西师版六年级下册数学课件12
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西师大版数学六年级下册数的认识第3课时
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最新西师大版小学六年级下册数学全册课件(2020新版教材)
把0.25、1.4、0.123化成百分数。
把小数化成百分数，只要把小数点向右移动 两位，同时在后面添上百分号。
练习：把下面的小数化成百分数。
0.07= 2.1= 4.076=
0.125= 6.6= 0.108=
3.把下列百分数化成小数。
50% 45% 67% 37.5%
把百分数化成小数，只要把小数 点向左移动两位，同时去掉百分 号。
3.有40千克白菜，吃了62.5%,还剩多少千克? 4.原计划用水800吨,实际用水比计划节约了40%,实际用水多少吨? 5.足球20个,篮球比足球多25%,篮球有多少个?
西师大版六年级数学下册
圆柱的表面积
教学目标
1． 知识与技能：通过想像、操作等活动，知道圆柱侧面展开后是一个 长方形，加深对圆柱特征的认识，发展空间观念；结合具体情境和动 手操作，探索圆柱侧面积的计算方法，掌握圆柱侧面积和表面积的计 算方法，能正确计算圆柱的侧面积和表面积。 2．过程与方法：结合具体情境，在想像和操作活动中，发展同学们的 空间观念，培养同学们发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的 能力，提高同学们的动手操作、合作学习的能力、总纳概括的能力。 3．情感态度价值观：创设民主和谐的学习氛围，渗透科学研究方法， 在合作探究中体验成功的乐趣，在关注培养同学们主动的探索意识、 灵活的思维品质过程中形成积极的学习情感，体会数学与生活的联系。
什么叫百分数？
一、填空
1. 男生人数占全班人数的51%，表示把
(
)看作100份， (
)占
全班人数 它的51%，女生人数占全班人数的( )
%。男生人数
49
工人小刘，小李和小张要完成相
同的零件加工任务。在相同的时 间里，小刘完成了任务的105%， 小李完成了任务的1.4倍，小张完 成了任务的98%，谁的工作效率 高？为什么？
六年级下册数学公开课课件《数与代数》课件1 西南师大版
8 18 28 38 48 58 68 78 88 98
9 19 29 39 49 59 69 79 89 99
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
等等
12的因数有1， 2，3，4，6， 12；6的倍数 有…… 2，3，5， …这 些数都是质数。
6和9的公因数有1， 3，4其中最大公因 数是……，6和9的 公倍数有……
1.在直线上面的 里 填分数，下面的 整数或小数，并说一说分数与小数的联系。 0.5 1.25
课堂活动
里填
－2
－1
0
0.5 1
1.5
2
2.把30％、100％、3％、115％填入合适 的括号里。
（1）六年级116名同学今天全部到校，出勤率是 （ 100％ ）。 （2）这几年小军的身高平均每年大约增长（ 3％ ）。 （3）长江比黄河长，长江的长度大约相当于黄河的 （ 115％ ）。 （4）一件商品比原价便宜很多，降价的幅度达
（4）把 （3 ）题中的人口数保留两位小数，并说一说 怎样用四舍五入法求一个数的近似数 。 21813334≈ 2182. 33万 保留几位数。第几位数的 3002166≈ 300.22万 后一位四舍五入法 24706321≈ 2470.63万 5626722≈ 562.67万 （ 5 ）按人口多少， 4 个省（自治区）排列的顺序是 内蒙古自治区—新疆维吾尔自治区—青海省—西藏自 治区 按面积大小，4 个省（自治区）排列的顺序是 新疆维吾尔自治区—西藏自治区—内蒙古自治区—青 海省
3 x ＝1
2x÷5－1.5＝1.5 解：2x÷5－1.5 ＋1.5 ＝1.5＋1.5 2x÷5 ＝3 2x×5＝3×5
2x＝15 x ＝7.5 可以先将方程的两边同时 加1.5，再同时乘以5。
西师大版六年级数学下册《一 第1课时 百分数的意义和写法》教学课件PPT小学公开课
西师版数学六年级（下）●第1课时 百分数的意义和写法百分数一【重点】理解百分数的意义。
【难点】掌握百分数与分数之间的联系与区别。
长江三峡库区的自然状况三峡库区地貌以山地、丘陵为主。
库区●课堂导入河谷平坝约占库区总面积的4.3%，丘陵约占21.7%，山地约占74%。
三峡库区土壤类型有黄壤、紫色土、石灰土、潮土和水稻土等，其中黄壤占总面积的16.3%，紫色土占47.8%，石灰土占34.1%……三峡库区物种资源丰富，珍稀濒危植物占全国的13.14%。
方见过这样的数?●新知探究羊毛含量为36%是什么意思呢？货号： 3150C-01品名： 女 装规格： 160/64Y（9）标准： FZ/T81007-1994等级： 一等品成分 含量面料： 羊毛 36% 涤纶 25.6% 腈纶 21% 粘纤 17.4%里料： 涤纶 100%3150C -01 - 09你从图中知道了哪些信息?货号： 3150C-01品名： 女 装规格： 160/64Y（9）标准： FZ/T81007-1994等级： 一等品成分 含量面料： 羊毛 36% 涤纶 25.6% 腈纶 21% 粘纤 17.4%里料： 涤纶 100%3150C -01 - 09羊毛含量为36%是什么意思呢？把这条裙子的面料成分看成100等份，羊毛占其中的36份。
也就是羊毛含量是面料的36%。
这些又该怎么理解呢?货号： 3150C-01品名： 女 装规格： 160/64Y（9）标准： FZ/T81007-1994等级： 一等品成分 含量面料： 羊毛 36% 涤纶 25.6% 腈纶 21% 粘纤 17.4%里料： 涤纶 100%3150C -01 - 09把这条裙子的面料成分看成100等份，涤纶占其中的25.6份。
也就是涤纶含量是面料的25.6%。
货号： 3150C-01品名： 女 装规格： 160/64Y（9）标准： FZ/T81007-1994等级： 一等品成分 含量面料： 羊毛 36% 涤纶 25.6% 腈纶 21% 粘纤 17.4%里料： 涤纶 100%3150C -01 - 09把这条裙子的面料成分看成100等份，腈纶占其中的21份。
20.西师大版六年级数学下册1.3 数的认识(3)(优质课件)
西师大版 数学 六年级 下册
5 总复习
数的认识（3）
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
数的认识（3）
复习导入
同学们，上节课我们复习 了数的认识的有关知识， 这节课我们继续复习与数 有关的知识。
返回
数的认识（3）
知识梳理
你们能像他们一样在小组内交流一下吗？
12的因数有:1， 2，3，4，6，12。 6的倍数有……
1
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0.5
1.5
返回
数的认识（3）
2.填一填。
数量(本)
书名
1
语文（六下）
数学（六下）
10
100
1000
议一议：小数点位置移动，小数大小会发生怎样的变化？
左移一位，缩小到原来
1 10
；
左移两位，缩小到原来
1 100
；
左移三位，缩小到原来 1 ；
1000
……
右移一位，扩大10倍； 右移两位，扩大100倍；30
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返回
数的认识（3）
结合表中的数议一议。
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数的认识（3）
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
数的认识（3）
复习导入
同学们，上节课我们复习 了数的认识的有关知识， 这节课我们继续复习与数 有关的知识。
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数的认识（3）
知识梳理
你们能像他们一样在小组内交流一下吗？
12的因数有:1， 2，3，4，6，12。 6的倍数有……
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数的认识（3）
2.填一填。
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数学（六下）
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议一议：小数点位置移动，小数大小会发生怎样的变化？
左移一位，缩小到原来
1 10
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左移两位，缩小到原来
1 100
；
左移三位，缩小到原来 1 ；
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右移一位，扩大10倍； 右移两位，扩大100倍；30
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西师大版六年级下册数学三正比例和反比例整理与复习课件
数量（根）
总价（元）
1
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5
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（1）在下图中描出表示数量和相对应总价的点，然后把它们连起来，再说说
图像的特点。
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12
8
4
0
总价（元)
1
2
（2）68元能买多少根跳绳?
3
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6
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数量（根）
4.一种跳绳的数量和总价如下表：
数量（根）
总价（元）
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2
8
3
12
4
16
每列18人，要
排多少列？
解：设要排x列。
= ×27
=
答：要排24列。
(教材第53页练习十四第6题）
4. 张大爷至少需要准备多少千克黄豆？
我们需要做出
20千克豆浆。
0.5千克黄豆可
以做2千克豆浆。
解：设张大爷至少需要准备x kg黄豆。
=
.
=
答：张大爷至少需要准备5 kg黄豆。
(教材第53页练习十四第7题）
5.印刷厂用一批纸装订练习本。如果每本50页，
可以装订1200本。如果每本40页，可以多装订
多少本？
解：设可以多装订x本。
× （ + ）
= ×
+ =1500
=300
答：可以多装订300本。
(教材第53页练习十四第8题）
【难点】
灵活运用正、反比例的意义，解决实际问题。
知识梳理
小组交流：本单元主要学习了哪些内容？
总价（元）
1
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2
8
3
12
4
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20
6
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（1）在下图中描出表示数量和相对应总价的点，然后把它们连起来，再说说
图像的特点。
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总价（元)
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（2）68元能买多少根跳绳?
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数量（根）
4.一种跳绳的数量和总价如下表：
数量（根）
总价（元）
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每列18人，要
排多少列？
解：设要排x列。
= ×27
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答：要排24列。
(教材第53页练习十四第6题）
4. 张大爷至少需要准备多少千克黄豆？
我们需要做出
20千克豆浆。
0.5千克黄豆可
以做2千克豆浆。
解：设张大爷至少需要准备x kg黄豆。
=
.
=
答：张大爷至少需要准备5 kg黄豆。
(教材第53页练习十四第7题）
5.印刷厂用一批纸装订练习本。如果每本50页，
可以装订1200本。如果每本40页，可以多装订
多少本？
解：设可以多装订x本。
× （ + ）
= ×
+ =1500
=300
答：可以多装订300本。
(教材第53页练习十四第8题）
【难点】
灵活运用正、反比例的意义，解决实际问题。
知识梳理
小组交流：本单元主要学习了哪些内容？
西师版六年级数学课件
掌握数学基础知识
学生能够熟练掌握数学的基本 概念、公式和定理，为后续学
习打下坚实基础。
提高解题能力
通过大量的练习和案例分析， 提高学生的解题能力和思维逻
辑性。
培养数学兴趣
通过生动有趣的课件内容和实 践活动，激发学生对数学的兴
趣和热爱。
发展数学思维
引导学生运用数学思维解决实 际问题，培养其创新意识和实
整数加减法
掌握整数加减法的计算方 法，包括同号数相加、异 号数相减等。
小数加减法
掌握小数加减法的计算方 法，包括对齐小数点、计 算结果保留小数位数等。
分数加减法
掌握分数加减法的计算方 法，包括通分、约分、分 子相加减、分母相加减等 。
乘除法
整数乘法
掌握整数乘法的计算方 法，包括乘数与被乘数
相乘、积的符号等。
01
引言
01
引言
课程简介
课程名称
西师版六年级数学课件
适用对象
小学六年级学生
课程特点
注重数学基础知识的巩固和提升，培养学生解决 实际问题的能力。
课程简介
课程名称
西师版六年级数学课件
适用对象
小学六年级学生
课程特点
注重数学基础知识的巩固和提升，培养学生解决 实际问题的能力。
教学目标
01
02
03
04
是因变量。
函数的表示方法
函数的表示方法有多种，如解析法 、表格法、图象法等，不同的表示 方法各有优缺点。
函数的性质
函数具有一些基本性质，如奇偶性 、单调性、周期性等，这些性质在 研究函数的性质和应用中有着重要 的作用。
函数初步概念
函数的定义
函数是数学上的一个概念，表示 两个变量之间的依赖关系，其中 一个变量是自变量，另一个变量
六年级下册数学课件-4.4综合与实践农田收入测算｜西师大版
这沧块海田 可的填面山积可约移为，男32儿00志平气方当米如，斯田。里需要10厘米深的水。
鸭褴仔褛无 衣娘内也可长藏大志，。几多白手也成家。
3358×85%=2854.3（千克 抽雄完鹰所 必需须水比要鸟多飞少得元高电，费因？为它的猎物就是鸟。
沧人海之可 所填以山异可于移禽，者男，儿唯志气而当已如矣斯! 。
管道的管口面积：3.14× ( 1 0 ) 2 =78.5（平方厘米） 1小时流出多少立方米水？ 2
78.5平方厘米=0.00785平方米 0.00785×18000=141.3（立方米）
这块田里灌入10厘米深的水后，水的体积约 是多少立方米？
10厘米=0.1米 3200×0.1=320（立方米） 抽入所需水一共要多少时？
这些稻谷能卖多少元？ 丈夫3志2气0薄，0儿÷女安6得知6?7×700≈3358（千克 ）
鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。 石看纹理山看脉，人看志气树看材。
3358×2.70=9066.6（元） 人若有志，万事可为。
丈夫志不大，何以佐乾坤。 得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
这些稻谷能磨出多少千克大米？ 壮志与毅力是事业的双翼。
得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 算一算： 结合我们以前所关注的惠农政策，我们来帮王大伯算一算他承包这块地1年的纯收入是多少元？
纯收入： 3200÷667×300≈1439.
壮志与毅力是事业的双翼。
9066.6+191.90-1439.28=7819.22（元）
西师版数学六年级下册《综合与实践》
思维发散 这块田能收获多少千克稻谷？（1亩≈667平方米） 孩子们，看到这些信息，你能提出哪些数学问题呢？ 抽入所需水一共要多少时？ 抽完所需水要多少元电费？ 磨出的大米一共能卖多少元？比较这块地稻谷的销售收入和大米的销售收入，用哪种方式销售更合算？ 这块田里灌入10厘米深的水后，水的体积约是多少立方米？ 孩子们，看到这些信息，你能提出哪些数学问题呢？ 3358×85%=2854. 思维发散 3358×85%=2854. 5×60×60=18000（米） 这台抽水机每时用电1千瓦时，农用电的价格为每千瓦时0. 这块田能收获多少千克稻谷？（1亩≈667平方米） 这块田能收获多少千克稻谷？（1亩≈667平方米） 00785×18000=141. 磨出的大米一共能卖多少元？比较这块地稻谷的销售收入和大米的销售收入，用哪种方式销售更合算？ 抽完所需水要多少元电费？ 西师版数学六年级下册《综合与实践》 3200÷667×300≈1439. 这些稻谷能磨出多少千克大米？ 77（元） 这块田的面积约为3200平方米，田里需要10厘米深的水。 2854.
鸭褴仔褛无 衣娘内也可长藏大志，。几多白手也成家。
3358×85%=2854.3（千克 抽雄完鹰所 必需须水比要鸟多飞少得元高电，费因？为它的猎物就是鸟。
沧人海之可 所填以山异可于移禽，者男，儿唯志气而当已如矣斯! 。
管道的管口面积：3.14× ( 1 0 ) 2 =78.5（平方厘米） 1小时流出多少立方米水？ 2
78.5平方厘米=0.00785平方米 0.00785×18000=141.3（立方米）
这块田里灌入10厘米深的水后，水的体积约 是多少立方米？
10厘米=0.1米 3200×0.1=320（立方米） 抽入所需水一共要多少时？
这些稻谷能卖多少元？ 丈夫3志2气0薄，0儿÷女安6得知6?7×700≈3358（千克 ）
鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。 石看纹理山看脉，人看志气树看材。
3358×2.70=9066.6（元） 人若有志，万事可为。
丈夫志不大，何以佐乾坤。 得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
这些稻谷能磨出多少千克大米？ 壮志与毅力是事业的双翼。
得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 算一算： 结合我们以前所关注的惠农政策，我们来帮王大伯算一算他承包这块地1年的纯收入是多少元？
纯收入： 3200÷667×300≈1439.
壮志与毅力是事业的双翼。
9066.6+191.90-1439.28=7819.22（元）
西师版数学六年级下册《综合与实践》
思维发散 这块田能收获多少千克稻谷？（1亩≈667平方米） 孩子们，看到这些信息，你能提出哪些数学问题呢？ 抽入所需水一共要多少时？ 抽完所需水要多少元电费？ 磨出的大米一共能卖多少元？比较这块地稻谷的销售收入和大米的销售收入，用哪种方式销售更合算？ 这块田里灌入10厘米深的水后，水的体积约是多少立方米？ 孩子们，看到这些信息，你能提出哪些数学问题呢？ 3358×85%=2854. 思维发散 3358×85%=2854. 5×60×60=18000（米） 这台抽水机每时用电1千瓦时，农用电的价格为每千瓦时0. 这块田能收获多少千克稻谷？（1亩≈667平方米） 这块田能收获多少千克稻谷？（1亩≈667平方米） 00785×18000=141. 磨出的大米一共能卖多少元？比较这块地稻谷的销售收入和大米的销售收入，用哪种方式销售更合算？ 抽完所需水要多少元电费？ 西师版数学六年级下册《综合与实践》 3200÷667×300≈1439. 这些稻谷能磨出多少千克大米？ 77（元） 这块田的面积约为3200平方米，田里需要10厘米深的水。 2854.
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……
精选
课堂探索
（1）解决“奖品总金额”的问题。
300×10 100×30 50×50 3000＋3000＋2500
精选
课堂探索 （2）解决“要卖多少元才能全部送出” 的问题。
100×1000
精选
课堂探索 （3）解决“本次活动的中奖率是多少” 的问题。
（10＋30＋50）÷1000×100%
精选
课堂精选
六年级下册第一单元
有奖购书活动中的数学问题
精选
课堂引入
精选
从新华书城 的庆典活动中， 你看到了哪些 数学信息？
你能提出什 么数学问题？
课堂探索
问题：
（1）这次活动的总奖金是多少元？ （2）至少要卖出多少元的书，奖券才能全部送 出？ （3）本次活动的中奖率是多少？ （4）如果10万元的书按八八折销售，这种让利 销售与有奖销售相比，书城采用哪种销售活动 赢利更多？
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课堂练习 (4) 如果10万元的书按八八折销售，
这种让利销售与有奖销售相比，书城 采用哪种销售活动赢利更多？
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拓展提升 某购物中心举办活动,活动内容是：
当天买200送200，不满200不送。 算一算,这样的活动相当于打几折? 商家为什么不直接说全部商品打折呢?
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课外调查
生活中还有哪些促销方式？
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课堂探索
（1）解决“奖品总金额”的问题。
300×10 100×30 50×50 3000＋3000＋2500
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课堂探索 （2）解决“要卖多少元才能全部送出” 的问题。
100×1000
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课堂探索 （3）解决“本次活动的中奖率是多少” 的问题。
（10＋30＋50）÷1000×100%
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课堂精选
六年级下册第一单元
有奖购书活动中的数学问题
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课堂引入
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从新华书城 的庆典活动中， 你看到了哪些 数学信息？
你能提出什 么数学问题？
课堂探索
问题：
（1）这次活动的总奖金是多少元？ （2）至少要卖出多少元的书，奖券才能全部送 出？ （3）本次活动的中奖率是多少？ （4）如果10万元的书按八八折销售，这种让利 销售与有奖销售相比，书城采用哪种销售活动 赢利更多？
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课堂练习 (4) 如果10万元的书按八八折销售，
这种让利销售与有奖销售相比，书城 采用哪种销售活动赢利更多？
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拓展提升 某购物中心举办活动,活动内容是：
当天买200送200，不满200不送。 算一算,这样的活动相当于打几折? 商家为什么不直接说全部商品打折呢?
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课外调查
生活中还有哪些促销方式？