博达高校门户站群 博达高校门户站群 解决方案
高等院校站群系统建设与实践
《 中 国教 育信息 鳊辑部 ： ｍ ｉ ｓ ＠ｌ ｌ Ｒ ｏ ｅ ． ｅ ｄ ｕ ． Ｃ Ｈ
通 过 Ｗｅ ｂ Ｓ ｅ ｒ ｖ ｉ ｃ ｅ ｓ技 术 ， 方 便 内外 数 据 的 整 合 ， 可 与 其 他业务 系统建立标 准的数据接 口 ， 实 现 相 互 之 间 数 据 的 调 用 和处 理 ， 可 轻 松 的 在 站 群 平 台 上 统 一 整 合 和共 享 资 源 。从 ２ ０ １ ２年 １ １ 月上线运 行以来 ， 没 有 出 现 过 任 何 大 的故障 ， 运行可靠 、 操作简单 、 管理方便 。
口碑 进 行 把 关 。
（ １ ） 网站群管理软件 的功能 网站群 管理的 目的就是将 一群能够进行 数据共享 、 呈送 的相互关联 的网站形成一个 有机的整体 。 能够轻松
实现分级部署 ， 集 中管 理 ， 彻底打破 “ 信 息孤岛” 。 所 以 网
站 群 管 理 软 件 应 主 要 包 括 以 下功 能 ： 【
《 中国教育 信息化 鳊辑部 ： ｍ ｉ ｓ ＠ｉ ｎ ｏ ｆ ． ｅ ｄ ｕ ． ｃ ｎ
高 等院校 站 群 系统建设 与实践
付向 东， 孙 宁， 何 长 鹏
（ 甘 肃 政 法 学 院 现 代 教 育技 术 中心 ， 甘肃 兰州 ７ ３ ０ ０ ７ ０ ）
摘 要： 网 站 是 高校 对 外 宣 传 、 服务社会 的窗 口， 也 是 社 会 了解 高校 、 获 取 高校 各 类 信 息 资 源 的 重 要 平
富 的 媒体 库 管 理 等 。 ３ ） 站点 发 布
高校网站站群建设方案
网站站群建设方案信息化办公室2019年11月目录一、项目概述 (4)1.1概述 (4)1.2可行性研究报告编制依据 (4)1.3 建设周期 (4)二、项目建设必要性 (5)2.1 政策与环境的要求 (5)2.1.1全国信息化建设背景 (5)2.1.2国家教育信息化政策要求 (5)2.2网站系统建设现状 (6)2.2.1界面设计陈旧 (6)2.2.2缺乏网站群数据互联互通 (6)2.2.3网站管理员技术力量薄弱 (6)2.2.4智能移动终端用户体验性差 (7)三、建设原则 (7)3.1 实用性原则 (7)3.2 安全性原则 (8)3.3 可靠性原则 (8)3.4 先进行原则 (8)3.5 规范性原则 (8)3.6 开放性原则 (8)3.7 可管理性原则 (8)3.8 可扩展性原则 (8)3.9 可伸缩性原则 (8)四、建设内容和站群规划 (9)4.1 建立统一的门户网站群平台 (9)4.2 建设功能齐全的应用系统 (9)4.3建设二个版本 (9)4.4整合一个系统 (9)4.5网站模板 (9)4.6历史数据的迁移 (9)4.7培训技术人员 (9)4.8售后服务 (10)五、技术需求 (10)5.1整体技术要求 (10)5.1.1标准化、规范化 (10)5.1.2采用先进且成熟的技术和产品 (10)5.1.3满足建设原则要求的特性 (10)5.1.4技术路线要求 (10)5.1.5性能指标要求 (11)5.2站群平台功能要求 (11)5.2.1站点管理 (11)5.2.2全站群信息集中管理 (12)5.2.3平台配置 (12)5.2.4管理员管理 (14)5.2.5管理员工具 (14)5.2.6用户管理 (15)5.2.7数据中心管理 (15)5.2.8内容管理 (15)5.2.9绩效管理 (16)5.2.10微信管理 (17)5.2.11信访管理 (17)5.2.12全文检索 (17)5.2.13文件管理 (18)5.3应用系统功能要求 (18)5.3.1内容管理系统 (18)5.3.2数据中心管理系统 (21)5.3.3绩效管理系统 (21)5.3.4网上信访系统 (22)5.3.5问卷调查系统 (23)5.3.6横幅管理系统 (23)5.3.7微信管理系统 (24)5.3.8在线表单系统 (25)5.3.9数据采集系统 (25)5.3.10全文检索系统 (25)5.3.11移动设备自适应支撑系统 (26)六、前台设计和模板要求 (26)6.1浏览器兼容性 (27)6.2模板易用性 (27)6.3模板灵活性 (27)6.4模板美观性 (28)6.5设计规范性 (28)6.6布局合理性 (29)6.7网页安全性 (29)6.8标签安全性 (29)6.9移动设备 (30)七、实施要求 (30)7.1实施工期要求 (30)7.2实施方案要求 (31)八、效益分析 (31)8.1社会效益 (31)8.2经济效益 (32)8.3管理效益 (32)8.4结论 (33)高校站群集约化建设方案一、项目概述1.1概述项目名称：高校站群集约化建设项目建设单位：高校项目负责部门：信息化办公室1.2可行性研究报告编制依据高校站群集约化建设项目（以下内容简称为项目）方案编写以及可行性研究报告依据如下：1.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）2.《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》3.《国家教育管理信息系统建设总体方案》4.《教育部国家互联网信息办公室关于进一步加强高等学校网络建设和管理工作的意见》5.《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》中办发〔2014〕59号6.《关于加强党政机关网站安全管理的通知》中网办发文〔2014〕1号7.《教育信息化“十三五”规划》8.2015年8月19日国务院通过《关于促进大数据发展的行动纲要》；9.《关于授权国家互联网信息办公室负责互联网信息内容管理工作的通知》国发〔2014〕33号10.GB/T 20271-2006 信息安全技术信息系统通用安全技术要求；11.GB/T 20270-2006 信息安全技术网络基础安全技术要求；12.GB/T 20984-2007 信息安全技术信息安全风险评估规范；13.GB/T 20269-2006 信息安全技术信息系统安全管理要求；14.GB/T 20281-2006 信息安全技术防火墙技术要求与测试评价方法；15.GB/T 20275-2006 信息安全技术入侵检测系统技术要求和测试评价方法；16.GB/T 20278-2006 信息安全技术网络脆弱性扫描产品技术要求；17.GB/T 20277-2006 信息安全技术网络脆弱性扫描产品测试评价方法；1.3 建设周期建设周期大概120个工作日内完成。
高校门户网站集群建设总体规划
高校门户网站集群建设方案二零一六年目录1项目概述 (3)1.1需求分析 (3)1.2建设内容规划 (4)1.3实施步骤 (4)1.3.1实施计划 (4)1.3.2实施步骤 (4)2门户网站群概述 (5)2.1现状分析 (5)2.2建设目标 (6)2.3建设原则 (7)3网站群优势分析 (8)3.1图书馆中心 (8)3.2其他各院系 (8)3.3领导 (8)3.4校内师生 (8)3.5其他用户 (9)4学院网站群规划 (9)4.1网站群部署方式 (9)4.2网站群系统建设模式 (9)5学院网站群功能 (10)5.1设计原则 (10)5.1.1基本功能列表 (12)5.2功能特色 (14)5.2.1支持多种发布渠道 (14)5.2.2多种数据共享方式 (15)5.2.3信息内容的全程管理 (15)5.2.4网站全文信息检索 (15)5.2.5快速的站点克隆 (16)5.2.6第三方系统集成 (16)5.3技术架构 (17)5.4软件架构 (17)5.5系统运行环境 (18)5.6系统安全 (19)1项目概述1.1需求分析当前信息技术飞速发展，对高等教育产生了巨大冲击，从教育环境、教育模式到教育理念、教育目标，都在这场冲击中发生着变革。
数字化校园建设是学校一项基础性、长期性和持续性的工作，是学校建设和人才培养的重要组成部分，其建设水平是学校整体办学水平、学校形象和地位的重要标志。
根据学校发展的需要，顺应信息技术的发展潮流，采用先进的信息技术来构建数字化校园，加快信息化建设的步伐是高校占领信息制高点的一个有力的举措，也为各个高校信息化建设提供了机遇和条件。
以高性能校园网为基础，实现校园的全面信息化，并对信息资源进行全面整合，提高信息化应用效果和效率，实现信息化增值服务的目的，是信息化条件下高等院校发展的大势所趋。
高校经过多年的信息化建设，目前完成建立校园骨干网络建设，校园网接入CERNET和INTERNET，基本覆盖全校教学、办公和师生生活区域。
2024年高校校园网解决方案
2024年高校校园网解决方案摘要：随着信息技术的不断发展，高校校园网已经成为校园内学生和教职工获取信息的重要途径。
然而，由于用户数量增多、带宽需求增大以及网络安全问题的不断涌现，传统的高校校园网架构已经无法满足需求。
因此，本文将从网络架构、带宽扩展、网络安全等方面，提出2024年高校校园网的解决方案。
一、网络架构升级1.1 构建分布式架构传统的高校校园网一般采用层级结构，容易造成单点故障、带宽瓶颈等问题。
因此，未来高校校园网可以考虑采用分布式架构，以提高网络的可用性和带宽利用率。
例如，可以在校园内建设多个核心节点，每个核心节点之间通过高速链路连接，同时每个核心节点下设多个接入节点，以满足不同区域的用户需求。
通过这种方式，可以降低单点故障的风险，提高网络的可靠性。
1.2 采用软件定义网络（SDN）技术软件定义网络（SDN）是一种新兴的网络架构，通过将控制平面与数据平面进行分离，将网络的控制逻辑集中管理，从而提高网络的灵活性和可管理性。
在2024年的高校校园网中，可以考虑引入SDN技术，以实现集中管理、动态调整带宽分配、隔离网络流量等功能。
同时，SDN技术还可以实现网络功能的虚拟化，提供更加灵活和可扩展的网络服务。
二、带宽扩展方案2.1 光纤网络的建设在2024年，高校校园网的用户数量将会进一步增加，对带宽的需求也会相应增加。
为了满足用户的需求，可以考虑加大光纤网络的建设力度。
光纤网络具有传输速度快、带宽大、抗干扰性强等特点，可以有效提高网络的传输效率和用户体验。
因此，适量增加光纤网络的覆盖范围，提供更多的带宽资源，是扩展高校校园网带宽的一种有效方案。
2.2 采用无线网络技术随着移动设备的广泛普及，无线网络已经成为许多用户获取信息的首选方式。
因此，在2024年的高校校园网中，可以考虑加大对无线网络技术的支持力度，提供更好的无线网络覆盖和体验。
例如，可以在校园内增加更多的无线接入点，提供更多的无线带宽资源，同时采用更先进的无线技术，如Wi-Fi 6，提供更快、更稳定的无线网络连接。
博达网站群快速建站-博达软件
切换到“栏目管理”选中 要删除的栏目，删除即可。
如果要增加一个栏目，其在网页上也是以文章列表的方式显示新 闻，我们可以直接复制这个栏目，如增加“资源下载”栏目，那 么我们可以直接复制“教育资源”栏目，然后将其改名为“资源 下载”即可。具体如图所示：
将复制的栏目修改名称
注意；“栏目代 码”不能重复
假如目前我们要建立一个系网站 ，我们可以先预览一下 模板网站，
如下所示。如果适合，那么我们就点“采用该套模板”。紧接着弹 出如下图所示界面并点“确定”，然后依次按照提示往下走 。
点此 预览模 板网站。
“系网站”预 览效果
1 2
恢复成功后，可以体验此 模板网站。
此处为网站的 页面模板列表
第四章 修改网站logo
上传成修改后的logo 实际效果图
第五章 修改网站栏目
修改完网站logo后，我们对整个网站进行浏览，根据我们具体 的需求修改及删除一些不需要的栏目，比如我们要删除“技术长廊” 这个栏目，直接到“栏目管理”处将其删除，选中“技术长廊”， 然后删除，如图所示：
在快速建站前，首先我们要安装VSB9产品，然后再安装“VSB9网 站模板资源包”。目前“网站模板资源包”中有党群部门类、行政部门 类、直属部门类、教学单位类、学科类，其他网站等模板，同时包含各 个模板包的简单介绍以及效果图。安装“网站模板资源包”的步骤如下 所示：
注意：要将模板包安装到产品的 根目录下！
第二章 新建站点
在安装好了VSB9产品以及模板包后，接下来我们开通一个站点， 登录到站群后台，如图所示：
点此进入站群 管理。
注意：只有站群管理员权限才能开通新站点。
这样系统模板包就安装好了。
点击“确定”按 钮，完成建站。
高校智慧门户建设实施方案
高校智慧门户建设实施方案一、背景智慧校园是高校信息化建设的重要方向之一，智慧门户是智慧校园的重要组成部分。
智慧门户是以高校信息资源为基础，通过集成化技术手段整合高校各个系统，建立整体化的门户平台，为用户提供个性化智慧服务的综合性信息服务平台。
二、目标建设智慧门户，旨在提升高校信息化管理水平，满足用户个性化需求，提高用户使用效率，推进现代化教育管理服务体系建设。
三、建设内容智慧门户建设主要包括以下内容：1.整合信息资源：将高校各个系统的信息资源进行整合，同时提供院系、职能部门等其他资源数据的整合，建立高校信息共享平台。
2.构建服务体系：通过建立高校门户网站，实现教学、科研、管理与服务共建共享，提供一站式服务。
3.实现个性化服务：采用数据挖掘技术，为用户提供个性化的门户服务，满足用户不同需求。
4.支持移动终端：门户网站要与移动终端相结合，通过移动终端软件、微信等方式提供智慧门户服务。
5.加强安全保障：采取多种技术手段保障系统、信息和用户安全。
四、建设流程1.前期准备：制定智慧门户建设实施方案，明确项目的目标、内容、方法和流程。
2.需求分析：对高校各部门的信息需求进行分析，确定智慧门户系统的功能、服务、性能等要求。
3.系统设计：根据需求分析结果，完成系统的功能设计、数据库设计、界面设计等工作。
同时小规模试运行，根据试运行情况进行相应的调整与完善。
4.系统开发：按照系统设计方案进行软件的开发，完成系统模块设计、功能实现等工作。
5.系统测试：进行系统功能测试、性能测试、安全测试等，确保系统的稳定性和安全性。
6.系统上线：系统开发完成后，进行培训和部署，系统逐步推广到每个部门。
五、建设成果1.实现信息共享：高校各部门的信息资源得到有效整合和共享，降低了信息孤岛的出现。
2.提高服务水平：为用户提供一站式服务，提高用户体验和服务水平。
3.满足个性化需求：通过数据挖掘技术，为用户提供个性化服务，更好地满足用户需求。
高校门户网站建设方案
高校门户网站建设方案随着互联网的快速发展和信息化时代的到来，高校门户网站作为高校信息化建设的重要组成部分，扮演着宣传学校形象、提供校内外信息、服务师生的重要角色。
本文将以我们学校为例，提出一份高校门户网站建设方案，以期为其他高校门户网站的建设提供一些参考。
一、前期准备高校门户网站建设前期准备工作至关重要。
首先，我们需要确定网站建设的目标和定位。
明确网站宣传的主要内容，如学校新闻、校园活动、招生信息等。
其次，需充分调研其他高校门户网站，学习借鉴他们的成功经验和最佳实践，以优化我们的网站建设方案。
同时，确定网站的技术选型、服务器托管方案等。
二、设计与布局门户网站的设计与布局是决定用户体验的重要因素之一。
我们应该注重网站的整体美观性和用户友好性。
首先，选择鲜明而符合学校形象的色彩搭配，使网站一目了然。
其次，合理规划网站的版块，确保信息展示的清晰和有序。
设计简洁明了的导航栏和搜索功能，方便用户快速找到所需信息。
此外，我们还可以考虑采用响应式设计，使网站在不同的终端设备上均能良好显示。
三、内容管理高校门户网站的内容管理应注重精细化和时效性。
我们可以建立一个专门的内容管理团队，负责整理、更新和发布网站的内容。
内容更新要及时，将学校的最新动态、通知和活动等第一时间展示给师生。
同时，要注重内容的丰富性和多样性，设置栏目分类，包括学术研究、师资力量、学生组织等，以满足不同用户的需求。
四、功能模块高校门户网站的功能模块要根据学校的实际需求进行规划。
首先，我们可以设置师生通讯录，方便校园内部人员之间的联系和交流。
其次，可以建立在线报名系统，便于学生进行各类培训、志愿者活动等报名。
另外，还可以开设在线论坛或博客，提供一个交流学习的平台。
此外，安排在线考试系统、资源共享平台等功能模块，使门户网站成为一个集信息查询、学习交流和资源共享于一体的综合性平台。
五、安全与维护高校门户网站的安全与维护工作至关重要。
首先，要确保网站的反黑客攻击能力和数据的安全性。
高校校园网站群建设的现状及对策分析
解 决方 案
工作人员 的应用 意识 ， 将 网站作为一个 信息 资源库 ， 培 养优质 、
高效的办公习惯 ， 是高校 网站群发展 的加速剂和落脚点 。
小 结
要解 决高校校 园网站群 目前所面临的问题 ，将 网站群 的作 用最大限度地 发挥 出来 ， 对于大多数高校来说 ， 需要从 以下几个
２ ０ １ ３年 ９ 期
袋 放靖． 高教
Ｓ ｈ ａ ａ ｎ ｘ ｉ Ｊ ｉ ａ ｏ ｙ ｕ・ Ｇａ ｏ ｊ ｉ ａ ｏ 理 工农 医 博 览
高校校园网站群建设的现状及对策分析
网
站 建设 建 的情 ． 况进行 了介 绍 ， 分析 了其存在 的 问题 和 不足之 处 ， 提 出了解 决 办法 ， 并 对其 发展 进 行 了展 望
方面进行 改善和加 强 ：
高校校 园网站群是学生 、 教 师、 学校工作人员 以及社会各 界 获得学校动态信息 的基础平 台，校园 网站群建设和使用 的状 况 直接影响到学校信息化程度 的高低 。随着计算机 网络技术 的不 断发展 和信息化程度 的不断提高 ，未来的高校校 园网站 群应该
信息繁杂而且形式各异 ，是信 息化 时代 高等 院校对外 宣传 和对
内服务的主要途径。
高校 校 园 网站 群 建 设 的 现 状 和 存 在 问 题
买或 自建有效 的网站群系统平 台，这样可 以最大程度地解 决和
避免 自然网站群存在 的问题和不足 。 相对前者 ， 后者所需一次性 投入的费用 多 ，但可 以更有效地实现高校校 园网站群 的系统化 和集成化 ，实现各级 网站 的统一规划部署 ，不 同级别权 限的划 分， 既实现 了资源 的有效共享和维护开支的节 约 ， 又统 一了网站 风格 ， 加大 了管理 的精细程度 ， 体现出子 网站 的特色 。
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高校网站建设存在问题
网站建设资源重复，成本增加 各大高校网站一般由学校门户网站和各二级学院、系网站以及部分科室网站构成，如 果各二级学院都有自己的网络信息中心，那么，为了建立各部门的信息职能机构，都要分 别购买或者升级网站服务器，开发应用等，虽然单个费用不高，但是总体费用不低。 软硬件环境及其标准不统一 由于分开建设管理，各个院系的信息化建设部门各自为政，采用的软件系统不一致， 数据标准不统一。有的购买市场上低价的产品，有的采用免费的产品，有的组织学生自行 开发等等，导致了校内大量的低水平重复建设，严重浪费了有限的信息化建设资金。 网站之间及网站与应用系统间数据共享度低，难于交换 并且各院系网站之间、网站和应用系统之间难以进行数据交换，形成彼此独立的信息 孤岛。随着校内网上资源的日益丰富，难以实现更高层次的信息处理，最大化的挖掘资源 的价值。同时，由于信息不能够进行有效的共享和管理，也在一定程度上影响了学校网络 系统的运行效率。 部分高校已经意识到了信息缺乏有效的共享和管理的现象，想统一整合到校园门户上 来，却发现每个系统的标准和接口都不相同，资源整合和应用集成存在相当大的难度！ 网站间无统一安全机制 各个独立的院系网站如果没有统一整合，则无统一的安全保障机制，所以网站运行存 在着很大的安全隐患。 各个网站难于统一合理的管理
2. 门户站群建设背景
沿着我国电子信息化的发展轨迹，新一轮的“数字化校园”和“阳光校务”项目建设正 在轰轰烈烈的进行中，其中高校站群门户的建设和规划是整个数字化校园的关键展示面，对 全国高等院校电子信息化的推动起着不可磨灭的功劳。根据博达 10 年以来对高校门户站群 建设的专业经验，结合现阶段电子信息化的发展要求，分析高校站群的未来趋势走向，规划 出一套符合高校站群的建设模式，力求打造既具有时代意义，又符合高校实际需求的高校站 群门户解决方案。
3. 博达VSB高校站群版产品介绍
博达长期以来在高校站群建设领域有着很丰富的项目经验， 凭借优质的软件产品和解决 方案，成功实施了多个高校的校园门户网站群建设项目，取得了非常好的应用效果和客户的 评价。在高校信息化建设关键展示面上，提出了建立校园网站群的解决理念，实现“主站+
Байду номын сангаас西安博达软件有限公司
XI’AN WEBBER SOFTWARE CO., LTD.
博达高校门户站群建设解决方案
1. 高校网站建设现状
信息化时代下，互联网技术的快速发展，为各类高校的校园网站建设及应用提供了良 好的契机。近些年来，各高校的校园网站建设的水平得到了很大提高，但也同样不可避免 得暴露出一些问题，存在个别网站特别突出，总体水平较差，门户整合能力不足，协同服 务不强，服务意识有待提高，面临“木桶短板理论”状况，成为了校园网站建设及应用水 平继续发展的最大障碍。难以满足高校数字化校园和阳光校务等信息化发展需求。这主要 表现在：
博达高校门户站群建设解决方案
综上所述，从现状中分析本质，目前高校网站建设方面重点是要解决：各二级院系网 站之间相互独立以及与学校信息门户网站的信息共享互通问题；建设网站方面的规划和标 准统一问题； 只有这样， 才能充分发挥校园网站的作用， 为未来更深层次的应用打好基础。
高校网站建设堪忧，表现如下：
博达高校门户站群解决方案
西安博达软件有限公司 2011 年
博达高校门户站群建设解决方案
目 录
1. 2. 3. 高校网站建设现状 ......................................................................................................................................... 3 门户站群建设背景 ......................................................................................................................................... 4 博达 VSB 高校站群版产品介绍 .................................................................................................................... 4 3.1 站群产品总体架构.............................................................................................................................. 5 3.2 站群产品技术架构.............................................................................................................................. 5 3.3 站群产品实现逻辑架构...................................................................................................................... 6 4. 博达 VSB 高校站群版产品解决方案 ............................................................................................................ 7 4.1 充分借鉴电子政务中的站群建设模式.............................................................................................. 7 4.2 合理科学的网站建设投资.................................................................................................................. 7 4.3 网站建设中软硬件标准的统一.......................................................................................................... 7 4.4 实现各网站间数据共享与交换.......................................................................................................... 8 4.5 网站间的数据共享及交互.................................................................................................................. 8 4.6 统一的安全体系 ................................................................................................................................. 9 4.7 网站管理 ........................................................................................................................................... 10 5. 如何建设和实施好高校站群系统？............................................................................................................ 11 5.1 领导重视、自上而下的推动力量.................................................................................................... 11 5.2 选择成熟、产品化的站群管理产品................................................................................................ 11 6. 方案应用效益 ............................................................................................................................................... 11 7. 未来扩展的应用模式 ................................................................................................................................... 12 8. 运行环境 ....................................................................................................................................................... 13 9. 案例介绍 ....................................................................................................................................................... 13 10. 案例列表 ................................................................................................................................................... 18 11. 联系我们 ................................................................................................................................................... 19