1沁园春·雪.ppt22

分析修辞？
比喻积雪的群山
比喻高原上积雪的丘陵
形象地写出了冰封雪盖的北 国雪景及这些景物的勃勃的 生机和昂扬的气势，并变静 态为动态．
实 景
比喻拟人的 表达作用？
须/晴日，等到 看/红妆素裹， 分外/妖娆。
原指妇女的艳装，这 里指红日照耀大地。 原指妇女的淡妆，这 里指白雪覆盖大地。
这几句写的是否是眼前所见实景？用 了什么修辞手法？有何作用？
理解：这是作者自指，即抒发 了作者作为革命家的伟大抱负 和坚定信心。
4、下阕为何要评说古代帝王？
通过借代，指出他们共同的缺点是忽视文 治，为下文歌颂无产阶级英雄作铺垫。 5、究竟谁是真正的英雄？ “今朝”的风流人物，是新时代文治、武功 两方面有杰出才能和远大抱负的人；应该是 人民群众，是无产阶级革命家，也是诗人自 己。这是全诗的主旨。
毛泽东
（1893-1976）伟大的 马克思主义者，无产阶级革命 家、战略家和理论家，中国共 产党、中国人民解放军和中华 人民共和国的主要缔造者和领 导人。
他不但是伟大的缔造者和领导人， 而且在文学上有很深的造诣，他的诗词有 一种宏伟壮阔的气势，能激发人们的爱国 热情和民族自豪感，鼓励人们为建立新中 国而奋斗。
〔北国〕 指我国的北方。 〔惟余莽莽〕 只剩下白茫茫的一片。惟余，只剩。
莽莽，这里是无边无际的意思。
〔大河上下〕 指黄河的上上下下。 〔山舞银蛇，原驰蜡象〕 群山好像（一条条）银
蛇在舞动，高原（上的丘陵）好像（许多）白象在奔 跑。蜡象，白色的象。 〔须〕 等到。 〔红装素裹〕 形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的 壮丽景色。红装，原指妇女的艳装，这里指红日照耀 着大地。素裹，原指妇女的淡装，这里拽白雪覆盖着 大地。
——岑参《白雪歌送武判官归京》
拓 展 练 习
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沁园春
独立寒秋， 湘江北去， 橘子洲头。 看万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空。 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由 怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮？ • • • • • • • • • • • •
5、你心目中的“风流人物” 应具备 哪些素质？在当今时代，哪些人称 得上“风流人物”？
冰：封---（静） 雪：飘---（动）
北 国 风 光
壮 静景 阔 江 黄河：顿失滔滔 山 雄 望 奇 多 群山：银蛇舞 娇 动景
高素裹 ---艳丽动人
引 无 数 英 雄 竞 折 腰
借代
.
“文采”、“风骚”指的是文学才华，这里 指的是广义的文化，指的是文治；“弯 弓射大雕”指的是武功。都用了借代的
一代/天骄， 成吉思汗， 只识弯弓/射大雕。
指称雄一世的人物。 懂得
拉弓
都 俱/往矣， 数/风流人物， 还看/今朝。 主旨（如 何理解）
风流人物指的是哪些人物？
指能建功立业的英雄人物。 这里也有作者本人的身影
总 写 北 国 雪 景
北国/风光， 千里/冰封， 万里/雪飘。
总领句
写地面（静态） 写天空（动态）
降雪冰冻地区之广
严冬寒冷程度之烈
这三句从哪个角度写雪景？ 分析2、3句的修辞手法？
/长城内外， 惟余/莽莽； 大河/上下，
只剩
无边无际
顿失/滔滔。
山舞/银蛇， 原驰/蜡象， 欲与/天公/试比高
写出了变化之速，寒威之烈， 使人联想到未冰封时大河滚 滚滔滔的雄壮气势。
〔分外妖娆〕特别艳丽多姿。 〔折腰〕 鞠躬，倾倒。这里有称颂、赞美的意思。 〔文采〕 和下文的“风骚”，指的都是文学才华。这
里用文学才华概括广义的文化，包括政治、思想、文 化在内。风骚，原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》 里的《离骚》。 〔俱往矣〕 都已经过去了。俱，都。
〔风流人物〕这里指能建功立业的英雄人物。
“略输、稍逊、只识”有什么作用
既肯定了他们的历史功绩，也委婉地批评了他们只凭武 功征服天下，缺少文治。
一代/天骄， 成吉思汗， 只识弯弓/射大雕。
指称雄一世的人物。
拉弓
懂得
/秦皇/汉武， 略输/文采； 唐宗/宋祖， 稍逊/风骚。
一代/天骄， 成吉思汗， 只识弯弓/射大雕。
分析修辞方法？
“文采”、“风骚”、“弯弓射大雕”各 指什么？运用了什么修辞手法？
惜
秦皇 略输文采 汉武 短于 唐宗 稍逊风骚 “文治” 宋祖 成吉思汗 只识弯弓射大雕
看
今朝风流人物
文韬 武略
沁园春· 雪
毛泽东
冰封 描 写 、 议 论 、 抒 情 描写北国风光 上阕： 热爱祖国河山
雪飘 （总写） —豪迈
长城 惟 大河 顿 （分写） 山舞 原驰 （实写） 须 红装素裹 （虚写）
秦皇 汉武 略输 下阕： 评论历史英雄人物 唐宗 宋祖 稍逊 惜 成吉思汗 只识 赞颂当今英雄 ——激情 数 风流人物
过渡作用 （由写景------议论）
/秦皇/汉武， 略输/文采； 唐宗/宋祖， 稍逊/风骚。
差、失
文治,即政治、 思想、文化
原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》 里的《离骚》，这里指文学才华。
•评论了哪几位历史人物？
秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗
“惜”字包含着作者什么感情？
“惜”字定下了对历代英雄人物的评论基调，包含了对他们的惋惜 之情，为下文引出今朝的“风流人物”设下铺垫．
词的特点
• 词又叫长短句、诗余、曲子词等。原来可 合乐演唱，句式长短不一。乐谱失传后， 只剩下词牌，词牌就是词的调子，每个词 牌规定了这首词的字数、句数、平仄声调 和韵脚。所以把写词叫做“填词”。词牌 名与词的内容没有必然的联系。 • 《沁园春》这个词牌规定114个字，分上 下两阕，上阕13句，下阕12句，句号处必 须押韵。“沁园”相传是东汉明帝女儿沁 水公主的园林，曾被外戚窦宪夺取，后人 作诗以咏其事。
长沙
携来百侣曾游， 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年， 风华正茂； 书生意气， 挥斥方遒。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否， 到中流击水， 浪遏飞舟？
思考：
1、根据你的理解，读这首词时 应注意哪些问题？ 2、“看”和“忆”字各领起哪 几句？ 3、试着分别概括这首词上、下 两阕的内容。
主旨
本文借景抒怀，通过 描写北国雪景，纵论历代 英雄，赞美了祖国山河的 壮丽，抒发了诗人作为革 命领袖的豪情壮志。
4.上阕在表达方式上有何特点？ 描写 5.下阕在表达方式上有何特点？ 议论与抒情相结合。
（三）判断下列语句的修辞手法。 • A比喻 B、对偶 C、拟人 D、夸张、 E借代 1、千里冰封，万里雪飘。（ BD ） 2、山舞银蛇，原驰蜡象。（ AB ） 3、秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖， 稍逊风骚。（ ） BE
仿照本文， 发挥你的联想和 想象，以“…… 风光”为题，向 大家介绍一处风 景。注意运用到 描写，议论，抒 情等表达方式。
这几句是从眼前所见展开的想象，是虚景。展现了 一个红白交映生辉的景象。用拟人手法。把红日映照下的 北国河山比作一个红装素裹的少女一样格外艳丽动人。
此三句象征革命的光明前途，表现诗 人高瞻远瞩的博大胸怀和乐观精神
写出了英雄之间 激烈的争斗
鞠躬 倾倒
江山/如此多娇， 引无数英雄/竞折腰。
这两句在结构上有什么作用？
沁 园 春 雪
·
选自《 毛主席诗词 》。 沁园春是 词牌名 。 雪是 题目 。
作者简介
字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖 南湘潭韶山冲一个农民家庭。 中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无 产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、 中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者 和领导人，诗人，书法家。 中国共产党中央军事委员会主席（1936～ 1976），中国共产党中央政治局主席（1943～ 1945）和中央委员会主席（1945～1976），中华 人民共和国中央人民政府主席（1949～1954）和 中华人民共和国主席（1954～1959）。1976年9月 9日在北京逝世。
4.长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿 失滔滔。( BD )
5.欲与/天公/试比高( CD )
咏雪诗句集锦
遥知不是雪，为有暗香来。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
——王安石《梅花》 ——柳宗元《江雪》
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
——李白《行路难》
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
——杜甫《绝句》
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
• 分（fèn ）外妖娆（ ráo ） • 稍逊（ xùn ）风骚（ sāo ） • 数（ shǔ ）风流人物
• 沁 （ qì ） n ）莽莽（ mǎng • 今朝 （ zhāo ）成吉思汗（ ） hán
北国风光， 江山如此多娇， 千里冰封， 引无数英雄竞折腰。 万里雪飘。 惜秦皇汉武， 望长城内外， 略输文采。 惟余莽莽。 唐宗宋祖， 大河上下， 稍逊风骚。 顿失滔滔。 一代天娇， 山舞银蛇， 成吉思汗， 原驰蜡象。 只识弯弓射大雕。 欲与天公试比高。 惧往矣， 须晴日， 数风流人物， 看红装素裹， 还看今朝。 分外妖娆。