纸飞机培训要点
2024年《纸飞机》教案
2024年《纸飞机》教案一、教学内容本节课选自2024年《纸飞机》教材的第三章第一节，详细内容主要包括：纸飞机的起源与发展、不同类型的纸飞机及其特点、纸飞机的制作与投掷技巧、以及相关的物理原理等。
二、教学目标1. 了解纸飞机的起源与发展，掌握不同类型的纸飞机及其特点。
2. 学会制作简单的纸飞机，并掌握投掷技巧，提高动手能力和实践操作能力。
3. 掌握纸飞机飞行中的物理原理，培养科学思维和探究精神。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的投掷技巧及物理原理。
重点：不同类型纸飞机的制作方法及其特点。
四、教具与学具准备教具：投影仪、白板、粉笔、教学PPT。
学具：剪刀、胶水、彩纸、直尺、圆规等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示不同类型的纸飞机，引发学生的兴趣，提出问题：“你们知道纸飞机的起源吗？它们是如何飞行的？”2. 知识讲解（15分钟）（1）介绍纸飞机的起源与发展。
（2）讲解不同类型的纸飞机及其特点。
（3）分析纸飞机飞行中的物理原理。
3. 实践操作（10分钟）（1）指导学生制作简单的纸飞机。
（2）教授投掷技巧，并进行实践。
4. 例题讲解（10分钟）讲解一道关于纸飞机飞行距离的题目，引导学生运用物理原理进行分析。
5. 随堂练习（10分钟）发放练习题，让学生运用所学知识解决问题。
六、板书设计1. 纸飞机的起源与发展2. 不同类型的纸飞机及其特点3. 纸飞机的制作与投掷技巧4. 纸飞机飞行中的物理原理七、作业设计1. 作业题目：（1）简述纸飞机的起源与发展。
（2）制作一种类型的纸飞机，并描述其特点。
（3）运用物理原理，解释纸飞机飞行中的现象。
2. 答案：（1）见教材第三章第一节。
（2）根据所学类型，自行制作并描述。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践操作，让学生掌握了纸飞机的制作与投掷技巧，以及飞行中的物理原理。
课后，教师应关注学生的作业完成情况，对存在的问题进行反思，并在下节课进行针对性讲解。
同时，鼓励学生进行拓展延伸，如研究不同材料、形状对纸飞机飞行的影响等。
《纸飞机》中班教案
《纸飞机》中班教案一、教学内容本课教材选用《幼儿园中班主题活动指导手册》中的《纸飞机》一课。
通过学习制作纸飞机，让学生了解纸飞机的制作方法和飞行原理，培养学生的动手能力和观察能力，同时引导学生珍惜纸张资源，提高环保意识。
二、教学目标1. 让学生掌握纸飞机的基本制作方法，提高动手操作能力。
2. 培养学生观察和思考的能力，了解纸飞机飞行原理。
3. 培养学生珍惜纸张资源，提高环保意识。
三、教学难点与重点重点：纸飞机的制作方法和飞行原理。
难点：如何使纸飞机飞得更远、更稳定。
四、教具与学具准备教具：纸张、剪刀、胶水、直尺、画笔。
学具：每人一张纸，剪刀、胶水。
五、教学过程1. 引入：教师展示一本关于飞机的绘本，引导学生关注飞机，激发学生对纸飞机制作的热情。
2. 讲解：教师讲解纸飞机的制作方法和飞行原理，强调制作过程中的注意事项。
3. 示范：教师演示一遍纸飞机的制作过程，让学生跟随操作。
4. 练习：学生自行制作纸飞机，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示：学生将自己制作的纸飞机进行展示，分享制作心得和飞行体验。
6. 比赛：组织纸飞机飞行比赛，让学生在实践中掌握飞行技巧。
六、板书设计纸飞机的制作方法1. 对折纸张2. 剪裁形状3. 折叠翅膀4. 粘贴尾巴5. 调整飞行角度纸飞机的飞行原理1. 翅膀形状2. 重量平衡3. 抛掷力度与角度七、作业设计1. 作业题目：制作一款属于自己的纸飞机，并观察其飞行性能。
答案：学生需制作一款纸飞机，观察并记录其飞行距离、稳定性等信息。
2. 作业题目：思考如何改进纸飞机的设计，使其飞得更远、更稳定。
答案：学生可从翅膀形状、重量分布、抛掷力度和角度等方面进行思考，提出改进方案。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 纸飞机的制作方法：教师需要向学生展示如何通过对折、剪裁、折叠和粘贴等基本操作来制作纸飞机，并强调制作过程中的关键步骤和注意事项。
2. 纸飞机的飞行原理：教师需要向学生解释纸飞机的飞行原理，包括翅膀形状、重量平衡和抛掷力度与角度等因素对飞行性能的影响。
2024年《纸飞机》教案
2024年《纸飞机》教案一、教学内容本节课选自2024年教科书《纸飞机》的第三章“飞行原理与设计”，详细内容涵盖纸飞机的制作、飞行原理、投掷技巧以及设计优化等。
二、教学目标1. 了解并掌握纸飞机的制作方法和飞行原理；2. 学会投掷纸飞机的正确姿势和技巧，提高投掷距离和准确度；3. 培养学生的创新意识和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的设计优化和投掷技巧。
教学重点：纸飞机的制作方法、飞行原理以及正确投掷姿势。
四、教具与学具准备1. 教具：教科书、PPT、纸飞机制作视频、尺子、圆规等；2. 学具：彩纸、剪刀、直尺、圆规、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示不同类型的纸飞机，引导学生观察并提问：“同学们，你们觉得这些纸飞机有什么特点？它们是如何飞行的呢？”2. 知识讲解（10分钟）讲解纸飞机的制作方法，展示制作视频；讲解纸飞机的飞行原理，结合PPT进行演示。
3. 例题讲解（10分钟）以一道典型例题为例，讲解如何根据飞行原理对纸飞机进行设计优化；引导学生运用所学的知识，分析并解决实际问题。
4. 随堂练习（5分钟）学生分组，根据所学知识制作纸飞机；教师巡回指导，纠正错误，解答疑问。
5. 投掷技巧教学（5分钟）讲解投掷纸飞机的正确姿势和技巧；学生进行投掷练习，教师指导并纠正错误。
6. 小组讨论与展示（10分钟）各组展示成果，分享经验。
学生反思自己在制作和投掷过程中的不足，提出改进措施。
六、板书设计1. 制作方法：对折法、卷曲法、折叠法等；制作步骤：彩纸准备、折叠、修剪、固定。
2. 飞行原理：伯努利原理、牛顿第三定律；飞行姿态：俯仰、翻滚、偏航。
3. 投掷技巧：投掷姿势：站立、手臂摆动、手腕用力；投掷要领：角度、速度、力度。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并记录其飞行距离和投掷技巧；分析纸飞机飞行过程中出现的问题，并提出解决方案。
2. 答案：飞机飞行距离：取决于投掷力度、角度和纸飞机设计；八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师根据学生反馈，调整教学方法和策略。
《纸飞机》教案精选
《纸飞机》教案精选一、教学内容本节课选自《小学科学》教材第四册，第十章“力和运动”，具体内容为“纸飞机”。
详细内容包括了解纸飞机的基本结构，探讨纸飞机的飞行原理，学习如何制作和改进纸飞机。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构，掌握纸飞机的制作方法。
2. 掌握纸飞机的飞行原理，学会如何投掷和调整纸飞机飞行。
3. 培养学生的动手能力、观察能力和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：纸飞机的飞行原理，如何调整纸飞机飞行。
2. 教学重点：纸飞机的制作方法，投掷技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、纸飞机模型、直尺、圆规。
2. 学具：A4纸、剪刀、胶水、直尺。
五、教学过程1. 实践情景引入：邀请一位擅长折纸飞机的同学上台演示，引发学生对纸飞机的兴趣。
2. 新课导入：通过课件展示纸飞机的图片，引导学生了解纸飞机的基本结构。
3. 例题讲解：讲解纸飞机的制作方法，并现场演示。
4. 随堂练习：学生按照讲解的方法，动手制作纸飞机。
5. 知识拓展：探讨纸飞机的飞行原理，引导学生思考如何改进纸飞机。
6. 投掷比赛：学生分组进行投掷比赛，体验飞行乐趣。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构2. 纸飞机的制作方法3. 纸飞机的飞行原理4. 投掷技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一架纸飞机，并记录其飞行距离。
2. 答案：根据制作方法和投掷技巧，学生完成作业后，教师进行评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了纸飞机的制作方法和飞行原理，但部分同学在投掷过程中仍存在技巧不足的问题，需要在课后加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生尝试制作不同类型的纸飞机，了解其飞行特点，提高创新能力。
同时，组织学生参加纸飞机比赛，激发学习兴趣。
重点和难点解析1. 纸飞机的制作方法2. 纸飞机的飞行原理3. 投掷技巧4. 课后反思与拓展延伸一、纸飞机的制作方法2. 折叠步骤：遵循正确的折叠步骤，确保纸飞机的对称性和稳定性。
2024年中班纸飞机教案中班科学教案《纸飞机》
2024年中班纸飞机教案中班科学教案《纸飞机》一、教学内容本教案依据《幼儿园教育指导纲要》和2024年中班科学教育要求，选择教材《幼儿科学活动手册》中“有趣的物理现象”章节，详细内容为“纸飞机”主题活动。
通过该活动，让幼儿探索纸张变化与飞行的关系，培养幼儿动手操作能力和科学探究精神。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解纸飞机的基本结构，掌握制作简单纸飞机的方法。
2. 能力目标：培养幼儿动手操作能力，提高观察、分析、解决问题的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：纸飞机的制作方法，飞行原理的理解。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，观察、分析、解决问题的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：纸张、剪刀、胶带、尺子、演示用纸飞机。
2. 学具：纸张、剪刀、胶带。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示演示用纸飞机，引起幼儿兴趣。
（2）教师提问：“你们见过纸飞机吗？它是怎么飞行的？”2. 制作纸飞机（10分钟）（1）教师讲解制作方法，示范操作。
（2）幼儿跟随教师步骤，动手制作纸飞机。
（3）教师巡回指导，解答幼儿疑问。
3. 飞行试验（10分钟）（1）教师组织幼儿到户外进行飞行试验。
（2）幼儿观察纸飞机飞行，记录飞行情况。
（3）教师引导幼儿分析飞行原理。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师出示例题：“如何让纸飞机飞得更远？”（2）教师引导幼儿思考，讲解相关知识点。
（3）幼儿进行随堂练习，尝试解决问题。
（1）教师组织幼儿分享飞行试验的感受。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构2. 制作纸飞机的方法3. 飞行原理4. 如何让纸飞机飞得更远？七、作业设计1. 作业题目：制作一个飞得最远的纸飞机。
2. 答案：根据飞行原理，调整纸飞机的形状和重量，使其飞得更远。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿回家后，与家长一起探索更多关于纸飞机的知识，如不同形状的纸飞机飞行距离、飞行稳定性等。
初中纸飞机教学教案
初中纸飞机教学教案教学目标：1. 让学生掌握纸飞机的基本折叠方法。
2. 培养学生动手操作能力和创新意识。
3. 培养学生团队合作精神和竞争意识。
教学内容：1. 纸飞机的折叠方法。
2. 纸飞机的飞行原理。
3. 纸飞机的设计与创新。
教学准备：1. 准备不同型号的纸飞机图纸。
2. 准备足够的纸张。
3. 准备一段宽敞的场地。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍纸飞机的基本折叠方法。
2. 向学生介绍纸飞机的飞行原理。
二、基本折叠方法（10分钟）1. 让学生跟随教师一起折叠纸飞机。
2. 学生自己动手折叠纸飞机，教师巡回指导。
三、飞行原理（10分钟）1. 让学生了解纸飞机的飞行原理。
2. 学生自己尝试解释纸飞机为何能飞起来。
四、设计与创新（10分钟）1. 让学生根据自己的想象力，设计出独特的纸飞机。
2. 学生展示自己的设计，大家共同讨论，选出最佳设计。
五、飞行比赛（10分钟）1. 让学生在指定的场地内飞行自己设计的纸飞机。
2. 教师记录飞行距离，评选出飞行最远的纸飞机。
六、总结与反思（5分钟）1. 让学生总结自己在本次课程中学到的知识和技能。
2. 让学生反思自己在设计和飞行过程中遇到的困难和解决方法。
教学评价：1. 学生对纸飞机折叠方法的掌握程度。
2. 学生对纸飞机飞行原理的理解程度。
3. 学生对纸飞机设计与创新的创造力。
教学反思：在本次教学中，学生普遍对纸飞机的折叠方法和飞行原理有了基本的了解。
在设计与创新环节，学生展现出了丰富的想象力，设计出了许多独特的纸飞机。
在飞行比赛中，学生积极参与，竞争激烈。
通过本次教学，学生不仅提高了动手操作能力，还培养了创新意识和团队合作精神。
在今后的工作中，我将继续引导学生探索纸飞机的飞行原理，提高学生的创新设计能力。
同时，注重培养学生的团队合作精神，使他们在竞争中共同进步。
此外，我还计划增加一些拓展活动，如纸飞机模型制作、纸飞机飞行比赛等，让学生在实践中不断提高自己的技能和素质。
2024年中班美术教案纸飞机
2024年中班美术教案纸飞机一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“空间与造型”，详细内容为“纸飞机的制作与放飞”。
通过学习纸飞机的制作，让学生了解基本的飞行原理，同时培养他们的动手能力和创新能力。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本制作方法，掌握飞行原理。
2. 培养学生的动手操作能力和创新能力。
3. 培养学生合作、分享、交流的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：纸飞机的制作技巧，飞行原理的理解。
2. 教学重点：动手操作，创新设计，合作分享。
四、教具与学具准备1. 教具：示范用纸飞机，教学PPT。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、尺子等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种纸飞机飞行的图片，引导学生关注纸飞机，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）介绍纸飞机的基本制作方法，飞行原理，展示示范纸飞机。
3. 例题讲解（10分钟）演示制作过程，讲解注意事项，解答学生疑问。
4. 动手操作（15分钟）学生分组，根据所学知识，动手制作纸飞机。
5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，进行飞行比赛，评选最佳设计奖、最佳飞行奖。
六、板书设计1. 板书纸飞机的制作与放飞2. 板书内容：（1）制作方法（2）飞行原理（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一架独特的纸飞机，并写一篇飞行日记。
2. 答案示例：飞行日记：今天，我制作了一架名为“梦想号”的纸飞机。
它采用了双层设计，翅膀上有我喜欢的卡通图案。
在飞行比赛中，它飞得又高又远，获得了最佳飞行奖。
通过这次制作，我学到了很多关于飞行原理的知识，也锻炼了我的动手能力。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度高，动手操作能力得到锻炼，但部分学生对飞行原理的理解还需加强。
2. 拓展延伸：鼓励学生回家后，与家长一起制作纸飞机，开展家庭飞行比赛，将所学知识应用到实际生活中。
同时，了解其他类型的飞行器，拓展知识面。
《纸飞机》教案8篇
《纸飞机》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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机翼尖端折出的小翼可帮助减少飞行阻力。
纸飞机的调整
要让纸飞机尽可能平飞，纸飞机的重心位置起到决定作用。重心位置应该靠 前，防止飞机摇摆。机头太重，飞机容易一头扎在地上；机头太轻，又容易 造成机头上翘，导致失速。通过调整纸飞机的外形调节飞机的重心位置以达 到平衡。如果飞机已经定型，这需要通过水平尾翼上的升降舵来调整。机翼 角度应该向上，从前面看飞机成“Y”型，飞机整体重心靠下，增强飞行稳定 性。 要让纸飞机不旋转，也就是控制好纸飞机的横向平衡，这需要通过主翼上的 副翼来调整。 要让纸飞机有一定的航向，也就是控制好纸飞机的航向稳定，尽量笔直向前 不偏航或大半径盘旋，这需要通过垂直尾翼上的方向舵来调整。 调整纸飞机时要轻轻投掷，慢速经过的气流才能反映出纸飞机上存在的问题。 用力投掷的话，风压会使纸飞机变形，掩盖住真正问题。再者，快速飞出去 的话，如果纸飞机存在严重问题，会很容易撞在地面和墙上，虽然纸飞机模 型比其他材料的飞机模型更抗撞击，不会炸机，但是总这样撞的话也会很快 就烂掉的。
更远 更久 更创意
ห้องสมุดไป่ตู้
来自克罗地亚的库兹力卡(Jovica Kozlica)像射 标枪一样射出手上的纸飞机，结果飞机飞了足足 有54.43米远，让他拿下最远距离组的冠军。 来自巴西的隆纳德(Leonard Ang)让他的纸飞机在 空中停留了11.66秒，也拿下这一组的第一名。 来自日本的选手则是用五彩色纸折成上百架纸飞 机，并让它们在空中一起落下，拿下创意飞行组 的冠军。
纸飞机的投掷
室外纸飞机的投掷。不要侧风投飞，不然容易被刮偏；顺风投掷也没 有足够的动力；最好是迎着不太强的正面逆风投掷，投出的角度稍大 于水平角度，约15度左右，飞机要平稳向前送出，到最后一刻才自然 脱手，那样飞得最稳。 室内纸飞机的投掷。室内无风的条件下，纸飞机的飞行的留空时间往 往还不如室外的飞行的成绩，为使室内纸飞机的有良好的成绩，飞行 高度是关键所在。飞机手掷调整好以后，飞行时大力出手，以争取理 想的高度，投掷角度可以是垂直的，如果飞机翻筋斗，则减小投掷角 度。 每次试飞后，飞机的机头都因碰撞而变形，要及时调整到原始状态， 以减少机头变形带来的影响，碰撞多次后的飞机不宜参加比赛。
简单折法飞机
制作步骤见资料 手掷放飞技巧 盘旋飞行可利用左右机翼后缘不同的扳动 角度和不同的上反角，使模型出现盘旋飞 行。次方法同样适用于直线飞行调整。
制作空中之王
步骤见资料
留空飞机的制作技术
纸飞机的设计
阻力要小。 两边对称。 翅膀和机身的比例要恰当。
机身小翅膀大，飞机升力是够了，但重心上抬，投出去的飞机容易发 飘；机身大翅膀小，重心过于下移，飞机就像飞镖一样，惯性十足， 但却失去了飞行滑翔的行程，仿佛是扔出去的纸团。正确合理的翅膀 和机身比例要根据纸飞机的形状和纸张的质地决定，多试几次就能找 到最佳比例。
纸飞机的制作
向快乐出发
选材
纸张选择 A4 80克左右，要挺 纸面平整 纸张均匀，无明显厚薄变化，无褶皱，手 感光滑 留空飞机宜薄，直线飞机宜厚
折叠技巧
折痕不反复 同一道折痕反复折叠无法产生支撑力 折痕不重复 同一处多道折痕影响外观，影响纸张强度 折痕不压死 折痕保留一定转角有利于气动形状，获得更好的 升力 对线要准确 对线准确利于飞机形状的准确
纸飞机的调试方法
俯仰平衡 左右平衡 转向平衡
详见资料
纸飞机的资源
网上图纸 网上视频 网络商品
祝大家玩得 快乐！
宁波模型无线电运动协会
纸飞机世界记录
2009年4月，日本工程师Takuo Toda 在广 岛县创造了纸飞机空中停留时间最长记录， 他那个长约10厘米的大大纸飞机在空中飞 行了足足27.9秒(呃，也不是很足。)这个记 录已经被记载到吉尼斯世界纪录中。 纸飞机飞行的距离记录是由一个叫 Stephen Krieger美国人保持的，距离是 63.19米。
快乐的纸飞机
世界纸飞机动态
纸飞机可不是专属于小朋友的玩意儿，现在 也可以作为国际比赛项目。 2009年05月05日世 界纸飞机大赛2日在奥地利的萨尔茨保举行总决赛， 这次比赛共有来自83个国家的253名选手参加。 不过，真正的纸飞机大赛比的还是距离最远、时 间最长以及最有创意。 这样的纸飞机竞赛已经举办多年，已经成为 一种深受人们喜爱的全球性运动。