12-荷花-课文内容填空
人教版三年级年级荷花课后练习精选(含答案)2
人教版三年级年级荷花课后练习精选（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中，有错别字的一项是（）A．形式B．懦弱C．偶而D．沿途【答案】C读句子，选择正确的答案。
（填序号）2．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
这句话的意思是（）A．荷花太美了，“我”沉浸在这美丽的景色中，以为自己也成了荷花。
B．“我”是个很有想象力的人，看到荷花忍不住编起了故事。
3．一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
这句话中的“翩翩起舞”“随风飘动”描写了（______），“雪白”描绘出（______）。
A．荷花洁白的颜色 B．微风吹拂下荷花优美的姿态【答案】2．A3．B A4．下列描写荷花的诗句是（）A．吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
B．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
C．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
D．不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
【答案】C5．下面没有用到比喻的修辞手法的一项是（）A．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
B．一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
C．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
D．瓢虫的膜翅挺漂亮的，像一件黑绸衬裙。
【答案】C6．下列句子中加点字的意思完全相同的一项是（）A．不光是我一．朵，一．池的荷花都在舞蹈。
B．圆点是有定数的，不能瞎．点，这可不是我瞎．说的。
C．燕子在阳光．下轻快地斜飞，为春光．平添了许多生趣。
D．我偷偷地挨．着门溜进书房，就不会被妈妈发现，也免得挨．骂。
【答案】B7．下列句子中画线词语的反义词错误的一项是（）。
A．谦虚是一种美德。
（骄傲）B．植物们能够释放氧气。
（吸收）C．好几天的干旱，身披绿色长发的垂柳，变得枯黄干燥。
（潮湿）D．虽然我们的生活水平提高了，但是也不能铺张浪费。
最新部编版三年级语文上册课文内容填空及答案(完整版)
最新部编版三年级语文上册课文内容填空及答案（完整版）一、按课文内容填空。
1.《惠崇春江晚景》是一首题画诗，是宋代诗人____根据名僧惠崇的画作《________》而写的，画面景物有动有静，静得景物有______、_____、______、______等，动的景物有______、_____等。
诗人通过这些景物的描写，展现了一幅美丽的春江图。
2.《池子与河流》告诉我们的道理是：_______________________3.《花钟》这篇课文向我们介绍了花儿开放时间不同的原因，是和_______、_______、________和_____________有关，赞扬了植物学家高超的_________和聪明的________。
二、课文回顾。
1．把下面的诗句补充完整，并完成练习。
A．两岸青山相对出，________。
B．水光潋滟晴方好，________。
C．遥望洞庭山水翠，________。
D．_________ ，千里江陵一日还。
上述诗句中运用了比喻的修辞手法的是____，运用了夸张的修辞手法的是____。
（填序号）2．根据课文内容填空。
通过本单元的学习，我欣赏了____、____的西沙群岛，游览了既___又____的海滨小城，知道了小兴安岭一年四季景色诱人，是______，也是______。
三、课文内容我会记。
1.《惠崇春江晚景》通过对竹林外的几枝桃花、_______、______和________的描写，表现出了___________的景色，表达了作者对早春的_________之情。
2.《燕子》的作者是__________。
全文描写了燕子的_______、_______和_______，赞美了________的燕子，同时表达了作者对春天的__________之情。
3.二三月的春日里，轻风____________，___________由天上洒落着，__________，红的白的黄的花，_______，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了__________。
人教版三年级语文下册课文内容填空真题含答案
人教版三年级语文下册课文内容填空真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、日积月累。
1．春天的美景令诗人赞叹不已。
《惠崇春江晚景》一诗中，描写桃花和江水的诗句是“________________，_______”；春日早上的太阳象征无限，用换桃符的习俗表现出万象更新的景象：________，__________”。
2．《剃头大师》中，“害人精”指的是________，“剃头大师”指的是______。
3．由__________设计并参加建造的 __________距今已有一千四百多年的历史，是一座世界闻名的石拱桥。
4．遇到事情不要太焦虑，总会有解决的办法，正所谓：“__________ ，__________。
”二、课文内容巩固。
1.《花钟》，作者运用大量的______手法来描写多种花________的情形。
花钟包含了两个意思：一种______________；另一种是______________，又称园艺钟。
2.《宇宙的另一边》，课文写了宇宙的另一边的秘密有：___________。
充分体现了“我”是一个________________的小孩。
3.《我变成了一棵树》，起因是______________而变成了一棵树之后发生的一系列事情：___________、___________、_____________机智的妈妈用美食引诱我流口水。
故事充满了童趣，令人感到____________。
三、课文回顾与积累。
1．《夜书所见》题目中“书”的意思是_________，题目的意思是_________。
2．《望天门山》中写出山势之雄险、水势之汹涌的诗句是：“_________，_________”。
3．你看，它把黄色给了银杏树，_________，扇哪扇哪，_________。
（选自《秋天的雨》）4．牧童骑黄牛，_________。
意欲捕鸣蝉，_________。
《所见》中表现儿童性格机警的诗句：_________，_________。
荷 花(通用14篇)
荷花（通用14篇）2022-12-15荷花（通用14篇）荷花篇1第一课时一、情境激趣，触发语感1、上课，这节课我们来学习第7课《荷花》，[板书课题] 大家齐读课题。
从古至今，人们都非常喜欢荷花，现在我们就到荷花池，看看那里的荷花是什么样。
播放录像。
2、伴随着优美的音乐，欣赏这一池的荷花，你有什么感受？（我觉得荷花非常的美）二、充分诵读，激活语感1、多美的荷花啊！老师也和你们同样的感觉。
清晨，漫步在池边，闻着阵阵清香，欣赏这一池的荷花，多美呀！下面就请大家自由地读课文，想想作者都写了什么。
注意要读准字音。
2、下面老师请几位同学来分段读课文，其他同学认真听，看他是否读准了字音。
①开火车读课文。
（纠正字音）②谁愿意说说课文都写了什么呀？（课文写了荷花的样子，作者把自己想象成荷花。
）3、作者不仅写了荷花的样子，还把自己想象成了一朵荷花。
看来同学们都读懂了课文的内容。
①接下来老师请同学们再来读一读课文，边读边画出你喜欢的句子，反复读一读，可以和周围的同学互相读一读，也可以读给周围听课的老师。
一会儿我们再交流交流。
②老师发现有些同学表情特别美，一会儿咱们要比一比，谁读的时候表情美。
③你喜欢哪一句，谁愿意把你喜欢的句子读给大家？三、潜心品读，领悟语感1、还有这么多同学想表达自己对荷花的喜爱，等一会儿老师还会给你们机会的，看来全班同学都非常喜爱作者笔下这一池的荷花。
那作者把眼前这一池的荷花比作了什么？（一幅画）[板书：画]①（出示句子）你能读一读吗？指名读句子。
②这是一幅什么样的画，画上都有什么？③那课文是怎么写的呢？谁愿意把课文这部分内容给大家读一读？⑴你觉得他读的怎么样？⑵好在哪你能说说吗？⑶你能像他这样也把对荷花的喜爱读出来吗？⑷齐读。
2、荷叶就是这样一片挨着一片，挨得那么紧，绿得又是那么鲜艳，真是接天莲叶无穷碧。
荷叶是这样，那荷花又是什么样呢？谁来把描写荷花的句子给大家读一读。
①自己练习读一读。
②我们想象一下，荷花还有哪些姿态呢？3、这么多的白荷花，一朵有一朵的（姿势）。
四年级下册小学语文部编版课文填空习题及答案
四年级下册小学语文部编版课文填空习题及答案第一课《小燕子》填空题1. 春天来了，小燕子从（）飞回来了。
- 答案：南方2. 小燕子在天空中（），快乐地飞翔。
- 答案：自由自在3. 夏天，小燕子在（）捉虫子，帮助农作物生长。
- 答案：田野4. 小燕子还帮助人们（），是我们的好朋友。
- 答案：捉害虫第二课《荷花》填空题1. 夏天，荷花（）地开了。
- 答案：悄悄2. 荷花（）似（），真美丽。
- 答案：花瓣、莲花3. 荷叶像（）一样，绿油油的。
- 答案：大圆盘4. 蜻蜓在荷叶上（），荷塘里真热闹。
- 答案：跳舞第三课《吃水不忘挖井人》填空题1. 吃水不忘（），这句话告诉我们（）。
- 答案：挖井人、要感恩2. 幸福生活（）忘记，我们要珍惜。
- 答案：绝不能3. 挖井人给我们带来了（），我们要感谢他们。
- 答案：幸福生活4. 我们要学习吃水不忘挖井人的（），做有感恩之心的人。
- 答案：精神第四课《夜间飞行》填空题1. 夜间飞行时，飞机的（）和（）可以帮助飞行员找到方向。
- 答案：导航仪、卫星信号2. 飞行员在夜间飞行时需要（），保持警惕。
- 答案：集中注意力3. 夜间飞行时，飞机的（）系统可以帮助飞行员看到前方的道路。
- 答案：仪表盘4. 夜间飞行需要（）的飞行员，他们经过严格的训练。
- 答案：勇敢、专业第五课《寓言两则》填空题1. 刻舟求剑的故事告诉我们，（）是重要的。
- 答案：实际情况2. 掩耳盗铃的故事告诉我们，（）是愚蠢的。
- 答案：欺骗自己3. 滥竽充数的故事告诉我们，（）是不行的。
- 答案：蒙混过关4. 亡羊补牢的故事告诉我们，（）很重要。
- 答案：及时改正错误以上是四年级下册小学语文部编版课文填空习题及答案，希望能帮助学生更好地理解和掌握课文内容。
三年级2022年沪教版下册语文课文内容填空真题(含答案)
三年级2022年沪教版下册语文课文内容填空真题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、古诗练习。
1．唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》一诗中，生动形象地写出洞庭湖水面平静的诗句是_____________，_____________。
这两句诗的意思是________________。
在这两句诗中，诗人将湖面比作_____________。
2．宋代诗人苏轼在《赠刘景文》中勉励朋友困难只是一时的，应乐观向上，不应意志消沉的诗句是_____________，_____________。
3．历代诗人赞美祖国壮美河山的诗句有很多。
当我游览三峡，看到两岸青山扑面而来，我不禁想起李白《望天门山》中的诗句：_____________，_____________。
当我坐在顺水疾驰的小舟上，两岸的景色一晃而过，我又不禁想起李自《早发白帝城》中的诗句：_____________，_____________。
李白在《望庐山瀑布》中还写道：_____________，疑是银河落九天。
4．杭州西湖闻名天下，许许多多的游客来到这里都会流连忘返。
宋代诗人________也被西湖的美景所吸引，在《饮湖上初晴后雨》一诗中以绝色美人喻西湖：_____________，_____________。
诗人杨万里在《晓出净慈寺送林子方》中也赞美过美丽的西湖：_____________，_____________。
二、按课文内容填空。
1.《卖火柴的小女孩》主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐、举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。
通过擦燃火柴的________美好幻想与她______________的显示生活形成了鲜明的对比。
这个童话故事表达了对穷苦人民悲惨遭遇的________和对当时社会的________，无情地揭示了当时社会的黑暗和罪恶。
2.《那一定会很好》讲述了一粒种子的一段生命历程：________→________→________→________→________。
小学二年级语文《荷花》优质教案范文
小学二年级语文《荷花》优质教案范文《荷花》描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。
下面就是小编给大家带来的小学二年级语文《荷花》优质教案范文，希望能帮助到大家!小学二年级语文《荷花》优质教案范文一教学目标：1. 会认、会写本课生字。
正确读写词语。
2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语言。
体会作者丰富的想象，学习边阅读边想象的读书方法。
3.理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。
重点难点：1.理解描写荷花开放的词句，把句与句联系起来想象荷花的美。
2.理解“自己仿佛就是一朵荷花”那一段文字。
教学过程：一、从图入手，导入新课1.出示挂图。
在蔚蓝的天空下面，池水清清。
近看，一片片碧绿的荷叶，像一个个大圆盘。
雪白的荷花，就从这碧绿的大圆盘之间冒了出来。
蜻蜓不时地飞来飞去。
偶尔，一条小鱼在水面顽皮地吐个泡泡。
远看，有青山、小桥、游船。
多美的一幅画呀!2.下面，我们一起欣赏这幅画。
请同学们按从近到远，或从上到下的顺序观察图画，分清主要景物和次要景物，把主要景物说具体。
这样一幅幽美的荷花图，作者是怎样用文字来描写的呢?让我们一起来学习课文《荷花》。
(板书课文题目)二、初读课文，了解课文大意1.自读课文，要求读准字音，读通句子。
2.检查字词读音，出示字词卡片。
挨(āi)挨挤挤翩(piān)翩起舞饱胀(zhànɡ) 荷(hé)花莲(lián)蓬(penɡ) 仿(fǎnɡ) 佛(fú) 衣裳(shɑnɡ) 舞蹈(dǎo) 蜻(qīnɡ) 蜓(tínɡ)3.指名分自然段读课文。
4.根据课文内容填空，出示投影片。
荷花也叫( )，荷花开过以后的花托叫( )，里面的果实叫( )。
刚开的白荷花( )。
全开的白荷花( )。
将要开的花骨朵儿( )。
这么多的白荷花，一朵有一朵的( )。
5.朗读感悟。
同学之间进行朗读比赛。
2022年三年级语文春季学期课文内容填空专项课后练习
2022年三年级语文春季学期课文内容填空专项课后练习班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课文直通车。
1．《不懂就要问》一文讲的是___小时侯在私塾读书，为了弄懂书里的意思，大胆地______的事。
2．《去年的树》中，鸟儿______的品质深深感动了我们。
3．《在牛肚子里旅行》一文，青头蟋蟀遇事_____ ，最终使红头蟋蟀顺利脱险。
4．《山行》这首诗向我们展现出一幅____图。
诗中描写_____、_____、_____、_____等景物，体现了诗人对秋天的______之情。
二、根据课文内容填空。
1．《童年的水墨画》是张继楼的一组诗，表现了_____的快乐。
其中，《溪边》描述孩子_____的事；《江上》描述了孩子在水里_____的情景；《林中》写孩子_______的事。
2．《剃头大师》中的一文以“剃头大师”为题的好处是_________。
3．《我不能失信》写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性______小时候的故事，表现了她______的可贵。
4．_________？过而能改，善莫大焉。
三、根据课文内容填空。
1．垂柳把（_________）当作梳妆的（________），山溪像（_______）一样平静。
2．《论语》一书中的“（__________），（_____________）”告诉了我们知错就改的重要性。
3．《剃头大师》一文主要写了“我”为（_________）的经过；冰心奶奶儿时最喜欢的游戏是（__________）；宋庆龄奶奶小的时候是一个（___________）的孩子。
4．《童年的水墨画》一共描述了（_________）幅画面，分别在（__________）、（_________）、（_________），表现了童年生活的（_________）和（___________）。
5．（___________），有过则改。
四、按课文内容填空。
1.《绝句》这首诗的作者是_______代诗人________，描写了________（季节）的景色。
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12 荷花 （叶圣陶）
清早，我到公园去玩，________________________。
我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。
荷叶________________________，像
________________________。
白荷花在这些大圆盘之间___________。
有的_________两三片花瓣儿。
有的花瓣儿________________，露出嫩黄色的莲蓬。
有的___________________，看起来________________________。
这么多的_______________，一朵有一朵的姿势。
____________________，很美；看看那一朵，______________。
如果把眼前的__________________看作_____________________，那__________的本领可真_______________。
我忽然觉得________仿佛就是_______________，穿着
____________的衣裳，__________________。
一阵微风吹来，我就翩翩起舞，_________________随风飘动。
不光是___________________，__________________都在舞蹈。
风过了，我停止舞蹈，___________站在那儿。
___________飞过来，告诉我________________________。
_________在脚下____________，告诉我________________________……
过了好一会儿，我才记起________________________，我是在
________________________。