幼儿园大班美术教案：各种各样的椅子
大班美术各种各样的椅子教案【含教学反思】
大班美术各种各样的椅子教案【含教学反思】一、教学背景大班儿童天性热爱美术，他们的创造力和想象力十分丰富。
因此，通过美术教学，可以激发他们的创造潜能，丰富他们的想象世界。
在本节课中，我采用各种各样的椅子作为美术教学的主题，旨在帮助学生发挥自己的创造力，用椅子的形态来表现自己的想象。
二、教学目标1.让孩子们了解各种不同的椅子形态，提高他们的观察力和辨别能力。
2.激发孩子们的想象力和创造力，用椅子的形态来表现自己的想象。
3.提高孩子们的手工制作能力和动手能力。
4.培养团队合作精神和分享精神。
三、教学步骤及方法1.引入环节首先，我在教室里放置了各种各样的椅子，包括老椅子、办公椅、折叠椅、饭店椅等，让学生自由地观察和选择喜欢的椅子。
2.讲授环节在学生观察完毕后，我简要地讲解了椅子的构造和形态，让孩子们了解各种不同的椅子形态。
3.激发想象环节在了解完各种椅子形态后，我向学生展示了一些由其他孩子用椅子制作的作品，激发孩子们的想象力。
之后，我鼓励学生开始自己的创作，可以在班级内自由地寻找材料、工具和合作伙伴。
在创作过程中，我会不时走到学生身旁，指导他们解决遇到的困难，激发他们的创造潜力。
4.制作环节根据自己的想象，学生们开始制作自己的作品。
在制作过程中，我注重引导学生将自己的想象转化成具体形态，并教授他们相关的手工制作技巧，如剪纸、涂鸦、粘贴等。
在这个过程中，我带领学生以小组为单位互相交流、学习和分享。
5.展示与评价环节在制作完成后，我安排学生们将自己的椅子作品展示给别人观看，让孩子们了解其他人的想法和作品，并能够欣赏和评价他人的作品。
在评价时，我给予肯定和建议，鼓励孩子们不断完善自己的作品。
四、教学反思1.本节课充分发挥了孩子们的想象力和创造力，让他们在自由和开放的环境下发挥最大的潜力。
2.在教学实践中，我更多地充当了学生们的引导者和指导者，而非传统意义上的授课者。
这种教学方式更能够激发学生的兴趣和积极性，获得更好的教学效果。
大班好玩的椅子教案
大班好玩的椅子教案椅子作为学生在学校中常见的物品之一，除了作为坐具外，它还有很多其他的用途。
为了让大班学生充分发挥创造力和想象力，本教案将介绍一些好玩的椅子活动，以促进学生的动手能力、团队合作和创意思维。
一、椅子大变身材料准备：一批大小不同的椅子活动流程：1. 将准备好的椅子摆放在教室的一侧；2. 将学生分成若干小组，每个小组至少有3-4名学生；3. 每个小组选择一张纸，然后在规定时间内，利用纸、胶带或彩绘工具将给定的椅子进行装饰和改造；4. 时间到后，每个小组派出一名代表，向全班展示他们所制作的椅子，并分享创作灵感和意义；5. 全班其他同学给予鼓励、点评和构建性建议；6. 将椅子展示在教室内，供学生们日常使用。
此活动可以让学生发挥创意思维和团队合作精神，培养他们的艺术细胞和彼此欣赏他人的能力。
二、椅子接龙创作材料准备：一把椅子活动流程：1. 将一把椅子放在教室正中央，学生围坐在椅子周围；2. 指定一名学生开始，他/她需要以一句话的形式描述椅子的一个特征或特点；3. 下一位学生要以上一位学生所描述的特征为基础，再添加一句话的描述，如此循环下去；4. 直到所有学生都完成描述，最后一位学生应总结所有的特征描述；5. 整个接龙过程可录音或者由学生写下来，以供回顾和分享。
通过这个活动，学生们不仅可以锻炼思维的连贯性和逻辑性，还可以激发他们对椅子的观察力和想象力。
三、椅子舞动乐章材料准备：一些椅子，音乐播放设备活动流程：1. 将准备好的椅子随机排列在教室的一侧；2. 将学生分成若干小组，每个小组站在椅子前；3. 播放一段欢快的音乐，鼓励学生们根据音乐的节奏和旋律，在椅子周围进行一系列协调的动作和舞蹈；4. 每段音乐的时间可以自己掌控，一段音乐结束后，换另一支音乐，学生们进行新一轮的舞动；5. 在结束活动前，每个小组派出一名代表，向全班展示他们最有创意的舞蹈。
通过这个活动，学生们可以锻炼身体协调能力，同时增强他们对音乐的理解和表达能力。
幼儿园美术教案《漂亮的家具》
幼儿园美术教案《漂亮的家具》教案名称：漂亮的家具适用对象：幼儿园教案字数：____字一、教学目标：1. 培养幼儿对家具的基本认知和理解；2. 培养幼儿的观察能力和审美能力；3. 开发幼儿的想象力和创造力；4. 通过亲自制作家具工艺品，培养幼儿的动手能力和艺术表现能力。
二、教学准备：1. 课件或图片资料介绍家具；2. 幼儿园一些常见的家具模型或图片；3. 各类色彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料。
三、教学过程：1. 热身活动（10分钟）教师呈现一张家具图片，让幼儿看图片并讨论图片中的家具有哪些，激发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解和讨论（15分钟）教师使用课件或图片资料，向幼儿介绍一些常见的家具，并简单讲解家具的功能和用途。
引导幼儿发表对家具的看法和认识。
3. 制作家具工艺品（30分钟）教师给每个幼儿发放一些色彩纸、剪刀和胶水，引导他们根据自己的想象和创意，制作一个属于自己的家具工艺品。
可以是简单的沙发、床、椅子等，也可以是自创的家具形状。
4. 家具展览和分享（15分钟）教师安排一个小型的家具展览会，让每个幼儿展示自己制作的家具工艺品，并向其他幼儿分享自己的创作过程和想法。
5. 总结和反思（10分钟）教师与幼儿一起总结本节课的学习内容，回顾幼儿在制作家具工艺品过程中的体验和收获。
四、教学延伸：1. 在班级角落或展示柜中设置一个家具展览区，定期更换幼儿制作的家具工艺品，鼓励幼儿积极参与制作和展示。
2. 引导幼儿在日常生活中观察和比较不同的家具样式和设计，培养他们的观察能力和审美能力。
3. 组织幼儿一起参观艺术展览或家具展览，扩大他们对艺术和家具的认知。
4. 鼓励幼儿在游戏中扮演家具设计师、家具销售员等角色，培养他们的想象力和社交能力。
五、教学评价：1. 观察幼儿对家具的认知和理解情况，包括在热身活动和讨论中的表现；2. 考察幼儿制作家具工艺品的创意和艺术表现能力；3. 通过观察幼儿在家具展览和分享中的表现，评价他们在交流和表达能力方面的发展情况。
幼儿园大班美术教案《各种各样的椅子》含反思
幼儿园大班美术教案《各种各样的椅子》含反思一、教学目标1.学问目标：了解各种不同类型的椅子，如椅子的材料、形状、颜色等。
2.技能目标：学会运用颜色、画笔等绘画工具，自由发挥想象力创意，制造出具有艺术感染力与制造力的作品。
3.情感目标：同学能够体验美、赏识美、表达美。
激发同学的艺术喜好和制造性思维，提高他们的自我表达和审美本领。
二、教学内容椅子与自由创作三、教学重难点1．教学重点：让同学通过直观的感受了解椅子的形状、颜色及材料，启发同学创新的思维，体验自由创作。
2．教学难点：让同学把握水彩画、糊纸片等不同的绘画技法。
提高他们的绘画技巧和精神，培育他们的自主创作本领。
四、教学方法1．情境法：通过建立良好的情境仿照中的情境，让孩子们感受到椅子的形状、颜色、材料及文化内涵2．游戏法：将画画过程融入到游戏中去，让孩子们渐渐的体会到画画的乐趣和发挥本身的制造力和想象力3．绘画法：来达到对椅子的了解和表现，使同学把握不同的绘画技法能够绘制出不同材质与形状的椅子。
五、教学流程1. 导入环节（15分钟）老师在班内充分制造出椅子与座位。
让孩子们先走走谙习环境，然后请孩子们向老师介绍本身坐的椅子，询问有没有不一样的椅子（如草垫、地垫、变形的椅子、椅背变化比较大的椅子、有枕头的椅子等），并请孩子们留心他们看到那些有趣味味的椅子，以及能发觉多少与众不同的椅子。
2．学习环节（30分钟）⑴呈现乐高拼图（老师打开大脑洞乐高拼图投射到黑板上，让同学们看一看这些不同形状的椅子，然后问问同学：“这些椅子长成了什么样呢？有什么不同吗？”等等。
⑵图片赏析（老师放五张不同样式的椅子图片投到投影上，让孩子们看一下，了解不同椅子的颜色、形状，了解不同椅子的材料等情况。
⑶形状复习（老师用老师掌选，或同学自由形成组帮忙其他小伙伴把黑板上的拼图拼成偷蟹的形状、动物的形状、车的形状等。
⑷创作环节（50分钟）步骤：第一步，让孩子们用铅笔在纸上勾画出本身要绘制的椅子，注意察看绘制椅子的外形、空气感，线条的交叉与合理运用。
幼儿园大班美术教案《各种各样的椅子》含反思
幼儿园大班美术教案《各种各样的椅子》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿教育教案：大班儿童《快乐椅子》乐器制作与表演
幼儿教育教案：大班儿童《快乐椅子》乐器制作与表演幼儿园教育是培养孩子的基础阶段，它对孩子的成长发展起到至关重要的作用。
在幼儿园教育中，音乐教育是不可缺少的一部分。
音乐教育不仅可以开发孩子的审美能力，增强其情感体验，而且还可以促进孩子的节奏感、协调性、遵守规则的能力。
在幼儿教育中，音乐教育被赋予了基础性、全面性的任务。
为此，我们为大班儿童设计了一堂集音乐、手工、表演于一体的活动——《快乐椅子》乐器制作与表演。
一、教学目标1.了解和认识多种乐器，培养孩子的音乐欣赏和感受能力。
2.能够动手制作各种简单的乐器，并掌握基本的乐器演奏技巧。
3.发挥孩子的想象力、创造力，培养自信心和集体合作精神。
4.通过表演，让孩子体验音乐带来的快乐和美好。
二、课程内容1. 了解乐器的种类和演奏方式在课程开始前，家长和老师可以一起带领孩子们欣赏各种乐器的演奏，让孩子们了解各种乐器的音色和演奏方法，并根据孩子们的兴趣和特长，安排具体的乐器制作。
2. 制作乐器孩子们可以动手制作各种简单的乐器，如向日葵鼓、空瓶子鼓、太阳镜口哨等，不但可以培养孩子们的手工能力，还可以让他们在制作过程中感受音乐乐器的结构和演奏方式。
3. 学习乐器演奏技巧在乐器制作完成后，老师可以带领孩子们学习基本的乐器演奏技巧，并通过简单的节奏掌声等训练孩子们的节奏感和协调性。
4. 组织乐器表演孩子们可以将自己制作的乐器带到舞台上，进行表演。
通过表演，孩子们可以感受到音乐的魅力和快乐，同时也可以培养他们的表演自信心和集体合作精神。
三、教学方法1. 视听教学教师可通过音乐教材、音乐CD等形式展示各种乐器的音色和演奏方式，并与幼儿进行多次欣赏和辨认，让幼儿了解和认识多种乐器。
2. 模仿教学教师可为幼儿展示乐器制作和演奏技巧，引导幼儿模仿，让孩子们在动手做中了解乐器的结构和演奏方法。
3. 合作教学在乐器制作和演奏过程中，教师可让幼儿分组合作，共同完成乐器制作和演奏任务。
通过合作，培养孩子的协作意识和集体合作精神。
幼儿园大班美术教案《各种各样的椅子》含反思
幼儿园大班美术教案《各种各样的椅子》一、教学内容1. 教学目标本次教学旨在引导幼儿通过对各种各样的椅子形态和颜色的观察和感受，了解椅子的形状、材质和功能，并通过自己动手制作椅子的方式，培养幼儿的创造力和表现力。
2. 教学内容与形式•学习各种各样的椅子的形态、材质、颜色、功能等；•绘制各种各样的椅子，发挥幼儿的创造力和表现力；•（可选）利用材料自己动手制作椅子，锻炼幼儿的动手能力和团队协作能力。
二、教学准备1. 教学材料•各种各样的椅子图片或样本；•A4纸和彩笔；•（可选）手工制作材料。
2. 教学环境教室内放置好幼儿用的绘画桌、椅。
以及可供幼儿观看照片的投影仪或展板。
3. 教学前准备•整理好各种各样椅子的图片或样本，印刷或下载好；•在教室内按照需要摆放好椅子样本；•准备好适合孩子绘图的一块面积较大的黑板或展板。
三、教学流程1. 开场（5分钟）•引导幼儿回顾自己平时坐的椅子，让孩子们说说自己喜欢的椅子的样子；•通过与孩子讨论，让他们尝试表达自己对椅子的感受：柔软、硬、舒适、高、低等。
2. 认识各种各样的椅子（15分钟）•展示各种各样的椅子图片或样本，请孩子们观察；•引导孩子描述椅子的形态、颜色、材质、功能等，并了解椅子所在场景以及使用目的；•让孩子们在纸上绘制自己想象的椅子，并在纸上写出它的用途，简单介绍一下自己的作品。
3. 动手制作椅子（15-30分钟）•给孩子们提供不同颜色、形状、大小的纸板或其他材料；•引导孩子们根据自己的绘画，选择合适的材料制作自己的椅子；•帮助孩子们组装、装饰自己的椅子。
4. 展示和分享（10-15分钟）•让孩子们把自己的作品放在一起，并分享自己的设计理念；•让其他孩子提出问题和建议，并帮助孩子们更好地完善自己的作品；•整合展示成果。
5. 反思与延伸（5-10分钟）•与孩子们反思本次活动，了解孩子们制作椅子的心理动因；•鼓励孩子们继续练习手工制作和创造性思维，促进家庭、学校、社区之间的合作，加强幼儿对制作、生活和文化的理解。
大班健康优秀教案及教学反思《凳椅系列》
大班健康优秀教案及教学反思《凳椅系列》
一、教学目标：
1.掌握正确的坐姿，养成良好的坐姿习惯。
2.增强身体协调能力和平衡能力。
3.促进孩子身体发育和健康成长。
二、教学内容：
凳椅系列（坐姿调整、平衡训练）
三、教学过程：
1.引入活动：
首先展示不良的坐姿图片，引导孩子发现问题，让孩子自己描述这样的坐姿对身体健康有哪些影响，并引导孩子自己纠正。
2.主要活动：
(1)坐姿调整
①预备活动：让孩子跟着老师一起做打哈欠、伸展等热身活动。
②进入主题：让孩子自己感受正确的坐姿，取得正确的坐姿姿势，依次进行脖子、肩部、腿部、背部的按摩放松。
③活动延伸：让孩子在日常生活中注意坐姿，养成良好的习惯，如起立活动、伸展肌肉等。
(2)平衡训练
①预备活动：让孩子进行站立、跳跃、小球抛接等活动，预热身体。
②进入主题：引导孩子进行平衡训练，如直线行走、单脚站立等。
③延伸活动：让孩子在平时的活动中，注意练习平衡能力，如加强运动、多走楼梯等。
四、教学总结：
凳椅系列的教学对于幼儿园大班来说非常重要。
在幼儿时期，孩子的身体发育需要通过各种需要动、劳动的活动来实现。
教师可以在活动中引导孩子探索、发现，形成自己的学习经验，而不是单纯的传授给他们知识。
因此，教师需要制定合理的教学活动计划，引导孩子养成良好的习惯，让他们通过活动慢慢地养成习惯。
同时，教师要发挥自己的专业知识和教学经验，让孩子在活动中得到很好的锻炼。
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幼儿园大班美术教案：各种各样的椅子
活动目标：
1、欣赏各种各样的椅子，理解感受这些椅子的创意理念。
2、能大胆的设计创意的椅子。
活动准备：椅子ppt、半成品椅子、各种废旧材料、手工材料、油画棒、白纸活动过程：一、谈话导入活动师：生活中你都见过什么样的椅子呢？
师：椅子是我们生活中，必不可少的东西，今天我
们就来看看各种各样的椅子。
创意椅子大集合不同种类的椅子造型：快来找一找，你最喜欢哪一张椅子？为什么？
材料：这把椅子最适合送给谁？他是用什么材料做的？
妙用：这几把椅子有什么特别的地方？
幼儿创作交流想法师：熊伯伯最近新开了一家创意
椅子店，想请小朋友们帮忙设计一些椅子，刚刚我们看
了这么多，设计师们你们想设计一个怎样的椅子呢？
二、幼儿操作，教师指导师：熊伯伯这里有一些做
了一半的椅子，你可以改装一下，让它看上去更特别；
你也可以用这些材料自己做一把了不起的椅子；如果熊
伯伯这里没有你需要的材料，你还可以用纸和笔画出你
的设计图，我们让熊伯伯的工厂做出来！
三、作品交流将做好的椅子陈列在前面，将自己的设计想法说给大家听！
四、延伸活动，播放录像播放台湾设计师邱启审设计的伸缩椅
师：小朋友们猜一猜这是什么？这把椅子什么地方最吸引你？
五、小结：这把椅子打开可以很多人坐，缩短以后可以一个人坐、方便携带，所以这是一把伸缩椅。