人教版道德与法治七年级上册 3.1 认识自己 课后习题
七年级道德与法治上册：第三课《认识自己》教材习题答案
七年级道德与法治上册：第一:课《认识自己》教材习题答案第三课认识自己第一课时认识自己（P25・运用你的经验）1.（1）在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用几个词语进行描述。
（2）你对自己展现出来的形象满意吗？（3）听听同学的意见，他们对你的看法怎样？【参考答案】（1）镜头一：实验课上，我根据老师的操作提醒在认真地做实验。
镜头二：我和小伙伴在操场上踢足球，配合得非常默契。
镜头三：晚上我积极完成老师布置的家庭作业。
我在镜头里展现的形象：镜头一，认真、仔细；镜头二，活力四射、阳光开朗；镜头三，刻苦、努力。
（2）满意。
（3）根据自身实际情况回答即可。
（P27・探究与分享）2.你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来怎样的影响？【参考答案】（1）小刚对自己的认识不全面，他有较强的自我意识，但不顾及别人的感受，只看到了自己的优势：他因为没有当上队长，拒绝参加比赛时缺乏集体意识的表现，他没有看到自己的不足，没有做到正确认识自己。
（2）影响：使他不能正确认识自己，不利于促进自我发展，影响与他人的交往，不利于与他人积极互动。
（P28・探究与分享）3.你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好。
你是从哪些方面认识自己的？你是怎么得出这些认识的？【参考答案】（1）答案具有开放性。
如，我觉得自己长得又高又帅；我体育好，所以是班级里的体育委员：我协调能力好，所以很喜欢跳舞；我学习很认真，很努力；我的朋友都说我很热心；等等。
（2）我从自己的身体特征和生理状况来认识自己；从个性心理特征来认识自己；从在群体中的关系来认识自己。
（3）我是通过自我观察和他人评价得出这些认识的。
（P29・探究与分享）4.（1）画画像。
拿一张白纸，用文字、图画等形式描绘自己，然后折起来,收集在一起。
(2)猜猜看。
每人从中抽一张折叠的画像,猜测这是谁的画像并说明理由。
第一眼看到这张画像,你想对画像中的人说些什么？最后公布答案。
(3)谈感受。
部编人教版七年级道德与法治上册课后补充习题(含答案)认识自己
第三课发现自己第1框认识自己一、选择题1.下面华君武的漫画《鸡贵有自知之明》，讽刺了一些（）A.轻易放弃目标的人B.不能够正确认识自己的人C.不善于通过实践挖掘潜能的人D.因为害怕失败而不敢尝试的人2.七年级的李强长得十分帅气，最近他的脸上长了几颗青春痘，他便认为自己长得很难看，要爸爸带他去整容；又说自己体毛长，要妈妈带他去褪毛。
李强经常不敢抬头看人，连最喜欢的篮球也不打了，在学校独来独往，最后竟然不愿去上学，只待在家看电视、玩电脑游戏。
你认为李强应该（）①了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点②学会正确对待自己的生理和心理变化③找好朋友、家长、老师或心理辅导老师倾诉④客观地认识自我，积极接纳自我A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3.明明在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是自己上课不太认真，学习方法不当，学习效率不高。
”明明认识自我的途径是（）A.自我观察和反省 B.咨询他人C.科学鉴定D.相互比较4.老师在小蔡的期末寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。
若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小蔡意识到自己的不足，经过反思明确了自己努力的方向。
小蔡认识自我的方式是（）①进行自我反思②倾听他人评价③听取集体评价④与他人作比较A.①②B.①④C.②③D.③④5.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。
”从认识自我的角度看，这句话形象地说明（）A.认识是发展变化的，要全面、客观地评价自己B.人都是有优点和缺点的，要全面、客观地评价自己C.认识自我是很困难的，自己对自己难以形成正确的评价D.人的优点和不足是天生的，无需后天努力6.下列话语，揭示的道理与其他三项不一致的是（）A.知人智者，自知者明B.赠人玫瑰，手留余香C.当局者迷，旁观者清D.牛不知角弯，马不知脸长7.观察下面漫画，面对他人的评价，我们应该（）A.用心聆听B.勇于面对C.平静拒绝D.客观冷静分析，既不盲从，也不忽视二、非选择题8.小明刚进入中学时很高兴，可几周之后，他却闷闷不乐起来。
七年级上册道德与法治 认识自己(作业)【后附答案解析】
七年级上册道德与法治课堂作业第3课时认识自己【课前预习】——课前测一测，心中有把握1.人贵自知。
正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，，正确处理个人和社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。
2.正确认识自己，我们可以通过对来认识自己，我们可以通过来认识自己，我们可以认识自己。
3.面对他人的评价，我们要地对待他人的评价，既不盲从也不轻视；用心聆听，勇于面对，注重沟通，理性应对。
4.认识自己是一个过程。
随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。
在这个过程中，我们不断发展自己，。
【课堂作业】——课堂及时练，知识掌握牢一、单项选择题1.在日常生活中，当我们对自己的看法与他人对我们的看法截然不同的时候，合理的想法应该是( )A.“看！我多优秀！”B.“唉！我真无用！”C.“哼！你们根本就不了解我！”D.“嗯！我要好好反思一下！”2.古语云：“人有过失,己必知之;己有过失,岂不自知”。
这启示我们( )A.人生都是十全十美的B.要学会正确认识自己C.每个人的过失都相同D.不要在意别人的评价3.一位中学生非常热爱打篮球，但他的中学教练劝他：“你太矮了，还是试试其他的项目吧！”那个学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔·乔丹。
因此，对于他人的评价，我们的正确做法是()①既不能盲从，也不能忽视②走自己的路，让别人去说吧③照别人说的去做④重视他人的态度和评价，冷静地分析A.①④B.②③C.①③D.②④4.有这样一句古语：“知人者智,自知者明。
”其中做到“自知”的途径有( )①自我的全面分析②在生活实践中③只看自己的缺点④他人的评价A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.即将小学毕业的平平,请同学给他留言,想看看别人眼中的自己是怎么样的。
平平所运用的认识自我的方法是( )A.通过自我评价了解自己B.用发展的眼光看待自己C.通过自己反思认识自己D.通过他人评价认识自己6.王老师为了让同学们更好地认识自己,她在班级内组织召开了一次“民主生活会",其中一个环节是给同学分组,两人一组,针对对方的不足互相写下自己的意见,面对他人的意见,每人有不同的看法,你赞同下列哪种看法( )A.我就是我,我不需要别人给我提意见B.别人的意见也许是对的,但是我做不到,提了也白提C.我认真分析别人给我的意见,尽己所能,有则改之,无则加勉D.别人的意见我都接受二、非选择题7.在一次班会上,同学们围绕“了解自己,认识自己,融入新的集体”展开了一次讨论。
3.1认识自己-2020-2021学年七年级《道德与法治》(课堂练习题)(解析版)
3.1认识自己一、单选题1．一位中学生非常热爱打篮球，但他的中学教练劝他：“你太矮了，还是试试其他的行业吧!”那个学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔•乔丹。
因此，对于他人的评价，我们的正确做法是（）①既不盲从，也不能忽视②走自己的路，让别人说去吧③照别人说的去做④重视他人的态度和评价，冷静地分析A．①④B．②③C．①③D．②④【来源】福建省三明市宁化县2020-2021学年七年级上学期第一次月考政治试题【答案】A【解析】本题考查正确认识他人评价。
他人的评价是我们认识自己的一面镜子。
我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。
所以①④说法符合题意；②③错误，没能正确对待他人的评价，排除。
故选A。
2．在考试中，小红经常把一些很简单的题目做错，每次发下试卷时她都后悔。
她渐渐地认识到自己有粗心、马虎的毛病，并决定改正。
小红认识自己的途径是( )A．通过自我观察B．通过他人的态度和评价C．通过与他人的接触、交流和比较D．通过集体生活【来源】云南省丽江市华坪县2019-2020学年七年级上学期期末道德与法治试题【答案】A【解析】本题考查认识自己。
小红通过对自己的反思认识自己的毛病，这是自我观察法，A正确；题干并没有提到其他人对小红进行评价，B不选；小红也没有拿自己与他人比较，C无关；题干并没有提到小红的集体生活，D不选。
本题正确答案是A。
3．“人非圣贤,孰能无过.”下列选项中,与这句话所体现的认识自己方法相同的是（）A．胜人者力,自胜者强B．人告知之有过,则喜C．金无足赤,人无完人D．知人者智,自知者明【来源】河北省石家庄市栾城区2020-2021学年七年级上学期期中道德与法治试题【答案】C【解析】本题考查认识自我的途径。
我们正确认识自己，悦纳自己，是为了更好地完善自己。
分析材料，“人非圣贤，岂能无过”是说每个人都会有不完美的地方。
A意思是战胜别人的人有力量，战胜自己的人才是真正的强者；B的意思是，听别人指出自己的缺点，就高兴；C的意思是金子没有完全纯的，人没有完美的；D 意思是了解别人的人是智慧的，了解自己的人是有洞察力的。
初一七年级上册道德与法治部编版课时练第1单元《第3课 3.1 认识自己》(2) 含答案
课时练3.1认识自己一、选择题1．著名理论物理学家杨振宁开始到美国做的是物理实验，但很快发现自己在物理实验方面能力不及自己的同学，但他有信心，相信自己在物理学上的天赋，于是专攻理论物理，最终获得很大成就。
这说明（）A.正确认识自己比认知周围的事物更重要B.要正确认识和评价自己，努力使自己变得更好C.认识周围世界比认识自己更重要D.正确认识和评价自己就定能成为优秀的人2．小刚羽毛球打得特别棒，在市青少年羽毛球比赛中获得冠军，因此他在同学们面前洋洋自得，感觉自己很牛，对其他同学的求助置之不理，举止傲慢。
我们应该告诉小刚（）①客观、理智地评价自己②学会欣赏自己的独特③欣赏自己，不是骄傲自大、目中无人④欣赏自己的优点A.①②B.①③C.②③D.②④3．在新生班会的“自我介绍”环节上，小林笑着说：“我虽然个儿不高，但是我力气大；我偶尔也会耍点小脾气，但是我为人真诚，希望能结交更多好朋友！”由此可见，小林能够（）A.客观地认识自己，正确评价自己B.找到自身优势，利于塑造完美自我C.欣赏自我，对个人认识过分自信D.积极评价自己，不在意自己的缺点4．小华是一个喜欢反思的同学，如果与同学相处时出现了矛盾，他就会想：自己是不是没有礼貌？自己这样做，是不是有点自私？看来，以后说话要注意点，要不然会伤害别人……正因如此，同学们都愿意与他交往，他的朋友也越来越多。
由此可见（）A.认识自己就是要不断发现自己的缺点B.想办法讨好别人能帮助我们正确认识自己C.正确认识自己可以促进与他人的交往D.他人评价是正确认识自己的一面镜子5．班主任在小蔡的毕业寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。
若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小蔡意识到白己的不足，明确自己努力的方向。
小蔡认识自我的方式是（）①进行自我反思②倾听他人评价③听取集体评价④与他人作比较A.①②B.①④C.①③D.③④6．你给下边漫画中这位同学的建议是（）①接纳自己，欣赏自己②要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华③勇于面对自己的缺点，主动改正缺点④运用多种方法，挖掘自己各方面的潜能A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④7．我们只有真正做到全面客观地了解自己，认识自己，才能不断提高自身素质，从而塑造一个崭新的|自我。
人教版道德与法治七年级上册1认识自己课后习题
人教版道德与法治七年级上册3.1认识自己课后习题一.选择题（共18题，共36分）1.了解自己不是一件容易的事，需要我们通过正确的途径来了解自己。
下列说法正确的是（）。
①在实践的检验中认识自己②从别人的态度中认识自己③在多重比较中认识自己④在自我观察和内省中认识自己A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④2.悦纳自我是心理健康的表现。
下列属于悦纳自我的是（）。
①否认自己的错误②勇敢地接受自己的缺点③认识自己的优点和长处④凭借自己的优势盛气凌人A.①③B.②③C.③④D.②④3.在某校读书节活动中，语文老师说：“同学们，’腹有诗书气自华’，只要我们坚持阅读，定能‘士别三日，当刮目相看’。
”这句话蕴含的道理有（）。
①内在美对外在美有促进作用②外在美对内在美有决定作用③要用发展的眼光看待自己④自己的优点和缺点都要看到A.①④B.②④C.②③D.①③4.人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好更完美。
这是因为正确认识自己（）。
①可以促进自我发展②就是要接纳自己的不完美③需要提升自己学习能力④可以促进与他人交往A.①②B.②③C.①④D.③④5.下列名言中不属于正确认识自我的是（）。
A.要清楚地知道一个人，要先了解他自己。
——莎士比亚B.不研究自身，就决不能深刻了解别人。
——车尔尼雪夫斯基C.你爱惜生命吗？如果爱惜，那就别浪费时间，因为生命是时间构成的。
——富兰克林D.谁不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。
——歌德6.“行己有耻”出自《论语子路》.春秋时期的孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。
”下列行为中，没有做到“行己有耻”的是（）。
①拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑②经常帮助同学，特别是身体残疾的同学③喜欢散播小道消息，专门讲同学的糗事④上课时给同学们讲故事听，让同学们发笑A.①②④B.①③④C.①②③④D.②③④7.人是不断发展变化的，我们只有不断完善对自己的认识，才能变得更完美，因此我们就要做到（）。
【人教部编版】七年级道德与法治上册认识自己课时练习含答案
认识自己一、单项选择题1．“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，“当局者迷，旁观者清”，这两句话启示我们A．人类根本无法正确认识自己 B．可以通过自我评价来认识自己C．可以通过他人评价来认识自己 D．只能通过他人评价来认识自己2．漫画《鸡贵有自知之明》讽刺了一些人A．轻易地放弃目标 B．害怕失败不敢尝试C．不能够正确认识自己 D．不善于通过实践挖掘潜能3．要客观、全面地认识自己,就要善于通过他人了解自己。
下列名句能体现这个道理的有①“不识庐山真面目,只缘身在此山中。
”(苏轼《题西林壁》)②“吾日三省乎吾身。
”(《论语》)③“当局者迷,旁观者清。
”(谚语)④“以人为镜,可以明得失。
”(唐太宗)A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③4．中国科学院院士、中国工程院院士、国家最高科学技术奖获得者师昌绪院士提醒广大青年：要正确认识自己。
要学会多看自己的短处，多看别人的长处。
我们正确认识自己①可以促进自我发展②可以促进与他人的交往③才能树立真正的自信，克服自卑和自负④就要只看到自己的短处，只看别人的长处A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．下面的宣传画启示我们①接纳自己的现在和过去②接纳自己与他人的相似之处③接纳自己的身材和相貌④接纳自己的性格、思想A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④6．“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”进入青春期后，我们充满了好奇，惊奇地发现自己和他人的生理都在发生迅速而明显的变化。
对此，我们A．可以嘲笑脸上长青春痘的同学 B．可以拿别人的生理特点开玩笑C．要欣然接受这个时期的生理变化 D．不可谈论青春期的生理变化7．《咏梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句，这两句诗对我们个人成长的启示是①要看到梅与雪的差距②要看到别人的优点和长处③要看到梅与雪的共性④要正确地认识和评价自己A．②④ B．①③ C．②③ D．①②8．日新又新我常新，每个人都是发展变化的，自身的优点、缺点也不是一成不变的，我们正确认识自己是非常必要的。
部编版《道德与法治》七年级上册3.1《认识自己》导学案+练习题（含答案）
第三课 发现自己3.1 认识自己一、学习目标1.1.激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标。
激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标。
激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成正确的人生奋斗目标。
2.2.初步学会认识自我的方法，能正确认识自我。
初步学会认识自我的方法，能正确认识自我。
初步学会认识自我的方法，能正确认识自我。
3.3.了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。
了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。
了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。
二、自主预习1.1.正确认识自己的重要性正确认识自己的重要性正确认识自己的重要性（1）正确认识自己，可以促进自我发展。
每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。
正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
2.2.认识自己包含的内容（从生理、心理、社会等方面认识自己）认识自己包含的内容（从生理、心理、社会等方面认识自己）认识自己包含的内容（从生理、心理、社会等方面认识自己）（1）生理：从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等）生理：从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等（2）心理：从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等）心理：从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等（3）社会：从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等）社会：从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等3.3.认识自己的途径认识自己的途径认识自己的途径（1）我们可以通过自我评价来认识自己。
）我们可以通过自我评价来认识自己。
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人教版道德与法治七年级上册 3.1 认识自己课后习题一.选择题(共18题，共36分)1.了解自己不是一件容易的事，需要我们通过正确的途径来了解自己。
下列说法正确的是（）。
①在实践的检验中认识自己②从别人的态度中认识自己③在多重比较中认识自己④在自我观察和内省中认识自己A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④2.悦纳自我是心理健康的表现。
下列属于悦纳自我的是（）。
①否认自己的错误②勇敢地接受自己的缺点③认识自己的优点和长处④凭借自己的优势盛气凌人A.①③B.②③C.③④D.②④3.在某校读书节活动中，语文老师说：“同学们，‘腹有诗书气自华’，只要我们坚持阅读，定能‘士别三日，当刮目相看’。
”这句话蕴含的道理有（）。
①内在美对外在美有促进作用②外在美对内在美有决定作用③要用发展的眼光看待自己④自己的优点和缺点都要看到A.①④B.②④C.②③D.①③4.人是不断变化发展的，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好更完美。
这是因为正确认识自己（）。
①可以促进自我发展②就是要接纳自己的不完美③需要提升自己学习能力④可以促进与他人交往A.①②B.②③C.①④D.③④5.下列名言中不属于正确认识自我的是（）。
A.要清楚地知道一个人，要先了解他自己。
——莎士比亚B.不研究自身，就决不能深刻了解别人。
——车尔尼雪夫斯基C.你爱惜生命吗？如果爱惜，那就别浪费时间，因为生命是时间构成的。
——富兰克林D.谁不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。
——歌德6.“行己有耻”出自《论语子路》．春秋时期的孔子曾说：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。
”下列行为中，没有做到“行己有耻”的是（）。
①拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑②经常帮助同学，特别是身体残疾的同学③喜欢散播小道消息，专门讲同学的糗事④上课时给同学们讲故事听，让同学们发笑A.①②④B.①③④C.①②③④D.②③④7.人是不断发展变化的，我们只有不断完善对自己的认识，才能变得更完美，因此我们就要做到（）。
A.只看到自己的优点B.只看到自己的缺点C.注意自己的外在形象D.要用全面的、发展的眼光看待自己8.一次数学课上,我委婉地指出老师的错误，老师说我是细心而勇敢的人。
这种认识自己的途径是（）。
A.自我评价B.与他人比较C.他人的评价D.自我观察和分析9.下面漫画《把缺点掩盖》启示我们（）。
A.树立自信，就要克服自卑B.要保持乐观心态C.要实事求是地评价自己D.立身需要自尊10.小蓉在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。
”小青认识自我的途径是（）。
A.他人评价B.集体综合评价C.考试的成绩反馈D.自我观察和分析11.小强与朋友们的聊天记录中，能够体现正确认识自我的是（）。
A.小宇：我身上只有优点，没有缺点B.小刚：我脑子笨，再努力也没用C.小强：要用全面、发展的眼光看待自己D.小明：长得帅最重要，不学习没关系12.“止于至善”，需要“日省其身，有则改之，无则加勉”。
这要求我们做到（）。
①检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己②养成自我省察的习惯③通过自省和慎独，端正自己的行为④小心谨慎，做错事不要声张A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④13.徐静蕾在其博客中写道：“我觉得一个人最重要的就是要学会自我认识，很多人失败不是因为不优秀，而是对自己认识不正确，没发现和利用自己的优势，而我却知道自己适合做导演。
”徐静蕾博客中的这段话告诉我们（）。
A.正确认识自己，就会走向成功B.正确认识自己，有助于增强对自己的信心，更好地发展自己的能力C.不断变换自己的社会角色，才能正确认识自己D.名人都能做到正确认识自己14.苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。
”这句话告诉我们的道理是（）。
A.只要认识自己，就能活出精彩B.人生的真正价值在于正确认识自我C.正确认识自己，才能创造精彩的人生D.只有自己才能解读人生，认识自己15.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”这句话启示我们（）。
A.要善于寻找好的榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量B.要养成向所有人学习的习惯C.要学习所有的榜样D.要以国家的发达为己任，努力学习16.老子说：“自知者明”，古希腊德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们（）。
A.要客观、正确认识自己B.要夸大自己的长处，忽视自己的不足C.发掘自己的潜能，是取得成功的重要条件D.每个人的优点和缺点都可以相互转化17.人贵有自知之明，自知之所以可贵，是因为（）。
①自知，有利于完善自己②自知，有利于个人进步③自知，有利于挖掘自身潜能④自知，有利于身心健康发展A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④18.“君子之学必日新，日新者日进也。
不日新者必日退，未有不进而不退者。
“这告诉我们（）。
A.人应该追赶时髦B.人们更应该看到明天的光明C.年龄大了自然就会退步D.人应该不断更新和完善自我二.简答题(共2题，共10分)1.最了解你的人是他人，我们一定要重视他人的态度和评价。
2.我们为什么要正确认识自己？我们如何做更好的自己？三.辨析题(共1题，共10分)1.以下是某校七年级学生小芳的日记片段：我埋头苦干，不爱管班级的闲事；我学习成绩名列班级前茅，琴棋书画样样在行；学校纪律自觉遵守。
为此，老师批评我不关心集体，同学们也不爱搭理我，还说我是独行客。
我晕！阅读上述材料，结合所学知识，思考回答问题：（1）小芳存在什么问题？（2）请你帮助小芳寻找正确认识自己途径。
四.材料题(共1题，共12分)1.材料一芳芳的老师对她的评价：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感。
学习方面容易马虎，最近学习成绩出现了比较大的下滑。
材料二芳芳对自己的评价：我性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。
有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我……运用所学知识，探究下列问题：（1）两则材料启示我们应该通过哪些途径来认识自己？（2）我们为什么要通过这些途径认识自己？（3）对于老师给予芳芳的评价，芳芳应该怎样正确对待？五.综合题(共1题，共15分)1.在一座围有栅栏的小花园里，主人养了一头长颈鹿和一只小山羊。
这一天，它们比夸起自己的“长处”来。
长颈鹿说：“我的个子高，能吃到树顶上的嫩叶，你可吃不到！”，小山羊也不示弱，它说：“我能穿过门洞，吃到栅栏外面的青草，你却吃不到！”……（1）山羊和长颈鹿在自我认识和评价上违背了什么科学方法？（2）这个故事告诉我们要正确认识自已，我们应如何正确认识自己？（3）我们青少年可通过哪些途径来不断认识自己？参考答案一.选择题1.【答案】A【解析】根据教材知识，正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。
任何理论都要通过实践的检验，认识自己也要通过实践。
①②③④都符合题意，故选A。
2.【答案】B【解析】此题旨在考查学生对基本观点的掌握情况。
根据所学知识，悦纳自己就要既认识自己的优点和长处，也勇敢地接受自己的缺点和不足。
②③的说法正确且符合题意，应入选。
①④的做法是错误的，不利于自己的健康成长，也不符合题意。
这两项应排除。
故该题选B。
3.【答案】D【解析】题文中”腹有诗书气自华“比喻只要饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢，高雅光彩。
这句话蕴含的道理是内在美对外在美有促进作用，题文中只要我们坚持阅读，定能‘士别三日，当刮目相看’体现的是我们要用发展的眼光看待自己，①③符合题意，正确。
②④观点错误且不符合题意，应排除。
故答案为：D。
4.【答案】C【解析】根据所学，正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往，所以①④观点正确，②③观点虽然正确，但题文中要求回答的是原因而不是做法，故不符合题意，故答案为：C。
5.【答案】C【解析】认真体会名言蕴含的道理。
富兰克林的这句话告诉我们要珍惜时间，故C 不属于正确认识自我，ABD选项属于正确认识自我，故答案为：C。
6.【答案】B【解析】行己有耻要求我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；行己有耻更需要我们磨练意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控能力。
题干中①③④都是违背道德的事，不符合行己有耻的要求。
②是止于至善的表现，符合行己有耻的要求。
根据题目要求，故选B。
7.【答案】D【解析】要正确认识自己，就要用全面的、发展的眼光看待自己，D的说法正确且符合题意，应入选。
AB中的观点都是片面的，我们既要看到自己的优点，也要看到自己的不足；C的说法也是片面的，我们既要注意自己的外在形象，也要重视提高内在素质。
ABC三项应排除。
故答案为：D。
8.【答案】C【解析】此题关键是“老师说我是细心而勇敢的人”说明是他人评价认识自己。
所以C符合题意；ABD说法与题干无关，排除。
故答案为：C。
9.【答案】C【解析】此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，主要考查学生的分析能力，认真观察漫画，漫画中将自己的缺点掩盖起来，是没有正确认识自己的表现，正确认识自己，就要既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点，事实就是的看待自己，所以正确答案选C。
10.【答案】D【解析】认识自我的途径有三种，分别为我们可以通过生理、心理、社会等方面来认识自己，我们可以通过自我评价来认识自己，我们可以通过他人评价来认识自己。
在题干中主要表述的是小蓉自己认识到学习退步的原因是学习方法不当，所以属于通过自己观察和分析来认识息，D是正确的。
ABC选项的表述均与题意不符，排除。
故答案为：D。
11.【答案】C【解析】本题考查的是正确认识自我的途径，所以观点D的说法不正确；这是认识别人，与材料不相符。
观点A，只看见优点，而看不到缺点，因此不能全面地认识自己，因此说法错误；观点B，是一种自卑的说法，只看到了缺点，而看不到优点，因此也不是全面认识自己的表现；观点C就是在正确认识自己，符合题意，所以本题选择C。
12.【答案】C【解析】材料中的观点表明，止于至善要求我们学会检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己、养成自我省察的习惯、通过自省和慎独，端正自己的行为等，①②③符合题意，④观点错误，应排除。
故答案为：C。
13.【答案】B【解析】题干材料中徐静蕾在其博客中的话，说明正确认识自己的重要性，B符合题意，观点正确。
ACD的观点太绝对，是错误的。
故答案为：B。
14.【答案】C【解析】“认识自己，方能认识人生”这段话说明了正确认识自己对自己成长的重要性，只有正确认识自己，才能创造精彩的人生，C符合题意，正确。
A观点太绝对，是错误的。
B错误，人生的价值在于创造和奉献。
D观点片面，也是错误的。
故答案为：C。
15.【答案】A【解析】“见贤思齐焉，见不贤而自内省也”意思是要向贤人学习，以贤人为榜样，因为好的榜样赋予我们自我完善的力量。