小学体育试讲教案《双手胸前传球》
双手胸前传接球教案(精选(1)
双手胸前传接球教案(精选一、教学内容本节课选自《体育与健康》教材第四章“球类运动”第二节“双手胸前传接球技术”。
详细内容包括：双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的正确动作要领，提高传接球技巧。
2. 培养学生团结协作、积极进取的体育精神。
3. 增强学生上肢力量，提高身体协调性。
三、教学难点与重点难点：传接球时的力量、方向和角度控制，以及与队友的默契配合。
重点：双手胸前传接球的动作要领，包括站位、手臂动作和眼神交流。
四、教具与学具准备篮球、篮球场、口哨、记分牌、标志盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“穿越烽火线”游戏，培养学生的团队合作意识，激发学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）讲解双手胸前传接球的动作要领，强调重点和难点。
（2）示范动作，让学生跟随示范进行模仿练习。
3. 练习与指导（20分钟）（1）分组练习，每组两人，面对面站立，进行双手胸前传接球练习。
（2）巡回指导，纠正错误动作，强调动作要领。
4. 例题讲解（10分钟）（1）讲解双手胸前传接球在比赛中的实际应用。
（2）分析比赛中可能遇到的问题，并提出解决方案。
5. 随堂练习（10分钟）组织学生进行“传接球接力”比赛，提高学生传接球技巧。
对学生在练习中的表现进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领站位：双脚与肩同宽，膝盖微弯，身体稍向前倾。
手臂：双手张开，掌心向上，手腕外翻，用手指尖触球。
眼神：传接球时，与队友保持眼神交流。
2. 传接球技巧力量：适中，避免过轻或过重。
方向：传向队友的胸部或头部。
角度：传接球时，手臂与地面成45度角。
七、作业设计1. 作业题目分析比赛中双手胸前传接球的应用，举例说明。
2. 答案双手胸前传接球的动作要领：站位、手臂动作、眼神交流。
比赛中双手胸前传接球的应用：快速反击、突破分球等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思思考如何针对不同水平的学生进行分层教学。
2024年体育《原地双手胸前传接球》教案+试讲稿
2024年体育《原地双手胸前传接球》教案+试讲稿一、教学内容本节课选自2024年体育教学大纲，教材为《篮球基本技术》。
教学内容为第三章第三节“原地双手胸前传接球”。
详细内容包括原地双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法、以及在实战中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握原地双手胸前传接球的基本动作要领，提高动作质量。
2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强学生上肢力量和协调性，提高身体素质。
三、教学难点与重点重点：原地双手胸前传接球的基本动作要领。
难点：动作的连贯性与协调性。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球若干个，篮球架，计时器。
2. 学具：篮球服，运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“抓人游戏”，让学生在游戏中体验快速传接球的重要性。
2. 技术讲解与示范（5分钟）（1）教师讲解原地双手胸前传接球的基本动作要领。
（2）教师示范原地双手胸前传接球的动作，强调动作细节。
3. 学生练习（10分钟）（1）学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
（2）进行“两人一组，面对面传接球”练习，提高动作质量。
4. 例题讲解（5分钟）（1）讲解原地双手胸前传接球在实战中的应用。
（2）示范并分析动作要点。
5. 随堂练习（5分钟）学生进行“三人一组，三角传球”练习，提高实战能力。
六、板书设计1. 原地双手胸前传接球动作要领（1）站位：双脚分开，与肩同宽，身体稍向前倾。
（2）接球：双手张开，掌心向上，手指伸直。
（3）传球：双手抱球，手腕翻转，用手指拨球。
2. 原地双手胸前传接球实战应用七、作业设计八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，改进教学方法。
2. 拓展延伸：组织学生参加篮球比赛，提高学生实战能力。
同时，鼓励学生在课后自主练习，不断提高技能水平。
重点和难点解析1. 原地双手胸前传接球动作要领的掌握。
2. 动作的连贯性与协调性的培养。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
双手胸前传接球教案5篇
双手胸前传接球教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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双手胸前传球 教案
双手胸前传球教案教案标题：双手胸前传球教案目标：1. 学习正确的双手胸前传球动作技巧。
2. 提高学生的传球准确性和技术水平。
3. 培养学生合作意识和团队精神。
教学重点：1. 传球动作的正确性和准确性。
2. 学生之间的合作与配合。
教学难点：1. 学生在传球过程中保持正确的身体姿势。
2. 学生之间的传球配合和沟通。
教学准备：1. 篮球场地。
2. 篮球。
3. 图片或视频示范双手胸前传球动作。
教学过程：引入活动：1. 引导学生回顾之前学过的传球技巧，如胸前传球的重要性和应用场景。
技术讲解：1. 使用图片或视频示范正确的双手胸前传球动作。
2. 强调动作中的关键点，如双手握球位置、肘部弯曲、身体姿势等。
示范练习：1. 将学生分成小组，让每个小组选择一名学生示范正确的双手胸前传球动作。
2. 其他小组成员观察示范学生的动作，并提出改进意见。
练习活动：1. 将学生分成小组进行练习，每个小组站在篮球场的不同位置，进行双手胸前传球练习。
2. 教师巡视指导，纠正学生的动作错误并鼓励他们互相协作和配合。
游戏应用：1. 进行传球比赛，每个小组选出一名代表进行比赛。
2. 比赛中要求学生使用双手胸前传球，传球准确并与队友配合完成得分。
总结反思：1. 引导学生回顾本节课所学的内容，总结正确的双手胸前传球动作要点。
2. 鼓励学生讨论本节课的收获和不足之处，并提出改进意见。
拓展活动：1. 鼓励学生在日常生活中继续练习双手胸前传球技巧，如与朋友一起打篮球或参加校内外的篮球比赛。
2. 提供相关阅读材料或视频资源，让学生了解篮球传球技巧的应用和发展。
教学延伸：1. 引导学生学习其他传球技巧，如单手传球、背后传球等，拓宽他们的篮球技能。
注：以上教案仅供参考，具体教学过程和细节可根据教学实际情况进行调整和完善。
双手胸前传球教案
双手胸前传球教案一、教学目标：1. 让学生掌握双手胸前传球的基本技巧。
2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 双手胸前传球动作要领讲解与实践。
2. 双手胸前传球的基本技巧训练。
3. 双手胸前传球比赛实践。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：双手胸前传球的基本技巧。
2. 教学难点：双手胸前传球的力度控制和接球者的提前判断。
四、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。
2. 练习法：分组练习，教师指导。
3. 比赛法：分组比赛，提高学生的实践能力。
五、教学过程：1. 课堂导入：介绍双手胸前传球的重要性和应用范围。
2. 动作讲解与示范：讲解双手胸前传球的动作要领，并进行示范。
3. 分组练习：学生分组进行双手胸前传球的基本技巧训练。
4. 指导与纠正：教师对学生进行个别指导，纠正动作不规范的地方。
5. 比赛实践：学生分组进行双手胸前传球比赛，提高实践能力。
6. 总结与反思：教师总结本次教学内容，学生分享学习心得。
7. 布置作业：要求学生课后练习双手胸前传球，提高技能水平。
六、教学资源：1. 篮球场地一个2. 篮球若干个3. 标志物若干个4. 计时器一个七、教学步骤：1. 组织学生进行热身活动，确保身体灵活性。
2. 进行双手胸前传球的基本技巧训练，包括握球、手腕使用、传球角度等。
3. 进行分组练习，每组由一名队长带领，进行多次传球练习。
4. 进行比赛实践，设置障碍物，增加传球难度。
5. 对学生在练习和比赛中的表现进行点评和指导。
八、教学评价：1. 学生能正确掌握双手胸前传球的基本技巧。
3. 学生能通过实践，提高身体素质和运动能力。
九、教学拓展：1. 邀请篮球专业人士进行讲座，让学生更深入了解双手胸前传球在比赛中的应用。
2. 组织学生观看篮球比赛视频，分析双手胸前传球的优秀案例。
3. 开展篮球校队选拔，让优秀的学生有机会进一步提高技能。
十、教学反思：1. 教师要对本次教学进行总结，反思教学方法的适用性。
小学体育《双手胸前传接球》教案
小学体育《双手胸前传接球》教案一、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 提高学生的身体协调能力和运动能力。
二、教学内容1. 双手胸前传接球技术动作教学。
2. 双手胸前传接球练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：双手胸前传接球的基本技术。
2. 教学难点：动作的连贯性和准确性。
四、教学过程1. 准备活动：慢跑、关节活动、拉伸等，时间约为5分钟。
2. 基本技能教学：讲解双手胸前传接球的动作要领，示范动作，学生跟随练习，时间约为10分钟。
3. 实践练习：学生分组进行双手胸前传接球练习，教师指导，时间约为15分钟。
4. 游戏环节：设置双手胸前传接球游戏，增加学生的实践机会和趣味性，时间约为10分钟。
5. 结束部分：总结本次课程的学习内容，表扬优秀学生，进行简单的放松活动，时间约为5分钟。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握双手胸前传接球的基本技术。
3. 学生的身体协调能力和运动能力得到提高。
六、教学资源1. 篮球若干个。
2. 标志物若干个。
3. 教学视频或图片。
4. 教学场地。
七、教学方法1. 示范法：教师进行动作示范，学生跟随模仿。
2. 练习法：学生分组进行实践练习，教师指导。
3. 游戏法：通过设置游戏，增加学生的实践机会和趣味性。
4. 反馈法：教师对学生进行动作评价，给予指导和鼓励。
八、教学环境1. 室内篮球场或室外篮球场。
2. 场地安全，无障碍物。
九、教学安全保障1. 确保篮球场地安全，无破损、凹陷等隐患。
2. 提醒学生穿着合适的运动服装和鞋子。
3. 教师在教学过程中要注意学生的安全，避免发生意外事故。
十、教学反思1. 课后对本次课程进行总结，反思教学过程中的优点和不足。
2. 根据学生的表现，调整教学计划和教学方法。
3. 关注学生的学习进度，及时给予指导和帮助。
4. 不断提高自身的教学水平和专业素养。
十一、教学拓展1. 组织学生进行双手胸前传接球比赛，提高学生的竞技水平和团队合作能力。
《原地双手胸前传接球》教学设计(精选10篇)
《原地双手胸前传接球》教学设计（精选10篇）《原地双手胸前传接球》教学设计 1一、教学目标：1.通过学习和练习，培养学生对篮球与游戏的兴趣，吸引学生主动、积极地参与到篮球活动中去，提高学生参与体育活动的积极性和主动性。
2.在传球游戏练习中，培养学生去体验篮球运动的魅力，基本学会双手胸前传球动作，并能与运球、投篮结合，增强球感。
3.在篮球的传球活动中通过自我目标设立和自我超越，获得成功感受，努力展示自我，发展学生自尊与自信，形成克服困难团结的坚强意志品质。
二、教学重点、难点：传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引。
传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯、协调用力。
三、教学用具：篮球。
四、教学流程：①开始部分：体委整队，报告人数，体委归队。
师：同学们好。
生：老师好。
师：再上课之前，老师问有没有同学身体不舒服，不能上课，请出来见习。
生：没有。
师：很好，现在进行课堂常规部分。
师：稍息。
生：……师：立正。
生：……师：全体都有向右看齐。
生：……师：先前看。
师：第一行1.2报数。
生：1.2 1.2 1.2师：第二行1.2报数。
生：1.2 1.2 1.2师：由二列横队变四列横队走。
生：123.师：由二列横队变四列纵队走。
生：1234.师：下面进行原地三转法。
向右转、向左转、向后转、向后转。
生：……师：下面进行原地踏步走。
全体都有原地踏步走，1.2.1 1.2.1 1.2.3.4 1234 1.2.1 立定。
生： 1.2.3.4 1234 12.②准备部分：环节一：准备部分师：同学们刚刚的表现非常好掌声鼓励3次。
成一倍距离向前看齐，下面进行篮球专项拉伸运动…生：……师：全体成密集队形齐步走，稍息。
生：……环节二、游戏部分：师：下面进行传球接龙游戏师：规则：分为4组，站成一列。
每列发一颗篮球。
站在每列的第一名同学持球，等裁判吹哨后比赛开始，第一名同学从胯下向后滚球传球，从前向后依次滚到最后一名一名同学手里，该同学跑到每列第一位，然后依次再传球，按规则进行，直到最后一名同学跑到第一位的同学双手举球，此时裁判掐表，比赛结束。
双手胸前传接球教案模板(5篇
双手胸前传接球教案模板(5篇一、教学内容本节课我们将学习双手胸前传接球的技术，该内容属于体育与健康课程中的球类运动章节。
具体内容包括：双手胸前传接球的基本动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握双手胸前传接球的基本动作要领，提高动作质量。
2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。
3. 提高学生的运动技能和体能水平。
三、教学难点与重点重点：双手胸前传接球的基本动作要领。
难点：动作的连贯性、准确性以及与队友的配合。
四、教具与学具准备1. 篮球若干个。
2. 训练场地一块。
3. 口哨、记分牌等教学辅助工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球比赛，让学生在实践中感受双手胸前传接球的重要性。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解双手胸前传接球的动作要领。
（2）教师示范动作，并强调动作细节。
3. 学生练习（10分钟）（1）学生分组进行原地双手胸前传接球练习。
（2）学生分组进行行进间双手胸前传接球练习。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取一道具有代表性的篮球比赛实例，讲解双手胸前传接球在比赛中的应用。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行篮球比赛，教师观察并指导学生在比赛中的动作。
六、板书设计1. 双手胸前传接球动作要领：（1）站立姿势：两脚前后开立，距离与肩同宽。
（2）手臂动作：双手张开，掌心向上，手腕后翻。
（3）传球动作：用腕部力量将球传出，手腕迅速内翻。
（4）接球动作：双手接球，手指张开，手腕外翻。
2. 双手胸前传接球练习方法。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，编写一段篮球比赛中的双手胸前传接球战术。
2. 答案示例：战术名称：快速突破双手胸前传接球战术。
战术步骤：（1）进攻方快速突破，吸引防守方注意力。
（2）进攻方在突破过程中，及时将球传给队友。
（3）队友接球后，迅速进行双手胸前传接球，寻找得分机会。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的动作掌握程度如何？教学中是否存在问题？如何改进？2. 拓展延伸：结合双手胸前传接球技术，引导学生学习其他篮球传球技巧，提高学生的篮球水平。
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小学体育试讲教案|《双手胸前传球》
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《双手胸前传球》教案
一、课题：双手胸前传球
二、课型：新授课
三、教学目标：三维教学目标
第一维，认知目标：首先，通过我的讲解示范在学生头脑中初步建立起双手胸前传接球动作的基本概念。
第二维，技能目标：以学生为教学主体，为学生设计分组训练环节，在练习中学生基本掌握动作要领，我会加以指导和纠正学生在练习阶段出现的不规范动作。
第三维，情感目标：通过个人练习培养学生动手、动脚的实际操作能力，在分组配合练习中逐步加强学生的团队协作能力，借助竞赛增强学生的拼搏精神和集体荣誉感。
四、教学重点：教学重点在于通过讲解示范指导学生正确掌握原地胸前传接球的动作要领。
五、教学难点：是在学生掌握技术要领时我要注意引导并纠正学生出现的不规范不标准动
作。
六、教学准备：准备篮球
七、课时安排：一学时
八、教学过程：
(一)引起注意阶段：
引起注意阶段包括课堂常规和介绍本课主要内容两个部分。
课堂常规。
组织集合，体委点名，安排见习生，掌握本次课的出席情况。
完成课堂常规之后向学生介绍本次课的主要内容，即原地双手胸前传接球技术的学习，教学目标为课后同学能够达到熟练掌握并灵活运用的标准。
(二)准备阶段
在准备阶段我会组织学生进行课前热身活动。
组织学生按照体操队形站成两排，分别做颈部、肩部、腰部、膝关节和踝腕关节两个八拍的热身活动。
热身活动的目的在于通过活动学生充分活动身体起到避免受伤的作用，并可以提高学生参与课程的积极性。
(三)课程导入
采用游戏导入法
组织学生进行传接球的游戏，通过游戏学生可以初步了解传接球。
游戏内容如下：我将组织学生站成一个圆圈，其中两个学生各拿一个篮球，圆圈内安排两名学生。
站在圆圈上的学生相互传球，由圆圈内的学生来抢断。
通过游学可以锻炼学生反应的灵敏性，通过游戏可以了解学生对于篮球传球技术的掌握情况，为后面的授课内容做好准备。
对学生存在的不规范动作在课上进行纠正。
(三)传授新知阶段
1.讲解示范原地胸前传接球的持球动作要领
本阶段我将详细讲解动作要领并做亲身示范。
突出技术动作的要领：目视前方、双手置于胸前、双肘自然下垂、十指自然张开、拇指成八字形、由指根一下部位触球。
提出掌握技术动作时易出现的错误，并提醒学生注意规避。
2.组织学生分组练习胸前的持球动作。
我将学生分成两组，一组学生进行练习，第二组学生进行点评。
练习之后我将进行不正确动作的纠正，加强巩固学生对于持球动作的掌握。
3.讲解示范胸前传接球中传球动作。
本阶段为学生讲解示范胸前传球的传球动作，我会重点讲解示范动作要领：双脚自然分开、前脚掌蹬地、上体前倾、双臂迅速前伸、腕部迅速下压，由拇、食、中指拨球，将球传出。
4.分组练习胸前传接球的组合动作
我将学生分成两组练习胸前传接球的组合动作，安排一组练习，另外一组点评，接下来交替练习。
5.通过分组练习了解学生掌握情况并指正不正确动作，总结本课内容，并安排学生在课下加强练习巩固技术动作。
6.最后我会组织学生进行讨论，以学生为主体，通过讨论增进对所学技术的了解，并增强学生的团队配合能力。
(四)全面恢复整理阶段
伸展放松操，通过放松操的练习，促使学生消除，身心得到恢复。
九、课堂小结：
对本课进行总结，布置收回器材，宣布下课。
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