趣味数学谜语(课堂PPT)
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算式谜课件
【例1】▢＋☆＝36，并且☆＝ ☆＝ ▢×2， 那么▢和☆各代表什么数？
【思路点拨】 ▢＋ ▢× ☆ 2 ＝36
即： ▢＋ ▢＋ ▢ ＝36， ▢ ＝ 36 ÷3 ＝12
【解答】 36÷（2 ＋ 1） ＝12 12×2 ＝24 答： ▢代表12，☆代表24。
解题指导1
已知▣＋●＝ ▣＋●＝218，（▣＋●＋ ■）÷2＝114，那么■是几？
在下列各算式的左端填上+、-、×、 ÷、( )等符号，使等式成立： (1)3 3 3 (2)3 3 3 (3)3 3 3 (4)3 3 3 (5)3 3 3 „„ 3 3 3 3 3 3=1 3=2 3=3 3=4 3=5
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【思路点拨】
（ ▣＋● 218 ＋■）÷2＝114
（218＋■）＝114×2 ＝228 ■＝228－218 ＝10 温馨提示：要检验
【例2】把“＋、－、×、÷”分别填在 适当的○中，并在□中填上适当的整数， 可以使下面的两个等式都成立。
× 12○ － 9＝87 ⑴8○ ÷ 3○ ＋ 6 ＝□ ⑵ 27○ 15
4
10
10
【思路点拨】
【解答】
⑴ 8×12－9＝87
⑵ 27÷3＋6＝15
温馨提示：要检验
解题指导2
规 律 小 结
①在算式谜中，常用替换的方 法使算式中的符号变统一，从 而解开算式谜。
相等的量能替换， 替换之后能简便。
数学谜语PPT课件
祖冲之
爷爷不甘落后
祖冲之
爷爷打冲锋
祖冲之
2020年10月2日爷爷淋浴
祖冲之
4
←点我
谜语
答案
凭君传语报平安
康托尔
到处贴多点
张广厚
天平
张衡
东方欲晓
徐光启
东方渐白
徐光启
东方渐露鱼肚白
徐光启
寥落星河欲曙光
徐光启
半途而废
伯努利
2020年10月2日
5
演讲完毕，谢谢观看！
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汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
6
←点我
2020年10月2日
1
←点我
谜语
答案
（一） 5、4、3、2、1 （二） 0．3元 （三） 1=G （四） 2+1=3+5 （五） 3+2=4
倒数 三角 代数 不等式 和差、不等式
2020年10月2日
2
←点我
谜语
答案
（1）
（3）老夫聊发少年狂 苏步青
（4）芒鞋破砵随缘化 苏步青
（5）东坡春游芳草地 苏步青
（6）东坡游春
苏步青
（7）东坡踏翠
苏步青
（8）东风知得欲山行 苏步青
2020年10月2日（9）虎丘游春
苏步青
趣味数学谜语(第一课时)
马路没弯（打一数学名词） ——直径
7÷2（打一成语）
—— 不三不四
10002=100×100×100
(猜一成语)
看答案
千方百计
下一題
1．一加一不是二。（打一字） 解析：“一”字、加号“＋”、再来一个“一”字， 组合在一起，得到的字不是“二”，而是“王”。
谜底是王。
2．一减一不是零。（打一字） 解析：“一”字、减号“-”、再来一个“一”字， 组合在一起，得到的字不是“零”，而是“三”。
—— 分母 一刀两断打一数学名词 —— 分数 老爷爷参加赛跑打一数学家名看谁力量大打一数学名词 ——
比例
大同小异打一数学名词 ——
近似
一模一样打一数学名词 ——
全等
五角一趟 。（打一数学名词） —— 一元二次
—— 十
两羊打架 。（打一数学名词） —— 对顶角
7、横看是只尺，竖看是根棒， 年龄最最小， 大哥他来当。 （打一数字） 答案： 1
8、象个蛋，不是蛋， 说它圆，不大圆， 说它没有它 又有， 成千上万连成串。（打一数字） 答案： 0
9．东坡游春 （打一数学家名字） 解析：东坡姓苏 ,步青就是踏青,即为游春的意思. 谜底是:苏步青 10．+ - ×(打一成语)
集体钓鱼 （打一数学名词） 协议离婚 （打一数学名词）
——公垂线 ——约分
打成和局 （打一数学名词） 追本溯源 （打一数学名词） 邮寄账本 （打一数学名词）
——平角 ——求根 ——函数
兵对兵，将对将 。（打一数学名词） ——同位角
左右夹攻 。（打一数学名词）
——两面角
重判 。（打一数学名词） 轻判 。（打一数学名词）
谜底是三。
3．八分之七。（打一成语） 解析：“八分之七”用数学符号写出来， 把数字7写在分数线上面，8写在分数线下面.
7÷2（打一成语）
—— 不三不四
10002=100×100×100
(猜一成语)
看答案
千方百计
下一題
1．一加一不是二。（打一字） 解析：“一”字、加号“＋”、再来一个“一”字， 组合在一起，得到的字不是“二”，而是“王”。
谜底是王。
2．一减一不是零。（打一字） 解析：“一”字、减号“-”、再来一个“一”字， 组合在一起，得到的字不是“零”，而是“三”。
—— 分母 一刀两断打一数学名词 —— 分数 老爷爷参加赛跑打一数学家名看谁力量大打一数学名词 ——
比例
大同小异打一数学名词 ——
近似
一模一样打一数学名词 ——
全等
五角一趟 。（打一数学名词） —— 一元二次
—— 十
两羊打架 。（打一数学名词） —— 对顶角
7、横看是只尺，竖看是根棒， 年龄最最小， 大哥他来当。 （打一数字） 答案： 1
8、象个蛋，不是蛋， 说它圆，不大圆， 说它没有它 又有， 成千上万连成串。（打一数字） 答案： 0
9．东坡游春 （打一数学家名字） 解析：东坡姓苏 ,步青就是踏青,即为游春的意思. 谜底是:苏步青 10．+ - ×(打一成语)
集体钓鱼 （打一数学名词） 协议离婚 （打一数学名词）
——公垂线 ——约分
打成和局 （打一数学名词） 追本溯源 （打一数学名词） 邮寄账本 （打一数学名词）
——平角 ——求根 ——函数
兵对兵，将对将 。（打一数学名词） ——同位角
左右夹攻 。（打一数学名词）
——两面角
重判 。（打一数学名词） 轻判 。（打一数学名词）
谜底是三。
3．八分之七。（打一成语） 解析：“八分之七”用数学符号写出来， 把数字7写在分数线上面，8写在分数线下面.
四年级下数学-专题培优-(第四讲)趣味数字谜一 全国通用PPT课件(11张)
智慧姐姐：“数字谜,是一种很有趣问题，它可以培养同学们的数学兴趣、自主探索能力、团队协作能力以及发散思维。 自主探索能力和团队协作能力的培养 ”哥伦布的问题是这样的：把图6-9的竖式填写完整，使得填入的数字之和最大。 下面让我们一起来试一试吧！ 答对的船员会得到与这个最大值数量相同的金币，最后，一个聪明的船员拿到了金币。 下面让我们一起来试一试吧！ 自主探索能力和团队协作能力的培养
趣味数字谜（一）
智慧姐姐：“数字谜,是一种很有趣问题，它可以培 养同学们的数学兴趣、自主探索能力、团队协作能力以及 发散思维。 它是用字母、文字或者其它符号代替数字形成 的算式，要求做题者还原出原来的式子。在日本,这种游戏 叫做“虫食算”。下面让我们一起来试一试吧！”
自主探索能力和团队协作能力的培养
例（1） 在图6-3和图6-4的空格内填入适当的数字，使竖式成 立。
自主探索能力和团队协作能力的培养
例（2）在图6-5的空格内填入适当的数字，使减法竖式成立。
自主探索能力和团队协作能力的培养
例（3） 图6-7是一个加减混合运算的竖式，在空格内填入适 当的数字使竖式成立。
自主探索能力和团队协作能力的培养
例（4）1492年，哥伦布率领船队“发现”了新大陆。到达 新大陆的当晚，他们举行了盛大的庆祝活动，在宴会最热 闹的时候，哥伦布举杯说道：“今年是1492年，我们要永 远记住这个数字。我现在给大家出一道和1492有关的数学 题，谁能答出来，他就会获得丰厚的奖赏。”哥伦布的问 题是这样的：把图6-9的竖式填写完整，使得填入的数字 之和最大。答对的船员会得到与这个最大值数量相同的金 币，最后，一个聪明的船员拿到了金币。请索能力和团队协作能力的培养
自主探索能力和团队协作能力的培养
例（5） 在图6-20的空格内填入适当的数字，使竖式成立。 ”哥伦布的问题是这样的：把图6-9的竖式填写完整，使得填入的数字之和最大。 我现在给大家出一道和1492有关的数学题，谁能答出来，他就会获得丰厚的奖赏。 到达新大陆的当晚，他们举行了盛大的庆祝活动，在宴会最热闹的时候，哥伦布举杯说道：“今年是1492年，我们要永远记住这个数 字。 自主探索能力和团队协作能力的培养 下面让我们一起来试一试吧！ 请求出每个汉字分别表示什么数字。 小朋友们，通过这堂课程的学习，我们明白了自主探索能力和团队协作能力是非常重要的！ 自主探索能力和团队协作能力的培养 自主探索能力和团队协作能力的培养 小朋友们，通过这堂课程的学习，我们明白了自主探索能力和团队协作能力是非常重要的！ 我现在给大家出一道和1492有关的数学题，谁能答出来，他就会获得丰厚的奖赏。 自主探索能力和团队协作能力的培养 有时候我们做一件事情的时候，不能光顾个人的利益，还要考虑到团队的利益，和朋友相处时，要学会包容，要相互帮助，这样大家 的力量集中起来，将会产生无比大的力量！ 自主探索能力和团队协作能力的培养 到达新大陆的当晚，他们举行了盛大的庆祝活动，在宴会最热闹的时候，哥伦布举杯说道：“今年是1492年，我们要永远记住这个数 字。
趣味数字谜（一）
智慧姐姐：“数字谜,是一种很有趣问题，它可以培 养同学们的数学兴趣、自主探索能力、团队协作能力以及 发散思维。 它是用字母、文字或者其它符号代替数字形成 的算式，要求做题者还原出原来的式子。在日本,这种游戏 叫做“虫食算”。下面让我们一起来试一试吧！”
自主探索能力和团队协作能力的培养
例（1） 在图6-3和图6-4的空格内填入适当的数字，使竖式成 立。
自主探索能力和团队协作能力的培养
例（2）在图6-5的空格内填入适当的数字，使减法竖式成立。
自主探索能力和团队协作能力的培养
例（3） 图6-7是一个加减混合运算的竖式，在空格内填入适 当的数字使竖式成立。
自主探索能力和团队协作能力的培养
例（4）1492年，哥伦布率领船队“发现”了新大陆。到达 新大陆的当晚，他们举行了盛大的庆祝活动，在宴会最热 闹的时候，哥伦布举杯说道：“今年是1492年，我们要永 远记住这个数字。我现在给大家出一道和1492有关的数学 题，谁能答出来，他就会获得丰厚的奖赏。”哥伦布的问 题是这样的：把图6-9的竖式填写完整，使得填入的数字 之和最大。答对的船员会得到与这个最大值数量相同的金 币，最后，一个聪明的船员拿到了金币。请索能力和团队协作能力的培养
自主探索能力和团队协作能力的培养
例（5） 在图6-20的空格内填入适当的数字，使竖式成立。 ”哥伦布的问题是这样的：把图6-9的竖式填写完整，使得填入的数字之和最大。 我现在给大家出一道和1492有关的数学题，谁能答出来，他就会获得丰厚的奖赏。 到达新大陆的当晚，他们举行了盛大的庆祝活动，在宴会最热闹的时候，哥伦布举杯说道：“今年是1492年，我们要永远记住这个数 字。 自主探索能力和团队协作能力的培养 下面让我们一起来试一试吧！ 请求出每个汉字分别表示什么数字。 小朋友们，通过这堂课程的学习，我们明白了自主探索能力和团队协作能力是非常重要的！ 自主探索能力和团队协作能力的培养 自主探索能力和团队协作能力的培养 小朋友们，通过这堂课程的学习，我们明白了自主探索能力和团队协作能力是非常重要的！ 我现在给大家出一道和1492有关的数学题，谁能答出来，他就会获得丰厚的奖赏。 自主探索能力和团队协作能力的培养 有时候我们做一件事情的时候，不能光顾个人的利益，还要考虑到团队的利益，和朋友相处时，要学会包容，要相互帮助，这样大家 的力量集中起来，将会产生无比大的力量！ 自主探索能力和团队协作能力的培养 到达新大陆的当晚，他们举行了盛大的庆祝活动，在宴会最热闹的时候，哥伦布举杯说道：“今年是1492年，我们要永远记住这个数 字。
2024版年度趣味数学谜语ppt学习教案
01谜语与数学关系引入Chapter谜语定义及特点数学谜语能够锻炼人们的逻辑思维、推理能力和数学素养，提高人们对数学的兴趣和爱好。
数学谜语还可以促进跨学科的学习和交流，拓展人们的视野和知识面。
数学谜语是指那些与数学相关的谜语，通过数学的概念、公式、定理等来设置谜面和谜底。
数学在谜语中应用激发学习兴趣与动机通过引入趣味数学谜语，可以激发学生的学习兴趣和动机，使学习变得更加有趣和生动。
学生可以在猜测谜语的过程中积极思考、主动探究，培养自主学习和解决问题的能力。
教师可以通过设置不同难度层次的数学谜语来满足不同学生的学习需求，提高教学效果和质量。
02经典数学谜语解析Chapter01020304一二三四五六七九十（打一数学名词）谜底：八九不离十谜题两牛打架(打一数学名词) 谜底：对顶角谜题三十分（打一数学名词）谜底：三角谜题再见吧，妈妈(打一数学名词) 谜底：分母谜题数字类谜语几何图形类谜语谜题谜题谜题谜题01020304谜题谜题谜题谜题运算符号类谜语逻辑推理类谜语谁先到了重庆？（打一数学名词）谜底：比例爷爷当先锋（打一数学名词）谜底：祖冲之考试不作弊(打一数学名词) 谜底：真分数五四三二一（打一数学名词）谜底：倒数谜题谜题谜题谜题03创意数学谜语设计技巧Chapter巧妙运用数学元素数字与运算符号将数字、运算符等数学元素融入谜面，如"一加一不是二"（打一字），谜底为"王"。
数学概念与术语利用数学概念、术语设计谜面，如"无限大与无限小"（打一数学名词），谜底为"极限"。
数学图形与符号结合数学图形、符号设计谜语，如"圆形方孔钱"（打一数学名词），谜底为"圆心"。
巧妙双关运用双关语、谐音等手法增加谜语的趣味性，如"再见吧，妈妈"（打一数学名词），谜底为"分母"。
趣味数学课件-PPT
五个手指
(猜一成语)
第1题
看答案
三长两短
下一題
七除以二
(猜一成语)
第2题
看答案
不三不四
第3题
下一題
1×1 = 1
(猜一成语)
第4题
看答案
一成不变
下一題
十月十日
(猜一字)
第5题
看答案
萌
下一題
一头牛
(猜一字)
第6题
看答案
生
下一題
一月七日
(猜一汉字)
第7题
看答案
脂
下一題
一至十当中，哪 个数最偷懒，哪 个数最勤奋呢?
第8题
看答案
一最偷懒，二最 勤奋。因为一不 做，二不休。
5、那个是真的？
珍珠在红盒子里 珍珠不在红盒子里 珍珠不在黄盒子里
只有一句话是真的，珍珠在哪个盒子里呢?
珍珠在黄盒子里！
✓如果珍珠在红盒子中，自然珍珠便不在黄盒子中，那么红盒子 上的话和黄盒子上的话都是真话，这与“只有一句是真话”相矛 盾，以这是不可能的。 ✓如果珍珠在蓝盒子中，自然珍珠就不在红盒子和黄盒子中，那 么蓝盒子和黄盒子上的话也都是真话。因此，这也是不可能的。 ✓因为珍珠在三个盒子中的一个盒子里，既然不在红盒子和蓝盒 子里，那么一定在黄盒子里。
2、数学故事
②、小华带50元钱去商店买一个价 值38元的小汽车， 但售货员只找 给他2元钱，这是为什么？
答案：因为他付给售货员40元，所以 只找给他2元
2、数学故事
③、我们家有一张照片，上面有 两个爸爸，两个儿子，你能猜 出来照片上有几个人吗？
答案：3个人，分别为爷爷，爸爸和 我
2、数学故事
④、在广阔的草地上，有一头牛在吃草。 这头牛一年才吃了草地上一半的草。问， 它要把草地上的草全部吃光，需要几年？
趣味数学PPT课件
CHENLI
34
第六題－888
有一天小明向老爸开口要钱，说：「 8 8 给我一仟元。」，老爸说：「如果你能用 8个相同的阿拉伯数字作成一千（你可以使 用各种的数学符号来运算），我就给你一 仟元。」结果，小明不出2分钟就得到一仟 元了，他是如何做到的？
是比较难的题目
CHENLI
35
第六题－解答
888＋88＋8＋8＋8＝1000
就这样而已啊～
CHENLI
36
第七题－过河问题1
有一个农夫，带了一包米，一只鸡和一 只狗准备要过河。当农夫不在时，鸡会吃 米，狗会吃鸡，河边有一艘船，农夫在船 上一次只能带一样东西，请问农夫该怎么 过河？
初级过河问题
CHENLI
37
第七題－解答
农夫带鸡过河，空手回；农夫带狗过河， 带鸡回；农夫带米过河，空手回；农夫带 鸡过河。
• A . 坐在司机后面 • B . 坐在前车厢中间的窗户旁 • C . 坐在车尾部 • D . 坐在通道旁 • E . 坐在车门旁 • F . 站着
CHENLI
62
• A . 坐在司机后面 这样的人在发表自 己意见时，总是滔滔不绝引用上司的话； 他们缺乏主见，需要经常得到旁人的指 点。
• B . 坐在前车厢中间的窗户旁 这样的 人通常都比较喜欢思考，生活中，他们 不看重名誉地位，更不愿意自己卷入到 是非纠纷中去。
CHENLI
58
• 选A：你不会轻易妥协于现实，无论在什么状况下， 你都希望能够维持自己的标准，并且极力和环境 对抗，所以你会有点辛苦。其实，没有人十全十 美，所以你也没必要把每个人都塑造成你所要求 的样子。
• 选B：你对自己有一定的标准，当两者有冲突时， 你会努力为自己而战，但当事实胜过理想时，你 也不会太过坚持。凡事应好好权衡一下，有些事 是否值得去做，然后再去规划去实行。
二年级数学下册数字谜公开课获奖课件ppt
谈收 谈
获
推想 如果“飞”代表1， 1+1=2。
如果“飞” 代表6， 6+6=12， 9-1=8，腾+腾=8，腾=4。
验证 结论
两个相同的数相加不可能是 46+46=92。
9。
“飞”不可能是1。
“飞”=6，“腾” =4。
第一关： 猜一猜，每个算式中的汉字 各表示几？
好6 好6
学5
+ 好6 72
+ 数2 学5 30
第二关：猜一猜小动物们盖住了哪个数？
第三关：横看、竖看、斜看三个数的和都是 18，小动物背后是几？ຫໍສະໝຸດ 73 8 6495
4+6+ =18 5+6+ =18
9+6+ =18 4+ +5=18
把1、3、5、7、9、11这6个数分别填入○里，使每 条直线上三个数的和都是16。（每个数只能使用一次）
1
7
怎么
92
探究要求
1、仔细观察算式，找一找它们各部分的联系。 2、把你的想法记录在导学案上（提示：写一写，算一算） 3、小组内说一说各自的想法。
“腾”和“飞”各代表哪个数？
51
腾飞
41
+ 腾飞
92
两个“飞”相加个位得 找联系
2。
1+1=2，“飞”可能代表 推想
1。
相5+同5的=两10个, 数相加不等于9; 4+4=8,3+3=6。
4
和是
想呢？
3
9
12的 放在一
起。
5
11
数字谜又叫算式谜，一个完整的算式，缺 少几个数字，就成了一道算式谜。算式谜在 古代又被称为“虫蚀（shí）算”，由于缺 少必要的防霉和防蛀措施，书经常被虫蛀的 残缺不全。读这种书时就需要补充被虫吃掉 的文字或数字，因此称为“虫蚀（shí）填 数”问题。这是一种推理性较强的数学趣味 题。解算式谜的思考方法是推理加上尝试。
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数学谜语
1、灭火（打一数）
谜底：一
1
2 、 3.4(打一成语）
谜底：不三不四
2
3、 1, 2 ，5，6······（打一成语）
谜底：丢三落四
3
4、并驾齐驱（打一数学名词）
谜底：平行线
4
5、再见吧，妈妈。（打一数学名词）
谜底：分子分母
5
6、考试不作弊（打一数学名词）
谜底：真分数
6
7、周而复始（打一数学名词）
谜底：槎
25
26、12月25日（打一节日）
谜底：圣诞节
26
27、九十九的弟弟（打一汉字）
谜底：杂
27
28、一路发（打一数）
谜底：168
28
29、世界上只有你和我（打一数字）
谜底：2
29
30、没意思（打一数）
谜底：514
30
31、七拼八凑（打一数）
谜底：15
31
32、四根油条（打一节日）
谜底：倒数
13
14、699（打一汉字）
谜底：皂
14
15、一来就干（打一数）
谜底：十
15
16、数字虽小却在百万之上 （打一数）
谜底：1
16
17、0+0+0+0+0+0+0+0+0=1
(打一成语）
谜底：无中生有
17
18、1×1=1（打一成语）
谜底：一成不变
18
19、33322（打一成语）
谜底：循环
7
8、舌头（打一数）
谜底：千
8
9、横看是只尺，竖看是根棒，
年龄最最小，大哥它来当。
（打一数）
谜底：一
9
10、一加一不是二（打一汉字）
谜底：王
10
11、一减一不是零（打一汉字）
谜底：三
11
12、八分之七（打一成语）
谜 （打一数学名词）
谜底：亿
38
39、一字长得胖，笔画生得少，
汉语英语都用它，数学里面少不
了。
（打一数）
谜底：0
39
40、倒立后会增加一半（打一数字）
谜底：6
40
41、1799 （打一汉语）
谜底：一起走走
41
谜底：光棍节
32
33、减去一半等于0（打一数字）
谜底：8
33
34、横看是二，竖看也是二
（打一汉字）
谜底：井
34
35、十二（打一汉字）
谜底：王
35
36、一十八（打一汉字）
谜底：未
36
37、世界末日（打一数）
谜底：2012
37
38、一笔不直，两笔不弯，三笔有直有曲， 数量单位却很大（打一汉字）
谜底：三长两短
19
20、12345（打一成语）
谜底：屈指可数
20
21、0000（打一成语）
谜底：缺一不可
21
22、1,2,4,3,5（打一成语）
谜底：颠三倒四
22
23、七天七夜（打一数学名词）
谜底：周长
23
24、两九相叠（打一节日）
谜底：重阳节
24
25、 20与2比大小（打一汉字）
1、灭火（打一数）
谜底：一
1
2 、 3.4(打一成语）
谜底：不三不四
2
3、 1, 2 ，5，6······（打一成语）
谜底：丢三落四
3
4、并驾齐驱（打一数学名词）
谜底：平行线
4
5、再见吧，妈妈。（打一数学名词）
谜底：分子分母
5
6、考试不作弊（打一数学名词）
谜底：真分数
6
7、周而复始（打一数学名词）
谜底：槎
25
26、12月25日（打一节日）
谜底：圣诞节
26
27、九十九的弟弟（打一汉字）
谜底：杂
27
28、一路发（打一数）
谜底：168
28
29、世界上只有你和我（打一数字）
谜底：2
29
30、没意思（打一数）
谜底：514
30
31、七拼八凑（打一数）
谜底：15
31
32、四根油条（打一节日）
谜底：倒数
13
14、699（打一汉字）
谜底：皂
14
15、一来就干（打一数）
谜底：十
15
16、数字虽小却在百万之上 （打一数）
谜底：1
16
17、0+0+0+0+0+0+0+0+0=1
(打一成语）
谜底：无中生有
17
18、1×1=1（打一成语）
谜底：一成不变
18
19、33322（打一成语）
谜底：循环
7
8、舌头（打一数）
谜底：千
8
9、横看是只尺，竖看是根棒，
年龄最最小，大哥它来当。
（打一数）
谜底：一
9
10、一加一不是二（打一汉字）
谜底：王
10
11、一减一不是零（打一汉字）
谜底：三
11
12、八分之七（打一成语）
谜 （打一数学名词）
谜底：亿
38
39、一字长得胖，笔画生得少，
汉语英语都用它，数学里面少不
了。
（打一数）
谜底：0
39
40、倒立后会增加一半（打一数字）
谜底：6
40
41、1799 （打一汉语）
谜底：一起走走
41
谜底：光棍节
32
33、减去一半等于0（打一数字）
谜底：8
33
34、横看是二，竖看也是二
（打一汉字）
谜底：井
34
35、十二（打一汉字）
谜底：王
35
36、一十八（打一汉字）
谜底：未
36
37、世界末日（打一数）
谜底：2012
37
38、一笔不直，两笔不弯，三笔有直有曲， 数量单位却很大（打一汉字）
谜底：三长两短
19
20、12345（打一成语）
谜底：屈指可数
20
21、0000（打一成语）
谜底：缺一不可
21
22、1,2,4,3,5（打一成语）
谜底：颠三倒四
22
23、七天七夜（打一数学名词）
谜底：周长
23
24、两九相叠（打一节日）
谜底：重阳节
24
25、 20与2比大小（打一汉字）