部编三上句子练习
部编版三年级上册语文句子练习(15道精编)
部编版三年级上册语文句子练习（15道精编）一、照样子，完成句子练习。
1．例：“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
（1）“多漂亮的陶罐啊！”人们________地赞叹。
（2）“我的兄弟铁罐去哪里了？”陶罐________地问。
2．例我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。
（1）你怎么敢和我相提并论！____________________________（2）叶子上有几只虫子怕什么？____________________________二、按要求写句子。
1．黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
（缩句）_________________________________________2．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？（改为陈述句）_________________________________________3．王老师急得直跺脚。
（照样子写句子）妹妹高兴得________________________得________________三、按要求完成句子。
1．今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
（修改病句）_________________________________。
2．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
（用加横线的词语造句造句）___________________________________________________________________。
3．沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。
（缩句）___________________________________________。
4．那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
（改为反问句）___________________________________________。
5．王老师急得直跺脚。
（照样子写句子）小明跑得___________________________________。
部编版三年级上册语文句子及答案审定版
部编版三年级上册语文句子及答案（审定版）一、按要求完成句子练习。
1.那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
（缩写句子）2.列宁给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。
（1）改为“把"字句：______________________（2）改为“被"字句：______________________3.照样子写句子：例：那只灰雀在枝头歌唱。
那只胸脯深红的灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
（1）妈妈在公园里散步。
（2）我们跟着老师去春游。
4.列宁把周围的树林都找遍了，也没有找到灰雀。
（改为“被”字句）5.男孩放了那只胸脯深红的灰雀。
换个说法，意思不变：______________________________6.灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱。
（仿写拟人句）7.列宁没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
仿写句子：__________________________________________8.列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀在枝头上叫。
改写成拟人句：____________________________________二、按要求改句子。
（1）两只美丽的角差点儿送了鹿的命。
（改为被字句）（2）两只美丽的角差点儿送了鹿的命（改为把字句）（3）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。
（缩句）（4）北风迫不及待地向行人吹了一口气。
（缩句）三、句子加工厂1.大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。
（改为“被”字句）2.他们想在放学以前出来游戏。
他们的老师要罚他们站墙角的。
（用恰当的关联词语连成一句话）3.用加点词语仿写句子。
雨一来，他们便放假了。
・・（1）风一吹，他们便。
（2）。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗• ・・敬礼。
四、句子大观园。
（接要求写句子）1.小庙被烟雾淹没了。
（改为“把”字句）2.我喜欢到大自然去寻找。
（修改病句）3.小狗不知道该怎么回答这些批评。
部编三年级上册语文句子练习
部编三年级上册语文句子练习一、按要求改写句子。
1、那香味常把小朋友的脚勾住。
2、银杏树被它给了黄色。
3、一阵风把天上的乌云吹散了。
4、把太阳晒干了地上的水。
被地上的水晒干了太阳。
5、秋天金黄的叶丛间，两只棕红色的小鸟愉快地蹦跳着。
6、这些白色的菊花在秋风中轻轻地点头。
7、我穿着一件新运动衣和一顶花帽子。
8、它把红色给了枫树，红红的枫叶像火一样。
9、A。
我家学校在附近。
B。
在附近是我家学校。
10、嫩绿的柳条在春风里轻轻地摇曳着。
11、美丽的菊花在秋雨里频频点头。
这是一个拟人句，试着仿写一个这样的句子：风儿在林中吹着秋天的歌，唤醒了沉睡的树木。
12、菊花仙子得到的颜色更加丰富，有紫红的、淡黄的、雪白的等等。
13、蚂蚁队长发现了一块大奶酪。
14、秋雨里藏着非常好闻的气味。
15、秋天的雨，是打开大自然宝库的一把钥匙。
删除明显有问题的段落。
无然后再小幅度的改写每段话。
无16、溪水清澈，流过美丽的小村庄。
17、树枝上的小鸟叽叽喳喳地叫着。
18、随着季节的变换，冬天已经到来了。
19、校园里开满了五颜六色的花朵，有白色、红色、黄色等等。
20、他的语文作业几乎全部完成了。
21、对于一只胡子来说，果酱是多么美妙的营养品啊！22、胡萝卜先生的胡子在风中轻轻飘动着。
23、美丽的草原上，孩子们一群一群地快乐跳舞。
24、书被他轻轻地从睡着的孩子手中拿了出来。
25、我把一切都讲给大家听了。
26、我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。
27、我们应该明确自己的研究态度。
28、我的美妙思路被琴声打断了。
改成“把”字句：琴声把我的美妙思路打断了。
改成“被”字句：我的美妙思路被琴声打断了。
29、你说这些对我有什么用。
30、好的，我一定会在明年春天回来的。
二、填动词。
婉转地游戏，认真地课文，热情地招呼，热闹地玩耍，费力地站起来，努力地研究，慢慢地走路，费力地爬山，细心地观察，悄悄地离开，偷偷地做事，轻轻地关门，飞快地奔跑，使劲地挣扎，静静地听着，吱呀地响动。
最新部编版三年级语文上册句子训练及答案
最新部编版三年级语文上册句子训练及答案一、按要求完成句子练习。
1.照样子，把句子写得更具体。
例：河水倒映着小桥、绿树和青山。
清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。
(1)秋天的田野边开着小花。
_______________________(2)碧绿的荷叶上有几颗水珠。
_________________________2.红红的枫叶像．一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
(用加点字写句子) ____________________________________________________3.风把梧桐树叶吹到了地上。
(改成“被”字句)_________________________二、按要求写句子。
（1）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_____________________________________________（2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。
（改为“被”字句）_____________________________________________（3）他们关了门。
他们做功课。
（把两句话合并为一句话）_____________________________________________（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
（仿写句子）_________________________________________________________三、按要求做题。
1.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_____________________________________________2.教室里响起了激烈的掌声。
（修改病句）___________________________3.草地上开着野花。
（扩句）___________________________4.小姑娘的脸蛋红通通的。
（改写成打比方的句子）___________________________5.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。
部编人教版三年级语文上册：句子专项练习(含答案)
部编人教版三年级语文上册：句子专项练习（含答案）参考答案一、1.A 2.D 3.A 4.D 5.B 6.C 7. B 8. D二、1. 只要……就……2.不是……而是……3. 因为……所以……4.除了5.如果6.虽然……但……三、例如：1.果果一步一步地跟在妈妈后面。
2. 如果早知道这样的话，我们真该取消郊游。
3. 他的这一举动让人大吃一惊。
4.太阳像个大火球。
5.他背着书包，边走，边唱歌。
6. 突然，一只小狗从门后跑出来。
7.哪怕困难再大，我们也要按时完成任务。
8.圆圆激动地跳了起来。
9.是谁把窗户打开的，让小鸟飞了进来。
10.同学们都兴高采烈，因为明天要去郊游。
四、比喻：3 5 6 8 拟人：1 2 4 7五、1.这里的花好看极了！2.当同学遇到困难时，我们应该热心地帮助他。
3.他对画画很感兴趣。
4.因为男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他。
5.学了《司马光》这篇课文，我们都留下了深刻的印象。
6.我衣服上的图案全都是那么美丽。
你看，栩栩如生的小刺猬、翩翩起舞的天鹅，都给我增添了几分秀气。
当别人欣赏我的衣服时，我从心里为妈妈感到骄傲。
因为，这是妈妈做的。
我写的作文《妈妈的手》，还得到老师的表扬。
妈妈可高兴啦！六、例如：1.呼呼的大风刮得树叶沙沙直响。
2.小鸟飞上枝头叽叽喳喳地唱歌。
3.啪的一声，爷爷把盒子打开了。
七、1.（1）这难道不是一个真实的故事吗？（2）难道灰雀告诉列宁昨天它去哪儿了？（3）我的小雨靴不像两只棕红色的小鸟吗？（4）秋天的田野不正像金色的海洋吗？（5）蚂蚁团结自律的精神难道不值得敬佩吗？2.（1）这是刺猬。
（2）这样糊里糊涂地背，没有什么用。
（3）可是你说这些对我没有什么用。
（4）没有比这叫声更好听的。
（5）鸟有气味。
3.（1）你和草会被它一起吞到肚子里去。
（2）母鸡的蛋被主人拿走了。
（3）街道被人们打扫得十分干净。
（4）散落的红枣被刺猬逐个收拢起来。
八、1.大家一起朗读课文的声音难道不好听吗？大家一起朗读课文的声音真好听啊！2.你不知道狗是会叫的。
部编版三年级语文上册句子专项考点练习及答案
部编版三年级语文上册句子专项考点练习及答案一、开心练句子。
（1）用关联词合并成一句话小兴安岭是一座美丽的大花园。
小兴安岭是一座巨大的宝库。
____________________________________________________（2）照样子，写句子。
例：小明跑得比兔子还要快。
（仿写句子）。
姐姐笑得_____________________________________。
（3）我怎么能离开自己的阵地呢?（给句子换个说法，意思不变）____________________________________________________二、按要求写句子。
（1）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_____________________________________________（2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。
（改为“被”字句）_____________________________________________（3）他们关了门。
他们做功课。
（把两句话合并为一句话）_____________________________________________（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
（仿写句子）_________________________________________________________三、按要求写句子。
1.爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。
（缩句）_____________________________________________2.一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。
（缩句）_____________________________________________3.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。
（缩句）_____________________________________________4.妈妈看电视。
部编版三年级语文上册课内重点句子仿写训练(含答案及解析)
部编版三年级语文上册课内重点句子仿写训练1.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
仿写：2.这些学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
仿写：3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
仿写：4.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
仿写：5.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
仿写：6.如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
仿写：7.雨一来，他们便放假了。
仿写：8.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
仿写：9.这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
仿写：10.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？仿写：11.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？仿写：12.你们既然想听，我就讲讲吧。
仿写：13.啊！多么明朗的天空。
仿写：14.这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……仿写：15.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
仿写：16.一夜秋风，一夜秋雨。
仿写：17.秋天的雨，是一把钥匙。
仿写：18.它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
仿写：19.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
仿写：20.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
仿写：21.小朋友的脚，常被那香味勾住。
仿写：22.一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
仿写：参考答案及解析1.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
这是排比句式，三个“从”说明孩子们住在不同的地方。
部编版三年级语文上册句子专项训练(15道)
部编版三年级语文上册句子专项训练（15道）一、按要求写句子。
（1）种子被泥土里紧紧地包裹着。
（改为“把”字句）__________________________________________（2）脸上露出微笑。
（扩句）_____________________________（3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）__________________________________________（4）修改病句。
①我在公交车上经常给老人让坐。
_____________________________②《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。
__________________________________________③他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
__________________________________________二、按要求写句子。
①赵州桥坚固。
赵州桥美观。
（用关联词语连成一句话）____________________________②我们要虚心帮助同学。
（修改病句）____________________________③宝贵的我国是赵州桥遗产历史文化（连字词成句）______________________________________________④桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。
（缩句）____________________________________三、根据要求改写句子。
1．孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句）_________________________2．海边上还泛着白色的浪花。
（改成反问句）_________________________3．蒲公英的种子在空中飘着。
（改成比喻句）_________________________四、按要求完成下列句子。
（1）白求恩敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片。
（缩句）____________________________________________（2）英子说：“大家的掌声给了我极大的鼓励。
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一．按要求写句子。
(6分)(1)英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声。
”(改为转述句)___________________________________(2)小庙被烟雾淹没了。
(改为“把”字句)_______________________________________________________(3)敌机不断地在上空吼叫。
(改为比喻句)_________________________________________________________ 二．按要求完成句子练习。
(8分)(1)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
(缩句)________________________________________________________(2)草地上盛开着各种各样的野花，真像个_______________________________________。
(补充完整)(3)造纸术是我国古代的四大发明。
(用修改符号修改病句)(4)可爱的西沙群岛，必将变得更加．．富饶。
(用加点的词写句子)．．美丽，更加___________________________________________________________三．照样子补全句子。
(12分)(1)例：风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
________，是大自然的音乐家，他会在______________________。
________，是大自然的画家，他会在________________________。
(2)例：他跑得．像兔子一样快。
天蓝得____________________________。
拉练结束了，大家累得____________________________。
___________________得________________________________。
(3)接着往下写。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，____________________________……四．按要求完成句子练习。
(8分)(1)弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
(改为“被”字句)__________________________________________________________(2)多么．．有趣的蒲公英！(用带点词写句子)．．可爱的草地！多么__________________________________________________________(3)小鸟在树上歌唱。
(扩句)__________________________________________________________(4)今天的天气十分爽朗。
(用修改符号修改病句)__________________________________________________________五．按要求写句子。
(6分)(1)哪怕．．是一只夜莺，他们也．会给打下来。
(用带点词写句子)________________________________________________________(2)妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学……雨一来，他们便放假了。
(照样子，续写句子)清风一吹，那些花朵_______________________________________。
六．句子训练。
(8分)(1)我永远不会忘记那掌声。
掌声使我明白，同学们并没有歧视我。
(把两句话合成一句话)________________________________________________________________________________________________ __________________(2)“一定会飞回来！”男孩肯定地说。
(把提示语放在句首)________________________________________________________________________________________________ __________________(3)战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？(改为陈述句)_______________________________________________________________________________________________ (4)灰雀在枝头鸣叫，非常惹人喜爱。
灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常惹人喜爱。
(照样子改写句子)风一吹，树叶纷纷扬扬飘落下来。
_______________________________________________________________________________________7．句子训练。
(8分)(1)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
(改为“被”字句)_________________________________________________________(2)树下堆积着鸟粪。
(扩句)_________________________________________________________(3)小兴安岭是．一座美丽的大花园，也是．．一座巨大的宝库。
(用加点词仿写)_________________________________________________________(4)西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
这是一个________句，写一个这样的句子：________________________________________________________________________________________________ 八．按要求写句子。
(12分)(1)小兴安岭是一座美丽的大花园。
(改为感叹句，4分)____________________________________________________________________________________________ (2)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
(改为“被”字句，4分)______________________________________________________________________________________________ (3)紫貂和黑熊躲进各自的洞里。
(改为双重否定句，4分)_________________________________________________________九．句子训练。
(8分)(1)我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)_________________________________________________________(2)我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。
(修改病句)_________________________________________________________(3)小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
(照样子把句子补充完整)遥远的夜空有一个______________，____________________________，__________________(4)王老师急得直跺脚。
(照样子补充句子)妈妈累得______________________。
______________________得______________________。
十．按要求写句子。
(4分)(1)月光洒在地上。
(扩句)_______________________________________________________________________________________________ _________________(2)父亲站在树林里听鸟的叫声和鸟的气味。
(修改病句)十一.按要求写句子。
①蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。
(仿写拟人句)_________________________________________________________②蒲公英的花瓣是合拢的。
草地变成绿色的了。
(用关联词把两句话合并成一句话)_________________________________________________________③我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。
(改成“被”字句)____________________________________________________________________________________________十二．句子训练。
(6分)(1)他喜欢和小伙伴玩游戏。
(扩句，至少两处)_________________________________________________________(2)你用心去听。
你能听见秋天的声音。
(用上关联词，把两句话合并成一句)_________________________________________________________(3)大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。
(改成反问句)_________________________________________________________(4)我们遇到困难，怎样能退缩呢？(改为陈述句)_________________________________________________________(5)树上结了许许多多数不清的果了。
(用修改符号修改病句)(6)我们要连续努力，争取更大的进步。
(用修改符号修改病句)十三．根据要求写句子。
(6分)(1)它把红色给了枫树，红红的枫叶像_______________________________________________。
(补充比喻句)(2) 美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(仿写拟人句)嫩绿的柳条在春风里___________________________________。
十四．句子练习。
(4分)(1)改为“把”字句：小朋友的脚，常被那香味勾住。
_______________________________________________________(2)照样子改变词序，意思不变。
例：小船在大海上勇敢地航行。
大海上，小船在勇敢地航行。
两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。
________________________________________________________(3)按要求扩句：菊花点头。