大班语言：胖子和瘦子
幼儿园大班教案《胖胖和瘦瘦》含反思
幼儿园大班教案《胖胖和瘦瘦》含反思(通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《数学乐园》第三章第二节，内容为“胖胖和瘦瘦”。
详细内容包括认识胖瘦概念、比较胖瘦差异、理解胖瘦相对性。
二、教学目标1. 了解胖瘦的概念，能够分辨生活中物体的胖瘦。
2. 学会比较胖瘦差异，提高观察力和逻辑思维能力。
3. 理解胖瘦相对性，培养幼儿的辩证思维。
三、教学难点与重点教学难点：理解胖瘦的相对性，学会比较胖瘦差异。
教学重点：掌握胖瘦的概念，能够分辨生活中的胖瘦现象。
四、教具与学具准备1. 教具：胖瘦对比图、实物（如香蕉、铅笔等）。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物（香蕉、铅笔等）展示胖瘦对比，引导幼儿观察并发表观点。
2. 新课导入（10分钟）（1）通过胖瘦对比图，引导幼儿认识胖瘦概念。
（2）讲解胖瘦的相对性，让幼儿举例说明。
3. 例题讲解（10分钟）（1）出示例题：请幼儿分辨图片中的人物、动物、物品的胖瘦。
（2）讲解解题思路，引导幼儿学会比较胖瘦差异。
4. 随堂练习（10分钟）出示练习题，让幼儿独立完成，教师巡回指导。
（2）拓展延伸：请幼儿回家后与家长一起寻找生活中的胖瘦现象，进行分享。
六、板书设计1. 板书胖胖和瘦瘦2. 内容：（1）胖瘦概念（2）胖瘦比较（3）胖瘦相对性七、作业设计1. 作业题目：（1）请幼儿画出自己心中的胖瘦人物、动物、物品。
（2）与家长一起寻找生活中的胖瘦现象，进行描述。
2. 答案：（1）幼儿作品，以创意为主。
（2）生活中的胖瘦现象描述，如：“妈妈买的苹果很胖，而我吃的香蕉很瘦。
”八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物展示、例题讲解等方式，让幼儿掌握了胖瘦概念，能够分辨生活中的胖瘦现象。
但在教学中，部分幼儿对胖瘦相对性的理解仍有困难，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：（1）开展胖瘦主题的手工活动，如制作胖瘦娃娃。
（2）组织户外活动，让幼儿观察自然界中的胖瘦现象。
大班健康胖和瘦教案优秀8篇
大班健康胖和瘦教案优秀8篇教案的制定需要大家与同学们的实际学习状况做到很好的结合，许多人通过教案的写作是可以让自己提高教学质量的，下面是范文社我为您共享的大班健康胖和瘦教案优秀8篇，感谢您的参阅。
大班健康胖和瘦教案篇1一、活动目标：1、能四肢协调的仿照一系列慢动作。
2、培育身体的掌握力量。
3、乐观参加嬉戏，体验嬉戏的乐趣。
二、活动预备1、男生女生标签贴2、椅子、平衡木、跨栏、垫子3、热身音乐、节奏音乐三、活动过程：（一）导入部分，热身运动，跑步。
（热身音乐）踏步进场—挥手—双手向上向前向左向右—放慢—蹲抬脚脚前左右—放慢—指手上下—放慢—收尾（二）单人慢动作嬉戏1、观看视频1 熟悉慢星人，说说他们的特点（1）发信号，做动作手放膝盖上——把两手举起来——举一只手——左手举起——右手举起；左脚抬起——右脚抬起——两只脚抬起来——两只手两只脚都抬起来；拍三下手——拍三次脚——手脚一起拍三下。
老师小结：做慢动作身体要掌握力气，找到平衡。
2、观看视频2，了解慢星人的运动方式（1）观看幼儿运动跑步视频（2）请个别幼儿仿照（3）集体仿照，放慢动作并做好表情。
3、椅子仿照嬉戏（1）坐骑车：双脚做踩车状。
（2）躺仰泳：老师示范在椅子仰泳。
（3）趴游泳：刚才仰着，现在试试能不能趴着游。
数秒。
（4）站爬山：现在开头，保持平稳，不能掉下来。
手打开——下来——高个子——矮个子——单腿——换只腿——转一圈老师小结：保持身体的平稳，不急躁，从椅子上下来，声音最轻，动作最慢，掌控好自己的身体。
（三）合作凝固嬉戏1、嬉戏：凝固（音乐2爱大山）在音乐中嬉戏，增加嬉戏乐趣。
让幼儿说说自己做慢动作的感受。
（1）引导幼儿围圈用慢动作来表演各种运动项目。
（2）请幼儿听到信号后做“凝固”状，使身体保持刹那间的姿态。
（3）反复让幼儿练习各种动作的慢动作，熬炼幼儿身体的掌握力量。
2、在用慢动作表现的时候，可引导幼儿不断向自己挑战，逐步用最慢的动作来表现，从而体验快慢的相对性。
大班胖和瘦教案通用7篇
大班胖和瘦教案通用7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班健康活动教案：胖胖和瘦瘦教案(附教学反思)
大班健康活动教案：胖胖和瘦瘦教案(附教学反思)一、活动目标：1. 让幼儿了解胖瘦的不同表现，培养幼儿对身体的认识。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、活动准备：1. 故事课件《胖胖和瘦瘦》2. 食物卡片3. 贴纸4. 音乐《健康饮食歌》三、活动过程：1. 引入：邀请幼儿分享他们知道的胖胖和瘦瘦的事物。
2. 故事分享：播放故事课件《胖胖和瘦瘦》，引导幼儿观察故事中的角色，了解他们的特点。
3. 讨论：引导幼儿讨论胖胖和瘦瘦的区别，以及为什么会有这样的区别。
4. 食物认知：展示食物卡片，让幼儿认识不同的食物，了解它们对身体健康的影响。
5. 贴纸游戏：发给幼儿贴纸，让他们贴在相应的地方，表示胖胖和瘦瘦的特征。
6. 总结：引导幼儿总结胖瘦的不同，以及如何保持健康的身体。
四、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起制定健康饮食计划。
2. 环境创设：在班级环境中布置健康饮食角，引导幼儿关注。
3. 区域活动：在角色区设置餐厅，让幼儿扮演角色，实践健康饮食。
五、教学反思：1. 本次活动中，幼儿对胖瘦的认识有了进一步的了解，但在食物认知环节，部分幼儿对食物的了解还不够全面。
2. 在贴纸游戏环节，幼儿积极参与，表现出对胖瘦特征的兴趣。
3. 在家园共育方面，需要加强与家长的沟通，共同关注幼儿的健康饮食。
4. 下次活动可以邀请家长参与，让幼儿在家长的指导下，实践健康饮食。
六、活动准备：1. 健康饮食相关图书2. 食物模型或实物3. 画纸、画笔4. 绳子5. 沙包七、活动过程：1. 引入：通过健康饮食相关图书，引导幼儿了解均衡饮食的重要性。
2. 食物模型或实物展示：展示食物模型或实物，让幼儿观察并说出它们的名字。
3. 绘画活动：发给幼儿画纸和画笔，让他们画出自己喜欢的食物。
4. 绳子游戏：组织幼儿进行绳子游戏，锻炼身体。
5. 沙包投掷：让幼儿用沙包投掷目标，培养准确性。
八、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起进行健康饮食实践活动。
大班健康教案：胖和瘦
大班健康教案：胖和瘦一、教学目标：1. 让幼儿了解胖和瘦的概念，知道健康的生活方式对体重的影响。
2. 培养幼儿自我保护的能力，能够选择适合自己的饮食和运动。
3. 帮助幼儿建立正确的审美观念，尊重每个人的体型差异。
二、教学重点：1. 了解胖和瘦的概念，认识到健康生活方式的重要性。
2. 学会自我保护，选择适合自己的饮食和运动。
三、教学难点：1. 帮助幼儿建立正确的审美观念，尊重每个人的体型差异。
四、教学准备：1. 准备一些关于胖和瘦的图片，用于引导幼儿观察和讨论。
2. 准备一些关于健康饮食和运动的资料，用于教学活动。
3. 准备一个关于正确审美观念的故事，用于引导幼儿思考。
五、教学过程：1. 导入：通过图片引导幼儿观察和讨论胖和瘦的概念，让幼儿了解到胖和瘦的区别。
2. 教学活动一：让幼儿了解健康的生活方式对体重的影响。
通过讲解和示范，让幼儿知道如何保持健康的体重。
3. 教学活动二：让幼儿学习自我保护，选择适合自己的饮食和运动。
通过游戏和实践活动，让幼儿学会如何做出健康的选择。
4. 教学活动三：通过故事引导幼儿建立正确的审美观念，尊重每个人的体型差异。
让幼儿认识到每个人都是独特的，不应该因为体型而自卑或歧视他人。
5. 总结与反思：让幼儿回顾所学内容，引导幼儿分享自己的感受和体会。
教师进行总结，强调健康生活方式和正确审美观念的重要性。
六、教学活动四：健康饮食知识讲解1. 让幼儿了解各种食物的营养成分，知道均衡饮食的重要性。
2. 通过实例讲解，让幼儿认识到过量摄入高热量、高脂肪食物的危害。
3. 引导幼儿学会根据自己的身体状况和需求，合理搭配食物。
七、教学活动五：运动与体重控制1. 讲解适量运动对体重控制的作用，让幼儿知道运动的重要性。
2. 示范一些简单的运动动作，引导幼儿学会科学锻炼。
八、教学活动六：正确审美观念培养1. 通过故事、讨论等方式，让幼儿认识到每个人的体型都是独特的，尊重他人的体型差异。
2. 引导幼儿树立正确的审美观念，不盲目追求瘦身，关注内在美。
大班健康活动教案：胖胖和瘦瘦教案(附教学反思)
一、活动名称：大班健康活动教案：胖胖和瘦瘦教案(附教学反思)二、活动目标：1. 让幼儿了解胖瘦的不同表现和特点。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和想象力。
4. 培养幼儿团结友爱、积极向上的品质。
三、活动准备：1. 准备两个角色扮演的玩偶，一个代表胖胖，一个代表瘦瘦。
2. 准备一些关于胖瘦的图片或者实物，如食物、衣服等。
3. 准备一个故事课件或者视频，讲述胖胖和瘦瘦的故事。
四、活动过程：1. 引入话题：展示胖胖和瘦瘦的图片，让幼儿观察并发表自己的看法。
2. 讲述故事：播放故事课件或者视频，讲述胖胖和瘦瘦的故事，引导幼儿了解胖瘦的特点和不同表现。
3. 角色扮演：让幼儿扮演胖胖和瘦瘦，通过动作、表情等方式展示胖瘦的特点。
4. 讨论：引导幼儿讨论胖胖和瘦瘦的饮食习惯和生活方式，让幼儿认识到健康饮食和生活方式的重要性。
5. 总结：总结本次活动的内容，强调健康饮食和生活方式对身体健康的影响。
五、教学反思：1. 本次活动是否达到了预期的教学目标？2. 幼儿在活动中的参与程度如何？他们对胖瘦的认识和理解是否有所提高？3. 活动中是否有幼儿表现出特别的才能或者观点？如何进一步激发他们的潜能？4. 教学方式是否适合幼儿的认知水平？是否需要调整教学方法和教学内容？5. 如何将本次活动与日常生活相结合，让幼儿更好地理解和应用所学知识？六、活动准备：1. 准备关于健康饮食和生活方式的图片或者实物，如蔬菜、水果、运动器材等。
2. 准备一个关于健康饮食和生活方式的教学课件或者视频。
3. 准备一些关于胖瘦的图片或者实物，如食物、衣服等。
4. 准备一个故事课件或者视频，讲述胖胖和瘦瘦的故事。
七、活动过程：1. 引入话题：展示胖胖和瘦瘦的图片，让幼儿观察并发表自己的看法。
2. 讲述故事：播放故事课件或者视频，讲述胖胖和瘦瘦的故事，引导幼儿了解胖瘦的特点和不同表现。
3. 讨论：引导幼儿讨论胖胖和瘦瘦的饮食习惯和生活方式，让幼儿认识到健康饮食和生活方式的重要性。
大班健康活动教案：胖胖和瘦瘦教案（附教学反思）
大班健康活动教案：胖胖和瘦瘦教案（附教学反思）大班健康活动教案：胖胖和瘦瘦教案(附教学反思)大班健康活动胖胖和瘦瘦教案(附教学反思)主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用辩论赛的形式表达自己对胖和瘦的看法，形成良好的生活态度和生活习惯，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看胖胖和瘦瘦教案吧。
设计思路：谈论胖和瘦的话题是为了引导幼儿探究有关健康生活方式的知识。
活动根据大班幼儿渴望与他人共享知识，愿意阐述自己想法的特点，用他们乐意参加的辩论赛形式组织。
幼儿在知识经验的碰撞中提高了对健康生活方式的感知和理解，从而有利于形成良好的生活态度，巩固良好的生活习惯。
在活动中，幼儿并不是单纯地探讨胖和瘦，而是深入了解胖和瘦对身体和生活的影响，从而建立起爱护身体、爱惜生命的观念。
本活动需要准备的内容包括以下几个方面：一是帮助幼儿了解辩论赛的基本规则；二是教师、幼儿以及家长共同搜集有关资料；三是帮助幼儿明确胖和瘦的概念；四是让幼儿自愿分组，和教师共同制作展板，丰富本组的材料。
这其中不仅有物质材料的准备，更有语言和知识经验的准备。
准备过程中的交流不仅可激发幼儿主动参与辩论赛的积极性，开拓幼儿思考的范围，而且可为他们在辩论赛现场流畅地组织语言，表达自己的观点奠定基础。
活动中全体幼儿分别担任三种角色，即辩论赛的双方队员、观众。
活动目标：1.学习用辩论赛的形式表达自己对胖和瘦的看法。
2.形成良好的生活态度和生活习惯。
3.初步了解健康的小常识。
4.初步了解预防疾病的方法。
5.知道检查身体的重要性。
活动准备：展板。
活动过程：1.辩论赛选手入场，教师担任主持人介绍辩论赛主题：胖胖和瘦瘦。
2.幼儿扮演辩论选手自由发言：什幺是胖，什幺是瘦？3.主持人出题：你觉得胖好还是瘦好？为什幺？4.双方选手进入第一轮辩论。
①辩论选手自由辩论。
②辩论代。
幼儿园大班故事活动《胖胖和瘦瘦》健康教案
幼儿园大班故事活动《胖胖和瘦瘦》健康教案幼儿园大班故事活动《胖胖和瘦瘦》健康教案（通用8篇）幼儿园大班故事活动《胖胖和瘦瘦》健康教案篇1设计意图本节教学活动主要是通过谈论"胖和瘦"的话题，引导幼儿探究有关健康生活方式的知识。
幼儿在知识经验的碰撞中提高了对健康生活方式的感知和理解，从而有利于形成良好的生活态度，巩固良好的生活习惯。
在活动中，幼儿并不是单纯地探讨"胖和瘦"，而是深入了解胖和瘦对身体和生活的影响，并且根据他们的年龄特点，让他们自己设计运动计划表，从而建立起爱护身体、爱惜生命，保持适量运动的观念。
活动目标1.通过故事内容知道太胖和太瘦对健康不利，懂得保持适量运动有利于身体健康。
2.尝试合作制作运动计划表，能够合理安排运动项目。
重点难点活动重点：知道太胖和太瘦对健康不利，保持适量运动有利于身体健康。
活动难点：制作运动计划表，能够合理安排运动项目。
活动准备1.课件2.运动计划表活动过程一、故事导入，太胖和太瘦对身体不利出示图片，感受胖和瘦对身体和生活的影响师：在美丽的健康王国里住有一对好朋友，你们看看他们的身材怎么样？师：他们一个叫胖胖，一个叫瘦瘦。
胖胖和瘦瘦在健康王国里开心吗？为什么？太胖和太瘦会给他们的生活带来哪些烦恼呢？师：太胖和太瘦都不健康，给他们的生活带来了这么多的烦恼，他们怎么会变成胖子和瘦子的呢？小结：就像你们说的这样，胖胖和瘦瘦饮食不合理，而且运动不是太多就是太少，所以一个很胖一个很瘦，有什么办法让他们变得健康呢？二、懂得保持适量运动有利于身体健康1.了解运动的重要性师：他们根据你们的建议调整了饮食，他们每天都有荤有素，非常有营养，可是他们还是不舒服，这是怎么回事呢？师：我们来看看到底怎么回事，吃完饭在做什么？师：他们应该怎么做？2.出示一周不同的运动项目图片师：胖胖和瘦瘦制定了一张运动计划表，你们觉得合理吗？说出你的理由师：到了第六天，发生了什么事？怎么会这样？师：现在请小朋友帮胖胖和瘦瘦修改一下计划表，每天运动多长时间才合适？每天的运动项目是否需要调整？愿意帮助胖胖的小朋友举手，那么剩下的小朋友来帮助瘦瘦吧。
大班胖和瘦教案7篇
大班胖和瘦教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、心得体会、汇报材料、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, insights, reporting materials, documentary evidence, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班胖和瘦教案7篇教案的设计能够帮助教师根据学生的兴趣和需求调整教学内容和方法，制定完善的教案可以提高教学的系统性和连贯性，本店铺今天就为您带来了大班胖和瘦教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
大班健康活动教案：胖胖和瘦瘦教案(附教学反思)
大班健康活动教案：胖胖和瘦瘦教案(附教学反思)大班健康活动胖胖和瘦瘦教案(附教学反思)主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用辩论赛的形式表达自己对胖和瘦的看法，形成良好的生活态度和生活习惯，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看胖胖和瘦瘦教案吧。
设计思路：谈论胖和瘦的话题是为了引导幼儿探究有关健康生活方式的知识。
活动根据大班幼儿渴望与他人共享知识，愿意阐述自己想法的特点，用他们乐意参加的辩论赛形式组织。
幼儿在知识经验的碰撞中提高了对健康生活方式的感知和理解，从而有利于形成良好的生活态度，巩固良好的生活习惯。
在活动中，幼儿并不是单纯地探讨胖和瘦，而是深入了解胖和瘦对身体和生活的影响，从而建立起爱护身体、爱惜生命的观念。
本活动需要准备的内容包括以下几个方面：一是帮助幼儿了解辩论赛的基本规则；二是教师、幼儿以及家长共同搜集有关资料；三是帮助幼儿明确胖和瘦的概念；四是让幼儿自愿分组，和教师共同制作展板，丰富本组的材料。
这其中不仅有物质材料的准备，更有语言和知识经验的准备。
准备过程中的交流不仅可激发幼儿主动参与辩论赛的积极性，开拓幼儿思考的范围，而且可为他们在辩论赛现场流畅地组织语言，表达自己的观点奠定基础。
活动中全体幼儿分别担任三种角色，即辩论赛的双方队员、观众。
活动目标：1.学习用辩论赛的形式表达自己对胖和瘦的看法。
2.形成良好的生活态度和生活习惯。
3.初步了解健康的小常识。
4.初步了解预防疾病的方法。
5.知道检查身体的重要性。
活动准备：展板。
活动过程：1.辩论赛选手入场，教师担任主持人介绍辩论赛主题：胖胖和瘦瘦。
2.幼儿扮演辩论选手自由发言：什幺是胖，什幺是瘦？3.主持人出题：你觉得胖好还是瘦好？为什幺？4.双方选手进入第一轮辩论。
①辩论选手自由辩论。
②辩论代表小结。
胖胖队代表：我觉得胖好，胖的人力气大，不怕冷；胖的人看上去可爱，就像熊猫一样，熊猫是我们的国宝。