一晃一晃的，海娃有了办法了。他跑到羊群里，把那只领头的绵羊抓住，掀开它的大尾巴，将尾巴根那长长的绒毛搓了两根细长的毛绳，把鸡毛信绑在了羊尾巴下面。那头羊从海娃怀里挣开撒腿就跑，越跑越快，那尾巴卷得越紧，把鸡毛信严严实实地盖住了。海娃的一颗心放下了，使劲地甩起了羊鞭。羊跑得那叫欢，差点没把鬼子撞了。 一个鬼子跑过来，对海娃吼道：“你的――八路的探子？” 海娃有意歪起脑袋，张大嘴巴，好像在说：“你说什么啊？我听不懂！” 另一个鬼子用枪托撞了一下海娃的屁股，凶狠地说：“太君问你是不是八路，快说！” 海娃本想骂他一声“黑狗”，可一想鸡毛信就忍住了，说：“不是八路，我是放羊的！”
小胡子日本军官让歪嘴黑狗搜海娃身上，搜了半天，什么也没搜出来，只搜到一块烤红薯。 鬼子让海娃带路，海娃赶紧赶着羊走了，心里松了一口气。可是没有走多远，几个鬼子又追了上来。把海娃的羊鞭夺过去，要把羊赶走。原来，他们看天黑了，没地方吃晚饭，要宰了羊吃肉。 海娃心想，这怎么成呢？鸡毛信怎么办呢？海娃远远地跟在鬼子后面，心想不能让鸡毛信落在鬼子手里。 海娃忽然吹了一声口哨，只见几十只羊四散跑开，黑狗们抓了这只跑了那只，累得他们满头大汗，歪嘴黑狗跑了过来，打了海娃几巴掌，吼道：“快！给老子赶羊去！” 海娃想，这正好，瞅机会把鸡毛信想法拿到手，一定要送到。 到了一个小山村，天黑下来了，鬼子吃了海娃许多的羊，幸亏海娃机智，没让那只藏信的老绵羊给鬼子吃掉，要不然信就暴露了。 晚上，海娃乘敌人熟睡时，取信逃跑。途中，信一度失而复得，但海娃却再次被敌人抓住带路。机智勇敢的海娃故意把鬼子引进八路军的伏击圈，当敌人知道中计后，拔枪打伤海娃。千钧一发的时刻，八路军赶来搭救，全歼了敌兵。海娃完成送信任务。八路军根据鸡毛信里提供的情报，炸毁了敌人的炮楼，活捉了鬼子司令。
7.送鸡毛信
体育游戏--送鸡毛信评课稿 大家好，我是来自宜都市实验小学的张飞娟老师，今天就宜都市王家畈镇横冲小学高波老师水平一二年级体育游戏类内容《送鸡毛信》做简单评价。在本次课中教师以主人公海娃的英勇事迹导入课题，整节课都在教师创设的送鸡毛信的情境中完成。在教学过程中教师将跨、跳、钻、绕以及平衡能力等技术贯穿于整个课堂，运用小组合作的形式使学生掌握各种障碍跑的方法和技巧。整体来说，高老师整节课取材特殊，设计理念新颖，预设流程也较为清晰。整个教学过程有以下几个亮点： 一、情境设计合理 情境教学法是我们体育教学过程中常用的教学方法，对于课堂教学气氛的创设和学生学习情况的掌握都有一定的联系。而此次刘老师设计的“送鸡毛信”将简单的教材内容加以“包装”，使学生在演绎教学内容的同时，也体验了英雄人物应有的风采。 二、练习方式突出 本次授课对象是(水平一)二年级的学生，这个年段的学生已经具备一定的技术技能，能够很好的完成障碍跑的各项技术，因此在教学过程中年刘老师采用了小组合作练习的方式进行教学。引导学生发现问题后，通过小组合作的方式自主的解决问题，很好的体现了学生的主体作用，也培养了学生的小组合作意识。 三、课堂应变能力灵活 障碍跑的教学需要较大的场地，但是由于雨天的缘故，这次的研
讨课是在室内的体育馆进行的。场地的改变，使教学过程发生了较大的变化，在这种情况下刘老师能及时的采取应变措施，调整了场地器材的布置，使学生在场地变化的情况下正常的学习，也减少了课堂安全隐患。由此可见，刘老师具备了一定的课堂应变能力。 四、学生的主体地位充分体现 本课始终围绕着以学生为本，健康第一的指导思想，以发展学生的主动性、自主性为目标，强调教学中学生的个性发展和能力培养。在练习障碍跑时，教师让学生通过各种不同的障碍进行尝试练习，让学生通过观察、讨论、交流，得出克服障碍的方法。在接力比赛中通过合力运送鸡毛信等方法激发学生的练习兴趣，培养学生的集体荣誉感和良好的组织纪律观念。在游戏中充分体现出学生竞争意识和团结协作的精神，在教师评价下，使学生感受到了成功的欢悦。
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鸡毛信的典故
鸡毛信的典故 导读：鸡毛信的典故 海娃十四岁，是龙门村的儿童。一天傍晚，海娃腰里插着羊鞭，拿着一杆红缨枪，在山上的一棵小树底下放哨。 这时候，从阳坡的小路上爬上来一个人，他老远就叫：“海娃!海娃!”海娃听出是爸爸的声音，连忙迎上去。爸爸从怀里掏出一封信，对海娃说：“马上到三王庄去，送给指挥部的张连长。”海娃接过信一看，信角上插着三根鸡毛，知道是一封顶紧急的鸡毛信。海娃揣好信，赶着羊群转过山崖，忽然看见西山顶上的“消息树”倒了。糟糕!山那边准是发现鬼子了。海娃想，这条小路不能走了，就走大路吧。可是回头一看，大山口外面来了一队抢粮的鬼子。 鬼子越来越近。海娃着急了，把鸡毛信往哪里藏呢?他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就抢到前面抱着那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。海娃什么也不怕了，他把羊鞭甩得响响的，朝着鬼子赶过去。“站住!”鬼子吆喝起来，哗啦一声举起枪，对着海娃的小脑袋。一个穿黑军装的歪嘴黑狗跑过来，一把抓住海娃的脖子，把他拉到一个长着小胡子的鬼子面前。海娃一点也不怕，他故意歪着脑袋，张大嘴巴，傻愣愣地望着小胡子。小胡子说声“搜”，那个歪嘴黑狗马上动起手来，摸补丁，掏窟窿，把海娃周身都搜遍了，连两只破鞋也没放过，结果什么也没搜着。小胡子只想早点进山去抢粮，就冲着海娃喊：“滚开!
滚开!” 海娃回头就跑，他拢住羊群，使劲甩着羊鞭，恨不得飞起来。没想到那个歪嘴黑狗又追上来了，他用枪逼着海娃，要海娃把羊群赶回山里去，还挤着眼睛、歪着嘴巴狞笑者说：“皇军还没吃饭呢!这么些羊，够我们吃几顿啦!”海娃没法，只好跟着走。太阳落山了，鬼子的队伍来到一座小山庄跟前，就在打谷场上宰了几只羊烧羊肉吃。海娃顾不上心疼他的羊了，他悄悄地把手伸到老绵羊的大尾巴下面一摸，鸡毛信还照样吊着!他心里叫起来“你还在这里啊!” 鬼子吃饱了，一个个摸着肚皮，进屋里睡觉去了。歪嘴黑狗叫海娃把羊赶进牲口圈里，然后一把抓住海娃的脖子，把海娃拉进屋里。鬼子和黑狗们抱着枪睡在干草上，把海娃挤在尽里头。海娃睡不着，他想：“鬼子明天还要宰羊，要是今晚跑不掉，鸡毛信可就完了。”他不住埋怨自己：“海娃，海娃，你怎么搞的，连一封鸡毛信都不会送啊!……”忽然听见外面的哨兵吼了一声：“哪一个?”有人回答：“喂牲口的!”哨兵不吭气了。不一会儿，远处传来一阵鸡叫。 鸡叫两遍了。海娃哪儿还躺得住，他坐起来一看，门口的哨兵正在打瞌睡呢。他就悄悄地站了起来，踮着左脚把歪嘴黑狗的胳膊轻轻拨开，从小胡子身边跳过去，闪到了门边，又轻轻地迈过哨兵的大腿，溜到了村边的路上。“哪一个?”街那头的哨兵吼起来。“喂牲口的!”海娃装着大人的`声音回答。那个哨兵就不理会他了。海娃走进牲口圈，一把抱住那只老绵羊，把它尾巴底下的鸡毛信解下来，揣进口袋
海娃
《海娃巧送鸡毛信》 各位老师，各位同学： 大家好！ 今天我讲的故事是《海娃巧送鸡毛信》。抗日战争时期，有个放羊的孩子，叫海娃，他是村里的儿童团团长。有一天，他正在山上一边放羊，一边放哨。爸爸急忙走上山来，拿出一封信。这封信上粘着三根鸡毛。海娃一看，就明白了，这是最最紧急的信呀！爸爸再三叮嘱他，这封信千万不能丢，要海娃马上给八路军送去，海娃揣好信，赶着羊下山了。远远望去，来了一队日本兵。怎么办？信藏在哪儿呢？他一眼看到了老绵羊的大尾巴，灵机一动，连忙跑过去，把羊尾巴旁边又长又密的毛捻成两根线，把信拴在羊尾巴下面，大尾巴一盖，哎，什么也看不出来了！海娃刚站起来，鬼子就来到了身边，“小孩，你的，什么的干活，实话的不说，死啦死啦的有！”一个鬼子哇哇哇地叫，还抽出刀来吓唬海娃。“我……我是放羊的，我……我就是放羊的嘛！”海娃故意很害怕地哭起来。鬼子官命令鬼子把羊都扣了下来，逼着海娃给他们带路。天刚蒙蒙亮，鬼子就出发了，可是鬼子不认识路，于是对海娃说：“小孩，你的前面的带路……”，海娃心想：要我带路不是更好吗？我就把你们带到八路军那儿，送你们上西天。他把敌人引到一条小山路上，海娃远远地走在前面，山道越来越不好走。鬼子走一截，停一截，落在后面。鬼子吼道“慢慢地，慢慢地！”海娃装作没听见，一步紧一步地往前跑。鬼子使劲喊：“站住！站住！再不站住就开枪了！”海娃不听他的，甩了一个响鞭，拼命往前跑，鬼子真的开枪了。海娃一头倒在草丛里。他知道，这里离八路军住的地方不远了，就大声喊起来：“鬼子来啦！鬼子来啦！八路军叔叔，快打呀！”果然，八路军叔叔开火了。海娃一高兴，爬起来就想跑，刚跑几步，就昏倒了。等他醒来时，八路军叔叔告诉他，靠着那封鸡毛信送来的重要情报，八路军打了个大胜仗，消灭了好多鬼子。海娃的心里呀，别提有多高兴了。这真是“海娃送信有奇招，灵机一动把信藏。引敌出洞灭鬼子，英雄海娃我欣赏”。我的故事讲完了，谢谢大家！ 海娃真是个机智勇敢的孩子。
鸡毛信的故事《鸡毛信》
鸡毛信的故事《鸡毛信》 词语名：鸡毛信 发音：jīmáoxìn 到清朝，“羽檄”这个名词又大量使用了：“袁简斋六十三岁乃生子。时有族弟某观察，在苏州勾当公事，接江宁方伯陶公羽檄，意颇惊骇。发之，但有红签十字曰：‘令兄随园先生已得子矣。’”但是，不知这个“羽檄”插了羽毛没有。到太平天国时期，确确实实是插了羽毛，而且就是鸡毛！清人陈其元《庸闲斋笔记》说：“曾文正公硕德重望，传烈丰功，震于一时；顾性畏鸡毛，遇有插羽之文，皆不敢手拆。辛未十月，到上海阅兵，余供张已备，从者先至，见座后有鸡毛帚，嘱去之，谓公恶见此物。不解其故。公姻家郭慕徐观察阶告余云：‘公旧第中有古树，树神乃巨蟒。相传公即此神蟒再世，遍体癣文，有若鳞甲。每日卧起，床中必有癣屑一堆，若蛇蜕然。然喜食鸡肉，而乃畏其毛，为不解耳。’后阅《随园随笔》，言：‘焚鸡毛，修蛇巨虺闻气即死，蛟蜃之类亦畏此气。’乃悟公是神蟒转世，故畏鸡毛也。” 抗日战争时期，共产党的抗日武装用鸡毛信传送紧急信息，这在电影《鸡毛信》（不是《小兵张嘎》）中已经艺术化地表现了。但是，电影的表现反而使人们误因为是作者虚构的，有些人以为鸡毛信就是起源于电影！其实前段时间中央电视台的《鉴宝》节目，有位来宾出示了一件抗战时期鸡毛信的实寄封！这是中国邮政史上唯一的一件鸡毛信的实物。
电影简介剧情介绍 抗日战争时期，华北抗日根据地龙门村，有赵姓父子俩，爸爸老赵是民兵连长，十二岁的儿子海娃是个小羊倌，也是龙门村的儿童团团长。一天，平川炮楼的敌人出来抢粮，村里的人看到海娃拉倒了消息树，都纷纷退到山上去。海娃正赶着羊向山里走，忽然遇到他爸爸，海娃的爸爸老赵得到了炮楼里自己人递出来的消息--炮楼里只剩下 猫眼司令官和几个看家的日军、伪军。 老赵拿出一张攻打炮楼的路线图和一封信，要海娃送到三王村交给八路军张连长，叫张连长赶快带队伍去攻打炮楼。海娃看到信上插着三根鸡毛，知道是十分紧要的事，就已放羊做掩护，携信立即上路。没想到在山沟里就遇到了敌人的队伍。海娃急中生智，把鸡毛信紧紧绑在头羊的尾巴上。敌人看中了海娃的羊群，还强迫海娃给他们带路。为了老羊头尾巴下的鸡毛信，一路上海娃忍受着日军、伪军的打骂。太阳下山了，敌人的队伍开进了平西庄，到处开枪，翻缸倒罐搜粮食。晚上，伪军怕海娃逃走，把他推到屋子最里边一个墙角睡。过了半夜，海娃跨过睡的象死猪的敌人，逃出门来，取出鸡毛信，溜出了村子。可是在路上却发觉鸡毛信不见了，于是海娃又回头去找。在村口海娃找到了鸡毛信，但却被伪军给抓到了。伪军强迫海娃带路到龙门村去。海娃把敌人带到一条山路上，敌人的骡马不能爬陡峭山坡，海娃越走越快，来到了山腰。敌人发觉走错了路，开枪打伤了海娃。海娃忍痛跑到山顶，倒在地上。危急时刻，张连长出现了，一场激烈的战斗，日军和伪军全部被消灭，海娃也得救了。海娃把鸡毛信交给了张连长，
20、《鸡毛信》教(学)案
20、鸡毛信 教材分析： 《鸡毛信》是第五组课文中的一篇略读课文。这篇课文给我们讲述了一个发生在抗日战争时期的故事：儿童团团长海娃在送一封顶重要顶紧急的信时，遇到了日本鬼子。面对凶残的敌人，海娃巧妙周旋，沉着应对，终于及时将信送达目的地。送信的过程一波三折，扣人心弦。“鸡毛信”是贯穿全文的线索，表现小英雄海娃热爱祖国，机智勇敢的品质。在教学时，引导学生抓住文中描写海娃动作、语言、心理的语句进行品读感悟，体会人物形象。 教学目标： 1、能用比较快的速度阅读课文，了解课文大意，体会小英雄海娃机智勇敢的形象。 2、有感情地朗读课文，能用自己的话讲述这个故事。 3、抓住文中描写海娃动作、语言、心理的语句进行品读感悟，体会人物形象。 教学重难点： 1、对学生进行阅读速度的训练。 2、抓住文中描写海娃动作、语言、心理的语句进行品读感悟，体会人物形象。 教学课时： 一课时 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、导入 1、自古英雄出少年。抗日战争时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族存亡的时刻，他们跟父辈一起用自己稚嫩的身躯，
投入了激烈的战斗。站岗、放哨、送信、抓汉奸……为抗日战争的胜利作出了重大的贡献。今天，我们就来认识抗日小英雄海娃。 2、板书课题：鸡毛信 鸡毛信：就是信封上插有鸡毛的信。在抗日战争期间的革命根据地非常流行这种信件。信上鸡毛的多少，象征着这封信的紧急和重要程度。 3、快速阅读读课文,你能提出哪些有价值的问题? 预设:（1）鸡毛信是什么意思？ （2）海娃是怎样把鸡毛信送到连长手中的？ （二） 1、自由读课文，把课文读通、读顺、读准确。画出生字词，不理解的可以联系上下文或借助工具书解决。 重点强调：拧．成队伍．宰．割胳膊 ．．踮．起哆嗦 ．．缴．枪 2、感知大意。 这篇课文按照（）的顺序，写了海娃（）、 （）、（）、（）。 指名概括，评价。 （三）请同学快速默读课文，边读边思考提出的问题，画出相关 语句，写下你的体会。 学生自学，教师巡视，了解学情，相机指导。 二、出示自学提示一： “海娃接过信一看，信角上插着三根鸡毛 ．．．．，知道这是一封顶． 重要顶紧急 ．．．．．的鸡毛信。” 引导：假如你是海娃，接到这封信，你会怎么想？ 指导朗读：强调读出信的“重要”、“紧急”。 三、出示自学提示二： 过渡：爸爸让海娃把一封非常紧急、非常重要的鸡毛信送给八路军连长。14岁的海娃能做到吗？他是怎样做到的？
小英雄雨来——夜送鸡毛信
这天夜里，雨来和铁头两个儿童团员在村西头站岗放哨他俩手里都拿着红缨枪，两只眼睛忽闪忽闪的四处观察着，两只耳朵也仔细地听着大路上的动静。夜深了，村里村处静静的，黑暗中只有几颗星星在天空眨着眼，冷风一阵一阵吹来。 村边有一个用谷草和秫秸搭起来的高窝棚。雨来和铁头冷得不行，就站到了窝棚里。到底是孩子，两个人站着站着都困了。雨来脑袋耷拉到了胸前，身子东摇西晃，铁头推了雨来一下，说：“别睡觉啊！” 雨来醒了，可不一会儿，铁头又困得不行了，把头靠在红缨枪上，身子也东摇西晃的。雨来用胳臂肘推了铁头一下。 两个人都不敢睡觉了，瞪起大眼睛，仔细监视着大路。 突然，他们听到有人走路的声音，一个人影越来越近。雨来伸出了红缨枪，低声喝道：“谁？站住！” 来人也低声说首：“是我！” 俩人一听声音，知道是武装班长申大叔。 申大叔掏出一封鸡毛信，说：“你们俩谁送去？沿村往西，快传！” 雨来抢先说道：“我送去吧，铁头已经送了一趟。” 雨来接过信一看，鸡毛信上还有三根火柴，是一封十万火急的信。他把红缨枪交给铁头，拔腿就跑，这信得快送啊！ 雨来一直往西走，不走大路走小路，淌过一条小河，绕过一丛矮树棵子，只听见鞋底嚓嚓的响声。 往西送到哪儿呢？那时候打仗，收信人没有一定的地址，只能朝着大概的方向去找。 天黑黑的，只有几颗星星眨着眼，雨来想起了狼。听人说，狼都是夜里出来。你在前头走，狼就跟着你，走着走着，狼就把两只前爪搭在你的肩膀上，你一回头，它就咬断你的喉管。唉呀，真吓人！雨来胡思乱想，又觉得一只狐狸在跟着他，狐狸那毛茸茸的嘴巴好像触到了他的脸，真像人说的，胆子越小越害怕。 雨来壮起胆，心里对自己说，不想狼也不想狐狸了。还真怪，胆子大起来就不害怕了。 雨来不害怕了，连跑带颠的，也不觉得冷了。跑着跑着，突然听见一声枪栓响，有人喊了一声：“站住！干什么的？” 雨来吓了一跳，黑暗中只见前面有一堵墙，还有一棵树的黑影，莫非碰上敌人了？可是，往回跑来不及了。这怎么办？身上还有一封十万火急的鸡毛信。 只听那人又喊道：“不准跑！敢跑我就开枪！” 雨来还没回答呢，那人又命令道：“拍着手过来！” 这可怎么办啊！鸡毛信怎么办呢！雨来的一身热汗变成了冷汗。正在他不知怎么办的时候，那人又喊道：“再不过来就开枪了！” 雨来只好拍着手往前走。走了几步，雨来突然蹲下身子，迅速地把信埋在地里。那人问道：“你蹲下干什么？”雨来说：“我的鞋掉了，提鞋呢！”雨来一边拍着巴掌，一边用脚踢了一点土，把信埋上。 雨来拍着手向墙根走去，那人探出墙头又问道：“你是干什么的？” 雨来一听这声音觉得挺熟，就说：“你是谁呀？” 那人说：“你管我是谁！” 这下，雨来听出来了，高兴地说：“嘿！你是王二哥！”敢情和雨来是一个村的。 “深更半夜的，你来这干什么？” “我来送信啊！鸡毛信。”
故事儿童鸡毛信
故事儿童鸡毛信 一天傍晚，海娃腰里插着羊鞭，拿着一杆红缨枪，在山上的一棵小树底下放哨。 这时候，从阳坡的小路上爬上来一个人，他老远就叫：“海娃!海娃!”海娃听出是爸爸的声音，连忙迎上去。爸爸从怀里掏出一封信，对海娃说：“马上到三王庄去，送给指挥部的张连长。”海娃接过信一看，信角上插着三根鸡毛，知道是一封顶紧急的鸡毛信。海娃揣好信，赶着羊群转过山崖，忽然看见西山顶上的“消息树”倒了。糟糕!山那边准是发现鬼子了。海娃想，这条小路不能走了，就走大路吧。可是回头一看，大山口外面来了一队抢粮的鬼子。 鬼子越来越近。海娃着急了，把鸡毛信往哪里藏呢?他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就抢到前面抱着那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。海娃什么也不怕了，他把羊鞭甩得响响的，朝着鬼子赶过去。“站住!”鬼子吆喝起来，哗啦一声举起枪，对着海娃的小脑袋。一个穿黑军装的歪嘴黑狗跑过来，一把抓住海娃的脖子，把他拉到一个长着小胡子的鬼子面前。海娃一点也不怕，他故意歪着脑袋，张大嘴巴，傻愣愣地望着小胡子。小胡子说声“搜”，那个歪嘴黑狗马上动起手来，摸补丁，掏窟窿，把海娃周身都搜遍了，连两只破鞋也没放过，结果什么也没搜着。小胡子只想早点进山去抢粮，就冲着海娃喊：“滚开!滚开!” 海娃回头就跑，他拢住羊群，使劲甩着羊鞭，恨不得飞起来。没想到那个歪嘴黑狗又追上来了，他用枪逼着海娃，要海娃把羊群赶回山里去，还挤着眼睛、歪着嘴巴狞笑者说：“皇军还没吃饭呢!这么些羊，够我们吃几顿啦!”海娃没法，只好跟着走。太阳落山了，鬼子的队伍来到一座小山庄跟前，就在打谷场上宰了几只羊烧羊肉吃。海娃顾不上心疼他的羊了，他悄悄地把手伸到老绵羊的大尾巴下面一摸，鸡毛信还照样吊着!他心里叫起来“你还在这里啊!”
夜送鸡毛信
夜送鸡毛信 这天夜里，雨来和铁头两个儿童团员在村西头站岗放哨。他俩手里都拿着红缨枪，两只眼睛忽闪忽闪的四处观察着，两只耳朵也仔细地听着大路上的动静。 夜深了，村里村处静静的，黑暗中只有几颗星星在天空眨着眼，冷风一阵一阵吹来。 村边有一个用谷草和秫秸搭起来的高窝棚。雨来和铁头冷得不行，就站到了窝棚里。到底是孩子，两个人站着站着都困了。雨来脑袋耷拉到了胸前，身子东摇西晃，铁头推了雨来一下，说：“别睡觉啊！” 雨来醒了，可不一会儿，铁头又困得不行了，把头靠在红缨枪上，身子也东摇西晃的。雨来用胳臂肘推了铁头一下。 两个人都不敢睡觉了，瞪起大眼睛，仔细监视着大路。 突然，他们听到有人走路的声音，一个人影越来越近。雨来伸出了红缨枪，低声喝道：“谁站住！” 来人也低声说首：“是我！” 俩人一听声音，知道是武装班长申大叔。 申大叔掏出一封鸡毛信，说：“你们俩谁送去沿村往西，快传！” 雨来抢先说道：“我送去吧，铁头已经送了一趟。”
雨来接过信一看，鸡毛信上还有三根火柴，是一封十万火急的信。 雨来把红缨枪交给铁头，拔腿就跑，这信得快送啊！ 雨来一直往西走，不走大路走小路，淌过一条小河，绕过一丛矮树棵子，只听见鞋底嚓嚓的响声。 往西送到哪儿呢那时候打仗，收信人没有一定的地址，只能朝着大概的方向去找。 天黑黑的，只有几颗星星眨着眼，雨来想起了狼。听人说，狼都是夜里出来。你在前头走，狼就跟着你，走着走着，狼就把两只前爪搭在你的肩膀上，你一回头，它就咬断你的喉管。唉呀，真吓人！雨来胡思乱想，又觉得一只狐狸在跟着他，狐狸那毛茸茸的嘴巴好像触到了他的脸。真像人说的，胆子越小越害怕。 雨来壮起胆，心里对自己说，不想狼也不想狐狸了。还真怪，胆子大起来就不害怕了。 雨来不害怕了，连跑带颠的，也不觉得冷了。跑着跑着，突然听见一声枪栓响，有人喊了一声：“站住！干什么的” 雨来吓了一跳，黑暗中只见前面有一堵墙，还有一棵树的黑影，莫非碰上敌人了可是，往回跑来不及了。这怎么办身上还有一封十万火急的鸡毛信。只听那人又喊道：“不准跑！敢跑我就开枪！”
新人教版一至二年级体育《体育游戏 7.送鸡毛信》公开课教案_9
水平（一）《体育游戏—送鸡毛信》教学设计 一、设计理念 本课以“健康第一”为指导思想，遵循“课堂应适合学生”的课程理念，遵循学生身心发展的规律，以学生发展为中心，以激发学生的学习欲望为出发点，创设学生感兴趣的教学情境——“送鸡毛信”，以30米内通过4个障碍物为主要教学内容，以小组合作练习为主要手段，让学生在自主、互动、尝试体验的过程中获得乐趣，获得新知。 二、教材分析 《送鸡毛信》游戏是人教版水平（一）的教学内容，以教材第九章体育游戏“送鸡毛信”为载体，以“跨、走、钻、绕”动作为内容的二年级体育课，该课是用障碍跑的方法完成游戏。 障碍跑是一项在跑进一定距离中以不同的方式通过不同的障碍物的自然快跑运动，途中一般要用跨、跳、钻、爬、绕等方法通过障碍物，是一项具有一定难度和实用较强的综合性运动。能有效地激发学生的运动兴趣，发展学生的速度、力量、耐力、灵敏、柔韧和协调等身体素质，能克服学生心理障碍，提高适应环境和野外生存的能力，培养学生克服困难和顽强进取精神。小学二年级主要是让学生知道障碍跑的意义和做出以跳、钻、跨、绕等为主的简单障碍跑的动作。 三、学情分析 二年级的学生具有较强的表现欲，有一定的活动能力，对体育活动的兴趣多表现为直接兴趣，学生对动作练习能力较强且好奇、好学、好动，自控能力、认知能力较差，但想象力丰富，团队意识比较强，有一定的合作意识。对于二年级的学生来说，本课中以跨、走、钻、绕为主的障碍跑动作虽然不难，但持续保持学习兴趣却不是一件很容易的事，因此，在本课中我设计了情景教学，诱导学生进入角色，激发练习兴趣，让学生以更为积极的心态投入学习。 四、教学目标 1、通过跨、平衡走、爬、钻、绕等过障碍物教学，使学生掌握通过障碍物的方法，提高学生过障碍的能力。 2、引导学生通过大胆地尝试操练，以完成任务的方式体验游戏的乐趣，学会在跑中安全、快速通过不同的障碍，提高学生四肢的能力以及机体的协调性、平衡性。 3、运用情景教学激发学生学习的欲望，培养学生团结协作的能力和不怕困难勇于接受挑战的优良品质，增强爱国主义精神。 五、教学重、难点 重点：灵活运用相应的方法通过不同的障碍。 难点：克服困难，协调、迅速、安全地通过障碍。 六、教学策略：
鸡毛信的故事
鸡毛信的故事 海娃是抗日战争时期的一个儿童团团长。一天傍晚，海娃腰里插着羊鞭，拿着一杆红缨枪，在山上的一棵小树底下放哨。这时候，从阳坡的小路上爬上来一个人，他老远就叫：“海娃！海娃！”海娃听出是爸爸的声音，连忙迎上去。爸爸从怀里掏出一封信，对海娃说：“马上到三王庄去，送给指挥部的张连长。”海娃接过信一看，信角上插着三根鸡毛，知道是一封顶紧急的鸡毛信。 海娃揣好信，赶着羊群转过山崖，忽然看见西山顶上的“消息树”倒了。糟糕！山那边准是发现鬼子了。海娃想，这条小路不能走了，就走大路吧。可是回头一看，大山口外面来了一队抢粮的鬼子，海娃心想：把鸡毛信藏在哪里？扔了肯定不行，埋起来万一找不到怎么办？这时他看见头羊那又大又粗的尾巴，心里有了一计，就抢到前面抱着那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。海娃什么也不怕了，他把羊鞭甩得响响的，朝着鬼子赶过去。“站住！”鬼子吆喝起来，哗啦一声举起枪，对着海娃的小脑袋。一个穿黑军装的歪嘴黑狗跑过来，一把抓住海娃的脖子，把他拉到一个长着小胡子的鬼子面前。海娃一点也不怕，他故意歪着脑袋，张大嘴巴，傻愣愣地望着小胡子。小胡子说声“搜”，那个歪嘴黑狗马上动起手来，摸补丁，掏窟窿，把海娃周身都搜遍了，连两只破鞋也没放过，结果什么也没搜着。 这时鬼子便让海娃带路去三王村，海娃远远地走在鬼子的前边。树林里岔着两条路，一条小路，一条羊道，他把羊赶上了羊道。歪嘴黑狗在底下吆喝：“走错了！”海娃放开嗓子说：“没错！我走过的，走吧！”羊道越来越陡，越来越不好走，鬼子走一截，停一截，远远落在后面。小胡子吼起来了：“慢慢的！”海娃装作没听见，一步紧一步往前跑。鬼子使劲喊：“站住！再不站住就开枪啦！”海娃不听他的，甩了一响鞭，拼命往前跑。鬼子真的开枪了。海娃同羊群一起飞跑，可是他实在跑不动了。就扑倒在乱草里，放开嗓子叫：“鬼子上来啦！打呀！赶快打呀！” 不一会，八路军都到齐了，鬼子知道上当了，打出一排排子弹。不好，一颗子弹打到了海娃的腿上，他昏倒了。一个八路军把海娃救起，海娃嘴里不停地说：“羊尾巴下面有鸡毛信，鸡毛信在羊尾巴下面……”说着便昏过去了。八路军根据鸡毛信里的情报，砸了鬼子的炮楼，打死了很多鬼子，缴获了许多枪支弹药。海娃被称赞为小八路，小英雄！”
海娃巧送鸡毛信_儿童小故事
儿童小故事-海娃巧送鸡毛信 儿童团长海娃是抗日战争时期的一位著名小英雄，他机智、勇敢地给八路军送鸡毛信的故事非常感人，抗日战争的胜利有他一份功劳。在纪念抗日战争胜利64周年之际，我给生活在21世纪的小朋友们讲一讲海娃巧送鸡毛信的故事—— 海娃那年14岁，是龙门村的儿童团长。他从8岁就给地主老财放羊，风里雨里，辛辛苦苦放了6年了。他特别痛恨地主，更恨日本鬼子。 儿童团长海娃每天到龙门山上一边放羊，一边放哨。山顶上立着一棵树，一棵假树，海娃就在这棵树旁边放羊。原来，这棵树是“消息树”，如果鬼子来了，就把这树放倒，村里人看到“消息树”倒下了，就知道是鬼子来了。 这一天，海娃又赶着羊群来到“消息树”下，几十只羊都散开吃草去了。 龙门山西边是平川，站在“消息树”下，可以看见平川里有一条弯弯曲曲的河，还能看到那平川上撒着不少芝麻粒大的黑点点，那是日本鬼子的炮楼。 羊群乖乖地去吃草了，海娃一个人没有伴――后周庄的和平川里的放羊娃今天都没来，海娃想，如果跟谁摔个跤、玩个“鹞子翻身”或者来个“倒竖蜻蜓”，该多有意思啊！ 想着想着，海娃扔下红缨枪，两只手一抢，两条腿已经竖起来了。他用两只手撑着地走起来了，真叫好玩，忽然，一颗手榴弹从海娃怀里掉在了地上。这可了不得，这是海娃临出村时，村长给他的，村长说：“鬼子又要来扫荡了，你在山上就是咱村的眼睛，给你颗手榴弹，别让汉奸把你逮住！”
海娃拿起红缨枪，两眼望着平川。太阳照着，四处静静的。 海娃望啊，望啊，忽然他看到，平川上那个疙瘩里爬出一长溜黑点子。海娃揉了揉眼睛，清清楚楚看到，那黑点子像无数蚂蚁，朝龙门山爬来了。不好，鬼子又出动了。 海娃赶紧把“消息树”一拉，“消息树”倒下了。只听，龙门村里响起了钟声，钟声越来越紧，人们背着粮食、包袱，赶着牛羊，都急忙往山沟里跑，民兵们也集合了，都拿着武器上了山。 海娃站在龙门山上，只听有人爬上山来。这条路很少有人走的，莫非是汉奸？ 海娃使劲甩了一下羊鞭，几十只羊很快都钻进了草丛，海娃也急忙藏到了一块大石头后面，钻到了酸枣树丛里。他拧开了手榴弹的盖子，从树叶的缝隙里看着那来人到底是干啥的！ 那人爬到山顶就喊起来：“海娃！海娃！” 海娃一听，这不是爸爸吗？赶紧从大石头后面跑了出来。 爸爸有点着急地说：“鬼子快来了，你在干什么哪？” 看样子爸爸有急事，顾不上多说。只见爸爸从怀里掏出一封信，海娃看见这是一封鸡毛信，信角上插着三根鸡毛，海娃知道，这封信非常重要，一定有紧急的事。 爸爸严肃地对海娃说：“你马上把这封信送到三王村，交给张村长，一定要小心！”
急送鸡毛信
日期纪录类型项目纪录姓名国家及地区 2008年8月9日奥运会纪录举重 - 女子48公斤级－A组 117 陈燮霞中国2008年8月9日奥运会纪录举重 - 女子48公斤级－A组 212 陈燮霞中国2008年8月10日决赛奥运会纪录射击 - 女子10米气手枪决赛 492.3 郭文珺中国 2008年8月11日奥运会纪录举重 - 女子58公斤级－A组 138 陈艳青中国2008年8月11日奥运会纪录举重 - 女子58公斤级－A组 244 陈艳青中国2008年8月11日奥运会纪录游泳 - 女子200米自由泳预赛第4组00:01:57.370 庞佳颖中国 2008年8月13日决赛奥运会纪录射击 - 女子25米手枪决赛 793.4 陈颖中国 2008年8月13日奥运会纪录举重 - 女子69公斤级－A组 128 刘春红中国2008年8月13日奥运会纪录举重 - 女子69公斤级－A组 286 刘春红中国2008年8月13日奥运会纪录举重 - 女子69公斤级－A组 158 刘春红中国2008年8月14日奥运会纪录游泳 - 女子200米蝶泳决赛 00:02:04.180 刘子歌中国 2008年8月14日平奥运会纪录射击 - 女子50米步枪三种姿势资格赛 589 杜丽中国 2008年8月14日决赛奥运会纪录射击 - 女子50米步枪三种姿势决赛 690.3 杜丽中国 2008年8月15日奥运会纪录举重 - 女子75公斤级－A组 154 曹磊中国2008年8月15日奥运会纪录举重 - 女子75公斤级－A组 282 曹磊中国2008年8月15日奥运会纪录举重 - 女子75公斤级－A组 128 曹磊中国
部编五年级语文下册第四单元《鸡毛信的故事》
鸡毛信的故事 海娃十四岁,是龙门村的儿童。一天傍晚，海娃腰里插着羊鞭,拿着一杆红缨枪，在山上的一棵小树底下放哨。 这时候,从阳坡的小路上爬上来一个人,他老远就叫:“海娃!海娃?海娃听出是爸爸的声音,连忙迎上去。爸爸从怀里掏出一封信，对海娃说“马上到三王庄去,送给指挥部的张连长。海娃接过信一看 ,信角上插着三根鸡毛 ,知道是一封顶紧急的鸡毛信。海娃揣好信, 赶着羊群转过山崖, 忽然看见西山顶上的“消息树”倒了。糟糕!山那边准是发现鬼子了。海娃想，这条小路不能走了,就走大路吧。可是回头一看，大山口外面来了一队抢粮的鬼子。 鬼子越来越近。海娃着急了,把鸡毛信往哪里藏呢?他看着胖乎乎的羊尾巴,心头一动,就抢到前面抱着那只带头的老绵羊,把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳,把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。“站住 !'鬼子吆喝起来,哗啦一声举起枪,对着海娃的小脑袋。一个穿黑军装的歪嘴黑狗跑过来一把抓住海娃的脖子,把他拉到一个长着小胡子的鬼子面前。海娃一点儿也不怕，小胡子说声“搜”，那个歪嘴黑狗马上动起手来摸补丁，掏窟窿，把海娃周身都搜遍了，连两只破鞋也没放过,结果什么也没搜着。小胡子只想早点进山去抢粮就冲着海娃喊“滚开!滚开!"海娃回头就跑，他拢住羊群，使劲甩着羊鞭，恨不得飞起来。没想到那个歪嘴黑狗又追上来了，宰了几只羊烤起了羊肉。海娃顾不上心疼他的羊了，他悄悄地把手伸到老绵羊的大尾巴下面一摸,鸡毛信还照样吊着!他心里叫起来“你还在这里啊!”
天黑了，鬼子和黑狗们抱着枪睡在干草上，把海娃挤在尽里头。海娃睡不着，他想“鬼子明天还要宰羊，要是今晚跑不掉, 鸡毛信可就完了。”不知过了多长时间，远处传来一阵鸡叫。 鸡叫两遍了。海娃哪儿还躺得住，他坐起来一看，门口的哨兵正在打瞌睡呢。他就悄悄地站了起来,溜到了村边的路上。“哪一个?”街那头的哨兵吼起来。“喂牲口的!海娃装着大人的声音回答。那个哨兵就不理会他了。海娃走进牲口圈，一把抱住那只老绵羊,把它尾巴底下的鸡毛信解下来,揣进口袋里,撒开两腿就跑，一口气跑上了庄后的山梁。 天亮了，海娃跑到山嘴旁边，听见前面有人吼叫。他抬头一望，山梁那头有个鬼子拿着面小白旗，朝着海娃来回摇晃。海娃脱下身上的白布小褂，学着鬼子的样子也来回摇晃。没想到，真混过去了。又跑了一段路程,海娃一摸口袋，发现鸡毛信不见了,海娃马上往回跑，在来的路上找, 终于在他摇晃褂子的地方找到了鸡毛信。海娃高兴极了, 把鸡毛信装进口袋,刚想回头跑，就被歪嘴黑狗追了上来。他一连打了海娃几枪托，叫海娃回去给鬼子带路。 海娃赶着羊群在前面带路，过了大山，来到三王庄眼前。看到山上的“消息树”放倒了，不用说,张连长的队伍已经知道鬼子来了。鬼子可什么也不知道，他们在沟里，又是抽烟，又是吃羊肉。休息够了，一队黑狗先走, 想从中路走上峁去。山坡上忽然轰轰响了几声，冒起一柱一柱的黑烟，黑狗踩上地雷了。小胡子扔下那些黑狗不管了,他指着小路对海娃说:“你在前面带路，皇军在后面。明白吗?”