德育基地活动记录图片
学校德育基地活动方案（三篇）
学校德育基地活动方案一、指导思想：以____和____为指导，贯彻落实____和党的教育方针。
以提高学生的全面素质，特别思想品德素质为目的，加强德育的实践性来引导、教育学生，通过德育基地活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。
在掌握科学文化知识的同时，具备较强实践能力、社会适应能力，以适应素质教育的要求。
二、活动目标：1、通过德育基地的活动，培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质。
2、通过德育基地的活动，培养学生的创新精神和实践能力。
三、活动内容：1、组织学生参观革命先烈刘英、刘铁的故乡活动，激发学生热爱家乡、热爱祖国的热情。
2、政教处、少先队、组织学生去参观祥发公司参观，并整理厂区卫生。
3、政教处组织学生进行国防教育讲座。
四、工作措施：1、进一步加强阵地建设，努力完善各阵地的规章制度，努力用好校外德育基地。
2、与各基地领导协商后，定期组织学生到基地进行参观学习或实践活动，使学生受到良好的思想道德、实践体验教育。
3、德育基地活动要有专人负责，活动班级班主任随队做好安全工作。
基地活动前应对学生做好教育工作，要求他们保持少先队员的良好形象，注意文明礼貌，不怕苦不怕累，体现我校良好的学风、校风。
4、按照德育基地协议书的要求，爱护德育基地的各种物品，不得触模有主要价值的物品和易损坏物品。
6、德育基地活动期间，指导教师应按照活动的内容，布置学生做好实习记录，写活动心得，开展评比活动。
学校德育基地活动方案（二）一、指导思想如今的学生大部分是家庭中的宠儿，以自我为中心的意识很强，再生活动，他们不懂得怎样去关心、爱护他人。
为了改变这样的现状，深化“新世纪我能行”体验教育，开展“养成道德好习惯”，加强小公民道德建设，促进儿童的健康成长。
根据我校的实际情况，主要选择敬老院作为我们的活动基地。
通过让队员到基地为老人们服务，培养为他人奉献的意识，并使他们感受到碍事一种高尚的行为，是人世间最美好的语言，有爱的世界最美好，培养他们的社会责任感。
小学德育工作会议记录
小学德育工作会议记录20 11 至20 12 第一学期20 11 至20 12 第二学期20 12 至20 13 第一学期20 12 至20 13 第二学期20 13 至20 14 第一学期20 13 至20 14 第二学期（一）规范常规教育，培养文明学生1、深化爱国教育。
坚持并继续规范每周一的升旗仪式，要求师生庄严肃穆，列队整齐，不走动。
国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际，形成序列，要求大队部做到学期有计划，周周有主题。
2、狠抓养成教育。
抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。
3、重视班集体的建设（1）各班班主任要把增强班集体凝聚力建设作为班级管理的首要任务。
力求班级管理科学化、系统化、整体化，在实施过程中体现创造性、民主性、激励性。
（2）加强班级文化建设，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。
4、塑造爱心教育。
积极开展体验教育活动，给予他们物资和精神上的关心和帮助，激发学生的爱心，倡导崇尚文明、团结友爱、乐于助人、积极向上的社会新风尚。
5、加强法制安全教育。
继续采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、参观展览，消防演习等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
6、开展心理健康教育。
心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
（二）家校合作，发挥整合优势。
1、提高家教水平。
办好家长学校，保质保量用好家校联系册，做到每学期同每位学生家长均有联系，特别重视做好与后进生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，要求班主任与学生联系达100%，并把家访工作纳入对教师工作的考核之中。
德育工作会议记录
一、坚持班主任例会制度。
二、加强班主任队伍建设。具体做到：
①期初要制订合理、确实可行的班级工作计划；
②期末要做好班级工作总结；
③班主任要深入到学生中，谈心咨询，培养良好班风；
④认真上好主题班会课，班会课不得挪作他用，本学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会课；
⑤要做好家访工作，每学期与每个学生家长至少联系一次，并做好记录；
（一）发挥"教书育人、管理育人、服务育人"德育网络功能，营造有利于学生身心健康发展的校内环境。
1、建立一支优秀的德育骨干队伍。(1)师德师风建设有机进行，增强师德教育；(2)
齐抓共管，注重效果，推动德育工作的开展；(3)建章立规，完善管理，加强考核。
2、通过管理育人、教书育人、活动育人等方面全方位、多渠道的育人。
二、下阶段工作布置：
11月份法制教育月
①法制教育系列活动
②进行一次法制讲座
③开展《法制教育周报》拼贴活动
12月份环保教育月
①迎接市验收
②阶段工作总结
德育工作会议记录
时间
11月日
地点
会议室
主持人
赵茗
内容
总结
出席人员
全体领导干部
会议内容
对第一学期学校德育工作的全面总结
在全体师生的共同努力下，我校德育工作又上了一个台阶。
5、确立各年级管理目标，做好班主任的管理培训工作，进一步培养学生的自主管理能力。
6、建立高效务实的家校联系制度，不断整合并发挥家庭、学校、社区教育在未成年人思想道德建设方面的重要作用，为青少年健康成长创造更为良好的育人环境。
7、加强法制教育，确保在校生无重大违纪和违法犯罪现象；进一步加强心理健康教育和青春期教育，有效化解学生的各种心理问题，使各级各类学生都能自主健康和谐地成长。
德育会议记录12篇全
时间
2013.9
主持人
张红军
地点
三楼党员活动室
与会人员
全体教师
会
议
内
容
一、讨论布置本学期德育主要工作
1.在德育思想上确立以人为本、全员德育的意识，大力加强和改进未成年人思想道德建设。以中学生行为养成教育为主线，促进学生道德素质发展，重视学生心理健康教育，提高学生的心理素质和抗挫折能力。
2013.11
主持人
张红军
地点
三楼党员活动室
与会人员
全体教师
会
议
内
容
一、总结前一阶段主要工作
1.利用班会课重温中学生守则、一日常规，学校组织部分学生进行了行为规范知识竞赛。
2.为执行《管理规范》分别召开了初一、初二、初三学生家长会。
学生社会实践活动
3.开展了“学雷锋”主题活动
4.建立帮教团队，从学习生活方面帮助困难学生
4.中期加强对学生思想教育。
5.加强学生礼仪文明和广播操的督促管理。
6.利用班会课对学生进行安全教ຫໍສະໝຸດ 。②班主任工作要求认真细致；
③加强学生的教育管理，要对学生“严、爱、尊重、关心”，注意学生的言行、思想动态，对班级中和学生中出现的问题要及时教育处理；
依安农场学校德育工作例会记录
时间
2013.10
主持人
张红军
地点
三楼党员活动室
与会人员
全体教师
会
议
内
容
学期结束工作，班级和班主任考核，校级三好学生、优秀学生干部、品学兼优生、进步生、特长生的评比。
2.在德育方式上，强化实践性、体验性、活动化、生活化的德育。充分利用综合性德育基地和各种活动，加强三风建设和校园文化建设，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德修养。
关于德育的班会记录(3篇)
第1篇班级：XX班时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张小明记录人：李丽一、班会背景为了加强班级德育教育，提高同学们的道德素质，营造良好的班级氛围，本次班会以“德育教育”为主题，旨在通过讨论、分享和实践活动，使同学们更加深刻地理解德育的重要性，并将其融入到日常生活中。
二、班会流程1. 主持人开场主持人张小明首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同探讨德育教育的重要性。
2. 邀请德育导师发言为了使同学们对德育教育有更深入的了解，我们邀请了学校德育导师王老师进行专题讲座。
王老师从以下几个方面进行了讲解：（1）德育教育的定义及意义王老师首先阐述了德育教育的定义，即培养学生具有良好的思想品质、道德品质、心理品质和行为品质的教育。
德育教育是素质教育的重要组成部分，对于学生的全面发展具有重要意义。
（2）德育教育的内容王老师介绍了德育教育的主要内容，包括爱国主义教育、集体主义教育、社会主义荣辱观教育、诚信教育、感恩教育等。
（3）德育教育的实施途径王老师强调了德育教育的实施途径，包括课堂教学、课外活动、社会实践、家校合作等。
3. 同学们分享自己的德育感悟为了使同学们更加深刻地理解德育教育，主持人邀请了几位同学分享自己的德育感悟。
（1）张三同学分享了自己在参加志愿服务活动中的体会，表示通过帮助他人，自己收获了成长和快乐。
（2）李四同学分享了自己在学习生活中如何践行诚信，如按时完成作业、考试不作弊等。
（3）王五同学分享了自己在家庭中如何感恩父母，如关心父母的身体健康、主动承担家务等。
4. 开展德育实践活动为了使同学们将德育教育融入到日常生活中，主持人组织了一场德育实践活动——关爱留守儿童。
（1）分组：将班级同学分成若干小组，每组负责一位留守儿童。
（2）活动内容：每组同学要了解留守儿童的生活状况，定期与留守儿童沟通，关心他们的学习和生活。
（3）总结：活动结束后，每组同学要向全班同学汇报自己的关爱成果。
中小学德育工作评价考评细则
4
重视校报校刊建设。学校有属于学生旳校园小报或刊物, 内容以学生作品为主；重视了校报校刊旳编辑与发行工作。考核措施：1、学校成立了文学社, 有工作计划、培训讲座材料等旳, 计1分；2、每学期至少有２期刊物出版, 查看学校存档刊物；同步, 走访学生进行调查, 若状况属实计2分；3、查阅内容, 达标则计1分。
21
2
重视课堂教学改革带给学生全新旳成长体验。考核措施: 重要查阅学校开展小组合作学习评价旳工作记录。
22
1
定期开展学生思想政治分析。考核措施：每学期至少分析研究两次, 有改善措施, 分点各计0.5分。
23
2
学校认真执行《思想品德评价方案》和《综合素质评价方案》。考核措施：1、品德评价工作组织健全, 实行环节规范；评价成果公开合理；评价成果符合规定, 计0.5分。2、学校及班级均有学生品德评价旳成果汇总表, 其评价合格率在97%以上, 优良率在80%以上, 计1.5分, 不达标旳计0分。
3
4
学校积极开展了“学生一平常规评比”, 并建立起了评比状况旳“日点评”、“周点评”制度。考核措施：1、走访师生理解与否真正建立了评比旳“点评制”, 没有旳扣1分；2、查看学校一平常规评比资料, 没有周小结和月总结旳扣1分, 不全旳扣0.5分；3、评比过程资料不规范旳扣0.5分。
4
4
学生做课间操、眼保健操、参与集会等动作快捷、井然有序, 体现出中小学生生机勃发旳精神风貌。考核措施：1、看学生课间操集合队形、速度与纪律状况, 队伍松散、集合缓慢扣1分；2、做操慵懒、动作不齐, 每人次扣0.1分, 最多扣2分。
30
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学校德育工作到位, 师生文明程度高；师生与社会承认度高（以问卷调查形式实行考核）。
德育教育活动记录
德育教育活动记录辛集镇齐庄小学2016年9月辛集镇齐庄小学德育教育活动记录活动时间：2016年5月30日活动地点：操场参加人员：全校师生活动主题：将德育摆在教育首位做到心里发言人：路宗涛反思传统的教育方式，我们往往是抱守着狭隘的课堂教育观，将施教的场所仅仅局限于教室，把课堂教学简单片面地理解为教育行为的全部，学校教育呈现出一种说教式的、十分明显的封闭化趋势。
而应试教育的填鸭式教学更是局限了德育的发展。
因此，德育教育的成效还不能令人满意。
必须把德育工作摆在教育工作的首位，把它作为主导，“要大力推进德育工作，切实把德育工作做到学生心里”。
为了真正发挥德育养德的育人功效。
我们应积极探索灵活多变的教育方法，在师生中展开了“老师学”，“我也学”的活动。
形成了你学、我学、大家学的浓厚学习风气。
此外，我们还应组织学生走出校园，深入社会，引导学生从事一些有益身心健康的社会实践活动。
使德育教育做的扎实有效。
德育在学生成长的道路上，占有非常重要的位置。
古今中外的教育家都十分重视德育，把德育置于一个特殊的崇高地位。
广泛开展有利于学生身心发展的丰富多彩的活动显得尤为必要。
让学生在活动中，增进感情，获得友谊。
让学生在活动中学会合作，学会“商量”，通过一系列的活动，使大家和谐共处、互相帮助、互相尊重，互相谅解。
德育的最基本的目的，必须使学生对“美与丑”、“善与恶”有鲜明的辨别能力。
在各种行为中能分辨什么是对，什么是错，从而去选择正确的行为。
一个人的思想道德品质，是在自然发展的生活中形成的，这是人的德性形成的一个基本规律。
因此，抽象的道德戒律，小学生一直是耳濡目染，其思想认识也已在不断的生活中变的逐渐复杂起来。
如不能及时的、有针对性的开展教育工作，势必造成小学生进入道德误区。
我们的做法是：摒弃以往的“说教式”、“填鸭式”、“挤压式”等传统的教育方式。
巧抓机遇，充分利用学校的晨会课、校班（队）会、国旗下讲话、宣传栏、黑板报、校外德育教育基地等，不失时机的加强对小学生的思想教育。
德育与社会实践基地活动记录(优秀6篇)
德育与社会实践基地活动记录(优秀6篇)这里的6篇较新德育与社会实践基地活动记录是作者小编为您分享的德育活动记录的相关范文，欢迎查看参考。
德育与社会实践基地活动记录篇一一、活动主题立德树人，幸福成长。
科研增效，彰显特色。
二、主要活动(一)主题班会活动月1.活动时间：20__年9月2.活动主题：以爱国教育、平等公正教育、文明礼仪教育、习惯养成教育、法制教育、责任教育、爱心(感恩)教育、诚信教育、生态教育和自信教育等十大主题为选题重点，具有教育性、时代性和创新性，符合新道德教育理念。
3.活动形式：各学校制定系列化、常规化主题班会活动计划，所有班主任在活动期间至少组织两次主题班会，学校要有必要的督促、检查、评价措施和行动，确保活动有序、高效运行。
(二)第九届新道德教育实验优秀主题班会评选1.参评范围全区各级各类学校班主任、政教(团委、少先队)管理人员。
担任班主任工作，班级管理成绩突出的教师优先参评。
参加区级比赛评选的教师须在活动月期间至少组织过两次主题班会。
2.内容要求(1)班会主题要具有教育性、时代性和创新性，符合新道德教育理念。
参考选题范围：爱国教育、平等公正教育、文明礼仪教育、习惯养成教育、法制教育、责任教育、爱心(感恩)教育、诚信教育、生态教育和自信教育等十大主题。
从参考主题中分散选择参评主题，同一单位同一学段教师参评主题不得重复，否则，取消参赛资格。
(2)根据学生的生活实际和发展需要确定具体内容，挖掘学生生活经验中的道德素材，关注学生在认知水平、情感态度、心理特征、价值观等方面的差异，形成满足学生道德发展需要、易于接受的具体教育内容。
(3)班会活动形式新颖多样，切合主题；设计合理，运作完整，时间把握恰当。
3.活动形式本次评选活动采取逐级评选、择优推荐上报的办法进行。
各单位要广泛发动，严格程序，择优推荐。
不认真参加活动月、不经过比赛产生的选手不得参加区级比赛。
区教科研科研中心将组织专家评委会，采取教师现场上课、评委现场打分、当场亮分的方式进行。
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参观展览馆
2015年10月12日我校三、四年级同学来到纪念馆。
在辉宏的纪念馆中，学生们看到了为中国现代化进程做出卓绝贡献的一代代劳模、英雄。
鞍钢的历史就是新中国成长的缩影，无数的劳动人民将一生的心血，投入到祖国的建设中。
同学们深刻感悟这种精神的同时也下定决心，沿着先辈的足迹，渐行渐远。
同学们在引导员的讲解下参观展览馆
德育基地活动图片
2019年3月学生到东柳社区活动
2019年9月18日开展“铭记历史缅怀先烈奋发图强励志报国”主题活动
同学们在“铭记历史圆梦中华”条幅上签字
六一文化节学生们精彩的诵读
2019年9月感恩教育活动
2019年11月观看禁毒影片
开学典礼上隆重的升旗仪式
2019年6月学校举办“家春秋”故事大赛
2019年4月科技进校园活动
2019年10月学校大队会
2019年10月学校大队会
2019年6月1日校园文化艺术节
2019年6月1日校园文化艺术节
2019年6月1日校园文化艺术节
2019年6月1日校园文化艺术节
2019年3月爱心助学
“春暖童心、爱满三月”关爱留守儿童活动
2019年6月学校领导为经典诵读活动颁奖
2019年9月大队干部竞选
2019年5月举办红歌诵读活动
2019年6月纪念抗日战争73周年
2019年6月贯策《中小学生守则》八要学习行为规范。