1西方语言学流派漫谈-lijie
20世纪西方主要语法学派概述
20世纪西方主要语法学派概述20世纪是语法学发展的一个重要时期，语法学派的前后关系发生了重大变化。
西方的语法学派从上世纪以来，也经历了从古典语法学到现代语法学的发展历史。
西方主要语法学派有古典语法学、结构主义语法学、马歇尔-普桑语法学、行为语言学、人类语言学、语义语法学、形式语法学等几大流派。
一、古典语法学古典语法学是20世纪最早的语法学流派，起源于古希腊语学家西塞罗的《里奥斯篇》。
古典语法学以统一的理论体系，把语法作为独立的知识体系来研究，认为语法是一套完整的规则，语法学的主要任务是从语言中如何构成句子出发，分析句子的结构，研究句子的成分以及句子中句子成分之间的关系。
古典语法学以描述语法规则和句法结构为主，重视句子内部的结构，认为句法现象可以用句法规则描述，句法分析是研究句子内部构成关系的基础。
古典语法学流派的代表人物有：Alexander Bain、Francis J. Green、John Rupert Firth、J. R. Firth等。
二、结构主义语法学结构主义语法学是20世纪50年代出现的新兴语法学流派，它建立在古典语法学的基础之上，与古典语法学的区别在于，它认为句法现象是由一系列句子结构所决定的，它强调一种实验分析的方法，更多的考虑句子的实际意义。
结构主义语法学认为句法结构是一个‘复杂的圈网’，句法现象可以分为上下文环境、前面语句、后面语句、内部结构等几个成分共同作用的结果。
结构主义语法学的代表人物有：Noam Chomsky、Zellig Harris、Stephen Ullmann等。
三、马歇尔-普桑语法学马歇尔-普桑语法学是20世纪50年代出现的新语法学流派，它是以美国语言学者艾伦马歇尔和德国语言学家弗兰克普桑为代表的，被称为“弱结构主义语法学”、“传统结构主义语法学”或“变体结构主义语法学”。
马歇尔-普桑语法学认为，语言语法和句子结构具有自发性，不论语言环境如何，句子的结构都是一致的，句子的重复使用会让句法结构更加清晰。
西方语言学流派
西方语言学流派绪论西方语言学史的分期：1.古代/传统语言学（19世纪以前）分为上古、中古、近古三个时期2.近代语言学（19世纪）主要是历史比较语言学3.现代语言学（20世纪上半叶）4.当代语言学（20世纪50年代末至今）一、传统语言学与现代语言学的区别:1.定义：传统语言学是一个与现代语言学相对的概念，泛指20世纪以前的语言学，特别是指索绪尔的语言学理论之前的各种语言学理论。
那么，与它相对的现代语言学就是指20世纪以来，建立在瑞士语言学家索绪尔的语言理论基础上的各种语言流派及其分支学科的总称。
2.传统语言学的性质“依附性”是传统语文学重要的性质。
传统语文学并不能算作一门真正的独立学科，只能称为语言学的前奏。
要成为一门真正的“学科”，必须要有自己独立的研究对象，独立的研究方法以及多样化的研究材料，而传统语文学并不具备这三个条件。
3.传统语言学的兴起传统语言学兴起的最根本原因在于社会发展的巨大推动力。
我们都知道，语言是人类社会的产物，语言随着社会的发展而发展，任何语言研究的进步都离不开社会的推动。
人类祖先在满足吃穿住行等基本的生理需要之后，渐渐感觉到除此之外，生活中还有其他精神上的需要，比如宗教，哲学等，而要满足这样的需求，又必须克服语言（主要是书面语）的障碍，或者是思考与语言有关的问题，于是他们就开始了进行语言研究，从而成为我们今天所说的传统语文学。
但所有的历史事件都是由必然性和偶然性共同促成的。
对于三大语文学传统来说，它们兴起的根本原因都是来自于社会的推动力。
而具体到各个民族来说，他们开始从事语言研究的直接出发点并不相同。
4.传统语言学（语文学）的局限性（1）研究对象狭窄，不重口语→经典古文语法的规定性，与现实脱节。
（2）研究目的单纯，读懂古籍→不重语言结构本身，缺乏科学认识。
（3）研究地位低下，附属地位→不能形成独立的科学，所以称之为语文学而非语言学。
第一章古代语言学一、古希腊语言学1.希腊三贤：苏格拉底（西方哲学之父）、柏拉图（最先探讨了语法研究的可能性）、亚里士多德（创立逍遥学派也即亚里士多德学派）2. 重要争论：“词”“物”之争在希腊的早期语文研究的历史上有两个著名的论争，分别是在“自然发生派”和“约定俗成派”之间，以及“规则派”与“类推派”之间展开。
西方语言学理论脉络
西方语言学理论脉络一17C—18C《普遍唯理语法》（又名《波尔·罗瓦雅尔语法》）<法> 安托万·阿尔诺&朗斯洛西方第一不语法理论著作，在17世纪到19世纪初一直为语法学界权威性的经典著作。
该书比较全面系统地运用一种哲学理论来解释传统语法体系，并在一个历史时期内被认为有道理主要观点：（1）语言是表达思想的符号，思维的内容和方式决定语言形式。
（2）逻辑和语法基本是一致的，逻辑规则可以用来解释语法现象。
（3）什么是唯理主义的普遍语法：唯理主义哲学认为语言是人类理性的产物，而人类理性是共同的，因此语言和语法也有共性。
（4）核心观点：把语言形式分成两类：一类表示思维对象，即表示概念；一类表示思维方式，即表示判断。
二19世纪19C，历史语言学和比较语言学占据了统治地位，并得到空前发展。
1拉斯克：<丹麦> 历史语言学的创始人之一。
第一次明确地提出了比较语言学的方法和原则。
后来被格里姆继承和发展。
2 雅各布·格里姆<德国> 《德语语法》是一部日耳曼语的比较语法。
“描写语言，而不是为语言作规定”。
第二版，系统地论述了日耳曼语和其他印欧语之间的辅音的一致性，后来被称为“格里姆定律”。
3洪堡特<德国> ，在19C历史比较方法占主导地位的时代，他走在同时代人之前，致力于探讨语言的本质和功能、语言与思维的关系、语言的文化内涵等具有普遍理论意义的问题，为现代语言学思想奠定了基础。
其思想对20C语言学产生了持久、深远的影响。
《人类语言结构的多样性》、《论人类语言结构差异及其对人类精神发展的影响》主要观点：（1）人脑里天生有创造语言的能力。
语言是大脑的一种能力，讲话人能运用有限的语言手段创造出无限的语言行为。
（2）继承海德，认为各种语言的特性是其民族的特有财产。
一个民族的语言和思维是不可分的。
（3）受康德哲学影响，认为语言的内在形式对感觉经验进行了整理，并加以概念化。
西方语言学流派简介-图文
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第一讲 西方语言学流派简介
提纲
1
流派与分支的区别
2
宏观区分流派
3
流派与分支的价值
4
流派介绍
5
一个新流派？
6
推荐阅读书
7
教思学考改题革创新
一、流派与分支的区分
Distinction between Schools and Branches
四、流派介绍 Schools
4.1 传统语法: 从希腊语到拉丁语, 再从拉丁语到其 他欧洲语言;注重语音和词汇, 句法很少, 以教学语 法为主,多为规定性语法,不是描写性语法;影响很 大,时间很长; 其贡献是创造了描写工具(其术语今 天还在使用)。 Traditional Grammar: focus on phonetics and words; school grammar, prescriptive(规定性的)
The formal camp say linguistic universals are men’s biological inheritance; the functional camp say language similarities come from the common use of language.
语言根据需求被切分成 一系列功能。
重功能轻结构 20世纪7、80年代的交 际法
教学 方式
学习语言的结构 ，重视书面语， 强调翻译的作用 。
教固定的语言结构， 重视口语，通过不断 重复，进行刺激，形 成自动习惯。
不再要求学生大量记忆 语言结构，而是学会在 不同场景中进行相应的 反应。犯些语法错误没 有关系，关键在于实现 交际。
西方语言学流派读后感
西方语言学流派读后感读完西方语言学流派啊，就像逛了一个超级大的思想集市，各种新鲜奇特的观点在眼前晃悠。
首先接触到的历史比较语言学，就像是一群语言界的侦探。
他们在各种古老的语言里找线索，试图解开语言之间神秘的亲属关系。
我感觉他们就像拿着放大镜，在古希腊语、拉丁语还有梵语这些古老语言的语法、词汇里仔细搜寻。
比如说，发现某个词在不同语言里长得很像，就像发现了失散多年的亲人一样兴奋，然后就顺着这个线索，一点点构建出语言家族的大树。
这一派让我觉得语言是有根的，就像一棵大树深深扎根在人类历史的土壤里。
然后是结构主义语言学，这个流派就有点像拆积木的高手。
他们把语言看成是一个由各种零件组成的结构体，像音素、语素这些就是小零件。
他们试图找到这些零件组合起来的规则，就像在研究怎么把积木搭得又稳又好看。
索绪尔就像是这个流派的大掌门，他提出的语言和言语的区分，就像给我们划了一条清晰的线，让我们知道研究语言的时候要把大众通用的规则和个人具体的表达分开来看。
不过有时候我觉得他们把语言拆得太零碎了，就像把一个精美的艺术品拆成了一个个小碎片，虽然能看清每个碎片，但好像少了点整体的美感。
转换生成语言学又不一样啦，乔姆斯基就像一个超级大脑，他提出的理论就像是给语言找到了一个隐藏的代码系统。
他觉得人类天生就有一种语言能力，就像电脑预装了某种软件一样。
这个理论让我觉得很神奇，原来我们能说话、能理解语言不是光靠后天的学习，还有一种内在的力量在起作用。
不过这个理论也有点像在构建一个空中楼阁，那些抽象的规则和假设有时候让人觉得有点玄乎，就像在雾里看花一样。
功能语言学呢，就比较接地气了。
它关注的是语言在实际生活中的功能，就像研究工具是怎么被人们使用的。
它不只是看语言的结构，还看语言在交际、表达社会关系这些方面的作用。
这就好比研究一把刀，不仅看它的刀刃有多锋利，还看它是用来切菜、砍柴还是做手术的。
这一派让我认识到语言是活的，是我们生活中的好帮手，在不同的场景下发挥着各种各样的作用。
西方语言学流派及其特征
西方语言学流派发展及其特征摘要: 语言学是一门不断发展着的学科。
要研究语言学，就应该知道这门学科发展的来龙去脉。
本文通过浅析西方主要的语言学流派的社会背景、代表人物、主要著作、基本的语言观点等，以期理解当代语言学界所关心的各类具体问题和各种理论观点，并对这门学科的继承性和前瞻性有一个较深刻的认识。
同时，对于语言学各个流派之间的关系做了简要的概述，明确语言学各流派在研究方法、范围和内容上具有互补性。
关键词: 西方语言学流派; 语言学理论; 结构主义学派随着语言学及其相关学科的迅猛发展，通过浅析语言学的发展史及各学派的社会背景、代表人物、主要著作、基本的语言观点等，可以从宏观上了解西方主要的语言学流派，进而形成自己观察语言、分析语言的能力。
一、历史比较语言学历史比较语言学在语言学史上具有十分重要的地位。
在历史语言学产生以前，语言学还不是严格意义上的语言学，一般称之为语文学。
语文学时期的学者，对语言的研究多是主观的规定和臆测，缺少客观的描述和检验，研究对象往往仅限于书面语，更不理解语言作为交际工具和思维工具的社会功能。
历史语言学建立了比较的方法，既注意语言古今的对比，又注意现代不同语言的对比，重视当代活的语言的研究，考察语言的历史来源和亲属关系，为语言建立了谱系，对各种语言做出了谱系分类。
历史比较语言学是语言学史上的一个里程碑。
历史比较语言学从前又称比较语法，通过语言亲属关系的比较研究语言的发展规律，拟测它们的共同母语。
19 世纪历史比较语言学在理论和方法上的发展大致可以分为三个阶段。
到19 世纪后期，德国莱比锡大学出现了“新语法学派”。
新语法学派在历史上起了承上启下、继往开来的作用。
他们总结了19 世纪比较语言学和历史语言学的成果，同时预示了20 世纪初结构主义语法的诞生。
他们关于语言的客观性和独立性的论述，关于材料第一，理论第二的主张，以及重视考察当代语言和方言的做法，都在结构主义语法中反映了出来。
刘润清-西方语言学流派
1. 区分流派与分支 Distinction between Schools and Branches
1.3 历史视角和共时视角 一起 可以画出 一个十字, 像一个坐标.
The diachronic and synchronic perspectives will form a cross, which like a coordinate.
2. 宏观区分流派 A More Macro Distinction
4.形式主义者把语言当成独立系统
研究；功能主义者把语言放在社会 功能中研究。 The formalists regard language as an independent system; the formalists study language in the social context by referring to its social function.
2.宏观区分流派
Halliday:
The basic opposition is not that between ‘structural’ and ‘generative’ grammars . The more fundamental opposition is between those that are primarily symtagmatic in orientation (by and large the formal grammars, with their roots in logic and philosophy)
2. 宏观区分流派 A More Macro Distinction
2.3 两派的区别
1.
形式主义者认为语言是心理现象; 功能主义者说语言是社会现象. The formal camp say language is a psychological fact; the functional camp say language is a social fact.
2024版西方语言学流派课件
西方语言学流派课件•引言•西方语言学流派概述•结构主义语言学•转换生成语言学•功能主义语言学•认知语言学•西方语言学流派的比较与评价目录引言1 2 3研究语言本质追溯语言学历史培养分析和批判性思维目的和背景课件范围基本概念和理论主要语言学流派应用和实践方法论和研究方法课件探讨各流派的研究方法和方法论，包括语料收集、分析和解释的方法和技术。
西方语言学流派概述历史背景与发展古希腊罗马语言学西方语言学的起源可以追溯到古希腊罗马时期，当时的语言学家主要关注词汇、语法和修辞等方面的研究。
中世纪语言学中世纪时期，语言学成为经院哲学的一部分，语言学家开始研究语言与逻辑、语言与认知的关系。
文艺复兴至19世纪语言学文艺复兴时期，人们开始关注古典文献和语言的起源，19世纪则出现了历史比较语言学，对语言的发展和演变进行深入研究。
主要流派及其特点结构主义语言学以索绪尔为代表的结构主义语言学强调语言是一个自足的符号系统，语言的意义来自于语言内部的结构关系。
功能主义语言学功能主义语言学关注语言在社会交际中的功能，强调语言的使用与语境密切相关。
转换生成语法乔姆斯基提出的转换生成语法认为语言能力是人类天赋的一部分，语言习得是通过掌握一套生成语法的规则来实现的。
认知语言学认知语言学认为语言是人类认知的一部分，语言的习得、使用和理解都与人类的认知过程密切相关。
推动语言学研究的深入发展促进了跨学科的研究合作为语言教学提供了理论支持丰富了语言学的研究方法对语言学的影响与贡献结构主义语言学索绪尔与结构主义语言学索绪尔是结构主义语言学的奠基人，他的语言学思想对结构主义语言学产生了深远影响。
索绪尔提出了“语言是一种社会现象”、“语言符号的任意性”等核心观点，为结构主义语言学的发展奠定了基础。
索绪尔的语言学思想强调共时性研究，即研究语言在某一特定时期的状态，而不是历时性变化。
结构主义语言学认为语言是一个自足的符号系统，其内部各元素之间存在相互依赖和制约的关系。