人才队伍建设与人事制度改革考试题库

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人才队伍建设与人事制度改革

一、单选题

1.为提高高技能领军人才政治待遇,《关于提高技术工人待遇的意见》要求各地要探索实行高技能领军人才在工会等群团组织中挂职和兼职,纳入()联系专家范围。A.党委 B.政府 C.人大 D.政协

2.《关于提高技术工人待遇的意见》明确,国有企业工资总额分配要向高技能人才倾斜,高技能人才人均工资增幅应()本单位管理人员人均工资增幅。

A.低于

B.等于

C.高于

D.不低于

3.《关于提高技术工人待遇的意见》明确,各地要设立()人才服务窗口,负责协调落实相关待遇政策,并结合实际制定支持政策。

A.技能

B.高技能

C.领军

D.高技能领军

4.《技工教育“十三五”规划》指出,到“十三五”末期,技师学院数量达到()所左右。

A.350

B.400

C.450

D.500

5.《技工教育“十三五”规划》指出,“十三五”期间,技工院校每年开展职业培训保持在()万人次以上。

A.500

B.600

C.700

D.800

6.技师学院招收高中毕业生,培养预备技师的学制教育期限为()年。

A.2

B.3

C.4

D.5

7.“十三五”期间,要建立技工院校()队伍,发挥其在办学水平评估和办学过程督导中的作用。

A.督查员

B.督导员

C.巡查员

D.教导员

8.《技工教育“十三五”规划》指出,到2020年,要力争在()个左右主体专业开展一体化课程教学,一体化课程覆盖全国技工院校70%以上的在校生。

A.40

B.50

C.60

D.70

9.《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》指出,鼓励()建设培训中心、职业院校、企业大学,开展职业训练院试点工作,为社会培育更多高技能人才。

A.企业

B.政府

C.协会

D.高校

10.《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》指出,健全以职业能力为导向、以工作业绩为重点、注重工匠精神培育和职业道德养成的()体系。

A.职业技能竞赛

B.职业技能等级

C.技能人才评价

D.培训绩效评估

11.《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》提出,支持劳动者凭()提升待遇,建立健全技能人才培养、评价、使用、待遇相统一的激励机制。

A.学历

B.资历

C.经验

D.技能

12.《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》提出,建立以企业岗位练兵和技术比武为基础、以国家和行业竞赛为主体、国内竞赛与国际竞赛相衔接的()体系。

A.职业技能竞赛

B.职业技能等级

C.技能人才评价

D.培训绩效评估

13.按照《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》要求,全面推行()制度,对企业新招用和转岗的技能岗位人员,通过校企合作方式,进行系统职业技能培训。

A.技能人才评价

B.企业新型学徒

C.技能人才培训

D.企业职工培训

14.技能人员职业资格证书,一般分为()个等级。

A.3

B.4

C.5

D.6

15.国家职业资格目录公布了140项职业资格,其中包含技能人员职业资格()项。

A.59

B.80

C.81

D.76

16.国家职业资格目录公布的技能人员职业资格中,含准入类()项。

A.5

B.6

C.7

D.8

17.在世界技能大赛中的获奖选手,由人力资源社会保障部授予()称号。

A.“全国劳动模范”

B.“中华技能大奖”

C.“全国技术能手标兵”

D.“全国技术能手”

18.2017年10月,在阿联酋阿布扎比举行的第44届世界技能大赛上,()项目选手宋彪荣膺大赛最高奖项——阿尔伯特·维达奖。

A.数控铣

B.工业机械装调

C.工业控制

D.电气装置

19.现行的《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》自()开始施行。

A.2011年1月1日

B.2013年7月1日

C.2015年5月1日

D.2017年4月1日

20.应试人员在考试过程中有严重违纪违规行为的,给予其当次全部科目考试成绩无效的处理,并将其违纪违规行为记入专业技术人员资格考试诚信档案库,记录期限为()年。

A.2

B.3

C.4

D.5

21.应试人员在考试过程中有特别严重违纪违规行为的,给予其当次全部科目考试成绩无效的处理,并将其违纪违规行为记入专业技术人员资格考试诚信档案库,记录期限为()。

A.5年

B.10年

C.20年

D.长期

22. 根据《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》,对于拒绝签字或者恶意损坏证据材料的,由()考试工作人员如实记录其拒签或者恶意损坏证据材料的情况。

A.1名

B.2名

C.3名

D.4名

23.专业技术人员参加继续教育的时间,每年累计应不少于()学时。

A.60

B.70

C.80

D.90

24.《事业单位人事管理条例》自()起施行。

A.2013年7月1日

B.2013年10月1日

C.2014年7月1日

D.2014年10月1日

25.事业单位人事管理,坚持党管干部、党管人才原则,全面准确贯彻民主、()、竞争、()方针。

A.科学,择优

B.科学,选优

C.公开,择优

D.公开,选优

26.事业单位专业技术人员离岗创业,须提出书面申请,经单位同意,可在()年内保留人事关系。

A.1

B.2

C.3

D.4

27.()应当依法为离岗创业人员缴纳工伤保险费用。

A.创业企业或所工作企业

B.原单位

C.原单位主管部门

D.创业者本人或所工作企业

28.事业单位()工作人员,应当面向社会公开招聘。但是,国家政策性安置、按照人事管理权限由上级任命、涉密岗位等人员除外。

A.新聘用

B.新录用

C.新接收

D.新任命

29.事业单位与工作人员订立的聘用合同,期限一般不低于()年。

A.2

B.3

C.4

D.5

30.事业单位工作人员连续旷工超过()个工作日,或者1年内累计旷工超过()个工作日的,事业单位可以解除聘用合同。

A.10,20

B.15,30

C.10,30

D.15,20

31.事业单位根据岗位设置的政策规定,按照核准的(),自主设置本单位的具体工作岗位。

A.岗位总量、结构比例

B.结构比例、最高等级

C.岗位总量、最高等级

D.岗位总量、结构比例和最高等级

32.事业单位管理岗位分为()个等级。

A.8

B.10

C.12

D.13

33.事业单位一级、二级、三级、四级工勤技能岗位,须在本工种下一级岗位工作满()年,并分别通过高级技师、技师、高级工、中级工技术等级考核。

A.3

B.4

C.5

D.6

34.事业单位应当根据聘用合同规定的岗位职责任务,全面考核工作人员的表现,重点考核()。

A.道德品质

B.履职能力

C.工作态度

D.工作绩效

35.事业单位年度考核的结果可以分为()等档次。

A.优秀、合格、基本合格和不合格

B.优秀、合格和不合格

C.优秀、称职、基本称职和不称职

D.优秀、称职和不称职

36.事业单位奖励分为()。

A.嘉奖、记功、授予荣誉称号

B.嘉奖、记功、记大功、授予荣誉称号

C.嘉奖、记三等功、记二等功、记一等功

D.嘉奖、记三等功、记二等功、记一等功、授予荣誉称号

37.给予事业单位工作人员处分,应当坚持公正、公平和教育与()相结合的原则。

A .惩罚

B .惩戒 C.惩处 D.惩治

38.事业单位工作人员受到()处分的,在受处分期间,不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位,年度考核不得确定为合格及以上。

A. 警告 B .记过 C.记大过 D.降低岗位等级或撤职

39.事业单位工作人员在受处分期间受到新的处分的,其处分期为原处分期尚未执行的期限与新处分期限之和,但是最长不得超过()个月。

A.24

B.36

C.48

D.60

40.事业单位工作人员吸食毒品或者组织、参与赌博活动的,给予()以上处分。

A.警告

B.记过

C.降低岗位等级或者撤职

D.开除

41.毕业()年内的普通高校毕业生取得全日制普通高校毕业证书(包括取得高级职业资格证书的高级技工学校和技术学院毕业生),在宁波首次购房,给予购房总额()、最高()万元补贴。

A.5 2% 8

B.5 5% 10

C.10 2% 8

D.10 5% 10

42.绿卡人才房租补贴,持A卡人才每户每月()元,持B卡人才每月每户()元,单身的补贴标准减半,补贴期限最长不超过()年

A.2000 1000 3

B.1000 500 3

C.3000 2000 5

D.3000 1500 5

43.每年评选县级文化创新人才团队和企业技术创新团队,入选团队两年内分别给予()万元和()万元奖励,人选省、市级创新团队的,再给予()万元的一次性奖励。

A.5 10 10

B.10 20 10

C.5 20 20

D.10 10 10

44.被评为“半岛金匠”、“半岛银匠”的优秀高技能人才,分别给予每人()万元、()万元的奖励。

A.20 10

B.10 5

C.5 3

D.3 1

二、多选题

1、高技能领军人才包括获得()等荣誉以及享受省级以上政府特殊津贴,或各省(区、市)政府认定的“高精尖缺”高技能人才。

A.全国劳动模范

B.全国五一劳动奖章

C.中华技能大奖

D.全国技术能手

2.到“十三五”末期,技工院校内部管理机制不断完善,办学自主权进一步扩大,()、督导评估等规范化、科学化管理水平进一步提高。

A.学制

B.学籍

C.资助

D.教材

3.要坚持()等技工院校办学特色。力争实现全国技工院校90%以上的专业实行校企合作培养模式。

A.校企合作

B.高端培养

C.标准化发展

D.半工半读

4.坚持校企合作基本办学制度,实现校企共同招生招工、共商专业规划、共议课程开发、()、共评培养质量的目标。

A.共组师资队伍

B.共创培养模式

C.共建实习基地

D.共搭管理平台

5.《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》规定,建立并推行覆盖城乡全体劳动者、贯穿劳动者学习工作终身、适应()的终身职业技能培训制度。

A.就业创业

B.人才成长需要

C.企业发展

D.经济社会发展需求

6.根据《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》,加大职业技能培训经费保障,建立()多元投入机制,通过就业补助资金、企业职工教育培训经费、社会捐助赞助、劳动者个人缴费等多种渠道筹集培训资金。

A.协会

B.政府

C.企业

D.社会

7.行业协会、学会等社会组织和企事业单位不得变相开展资格资质许可和认定,证书不得使用()字样及国徽标志。

A.中国

B.国家

C.人员资格

D.职业资格

8.以下职业中,属于准入类职业资格的是()。

A.电工

B.焊工

C. 轨道列车司机

D.钳工

9.以下职业,未纳入国家职业资格目录的是()。

A.修脚师

B.酿酒师

C.安检员

D.美甲师

10.国家职业资格目录中,列出了职业资格名称、资格类别和()等信息。

A.报名电话

B.职业标准

C.实施部门

D.设定依据

11.世界技能大赛的技能项目包括()

A.正式项目和团队项目

B.展示项目

C.主办方技能项目

D.技能演示项目和技能展览项目

12.《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》所称专业技术人员资格考试,是指由人力资源社会保障部或者由其会同有关行政部门确定,在全国范围内统一举行的()、()以及与职称相关的考试。

A.准入类职业资格考试

B.水平评价类职业资格考试

C.执业类职业资格考试

D.从业类职业资格考试

13.认定与处理违纪违规行为,应当()、适用规定准确。

A.程序规范

B.公平公正

C.证据确凿

D.事实清楚

14.应试人员在考试过程中有下列哪些违纪违规行为,给予其当次该科目考试成绩无效的处理()。

A.在试卷、答题纸、答题卡规定以外位置标注本人信息或者其他特殊标记的

B.故意损坏试卷、答题纸、答题卡、电子化系统设施的

C.未按规定使用考试系统的

D.携带通讯工具、规定以外的电子用品或者与考试内容相关的资料进入座位,经提醒仍不改正的

15.应试人员在考试过程中有下列哪些违纪违规行为,给予其当次该科目考试成绩无效的处理。()

A.在考试开始信号发出前答题,或者在考试结束信号发出后继续答题的

B.将试卷、答题卡、答题纸带出考场的

C.未用规定的纸、笔作答,或者试卷前后作答笔迹不一致的

D.未在规定座位参加考试,或者未经考试工作人员允许擅自离开座位或者考场的

16.应试人员在考试过程中有下列哪些严重违纪违规行为,给予其当次全部科目考试成绩无效的处理,并将其违纪违规行为记入专业技术人员资格考试诚信档案库()。

A.未在规定座位参加考试,或者未经考试工作人员允许擅自离开座位或者考场,经提醒仍不改正的

B.将试卷、答题卡、答题纸带出考场的

C.互相传递试卷、答题纸、答题卡、草稿纸等的

D.使用禁止带入考场的通讯工具、规定以外的电子用品的

17.《专业技术人员继续教育规定》的适用对象包括()。

A.国家机关的专业技术人员

B.企业的专业技术人员

C.事业单位的专业技术人员

D.社会团体等组织的专业技术人员

18.公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的()等基本知识。

A.法律法规

B.理论政策

C.职业道德

D.技术信息

19.通过下列哪些方式参加继续教育,可计入本人当年继续教育学时()。

A.参加培训班、研修班或者进修班学习

B.参加相关的继续教育实践活动

C.参加远程教育

D.参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动

20.事业单位工作人员培训包括()。

A.岗前培训

B.在岗培训

C.转岗培训

D.为完成特定任务的专项培训

21.事业单位专业技术人员到企业挂职或者参与项目合作期间,与原单位在岗人员同等享有参加()等方面权利。

A.职称评审

B.项目申报

C.岗位竞聘

D.培训、考核、奖励

22.支持和鼓励事业单位专业技术人员到与本单位业务领域相近()、社会组织等兼职。

A.企业

B.科研机构

C.高校

D.政府机关

23.事业单位招聘(),适用《事业单位公开招聘人员暂行规定》。

A.领导人员

B.专业技术人员

C.管理人员

D.工勤人员

24.事业单位公开招聘的招聘计划由用人单位负责编制,主要包括以下内容()。

A.招聘的岗位及条件

B.招聘的时间

C.招聘人员的数量

D.采用的招聘方式

25.事业单位工作人员或者集体有下列情形之一的,给予奖励()。

A.年度考核被确定为优秀档次的

B.在执行国家重要任务、应对重大突发事件中表现突出的

C.在工作中有重大发明创造、技术革新的

D.在培养人才、传播先进文化中作出突出贡献的

26.事业单位根据职责任务和工作需要,按照国家有关规定设置岗位。岗位应当具有明确的()。

A.名称

B.职责任务

C.工作标准

D.任职条件

27.事业单位聘期考核的结果可以分为()等档次。

A.优秀

B.合格

C.基本合格

D.不合格

28.事业单位经核准的岗位设置方案作为()的依据。

A.聘用人员

B.确定年度考核优秀比例

C.调整岗位

D.核定工资

29.给予事业单位工作人员处分,应当()程序合法、手续完备。

A.事实清楚

B.证据确凿

C.定性准确

D.处理恰当

30. 根据《事业单位工作人员申诉规定》,申请人申请复核和提出申诉、再申诉,应当提交申请书。申请书应当载明下列内容()。

A.申请人的姓名、出生年月、单位、岗位、政治面貌、联系方式、住址及其他基本情况

B.原处理单位的名称、地址、联系方式

C.复核、申诉、再申诉的事项、理由和要求

D.申请日期

三、填空题

1.为保障技术工人休息、休假的权利,要落实(),加强劳动执法监察,确保技术工人休息休假权利。

2.技工教育是()和人力资源开发的重要组成部分,承担着为经济社会发展培养高素质技能人才的重要任务。

3.鼓励统筹区域资源,通过组建技工教育集团、()等形式,打造技工教育“常青藤”。

4.支持贫困家庭子女接受技工教育和职业培训,使其掌握一技之长,走技能成才之路,实现()的目标。

5.技工教育要强化国际交流合作,坚持()并重,提高技工教育国家交流合作水平。

6.依照《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》,深入实施农民工职业技能提升计划——“春潮行动”,将()培养成为高素质技能劳动者。

7.依照《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》,制定企业技术工人技能要素和创新成果()的办法,推动技术工人享受促进科技成果转化的有关政策。8.技能人员职业资格中,社会体育指导员的四个项目()属于准入类职业资格。9.职业技能等级三级为()职业资格。

10.国家按照规定的条件和程序将职业资格纳入国家职业资格目录,实行()管理,目录之外一律不得许可和认定职业资格,目录之内除准入类职业资格外一律不得与()挂钩。

11.应试人员有提供虚假证明材料或者以其他不正当手段取得相应资格证书或者成绩证明等严重违纪违规行为的,由()宣布证书或者成绩证明无效。

12.专业技术人员资格考试中违纪违规行为的()和处理,适用《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》。

13.考试工作人员违反()及有关规定,造成在保密期限内的考试试题、试卷及相关材料内容泄露、丢失的,由相关部门视情节轻重,分别给予责任人和有关负责人处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

14.考试诚信档案库纳入全国信用信息共享平台,向用人单位及社会提供查询,相关记录作为专业技术人员职业资格证书核发和注册、()的重要参考。

15.被处理的应试人员对处理决定不服的,可以依法申请行政复议或者提起()。

16. 对于被认定为违纪违规的,要收集、保存相应证据材料,如实记录违纪违规事实和现场处理情况,当场告知其记录内容,并要求()。

17.专业技术人员继续教育应当以经济社会发展和科技进步为导向,以()为核心,突出针对性、实用性和前瞻性。

18.企业、事业单位等应当依照法律、()和国家有关规定提取和使用职工教育经费。

19.专业技术人员继续教育内容包括()。

20.继续教育机构应当按照()的原则,聘请具有丰富实践经验、理论水平高的业务骨干和专家学者,建设继续教育师资队伍。

21.人力资源社会保障行政部门和有关行业主管部门直接举办继续教育活动的,应当突出(),不得收取费用。

22.国家对事业单位工作人员实行分级()管理。

23.事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和()三种类别。

24.事业单位拟订岗位设置方案,应当报()备案。

25.根据事业发展和工作需要,经批准,事业单位可设置(),主要用于聘用急需的高层次人才等特殊需要。

26.()作为调整事业单位工作人员岗位、工资以及续订聘用合同的依据。

27.在事业单位人事管理中,考核分为()、年度考核和聘期考核。

28.在事业单位人事管理中,奖励坚持精神奖励与物质奖励相结合、以()为主的原则。

29.《事业单位工作人员处分暂行规定》所称事业单位主管部门,除有特别规定外,均以事业单位法人证书中()栏所记载的部门为准。

30. 受理复核申请的单位应当自接到申请书之日起()内作出维持、撤销或者变更原人事处理的复核决定,并以书面形式通知申请人。

31.除维持原人事处理外,原处理单位应当在申诉、再申诉决定执行期满后()内将执行情况报申诉、再申诉受理单位备案。

32.警告、记过、降低岗位等级或者撤职处分,按照干部人事管理权限,由事业单位或者事业单位主管部门决定。其中,由事业单位决定的,应当报()备案。

四、简答题

1.职业培训机构的设立必须符合哪些条件?

2.专业技术人员继续教育包括哪些内容?

3.可计入本人当年继续教育学时的继续教育方式有哪些?

4.国家确定事业单位通用的岗位类别和等级,其中,专业技术岗位共分为多少等级?具体包括哪些等级?

5.事业单位工作人员对涉及本人的哪些人事处理不服,可以申请复核或者提出申诉、再申诉?

6.人才绿卡分为哪两类,适用对象分别是什么?

参考答案

一、单选题

1.A

解析:根据《关于提高技术工人待遇的意见》要求,各地要探索实行高技能领军人才在工会等群团组织中挂职和兼职,纳入党委联系专家范围。

2.D

解析:根据《关于提高技术工人待遇的意见》,为建立企业技术工人工资正常增长机制,国有企业工资总额分配要向高技能人才倾斜,高技能人才人均工资增幅应不低于本单位管理人员人均工资增幅。

3.D

解析:《关于提高技术工人待遇的意见》要求,各地要设立高技能领军人才服务窗口,负责协调落实相关待遇政策,并结合实际制定支持政策。

4.C

解析:《技工教育“十三五”规划》指出,到“十三五”末期,技师学院数量达到450所左右,技工院校学制教育规模达到350万人。

5.A

解析:《技工教育“十三五”规划》指出,要增强技工院校社会服务功能,技工院校每年开展职业培训保持在500万人次以上。

6.C

解析:《技工教育“十三五”规划》规定,高级技工学校、技师学院招收高中毕业生,培养高级工、预备技师的学制教育期限分别为3年、4年。

7.B

解析:《技工教育“十三五”规划》规定,建立技工院校督导员队伍,发挥其在办学水平评估和办学过程督导中的作用。

8.B

解析:《技工教育“十三五”规划》指出,要进一步扩大试点专业范围,到2020年力争在50个左右主体专业开展一体化课程教学,一体化课程覆盖全国技工院校70%以上的在校生。

9.A

解析:《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》第十条指出,广泛发动社会力量,大力发展民办职业技能培训。鼓励企业建设培训中心、职业院校、企业大学,开展职业训练院试点工作,为社会培育更多高技能人才。

10.C

解析:《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》第十一条提出,健全以职业能力为导向、以工作业绩为重点、注重工匠精神培育和职业道德养成的技能人才评价体系。11.D

解析:《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》第十三条提出,建立技能提升多渠道激励机制。支持劳动者凭技能提升待遇,建立健全技能人才培养、评价、使用、待遇相统一的激励机制。

12.A

解析:《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》第十条指出,建立以企业岗位练兵和技术比武为基础、以国家和行业竞赛为主体、国内竞赛与国际竞赛相衔接的职业技能竞赛体系,大力组织开展职业技能竞赛活动,积极参与世界技能大赛,拓展技能人才评价选拔渠道。

13.B

解析:《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》第六条指出,全面推行企业新型学徒制度,对企业新招用和转岗的技能岗位人员,通过校企合作方式,进行系统职业技能培训。

14.C

解析:《国家职业技能标准编制技术规程(2018年版)》规定,职业技能等级一般分为初/中/高级工、技师和高级技师5个等级。

15.C

解析:《人力资源社会保障部关于公布国家职业资格目录的通知》向社会公布了140项职业资格,其中技能人员职业资格81项。

16.A

解析:《人力资源社会保障部关于公布国家职业资格目录的通知》中,公布技能人员职业资格81项,含准入类5项。

17.D

解析:《世界技能大赛参赛管理暂行办法》规定,在世界技能大赛中的获奖选手,由人力资源社会保障部授予“全国技术能手”称号。

18.B

解析:2017年10月,在阿联酋阿布扎比举行的第44届世界技能大赛上,来自江苏省常州技师学院的工业机械装调项目选手宋彪,以全场选手最高分荣膺世界技能大赛最高奖项——阿尔伯特·维达奖,这是该奖项设置以来中国选手首次问鼎。

19.D

解析:《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》自2017年4月1日起施行。20.D

解析:《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》第七条规定,应试人员在考试过程中有下列严重违纪违规行为之一的,给予其当次全部科目考试成绩无效的处理,并将其违纪违规行为记入专业技术人员资格考试诚信档案库,记录期限为五年。

21.D

解析:《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》第八条规定,应试人员在考试过程中有下列特别严重违纪违规行为之一的,给予其当次全部科目考试成绩无效的处理,并将其违纪违规行为记入专业技术人员资格考试诚信档案库,长期记录。

22.B

解析:《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》第十六条规定,对于拒绝签字或者恶意损坏证据材料的,由两名考试工作人员如实记录其拒签或者恶意损坏证据材料的情况。

23.D

解析:《专业技术人员继续教育规定》第八条规定,专业技术人员参加继续教育的时间,每年累计应不少于90学时。

24.C

解析:《事业单位人事管理条例》于2014年2月26日经国务院第40次常务会议通过,自2014年7月1日起施行。

25.C

解析:根据《事业单位人事管理条例》第二条规定,事业单位人事管理,坚持党管干部、党管人才原则,全面准确贯彻民主、公开、竞争、择优方针。

26.C

解析:《人力资源社会保障部关于支持和鼓励事业单位专业技术人员创新创业的指导意见》规定,事业单位专业技术人员离岗创业,须提出书面申请,经单位同意,可在3年内保留人事关系。

27.A

解析:《人力资源社会保障部关于支持和鼓励事业单位专业技术人员创新创业的指导意见》规定,创业企业或所工作企业应当依法为离岗创业人员缴纳工伤保险费用。

28.A

解析:《事业单位人事管理条例》第八条规定,事业单位新聘用工作人员,应当面向社会公开招聘。但是,国家政策性安置、按照人事管理权限由上级任命、涉密岗位等人员除外。

29.B

解析:《事业单位人事管理条例》第十二条规定,事业单位与工作人员订立的聘用合同,期限一般不低于3年。

30.B

解析:《事业单位人事管理条例》第十五条规定,事业单位工作人员连续旷工超过15个工作日,或者1年内累计旷工超过30个工作日的,事业单位可以解除聘用合同。

31.D

解析:《事业单位岗位设置管理试行办法》第七条规定,事业单位根据岗位设置的政策规定,按照核准的岗位总量、结构比例和最高等级,自主设置本单位的具体工作岗位。

32.B

解析:《事业单位岗位设置管理试行办法》第十四条规定,管理岗位分为10个等级,即一至十级职员岗位。

33.C

解析:《〈事业单位岗位设置管理试行办法〉实施意见》第二十九条规定,工勤技能岗位基本任职条件:

(1)一级、二级工勤技能岗位,须在本工种下一级岗位工作满5年,并分别通过高级技师、技师技术等级考核。

(2)三级、四级工勤技能岗位,须在本工种下一级岗位工作满5年,并分别通过高级工、中级工技术等级考核。

(3)学徒(培训生)学习期满和工人见习、试用期满,通过初级工技术等级考核后,可

确定为五级工勤技能岗位。

34.D

解析:《事业单位人事管理条例》第二十条规定,事业单位应当根据聘用合同规定的岗位职责任务,全面考核工作人员的表现,重点考核工作绩效。

35.A

解析:《事业单位人事管理条例》第二十一条规定,年度考核的结果可以分为优秀、合格、基本合格和不合格等档次。

36.B

解析:《事业单位人事管理条例》第二十七条规定,奖励分为嘉奖、记功、记大功、授予荣誉称号。

37.C

解析:《事业单位工作人员处分暂行规定》第三条规定,给予事业单位工作人员处分,应当坚持公正、公平和教育与惩处相结合的原则。

38.B

解析:《事业单位工作人员处分暂行规定》第七条规定,事业单位工作人员受到记过处分的,在受处分期间,不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位,年度考核不得确定为合格及以上等次。

39.C

解析:《事业单位工作人员处分暂行规定》第九条规定,事业单位工作人员在受处分期间受到新的处分的,其处分期为原处分期尚未执行的期限与新处分期限之和,但是最长不得超过48 个月。

40.C

解析:根据《事业单位工作人员处分暂行规定》第二十一条,有下列行为之一的,给予警告或者记过处分;情节较重的,给予降低岗位等级或者撤职处分;情节严重的,给予开除处分:(一)制造、传播违法违禁物品及信息的;(二)组织、参与卖淫、嫖娼等色情活动的;(三)吸食毒品或者组织、参与赌博活动的;(四)违反规定超计划生育的;(五)包养情人的;(六)有虐待、遗弃家庭成员,或者拒不承担赡养、抚养、扶养义务等的;(七)其他严重违反公共秩序、社会公德的行为。有前款第(二)项、第(三)项、第(四)项、第(五)项规定行为的,给予降低岗位等级或者撤职以上处分。41.C

解析: 毕业10年内的普通高校毕业生取得全日制普通高校毕业证书(包括取得高级职业资格证书的高级技工学校和技术学院毕业生),在宁波首次购房,给予购房总额2%、最高8万元补贴。

42.A

解析:绿卡人才房租补贴,持A卡人才每户每月2000元,持B卡人才每月每户1000元,单身的补贴标准减半,补贴期限最长不超过3年。

43.B

解析:每年评选县级文化创新人才团队和企业技术创新团队,入选团队两年内分别给予10万元和20万元奖励,人选省、市级创新团队的,再给予10万元的一次性奖励。44.D

解析:被评为“半岛金匠”、“半岛银匠”的优秀高技能人才,分别给予每人3万元、1万元的奖励。

二、多选题

1、ABCD

解析:根据《关于提高技术工人待遇的意见》,高技能领军人才包括获得全国劳动模范、全国五一劳动奖章、中华技能大奖、全国技术能手等荣誉以及享受省级以上政府特殊津贴,或各省(区、市)政府认定的“高精尖缺”高技能人才。

2.ABCD

解析:《技工教育“十三五”规划》规定,到“十三五”末期,技工院校内部管理机制不断完善,办学自主权进一步扩大,学制、学籍、资助、教材、督导评估等规范化、科学化管理水平进一步提高。

3.ABC

解析:《技工教育“十三五”规划》规定,坚持校企合作、高端培养和标准化发展等技工院校办学特色。力争实现全国技工院校90%以上的专业实行校企合作培养模式。4.ABCD

解析:《技工教育“十三五”规划》规定,坚持校企合作基本办学制度,实现校企共同招生招工、共商专业规划、共议课程开发、共组师资队伍、共创培养模式、共建实习基地、共搭管理平台、共评培养质量的目标。

5.ABD

解析:依照《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》第三条,建立并推行覆盖城乡全体劳动者、贯穿劳动者学习工作终身、适应就业创业和人才成长需要以及经济社会发展需求的终身职业技能培训制度。

6.BCD

解析:《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》在“保障措施”部分提出,加大职业技能培训经费保障,建立政府、企业、社会多元投入机制,通过就业补助资金、企业职工教育培训经费、社会捐助赞助、劳动者个人缴费等多种渠道筹集培训资金。7.ABCD

解析:《人力资源社会保障部关于公布国家职业资格目录的通知》规定,行业协会、学会等社会组织和企事业单位不得变相开展资格资质许可和认定,证书不得使用“中华人民共和国”“中国”“中华”“国家”“全国”“职业资格”或“人员资格”等字样。8.焊工与轨道列车司机属于技能人员准入类职业资格,电工、钳工属于技能人员水平评价类职业资格。

9.AD

解析:酿酒师、安检员属于技能人员职业资格,修脚师、美甲师未列入目录。

10.CD

解析:根据《人力资源社会保障部关于公布国家职业资格目录的通知》,目录包含职业资格名称、实施部门、资格类别、设定依据等信息。

11.ABCD

解析:根据世界技能大赛相关规定,世界技能大赛的技能项目包括正式项目、正式团队项目、展示项目、主办方技能项目,以及技能演示项目和技能展览项目六类。前四类项目会录入竞赛信息系统,适用竞赛规则,颁发世界技能组织奖牌,前三类项目计入成员竞赛成绩,第四类项目仅举办一次。

12.AB

解析:《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》第三条规定,本规定所称专业技术人员资格考试,是指由人力资源社会保障部或者由其会同有关行政部门确定,在全国范围内统一举行的准入类职业资格考试、水平评价类职业资格考试以及与职称相关的考试。

13.ACD

解析:《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》第四条规定,认定与处理违纪违规行为,应当事实清楚、证据确凿、程序规范、适用规定准确。

14.ABD

解析:《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》第六条规定,应试人员在考试过程中有下列违纪违规行为之一的,给予其当次该科目考试成绩无效的处理:

(一)携带通讯工具、规定以外的电子用品或者与考试内容相关的资料进入座位,经提醒仍不改正的;

(二)经提醒仍不按规定书写、填涂本人身份和考试信息的;

(三)在试卷、答题纸、答题卡规定以外位置标注本人信息或者其他特殊标记的;(四)未在规定座位参加考试,或者未经考试工作人员允许擅自离开座位或者考场,经提醒仍不改正的;

(五)未用规定的纸、笔作答,或者试卷前后作答笔迹不一致的;

(六)在考试开始信号发出前答题,或者在考试结束信号发出后继续答题的;

(七)将试卷、答题卡、答题纸带出考场的;

(八)故意损坏试卷、答题纸、答题卡、电子化系统设施的;

(九)未按规定使用考试系统,经提醒仍不改正的;

(十)其他应当给予当次该科目考试成绩无效处理的违纪违规行为。

15.ABC

解析:《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》第六条规定,应试人员在考试过程中有下列违纪违规行为之一的,给予其当次该科目考试成绩无效的处理:

(一)携带通讯工具、规定以外的电子用品或者与考试内容相关的资料进入座位,经提醒仍不改正的;

(二)经提醒仍不按规定书写、填涂本人身份和考试信息的;

(三)在试卷、答题纸、答题卡规定以外位置标注本人信息或者其他特殊标记的;(四)未在规定座位参加考试,或者未经考试工作人员允许擅自离开座位或者考场,经提醒仍不改正的;

(五)未用规定的纸、笔作答,或者试卷前后作答笔迹不一致的;

(六)在考试开始信号发出前答题,或者在考试结束信号发出后继续答题的;

(七)将试卷、答题卡、答题纸带出考场的;

(八)故意损坏试卷、答题纸、答题卡、电子化系统设施的;

(九)未按规定使用考试系统,经提醒仍不改正的;

(十)其他应当给予当次该科目考试成绩无效处理的违纪违规行为。未在规定座位参加考试,或者未经考试工作人员允许擅自离开座位或者考场,经提醒仍不改正的(D项正确表述)。

16.CD

解析:《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》第七条规定,应试人员在考试过程中有下列严重违纪违规行为之一的,给予其当次全部科目考试成绩无效的处理,并将其违纪违规行为记入专业技术人员资格考试诚信档案库,记录期限为五年:

(一)抄袭、协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关资料的;

(二)互相传递试卷、答题纸、答题卡、草稿纸等的;

(三)持伪造证件参加考试的;

(四)本人离开考场后,在考试结束前,传播考试试题及答案的;

(五)使用禁止带入考场的通讯工具、规定以外的电子用品的;

(六)其他应当给予当次全部科目考试成绩无效处理的严重违纪违规行为。

17.ABCD

解析:《专业技术人员继续教育规定》第二条规定,国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织的专业技术人员继续教育,适用本规定。

18ABCD

解析:《专业技术人员继续教育规定》第七条规定,公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。

19.ABCD

解析:《专业技术人员继续教育规定》第八条规定,专业技术人员通过下列方式参加继续教育的,计入本人当年继续教育学时:

(一)参加培训班、研修班或者进修班学习;

(二)参加相关的继续教育实践活动;

(三)参加远程教育;

(四)参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动;

(五)符合规定的其他方式。

20.ABCD

解析:《事业单位人事管理条例》第二十三条规定,工作人员应当按照所在单位的要求,

人才队伍建设现状分析及对策研究

人才队伍建设现状分析及对策研究 人才队伍建设现状分析及对策研究 我市人才队伍建设现状分析和对策研究课题组,下设一个综合材料组和三个调研小组,分机关、事业、企业三块开展调研,以问卷调查、座谈、走访等形式,对全市人才队伍建设的现状、存在的问题和原因,以及下一步的对策作了深入的调查研究。5月中旬以来,我们共召开座谈会27个,走访企事业单位200多个,走访有关人员50多人次,回收调查问卷455份,掌握了比较详细的情况。现汇总如下: 一、人才队伍现状。 1、党政人才队伍基本情况。到201X年5月,江山市共有党政干部1977名,其中中专以上文化1688人,占总数的85.4%,大专以上文化1423人,占总数的72%。市级机关干部1382人,女性194人,大专以上文化1013人,占总数的73.3%;乡镇机关干部595人,其中女性134人,大专以上文化410人,占总数的68.9%。全市共有市级领导干部35人,其中女性6人;乡镇领导班子成员273人,其中党政班子成员平均年龄37.5岁,大专以上文化占95%,女性43人;市级机关部门领导干部249人,其中女性22人。 2、专业技术人才队伍基本情况。我市事业单位现有各类人才7285人。从学历层次看: 大学学历1156人,占15.86%;大专2676人,占36.73%;中专2649人,占36.36%;高中及以下804人,占11.04%。从职称层次看:

正高级1人,仅占0.01%;副高级241人,占3.31%;中级职称2046人,占28.09%;初级职称4716人,占64.73%;其他无职称281人,占3.86%。从年龄结构看: 35岁以下的3427人,占47.04%;35至45岁的1729人,占23.74%;45岁以上的2129人,占29.22%。从专业分布结构看: 教育类的4118人,卫生1440人,农林水859人,城建土管221人,群众文化144人,交通环保140人,财税工商116人,新闻112人,人力资源71人,其他64人。 3、企业人才队伍基本情况。此次对全市50万元注册资金以上的企业,全部发放调查表,按时间要求回收400多份。从调查反馈的情况看,企业各类人才合计2809人。其中按学历分: 研究生以上学历5人;大专以上1685人,占调查合计数的60%;中专学历735人,占26.2%。按专业技术职务分: 高级职称60人,中级职称817人,初级职称1492人。按年龄分: 30岁以下641人,30-35岁648人,36-40岁765人,41-45岁402人,46-50岁207人,51-55岁98人,56-60岁38人,60岁以上10人。按人才专业分: 机电412人,建材102人,经济管理982人,化工243人,营销224人,财会323人,轻纺2人,其他521人。 二、主要做法和经验。一直以来,我市大力实施科教兴市战略,坚持以人为本的思想,制定和实施了一系列人才引进、培养和使用的优惠政策,促进了我市人才队伍的快速发展,初步形成了具有一定规模和质量的人才队伍。这支队伍为“兴工强市”战略的实施,为江山

2017年物业公司人才梯队建设制度

XX物业公司人才梯队建设方案 第一章总则 第一条目的 建立和完善公司人才培养机制,通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划以及在职辅导、在职培训、轮岗培训、内部讲师队伍等人才培养与开发、培养后备人才队伍,以便建立公司的人才梯队,为公司可持续发展提供人力支持。 第二条原则 坚持“内部培养为主,外部引进为辅”的培养原则。 第三条人才培养目标 人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策,即培养专业技术人员和综合型的管理人员。专业型的技术人员指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才;综合理管理人员指在本公司或本部门工作领域具备全面知识、有较高管理水平的人才。 第四条人才培养组织体系 公司建立“统分结合”的人才培养体系,公司总部和项目中心作为人才培养的基地,负责不同级别后备人才培养的初步甄选和人才培养的具体实施。行政人事部作为人才培养的组织协调部门,负责人才培养规划,人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。 第五条主要内容 本管理办法由以下几个方面组成:后备人才的甄选、后备人才的培养、具体实施要求、考核与评价、淘汰与晋升。 第二章后备人才的甄选 第六条人才梯队与后备人才界定 一、一级梯队:项目经理、部门经理、经理助理均为一级梯队人才。凡是有潜力在 1-2年内发展为一级梯队人才的称为A库人才。

二、二级梯队:项目专业主管、部门主管、售楼部主管为二级梯队人才。凡是有潜力在1-2年内发展为二级梯队人才的称为B库人才。 三、三级梯队:各专业类的骨干人员为三级梯队人才。凡是有潜力在1-2年内发展为三级梯队人才的称为C库人才。 四、 ABC库人才统称后备人才,所涉及的岗位为关键岗位。关键岗位是指对公司经营发展的稳定运行有着重要作用的岗位,包括中层以上管理人员、业务骨干等,后备人才主要是指公司为因应未来发展变化而储备的一些可替代公司某些中、高级岗位的具有培养潜质的人才。 第七条后备人才甄选条件 AB库人才要求具有大专以上学历与公司签订三年以上劳动合同并服务公司满六个月以上,C库人才要求具有高中以上学历与公司签订三年以上劳动合同并服务公司满六个月以上。 (一)考核的关键资质: 1.沟通能力; 2.分析判断能力; 3.计划组织能力; 4.管理控制能力; 5.应变能力; 6.执行力; 7.创新能力; 8.领导能力; 9.决断力; 10.人际关系能力; 11.团队合作能力; 12.承受压力的能力。 13.其他: 14.性格特征; 15.职业倾向; 16.健康状况。 (二)各级后备人才的核心素质:

加强医院管治人才队伍建设

加强医院管治人才队伍建设 摘要:医院要想保持良好的工作态势,提高工作效率,为患者服好务,创造最佳经济效益,人才是关键。医院要充分运用激励机制调动广大职工的积极性和创造性,使之努力完成所承担的责任和任务。为此,医院可通过物质激励、精神激励等多种方法对职工进行鼓励、教育,并加强人才队伍建设。 关键词:医院管理;人才建设;激励机制 1提高对加强医院人才队伍建设的认识 医院的管理,说到底是人才的管理。各个医院经过较长时间的整合,已经拥有一批专业性较强的医护工作人员和一支行政、后勤队伍。可以讲,在这种状况下,维持医院的正常运行也并不难。然而,形势在飞跃发展,科技在不断进步,竞争在日益加剧。各个医院要想在激烈的竞争中占有一席之地,就必须加强人才队伍的建设。医院要通过对人才的培养,使医院的管理者成为具有较高

的组织才干、较强的综合驾驭能力、精湛的医疗专业能力的复合型人才;使医院的医护人员具有门类齐全、技术高超、重点突出、道德高尚的梯级人才结构;使医院的各个行政部门、后勤服务人员具有强烈的大局意识及服务意识,并通过他们的努力使医院高速和谐运营。要做到这些,唯一可行的途径就是加强医院的人才队伍建设。 2建立客观公正的考核机制 医院应该实行聘用制,它能够体现事业单位与其职工在市场经济条件下的平等主 体地位。选拔管理人才,医院可以面向社会公开招聘,在更大的范围内选择比较,择其优者,实行公示制,广泛吸纳各方面人才,改变医院管理落后的状况,切实提高医院的管理水平。要通过建立有责任、有激励、有约束的管理运行机制,调动医院管理人员的主动性、积极性和创造性,同时给医院带来生机和活力。对医院管理人员的考核评价将给决策者起到直接导向的作用,客观公正科学的考核机制是筛选、调控机制的基础,科学的评价标准是既要看医院管理者有无让

1某大型企业人才队伍建设实施办法

1某大型企业人才队伍建设实施办法

××××有限责任公司 人才队伍建设实施办法(试行) 为营造有利于人才创新创优创业的政策环境、工作环境和社会环境,健全人才评价和激励机制,造就一支梯队合理、能力卓越的人才队伍,推动××有限责任公司(下称‘集团公司’)实现科学发展、跨越发展,特制订本实施办法。 第一章总则 第一条人才队伍建设总体要求。实施“人才强企”战略,以加强人才资源能力建设为核心,以创新人才工作机制为动力,以选拔培养急需适用人才和强化人才激励为重点,紧紧抓住选拔、培养、激励、用好人才四个环节,全面提升各类人才的业务素质和综合能力,发挥其潜力,为集团公司做大做强提供坚实的人才保障和智力支持。 第二条人才队伍建设目标任务。通过3—5年的努力,力争形成适应集团公司发展战略需要,层级结构分明、年龄结构合理、专业结构配套的党政管理人才、经营管理人才、专业技术人才和各类实用人才队伍;建立起符合现代企业制度要求和集团公司特点的人才选拔、培养、任用、评价和激励约束机制。 第三条人才队伍建设的组织领导。集团公司成立人才工作领导小组(以下简称人才领导小组)。集团公司董事长任组长,集团公司分管人力资源工作的领导为副组长,集团公司其他领导、人力资源部门、党委工作部门、财务部门负责人为小组成员。

领导小组下设人才工作办公室,与人力资源部门合署办公。领导小组的主要职责是: 1.研究制订和组织实施集团公司人才选拔、培养、激励方面的重大政策; 2.研究制订集团公司人才规划和分年度实施计划; 3.研究确定集团公司人才人选; 4.研究、会办属于集团公司层面管理的人才激励等人才工作中的问题。 第四条本实施办法就人才选拔、培养、激励、使用、管理等方面作出规定,适用于权属单位,集体企业参照执行。 第二章人才选拔培养 第五条人才选拔培养范围。人才选拔培养的范围包括权属单位和集体企业在职员工,以及在职员工在外上学或已经工作的子女、从外部招聘或引进的人员。 第六条人才选拔培养方向。人才选拔培养依据集团公司产业结构调整、重大项目推进等情况确定。人才选拔培养方向,由人才领导小组根据新建项目需要、生产经营需求、核心岗位人员供求等情况确定,并适时公布。 第七条人才选拔培养规划。人才领导小组根据集团发展战略和重大项目推进实施情况,采用自上而下与自下而上相结合的方法,每三年编制公布一次人才选拔与培养规划,明确所需人才的专业、领域、层次、数量等。2009—2011年计划选拔培养以下专门人才(根据企业需求编制)。各类实用人才主要选拔生产

信息产业人才队伍建设中长期规划

信息产业人才队伍建设中长期规划 (2011—2020年) 序言 信息产业是国民经济重要的基础性、战略性和先导性产业,同时也是技术和人才密集型产业。信息产业的特点和发展实践表明,人才是推动信息技术创新的重要源泉,是信息产业持续发展的智力保障。 改革开放以来,我国信息产业实现了持续快速发展,产业规模、结构和技术水平得到大幅提升,人才在信息产业发展过程中发挥了关键作用。21世纪前20年是我国全面建设小康社会的关键时期,也是信息产业做大做强的重要阶段,要加强信息产业作为经济增长“倍增器”、发展方式“转换器”和产业升级“助推器”的重要作用,加快信息化与工业化深度融合,带动工业化在高起点上持续健康发展,必须充分发挥人才的支撑保障作用。 根据党的十七大提出的“实施人才强国战略”的整体要求,依据《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》、《2006—2020年国家信息化发展战略》和《信息产业科技发展“十一五”规划和2020年中长期规划纲要》,着眼于为信息产业中长期发展提供

强有力的人才保证,特制定本规划。 一、现状与趋势 (一)信息产业人才资源现状 “十一五”以来,信息产业人才资源总量持续增长,人才素质稳步提高,人才结构进一步优化。目前,信息产业人才资源总量达到1050万人,其中,电子信息产业913万人,电信业137万人。每十万人口中信息产业从业人员达到790人,比“十一五”初期增加一倍。大学本科及以上从业人员占信息产业从业人员总数的比重达到26、2%,比“十一五”初期提高约3个百分点。专业技术人员占从业人员总量的比重达到30%左右。随着新一代移动通信、下一代互联网、新型显示、物联网等新兴产业的发展,掌握新技术、新知识的专业技术人才和复合型人才不断成长。 (二)信息产业人才发展趋势 国际金融危机后,世界经济格局呈现新的变化,世界经济发展模式正在经历深度调整,科技创新推动产业升级的步伐日益加快。世界主要国家纷纷加大新能源、信息、生物等新兴领域的战略部署,信息产业是各国构建国际竞争新优势、掌握战略制高点的关

公司人才梯队建设管理制度

人员培养与人才梯队建设管理办法 第一章总则 1.0 目的 建立和完善河南楷林物业管理有限公司人员培养机制,通过制定有效的关键岗位继任者和后备干部甄选计划以及岗位轮换计划、在职培训等人员培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍,以便建立公司的人员梯队,为公司可持续发展提供人力资本支持。 2.0原则 坚持“内部培养为主,外部引进为辅”的培养原则。 3.0人员培养目标 公司人员培养目标始终坚持“专业技术培养和综合管理培养同步进行”的培养政策,即公司培养专业技术型人员和综合型的管理人员。专业技术型的人员主要是指在工程领域内掌握较高技术水平的人,综合型管理人员指在本部门或本项目工作领域内具备全面专业知识,有较高管理水平的人。 4.0人才培养组织体系 公司建立“统分结合”的人才培养体系,公司各职能部门及各项目作为人员培养的基地,负责培养对象的初步甄选和人员培养计划的具体实施,行政部作为公司人员培养的组织协调部门,负责人员培养规划、人员甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。 5.0 主要内容 5.1关键岗位继任者与后备干部的甄选;

5.2职业发展通道; 5.3岗位轮换; 5.4职业引导; 5.5在职培训; 5.6人员培养的考核评价; 5.7晋升与淘汰。 6.0适用范围 公司各职能部门、各项目。 第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选 7.0 目的 通过科学的测评,慎重地甄选,选拔出真正具有潜质的后备人才,以做到人岗匹配,树立公司用人及人才晋升理念。 8.0 甄选条件 8.1知识结构、工作经验和工作业绩:知识全面、经历丰富、业绩出色、服众。 8.2关键资质:高绩效人员与一般绩效人员相比,所独有的某些特质和能力,而正是这些特质导致了他们的高绩效。 (十二项关键资质:1、沟通能力;2、分析判断能力;3计划组织能力;4、管理控制能力;5、应变能力;6、执行力;7、创新能力;8、领导能力;9、决断力;10、人际关系能力;11、团队合作能力;12、承受压力的能力。) 8.21后备人员分类:管理类、工程技术类、秩序保洁类。

加强公司人才队伍建设的建议

关于加强**公司人才队伍 建设的几点建议 一流人才造就一流企业。企业发展更多依靠人才推动,持续发展的人才带给企业更新的创造力、更高的绩效以及企业应对竞争时代有能力保持的更广阔视野。现阶段,我们虽然普遍认同“事业要发展,人才是关键”的理念,也高度重视人才问题,但往往仅停留在观念和口号层面,实际工作还远远做得不够到位,存在着大量诸如“紧缺人才找不到、重要人才用不好、优秀人才留不住”等一系列问题。那么,到底该如何应对人力资源管理面临的这一挑战、破解企业发展中的焦点和难点问题,建设好一支具有高度事业心、责任感和团队精神,懂技术、会管理、能不断创新的一流人才队伍?以下便是针对**公司人才结构现状作出的分析: 一、公司人才结构现状 公司现有从业人员总数约800人,其中包括: 公司总部约……人,下属各企业……人。 下图为公司及下属企业在职人员大专及以上学历人数百分比统计: 100% 80% 60% 40% 20% 0% 集团66%下属企业21%大专及以上学历由此可以看出,目前我企业员工整体素质不高,人才总量占从业人员比重较小,不能满足需要,企业急需专业人才和高级管理人才。

二、企业人才队伍建设存在问题的原因 1、人才总量不足,结构不佳。一方面,企业的人才总量明显偏少,另一方面,企业高级管理人才、高层次人才、复合型人才和生产一线的高技能人才短缺。主要原因一方面是由于是待遇偏低,各下属企业地理位置偏僻,福利待遇相对较低,人才招聘困难。另一方面由于企业人才激励单 一。"对于真正优秀的人才而言,物质激励只是其发挥作用的诱因之一,他们更需要良好的工作环境、人本化的人才工作政策、人才自身成长的需求、社会的尊重、领导的信任、同事的支持等等,企业现阶段比较重视物质激励,相对忽视了人才的精神需求。 2、人才内流不畅,外流不止。由于忽视人才内部流动,优秀人才无法进入企业管理层或更适合自己发挥专长的岗位,无法更好地施展自己的才华;而与此同时,由于缺乏科学的用人理念,造成既引不进人才,又用不好人才,部分优秀人才特别是一些高层次人才、企业技术骨干又外流不止,最终导致企业难以做大、做强、做优。 3、"人才吸纳不力,储备不够。现阶段我们企业还没有设立专门的人力资源开发部门,缺少人才培训规划,疏忽人才的专业发展,致使人才“智力”透支严重,发展空间狭窄,许多优秀人才失落感增强,最终选择“跳槽”,导致企业创新能力弱。 三、对公司人才队伍建设的几点建议 1、更新观念,拓宽思路。 (1)牢固树立“不惟学历看能力、不惟职称看技术、不惟资历看业绩、不惟身份看素质”的思想观念,把人才作为企业的一项无形资产,把管理的视角由工作移向人,尊重员工的人格和权利,理解员工的思想、个性、能力、兴趣和爱好,规划美好的共同的企业愿景,对员工进行准确的工作分析和定岗定编设计,搭建“想干事的人有机会,能干事的人有舞台,干成事的人有地位”平台。 (2)建立完善员工职业生涯规划和晋升管理体系,形成“合理用人、人尽其才、才尽其能”的用人机制。

人才队伍建设战略规划

人才队伍建设战略规划 为适应将****建设成为世界一流的总体目标,建设一支适应企业发展的高素质人才队伍,根据区委、区政府提出的发展战略和****建设发展的实际,制定本规划。 一、公司目前的人才状况 (一)基本情况 截止 2010 年9月公司共有在岗员工 **人,其中:经理以上领导**人,财务人员**人,办公室人员**人,规划建设人员**人,后勤保障人员**人。 公司员工学历结构为:本科及以上**人,占**%;大专生*人,占**%;高中及以下**人,占***%。 公司员工年龄结构为:平均年龄***岁,其中45周岁以上****人,占****%;35-45周岁***人,占***%。35周岁及以下***人,占****%。 公司员工专业技术职称结构为:初级职称?人,中级职称?人,高级职称?人。 (二)公司当前存在的问题 目前公司刚在原有基础上组建成立,在人力资源结构、人员的选拔、培养和激励机制等方面还存在着一些问题,必须采取有效措施,转变思维观念,加强人才队伍建设,缓解目前面临的人力资源配置的压力。 1、人才培养机制还不完善 2、缺乏相关专业的技术人才

3、缺乏有效的奖惩制度 4、企业文化缺失 5、岗位设置不清晰 二、公司人才队伍建设规划 (一)指导思想 以企业稳步发展为指导,以“人才强企”为战略,完善企业人才培养、引进、使用机制,建立一支综合素质优秀、学历结构合理、专业人才充足、适应企业经营结构调整、产业结构转型的人才队伍。以高层次人才和急需人才引进开发为重点,加快形成适应公司发展的人才群体和梯队,提高我公司人才整体素质和企业的综合竞争实力。 (二)发展原则 在加快公司人才队伍建设过程中,必须坚持以下几项原则: 1、坚持高起点、高标准的原则 人才高地的核心是高层次、高素质、高效用的人才。大力培养具有本科及以上学历,对企业发展具有较强适应性和支撑性的高层次人才。重点培养理论功底扎实,实践经验丰富,工作业绩突出的高级企业经济管理人才和工程技术人才,初步形成公司高层次人才群体。 2、坚持目标明确、重点突出的原则 以公司经营结构战略性调整对人才的需求为原则,重点围绕****创建,**项目引进、土地开发等****发展的具体抓手为目标调整专业结构,以有组织地引进、培养、选拔专业

物业公司人才梯队建设制度

案设方队建人才梯公司物业XX 总则第一章 目的第一条 通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计建立和完善公司人才培养机制, 划以及在职辅导、在职培训、轮岗培训、内部讲师队伍等人才培养与开发、培养后备人 才队伍,以便建立公司的人才梯队,为公司可持续发展提供人力支持。 原则第二条 坚持“内部培养为主,外部引进为辅”的培养原则。 人才培养目标第三条 即培养人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策,

专业型的技术人员指在某一工作领域内掌握较高技专业技术人员和综合型的管理人员。 术水平的人才;综合理管理人员指在本公司或本部门工作领域具备全面知识、有较高管 理水平的人才。 人才培养组织体系第四条 公司建立“统分结合”的人才培养体系,公司总部和项目中心作为人才培养的基 地,负责不同级别后备人才培养的初步甄选和人才培养的具体实施。行政人事部作为人 才培养的组织协调部门,负责人才培养规划,人才甄选标准和程序的制定、培养对象的 确定和培养计划的统筹安排。 主要内容第五条 本管理办法由以下几个方面组成:后备人才的甄选、后备人才的培养、具体实施 要求、考核与评价、淘汰与晋升。

后备人才的甄选第二章 人才梯队与后备人才界定第六条 一、一级梯队:项目经理、部门经理、经理助理均为一级梯队人才。凡是有潜力在 库人才。A年内发展为一级梯队人才的称为1-2 二级梯队:项目专业主管、部门主管、售楼部主管为二级梯队人才。凡是有潜二、 库人才。B年内发展为二级梯队人才的称为1-2力在 年内发展为1-2三、三级梯队:各专业类的骨干人员为三级梯队人才。凡是有潜力在 库人才。C三级梯队人才的称为 关键岗位是指对公司经营所涉及的岗位为关键岗位。库人才统称后备人才, ABC四、 发展的稳定运行有着重要作用的岗位,包括中层以上管理人员、业务骨干等,后备人

医院人才队伍建设规划2016

人民医院 人才队伍培养及引进计划 医院的生存和可持续性发展离不开人才,医疗市场的竞争归根到底是人才的竞争,医院必须进一步规范人才梯队的建设规划,培养和引进更多更优秀的人才,不断提高我院的医疗质量和服务水平。现对我院队伍的建设做如下规划。 一、医院人才队伍的现状: 医院目前人才资源的数量与结构: 1、人才极为缺乏。在我院现有的252名专业技术人员中,没有博士学位人才,硕士学位10人(在读9人),占专业技术人员的4%,本科学历90人,占36%。区级拔尖人才1名。临床科全院中级职称70人,副高级职称以上11人,大部分科室没有没有副高级以上职称。 2、人才断层现象。我院临床住院医师比例较少,住院科室基本为年龄在30—40岁的中级职称人员,有条件申报副高人员较少。 3、人才分不平衡。我院的区级重点专科骨科副高以上职称的才1名,内、外、妇产科科室细化分科后,一般的科室没有副高职称人员;其他科室的执业医生数量仅仅维持科室的正常运行。 从以上数字分析来看,我院人才的极度匮乏,这必将严重制约医院今后的发展,如果不能在3-5年内有所改观,今后医院发展成为二级甲等医院的目标也很难实现。因此,规范人才队伍的梯队建设,提高卫生技术人才的整体素质,将是我院在今后相当长的时间内的艰巨任务,也是刻不容缓的任务。 二、人才队伍建设目标和途径 医院领导务必要从我院实际情况出发,制定和完善良好的、可操作性强的人才管理政策,充分调动和发挥我院各类人才的积极性。坚持学历教育与非学历教育并重,培养与引进并重,激励与压力并重,努力打造一支梯队相对合理、素质较高、稳定的人才队伍。 (一)人才队伍目标 1、扩大人才队伍结构的主要预期目标:五年内全院临床医疗人员本科学历占80%以上,硕士研究生学历占10%,大专及以下学历占得比例不超10%;10年内,临床医师本科学历占70%,硕士研究生学历占20%,博士研究生学历占5%,大专学历占得比例不超5%。 2、高级人才数量及分布预期目标:五年内副高以上的职称的临床、医技人才20名以上。10年内副高以上的职称的临床、医技人才30名以上。高级人才在各专业分布趋于合理。人才的专业、年龄结构和高、中、初

人才队伍建设调研报告范本

XXX公司人才队伍建设调研报告 一、人才队伍建设的基本情况 我公司是由原国有企业XXX公司重组而成的民营股份制企业,员工都是从原国有企业职工转变身份而来,现有员工xxx人,其中:中高层管理人员xx人,专业技术人员xx 人,技术工人xx人。随着我国经济体制改革的不断深化、行业竞争的不断加剧,以及经济全球化进程的加快,公司面临着各种机遇和挑战,公司的发展离不开人力资源,在市场经济中,竞争日趋激烈,归根到底是人才队伍的竞争。我公司充分认识到人力资源的重要性,建立和完善制度,加大人力资源开发投入力度,大力营造尊重知识、尊重人才的良好环境,为企业管理人员、专业技术人员和技术工人开辟干事创业的广阔平台。公司从完善《XXX公司劳资人事制度》、制定《XXX公司专业技术人员聘用办法》、《XXX公司技工管理办法》和《XXX公司学习培训制度》着手,健全培训教育设施,加大员工培训投入,提高管理人、专业技术人员和技术工人的工资待遇,激励员工学知识、学技术,组织员工参加职业技能鉴定,安排管理人员和专业技术人员到高校学习管理和专业知识,接受新思想、新观念,培养一支懂经营、会管理的管理队伍和高素质的职工队伍,为公司今后的发展提供人力资源保障。

二、人才队伍建设的主要做法和经验 1、专业技术人员管理方面 为了适应公司生产需要,充分调动专业技术人员的工作积极性,进一步完善和深化专业技术职务聘用制度,也为了积极稳妥地使我公司专业技术职务聘用工作转入正常化,全面地开展专业技术人员聘用工作,建立健全了专业技术人员聘用档案,制定了专业技术人员聘用细则。通过对公司专业技术人员的聘用,对本年度工作目标完成情况、工作职责履行情况、个人工作技能等方面的进行综合评估,客观、全面、有效的评价专业技术人员全年工作业绩,了解专业技术人员工作状态,并根据聘用结果给予相应的待遇,激励专业技术人员钻研专业知识,提高专业技术水来,创造性地开展专业技术工作,充分发挥专业技术人员的技术骨干作用,进行技术创新,全面推进公司的技术装备水平。 专业技术人员聘用工作,由各单位根据工作需要和专业技术人员年度和平时考核结果择优提出推荐,报公司专业技术考核聘用小组考评,考评合格者报总经理聘用。各单位考核要坚持实事、公正合理的原则,单位领导和员工评议相结合的方法。对照不同专业系列、岗位的职责,确定各类人员的考核容和细则。考核结果要分为优秀、称职、基本称职和不称职四个档次,作为聘用、续聘、缓聘、低聘和解聘的主要依据,要充分体现奖优罚劣、鼓励竞争、优上劣下和按劳分配原则。

人才队伍建设战略规划

人才队伍建设战略规划 为适应将公司建设成为中国一流的总体目标,建设一支适应企业发展的高素质人才队伍,根据公司的发展战略和公司建设发展的实际,制定本规划。 一、公司目前的人才状况 (一)基本情况 截止2017年7月公司共有在岗员工260人,其中:经理以上领导12人,财务人员6人,办公室人员16人,规划建设人员8人,后勤保障人员6人。 公司员工学历结构为:本科及以上80人,占70%;大专生110人,占30%。 公司员工年龄结构为:平均年龄40岁,其中45周岁以上22人,占12%;35-45周岁86人,占68%。35周岁及以下40人,占20%。 公司员工专业技术职称结构为:初级职称96人,中级职称52人,高级职称13人。 (二)公司当前存在的问题 目前公司刚在原有基础上组建成立,在人力资源结构、人员的选拔、培养和激励机制等方面还存在着一些问题,必须采取有效措施,转变思维观念,加强人才队伍建设,缓解目前面临的人力资源配置的压力。 1、人才培养机制还不完善 2、缺乏相关专业的技术人才 3、缺乏有效的奖惩制度 4、企业文化缺失 5、岗位设置不清晰 二、公司人才队伍建设规划

(一)指导思想 以企业稳步发展为指导,以“人才强企”为战略,完善企业人才培养、引进、使用机制,建立一支综合素质优秀、学历结构合理、专业人才充足、适应企业经营结构调整、产业结构转型的人才队伍。以高层次人才和急需人才引进开发为重点,加快形成适应公司发展的人才群体和梯队,提高我公司人才整体素质和企业的综合竞争实力。 (二)发展原则 在加快公司人才队伍建设过程中,必须坚持以下几项原则: 1、坚持高起点、高标准的原则 人才高地的核心是高层次、高素质、高效用的人才。大力培养具有本科及以上学历,对企业发展具有较强适应性和支撑性的高层次人才。重点培养理论功底扎实,实践经验丰富,工作业绩突出的高级企业经济管理人才和工程技术人才,初步形成公司高层次人才群体。 2、坚持目标明确、重点突出的原则 以公司经营结构战略性调整对人才的需求为原则,重点围绕****创建,**项目引进、土地开发等****发展的具体抓手为目标调整专业结构,以有组织地引进、培养、选拔专业人才,促进公司的人才储备。 3、坚持递次培养、注重长效的原则 遵循“长期开发,重点培养,以点带面”的人才培养策略,注重公司各人才队伍的建设,采取多形式、多渠道的培养方式,努力提高现有人才的学历层次,大力培养具有发展潜力的年轻人才,储备后续人才资源,提高企业竞争实力,增强行业发展后劲。

医院人才建设工作总结

医院人才建设工作总结 目录 第一篇:医院人才建设工作总结 第二篇:人才建设工作总结医院 第三篇:医院XX年人才工作总结 第四篇:医院人才建设计划 第五篇:医院关于高层次人才引进的工作总结 正文 第一篇:医院人才建设工作总结 *县人民医院200*年人才工程建设工作总结面向21世纪,卫生事业要快速发展, 关键是要有一大批德才兼备的优秀科技人才;事业的承前启后,更要培养选拔一 批年轻的专业技术人才。xx年,医院加强了对人力资源的管理,在人才工程建设 方面加大了力度。1、大力弘扬先进,对取得成绩的优秀人才进行物质上和精神上 奖励,并通过广播、电视、报纸等新闻媒体进行广泛宣传和报道,在全院营造了 浓厚的“尊重知识、尊重人才”的氛围。 2、进行人事制度改革,实行中层干部竞 争上岗,能者上,平者让,使优秀青年人才脱颖而出。通过竞争上岗,使德才兼 备,开拓意识强,有创新精神的人员施展了才华。通过干部岗位交流,有效地实 现了人尽其才。人事制度的改革给医院带来了生机和活力,提高了管理人员的责 任感、使命感,增强了创新意识和开拓进取意识,更激发了全院职工的工作热情, 加快了医院现代化建设的步伐。3、积极支持和鼓励各科室的科研活动,在经费、 时间、人力、物力方面给予极大支持,xx年医院科研立项两项,开展新技术、新 项目40余项。4、鼓励自学成才,对专业对口的自考毕业人员在全院职工大会上 给予表彰和奖励。目前,提高原有学历取得各专业毕业文凭的医护人员有60多人。支持医务人员在职考研,并制定了有关政策,以利于吸引读研毕业后继续回医院 工作。xx年医院考取1名研究生。5、多次为医务人员举办有关知识讲座,以增 强法律意识和医疗事故防范意识。xx年,医院为各级各类医护人员举办了多种形 式的医疗安全教育,并组织全体医务人员针对各科工作特点,讨论医疗事故隐患; 还组织了全院医务人员进行急救知识理论培训及急救技术训练,使医务人员进一 步巩固了知识。一些新走上临床工作岗位的年轻医生们更觉受益匪浅。 6、通过 多种渠道选拔、引进人才。xx年从南京医科大学、东南大学医学院、江苏大学医 学院等高等医学院校选拔录用了品学兼优的应届医学院校本科毕业生11名。装修 了新分配人员集体宿舍,并完善了生活、通讯设施,为他们营造一个宽松、良好 的工作环境和安居乐业的生活环境,让他们安心工作并充分施展才华,为加强医 院的专科建设和后备人才队伍打好了基础。 200*年还从外省三级医院引进了1名 肾内科硕士研究生。为留住人才,奖励给引进的专业人才120平方米的新住房一

企业人才队伍建设的现状和问题分析

企业人才队伍建设的现状和问题分析 生产力是人们利用自然、改造自然和生产物质资料的能力。它由人的因素即劳动者和物的因素即生产资料构成。其中劳动者是决定性的因素。随着社会、、信息的迅猛发展,已经成为第一生产力,人力资源成为第一资源。所以,作为生产力第一要素的人力资源就成为社会发展的决定力量。21世纪甚至以后更长的时间内,人才引进机制、人才培养体制、人员素质提高等等问题一直会是社会各界讨论的热点问题。那么现代钢铁企业能否构建具有自身特色且符合企业实际的一整套人才引进、人才培养、人才使用、人才、人才激励体制,是企业人力资源工作有效开展的基础,也是企业及生产经营高效运行的保障,更是企业做精、做细、做大、做强的根本所在。 1 企业人才现状分析 1.1 从人员结构现状分析。目前企业创新人才、技术创新人才、技能操作人才队伍中部分人员文化素质不高、技术水平有待提高、技术队伍略显薄弱、成熟人才较为稀缺、整体素质较低(见表一),且成熟的高素质人才流失较多。 1.2 从人才队伍建设体制分析。人才体制(选拔、聘用、激励、等体系)尚未建立,目前部分岗位由学历较低、年龄偏大、工作经历较丰富的人员担当,这样的人员阅历丰富、稳定性强,

但缺乏创新意识,适应不了企业长远战略规划发展对人才的要求。因此企业急需建立科学、合理的选拔机制,培养一批年轻的后备人才,否则会造成企业人才断层,从而会制约到企业正常的生产经营。技术创新人才与技能操作人才队伍建设体制初步成形,配套的考核机制、激励机制正在建设。取得中级及以上职称的专业技术人员、取得技师及以上技能等级证书人员占员工总数的比例较小,亟待提高。 1.3 壮大队伍、完善机制、提高素质,全面加强技术技能人才队伍建设。企业首先应该通过内部培训培养、高学历人才招聘、成熟人才外部引进等方式,全方位、多渠道引进适应企业、适合企业的各类人才,壮大企业各类技术技能人才队伍;其次在完善各项制度的基础上,建立健全优秀技能人才选聘机制、人才选聘机制、各类人才激励机制,留住企业急需的技术技能人才,从而深挖其内在潜能,发挥其专业特长;再次通过专业理论知识外出外聘培训、星级员工技术比武、技能劳动竞赛、传帮带等形式提高各类人才的技术技能水平和综合素质。 2 企业人才构建措施 企业应从人才引进入手,完善人才培养、选聘、激励、评价体制,以发展来吸引人,以事业来促进人,以工作来培养人,以待遇来激励人,以企业文化来塑造人。 2.1 不断完善人才引进机制,加大人才引进力度,切实改善人才队伍结构。一是完善人才引进及相关制度。企业应根据企

Xxxx公司人才队伍建设战略规划

Xxxx公司人才队伍建设战略规划 公司在2010年—2015年将以发展为主线通过基础管理的完善、运营机制的调整、企业信息化建设、企业文化重塑等方面的工作来提升企业的知名度和信誉度。经营结构调整以铁路主营业务为主的四大板块铁路工程、路桥工程、城市轨道交通工程、以铁路站房工程为主的房建工程来增加竞争优势使公司进入一个更高的发展阶段—战略、文化、品牌一体化发展阶段。然而所有这一切工作的完成均需要有一个高素质的人才队伍作为保障因此公司的人力资源战略自然就摆在了公司发展战略的最重要位置。一、公司目前的人才发展状况近年来公司发展思路有了新突破。管理理念不断提升实施战略化发展推进产业结构调整稳步做大做强“铁路工程、路桥工程、城市轨道、房建工程”四大板块。公司正逐步向着“混凝土预制梁、运架设备运营、桥梁路基施工、现浇梁施工、轨道施工、铁路站房施工”这一产业链发展态势推进。同时根据板块结构、区域辐射对内部机构进行了大幅度的调整整合了各类资源为公司今后发展奠定了基础。截止2009年底公司共有在岗员工2256人其中工程技术人员481人质安人员163人物资设备人员157人测量人员81人实验人员122人法务合约成本人员149人市场营销38人其他专业人员526人。公司员工学历结构为研究生占0.29本科生占20.16大专占49.17中专占15.17高中及以下占15.21。员工的专业技术职称构成为教授级高工2人高级职称53人中级职称274人初级职称445人。目前在公司注册一级建造师57人其中建筑专业53人、公路专业7人市政、铁路、机电专业各1人二级建造师6名其中建筑专业4人、机电2人。注册造价师8人注册安全工程师9人注册会计师2人。随着公司营销、生产规模逐年的发展壮大人力资源总量不断增大专业技术人员在逐年增加人才队伍建设正逐步朝着知识型、年轻型、复合型的方向发展并不断得到优化。但是我们也应该清醒的看到公司在人力资源结构、管理人员的选拔和培养机制、管理人员的整体素质、人员的激励机制等方面还存在着一些问题必须采取有效措施转变思维观念加强人才队伍建设缓解目前面临的人力资源配置的压力。二、公司2010年—2015年人才队伍建设规划一指导思想以企业稳步发展为指导以“人才强企”为战略完善企业人才培养、引进、使用机制建立一支综合素质优秀、学历结构合理、专业人才充足、适应企业经营结构调整、产业结构转型的人才队伍。以高层次人才和急需人才引进开发为重点加快形成适应公司“四大板块”发展的人才群体和梯队提高我公司人才整体素质和企业的综合竞争实力。二遵循原则在加快公司人才队伍建设过程中必须坚持以下几项原则1、坚持高起点、高标准的原则人才高地的核心是高层次、高素质、高效用的人才。大力培养具有本科及以上学历对企业发展具有较强适应性和支撑性的高层次人才。重点培养理论功底扎实实践经验丰富工作业绩突出的高级企业经济管理人才和工程技术人才初步形成我公司高层次人才群体使我公司在经济管理、工程技术、科研开发等领域处于八局较高水平。2、坚持目标明确、重点突出的原则以我公司经营结构战略性调整对人才的需求为目标以发展铁路工程、路桥工程、城市轨道工程、房建工程为目标调整专业结构以做大做强企业对人才的需求为重点有组织地引进、培养、选拔高级经济管理人才、高级工程技术人才、高级项目管理人才和高级技能操作人才促进我公司专业人才的储备。3、坚持递次培养、注重长效的原则遵循“长期开发重点培养以点带面”的人才培养策略注重公司七支人才队伍的建设采取多形式、多渠道的培养方式努力提高现有人才的学历层次大力培养具有发展潜力的年轻人才储备后续人才资源提高企业竞争实力增强行业发展后劲。4、坚持政策导向和市场机制相结合的原则按照“有利于优秀人才集聚有利于优秀人才脱颖而出有利于优秀人才发挥作用”的要求制定企业人才发展的相关政策建立健全我公司人才开发体系和运行机制。完善和优化用人机制以市场需求配置人才以市场机制开发人才建立人才资源库实行人才动态管理促进高级人才脱颖而出。三主要目标以适应公司经营结构调整为目标在现有

公司人才培养与人才梯队建设管理办法

公司 人才培养与人才梯队建设管理办法

1. 目录 第一章总则 (1) 第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选 (2) 第三章岗位轮换 (3) 第四章内部兼职 (4) 第五章人才调配 (5)

第六章考核与评价 (6) 第七章淘汰与晋升 (7) ...........................................7附则第八章

2. 第一章总则 第一条目的 建立和完善公司人才培养机制,通过制定有效的关键岗位继任者和后备人 才甄选计划以及岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍,以便建立公司的人才梯队,为公司的可持续发展提供人力资本支持。 第二条原则 坚持“内部培养,外部引进”的培养原则,并采取“滚动进出”的方式进 行循环培养。 第三条人才培养目标 公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养 政策,即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。 专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才,综合型 管理人才指在本公司或本部门工作领域具备全面知识,有较高管理水平的人才。 第四条人才培养组织体系 公司建立“统分结合”的人才培养体系,各部门负责人才培养对象的初步 甄选和人才培养计划的具体实施,资源管理部作为公司人才培养的组织协调部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。 第五条主要内容 1、关键岗位继任者与后备人才的甄选; 2、岗位轮换;

4、人才调配; 5、在职辅导、在职培训与内部讲师队伍的建立; 6、人才培养的考核评价; 1. 7、晋升与淘汰。 第六条适用范围 公司各部门。 第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选 第七条目的 通过科学的测评,慎重地甄选,选拔出真正具有领导潜质的后备人才,以 树立公司用人及人才晋升理念。 第八条甄选条件 (一)知识经验和工作业绩:基于“知识全面、经历丰富、业绩出色的员 工 综合素质较强,并且服众”的假设。 (二)关键资质:基于“在每个岗位上,都有一些人做得比其他人好,绩 效 好的人与绩效平平的人采取的工作方式是不同的;高绩效者之所以能采取不同的工作方式,是因为他们具备了一般人所没有的某些特质,而正是这些特质导致了他们的高绩效”的假设。 (公司十二项关键资质建议:1、沟通能力;2、分析判断能力;3计划组 织 能力;4、管理控制能力;5、应变能力;6、执行力;7、创新能力;8、领导能力;9、决断力;10、人际关系能力;11、团队合作能力;12、承受压力的能力。) (三)综合素质和潜质 1、性格特征 2、职业倾向

人民医院人才队伍建设规划

人民医院人才队伍建设规划 科技的竞争就是人才的竞争,科技的关键在于有创新的人才。人才是创业之本,是高科技发展的核心。“一代新人才,一代新科技”,“治国之道,唯在用人”。为贯彻“全国人才工作会议”精神,加快我院卫生科技人才引进和培养,建设一支高素质的科技人才队伍,不断提高我院的医疗质量和服务水平,现对我院卫生科技队伍建设提出如下规划。 一、医院人才资源现状: 人才资源的数量与结构。从我院目前专业技术队伍现状来看,高层次人才十分短缺,在我院现有的883名专业技术人员中,博士学位4人,占专业技术人员的0.45%,硕士学位37人,占专业技术人员的4.19%,市级拔尖人才3人,占专业技术人员的0.34%,市级青年学科带头人5人,占专业技术人员的0.57 %。以上数字分析来看,人才的匮乏,已经制约了医院的发展,从长远利益来讲,很难适应医疗市场的竞争,最终会在激烈的医疗市场竞争中被淘汰。因此,加强人才的开发是摆在我们面前的重要任务,也是医院今后发展的需要。 人才开发培养中的问题 1、人才总量少,高层次人才不足。 2、人才断层现象较突出。正高职称局限于接近退休人

员中,正规本科人员在55岁以上,40岁以下,40~55岁人员学历较低。 3、人才开发、培养能力差。即派出学习归来人员开展的新技术、新业务与派出人员的数量不成比例;培养后的效果与不培养前相差不多,即投入大,产出少。 4、人才资源专业结构不合理。突出表现在小专业无人愿干,大专业人满为患。 5、人才流失严重。培养出的能够支撑一个专业的人员外流。 二、人才队伍建设的指导思想与目标 指导思想:以党的的“十六大”和“全国人才工作会议”精神为指导,从我院实际情况出发,制定和完善各项科技人才政策,建立一套良好的人才管理体制,充分调动和发挥我院科技人才的作用。坚持学历教育与非学历教育并重,培养与引进并重,稳定队伍,提高素质,改善结构,优化环境,培养和造就一支与我院医疗卫生需求相适应的用得上,留得住的科技人才队伍 工作目标 1、扩大人才队伍结构的主要预期目标:五年内全院临床医疗人员本科学历占80%,硕士研究生学历占15%,博士研究生学历占5%;10年内,临床医师本科学历占60%,硕士研究生学历占30%,博士研究生学历占10%。五年内培养和

民航人才队伍建设中长期规划(2010-2020年)

民航人才队伍建设中长期规划(2010-2020年) 编者按:根据2010年全国人才工作会议精神,按照中央人才工作协调小组及办公室的统一要求,作为全国人才规划体系18个经济社会发展重点领域之一和现代交通运输业人才规划的重要组成部分,中国民用航空局组织编制了《民航业人才队伍建设中长期规划(2010-2020年)》。该规划认真贯彻《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》精神,结合民航强国建设需要和行业人才队伍实际,围绕行业急需紧缺人才开发培养,提出了统筹推进民航“五支人才队伍建设”、“五大重点人才工程”、“四大平台建设”和“创新人才工作五项机制”的总体思路和具体措施。经民航局党组会议研究通过并报中央人才工作协调小组同意,现予以发布。 按照《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的总体部署,着眼于为民航强国建设提供人才保证和智力支持,特制定本规划。 序言 人才是指具有一定的专业知识或专门技能,进行创造性劳动并对社会作出贡献的人,是人力资源中能力和素质较高的劳动者。 人才是我国经济社会发展的第一资源。当今世界正处在大发展大

变革大调整时期,世界多极化、经济全球化深入发展,科技进步日新月异,知识经济方兴未艾,加快人才发展是我国在激烈的国际竞争中赢得主动的重大战略选择。党和国家高度重视人才工作,人才强国战略已成为国家经济社会发展的一项基本战略。加快转变经济发展方式、实现全面建设小康社会奋斗目标,必须深入实施科教兴国战略和人才强国战略,贯彻落实国家中长期科技、教育、人才规划纲要,大力提高科技创新能力,加快教育改革发展,发挥人才资源优势,为推动我国经济社会发展奠定坚定的科教和人力资源基础。 人才是民航发展的第一资源。今后十年,是国家交通运输战略转型的关键时期,推进综合交通运输体系建设,对加快民航发展、充分发挥航空运输优势提出了更高的要求。民航业深入贯彻落实科学发展观,要以民航强国战略为统领,以保障持续安全为前提,以夯实发展基础为重点,转变发展方式,提升服务能力,建设国际一流的民用航空系统,完善国家综合交通运输体系,满足国家经济社会发展需要。中国民航已站在新的起点上,面临新的历史机遇。民航业高科技、高风险、高投入的行业特征决定了人才的重要性。推进民航强国建设,全面实施持续安全、大众化、全球化三大战略,必须大力加强行业人才队伍建设。 民航各级党委(党组)高度重视人才工作,认真贯彻落实党和国家关于人才工作的各项方针政策,认真组织实施科教兴业和人才强业战略,人才队伍建设取得了明显成效,基本满足了民航业快速发展的需求。但同时也必须清醒地认识到,在新的形势下,民航人才队伍的

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