新版吞咽障碍康复训练方法
吞咽障碍的康复治疗方法

吞咽障碍的康复治疗方法
吞咽障碍(含咽障碍和咀嚼障碍)的康复治疗方法取决于其原因和严重程度。
以下是一些常见的康复治疗方法:
1. 语言治疗:通过提供咀嚼和吞咽技巧、舌部和口腔肌肉训练,帮助患者改善吞咽功能。
2. 体位调整:调整患者就餐时的姿势,如挺直身体、下巴微微上抬等,以便食物更容易通过食道。
3. 饮食改变:根据患者的吞咽障碍程度,可能需要调整饮食的质地和浓度,如糊状食物、液体饮食或软食。
4. 器械辅助:使用特殊的器械来辅助吞咽,如吞咽小球、软管和插管等。
5. 药物治疗:对于一些由疾病或药物引起的吞咽障碍,医生可能会开具药物来减轻症状或促进康复。
6. 手术干预:对于一些严重的吞咽障碍,可能需要手术治疗,如肌肉松弛术、食道扩张术等。
最好在医生或语言治疗师的指导下进行吞咽障碍的康复治疗,以确保选择合适的
方法,并确保安全和有效性。
每个患者的治疗方案可能会有所不同,具体的治疗方法需要根据个体情况进行定制。
吞咽障碍基础训练方法

吞咽障碍基础训练方法一、口腔运动训练1.1 口唇运动咱们先来说说口唇运动。
这口唇就像大门一样,得灵活开合才行。
像抿唇这个动作就很简单,把嘴唇紧紧抿住,就像生气的时候嘟着嘴一样,坚持个几秒钟再放松,多做几次。
还有撅唇,把嘴唇撅起来,就像要亲别人似的,然后慢慢收回,反复练习。
这就像给口唇做健身操,让它更有力量。
1.2 舌头运动舌头的运动也很关键啊。
舌头就像个调皮的小娃娃,要让它听话。
咱们可以做舌头的伸缩运动,把舌头尽量往外伸,伸得长长的,再缩回去,就像小蛇吐信子一样。
还有舌尖舔上下唇,沿着嘴唇慢慢舔一圈,顺时针、逆时针都来几遍。
这舌尖上的功夫练好了,对吞咽可是大有帮助的。
二、下颌运动训练2.1 张口闭口下颌就像个小杠杆,它的运动也很重要。
咱们可以做张口闭口的动作,慢慢地张大嘴巴,想象要把一个大苹果一口咬下去,然后再慢慢闭上嘴巴。
这就像给下颌关节上油,让它活动自如。
2.2 侧方运动侧方运动也不能少。
把下巴往左或者往右移动,就像在摇头晃脑表示不同意一样,但是动作要慢一些、稳一些。
这能锻炼下颌的灵活性,让吞咽的时候更顺畅。
2.3 前伸后缩下颌的前伸后缩也得练练。
把下巴往前伸出去,就像乌龟伸脖子一样,再慢慢缩回来。
这一系列的下颌运动就像给吞咽功能打基础,基础打好了,后面就好办事了。
三、吞咽反射训练3.1 冷刺激冷刺激可是个好办法。
拿个冰棉签或者冰冻的小勺子,轻轻触碰软腭、舌根还有咽后壁这些地方。
这就像给这些部位来个“冷水澡”,能刺激吞咽反射。
刚开始的时候可能会有点不舒服,但是习惯就好了,就像“万事开头难”嘛。
3.2 空吞咽与吞咽唾液空吞咽和吞咽唾液也是很重要的训练。
咱们没事的时候就可以空吞咽,就像真的在咽东西一样,把空气咽下去。
还有吞咽唾液,这是咱们身体自带的“润滑剂”,多吞咽唾液可以让吞咽的肌肉得到锻炼。
可别小瞧了这简单的动作,这就叫“积少成多”,慢慢的吞咽功能就能得到改善。
这些基础训练方法就像是给吞咽功能搭建的一个个小阶梯,只要坚持练习,就能够逐步改善吞咽障碍的情况。
吞咽障碍训练方法

吞咽障碍训练方法
吞咽障碍是指食物或液体通过食管至胃部时出现困难或疼痛的情况。
以下是一些常见的吞咽障碍训练方法:
1. 肤肌模拟:使用指腹轻轻按摩颈部肌肉,从下颌骨朝下直到锁骨位置。
这有助于刺激咽部肌肉,增加其活动性。
2. 舌头锻炼:练习舌头的运动,例如尝试舌头转动、抬起或舌头触碰特定部位等。
这可以帮助增强舌头肌肉的力量和协调性。
3. 咀嚼练习:练习正确的咀嚼动作,尽量将食物咀嚼成小块。
这有助于减少食物在咽部进入食管之前的大小和硬度。
4. 喉咙抬升:坐直或站立时,将下巴轻轻向上提,感觉喉咙的伸展和扩张。
这项练习有助于加强喉咙肌肉和咽部的协调性。
5. 咽喉肌肉锻炼:进行一些口腔运动,比如舌头上下移动、张口或闭口等动作,以增强喉咙和咽部肌肉的力量和灵活性。
6. 饮食调整:根据医生或营养师的建议,调整饮食的质地和口感,选择易于咀嚼和吞咽的食物。
避免过硬或过粘稠的食物,以减轻吞咽障碍的症状。
请注意,这些方法并非对所有吞咽障碍患者都适用,具体训练方法应根据个体情况和医生建议进行。
吞咽障碍的康复训练方法

吞咽障碍的康复训练方法
嘿,你问吞咽障碍的康复训练方法啊?这事儿可得好
好说说。
要是有吞咽障碍啊,那吃东西可就麻烦了。
不过别愁,有办法解决呢。
一个方法是做口腔运动。
就像给嘴巴做个小体操一样。
可以把嘴巴张大,再闭上,反复几次。
然后伸出舌头,左
右摆动,上下伸缩。
这能锻炼嘴巴和舌头的肌肉,让它们
更有力气。
还可以含着一个小气球,或者用吸管吹泡泡,
这样也能锻炼口腔的力量。
还有呢,做吞咽练习。
先喝一小口水,含在嘴里,然
后慢慢咽下去。
感受一下吞咽的过程,注意别呛着哦。
可
以多练几次,慢慢增加水量。
也可以吃一些软软的食物,
像果冻啊、酸奶啊啥的,练习吞咽。
另外,做头部和颈部的运动也有帮助。
把头向左转,
再向右转,然后仰起头,低下头。
这样能让喉咙的肌肉放松,吞咽的时候更顺畅。
还可以轻轻按摩脖子,让脖子的
肌肉也舒服一点。
要是吞咽障碍比较严重呢,可以找医生或者康复师帮忙。
他们会有更专业的方法,比如用一些仪器来刺激喉咙的肌肉,或者教你一些特殊的吞咽技巧。
总之呢,有吞咽障碍别害怕,有很多康复训练方法可以试试。
坚持练习,肯定会越来越好的。
就像给身体加油一样,让它重新变得棒棒的。
吞咽障碍康复治疗的基本方法

吞咽障碍康复治疗的基本方法
一、吞咽障碍康复治疗的基本方法
1、药物治疗:
吞咽障碍患者需要服用利尿剂,如利多卡因、氯沙坦、咖啡因等,增加口腔液量,增强其吞咽功能。
2、改善饮食结构:
改善患者饮食结构,鼓励其多食抗厌食物,如粥、面条、豆腐等,减少烹饪时间,使患者早期能摄入营养物质,有利于康复。
3、口腔训练:
用药物抑制口腔肌肉运动,减少口腔肌肉活动发生时口腔内的痉挛,降低口腔肌肉的紧张程度,改善口腔水分,增强口腔收缩力。
4、吞咽训练:
训练患者服用各种稀糊状或非致痉性食物,把吞咽功能逐步增强,增加患者的营养和水分摄入,减弱患者的营养不良。
5、心理治疗:
运用心理治疗方法,改变患者的心理状态,减轻患者的焦虑、担心等情绪,增强其对吞咽障碍的接受程度,有利于吞咽康复。
6、康复护理:
根据吞咽障碍患者的特点,采取适当的护理措施,改善其体况,促进其生活质量的提高,进行有效的康复护理,有助于患者的恢复。
吞咽障碍功能训练方法

吞咽障碍功能训练方法
吞咽障碍的功能训练方法主要包括颈部训练、唇部训练、舌部训练、咽部提升训练、呼吸肌强化训练和声带收缩运动等。
具体方法如下:
1. 颈部训练:身体坐正,下颌偏向颈部,左右转动头部重复10次,仰头、低头动作重复10次。
2. 唇部训练:发出a、e、i、u、o的声音并做出口型。
重复10次;紧闭嘴唇坚持10秒;用吸管吹气。
重复30次。
3. 舌部训练:向前伸舌头重复20次;用舌头抵住脸颊重复20次;用舌抵住门牙重复20次。
4. 咽部提升训练:第一声发出“啊”。
重复10次;然后再次发出“啊”的声音,进一步降低声调。
重复10次。
5. 呼吸肌强化训练,采用腹式呼吸,深吸一口气后缓慢吐出。
重复20次。
发出声音唱一首歌。
6. 声带收缩运动:双手掌心相对并用力,发出短促的声音。
重复10次。
向下按住床发出“啊”的声音,坚持5秒钟。
重复10次。
以上方法仅供参考,吞咽障碍的训练需要根据个人情况调整,最好在医生的指导下进行。
同时,这些训练方法也需要长期坚持才能看到明显的效果。
吞咽功能康复训练方法文章

吞咽功能康复训练方法文章
吞咽功能康复训练对于吞咽困难的患者具有重要意义。
训练方法包括但不限于以下步骤:
1. 心理治疗:对患者进行有效的心理疏导和健康教育,讲解吞咽机理和训练方法,提高患者治疗的信心和积极性。
2. 呼吸训练:让患者放松颈肩部肌肉,练习鼻吸气、口呼气,同时进行屏气练习,使呼吸与吞咽运动相配合。
3. 口腔和咽部训练:进行伸舌、鼓腮、笑、吹气等动作训练,改善面部肌肉运动。
加强发音训练,反复发“k”,“a”音。
进行咽部冷刺激,用冰冻的棉棒轻轻刺激软腭、舌根及咽后壁,然后让患者做空咽动作。
4. 基础训练:对于中、重度吞咽障碍的病人,进行吸吮训练、喉抬高训练和咽部冷刺激与空吞咽。
当病人掌握了吸吮和喉抬高后,指导病人在吸吮后立即喉抬高,直到唾液不再从口中流出。
5. 选择和摄食训练:对轻度吞咽障碍者主要是选择和摄食训练。
进食时取躯干30度,头部前屈,健侧在下的卧位。
采用最易吞咽的食物,如菜泥、果冻、蛋羹,使用金属勺给病人喂食,每次进食为1/2勺。
每次进食吞咽后,嘱反复做几次空吞咽,使食物全部咽下,然后再进食。
6. 意识障碍患者处理:对意识障碍的患者,先采用非经口摄取营养的方法,如鼻饲,等待恢复意识。
一旦意识清楚,病情稳定,即予以基础训练。
请注意,以上方法仅供参考,如有吞咽困难症状请及时就医,并遵循医生的治疗建议。
言语吞咽功能障碍的训练方法

言语吞咽功能障碍的训练方法言语吞咽功能障碍(如吞咽困难或言语障碍)是常见的神经系统疾病患者或头颈部损伤患者面临的问题。
训练方法可以帮助患者恢复吞咽和言语功能,常见的训练方法包括以下几类:1. 吞咽训练方法•张口练习:鼓励患者张开和闭合口腔,以提高唇部和舌头的灵活性。
•舌部运动:进行舌的前后移动、上下舔唇、在口腔内转动等练习,增加舌肌力量和协调性。
•吞咽反射训练:通过轻触咽部、刺激吞咽反射,促使吞咽动作的完成。
这可以结合吞咽电刺激疗法。
•冰刺激训练:使用冰块刺激口腔和咽部,帮助提高吞咽反应的敏感度。
•Mendelsohn操作:让患者吞咽时将喉部保持在上升位置几秒钟,再放松,锻炼喉部肌肉。
2. 言语训练方法•口腔运动操:训练嘴唇、舌头和软腭的灵活性,改善语音产生的协调能力。
例如,通过重复发音、吹气、吹泡泡等动作增强肌肉控制。
•声音控制练习:通过哼唱、发长音和渐强渐弱练习,帮助患者改善声带的闭合和声音的控制。
•语言流畅性训练:采用朗读、对话等练习提高患者语言表达的流畅性,增强口齿清晰度。
3. 辅具与辅助技术•吞咽电刺激疗法(VitalStim):通过低频电刺激促进喉部和舌部肌肉收缩,从而改善吞咽能力。
•辅助沟通设备:如字卡、平板电脑等,帮助严重言语障碍患者进行日常沟通。
4. 进食策略调整•调整食物质地:对于吞咽功能较弱的患者,可以从软食、半固态到固态逐步调整食物质地,帮助他们逐渐适应不同的食物形态。
•头部姿势调整:通过让患者低头吞咽或侧头吞咽,利用重力帮助食物顺利通过咽喉,减少误吸的风险。
5. 呼吸-吞咽协调训练•吞咽与呼吸之间需要协调,通过引导患者先呼气后吞咽,改善吞咽的安全性,避免食物或液体误吸入气管。
这些方法通常由专业的言语治疗师、康复师指导实施,因人而异,并且需要长期坚持。
定期的评估也能帮助调整训练计划,确保最佳的恢复效果。
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三、Shaker训练法(等长/等张吞咽训练 法)
目的:①增强有助于上食管括约肌(UES)开放的 肌肉力量,通过强化口舌及舌根的运动范围,增加 UES的开放;②减少下咽腔食团内的压力,使食团通 过UES入口时阻力较少,改善吞咽后食物残留和误吸 。
方法:患者仰卧于床上,尽量抬高头,但肩不能 离开床面,眼睛看自己的足趾,重复数次。看自己的 脚趾抬头30次以上,肩部离开床面累计不应超过3次。
⑧紧闭嘴唇,发“b”、“p”,快速唇的开启与闭 合。
⑨肥皂泡吹起训练、吹哨子训练。
2、下颌、面部及颊部运动训练
目的:加强上下颌的运动控制、稳定性及协调、力 量,从而提高进食咀嚼的力量。具体方法如下:
① 把口张开至最大,维持5秒,然后放松。 ② 将下颌向左右两边移动,维持5秒,让后放松,重
复10次。 ③ 将下颌移至左/右边,维持5秒,然后放松,或夸张
过度紧张。
4. 缩口呼吸训练 以鼻吸气后,缩拢唇吸气(或缩拢唇 发“u’’音、‘‘f’’音),呼气控制越长越好, 也可借助呼吸训练器练习。
⑪ 把舌尖伸向左唇角,抵抗压舌板阻力,维持5秒, 重复5~10次,反方向亦然。
⑫ 发“t、d”音,训练舌尖与牙槽嵴快速接触与收缩 。
⑬ 发“ch”音,促进舌与软腭中部的接触,同样,发 “s、sh”音,促进舌与软腭的侧面接触,帮助舌 体形成凹陷。
⑭ 发“k、g”音,促进舌向后运动软腭的接触。 ⑮ 重复说“da、ga、la”音,训练舌与软腭的协调性
化声门闭合功能、强化软腭能力而且有助于除去残留 在咽的食物。
二、Masake训练法(舌制动吞咽法)
目的:使咽后壁前突运动与舌根部相贴近,增进 咽的压力,使食团推进加快。
吞咽时,将舌尖稍后的小部分舌体固定于牙齿之间 或治疗师用手拉出一小部分舌体,然后让患者作吞咽 动作,使患者咽壁向前收缩。此方法主要用于咽喉向 前运动较弱的吞咽障碍患者。
禁忌症:包括颈椎病、颈部运动受限(如一些头\ 颈部癌症患者)、有认知功能障碍以及配合能力差的 患者应慎用。
四、呼吸训练
1. 通过提高呼吸控制能力来控制吞咽时的呼吸 如吹 肥皂泡、吹哨子分级训练及吹乒乓球训练,同时运 用腹式呼吸,并延长吹肥皂泡及吹哨子的气流。
2. 强化腹肌,学会迅速随意的咳嗽。 3. 通过学习腹式呼吸来缓解颈部肌肉(呼吸辅助肌)
4、声带闭合、喉上抬练习
声门关闭是防止误吸的一项重要措施。 ① 练习腹式呼吸,做咳嗽训练:腹式呼吸维持5~10秒
,做一次咳嗽,使患者情况决定练习次数。 ② 通过声门开始发音,逐渐增加音量:发元音“i”训
练,音调由低音,逐渐延长发高音调,以促进声带
最大程度的闭合。
③持续发音:发音的持续时间根据患者基础能力决定 ,努力延长发音的时间,同时保持发音连贯一致。
⑤双唇含着压舌板,用力紧闭及拉出压舌板,与嘴 唇做抗阻训练,维持5秒。重复5~10次。
⑥压舌板放嘴唇左边,用力夹紧、拉出,与嘴唇对 抗用力。然后放右边再做。重复5~10次。
⑦压舌板放于两唇之间,紧夹住压舌板(避免牙齿 咬),在压舌板的两侧系硬币,维持25秒。根据唇力 量பைடு நூலகம்系不同重量的硬币进行渐进性抗阻。
做咀嚼动作,重复做10次。
④ 开口说“呀”,动作要夸张,然后迅速合上。重复 10次。
⑤ 紧闭嘴唇,鼓腮,维持5秒,放松,再做将空气快
捷的左右面颊内转移,如漱口动作,重复5~10次。
3、舌、软腭的力量及控制
目的是加强舌与软腭的运动控制、力量及协调,从 而提高进食及吞咽的功能。
①舌尽量伸出口外,维持5秒,然后缩回,放松,重复 5~10次。 ②舌尽量贴近硬腭向后回缩口腔内,维持5秒,然后放 松,重复5~10次。 ③快速的伸缩舌运动,重复5~10次。 ④张开口,舌尖抬到门牙背面,维持5秒,然后放松, 重复5~10次 ⑤
吞咽障碍康复训练
常用的吞咽障碍训练方法
有关脑损伤患者进食、吞咽障碍的治疗方法,主要包括 如下几个方面:
• 改善食物物理性状,以利于吞咽,如选择糊状食物等; • 面部及咽肌肉的功能康复训练,其中包括感觉刺激、口面部肌力
训练、呼吸训练、吞咽肌肉运动协调训练、吞咽技术训练等; • 咽肌肉的电刺激和粘膜的冷、热刺激; • 进食体位的调整; • 中西药物治疗; • 针灸治疗; • 心理治疗;
⑤ 张开口,舌尖抬到门牙背面,贴硬腭向后卷,即做 卷舌运动。持续5~10次。
⑥ 舌尖伸向左唇角,再转向右唇角,各维持5秒,然 后放松。连续做5~10次。
⑦ 用舌尖舔唇一圈,重复5~10次。 ⑧ 将舌伸出,快速的舔左右唇角,重复5~10次。 ⑨ 伸出舌,用压舌板压向舌尖,对抗力,维持5秒,
重复5~10次。 ⑩舌伸出,舌尖向上,用压舌板压着舌尖,对抗力, 维持5秒,重复5~10次。
行为治疗
• 代偿方法 • 温度刺激训练 • 呼吸道保护手法训练 • 吞咽姿势调整 • 生物反馈训练
一、代偿性吞咽治疗
1.口腔器官运动体操
a)唇部练习目的:加强唇的运动控制、力量及协调, 从而提高进食吞咽的功能。 b)增强唇力量的训练方法
①抿嘴,说“嗯”,维持5秒,重复五次。 ②笼嘴,说“乌”,维持5秒,重复五次。 ③说“衣”,随即说“乌”,然后放松,快速轮流 重复 5~10次。 ④紧闭双唇,压着维持5秒,放松。重复5~10次。
。
⑯ 咀嚼纱布练习舌搅拌运动范围。 ⑰ 运用压力与温度刺激,促进感觉:
I. 将冰冻勺放置于舌尖、舌体、舌根上,轻轻下压,
嘱患者将舌抬起。
II. 嘱患者尽量用颚与舌面相接处。
III. 给患者以冷或酸的食物做舌味觉刺激。
IV. 用不同形状、大小、质地而又容易被舌运送的食物 训练进食动作。
⑱ 爆米花练习:指示患者维持中等高度张口位,将一 粒爆米花放在上齿龈之上、下门牙之上,用舌尖顶 在爆米花上5秒。重复练习5次。
④运用各种音调进行持续性发音,训练声带的向前关 闭及喉上抬运动。
⑤LSVT(Lee Silverman training):进行持续的原因 发音,逐渐拉长,增加声带的闭合能力。
⑥强化声门闭合训练:让患者坐在椅子上,双手支撑 椅面做推压运动和屏气。此时胸廓固定,声门紧闭; 然后突然松手,声门大开、呼气发声。不仅可强