英语听力教学技巧
做英语听力的技巧和方法
做英语听力的技巧和方法
1. 提前准备：在听力练习之前，了解所听内容的背景信息，包括主题、关键词和相关词汇。
这有助于你更好地理解听力材料。
2. 注意细节：仔细倾听材料中的细节信息，比如数字、日期、地点等。
这些细节可能是问题的答案。
3. 注意上下文：利用上下文来推断词义和理解句子的意思。
在进行听力练习时，要注意听前后内容的联系与逻辑关系。
4. 注意重点信息：回答问题时，要注意问题中的关键词和做题方向。
在听材料时，也要注意关键信息的强调和重复。
5. 练习听不同口音和语速：通过听不同口音和语速的材料来提升听力能力。
可以找一些英语国家的电视剧、电影、广播等进行听力练习。
6. 多做听力练习：多做各种类型的听力练习，包括听对话、听短文、听讲座等。
这样可以提高对不同场景的听力理解能力。
7. 提高听力速度：开始时可以选择较慢的语速进行听力练习，随着能力提高逐渐增加听力速度，以适应实际听力考试的要求。
8. 使用笔记和符号：在听力过程中，可以使用笔记和符号来帮助理解和记忆关键信息。
例如，可以用箭头标记出重要信息，写下自己的理解或注释。
9. 反思分析：练习完成后，回顾听力材料，分析自己在听的过程中出现的问题，并思考改进的方法。
定期进行反思和总结，有助于提高听力技巧。
10. 练习多样化：除了完成一些标准的听力练习，还可以尝试其他形式的听力训练，如听语音材料、听音乐歌词、听英文电台等。
这样可以增加听力的兴趣和乐趣，加强对不同语言形式的理解。
英语听力注意事项及技巧
英语听力注意事项及技巧英语听力注意事项及技巧1. 专注力的培养•关闭外界干扰：选择一个安静且没有干扰的学习环境，远离嘈杂的声音和手机等影响注意力的设备。
•集中意识：将全部精力集中在听力上，避免分心思考其他事情。
•提高耐心：长期听力训练可以提高对长段语音的耐心和持久力。
2. 改善听力技巧a. 预测内容•预测话题：通过标题、开场白或前一句话预测即将出现的内容，根据经验猜测可能的答案。
•利用关键词：在听力中留意关键词，特别是名词和动词，这些通常是信息的重点。
b. 注意语境•视听结合：通过观察说话者的肢体语言、面部表情和语调来推测文字的含义。
•注意上下文：将句子放入上下文中理解，根据前后文提供的线索推断意思。
c. 针对细节•注意特殊词汇：关注特殊词汇的发音、拼写和意义，可以加强对话题的理解。
•区分近义词：细心辨别近义词的差异，了解不同词语在不同语境中的用法。
d. 收听不同口音•增加听力素材：尝试听取不同地区的英语口音，扩大对不同发音和语速的适应能力。
3. 提高听力技能的方法a. 多听多练•听力材料选择：选择适合自己英语水平和兴趣的听力材料，如TED Talks、BBC节目等。
•多样化题材：涉及不同领域和话题的听力练习，有助于熟悉各种词汇和表达方式。
b. 听力笔记的技巧•笔记要点：将重要内容或关键词写在笔记中，以便后续复习和巩固记忆。
•笔记简洁明了：用简洁的短语或关键词进行记录，避免过于冗长而导致错过内容。
c. 利用辅助工具•听力软件：使用配有字幕功能的软件进行听力练习，同时借助字幕辅助理解。
•慢速播放：将听力材料在较慢的速度下播放，逐渐增加速度以提高听力反应能力。
通过以上注意事项和技巧，你可以有效地提高英语听力水平，并更好地理解和运用所听取的内容。
不断的练习和积累经验，你将逐渐成为一个优秀的英语听力者。
高中英语听力技巧7篇
高中英语听力技巧7篇高中英语听力技巧7篇高中英语听力技巧1在听听力的过程中，直接选出来答案，十秒钟主要用于阅读下一个题干和选项很多学生，包括赵老师当时在高中的时候，通常会犯一个错误，习惯于听完对话后再选择。
如果自己对话听的比拟清楚还好说，一旦对话没有听清楚，你就会自觉不自觉地回想当时的对话内容以便选择出来正确答案。
而当你还没有回想完，下一个题目的对话已经开始播放了，这样的话就打乱了整个节奏了。
所以大家一定要强迫自己在对话读完之前就要选择出来答案，哪怕是不确定，先蒙一个!听大段对话的技巧在听大对话和独白时，每段都有听两遍的时机，要注意听第一遍和第二遍时有不同的侧重;听每一遍时要注意控制自己的情绪，以平常心去静听内容，不要因为录音中设置的干扰或一两个生词而影响了自己的情绪，在放松的状态下获取尽可能多的信息，听懂内容。
同时在听的过程中，为了防止遗忘，特别是涉及到数字、年份、地点、去向及人员关系时，迅速笔录显得极为重要。
在听第一遍时，不要太相信自己记忆，做好笔录，也为下一步核对提供了可靠的依据。
在听第二遍时，要把握时机，对第一次听到的信息进行检查，作针对性的处理，去伪存真，查漏补缺，并且在试卷上做出正确的选择。
高中英语听力技巧2第一步：不看书面材料，只听录音。
目的在于抓大意。
如果有一定根底，重复听假设干次后，多少都能听懂些。
有听不懂的地方是很自然的事，不用灰心，因为我们毕竟是在学习。
但在听的时候一定要集中精力，不可心有旁鹜，否那么听了等于白听。
第二步：看着书面材料听录音。
这一步的目的一是加深对材料的理解，二是端正语音，培养潜意识中的英语语感。
你可以重复屡次。
第三步：丢开书面材料再听。
这时你已熟悉了所听材料的内容，但对个别词、句的理解还有问题。
不过不要紧，反复地听，直到对每一句话甚至每一个词的意思和发音都理解透彻、熟记于心为止。
你对演讲人的语音特点更能欣赏和体味，这就说明你在进步，可以满怀信心进入下一步了。
初中英语听力技巧教研(3篇)
第1篇一、引言英语听力是英语学习的重要组成部分，对于提高学生的英语综合运用能力具有重要意义。
在初中英语教学中，如何提高学生的英语听力水平，成为了教师关注的焦点。
本文将从以下几个方面对初中英语听力技巧进行教研，旨在为教师提供有效的教学策略。
二、初中英语听力技巧分析1. 基本听力技巧（1）抓关键词：在听力过程中，学生要学会抓住关键词，以便更好地理解听力材料的主旨和大意。
（2）注意语音、语调：英语听力材料中的语音、语调变化往往能传递出说话者的情感和态度，学生要学会关注这些细节。
（3）预测：在听力前，学生要对听力材料进行预测，以便在听的过程中有针对性地捕捉信息。
2. 高级听力技巧（1）培养语感：通过大量的听力练习，学生可以逐渐培养出良好的语感，提高听力理解能力。
（2）提高词汇量：丰富的词汇量有助于学生更好地理解听力材料，提高听力水平。
（3）关注文化背景：了解英语国家的文化背景有助于学生更好地理解听力材料中的文化差异。
三、初中英语听力技巧教学策略1. 创设良好的听力氛围（1）教师可以通过播放英语歌曲、观看英语电影等方式，为学生创设一个良好的英语听力氛围。
（2）鼓励学生在日常生活中多听英语，如收听英语广播、观看英语节目等。
2. 培养学生的听力兴趣（1）教师可以选取与学生生活息息相关的听力材料，提高学生的兴趣。
（2）通过竞赛、游戏等形式，激发学生的听力兴趣。
3. 注重听力技巧的培养（1）教师可以针对学生的实际情况，教授一些听力技巧，如抓关键词、注意语音、语调等。
（2）引导学生进行听力练习，不断提高听力技巧。
4. 加强词汇和语法教学（1）教师要注意在听力教学中融入词汇和语法教学，提高学生的词汇量和语法水平。
（2）通过词汇和语法练习，帮助学生更好地理解听力材料。
5. 适时开展听力活动（1）教师可以组织学生参加英语角、英语演讲等活动，提高学生的口语表达能力。
（2）通过小组合作、角色扮演等形式，锻炼学生的听力理解和表达能力。
英语听力的技巧
英语听力的技巧
1. 嘿，听英语的时候可别像个木头人呀！要积极主动起来！比如说听英语广播的时候，别光傻听呀，要跟着心里默念，这样才能真正把听到的东西印在脑子里呀！就像学骑自行车，光看着可不行，得亲自去骑呀！
2. 哇塞，听英语得集中精力呀！别一边听一边还想着别的事儿。
你想想，要是你和朋友聊天的时候心不在焉，能听懂朋友说啥吗？听英语也是一样的道理呀！
3. 哎呀，听的时候要抓住关键词呀！比如听到“but”“however”这些词，后面往往就是重点啦！就像在一堆沙子里找金子，得知道金子长啥样呀！
4. 嘿呀，重复听很重要哦！一遍听不懂，那就再来一遍呀！就像打游戏，一次没过，那就再来一次，总会过关的嘛！
5. 哇哦，听英语的时候要大胆猜测呀！有些词没听清，但是根据上下文也能猜个大概呀！好比拼图，有些地方看不清，但整体能猜出个样子呀！
6. 哎哟喂，别光听呀，听完了要总结呀！不然听完就忘啦！就像去旅行，回来总得回味一下呀！
7. 嘿，听不同类型的材料呀！别老是听一种，会腻的呀！就像吃东西，总吃一样会烦的，得换着来呀！
8. 呀，要模仿人家的发音呀！这样不仅能提高听力，还能让你的口语变好呢！就像学唱歌，模仿原唱才能唱得好呀！
9. 哇，平时多积累词汇呀！不然听到了也不认识呀！就像盖房子，没有砖头怎么盖呀！
10. 嘿，保持耐心和热情呀！听力提高可没那么快，但坚持下去肯定有效果呀！就像爬山，过程累，但到了山顶就觉得一切都值啦！
我觉得呀，这些英语听力技巧真的很有用，只要大家认真去做，英语听力肯定能越来越好！。
英语听力的12个技巧
英语听力的12个技巧1、弄清楚背景知识：看完听力材料，先思考所在的语境，如是哪个国家、哪种情景等，这一步可以帮助你理解并归纳出更多的信息细节。
2、抓住重点：重点英语句子在句中十分明显，最主要的内容通常用长句表达，重要信息多用短语表达，句子往往会由一系列成分组成，分析前后的信息，抓住重点句子是做好听力的关键。
3、留意细节：听力中常常充满了一些细节信息，有时会影响着句子的含义，所以一定要注意这些细节，可以帮助你理解听力中的信息，也能丰富自己的词汇量。
4、学会揣摩：揣摩是指聆听完材料后，根据自己的理解，用心去猜测句子的含义，以及上下句之间的联系和脉络，这也是听力的重要技巧，可以帮助你更好地理解句子的意思。
5、仔细捕捉音频信号：听力的成功也取决于你抓住的音频信号，语音节奏、升调、降调，这些都会对听力的理解有影响，因此一定要仔细捕捉音频信号，以增加听力理解的可能性。
6、分辨不同语音：听力中有时会出现一些不同的语音，有些可能相似，不同的发音会影响句子的意思，有时候你可能就需要辨别语音，以便更好地理解句子的意思。
7、及时纠正错误：及时纠正错误也是做好听力的技巧，听力材料中有多多看不懂的地方，遇到困难的可以和他人一起纠错，有时候听力材料并非只有一个正确的答案，从不同的角度去分析，会有更多的可能性。
8、利用重复：利用重复的方式来掌握听力信息，首先要及时把握语音信号，将句子清楚地记录下来，然后多次跟读，再多次思考，有可能自己就能理解了，也可以及时检验自己的答案。
9、利用问题：用心思考，利用问题来帮助理解，可以分析每一句话的含义，直接思考这里的意思，然后联系全文的整体情景下，形成一个完整的解释，从而理解整个听力材料的内容。
10、模仿正确的发音：正确的发音不仅仅可以帮助理解句子，还可以提高语感，表达出正确的语音特征，以便更好地表达自己，能够在说话中融入听力材料中的语言特色，从而更好地表达意思。
11、大胆尝试：大胆尝试是做听力的必备条件，要想学会听力，就要有勇气去尝试，即使答案不对也要敢于尝试，只有这样才能逐渐修正自己的理解，最终达到做好听力的水平。
英语听说学习技巧(20个要诀)
英语听说学习技巧（20个要诀）原文地址：英语听说学习技巧（20个要诀）摘录作者：把英语当成爱好第一要诀：收听英语气象报告有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。
如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。
英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。
第二要诀：收听中国国际广播电台的英语广播中国国际广播电台（China Radio International）每天早上7:00--8:00，中午11:00--12:00 各有一小时的英语节目.内容包括国内外新闻，剪报集锦和各类系列的专题报道。
除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。
内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中，可以藉此训练或增进英语的听力。
第三要诀：善用录音带锻炼听说能力有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。
录音带应该是以听说能力的训练为主。
学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。
先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。
听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。
这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。
第四要诀：听正常语速的英语，才能加速听力的进步很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方ǎ不岵恍┎涣嫉母弊饔谩＠纾?.听惯了语速放慢的英语，在与通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化（assimilation）的英语对于听力和会话极为重要。
第五要诀：从电视，电影中学习英语看英文电视，电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。
选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。
提高英语听力的方法技巧总结大全
提高英语听力的方法技巧总结大全英语听力是学习英语过程中非常重要的一项技能，也是很多学习者感到困难的一部分。
下面是一些有效的方法和技巧，可以帮助你提高英语听力水平。
1.聆听大量的英语材料为了提高听力技能，最重要的是多听英语。
可以从简单的材料开始，逐渐增加难度。
可以听新闻、录音、有声读物、英语电视节目和电影等。
2.使用有文字的材料在初学阶段，可以使用有文字的材料配合听力练习。
可以选择有文字的歌曲、英语广播或者学习材料，同时边听边阅读，这样可以帮助你更好地理解听到的内容。
3.注重细节在聆听过程中，要注重细节。
试着捕捉关键词、重要信息和语法结构，这有助于你更好地理解整个句子和段落的意思。
4.学习常用词和短语掌握常用的英语词汇和短语是提高听力的基础。
通过学习常见的词汇和短语，你可以更好地理解句子的含义。
5.练习听力材料的多样性听不同的材料，比如新闻、讲座、音乐等，可以帮助你习惯不同的语速、口音和语气。
这样你就能更好地适应不同的听力情境。
6.跟读和模仿通过跟读和模仿母语者的发音、语调和语速，可以提高你的听力水平。
可以选择录音或者视频，边听边模仿。
7.利用互动学习资源利用各种互动学习资源，比如英语播客、在线听力课程、语音对话课程等，可以增加你的听力机会和练习的时间。
8.制定听力计划根据个人的学习目标和时间安排，制定一个听力计划。
可以每天定期听一段英语材料，逐渐增加听力的难度和时间。
9.提高听力速度提高你的听力速度是提高听力技能的重要一环。
可以通过听力练习和速度训练来提高你的听力速度。
10.分析并解决困难在听力练习过程中，你可能会遇到一些困难，比如听不懂一些单词或者句子。
当遇到困难时，要及时分析问题所在，并采取措施解决问题，比如查字典、多次重听等。
11.多练习听力填空和选择题通过练习听力填空和选择题，可以提高你捕捉关键信息、听懂细节的能力。
可以选择一些听力练习书籍或者在线资源进行练习。
12.听自然语速的英语材料尽量听自然语速的英语材料，这样能更好地适应真实情境中的听力。
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英语听力教学技巧
１、听说结合。
教师既可以要求学生听后口头回答问题，进行复述或针对课文内容进行讨论，也可以先师生对话，谈论与听力材料内容有关的语言方面和背景方面的话题，然后再让学生听。
２、听读结合。
对于那些来自生活真实语言的不太长的阅读文章，可以先听后读，要求学生主要以听觉而不是视觉来吸取语言知识，听后可让学生回答一些如who、when、 what、where之类的问题，待学生阅读材料之后再讨论疑难问题或书面回答问题。
另外，加强朗读训练对提高辨音能力和形成语感及提高听力作用很大。
３、听写结合。
听写训练可以使学生逐渐发展听音会意能力，增加对语言的敏感性，提高记忆力，从而提高听力水平。
教师可以采用的训练方式有听课文的短语、句子、段落，听课文原文填词等。
五、运用听力策略，加强英语听力技巧训练
教师在进行听力教学时，不仅要学生多听语言材料，而且要教会学生如何根据自己的特点采取一些策略与方法来提高听的效率。
我们必须认识到听力学习策略教学的意义，在听力训练时，应向学生指出听力训练不是学生被动地听教师准备的语言材料，而是主动吸取信息的过程，因此，要积极思考，有意识地采取一定的策略，提高学习效益。
主要的学习策略有： 1、在听前根据问题和选项对文章大致内容进行预测；在听独白的过程中，可根据首、尾句对文章的内容进行预测。
2、根据上下文猜测生词词义，即使有的音或词句没听清楚，也可根据自己的猜测自动弥补，甚至可以跳过，千万不要停下来思考，以免影响随之而来的“流水线”式的输入。
3、听较长对话或短文时，注意力要集中在整体内容上，把问题与题干联系起来，或通过注意理解每一段的主题句等方法，掌握中心思想与主题。
4、记录重要的人名、地名、时间、日期、年龄、价格、距离的数字等听后容易遗忘的内容。
数字用阿拉伯字记录，人名、地名用代号，长词用缩写，长句记主要成分等。
5、善于识别与听懂关键词。
如回答对话发生的场所或人物之间的关系等，一般均有关键词。
总之，在语言学习过程中，听是吸收和巩固语言知识和培养说、读、写语言能力的重要手段，因此，听力课是外语教学的一个必不可少的组成部分，听力课教学质量的优劣直接影响到学生语言知识接收、语言基本技能训练及实际能力培养的水平。
如何提高英语听力教学水平，关键在于正确认识听力过程及影响这一过程的主要因素，只要教师采取合理的教学方法，一定能较大幅度地提高学生的听力理解水平。