《千秋诗圣——杜甫》课件解析
唐之韵解说词 杜甫演示教学

唐之韵解说词杜甫千秋诗圣——杜甫(唐之韵解说词)杜甫,字子美,与李白同为唐代诗坛上的两个巨人。
唐代是中华农业文明发展的顶峰,而盛唐又是唐代的尖顶。
安史之乱,是唐代由盛转衰的分界线,也是中华农业文明由盛转衰的分界线。
这条分界线,把这两个巨人分隔在山顶的两侧:李白站在往上走的一侧,头是仰着的,看到的是无穷尽的蓝天、悠悠的白云和翱翔的雄鹰,因而心胸开阔,歌声豪放;杜甫站在往下走的一侧,头是低着的,看到的是小径的崎岖、深沟的阴暗,因而忧心忡忡,歌声凄苦。
李白是盛唐气象的标志,盛唐过去以后,他就凝固成一座无法攀登的危峰,使后人感到可望而不可及(“可望而不可即”与这个词有些不一样,区别在哪里?);杜甫是由盛唐转入中唐的代表,他从忠君爱国的立场出发,痛斥祸乱,关心人民,因而随着封建秩序的日益强化,他成了后代诗人学习的楷模,成了我国古代影响最大的诗人。
由于影响大,保存下来的有关他的古迹也就特别多。
他出生在河南巩县,在这里度过青少年时期,于是这里有杜甫的故里纪念馆。
三十五岁左右他到过长安谋求官职。
曾“朝叩富儿门,幕随肥马尘,残杯与冷炙(注意:“炙”的写法,与“灸”在写法和意义上的区别),到出潜杯心”(《奉赠韦左丞丈二十二韵》),而一无所获非常卑微地呆了十几年,陕西长安县于是有纪念他的“杜工祠”,安史之乱中,他逃往四川避难,路过甘肃成县时,曾停留一段时间,于是这里也有一座纪念他的“杜甫草堂”。
他在成都住了将进四年,这里纪念他的杜甫草堂是很具规模的,也是人所熟知的,五十七岁时他离开四川,经湖北转入湖南,两年后死在这里,于是湖南平江县这里有纪念他的杜甫墓。
杜甫在唐代诗名并不大,根本无法和李白相比。
五代时韦编选的〈〈才调集〉〉,选唐诗一千首,里面连杜甫的名字都没有。
可见在当时,杜甫还谈不上什么知名度。
到封建秩序开始强化的宋代,他才变得诗名赫赫;到明、清时期,他才被尊为“诗圣”。
杜甫死后大约半个世纪,中唐诗人元稹(他跟谁并称“元白”?)在一篇文章中说,杜甫“尽得古今之体势,而蒹人人之所独专”,“诗人以来,未有如子美者。
杜甫生平介绍最终版ppt课件

第三个打击,才华得不到赏识。
❖ 杜甫为了维持生活,开始给一些达官贵人
写信,希望得到他们的赏识举荐,可是,
他得到的却是冷水和白眼,杜甫还是没有
放弃,为了述说自己的抱负,他写了一篇
《三大礼赋》给唐玄宗看,唐行考
试,然而李林甫还是象以前一样,没给杜
甫这个机会。杜甫又写唐玄宗献上了两篇
李白对杜甫???
鲁郡东石门送杜二甫 李白
醉别复几日,登临遍池台。 何时石门路,重有金樽开。 秋波落泗水,海色明徂徕。 飞蓬各自远,且尽手中杯。
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戏赠杜甫 李白 饭颗山头逢杜甫,顶戴笠子日卓午。 借问别来太瘦生,总为从前作诗苦。
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(二)困守长安时期(公元746-755)
杜甫30多岁时曾到长安求官,但因为当 时的皇帝身边有奸臣当道,所以杜甫的一些 见解没能被皇帝采用,他也因此开始了挨饿 受冻的困顿、屈辱的生活,甚至为解决衣食 问题而去卖药。这种现象直到他44岁时才有 所改善(此时,他被任命为“右卫率府兵曹 参军”)。这十年的困苦生活的磨练,使杜 甫接近了人民,看到了政治的黑暗,统治阶 级的罪恶。
年老时的杜甫领着家人离开四川,准备 回老家。但因为年老穷困,沿途漂流,最终 没能如愿,病逝于湘(今湖南)水舟中。但 他至死也未忘记心系家国天下。
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登岳阳楼
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。 戎马关山北,凭轩涕泗流。
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风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南 亲友
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第七个打击,穷困再次逼进了他的
生活。
❖ 杜甫在成都西郊外,在亲友的帮助下,开辟荒 地,建起了杜甫草堂,每天植树栽花,养鸡养 鸭,本想过上一种悠然自在的生活,然而,老 天也不给他种生活,在一年的八月,秋风怒吼 ,把他的草堂给刮走了,没地方住了,这时, 下起了大雨,屋里湿淋淋的一片,无处安身, 长夜难眠,这个夜里,杜甫写了一首《茅屋为 秋风所破歌》,他从自已的处境看到了社会上 广大的“寒士”,幻想着天下有平安富裕的时 候到来,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱 欢颜”,表现了一种高尚的精神境界。
《杜甫》ppt课件

初 望岳 杜甫 步 ▲ 感 岱宗/夫如何?齐鲁/青未了。 知
造化/钟神秀,阴阳/割昏晓。
荡胸/生曾云,决眦/入归鸟。
会当/凌绝顶,一览/众山小。
整体把握:
这首诗是杜甫的早期做作品。唐玄宗开元 二十四年(736),年轻的诗人离开了长安, 到衮州(今属山东省)去省亲—其父杜闲当 时任衮州司马。此后大约三四年内,他一直 在山东、河北一带漫游,结交了不少朋友。 这首诗就是这期间写的。诗中热情地赞美了 泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色,也 透露了诗人早年的远大抱负,历来被誉为歌 咏泰山的名篇。
品语言:有人说,颔联中的“钟”和
“割”用得好,请简要分析好在什么地方?
"钟"字用拟人的手法,写出了大自然的多情,
也体现出作者对泰山神奇秀丽美景的喜爱。 从山的背面看来,那照临下土的阳光就象一 把硕大无朋的刀切断了一样, “割”字突出 了泰山遮天蔽日的形象。
研写法:对"会当凌绝顶,一览众山
主旨:
这首诗描述了安史之乱时诗人被 困长安的所见所感,表达了诗人忧 国伤时、念家悲已的感情。
春望
一方面是看到了“国破山河在”
的触目惊心的景象; 另一方面是对于亲人团聚的盼望。
登高
风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。 万里悲秋长作客, 百年多病独ห้องสมุดไป่ตู้台。 艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯。
杜甫
译文:风急天高猿猴啼叫显得十分悲哀,水清沙白的
河洲上空鸟儿在盘旋。 无边无际的树木萧萧地飘下落叶, 望不到头的长江水滚滚奔腾而来。 悲对秋景感慨万里漂 泊常年为客,一生当中疾病缠身今日独上高台。 历尽艰 难苦恨白发长满双鬓,穷困潦倒偏又暂停了浇愁的酒杯。
《杜甫诗歌鉴赏》PPT课件(2024)

2024/1/29
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深入分析诗歌的意境和内涵
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意象分析
通过对诗歌中意象的解读,理解诗人所表达的情 感和意境,如自然景象、人物描绘等。
2 3
内涵探讨
挖掘诗歌的深层含义,如诗人的政治立场、人生 态度、道德观念等,以及诗歌所反映的社会现实 和历史背景。
艺术手法
分析杜甫诗歌中运用的修辞手法和表现技巧,如 比喻、拟人、夸张等,欣赏他的诗歌艺术魅力。
主题思想
揭示了战争给人民带来的深重苦难,表达了诗人对和平的渴望和对 统治者的控诉。
艺术手法
运用现实主义手法,通过具体的细节描写和人物刻画,展现了战争 的残酷和人民的苦难。
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《丽人行》鉴赏
2024/1/29
写作背景
唐代宗时期,杨贵妃得宠,其家族权势熏天。杜甫在长安看到杨 家兄妹游春的情景,写下此诗。
,内容深刻,形式多样。
杜甫的诗歌以深刻的思想、真 挚的情感、生动的形象和精湛
的艺术表现力而著称。
2024/1/29
他的诗歌对后世产生了深远的 影响,被誉为中国文学史上的 “诗圣”。
杜甫的诗歌不仅在当时广为流 传,而且对后世的文学创作产 生了深远的影响,成为了中国 文学的经典之一。
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02
杜甫诗歌的主题思
唐代由盛转衰的历史时期,杜甫经历了安史之乱等重大事件。
社会动荡不安,人民流离失所,杜甫的诗歌深刻反映了这一时代的特征。
2024/1/29
唐代是中国古代文学史上最辉煌的时期之一,唐诗成为了中国文化的代表之一。杜 甫作为唐代诗歌的集大成者,其诗歌具有极高的艺术价值和历史意义。
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杜甫的成就与影响
杜甫是唐代最伟大的现实主义 诗人之一,他的诗歌题材广泛
关于杜甫生平介绍及作品赏析的ppt

三.杜甫的创作经历及作品
• 杜甫生在“奉儒守官”并有文学传统的家庭中,是著名 诗人杜审言之孙。7岁学诗,15岁扬名,一生不得志, 只做过一些左拾遗等小官,虽然被后世称为“诗圣”, 诗歌被称为“诗史”,可在唐朝当时并没有得到人们的 重视。有一首《戏为六绝句(其二)》就是写“初唐四 杰”的:“王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休;尔曹身 与名俱灭,不废江河万古流。”其中不乏也有诗人的自 比,杜甫的经历和诗歌创作主要可以分为四个时期:
) , 字 子 美 , 自 号 少 陵 野 老 ,
二.杜甫的诗歌成就
在杜甫中年因其诗风沉郁顿挫,忧国忧民,杜甫的诗被称 为“诗史”。他的诗词以古体、律诗见长,风格多样,以 “沉郁顿挫”四字准确概括出他自己的作品风格,而以沉 郁为主。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期,其诗多涉 笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦,他的诗反映当时社会 矛盾和人民疾苦,他的诗记录了唐代由盛转衰的历史巨变, 表达了崇高的儒家仁爱精神和强烈的忧患意识,因而被誉 为“诗史”。杜甫忧国忧民,人格高尚, 有吏夜捉人 诗艺精湛。杜甫一生写诗一千五百多首,其中很多是传颂 千古的名篇,比如“三吏”和“三别”,并有《杜工部集》 传世;其中“三吏”为《石壕吏》《新安吏》和《潼关 吏》,“三别”为《新婚别》《无家别》和《垂老别》。 杜甫流传下来的诗篇是唐诗里最多最广泛的,是唐代最杰 出的诗人之一,对后世影响深远。杜甫作品被称为世上疮 痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜。是现代主义诗。
2021/7/30
五.杜甫的诗歌的思想核心
•
杜甫的思想核心是儒家的仁政思想,诗风沉郁顿挫,忧国忧民。他有“致君尧舜上
,再使风俗淳”的宏伟抱负。他热爱生活,热爱人民,热爱祖国的大好河山。他嫉恶如
仇,对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予揭露和批评。他同情人民,甚至情愿
杜甫ppt课件

05
杜甫的创作环境与历史背景
杜甫所处的时代环境
01
02
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安史之乱
杜甫生活在唐朝由盛转衰 的时期,安史之乱给社会 带来深重的灾难,对杜甫 的创作产生深刻影响。
政治腐败
当时政治腐败,权贵奢侈 ,民生困苦,这些社会问 题激发了杜甫的创作热情 。
文化繁荣
唐朝文化艺术繁荣,为杜 甫提供了良好的创作土壤 。
《茅屋为秋风所破歌》赏析
• 诗句分析:“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。”描写了狂风怒号、卷走茅 屋顶的景象,表现了诗人生活环境的恶劣。“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏 黑。”描写了天气阴沉、秋色凄迷的景象,表现了诗人心情的愁苦。“布衾多 年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。”描写了布衾破旧、孩子睡相不好的情况,表现 了诗人生活的困顿和身体的不适。“床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。”描 写了房屋漏雨、雨脚不断的景象,表现了诗人处境的艰难困苦。“自经丧乱少 睡眠,长夜沾湿何由彻!”描写了诗人因战乱而失眠、忧虑的境况。
融汇众家
总结词
杜甫的诗歌融合了众家的风格和特点,既有儒家思想的深刻 烙印,又吸收了道家、墨家等其他思想流派的影响,形成了 自己独特的诗歌风格。
详细描述
杜甫的诗歌中融合了多种思想流派的影响,如儒家的人本主 义、道家的自然主义、墨家的实践主义等。这些影响在他的 诗歌中相互交织、融合,形成了独特的艺术风格。
详细描述
杜甫善于运用宏大的意象和壮丽的笔 触,表现历史的沧桑和社会的变迁。 他的诗歌中常常出现大段的铺陈和夸 张,具有极强的表现力和感染力。
关注民生
总结词
杜甫的诗歌非常关注民生,他的作品常常反映了人民生活的苦难和悲惨,表达 了对人民疾苦的深切同情和关注。
详细描述
杜甫诗歌代表作学习与鉴赏PPT课件

作者简介
• 在此,我们也不妨拿李白的《游泰山》组诗来做比较。组诗共六首,480字,可谓多矣, 其中也不乏佳句,但意境则稍逊一筹,原因是李白用寻仙访道的眼光看泰山,把泰山写 成了一个远离人间的仙界,举例如下:
• “玉女四五人,飘下九垓。含笑引素手,遗我流霞杯。”(其一) • “山际逢羽人,方瞳好容颜。扪萝欲就语,却掩青云关。”(其二) • “偶然值青童,绿发双云鬟。”(其三)
(移情于物,感时伤世 )
烽火连三月, 战乱持续了很长时间了,家里已久无音讯,
家信可以抵得上万两黄金那么宝贵。
家书抵万金。 (思念家人 )
白首搔更短, 由于忧伤烦恼,头上的白发越搔越短,简
直连簪子也插不上了。
浑欲不胜簪。 (叹息衰老 )
第18页/共40页
整体把握:
唐玄宗天宝十五年(756)七月,安史叛军 攻陷长安,肃宗在灵武即位,改元至德。杜甫在 投奔灵武途中,被叛军俘至长安,次年(至德二 年)写此诗。诗人目睹沦陷后的长安之箫条零落, 身历逆境思家情切,不免感慨万端。诗的一、二 两联,写春城败象,饱含感叹;三、四两联写心 念亲人境况,充溢离情。全诗沉着蕴藉,真挚自 然,反映了诗人热爱祖国,眷怀家人的感情。今 人徐应佩、周溶泉等评此诗曰:“意脉贯通而平 直,情景兼备而不游离,感情强烈而不浅露,内 容丰富而不芜杂,格律严谨而不板滞。”此论颇 为妥帖。“家书抵万金”亦为流传千古之名言。
六年级下册语文课件 杜甫(诗词大会诗人详解)(共17张PPT)部编版

囊空恐羞涩,留得一钱看。
纵然翠柏味苦,朝霞高高,也还可以当作饭餐。 世人大多苟且偷生,我持节守道显得异常艰难。 早晨开不了火,井水也冻了,夜来无衣难御寒。 太贫穷了怕人笑话,袋中还是应该留下一文钱。
回华洲 郁闷
工资少
大旱
养不起家人 粮食涨价
辞官逃难
秦州
甘肃天水
他们俩掉眼泪,大家也跟着掉眼泪。
很穷苦
晚上两公婆坐在床上,夫人拿着蜡烛照着他,摸摸
官太小了, 比七品芝麻官还小 为了生存只好任职
给太子管理
兵甲器杖
京曹兆参府军兵又去安家长顿人安好凤陕仙西县
755年,44岁 搬离长安
安家 长安
为拜访权贵 谋一官半职
五岳之首泰山的景象怎么样?在齐鲁大地上,那青翠的山色没有尽头。 大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其中,山南山北阴阳分界,晨昏不同。 望层层云气升腾,令人胸怀荡涤;看归鸟回旋入山,使人眼眶欲碎。 总有一天,我一定要登上泰山顶峰,俯瞰显得渺小的群山。
有个游子字子美,满头蓬乱的头发盖过了耳朵。 终日跟在猿猴后面捡些橡树籽充饥,还是大冷 天,山谷里太阳也下山了。 中原还是音信不通不能回去,我手脚都冻开裂 了,皮肉坏死。 啊,我唱起第一首歌来已是悲伤不已,凄凉的 风又为我从天上刮来。
江畔独步寻花·其六 作者:杜甫 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
八品官 给唐肃宗提意见
皇上不喜欢他
回家 假期结束后
已离开一年多 写下《羌村三首》
深刻写出民间疾苦和
回唐肃宗 身边
在乱世中身世飘荡的孤独
羌村三首 峥嵘赤云西,日脚下平地。
被贬华洲
柴门鸟雀噪,归客千里至。
空囊
心烦
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“穷年忧黎元,叹息肠内热” “朱门酒肉臭,路有冻死骨”
—— 陷贼与为官(任左拾遗)时期 (756-759)45-48岁
安史之乱,目睹京城荒凉,朝廷腐败, 创作达到现实主义高峰。
春望 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。
本时期的诗歌,一反往常之沉郁。 开阔明快,轻松愉悦。
“舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。”
皆 绿水缭绕,春意荡漾
水势涨溢,江波浩渺 环境幽美
但 群鸥相伴,清幽僻静 恬淡闲适
无人来访,时有寂寞 为下文的喜客之情巧妙地作了铺垫
“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。”
不曾 缘客扫花径 无客
前后映衬,情韵深厚
也可以理解为诗人通过对燕子频频飞入草 堂书斋扰人情景的生动描写,借燕子引出 禽鸟也好像欺负人的感慨,表现出诗人远 客孤居的诸多烦恼和心绪不宁的神情。 (言之成理即可)
蜀 相
丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
嘉客临门 喜出望外
今始 为君开蓬门
客至
使后面的酣畅欢快有了着落
“盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。”
无 延客就餐,频频劝饮 兴奋欢快 只 菜肴简单,家贫旧醅 略有歉疚 直接表现主客之间真诚相待的深厚情谊
《有客》:自锄稀菜甲,小摘为情亲。”
“肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽馀杯。”
巧妙落笔,选取细节。 诗人高声呼喊着, 酒意越浓 邀请邻翁相对饮。 兴致越高
杜甫生平
——读书游历时期 (712-746)35岁以前
读书和漫游时期,扩大了眼界,结识李白。
“放荡齐赵间,裘马颇清狂。”(《壮游》)
望岳 杜甫 岱宗夫如何,齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。
——困守长安时期 (746-755)35-44岁
十年困守,铸就了
绝句二首(其一)杜甫 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。
此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?
答:描绘了一派明净绚丽的的初春景象(步骤一) :春天 阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香,泥 融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上 静睡不动(步骤二) 。表现了诗人结束奔波流离生活后暂时定 居草堂的愉悦闲适的心境(步骤三)。
情景交融
• “丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。”
诗人为什么对诸葛亮情有独钟?
杜诗题材
①爱国忧民诗:《春望》《三吏》《三別》 《闻官军收河南河北》等。 ②咏怀抒情诗:《自京赴奉先咏怀五百字》 《茅屋为秋风所破歌》等。 ③写景咏物诗:《春夜喜雨》《江畔独步寻花》
《秋兴八首》《登高》《登岳阳楼》等。 ④思乡怀友诗:《月夜》《月夜忆舍弟》 《梦李白》二首、《不见》等。 ⑤咏史怀古詩:《蜀相》《琴台》《八阵图》
月夜 今夜鄜州月,闺中只独看。 遥怜小儿女,未解忆长安。 香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。 何时倚虚幌,双照泪痕干。
—— 陷贼与为官(任左拾遗)时期 (756-759)45-48岁
安史之乱,目睹京城荒凉,朝廷腐败, 创作达到现实主义高峰。
《春望》 《哀江头》《北征》《羌村三首》 “三吏”《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》 “三别” 《新婚别》《无家别》《垂老别》
诗人用这种民间常见的方式, 把席间气氛推向更高潮。
结尾句峰回路转,别开境界。
艺术特色
本诗不惜以半首诗的篇幅,具体展现 了酒菜款待的场面,还出人料想地突出了 邀邻助兴的细节,写得精彩细腻,语态传 神,表现了诚挚、真率的友情。这首诗, 把门前景,家常话,身边情,编织成富有 情趣的生活场景,以它浓郁的生活气息和 人情味,尽显特点,吸引着读者。
《咏怀古迹》五首等。 ⑥题画论诗诗:《画鹰》《丹青引赠曹将军霸》
《戏为六绝句》等。
周五 安居时期诗歌 周五 练笔交流 周一 安居时期诗歌 周二 漂泊时期诗歌 周四 漂泊时期诗歌
——漂泊西南时期 (759-770)49岁以后
成都草堂安定时光
江畔独步寻花七绝句(其六) 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
客
至
本
诗杜
的
感甫
情 基 调 ?
客
喜至
崔
明杜
府
相甫
过
明府:县令 相过:拜访我
客 至 杜甫
解题:“客至”?“宾至”?
客是相知之客,宾是贵介之宾
“贵介之宾”,显得客套和拘谨,有应酬和敬 而远之的成分。“相知之客”则通俗明白、亲
切融洽、 如话家常,富有生活气息。
背景:
公元761年春天,杜甫(42岁)在友人 帮助下,在成都西郊外浣花溪畔营造了一所草 堂,暂时定居下来,生活上也有人接济他,此 时生活比较安定,有了生活的情趣。
《月夜》《梦李白二首》
——漂泊西南时期 (759-770)49岁以后
成都草堂安定时光
江畔独步寻花七绝句(其六) 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
——漂泊西南时期 (759-770)49岁以后
成都草堂安定时光,晚年漂泊不定
《天末怀李白》 《月夜忆舍弟》《蜀相》 《江村》 《客至》《春夜喜雨》 《茅屋为秋风所破歌》 《江畔独步寻花》 《闻官军收河南河北》 《绝句》《倦夜》 《旅夜抒怀》 《秋兴八首》《咏怀古迹》 《孤雁》 《登高》 《漫成一首》《江汉》 《登岳阳楼》 《登楼》《江南逢李龟年》
练习:《3+2》P.153
(08福建)阅读下面这首唐诗,按要求答题(6分) 绝句漫兴九首(其三)杜甫
熟知茅斋绝低小,江上燕子故来频。 衔泥点污琴书内,更接飞虫打着人。 [注]写于杜甫寓居成都草堂的第二年(公元761年)。
请从表现手法的角度,对这首诗作简要赏析。
这首诗景中含情。诗人从燕子落笔,细腻逼 真地描写了它们频频飞人草堂书斋,“点污 琴书”、“打着人”等活动。这些描写既凸 现了燕子的可爱之态,又生动传神地表现出 燕子对草堂书斋的喜爱,以及对诗人的亲昵。 全诗洋溢着浓厚的生活气息,给人自然、亲 切之感,同时也透露出诗人在草堂安定生活 的喜悦和悠闲之情。